专题02 电路初探和欧姆定律（考点清单）-2024-2025学年九年级物理上学期期末考点大串讲（苏科版）

专题02 电路初探和欧姆定律 清单01 初识家用电器和电路 一、电路 1、电路的组成：电路由 、 、 、 四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 2、电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。  （1）干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。 （2）蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应用于汽车、摩托车、通讯等。 能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。 3、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。 二、电路的三种状态 1、通路：正常连接的电路。通路特征是电路中有电流，用电器正常工作。      2、断路（开路）：断开的电路。 （1）断路特征：电路中无电流，用电器不工作。 （2）断路原因：开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。 3、短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。短路特征是用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。 清单02 电路连接的基本方式 一、电路的基本连接方式 1、串联电路：把用电器 连接起来的电路叫做串联电路。 2、并联电路：把用电器 的电路，称为并联电路。  3、混联电路：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为 。  二、实物的电路连接 1、串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。 2、并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源。 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 三、串并联电路的判断方法 1、根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 2、根据电流关系判断 （1）如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。 （2）如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联。 （3）若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 3、根据电压关系判断 （1）如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。 （2）如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联。 （3）若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 四、串、并联电路的设计 1、串联电路特点 （1）电流只有一条路径，无干路、支路之分。 （2）电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。 （3）开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。 2、并联电路特点 （1）电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．如上图所示的电路，“+”→“a”与“b”→“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制； （a、b是各支路两端的连接点，叫节点）。 （2）干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。 （3）干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。 清单03 电流和电流表的使用 一、电流 1、电流形成的概念：电荷的定向移动形成电流。 2、电流形成的原因 （1）电流是电荷的 形成的，在导体中，大量的自由电荷通常情况下做无规则运动，此时不会形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动才能形成电流。 （2）形成电流的电荷有：正电荷、负电荷，酸、碱、盐的水溶液中是正、负离子，金属导体中是自由电子，球面显示器中电子枪的电子流等。  3、电流的方向： 定向移动的方向规定为电流的方向。 4、电流的大小：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流，每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）。电流用符号“I”表示，若“Q”表示电荷量，“t”表示时间，则，公式中三个量的单位分别为安（A）、库（C）、秒（s）。 5、电流的符号和单位 （1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。 （2）单位：电流单位是 ，简称安，用符号 表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。 （3）电流的三种效应： ①电流的 ，如白炽灯，电饭锅等。 ②电流的 ，如电铃等。 ③电流的 ，如电解、电镀等。 二、电流表 1、电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻 ，接入电路中不影响电路中电流大小。 2、电流表的使用规则 使用规则 违反使用规则的后果 要使电流表串联在被测电路中 如果跟被测电路并联会造成短路，轻则会使被测电路中的用电器不工作，重则烧坏电流表和电源，此时电流表示数不等于通过用电器的电流 要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 如果“+”“一”接线柱接反，则电流表的指针反向偏转，不仅测不出电路，指针还会被打弯，损坏电流表 被测电流不能超过电流表的量程 如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过大，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表 绝对不能把电流表不经过其他用电器直接接在电源的两极上 电流表可以看做一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表，甚至有可能烧坏电源 3、电流表的读数方法 （1）确定量程，看清选用的是哪个量程，从而知道电流表可以测量的最大电流是0.6A还是3A。 （2）确定分度值，根据所使用的量程，看清每一大格表示的电流值，认清每一大格又分成多少小格，确定每一小格表示的电流值是多少，如果使用0-0.6A量程，则每一小格是0.02A，如果使用0-3A量程，则每一小格是0.1A。 （3）接通电流后，当指针稳定后（不再左右摆动时）读数，看清指针一共转过多少小格，用每一小格代表的电流值乘以格数即是被测的电流，即I=分度值×小格数。 三、串、并联电路的电流规律 1、串联电路的电流规律 （1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流 ，表达式为 。 （2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等； 2、并联电路的电流规律：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于 ，表达式为：I= 。 清单04 电压和电压表的使用 一、电压 1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、形成持续电流的条件：一是电路中有 （或电路两端有电压）；二是电路为 （或电路是闭合的）。 电路中有电流时 有电压；有电压时却 有电流，关键是看电路是不是通路。 3、电压的单位 （1）国际单位：伏特；简称：伏；符号： 。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 （3）换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。 二、电压表 1、电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V。 2、实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 3、电压表的连接规则 （1）与被测电路 。 （2）电流从正接线柱 ，负接线柱 。 （3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。 （4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。 4、电压表的使用规则 （1）使用电压表前首先要 ，明确电压表的 和 ，被测电压不要超过电压表的量程。 （2）电压表应与被测电路 。 （3）通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。 （4）电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压。 5、试触：如果不知道被测电压的大约值，采取 的方法。 （1）反向偏转：说明电压表正负 了。 （2）正向偏转角度很小：说明电压表 了。 （3）正向偏转到最大刻度之外：说明电压表 了。 三、串、并联电路的电压规律 1、串联电路的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U= 。 2、并联电路的电压规律 （1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。 数学表达式：U= （2）对比记忆： 串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。 串联电路电流规律：处处相等。 并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。 清单05 电阻 一、电阻概念 1、电阻定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小． 2、电阻单位：欧姆．简称：欧．符号： ，其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）；换算：1MΩ= kΩ；1kΩ= Ω。 3、电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与 等四个因素有关。 二、影响电阻大小的因素 1、影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度。 2、控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫 。 三、电阻的串联 1、电阻串联的实质是增加了导体的 ，因此串联电路的总电阻比任何一个分电阻都 。 2、串联电路的总电阻等于各分电阻 ，公式：R=R1+R2。 3、串联电路的任何一个分电阻增大，总电阻就随着增大。 4、n个阻值相同的电阻串联，总电阻等于nR。 5、在串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和。 6、串联电路中，电压与电阻成正比。 四、电阻的并联 1、电阻的并联实质是增大了导体的 ，所以并联电路的总电阻比任何一个分电阻 。 2、并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和,公式：。 3、并联电路中任何一个分电阻增大，总电阻也随之增大。 4、n个阻值相同的电阻并联，总电阻等于。 清单06 变阻器 一、认电变阻器 1、定义： 的电阻器叫变阻器。 2、分类：滑动变阻器、电阻箱（旋钮式和插块式）。 二、滑动变阻器 1、原理：通过改变连入电路中电阻线的 来改变电阻（注意“连入电路中的”）。 2、构造：瓷筒、电阻线、支架、接线柱、金属杆、滑片。 3、接线规则：一上一下。 4、优缺点：能连续改变接入电路的电阻大小，不能读出具体电阻值。 5、滑动变阻器的作用：可以改变电路中的电流，可以改变与之串联用电器两端的电压，还可以保护电路； 6、滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变大，与之串联的用电器两端电压变大。 7、当滑片远离下端使用的接线柱时，电阻变大；靠近下端使用的接线柱时，电阻变小。 8、滑动变阻器的使用：滑动变阻器要 在电路中，电路中的电流 铭牌上标记的电流值；闭合开关前应把滑片移至阻值 ，即远离下端使用的接线柱。 三、电阻箱 1、分类：旋盘式电阻箱、插塞式电阻箱。 2、优缺点：能够读出具体电阻值，不能连续改变电阻。 3、电阻箱的读数 旋钮式：用三角标志所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加。 插块式：把拔掉的塞子对应的电阻线阻值相加。 清单07 欧姆定律 一、欧姆定律 1、欧姆定律内容：导体中的电流与导体两端的电压成 ，与导体的电阻成 。 2、欧姆定律公式：。 公式变形 （1）：电阻等于电压与电流的比值；电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关。 （2）U=IR：电压等于电流与电阻的乘积；电压与电流、电阻无关。 清单08 欧姆定律的应用 一、欧姆定律的应用 1、电流规律 串联：I=I1=I2串联电路电流处处 。 并联：I=I1+I2并联电路干路电流等于各支路 。 2、电压规律 串联：U=U1+U2串联电路总电压等于各部分电路两端 。 并联：U=U1=U2并联电路各支路两端电压相等，等于 。 3、电阻规律 串联：R=R1+R2串联电路总电阻等于分电阻之和。 并联：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻 。 4、比例规律 串联：串联电路中电压与电阻成 。 并联：I1R1=I2R2并联电路中电流与电阻成 。 ⑤欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 实验一　探究串联电路中的电流特点实验 【实验目的】探究串联电路中电流有什么特点。 【实验猜想】 a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 【实验器材】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验结论】串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 实验二　探究并联电路中的电流特点实验 【实验目的】探究并联电路中电流有什么特点。 【实验猜想】由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 【实验器材】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验结论】并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 实验三　探究串联电路中的电压特点实验 【实验目的】探究串联电路中电压有什么规律。 【实验猜想】a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 【实验器材与电路图】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验分析】从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。 【实验结论】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 实验四　探究并联电路中的电压特点实验 【实验目的】探究并联电路中电压有什么规律。 【实验猜想】a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 【实验器材与电路图】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中a、b两点，c、d两点，e、f两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验分析】并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。 【实验结论】并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 实验五　探究影响导体电阻大小因素实验 【实验目的】探究影响导体电阻大小与什么因素有关。 【实验猜想】影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。 【实验方法】控制变量法、转换法。 【实验器材】干电池、开关、电流表、若干导线、不同的待测电阻丝。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②探究电阻大小跟导体长度的关系，选择长度不同，横截面积和材料都相同的两根电阻丝。 步骤③探究电阻的大小跟导体横截面积的关系，选择横截面积不同，长度和材料都相同的两根电阻丝。 步骤④探究电阻的大小跟导体材料的关系，选择材料不同，长度和横截面积都相同的两根电阻丝。 步骤⑤整理实验器材。 【实验结论】影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积、温度。 （1）导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （2）导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 （3）导体的电阻与材料有关。 实验六　探究电流与电压的关系 【实验目的】探究通过导体的电流与电压的关系。 【实验方法】控制变量法。 【实验器材】干电池、开关、电压表、电流表、定值电阻、若干导线、滑动变阻器。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。 步骤②保持定值电阻R不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别变化为不同数值，并读出电流表相应的数值、填表。 步骤③改变定值电阻R阻值，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别变化为不同数值，并读出电流表相应的数值、填表。 步骤④根据数据画出I-U图像。 步骤⑤整理实验器材。 【实验结论】 （1）同一导体，电流与电压成正比。 （2）同一导体，电压和电流的比值为定值。 （3）不同导体，电压和电流的比值不同。 实验七　探究电流与电阻的关系 【实验目的】探究通过导体的电流与电阻的关系。 【实验方法】控制变量法。 【实验器材】干电池、开关、电压表、电流表、不同阻值定值电阻、若干导线、滑动变阻器。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。 步骤②分别将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻连入电路，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数保持3V不变，分别记下电流表的示数，填入表格。 步骤③根据数据画出I-R图像。 步骤④整理实验器材。 【实验结论】一导体，其电阻两端的电压一定时，电流与电阻成反比。 实验八　伏安法测未知电阻的探究实验 【实验目的】用电流表、电压表测出未知电阻（或小灯泡）的阻值。 【实验原理】。 【实验方法】伏安法。 【实验器材】干电池、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。 步骤②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3 分别填入设计的记录表格。 步骤③根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值。 步骤④整理实验器材。 【练习1】（23-24九年级上·湖南怀化·期末）麒瞬9000S是华为自己开发的一款芯片，它的推出，打破了美国对芯片市场的垄断。制造芯片的主要材料是（　　） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 【练习2】（23-24九年级上·四川广安·期末）某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡标有“2.5V”的字样，他记录的实验数据如下表所示，其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验，下列说法正确的是（ ） 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.10 0.14 0.16 0.24 0.28 电阻/Ω A．第3次实验记录的电流表示数是错误的 B．该实验中多次实验的目的是为了求平均值减小误差 C．第5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小 D．从第1次到第5次的实验过程中，滑动变阻器的滑片逐渐向右滑动 【练习3】（23-24九年级上·广东河源·期末）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，灯L1，L2均发光，几分钟后两灯熄灭，若是L1或L2断路造成的，为检测电路故障，以下方案不可行的是（　　） A．将一根导线接在L1两端 B．将电压表并联在L2两端 C．用与L2规格相同且完好的灯泡替换L2 D．将电流表串联在两灯之间 【练习4】由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为，横截面积的关系为，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过的电流，正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 【练习5】（23-24九年级上·河北石家庄·期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（   ） A．1．2A，0．22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A 【练习6】（23-24九年级上·湖南长沙·期末）如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 B．金属棒是绝缘体 C．金属棒中的电流方向为从A向B D．A金属箔张角变小，因为它失去了正电荷 【练习7】（23-24九年级上·陕西西安·期末）物理兴趣小组为蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图（如图甲），其中电源电压恒为6V，定值电阻R0的阻值为10Ω，电压表量程为0～3V，湿敏电阻R的阻值随空气湿度H的变化关系如图乙所示。若用电压表显示空气湿度（　　） A．空气湿度越大，湿敏电阻R的阻值越大 B．当空气湿度为50%时，R与R0两端的电压之比为3：2 C．当电路中电流为0.3A时，空气湿度为40% D．适当减小电源电压，可以提高该装置所能测量的最大空气湿度值 【练习8】（23-24九年级上·安徽亳州·期末）如图所示的电路中，电源电压U恒定，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，电路接通后，电压表的示数为4V，将电压表换成电流表，则电流表的示数为 A。 【练习9】（23-24九年级上·四川眉山·期末）阳光的你必定有阳光的心态。电灯正常发光时两端电压3V，电流0.3A，当电源电压为4.5V时，要使电灯正常发光，应给它串联的保护电阻为 Ω。 【练习10】（23-24九年级上·广东中山·期中）根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应电路图。 【练习11】（23-24九年级上·内蒙古赤峰·期末）如图所示是小路连接的部分电路。请你在图中添加两根导线完成电路连接，要求：L1和L2并联，S控制整个电路，S1只控制L2。 【练习12】（23-24九年级上·江西赣州·期末）丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。 丁丁的实验及记录    I1/A I2/A I/A 0.2 0.3 0.5 冬冬的实验及记录 电流 第1次 第2次 第3次 第4次 I1/A 0.18 0.22 0.24 0.28 I2/A 0.18 0.22 0.24 0.28 I/A 0.36 0.44 0.48 0.56 (1)按照丁丁的设计，至少要 根导线才能连好电路； (2)根据丁丁的实验数据 得出：并联电路中的总电流等于各支路电流之和的结论；（选填“能”、“不能”或“不一定能”） (3)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1 R2；（填“＞”、“＜”或“=”） (4)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进? 丁丁： 冬冬： 【练习13】（23-24九年级上·河北石家庄·期末）小明同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验。 (1)小明同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线 ； (2)闭合开关S，小明发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是 ； (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表，由此得出的实验结论是： 。 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 (4)在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验过程中： ①移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （填字母）； A变阻器滑片　　B．电压表示数　　C．电流表示数 ②小明选择了电压恒为6V的电源，5、10、15、20的定值电阻各一个。实验中，滑动变阻器的作用 。当5Ω电阻接入电路中时，对应的电流值如图丙所示，应选用 （填字母）规格的滑动变阻器才能完成4组实验数据的测量。 A“20　1A”　　B．“100　0.1A”　　C．“50　1A” 【练习14】（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，电源电压保持不变，、为定值电阻，的阻值为。只闭合开关时，电流表的示数为0.2A，再闭合开关时，电流表的示数为0.7A。求： (1)电源电压； (2)的电阻。 【练习15】（23-24九年级上·海南·期末）如图甲所示，当人靠近大门时，大门自动打开。小明设计的模拟电路如图乙所示。其中电动机铭牌上标有“220V  40W”的字样，控制电路的电源电压U=24V，R1为定值电阻，人体红外传感器的阻值R随人体到大门距离L的变化关系如图丙所示：当控制电路中的电流为100mA时，衔铁刚好被吸下，大门打开（不计电磁铁线圈的电阻）。求： （1）开门一次用时3s，电动机消耗的电能； （2）当L=3m时刚好触发电动机工作，R1的阻值； （3）将电压表并联在R两端，在0~6m内，请推导出电压表示数UR随L的变化关系式。 1．（23-24九年级上·河北保定·期末）下列关于电学知识说法不正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 B．玻璃、大地、塑料是绝缘体 C．导体的电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关 D．电学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向 2．（23-24九年级上·四川广元·期末）如图为探究“串联电路中电压规律”的实验装置。下列分析不正确的是 A．应选用不同规格的灯泡多次实验 B．如果L2短路，闭合开关，L1可能更亮 C．测出灯 L1 的电压后，只将电压表的一端从 A 改接到C，即可测出灯 L2的电压 D．闭合开关，两灯都亮，若 L1突然断路，其他无故障，则电压表示数会变大 3．（23-24九年级上·广东珠海·期末）小明连接了如图所示的电路做电学实验，电路中电流表的量程为0~0．6A，电压表的量程为0~3V，定值电阻R0为6Ω，电源电压为6V且保持不变。实验时操作正确并保证电路各元件安全，则在闭合开关后（　　） A．滑动变阻器向右移动滑片时，电压表示数变大 B．滑动变阻器向右移动滑片时，电压表和电流表的示数之比变大 C．滑动变阻器阻值的变化范围是4Ω~6Ω D．定值电阻两端电压的变化范围是2.4V~3.6V 4．（23-24九年级上·江西南昌·期末）小明设计了如图所示的“电阻测量盒”。电源电压未知，从方框引出线两端接入被测电阻，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．电流表测通过的电流 B．若的阻值未知，则无法测出被测电阻阻值 C．再闭合开关后，电流表示数会变小 D．电源电压下降时，测得的电阻值会偏小 5．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示，电阻R的阻值为，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电流表的示数为0.6A。当滑动变阻器的滑片P移到b端时，电流表的示数为0.2A。下列说法正确的是（　　） A．电源电压为12V B．滑动变阻器的最大阻值为 C．当滑片P移到中点时，电流表的示数为0.3A D．当滑片P移到b端时，电压表的示数为4V 6．（23-24九年级上·山东济南·期末）如图所示的电路图中，要使灯泡L1、L2组成并联电路，应该（　　） A．只闭合开关S2 B．只闭合开关S1 C．同时闭合开关S1、S2 D．同时闭合开关S2、S3 7．（23-24九年级上·山东烟台·期末）小华家买了一套新房，正在装修。在设计卧室照明电路时，他希望通过卧室门口和床头附近的两个开关，都可以独立操控灯泡亮灭，下面电路图正确的是（　　） A． B． C． D． 8．（23-24九年级上·广东广州·期末）电路如图所示，闭合开关，小明从甲电流表读得电流0．20A，造成两个电流表读数不同的原因可能是（　　） A．L1、L2的电阻不同 B．L1、L2两端的电压不同 C．L1、L2的额定功率不同 D．误差引起的 9．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示，开关闭合后，鸟 （选填“A”或“B”）会触电的；由此联想到：站在高压线上的小鸟为什么不会触电（站在高压线上的小鸟是站在同一根电线上的）？你的解释是 。 10．（23-24九年级上·四川眉山·期末）一段导体两端电压为5V时，导体中的电流强度为0.5A，若导体两端电压增加一倍，导体中的电阻为 。 11．（23-24九年级下·安徽安庆·期末）用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器A后，再用带绝缘手柄的铜棒将带电的验电器A与不带电的验电器B相连，如图，瞬时电流的方向由 （选填“A到B”或“B到A”） 12．（23-24九年级上·江西南昌·期末）如图所示，电源电压恒为3V，定值电阻R的阻值为10Ω。闭合开关，c点的电流为 A．当a、b间接入电阻的阻值为 Ω时，c点的电流变为0.5A。 13．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 14．（23-24九年级上·福建莆田·期末）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 15．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω　2A”），导线若干。 (1)如图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线补画出正确的连线 ； (2)连接电路时开关应 ； (3)正确连接电路后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是___________；（填选项字母） A．电阻短路 B．电流表断路 C．滑动变阻器断路 (4)将5Ω电阻换成15Ω电阻时滑动变阻器的滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，同时眼睛盯着 （选填“电流表”或“电压表”）的示数，使其与前一次示数相同，并记录相关数据； (5)根据实验数据，在图乙所示的坐标系中描绘出了I-R图像，分析图像可得出的结论是 ； (6)实验中，发现把50Ω的电阻接入电路中时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片P都不能使电阻两端电压达到预设值。若电阻两端的电压预设值不变，为保证五个电阻都可以单独接入电路中完成实验，可以更换电源，更换的电源电压最大值不超过 V。 16．（23-24九年级上·河南焦作·期末）在“探究串联电路的电压关系”的实验中： （1）连接电路时开关必须 ，和应该选择 （选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡。 （2）如图所示，测出两端的电压后，断开开关，小明准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，你赞同小聪的做法吗？ ，说出你的原因是 。 （3）测出两端的电压后，为了后续操作简便，应该先测量 之间的电压；正确实验后，得到数据记录在下面表格中，分析数据可得：在串联电路中， 。 实验序号 /V /V /V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 17．（23-24九年级上·青海西宁·期末）如图所示的电路，电源电压保持不变，R1阻值为10Ω。闭合开关，电流表A1示数为0.5A，电流表A2的示数为1.5A，求： （1）电源电压； （2）电阻R2的阻值。 18．（23-24九年级上·河北廊坊·期末）如图甲所示，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。当滑片P由滑动变阻器b端移动到a端的过程中，分别测出几组对应的电压值和电流值，通过计算得出滑动变阻器对应的电功率P，并画出滑动变阻器的电功率P和电流I的关系图像，如图乙所示。求： （1）滑动变阻器的最大阻值； （2）R0的阻值和电源电压； （3）整个电路消耗的最小电功率和最大电功率。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 电路初探和欧姆定律 清单01 初识家用电器和电路 一、电路 1、电路的组成：电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 2、电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。  （1）干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。 （2）蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应用于汽车、摩托车、通讯等。 能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。 3、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。 二、电路的三种状态 1、通路：正常连接的电路。通路特征是电路中有电流，用电器正常工作。      2、断路（开路）：断开的电路。 （1）断路特征：电路中无电流，用电器不工作。 （2）断路原因：开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。 3、短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。短路特征是用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。 清单02 电路连接的基本方式 一、电路的基本连接方式 1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路。 2、并联电路：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路。  3、混联电路：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路。  二、实物的电路连接 1、串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极）。 2、并联电路：第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些。 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源。 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 三、串并联电路的判断方法 1、根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 2、根据电流关系判断 （1）如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的。 （2）如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联。 （3）若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 3、根据电压关系判断 （1）如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的。 （2）如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联。 （3）若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。 四、串、并联电路的设计 1、串联电路特点 （1）电流只有一条路径，无干路、支路之分。 （2）电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。 （3）开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。 2、并联电路特点 （1）电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．如上图所示的电路，“+”→“a”与“b”→“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制； （a、b是各支路两端的连接点，叫节点）。 （2）干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。 （3）干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。 清单03 电流和电流表的使用 一、电流 1、电流形成的概念：电荷的定向移动形成电流。 2、电流形成的原因 （1）电流是电荷的定向移动形成的，在导体中，大量的自由电荷通常情况下做无规则运动，此时不会形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动才能形成电流。 （2）形成电流的电荷有：正电荷、负电荷，酸、碱、盐的水溶液中是正、负离子，金属导体中是自由电子，球面显示器中电子枪的电子流等。  3、电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 4、电流的大小：物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流，每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流就越大（强）。电流用符号“I”表示，若“Q”表示电荷量，“t”表示时间，则，公式中三个量的单位分别为安（A）、库（C）、秒（s）。 5、电流的符号和单位 （1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。 （2）单位：电流单位是安培，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。 （3）电流的三种效应： ①电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等。 ②电流的磁效应，如电铃等。 ③电流的化学效应，如电解、电镀等。 二、电流表 1、电流表：用来测量电流大小的仪表叫电流表。特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电路中电流大小。 2、电流表的使用规则 使用规则 违反使用规则的后果 要使电流表串联在被测电路中 如果跟被测电路并联会造成短路，轻则会使被测电路中的用电器不工作，重则烧坏电流表和电源，此时电流表示数不等于通过用电器的电流 要让电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 如果“+”“一”接线柱接反，则电流表的指针反向偏转，不仅测不出电路，指针还会被打弯，损坏电流表 被测电流不能超过电流表的量程 如果被测电流超过电流表的量程，则指针偏转的角度过大，指针会被打弯，甚至会烧坏电流表 绝对不能把电流表不经过其他用电器直接接在电源的两极上 电流表可以看做一根导线，若把电流表直接连接到电源的两极上，会造成短路，烧坏电流表，甚至有可能烧坏电源 3、电流表的读数方法 （1）确定量程，看清选用的是哪个量程，从而知道电流表可以测量的最大电流是0.6A还是3A。 （2）确定分度值，根据所使用的量程，看清每一大格表示的电流值，认清每一大格又分成多少小格，确定每一小格表示的电流值是多少，如果使用0-0.6A量程，则每一小格是0.02A，如果使用0-3A量程，则每一小格是0.1A。 （3）接通电流后，当指针稳定后（不再左右摆动时）读数，看清指针一共转过多少小格，用每一小格代表的电流值乘以格数即是被测的电流，即I=分度值×小格数。 三、串、并联电路的电流规律 1、串联电路的电流规律 （1）从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等，表达式为I1=I2=…In。 （2）无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等； 2、并联电路的电流规律：电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点，也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为：I=I1+I2+…In。 清单04 电压和电压表的使用 一、电压 1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。 2、形成持续电流的条件：一是电路中有电源（或电路两端有电压）；二是电路为通路（或电路是闭合的）。 电路中有电流时一定有电压；有电压时却不一定有电流，关键是看电路是不是通路。 3、电压的单位 （1）国际单位：伏特；简称：伏；符号：V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 （3）换算关系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV。 二、电压表 1、电压表是测量电压的仪表，表盘中央标有字母V。 2、实验室常用的电压表有三个接线柱，两个量程 （1）当用“-”“3”两个接线柱时，量程为0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V。 （2）当用“-”“15”两个接线柱时，量程为0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。 3、电压表的连接规则 （1）与被测电路并联。 （2）电流从正接线柱流入，负接线柱流出。 （3）被测电压不能超过电压表使用的量程．为读数精确，能使用小量程时不使用大量程。 （4）电压表直接接在电源两极时，所测电压为电源电压。 4、电压表的使用规则 （1）使用电压表前首先要校零，明确电压表的量程和分度值，被测电压不要超过电压表的量程。 （2）电压表应与被测电路并联。 （3）通过电压表的电流方向为红接线柱（+）入，黑接线柱（-）出。 （4）电压表可以直接接到电源两极上，所测电压为电源电压。 5、试触：如果不知道被测电压的大约值，采取试触的方法。 （1）反向偏转：说明电压表正负接线柱接反了。 （2）正向偏转角度很小：说明电压表量程选大了。 （3）正向偏转到最大刻度之外：说明电压表量程选小了。 三、串、并联电路的电压规律 1、串联电路的电压规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和；数学表达式：U=U1+U2。 2、并联电路的电压规律 （1）并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。 数学表达式：U=U1=U2 （2）对比记忆： 串联电路电压规律：总电压等于各部分电路电压之和。 串联电路电流规律：处处相等。 并联电路电压规律：各支路两端电压相等，等于总电压。 并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和。 清单05 电阻 一、电阻概念 1、电阻定义：电阻是导体对电流的阻碍作用的大小． 2、电阻单位：欧姆．简称：欧．符号：Ω，其他单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）；换算：1MΩ=103kΩ；1kΩ=103Ω。 3、电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，与材料、长度、横截面积、温度等四个因素有关。 二、影响电阻大小的因素 1、影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度。 2、控制变量法：物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 三、电阻的串联 1、电阻串联的实质是增加了导体的长度，因此串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大。 2、串联电路的总电阻等于各分电阻之和，公式：R=R1+R2。 3、串联电路的任何一个分电阻增大，总电阻就随着增大。 4、n个阻值相同的电阻串联，总电阻等于nR。 5、在串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和。 6、串联电路中，电压与电阻成正比。 四、电阻的并联 1、电阻的并联实质是增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小。 2、并联电路的总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和,公式：。 3、并联电路中任何一个分电阻增大，总电阻也随之增大。 4、n个阻值相同的电阻并联，总电阻等于。 清单06 变阻器 一、认电变阻器 1、定义：阻值可以变化的电阻器叫变阻器。 2、分类：滑动变阻器、电阻箱（旋钮式和插块式）。 二、滑动变阻器 1、原理：通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻（注意“连入电路中的”）。 2、构造：瓷筒、电阻线、支架、接线柱、金属杆、滑片。 3、接线规则：一上一下。 4、优缺点：能连续改变接入电路的电阻大小，不能读出具体电阻值。 5、滑动变阻器的作用：可以改变电路中的电流，可以改变与之串联用电器两端的电压，还可以保护电路； 6、滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变大，与之串联的用电器两端电压变大。 7、当滑片远离下端使用的接线柱时，电阻变大；靠近下端使用的接线柱时，电阻变小。 8、滑动变阻器的使用：滑动变阻器要串联在电路中，电路中的电流不许超过铭牌上标记的电流值；闭合开关前应把滑片移至阻值最大处，即远离下端使用的接线柱。 三、电阻箱 1、分类：旋盘式电阻箱、插塞式电阻箱。 2、优缺点：能够读出具体电阻值，不能连续改变电阻。 3、电阻箱的读数 旋钮式：用三角标志所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加。 插块式：把拔掉的塞子对应的电阻线阻值相加。 清单07 欧姆定律 一、欧姆定律 1、欧姆定律内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 2、欧姆定律公式：。 公式变形 （1）：电阻等于电压与电流的比值；电阻是导体本身的性质，与电压、电流无关。 （2）U=IR：电压等于电流与电阻的乘积；电压与电流、电阻无关。 清单08 欧姆定律的应用 一、欧姆定律的应用 1、电流规律 串联：I=I1=I2串联电路电流处处相等。 并联：I=I1+I2并联电路干路电流等于各支路电流之和。 2、电压规律 串联：U=U1+U2串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联：U=U1=U2并联电路各支路两端电压相等，等于总电压。 3、电阻规律 串联：R=R1+R2串联电路总电阻等于分电阻之和。 并联：并联电路总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和。 4、比例规律 串联：串联电路中电压与电阻成正比。 并联：I1R1=I2R2并联电路中电流与电阻成反比。 ⑤欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 实验一　探究串联电路中的电流特点实验 【实验目的】探究串联电路中电流有什么特点。 【实验猜想】 a、串联电路中各点电流可能不相等，电流通过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； b、串联电路中各点电流可能相等，由于串联电路的电流只有一条通路。 【实验器材】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验结论】串联电路的电流大小处处相等：IA=IB=IC。 实验二　探究并联电路中的电流特点实验 【实验目的】探究并联电路中电流有什么特点。 【实验猜想】由于串联干路的电流只有一条通路，故支路的电流大小之和可能等于干路的电流大小。 【实验器材】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②把测量数据记录在表格中。 步骤③换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验结论】并联电路中，干路的电流大小等于各支路电路电流之和：I=I1+I2。 实验三　探究串联电路中的电压特点实验 【实验目的】探究串联电路中电压有什么规律。 【实验猜想】a、串联电路中各部分电路两端的电压相等；b、串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 【实验器材与电路图】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同规格灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验分析】从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。 【实验结论】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 实验四　探究并联电路中的电压特点实验 【实验目的】探究并联电路中电压有什么规律。 【实验猜想】a、并联电路各条支路两端的电压都相等；b、并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和。 【实验器材与电路图】干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电压表、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②分别把电压表并联在如图所示的电路中a、b两点，c、d两点，e、f两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 步骤③换上另外不同的灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 步骤④整理实验器材。 【实验分析】并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。 【实验结论】并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 实验五　探究影响导体电阻大小因素实验 【实验目的】探究影响导体电阻大小与什么因素有关。 【实验猜想】影响导体电阻大小的因素可能是，导体的材料、长度、横截面积等。 【实验方法】控制变量法、转换法。 【实验器材】干电池、开关、电流表、若干导线、不同的待测电阻丝。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，并进行测量。 步骤②探究电阻大小跟导体长度的关系，选择长度不同，横截面积和材料都相同的两根电阻丝。 步骤③探究电阻的大小跟导体横截面积的关系，选择横截面积不同，长度和材料都相同的两根电阻丝。 步骤④探究电阻的大小跟导体材料的关系，选择材料不同，长度和横截面积都相同的两根电阻丝。 步骤⑤整理实验器材。 【实验结论】影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积、温度。 （1）导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。 （2）导体的长度、材料一定时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。 （3）导体的电阻与材料有关。 实验六　探究电流与电压的关系 【实验目的】探究通过导体的电流与电压的关系。 【实验方法】控制变量法。 【实验器材】干电池、开关、电压表、电流表、定值电阻、若干导线、滑动变阻器。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。 步骤②保持定值电阻R不变，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别变化为不同数值，并读出电流表相应的数值、填表。 步骤③改变定值电阻R阻值，调节滑动变阻器，使电压表的示数分别变化为不同数值，并读出电流表相应的数值、填表。 步骤④根据数据画出I-U图像。 步骤⑤整理实验器材。 【实验结论】 （1）同一导体，电流与电压成正比。 （2）同一导体，电压和电流的比值为定值。 （3）不同导体，电压和电流的比值不同。 实验七　探究电流与电阻的关系 【实验目的】探究通过导体的电流与电阻的关系。 【实验方法】控制变量法。 【实验器材】干电池、开关、电压表、电流表、不同阻值定值电阻、若干导线、滑动变阻器。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。 步骤②分别将5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻连入电路，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数保持3V不变，分别记下电流表的示数，填入表格。 步骤③根据数据画出I-R图像。 步骤④整理实验器材。 【实验结论】一导体，其电阻两端的电压一定时，电流与电阻成反比。 实验八　伏安法测未知电阻的探究实验 【实验目的】用电流表、电压表测出未知电阻（或小灯泡）的阻值。 【实验原理】。 【实验方法】伏安法。 【实验器材】干电池、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线。 【实验步骤】 步骤①根据电路图连接实物图，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处。 步骤②检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3 分别填入设计的记录表格。 步骤③根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值。 步骤④整理实验器材。 【练习1】（23-24九年级上·湖南怀化·期末）麒瞬9000S是华为自己开发的一款芯片，它的推出，打破了美国对芯片市场的垄断。制造芯片的主要材料是（　　） A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 【答案】B 【详解】导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。制造芯片的主要材料是半导体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【练习2】（23-24九年级上·四川广安·期末）某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡标有“2.5V”的字样，他记录的实验数据如下表所示，其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验，下列说法正确的是（ ） 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.10 0.14 0.16 0.24 0.28 电阻/Ω A．第3次实验记录的电流表示数是错误的 B．该实验中多次实验的目的是为了求平均值减小误差 C．第5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小 D．从第1次到第5次的实验过程中，滑动变阻器的滑片逐渐向右滑动 【答案】A 【详解】A．根据及表格数据可知第1-2和第4-5组电阻逐渐增大，所以第3次实验记录的电流表示数是错误的，故A正确； B．由于小灯泡的电阻随温度的升高逐渐增大，所以多次实验的目的不是为了减小误差，而是为了得到普遍规律，避免偶然性，故B错误； C．由表格数据及欧姆定律可知5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最大，故C错误； D．从第1次到第5次的实验过程中，电流逐渐增大，说明接入电路的电阻逐渐减小，而滑动变阻器的左边接入电路中，所以滑动变阻器的滑片逐渐向左滑动，故D错误。 故选A。 【练习3】（23-24九年级上·广东河源·期末）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，灯L1，L2均发光，几分钟后两灯熄灭，若是L1或L2断路造成的，为检测电路故障，以下方案不可行的是（　　） A．将一根导线接在L1两端 B．将电压表并联在L2两端 C．用与L2规格相同且完好的灯泡替换L2 D．将电流表串联在两灯之间 【答案】D 【详解】A．导线并联在L1两端时，若L2发光，则是L1断路，若L2不发光，则是L2断路，故A不符合题意； B．将电压表并联在L2两端，若示数等于电源电压，则是L2断路，若示数为0，则是L1断路，故B不符合题意； C．用与L2规格相同且完好的灯泡替换L2，若灯L1，L2均发光，则是L2断路，若灯L1，L2均不发光，则是L1断路，故C不符合题意； D．将电流表串联在两灯之间，由于L1或L2断路，则电流表的示数始终是0，不能检测出电路故障，故D符合题意。 故选D。 【练习4】由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为，横截面积的关系为，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过的电流，正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 【答案】D 【详解】同种材料制成的三根电阻丝，长度关系为 横截面积的关系为 材料和横截面积相同的导体，长度越大，电阻越大，所以 材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大，所以 所以三根电阻丝电阻大小的关系为 由于是串联接入电路，串联电路中各部分导体的电流相等，所以 故ABC错误，D正确。 故选D。 【练习5】（23-24九年级上·河北石家庄·期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（   ） A．1．2A，0．22A B．0.98A，0.22A C．0.96A，0.24A D．0.24A，1.2A 【答案】C 【详解】由图可知电路为两电阻并联，电流表A1测R2的电流，电流表A2测干路电流，由于两个电流表指针偏转相同，则A2用大量程读数示数为1.2A，A1用小量程读数示数为0.24A，则电阻R1的电流为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【练习6】（23-24九年级上·湖南长沙·期末）如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 B．金属棒是绝缘体 C．金属棒中的电流方向为从A向B D．A金属箔张角变小，因为它失去了正电荷 【答案】AC 【详解】A．带电体接触验电器时，验电器的两片金属箔带同种电荷，相互排斥而张开，故A正确； B．金属棒需要能够导电，B中的负电荷才能到A，所以金属棒为导体，故B错误； C．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，因为负电荷从验电器B流动到验电器A，所以金属棒中的电流方向为从A向B，故C正确； D．A金属箔张角变小，因为它得到了带负电荷的电子，与正电荷相互抵消了一部分，而不是失去了正电荷，故D错误。 故选AC。 【练习7】（23-24九年级上·陕西西安·期末）物理兴趣小组为蔬菜大棚设计了一个测量空气湿度的电路图（如图甲），其中电源电压恒为6V，定值电阻R0的阻值为10Ω，电压表量程为0～3V，湿敏电阻R的阻值随空气湿度H的变化关系如图乙所示。若用电压表显示空气湿度（　　） A．空气湿度越大，湿敏电阻R的阻值越大 B．当空气湿度为50%时，R与R0两端的电压之比为3：2 C．当电路中电流为0.3A时，空气湿度为40% D．适当减小电源电压，可以提高该装置所能测量的最大空气湿度值 【答案】D 【详解】A．由图乙可知，空气湿度越大，湿敏电阻R的阻值越小，故A错误； B．由图乙可知当空气湿度为50%时，湿敏电阻R的阻值为20Ω，根据欧姆定律和串联电路的分压原理可得R与R0两端的电压之比为 故B错误； C．当电路中电流为0.3A时，此时电路的总电阻 此时湿敏电阻接入电路的阻值 R′=R总﹣R0=20Ω﹣10Ω=10Ω 由图乙可知，空气湿度为H′=80%，故C错误； D．若提高该装置所能测量的最大空气湿度值，则湿敏电阻的阻值更小，电路中总电阻减小，电流增大，R0两端的电压增大，电压表示数增大。因电压表量程固定，因此需要使电压表示数减小，故可减小电源电压。故D正确。 故选D。 【练习8】（23-24九年级上·安徽亳州·期末）如图所示的电路中，电源电压U恒定，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，电路接通后，电压表的示数为4V，将电压表换成电流表，则电流表的示数为 A。 【答案】0.3 【详解】由图可知三个电阻串联接入电路，电压表测R2两端的电压，串联电路各处电流相等，根据欧姆定律可得此时通过电路的电流 串联电路总电阻等于各部分电阻之和，则电源电压 将电压表换成电流表，R2被短路，R1、R3串联接入电路，电流表测通过电路的电流，示数为 【练习9】（23-24九年级上·四川眉山·期末）阳光的你必定有阳光的心态。电灯正常发光时两端电压3V，电流0.3A，当电源电压为4.5V时，要使电灯正常发光，应给它串联的保护电阻为 Ω。 【答案】5 【详解】串联电阻两端分得的电压为 应给它串联的保护电阻的阻值为 【练习10】（23-24九年级上·广东中山·期中）根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两灯并联，S1在L1支路上，S2在L2支路上，电路图如图所示： 【练习11】（23-24九年级上·内蒙古赤峰·期末）如图所示是小路连接的部分电路。请你在图中添加两根导线完成电路连接，要求：L1和L2并联，S控制整个电路，S1只控制L2。 【答案】 【详解】L1和L2并联，则电流分别经过两灯；S控制整个电路，则S在干路上；S1只控制L2，则S1与L2串联，如图所示： 【练习12】（23-24九年级上·江西赣州·期末）丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。 丁丁的实验及记录    I1/A I2/A I/A 0.2 0.3 0.5 冬冬的实验及记录 电流 第1次 第2次 第3次 第4次 I1/A 0.18 0.22 0.24 0.28 I2/A 0.18 0.22 0.24 0.28 I/A 0.36 0.44 0.48 0.56 (1)按照丁丁的设计，至少要 根导线才能连好电路； (2)根据丁丁的实验数据 得出：并联电路中的总电流等于各支路电流之和的结论；（选填“能”、“不能”或“不一定能”） (3)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1 R2；（填“＞”、“＜”或“=”） (4)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进? 丁丁： 冬冬： 【答案】(1)8 (2)不一定能 (3)= (4) 多测几组数据，才有普遍性 选用规格不同的电阻 ，才有普遍性 【详解】（1）根据丁丁的设计的电路图知道，至少要8根导线才能连好电路。 （2）丁丁的实验只做了一次，没有普遍性，不一定能得出：并联电路中的总电流等于各支路电流之和的结论。 （3）根据实验数据知道，两个支路的电流相等，说明冬冬使用的两个灯泡规格是相同的，故选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是 R1=R2 （4）[1][2]丁丁的实验只做了一次，没有普遍性；冬冬的两个灯泡规格相同，没有一般性。所以，丁丁的电路中应串联入滑动变阻器，多测几组数据；冬冬的电路要换用不同规格的灯泡做实验。 【练习13】（23-24九年级上·河北石家庄·期末）小明同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验。 (1)小明同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线 ； (2)闭合开关S，小明发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是 ； (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表，由此得出的实验结论是： 。 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 (4)在“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验过程中： ①移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （填字母）； A变阻器滑片　　B．电压表示数　　C．电流表示数 ②小明选择了电压恒为6V的电源，5、10、15、20的定值电阻各一个。实验中，滑动变阻器的作用 。当5Ω电阻接入电路中时，对应的电流值如图丙所示，应选用 （填字母）规格的滑动变阻器才能完成4组实验数据的测量。 A“20　1A”　　B．“100　0.1A”　　C．“50　1A” 【答案】(1) (2)定值电阻短路 (3)电阻一定时，通过的电流与电压成正比 (4) B 控制定值电阻两端电压不变 C 【详解】（1）根据图乙的实物图连接可知，滑动变阻器被短路，电压表串联在电路中，则正确的连接如下图所示： （2）闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明与电压表并联的定值电阻短路。 （3）由表格中的数据可知，每组对应的电流与电压的比值是一个定值，可得：电阻一定时，通过的电流与电压成正比。 （4）①[1]在探究“通电导体的电流与导体电阻的关系时，需要保持电阻两端的电压不变，所以移动滑片时，眼睛应注视电压表，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 ②[2]每次实验中更换定值电阻后电压表示数会发生变化，所以实验中更换定值电阻后要调节滑动变阻器，控制定值电阻两端电压不变。 [3]由于电压恒为6V的电源，当5Ω电阻接入电路中时，对应的电流值如图丙所示，根据欧姆定律可知，电流表选择小量程接入电路，分度值为0.02A，图丙的示数为0.4A，则定值电阻两端的电压为 定值电阻两端的电压为2V，则变阻器两端的电压保持为 定值电阻的阻值为20欧时，据串联电路的分压特点，则有 解得：变阻器需要接入电路的阻值最大R大=40Ω，当定值电阻的阻值为20欧时，电路中的最小电流为 滑动变阻器应选“50　1A”，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【练习14】（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，电源电压保持不变，、为定值电阻，的阻值为。只闭合开关时，电流表的示数为0.2A，再闭合开关时，电流表的示数为0.7A。求： (1)电源电压； (2)的电阻。 【答案】(1)8V (2)16Ω 【详解】（1）只闭合开关S1时，电流表的示数为0.2A，电路为R2的简单电路，由欧姆定律得，电源电压为 （2）闭合开关S1后，再闭合S2，电路由R2的简单电路变为R1、R2并联，电流表由测量R2的电流变为测量干路电流，R1电流为 由欧姆定律得，R1电阻为 【练习15】（23-24九年级上·海南·期末）如图甲所示，当人靠近大门时，大门自动打开。小明设计的模拟电路如图乙所示。其中电动机铭牌上标有“220V  40W”的字样，控制电路的电源电压U=24V，R1为定值电阻，人体红外传感器的阻值R随人体到大门距离L的变化关系如图丙所示：当控制电路中的电流为100mA时，衔铁刚好被吸下，大门打开（不计电磁铁线圈的电阻）。求： （1）开门一次用时3s，电动机消耗的电能； （2）当L=3m时刚好触发电动机工作，R1的阻值； （3）将电压表并联在R两端，在0~6m内，请推导出电压表示数UR随L的变化关系式。 【答案】（1）120J；（2）120Ω；（3）（6m≥L≥0） 【详解】解：（1）电动机铭牌上标有“220V 40W”的字样，根据，开门一次电动机消耗电能为 W＝Pt＝40W×3s＝120J （2）当电磁铁线圈中的电流为100mA时，衔铁刚好被吸下，大门打开 由丙图可知，当L＝3m时，R的阻值是120Ω，根据电阻的串联可知 R1＝R总﹣R＝240Ω﹣120Ω＝120Ω （3）由图丙可知，R与L的数学关系为 R＝20L+60（6m≥L≥0） 设电压表示数UR，根据串联电路电压规律和分压原理可知 即 解得 因 R＝20L+60（6m≥L≥0） 故 （6m≥L≥0） 答：（1）开门一次电动机消耗电能为120J； （2）R1的阻值为120Ω； （3）在0~6m内，电压表示数UR随L的变化关系式为（6m≥L≥0）。 1．（23-24九年级上·河北保定·期末）下列关于电学知识说法不正确的是（　　） A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 B．玻璃、大地、塑料是绝缘体 C．导体的电阻大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关 D．电学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向 【答案】B 【详解】A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥使得箔片张开，故A正确，不符合题意； B．大地是导体，玻璃和塑料不容易导电，是绝缘体，故B错误，符合题意； C．电阻是导体本身的一种性质，大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故C正确，不符合题意； D．物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（23-24九年级上·四川广元·期末）如图为探究“串联电路中电压规律”的实验装置。下列分析不正确的是（　　） A．应选用不同规格的灯泡多次实验 B．如果L2短路，闭合开关，L1可能更亮 C．测出灯 L1 的电压后，只将电压表的一端从 A 改接到C，即可测出灯 L2的电压 D．闭合开关，两灯都亮，若 L1突然断路，其他无故障，则电压表示数会变大 【答案】C 【详解】A．选用不同规格的灯泡做实验，为了使结论更具有普遍性，故A正确，不符合题意； B．因灯L1、L2串联，L2短路，电路仍然是导通的，并且L1两端的电压增大到接近电源电压，因此L1会更亮，故B正确，不符合题意； C．在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，会导致电压表正、负接线柱接反了，无法测出L2两端的电压，故C错误，符合题意； D．闭合开关两灯都亮，若突然L1断路，其他无故障，则电压表串联接入电路，电压表示数会变大，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（23-24九年级上·广东珠海·期末）小明连接了如图所示的电路做电学实验，电路中电流表的量程为0~0．6A，电压表的量程为0~3V，定值电阻R0为6Ω，电源电压为6V且保持不变。实验时操作正确并保证电路各元件安全，则在闭合开关后（　　） A．滑动变阻器向右移动滑片时，电压表示数变大 B．滑动变阻器向右移动滑片时，电压表和电流表的示数之比变大 C．滑动变阻器阻值的变化范围是4Ω~6Ω D．定值电阻两端电压的变化范围是2.4V~3.6V 【答案】C 【详解】AB．分析电路可知，滑动变阻器和定值电阻R0串联，电流表测电路中电流，电压表测滑动变阻器电压。闭合开关后，滑动变阻器向右移动滑片时，滑动变阻器阻值变小，根据串联分压原理可知，电压表示数变小；根据，电压表和电流表的示数之比即为滑动变阻器阻值，所以电压表和电流表的示数之比变小。故AB不符合题意； CD．电流表的量程为0~0.6A，则电路中电流最大为0.6A，此时总电阻最小，则总电阻最小为 此时滑动变阻器阻值最小，定值电阻两端电压最大。则滑动变阻器阻值最小为 定值电阻两端电压最大为 电压表的量程为0~3V，则电压表示数最大为3V时，定值电阻两端电压最小为 根据串联分压原理可知，此时滑动变阻器阻值最大为 则滑动变阻器阻值的变化范围是4Ω~6Ω，定值电阻两端电压的变化范围是3V~3.6V，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 4．（23-24九年级上·江西南昌·期末）小明设计了如图所示的“电阻测量盒”。电源电压未知，从方框引出线两端接入被测电阻，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．电流表测通过的电流 B．若的阻值未知，则无法测出被测电阻阻值 C．再闭合开关后，电流表示数会变小 D．电源电压下降时，测得的电阻值会偏小 【答案】B 【详解】A．闭合开关S1时，电路为待测电阻的简单电路，电流表测通过待测电阻的电流，故A错误； BC．再闭合开关S2后，两电阻并联接入电路，电流表测干路电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，则电流表示数变大，故C错误； 两次电流表示数之差即通过定值电阻的电流，若R0的阻值未知，则无法计算电源电压，故无法测出被测电阻阻值，故B正确； D．待测电阻的阻值和其两端的电压、通过的电流无关，故D错误。 故选B。 5．（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示，电阻R的阻值为，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电流表的示数为0.6A。当滑动变阻器的滑片P移到b端时，电流表的示数为0.2A。下列说法正确的是（　　） A．电源电压为12V B．滑动变阻器的最大阻值为 C．当滑片P移到中点时，电流表的示数为0.3A D．当滑片P移到b端时，电压表的示数为4V 【答案】C 【详解】A．当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电流表的示数为0.6A，则电源电压 故A错误； B．设滑动变阻器的最大阻值为,当滑动变阻器的滑片P移到b端时，电流表的示数为0.2A，则 即 解得 故B错误； C．当滑片P移到中点时，电流表的示数 故C正确； D．当滑片P移到b端时，电压表的示数 故D错误。 故选C。 6．（23-24九年级上·山东济南·期末）如图所示的电路图中，要使灯泡L1、L2组成并联电路，应该（　　） A．只闭合开关S2 B．只闭合开关S1 C．同时闭合开关S1、S2 D．同时闭合开关S2、S3 【答案】C 【详解】由图知，当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流从电源正极出发经开关S2后分流，一支经过L2、S1，另一支经过L1，然后两支汇合回到负极，所以要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关S1、S2；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．（23-24九年级上·山东烟台·期末）小华家买了一套新房，正在装修。在设计卧室照明电路时，他希望通过卧室门口和床头附近的两个开关，都可以独立操控灯泡亮灭，下面电路图正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由A图所示，开关S1、S2和灯泡组成串联电路，根据串联电路特点，开关S1、S2必须同时闭合灯泡才能发光，不能独立操控灯泡亮灭，故A错误； B．由B图所示，开关S1和S2并联后再与灯泡串联，开关S1、S2只要闭合一个，灯泡就能一个发光，另一个闭合、断开均不影响灯泡亮灭，故B错误； C．由C图所示，开关S1和灯泡并联后，S2再与灯泡、电阻组成串联。当开关S1、S2都闭合时灯泡短路或只闭合S1电路断路，灯泡不发光；只闭合S2灯泡发光，开关彼此影响灯泡亮灭，故C错误； D．由D图所示，S1和S2之间由并排两根导线，两开关只有两种情况，要么闭合时在同一导线上，要么闭合时不在同一导线上。若闭合时在同一导线上，灯泡发光；否则不发光，可以随时独立操控灯泡亮灭，故D正确。 故选D。 8．（23-24九年级上·广东广州·期末）电路如图所示，闭合开关，小明从甲电流表读得电流0．20A，造成两个电流表读数不同的原因可能是（　　） A．L1、L2的电阻不同 B．L1、L2两端的电压不同 C．L1、L2的额定功率不同 D．误差引起的 【答案】D 【详解】由电路图知道，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.20A和0.19A，造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差，与灯泡L1和L2的电阻、两端的电压、额定功率无关，故ABC错误，D正确。 故选D。 9．（23-24九年级上·河南郑州·期末）如图所示，开关闭合后，鸟 （选填“A”或“B”）会触电的；由此联想到：站在高压线上的小鸟为什么不会触电（站在高压线上的小鸟是站在同一根电线上的）？你的解释是 。 【答案】 B 小鸟两爪之间电压低或小鸟电阻比两爪之间线的电阻小被短接等 【解析】【小题1】[1]鸟B会触电，因为直接和灯泡并联，并联电路各支路两端电压相等，此时电压过大，会触电。 [2]站在高压线上的小鸟，是站在一根电线上的，电线的电阻没有小鸟两腿之间的电阻大，电线会把小鸟短接，在小鸟的两只脚之间不会有电压存在，也就不会有电流从它身上通过，所以小鸟不会触电。或者是小鸟两个爪之间的电压过低，对小鸟的影响近乎为零，所以小鸟不会触电。 10．（23-24九年级上·四川眉山·期末）一段导体两端电压为5V时，导体中的电流强度为0.5A，若导体两端电压增加一倍，导体中的电阻为 。 【答案】 【详解】导体的电阻为 电阻是导体的一种属性，与其两端电压无关，若导体两端电压增加一倍，导体的电阻不变，仍为。 11．（23-24九年级下·安徽安庆·期末）用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器A后，再用带绝缘手柄的铜棒将带电的验电器A与不带电的验电器B相连，如图，瞬时电流的方向由 （选填“A到B”或“B到A”） 【答案】B到A 【详解】与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器A后，部分负电荷转移到验电器A，验电器A带负电；再用带绝缘手柄的铜棒将带电的验电器A与不带电的验电器B相连，带负电的电子由验电器A通过铜棒向验电器B移动，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，所以，瞬时电流的方向由B到A。 12．（23-24九年级上·江西南昌·期末）如图所示，电源电压恒为3V，定值电阻R的阻值为10Ω。闭合开关，c点的电流为 A．当a、b间接入电阻的阻值为 Ω时，c点的电流变为0.5A。 【答案】 0.3 15 【详解】[1]a、b间不接入电阻时，电路为R的简单电路，c点的电流为通过R的电流，通过R的电流 [2]当a、b间接入电阻时，两电阻并联，c点的电流为通过R和a、b间的电流之和，由并联电路电流的规律知通过a、b间的电流为 a、b间接入电阻的阻值为 13．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】根据电路图可知，两灯并联，电流表测量干路电流，开关S在干路上，开关S1控制灯泡L1，与其串联；电源正极出来，依次经过开关S，电流表，分为两条支路，一条是开关S1、L1串联，另一条是灯泡L2，之后共同回到电源负极，如图所示： 14．（23-24九年级上·福建莆田·期末）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1、电流表在干路上，开关S2在灯泡L2所在支路上，电路图如下图所示： 。 15．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω　2A”），导线若干。 (1)如图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线补画出正确的连线 ； (2)连接电路时开关应 ； (3)正确连接电路后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是___________；（填选项字母） A．电阻短路 B．电流表断路 C．滑动变阻器断路 (4)将5Ω电阻换成15Ω电阻时滑动变阻器的滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，同时眼睛盯着 （选填“电流表”或“电压表”）的示数，使其与前一次示数相同，并记录相关数据； (5)根据实验数据，在图乙所示的坐标系中描绘出了I-R图像，分析图像可得出的结论是 ； (6)实验中，发现把50Ω的电阻接入电路中时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片P都不能使电阻两端电压达到预设值。若电阻两端的电压预设值不变，为保证五个电阻都可以单独接入电路中完成实验，可以更换电源，更换的电源电压最大值不超过 V。 【答案】(1) (2)断开 (3)C (4) 右 电压表 (5)电压一定时，电流与电阻成反比 (6)4.2 【详解】（1）连接电流表负接线柱与定值电阻右接线柱之间的连线有误，应改接到电流表负接柱与电压表“15”接线柱之间，如下图所示： （2）为了保证电路安全，连接电路时开关应断开。 （3）串联电路中，电流表无示数，说明电路断路，将电压表接在变阻器两端时有示数，电压表串联接入电路，测电源电压，则故障是滑动变阻器断路，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （4）[1][2]探究电流与电阻的关系，需要控制定值电阻两端电压不变，将5Ω电阻换成15Ω电阻时，根据串联分压原理可知，定值电阻两端电压会变大，则需将滑动变阻器的阻值变大，即滑片向右调节，且眼睛观察电压表的示数，使电压表的示数与之前相同。 （5）由乙图可知，电流和电阻的乘积是一个定值，得到的结论为：当电压一定时，电流与电阻成反比。 （6）由乙图可知，定值电阻两端电压为 根据串联分压原理可知，当滑动变阻器接入电路中的阻值最大时，电源电压最大为 代入数据为 解得，则更换的电源电压最大值不超过 16．（23-24九年级上·河南焦作·期末）在“探究串联电路的电压关系”的实验中： （1）连接电路时开关必须 ，和应该选择 （选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡。 （2）如图所示，测出两端的电压后，断开开关，小明准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，你赞同小聪的做法吗？ ，说出你的原因是 。 （3）测出两端的电压后，为了后续操作简便，应该先测量 之间的电压；正确实验后，得到数据记录在下面表格中，分析数据可得：在串联电路中， 。 实验序号 /V /V /V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 【答案】 断开 不同 不赞同 会导致电压表正负接线柱接反 A、C 各用电器两端电压之和等于电源两端电压 【详解】（1）[1]为保护电路安全，在连接电路时，开关必须断开。 [2]为得出普遍性的结论，实验中最好选择规格不同的小灯泡。 （2）[3][4]在使用电压表时，电流一定要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出，将与A点相连的导线改接到C点，会导致电压表正负接线柱接反，不赞同小聪的做法。 （3）分析实验数据有 故可得到串联电路的电压特点是在串联电路中，各用电器两端电压之和等于电源两端电压。 17．（23-24九年级上·青海西宁·期末）如图所示的电路，电源电压保持不变，R1阻值为10Ω。闭合开关，电流表A1示数为0.5A，电流表A2的示数为1.5A，求： （1）电源电压； （2）电阻R2的阻值。 【答案】（1）5V；（2）5Ω 【详解】解：（1）如图所示，当开关S闭合时，两电阻并联，A1测量R1电流，A2测量总电流。故电源电压为 （2）根据并联电路电流的规律，R2的电流为 故R2的电阻为 答：（1）电源电压为5V； （2）电阻R2的阻值5Ω。 18．（23-24九年级上·河北廊坊·期末）如图甲所示，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。当滑片P由滑动变阻器b端移动到a端的过程中，分别测出几组对应的电压值和电流值，通过计算得出滑动变阻器对应的电功率P，并画出滑动变阻器的电功率P和电流I的关系图像，如图乙所示。求： （1）滑动变阻器的最大阻值； （2）R0的阻值和电源电压； （3）整个电路消耗的最小电功率和最大电功率。 【答案】（1）；（2），12V；（3）2.4W， 【详解】解：（1）R和串联，电压表测R两端的电压。电源电压保持不变，当电流最小时，电路中的电阻值最大，即滑动变阻器阻值最大,由图乙可知：最小电流，此时滑动变阻器的功率，此时滑动变阻器两端电压为 则滑动变阻器的最大阻值 （2）当滑动变阻器阻值最大时，电源电压 由图乙可知：当滑动变阻器功率为时，其两端电压 滑动变阻器接入是阻值为 此时电路中电压为 由以上两个方程联立可得 （3）滑动变阻器全部接入时，电路中功率最小，为 滑动变阻器接入阻值为零是，电路中功率最大，为 答：（1）滑动变阻器的最大阻值为； （2）R0的阻值为，电压电源为； （3）整个电路消耗的最小电功率为2.4W，最大功率为。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$