九年级化学期末模拟卷（广州专用，人教版2024第1～7单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》“陶埏第七”中记载：……试土寻泥之后，仍制车旋盘，功夫精熟者视器大小掐泥，……以伺雕镂。……凡釉料随地而生，江、浙、沪、闽、广用者厥蓝草一味。……陶家取来燃灰，布袋涨水澄滤，……随途坯上，烧出自成光色。”其中属于化学变化的是（ ） A. 掐泥 B. 雕镂 C. 燃灰 D. 澄滤 【答案】C 【解析】A、掐泥，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、雕镂，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、燃灰，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； D、澄滤，只是实现了固液分离，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2．“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ） A．采用无毒无害的原料 B．生产工艺对环境友好 C．产品不含任何化学物质 D．生产的产品有利于环保 【答案】C 【解析】A、采用无毒无害的原料符合现代“绿色化学”理念，故A不符合题意； B、生产工艺对环境友好符合现代“绿色化学”理念，故B不符合题意； C、任何物质都是化学物质，所以产品不含任何化学物质不符合现代“绿色化学”理念，故C符合题意； D、生产的产品有利于环保符合现代“绿色化学”理念，故D不符合题意。 故选：C。 3．质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如下，其中安全、规范的是（ ） A．取用粉末药品 B．制取氧气 C．加铁粉 D．称量 【答案】A 【解析】取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；加热固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂，故B不正确；取用固体药品需要瓶塞倒放，故C不正确；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码和物品的位置放反了，故D不正确。 4．下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（ ） A．水是由氢原子和氧原子构成的 B．汞是由汞分子构成的 C．氯化钠是由氯化钠分子构成的 D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 【答案】D 【解析】A、水是由水分子构成的，故说法错误； B、汞是由汞原子构成的，故说法错误； C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故说法错误； D、物质由元素组成，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，故说法正确。 故选D。 5．蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为，下面对该信息素的说法中不正确的是（ ） A. 该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 该信息素由10个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成 C. 一个信息素分于中含有19个原子 D. 该信息素不属于氧化物 【答案】B 【解析】A、由化学式可知，该信息素由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确； B、由化学式可知，1个信息素分子由10个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成，故B错误； C、一个信息素分子中含有10+8+1=19个原子，故C正确； D、氧化物是由两种元素组成的化合物，该信息素是由三种元素组成，不属于氧化物，故D正确。 故选B。 6．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B. 碳在空气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故A错误； B、碳在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故B错误； C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故C错误； D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D正确。 故选D。 7．“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是（ ） A．铬元素属于金属元素 B．铬在元素周期表中，位于第四周期 C．铬原子的核内质子数是24 D．铬原子的相对原子质量是 52.00g 【答案】D 【解析】A、铬为“金”字旁，属于金属元素，故A不符合题意； B、由铬原子的原子结构可知，其核外共有4个电子层，原子核外电子层数=其所在周期数，则铬在元素周期表中位于第四周期，故B不符合题意； C、由元素周期表一格可知，左上角的数字表示该元素的原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则铬原子的核内质子数是24，故C不符合题意； D、由元素周期表的信息可知，最下面的数值是相对原子质量，铬原子的相对原子质量是52.00，相对原子质量的单位为“1”，省略不写，不是“g”，故D符合题意。 故选D。 8．CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：CuCl + X + 2 (NH4)2S CuFeS2 + 4 NH4Cl。由此推测X的化学式为（ ） A．Fe B．FeS C．FeCl2 D．FeCl3 【答案】D 【解析】根据化学方程式CuCl + X + 2 (NH4)2S CuFeS2 + 4 NH4Cl可知，反应后有 1 个铜原子、1 个铁原子、2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子、4 个氯原子， 反应前有 1 个铜原子、1个氯原子、2 个硫原子、4 个氮原子、16 个氢原子和1个X，化学反应前后原子种类和数目不变。所以 每个X 中含有 1个铁原子、3 个氯原子，即 X 为FeCl3，故选D。 9．下列化学用语书写不正确的是（ ） A. 2个氧原子O2 B. 2个氢分子2H2 C. 钠离子Na+ D. 氧化铜CuO 【答案】A 【解析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氧原子表示为2O，故A不正确； B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。2个氢分子表示为2H2，故B正确； C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。钠离子表示为Na+，故C正确； D、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。氧化铜中铜元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为CuO，故D正确； 故选：A。 10．碳和碳的化合物间转化关系如图所示，“→”表示物质间可以发生转化。下列说法正确的是（ ） A. 反应C→CO2，碳元素化合价不变 B. 反应CaCO3→CO2，一定是分解反应 C. 反应CO→CO2，一定是CO的燃烧 D. 图中涉及的反应中至少有5个化合反应 【答案】D 【解析】A、反应C→CO2，C属于单质，化合价为0，二氧化碳中碳元素化合价为+4价，碳元素化合价改变，说法错误； B、反应CaCO3→CO2，碳酸钙高温反应生成氧化钙和水，该反应属于分解反应，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，该反应属于复分解反应，不一定是分解反应，说法错误； C、反应CO→CO2，一氧化碳与氧气在点燃条件下充分反应生成二氧化碳，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，不一定是一氧化碳燃烧，说法错误； D、碳不充分燃烧生成一氧化碳，属于化合反应；碳充分燃烧生成二氧化碳，属于化合反应；一氧化碳与氧气充分燃烧生成二氧化碳，属于化合反应；二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，属于化合反应；二氧化碳与水反应生成碳酸，属于化合反应；碳酸不稳定分解生成二氧化碳和水，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，图中涉及的反应中至少有5个化合反应，说法正确； 答案：D。 11．下图表示氯气与氢气反应生成氯化氢的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是（ ） A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后原子的种类不变 C. 生成物是混合物 D. 氯气、氢气、氯化氢的化学性质不同 【答案】C 【解析】A.该反应是由两种物质生成一种物质的反应，基本反应类型属于化合反应，故A正确； B.由微观示意图可知，化学反应前后原子的种类不变，故B正确； C.由生成物的微观构成可知，生成物由一种分子构成，属于纯净物中的化合物，故C错误； D.氯气、氢气、氯化氢分别由不同分子构成，化学性质不同，故D正确。 故选：C 12．实验设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是（ ） 实验目的 实验设计 A 从H2O2溶液制取O2后的残留物中回收催化剂MnO2 过滤残余物，干燥 B 除去CO中的CO2 将气体通入均热的CuO C 鉴别氧气和氮气 使用带火星的小木条 D 海水淡化 取样，蒸馏 【答案】B 【解析】A、过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰作用下制取氧气，同时生成水，二氧化锰不溶于水，可以通过过滤、干燥回收二氧化锰，方案可行； B、加热条件下一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去了一氧化碳，方案不可行； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，方案可行； D、沸点相差较大的混合物，可用蒸馏的方法分离，海水中水的沸点低，盐类物质沸点高，可用蒸馏达到方法使海水淡化，方案可行。 故选B。 13． 化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（ ） A. 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B. 燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C. 有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应 D. 稀有气体可以作保护气，做保护气的气体一定是稀有气体 【答案】C 【解析】A、催化剂可以加快化学反应速率，但是不是任何化学反应都需要催化剂，如电解水的反应不需要催化剂，不符合题意； B、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧都伴随着发光、放热现象，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、物质与氧的反应，属于氧化反应，化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但是氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，符合题意； D、稀有气体化学性质稳定，可作保护气，但是作保护气的气体不一定是稀有气体，如氮气化学性质稳定，也可作保护气，不符合题意。 故选C。 14．利用数字化实验可以更准确地比较不同颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，如图1所示，倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如图2所示，下列有关说法不正确的是（ ） A. 曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应 B. a点表示某种颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应已停止 C. 等质量不同颗粒大小的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量更多 D. 对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的CO2，粉末状碳酸钙用时更少 【答案】C 【解析】A、粉末状碳酸钙与稀盐酸的接触面积大，故反应速率快，反应需要时间短，曲线①表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应，曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应，故A说法正确； B、曲线①表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应，a点之后曲线①的气压不再变化，说明此时粉末状碳酸钙与稀盐酸反应停止，故B说法正确； C、由质量守恒定律可知，生成的二氧化碳全部来自于碳酸钙，所以等质量不同状态的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生CO2速度较快，但产生的二氧化碳质量相等，故C说法错误； D、曲线①表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应，曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应，对比曲线①②中c、d两点可知，相同的气压时，c所需的时间短，即产生相同质量的二氧化碳，粉末状碳酸钙用时更少，故D说法正确； 故选C。 第II卷（非选择题 共48分） 二、非选择题：本题包括6小题，除标明外，每空1分，共48分。 15．（7分）文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。 Ⅰ．科技助力文物发掘 （1）用作测定文物年代的碳－14属于 （填“元素”、“分子”、“原子”、“离子”），它衰变时核内 数（填“电子”、“质子”、“中子”）发生改变，导致了衰变后元素的种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量（Ar）以某种原子质量的为标准，该原子的名称是 。 Ⅱ．璀璨文明再现 （2）石青［主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a］是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则a = 。 （3）“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”。由此推断，含碳量：生铁 （填“大于”“小于”或“等于”）钢。 Ⅲ．文物修复与保护 （4）熟石膏（2CaSO4·H2O）可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏（CaSO4·2H2O），熟石膏、生石膏 （填“是”或“不是”）同一种化合物。 （5）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是 。 【答案】（1）原子 质子 碳－12 （2）2 （3）大 （4）不是 （5）氮气的化学性质稳定 【解析】（1）碳－14是含有6个质子和8个中子的碳原子，属于碳元素；元素是质子数相同的一类原子的总称，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类改变；目前，国际上原子的相对原子质量（Ar）以碳－12（含有6个质子和6个中子）原子质量的为标准； （2）Cu3(CO3)2(OH)a 中铜元素显+2价，碳酸根离子显－2价，氢氧根离子显－1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：(+2) × 3 + (－2) × 2 + (－1) × a = 0，a = 2； （3）生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，碳燃烧生成二氧化碳，生铁的含碳量降低； （4）熟石膏可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏，该过程有新物质生成，属于化学变化； （5）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气化学性质稳定，可作保护气。 16．（7分）【科普阅读】 石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，其微观结构如图一。工业上可采用甲烷气体(CH4)在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气。 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果如图二。 （1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有_______性，属于纯净物中的_________(填物质类别)。 （2）纺织面料中掺入石墨烯后具有的优点有_________(任写一条)。综合来看，__________面料中掺入石墨烯后的抗菌效果最好。 （3）根据短文，写出工业上制取石墨烯的化学方程式________。 （4）下列有关说法正确的有___________(填字母序号) a.抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 b.面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关 c.石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强 【答案】（1）导电 单质 （2）改善人体微量循环，促进新陈代谢；石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡(合理答案即) 棉混纺纱 （3） （2分） （4）bc 【解析】（1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有导电性；由题给信息可知，石墨烯是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，所以石墨烯属于单质； （2）由题给信息可知，纺织面料中掺入石墨烯后具有的优点有：改善人体微量循环，促进新陈代谢，另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡；由图二可知，菌体种类相同时，石墨烯棉混纺纱面料的抑菌率均高于其它，抑菌率越高，表明抗菌性能越强，故棉混纺纱面料中掺入石墨烯后的抗菌效果最好； （3）工业上可采用甲烷气体(CH4)在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气，故方程式为：； （4）a、由题给信息可知，抑菌率越高，表明抗菌性能越强，故A错误； b、由图二可知，不同的面料对不同的菌体的抑菌率不同，所以面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关，故B正确； c、由图二可知，石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强，故C正确。 故选bc。 17．（5分）回答下列问题： （1）O2的制取及性质 i．制取O2 组装一套便于添加H2O2溶液的发生装置，需用到图1中的仪器是___________(填标号)，若使用高锰酸钾制取O2，其化学方程式为___________。 ii．性质实验 （2）完善下列表格 操作 现象 结论 细铁丝燃烧时，_________(填字母)，生成黑色固体 a．产生大量的白烟 b．发出耀眼的白光 c．剧烈燃烧，火星四射 O2具有氧化性 从实验安全分析，H2O2溶液的作用是___________。 【答案】（1）AEF 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑（2分） （2）c 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】（1）用过氧化氢制氧气，反应不需要加热，采用固液不加热制取气体的装置，发生装置需要用到锥形瓶、长颈漏斗、双孔带导管的橡皮塞，故答案为：AEF；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选c；从实验目的和实验安全分析，过氧化氢溶液的作用是在二氧化锰催化下生成氧气，另外可防止高温熔融物炸裂瓶底； 18．（10分） 在学习完金属冶炼一课后，某兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验，实验结束后，同学们对反应后硬质玻璃管内的黑色粉末成分产生了兴趣，于是在老师的指导下进行了以下探究活动。 【交流讨论】 （1）实验室进行一氧化碳还原氧化铁实验时，玻璃管中发生反应化学方程式为_____。 （2）该实验装置尾部气球的作用是_____。 【查阅资料】①铁及其氧化物中，Fe3O4、FeO、Fe均为黑色粉末，Fe3O4和Fe能被磁铁吸引，FeO不能被磁铁吸引。②已知反应，FeCl3溶液呈黄色。③KSCN溶液与三价铁盐溶液反应生成血红色溶液；亚铁盐溶液和稀盐酸与KSCN溶液混合无现象。 【提出问题】硬质玻璃管内黑色粉末除了Fe粉外还含哪些物质？ 【作出猜想】 （3）猜想1：FeO；猜想2：_____；猜想3：FeO、Fe3O4 【进行实验】 （4） 步骤 实验操作 实验现象 结论 ① 取少量反应后的黑色粉末，用磁铁吸引 _____ 黑色粉末中含有FeO ② 将黑色粉末加入足量稀盐酸中，向实验后的溶液中滴加几滴KSCN溶液 黑色粉末全部溶解，有气泡产生，溶液变为血红色 黑色粉末中含有铁粉和_____ 产生气泡的化学方程式为_____。 【实验结论】 （5）由上述实验现象，得出猜想_____正确。 【拓展与思考】 （6）查阅资料得知，一氧化碳还原氧化铁的固体生成物与温度的关系如下： 温度 400~500℃ 600~680℃ 700~800℃ 生成物 Fe3O4 FeO Fe 为了提高铁的产率，应控制的温度范围是_____。 【答案】（1） （2分） （2）收集未完全反应的CO避免其污染空气 （3）Fe3O4 （4）有部分黑色粉末未被磁铁吸引 四氧化三铁##Fe3O4 （2分） （5）3 （6）700~800℃ 【解析】（1）氧化铁与一氧化碳高温下反应生成铁单质和二氧化碳，化学方程式为； （2）CO属于空气污染物，实验装置尾部气球的作用是收集未完全反应的CO避免其污染空气； （3）结合猜想1和猜想3，硬质玻璃管内黑色粉末除了Fe粉外还可能含Fe3O4； （4）①铁及其氧化物中，Fe3O4、FeO、Fe均为黑色粉末，Fe3O4和Fe能被磁铁吸引，FeO不能被磁铁吸引，结论是黑色粉末中含有FeO，故现象是有部分黑色粉末未被磁铁吸引； ②KSCN溶液与三价铁盐溶液反应生成血红色溶液；亚铁盐溶液和稀盐酸与KSCN溶液混合无现象，现象是黑色粉末全部溶解，有气泡产生，溶液变为血红色，说明溶液中有三价铁离子，而铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，故黑色粉末中含有铁粉和Fe3O4；铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，化学方程式为； （5）由（4）知，黑色粉末中有铁、FeO、Fe3O4，故猜想3正确； （6）由表格知，在体系温度为700~800℃，生成物是Fe，故为了提高铁的产率，应控制的温度范围是700~800℃。 19．（9分）“力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现“碳中和”。这是中国对国际社会的承诺，也是对国内公民的动员令。 （1）这里的“碳”指的是 （写出物质名称）。 （2）“碳中和”目的是使碳排放与碳吸收达平衡，最终实现“碳”的零排放。请你说出一种日常生活中我们可以做到的“低碳行为”： 。 （3）二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一。“如图”为“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇（CH3OH）的流程图。 已知： I.当温度高于35°C时，NH4HCO3可分解为NH3、H2O和CO2。 Ⅱ.工业上，氮气和氢气在高温、高压和催化剂存在下可制得NH3。 ①“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解 （一种环境问题）。 ②“氨吸室”反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。 ③“氨吸室”反应一般需控制温度低于 °C，原因是 。 ④“合成室”中，在一定温度、压强和催化剂作用下，二氧化碳和氢气可生成甲醇和水。甲醇是一种比较清洁的燃料，该物质中碳、氢元素的质量比是 。 【答案】（1）二氧化碳 （2）骑自行车上下学 （3）①温室效应 ② （2分） 化合 ③60 碳酸氢铵受热易分解 ④3：1 【解析】（1）碳中和是指通过减少二氧化碳排放，或者将二氧化碳从大气中吸收，使得二氧化碳的排放量与吸收量相等，从而达到整体的减排目标，所以这里的“碳”指的是二氧化碳； （2）低碳行为是指那些在日常生活或生产活动中，能够减少温室气体排放、降低对环境破坏的行为，如骑自行车上下学； （3）①二氧化碳能引起温室效应，“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解温室效应； ②由流程图可知，“氨吸室”的反应为氨气、水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，该反应的化学方程式为：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3；该反应是由三种物质生成一种物质的反应，基本反应类型属于化合反应； ③由流程图可知，“氨吸室”反应一般需控制温度低于60°C，是因为碳酸氢铵受热易分解； ④由甲醇的化学式CH3OH可知，醇中碳、氢元素的质量比12：（1×4）=3：1。 20．（10分）某研究学习小组探究木炭还原氧化铁(Fe2O3)的实验。已知在高温及其他一定条件下： （1）氧化铁中铁元素的质量分数为 ：实验时，将氧化铁粉碎的目的是 。 （2）要使160g氧化铁完全被还原，需要木炭的质量至少是多少？(写出计算过程) （3）小组同学将160g氧化铁和24g的炭粉在隔绝空气的容器中持续加强热，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图所示。 ①t1时CO2的质量 g。 ②分析t1~t2密闭容器中CO2的质量减少的原因是 (用方程式表示)。 【答案】（1）70% 增大反应物接触面积，使反应更充分 （2）设需要木炭的质量为x，则 解得x=18g 答：需要木炭的质量为18g。（4分） （3）①66（2分） ②（2分） 【解析】（1）氧化铁中铁元素的质量分数为； 将氧化铁粉碎，能增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）见答案。 （3）①设完全转化为二氧化碳的质量为y，则 解得y=66g 则t1时CO2的质量≤66g。 ②由于二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，则二氧化碳含量减少，反应的化学方程式为：。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》“陶埏第七”中记载：……试土寻泥之后，仍制车旋盘，功夫精熟者视器大小掐泥，……以伺雕镂。……凡釉料随地而生，江、浙、沪、闽、广用者厥蓝草一味。……陶家取来燃灰，布袋涨水澄滤，……随途坯上，烧出自成光色。”其中属于化学变化的是（ ） A. 掐泥 B. 雕镂 C. 燃灰 D. 澄滤 2．“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ） A．采用无毒无害的原料 B．生产工艺对环境友好 C．产品不含任何化学物质 D．生产的产品有利于环保 3．质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如下，其中安全、规范的是（ ） A．取用粉末药品 B．制取氧气 C．加铁粉 D．称量 4．下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（ ） A．水是由氢原子和氧原子构成的 B．汞是由汞分子构成的 C．氯化钠是由氯化钠分子构成的 D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 5．蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为，下面对该信息素的说法中不正确的是（ ） A. 该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 该信息素由10个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成 C. 一个信息素分于中含有19个原子 D. 该信息素不属于氧化物 6．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B. 碳在空气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7．“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是（ ） A．铬元素属于金属元素 B．铬在元素周期表中，位于第四周期 C．铬原子的核内质子数是24 D．铬原子的相对原子质量是 52.00g 8．CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：CuCl + X + 2 (NH4)2S CuFeS2 + 4 NH4Cl。由此推测X的化学式为（ ） A．Fe B．FeS C．FeCl2 D．FeCl3 9．下列化学用语书写不正确的是（ ） A．2个氧原子O2 B．2个氢分子2H2 C．钠离子Na+ D．氧化铜CuO 10．碳和碳的化合物间转化关系如图所示，“→”表示物质间可以发生转化。下列说法正确的是（ ） A．反应C→CO2，碳元素化合价不变 B．反应CaCO3→CO2，一定是分解反应 C．反应CO→CO2，一定是CO的燃烧 D．图中涉及的反应中至少有5个化合反应 11．下图表示氯气与氢气反应生成氯化氢的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子的种类不变 C．生成物是混合物 D．氯气、氢气、氯化氢的化学性质不同 12．实验设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是（ ） 实验目的 实验设计 A 从H2O2溶液制取O2后的残留物中回收催化剂MnO2 过滤残余物，干燥 B 除去CO中的CO2 将气体通入均热的CuO C 鉴别氧气和氮气 使用带火星的小木条 D 海水淡化 取样，蒸馏 13． 化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（ ） A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应 D．稀有气体可以作保护气，做保护气的气体一定是稀有气体 14．利用数字化实验可以更准确地比较不同颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，如图1所示，倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如图2所示，下列有关说法不正确的是（ ） A. 曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应 B. a点表示某种颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应已停止 C. 等质量不同颗粒大小的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量更多 D. 对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的CO2，粉末状碳酸钙用时更少 第II卷（非选择题 共48分） 二、非选择题：本题包括6小题，除标明外，每空1分，共48分。 15．（7分）文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。 Ⅰ．科技助力文物发掘 （1）用作测定文物年代的碳－14属于 （填“元素”、“分子”、“原子”、“离子”），它衰变时核内 数（填“电子”、“质子”、“中子”）发生改变，导致了衰变后元素的种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量（Ar）以某种原子质量的为标准，该原子的名称是 。 Ⅱ．璀璨文明再现 （2）石青［主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a］是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则 a = 。 （3）“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”。由此推断，含碳量：生铁 （填“大于”“小于”或“等于”）钢。 Ⅲ．文物修复与保护 （4）熟石膏（2CaSO4·H2O）可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏（CaSO4·2H2O），熟石膏、生石膏 （填“是”或“不是”）同一种化合物。 （5）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是 。 16．（7分）【科普阅读】 石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，其微观结构如图一。工业上可采用甲烷气体(CH4)在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气。 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果如图二。 （1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有_________性，属于纯净物中的_________(填物质类别)。 （2）纺织面料中掺入石墨烯后具有的优点有_________(任写一条)。综合来看，__________面料中掺入石墨烯后的抗菌效果最好。 （3）根据短文，写出工业上制取石墨烯的化学方程式________。 （4）下列有关说法正确的有___________(填字母序号)。 a.抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 b.面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关 c.石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强 17．（5分）回答下列问题： （1）O2的制取及性质 i．制取O2 组装一套便于添加H2O2溶液的发生装置，需用到图1中的仪器是___________(填标号)，若使用高锰酸钾制取O2，其化学方程式为___________。 ii．性质实验 （2）完善下列表格 操作 现象 结论 细铁丝燃烧时，_________(填字母)，生成黑色固体 a．产生大量的白烟 b．发出耀眼的白光 c．剧烈燃烧，火星四射 O2具有氧化性 从实验安全分析，H2O2溶液的作用是___________。 18．（10分）在学习完金属冶炼一课后，某兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验，实验结束后，同学们对反应后硬质玻璃管内的黑色粉末成分产生了兴趣，于是在老师的指导下进行以下探究活动。 【交流讨论】 （1）实验室进行一氧化碳还原氧化铁实验时，玻璃管中发生反应化学方程式为_____。 （2）该实验装置尾部气球的作用是_____。 【查阅资料】①铁及其氧化物中，Fe3O4、FeO、Fe均为黑色粉末，Fe3O4和Fe能被磁铁吸引，FeO不能被磁铁吸引。②已知反应，FeCl3溶液呈黄色。③KSCN溶液与三价铁盐溶液反应生成血红色溶液；亚铁盐溶液和稀盐酸与KSCN溶液混合无现象。 【提出问题】硬质玻璃管内黑色粉末除了Fe粉外还含哪些物质？ 【作出猜想】 （3）猜想1：FeO；猜想2：_____；猜想3：FeO、Fe3O4 【进行实验】 （4） 步骤 实验操作 实验现象 结论 ① 取少量反应后的黑色粉末，用磁铁吸引 ____________________ 黑色粉末中含有FeO ② 将黑色粉末加入足量稀盐酸中，向实验后的溶液中滴加几滴KSCN溶液 黑色粉末全部溶解，有气泡产生，溶液变为血红色 黑色粉末中含有铁粉和_______________ 产生气泡的化学方程式为____________________。 【实验结论】 （5）由上述实验现象，得出猜想__________正确。 【拓展与思考】 （6）查阅资料得知，一氧化碳还原氧化铁的固体生成物与温度的关系如下： 温度 400~500℃ 600~680℃ 700~800℃ 生成物 Fe3O4 FeO Fe 为了提高铁的产率，应控制的温度范围是_______________。 19．（9分）“力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现“碳中和”。这是中国对国际社会的承诺，也是对国内公民的动员令。 （1）这里的“碳”指的是 （写出物质名称）。 （2）“碳中和”目的是使碳排放与碳吸收达平衡，最终实现“碳”的零排放。请你说出一种日常生活中我们可以做到的“低碳行为”： 。 （3）二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一。“如图”为“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇（CH3OH）的流程图。 已知： I.当温度高于35°C时，NH4HCO3可分解为NH3、H2O和CO2。 Ⅱ.工业上，氮气和氢气在高温、高压和催化剂存在下可制得NH3。 ①“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解 （一种环境问题）。 ②“氨吸室”反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。 ③“氨吸室”反应一般需控制温度低于 °C，原因是 。 ④“合成室”中，在一定温度、压强和催化剂作用下，二氧化碳和氢气可生成甲醇和水。甲醇是一种比较清洁的燃料，该物质中碳、氢元素的质量比是 。 20．（10分）某研究学习小组探究木炭还原氧化铁(Fe2O3)的实验。已知在高温及其他一定条件下： （1）氧化铁中铁元素的质量分数为 ：实验时，将氧化铁粉碎的目的是 。 （2）要使160g氧化铁完全被还原，需要木炭的质量至少是多少？(写出计算过程) （3）小组同学将160g氧化铁和24g的炭粉在隔绝空气的容器中持续加强热，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图所示。 ①t1时CO2的质量 g。 ②分析t1~t2密闭容器中CO2的质量减少的原因是 (用方程式表示)。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期期末模拟卷 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C C A D B D D D A D C B C C 二、非选择题：本题包括6小题，除标明外，每空1分，共48分。 15．（7分）（1）原子 质子 碳－12 （2）2 （3）大 （4）不是 （5）氮气的化学性质稳定 16．（7分）（1）导电 单质 （2）改善人体微量循环，促进新陈代谢；石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡(合理答案即) 棉混纺纱 （3） （2分） （4）bc 17．（5分）（1）AEF 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑（2分） （2）c 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 18．（10分）（1） （2分） （2）收集未完全反应的CO避免其污染空气 （3）Fe3O4 （4）有部分黑色粉末未被磁铁吸引 四氧化三铁##Fe3O4 （2分） （5）3 （6）700~800℃ 19．（9分）（1）二氧化碳 （2）骑自行车上下学 （3）①温室效应 ② （2分） 化合 ③60 碳酸氢铵受热易分解 ④3：1 20．（10分）（1）70% 增大反应物接触面积，使反应更充分 （2）设需要木炭的质量为x，则 解得x=18g 答：需要木炭的质量为18g。（4分） （3）①66（2分） ②（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年力年级化学上学期期末模拟卷 化学:答题卡 & 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折叠不要弄破。 选择题(请用2B铅笔填涂) 6.[A11B11C11D1 1.A1IB1IC1ID] 11.|A11B11C11D] 7.1A11B11C11D1 2.|A1|B||C|1D1 12.|A11B11C11D1 3.1A11B11C11D1 8.1A11B|1C11D1 13.1A11B11C11D1 4.A1IB11C11D 9.1A11B11C11D1 14.|A11B||C11D 5.|A11B11C11D1 10.IA11B1IC1ID1 非选择题(请在各试题的答题区内作答) 15.(7分)(1) (2) (5) 16.(7分)(1) (2) (3) (2分) (4) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 17.(5分)(1) (2分) 请在各题目的答题区域内作答:超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! (2) 18.(10分)(1) (2分) (2) (3) (4) (2分) (5) (6) 19.(9分)(1) (2) (3)① (2分) 。 20.(10分)(1) (2)(4分) (2分) ② (3)① (2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!2024-2025学年九年级化学上学期期末模拟卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名，准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保特卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1111/八 选择题（请用2B铅笔填涂） 1JAIIBIICIIDI 6.JAIIBIICIIDI 11[AJIBIICIIDI 2.JAIIBIICIIDI 7JAIIBIICIIDI 12.AIIBIICIIDI 3.JAIIBJICIIDI 8JAIIBIICIIDI 13.A1IB11C11D1 4JAIIBIICIIDI 9AIIBIICIIDI 14.A1IB11C11D 5JAIIBIICIIDI 10.JAIIBIICIIDI 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 15.(7分)(1) (2) (3) (4) (5) 16. (7分)(1) (2) (3) (2分) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答画区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 17.(5分)(1) (2分) (2) 18.(10分)(1) (2分) (2) (3) (4) (2分) (5) (6) 19.(9分)(1) (2) (3)① ② (2分) ③ ④ 20.(10分)(1) (2)(4分) (3)① (2分) ② (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年九年级化学上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-7单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》“陶埏第七”中记载：……试土寻泥之后，仍制车旋盘，功夫精熟者视器大小掐泥，……以伺雕镂。……凡釉料随地而生，江、浙、沪、闽、广用者厥蓝草一味。……陶家取来燃灰，布袋涨水澄滤，……随途坯上，烧出自成光色。”其中属于化学变化的是（ ） A. 掐泥 B. 雕镂 C. 燃灰 D. 澄滤 2．“绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是（ ） A．采用无毒无害的原料 B．生产工艺对环境友好 C．产品不含任何化学物质 D．生产的产品有利于环保 3．质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如下，其中安全、规范的是（ ） A．取用粉末药品 B．制取氧气 C．加铁粉 D．称量 4．下列关于物质的组成与构成的说法正确的是（ ） A．水是由氢原子和氧原子构成的 B．汞是由汞分子构成的 C．氯化钠是由氯化钠分子构成的 D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的 5．蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为，下面对该信息素的说法中不正确的是（ ） A. 该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 该信息素由10个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成 C. 一个信息素分于中含有19个原子 D. 该信息素不属于氧化物 6．下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B. 碳在空气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7．“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是（ ） A．铬元素属于金属元素 B．铬在元素周期表中，位于第四周期 C．铬原子的核内质子数是24 D．铬原子的相对原子质量是 52.00g 8．CuFeS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备：CuCl + X + 2 (NH4)2S CuFeS2 + 4 NH4Cl。由此推测X的化学式为（ ） A．Fe B．FeS C．FeCl2 D．FeCl3 9．下列化学用语书写不正确的是（ ） A．2个氧原子O2 B．2个氢分子2H2 C．钠离子Na+ D．氧化铜CuO 10．碳和碳的化合物间转化关系如图所示，“→”表示物质间可以发生转化。下列说法正确的是（ ） A．反应C→CO2，碳元素化合价不变 B．反应CaCO3→CO2，一定是分解反应 C．反应CO→CO2，一定是CO的燃烧 D．图中涉及的反应中至少有5个化合反应 11．下图表示氯气与氢气反应生成氯化氢的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子的种类不变 C．生成物是混合物 D．氯气、氢气、氯化氢的化学性质不同 12．实验设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案不可行的是（ ） 实验目的 实验设计 A 从H2O2溶液制取O2后的残留物中回收催化剂MnO2 过滤残余物，干燥 B 除去CO中的CO2 将气体通入均热的CuO C 鉴别氧气和氮气 使用带火星的小木条 D 海水淡化 取样，蒸馏 13． 化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是（ ） A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂 B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应 D．稀有气体可以作保护气，做保护气的气体一定是稀有气体 14．利用数字化实验可以更准确地比较不同颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，如图1所示，倾斜锥形瓶使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如图2所示，下列有关说法不正确的是（ ） A. 曲线②表示的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应 B. a点表示某种颗粒大小的碳酸钙与稀盐酸反应已停止 C. 等质量不同颗粒大小的碳酸钙参加反应，粉末状碳酸钙产生的CO2质量更多 D. 对比曲线①②中c、d两点可知，产生相同质量的CO2，粉末状碳酸钙用时更少 第II卷（非选择题 共48分） 二、非选择题：本题包括6小题，除标明外，每空1分，共48分。 15．（7分）文物考古彰显我国古今科技文明。考古成果社会共享，“博物馆热”持续升温有助于发挥以史育人、以文化人作用。 Ⅰ．科技助力文物发掘 （1）用作测定文物年代的碳－14属于 （填“元素”、“分子”、“原子”、“离子”），它衰变时核内 数（填“电子”、“质子”、“中子”）发生改变，导致了衰变后元素的种类发生改变。目前，国际上原子的相对原子质量（Ar）以某种原子质量的为标准，该原子的名称是 。 Ⅱ．璀璨文明再现 （2）石青［主要成分为Cu3(CO3)2(OH)a］是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为+2，则 a = 。 （3）“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”。由此推断，含碳量：生铁 （填“大于”“小于”或“等于”）钢。 Ⅲ．文物修复与保护 （4）熟石膏（2CaSO4·H2O）可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀，生成生石膏（CaSO4·2H2O），熟石膏、生石膏 （填“是”或“不是”）同一种化合物。 （5）发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，主要原因是 。 16．（7分）【科普阅读】 石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层原子晶体，其微观结构如图一。工业上可采用甲烷气体(CH4)在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气。 石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果如图二。 （1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有_______性，属于纯净物中的_________(填物质类别)。 （2）纺织面料中掺入石墨烯后具有的优点有_________(任写一条)。综合来看，__________面料中掺入石墨烯后的抗菌效果最好。 （3）根据短文，写出工业上制取石墨烯的化学方程式________。 （4）下列有关说法正确的有___________(填字母序号) a.抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 b.面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关 c.石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强 17．（5分）回答下列问题： （1）O2的制取及性质 i．制取O2 组装一套便于添加H2O2溶液的发生装置，需用到图1中的仪器是___________(填标号)，若使用高锰酸钾制取O2，其化学方程式为___________。 ii．性质实验 （2）完善下列表格 操作 现象 结论 细铁丝燃烧时，_________(填字母)，生成黑色固体 a．产生大量的白烟 b．发出耀眼的白光 c．剧烈燃烧，火星四射 O2具有氧化性 从实验安全分析，H2O2溶液的作用是___________。 18．（10分）在学习完金属冶炼一课后，某兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁的实验，实验结束后，同学们对反应后硬质玻璃管内的黑色粉末成分产生了兴趣，于是在老师的指导下进行以下探究活动。 【交流讨论】 （1）实验室进行一氧化碳还原氧化铁实验时，玻璃管中发生反应化学方程式为_____。 （2）该实验装置尾部气球的作用是_____。 【查阅资料】①铁及其氧化物中，Fe3O4、FeO、Fe均为黑色粉末，Fe3O4和Fe能被磁铁吸引，FeO不能被磁铁吸引。②已知反应，FeCl3溶液呈黄色。③KSCN溶液与三价铁盐溶液反应生成血红色溶液；亚铁盐溶液和稀盐酸与KSCN溶液混合无现象。 【提出问题】硬质玻璃管内黑色粉末除了Fe粉外还含哪些物质？ 【作出猜想】 （3）猜想1：FeO；猜想2：_____；猜想3：FeO、Fe3O4 【进行实验】 （4） 步骤 实验操作 实验现象 结论 ① 取少量反应后的黑色粉末，用磁铁吸引 ____________________ 黑色粉末中含有FeO ② 将黑色粉末加入足量稀盐酸中，向实验后的溶液中滴加几滴KSCN溶液 黑色粉末全部溶解，有气泡产生，溶液变为血红色 黑色粉末中含有铁粉和_______________ 产生气泡的化学方程式为____________________。 【实验结论】 （5）由上述实验现象，得出猜想__________正确。 【拓展与思考】 （6）查阅资料得知，一氧化碳还原氧化铁的固体生成物与温度的关系如下： 温度 400~500℃ 600~680℃ 700~800℃ 生成物 Fe3O4 FeO Fe 为了提高铁的产率，应控制的温度范围是_______________。 19．（9分）“力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现“碳中和”。这是中国对国际社会的承诺，也是对国内公民的动员令。 （1）这里的“碳”指的是 （写出物质名称）。 （2）“碳中和”目的是使碳排放与碳吸收达平衡，最终实现“碳”的零排放。请你说出一种日常生活中我们可以做到的“低碳行为”： 。 （3）二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一。“如图”为“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇（CH3OH）的流程图。 已知： I.当温度高于35°C时，NH4HCO3可分解为NH3、H2O和CO2。 Ⅱ.工业上，氮气和氢气在高温、高压和催化剂存在下可制得NH3。 ①“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解 （一种环境问题）。 ②“氨吸室”反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。 ③“氨吸室”反应一般需控制温度低于 °C，原因是 。 ④“合成室”中，在一定温度、压强和催化剂作用下，二氧化碳和氢气可生成甲醇和水。甲醇是一种比较清洁的燃料，该物质中碳、氢元素的质量比是 。 20．（10分）某研究学习小组探究木炭还原氧化铁(Fe2O3)的实验。已知在高温及其他一定条件下： （1）氧化铁中铁元素的质量分数为 ：实验时，将氧化铁粉碎的目的是 。 （2）要使160g氧化铁完全被还原，需要木炭的质量至少是多少？(写出计算过程) （3）小组同学将160g氧化铁和24g的炭粉在隔绝空气的容器中持续加强热，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图所示。 ①t1时CO2的质量 g。 ②分析t1~t2密闭容器中CO2的质量减少的原因是 (用方程式表示)。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$