复习专题二 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用（串讲课件）-2024-2025学年八年级生物上学期期末考点大串讲（人教版）

动物的运动和行为& 动物在生物圈中的作用 八年级上学期期末复习 人教版 复习课一 目录： 说出运动系统的组成结构及功能 01 列举区分出动物的先天性行为、学习行为、社会行为 02 思维导图 考点梳理 提升检测 复习目标 说出动物在生物圈中的作用 03 动物的运动 动物的行为 动物在生物圈中的作用 运动系统 运动的产生 运动的意义 骨 关节 肌肉 关节头 关节窝 关节腔 关节囊 关节软骨 根据获得途径分 先天性行为 学习行为 根据目的分 社会行为 一、维持生态平衡 二、促进生态系统的物质循环 三、帮助植物传粉、传播种子 四、仿生 五、生物防治 思维导图 考点一 动物的运动 动物的运动依赖于一定的身体结构 1、运动系统的组成 骨 肌肉 关节 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 骨连结 半活动的连结如：脊椎骨 活动的连结 不活动的连结 如：颅骨 一、动物的运动 1、运动系统的组成（关节的结构） 关节面 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活 联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节牢固性 内有少量滑液，起润滑作用，使关节运动灵活 1、运动系统的组成 肌肉:骨骼肌--器官 中间较粗，红色 肌肉组织。（收缩、舒张） 两端较细，乳白色，结缔组织。 肌腱 肌腱绕过关节连在不同骨上 考点一 动物的运动 一、动物的运动 2、运动的过程 在 的牵拉下绕着 运动 骨 骨骼肌 关节 肱二头肌 ， 肱三头肌 。 屈肘 舒张 收缩 肱三头肌 ， 肱二头肌 。 伸肘 收缩 舒张 运动系统 控制调节 神经系统 能量供应 消化系统 呼吸系统 循环系统 专项练习 1.端午节吃粽子、划龙舟。从运动系统的组成看，划龙舟时运动的动力来自(　　) A.骨 B.骨骼 C.肌肉 D.关节 2.济宁市将中考体育测试引体向上调整为必考项目。在将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是(　　) A.肱二头肌 B.肘关节 C.上肢神经 D.前臂骨 3.从地震废墟中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不可能是(　　) A.肘关节脱臼 B.肱骨骨折 C.皮肤破损 D.骨骼肌拉伤 C B C 运动系统的组成 运动系统的组成 运动系统的组成 考点二 动物的行为 按行为目的分：取食行为、防御行为、迁徙行为、繁殖行为、攻击行为、社会行为等。 1.群体内部往往形成一定的组织 3.有的群体还形成等级 2.成员之间有明确的分工 按行为获得的途径分： 动物______有的，由动物体内的________ 所决定的行为。 遗传物质 生来 先天性行为： 在_________的基础上，通过_________的作用，由__________和_____而获得的行为。 环境因素 学 习 行 为： 生活经验 学习 遗传因素 动物越高等，学习能力越强，学习行为也就越复杂，反之亦然。 类别 先天性行为 学习行为 形成 获得途径 行为意义 举例 生来就有的 行为 体内 控制 逐渐学习形成的 在 的基础上，通过 的作用， 和 而获得的行为 蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等 山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等 有一定的 性 动物的生存 本能 出生后 新的行为 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 局限 更有助于 考点二 动物的行为 1、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式？（　　） A．跳跃、爬行 B．奔跑、蠕动 C．飞行、游泳 D．行走、跳跃 C 专项练习 2、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（　　） A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为 C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为 C 动物的行为 动物的行为 专项练习 3.动物先天性行为的决定因素是(　　) A.环境因素 B.后天学习 C.遗传物质 D.亲代训练 4.动物的先天性行为所具有的特点是(　　) ①动物生来就具有的行为；②不是动物生来就具有的行为；③由身体内遗传物质所决定的行为；④动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ C A 动物的行为 动物的行为 考点三 动物在生物圈中的作用 一、维持生态平衡 （1）生态平衡：在生态系统中，生物的_____、各种生物的数量和 ___________总是维持在_________状态的现象。 （2）原因：在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境 之间存在着_________、_________的关系。 种类 相对稳定 相互依赖 相互制约 所占的比例 动态平衡 二、促进生态系统的物质循环 1.动物直接或间接地以_____为食，通过消化和吸收，将摄取 的_______变成自身能够利用的物质。 2.动物摄取的有机物在动物体内经过分解释放_____，同时产 生_________、_____等物质。 3.动物的_____或_____经过分解者的分解后，释放出_________、 _____________等物质。 植物 有机物 能量 二氧化碳 尿素 遗体 粪便 含氮的无机盐 动物通过什么方式促进生态系统的物质循环？ 呼吸作用 二氧化碳 考点三 动物在生物圈中的作用 三、帮助植物传粉、传播种子 1.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了_________、_________的关系，如动物能帮助植物_____，有利于植物繁殖后代；传播_____，有利于扩大植物的分布。 2.当某些动物数量_____时，也会对植物造成危害，如_____等。 相互适应 相互依存 传粉 种子 过多 蝗灾 考点三 动物在生物圈中的作用 考点三 动物在生物圈中的作用 四、仿生 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 宇航员的抗荷服与长颈鹿 萤火虫与冷光 蝙蝠的回声定位与雷达 乌龟的背甲与薄壳建筑 五、生物防治 利用一种或一类生物抑制另一种或一类生物，以降低杂草和害虫等有害生物种群密度的方法称为--生物防治 练习 1．下列不属于动物社会行为的是（　　） A．羊群跟着领头羊走 B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒 C．草原上的狼群围猎黄羊 D．“雁阵”由有经验的“头雁”带领 2．如图为某同学参观佛山“智造”产业园时观察到的工业机器人部件，其工作原理与人体上肢类似，其中①机械臂和②轴（旋转支点）分别对应人体运动系统中的（　　）   A．骨和肌肉 B．骨和关节 C．肌肉和关节 D．关节和骨 B B 动物的行为 运动系统的组成 练习 3．运动主要通过运动系统来完成。如图是人的伸肘运动示意图，下列叙述错误的是（　　）   A．①收缩、③舒张，完成伸肘 B．③的两端附着在同一块骨上 C．②的表面有关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦 D．骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动 4．下列属于社会行为的是（　　） A．成群大马哈鱼洄游产卵 B．成群的蝗虫啃食植物 C．狒狒“首领”优先享有食物和配偶 D．散养的鸡群在山间觅食 B C 运动的过程 动物的行为 5．下列关于动物在自然界中作用的叙述错误的是（　　） A．各种动物相互依赖，相互制约，利于维持生态平衡 B．动物通过呼吸作用促进生态系统的物质循环 C．太阳鸟在吸食花蜜的同时可以帮助植物传粉 D．当蚂蚁侵食金合欢时，会危害金合欢的生长 6．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A．没有动物，生态系统的物质循环无法进行 B．菜粉蝶成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉 C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 练习 D A 动物在生物圈中的作用 动物在生物圈中的作用 Lavf58.20.100 $$