重庆市潼南区初中学校2024-2025学年九年级上学期第二次联合测试历史试题

学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2022 级九年级上期第二次联合测试历史答案 一、选择题 1—5 AADBA 6—10DCBAA 11—15ACDBB 二、非选择题 16.（1）C(√)；B(×)；A(◯) （2）背景：西欧城市重新兴起和工商业迅速发展；市民阶级形成，其中商人和银行家发展 为早期资产阶级；资本主义萌芽。 影响：开展争取自治权利的斗争；建立大学；成为反封建王权的强大革命力量。 （3）表现：农业生产技术改进和农产品产量提高，满足城市需要；劳动力从第一产业转向 第二、三产业，城市吸收大量劳动力；交通运输变化加强城市和城乡之间联系，使交通枢纽 城市和城镇迅速成长。 （4）因素：政治制度（分封制、封建制度等）；生产力发展水平；经济发展（工商业发展、 农业生产等）；交通运输等。 17.（1）A：古两河流域（古巴比伦）；B：古印度。共同特点：都发源于大河流域（或都有 河流作为依托）。 （2）示例：选择金字塔。理由：金字塔是古埃及文明的象征，它是古埃及法老的陵墓，体 现了古埃及高超的建筑艺术和宗教信仰，反映了古埃及的政治、经济和文化等方面的情况。 （3）A：×；B：√ （4）成果：英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 趋势：从区域文明向全球文明发展；从古代文明向近代文明（或工业文明）发展；政治文明 从专制走向民主；物质文明不断进步等。 18.示例：观点：思想文化对社会发展有重要影响。 论述：文艺复兴运动兴起于 14 世纪中叶，它强调人文主义精神，促进了人们的思想大解放， 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 18 世纪开始的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 结论：这两个事件都表明，先进的思想文化能够为社会发展提供精神动力和智力支持。 观点 2：从人治走向法治是人类历史的进步。 观点 3：法律是巩固统治的重要手段。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1 2022 级九年级上期第二次联合测试历史试题 （开卷 本卷共两个大题，满分 50 分，与道德与法治学科共用 90 分钟） 注意事项： 1、试题的答案写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2、作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 1分，共 15 分。在备选答案中只有一项是 符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1.下列地跨亚、非、欧三洲的帝国，按出现时间排序正确的是（ ） A. 亚历山大帝国—罗马帝国—拜占庭帝国—阿拉伯帝国 B. 罗马帝国—亚历山大帝国—拜占庭帝国—阿拉伯帝国 C. 罗马帝国—拜占庭帝国—亚历山大帝国—阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国—罗马帝国—阿拉伯帝国—拜占庭帝国 2.希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列史实对应正 确的是 A. 凯撒——《儒略历》 B. 亚里士多德——原子论 C. 德谟克利特——认识你自己 D. 苏格拉底——百科全书式学者 3.莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不得的杰作！多 么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”这体 现的思想是（ ） A. 民主科学 B. 理性主义 C. 神权主义 D. 人文主义 4.艾一外同学在学习世界古代史某部分内容时，绘制了如下思维导图。 据图可知，他学习的内容是 A. 种姓制度 B. 雅典民主政治 C. 古罗马共和制 D. 封君封臣制 5.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备 有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产 各种生活和生产所 需的物品。这说明欧洲庄园 A. 呈现出自给自足的特点 B. 促进了商品经济的繁荣 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 C. 有利于王权专制的强化 D. 带来了教育事业的发展 6.某班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由 此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国 数学： 将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲。 文学： 《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等 东方各国人民的生活习俗和风土人情。 医学： 《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识， 长期被 欧洲医学界奉为经典。 A. 重视提高人民素养 B. 垄断亚非欧贸易 C. 主张建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 7.日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，使社会 发展呈现跳越式的前进，完成了本国文化基础和框架构建。下列 选项中对日本社会“跳越式的前进”理解最准确的是 A. 引进了唐朝的政治制度 B. 天皇掌握了国家权力 C. 日本开始进入封建社会 D. 进入了幕府统治时期 8.构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。以下最适合填入图中 ? 处 的是 A. 庄园法庭的出现 B. 生产组织形式资本主义化 C. 行会组织的兴起 D. 资本主义制度的初步确立 9.下图知识卡片中评价的历史人物是 A. 但丁 B. 薄伽丘 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚 10.时空观念是历史学科的核心素养之一。下图中航线说法错误的是 A. ①绕过了非洲南端好望角 B. ②开辟通向亚洲的新航线 C. ③发现了新大陆——美洲 D. ④证明了地圆学说的正确 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 3 11.“据统计，1493——1600 年，葡萄牙在非洲掠走了超过 27 万公 斤的黄金。在长达几个世纪的时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近 千万，而每成功运送一个奴隶，至少有 10 个黑人死于非命。”这段 材料可以佐证 A. 殖民掠夺的罪恶 B. 种族歧视的加剧 C. 奴隶制度的消亡 D. 工业革命的影响 12.“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相 见。”这场战争的转折点是 A. 斯巴达克起义 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 攻占了巴士底狱 某学习小组在进行研究性学习中，搜集了如下图文资料，请据 此完成 13——14 题。 据学者统计，截止到 18 95 年恩格斯逝世，《共 产党宣言》的版本覆盖 了德文、法文、英文、 俄文、意大利文等 18 种 文字(其中俄译本最多) ，版次约有 130 个。 《共产党 宣言》 13.请你为该小组收集的图文资料确定一个最恰当的主题 A. 马克思与恩格斯的友谊 B. 欧洲工人运动开始走向联合 C. 资本主义的剥削与压迫 D. 科学社会主义的理论与实践 14.《共产党宣言》的发表及被多国翻译，这最能说明 19世纪后期 A. 马克思主义成为俄国的主流思想 B. 马克思主义的影响不断扩大 C. 工人阶级开始独立登上历史舞台 D. 巴黎公社示范作用日益明显 15.历史学科的时空观念是指任何事物都是在特定的时间和空间条件下存在 的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。下列对史事 时空表述完整的是 A. 公元前 6 世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教 B. 800 年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝” C. 英国凭借军事实力在世界各地夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国” D. 1791 年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本 框架 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 4 二、非选择题: 本大题共 3 小题, 第 16 题 14 分, 第 17 题 15 分,第 18 题 6 分,共 35 分。请按要求在答题卡上作答。 16. (14 分) 阅读材料, 回答问题。 材料一 自西周开国之初到春秋战国，经历了两次城市建设高潮。第一次， 在西周 300 余年间……其分封的诸侯国由最初的 71个发展到 1200 个之多， 主要分布在河南、山东、陕西、山西等地，因而黄河中下游城市比较集 中……第二次，春秋战国时期，分封制名存实亡，形成了以各诸侯国为中 心的多个权力中心，各诸侯国城市数量增长迅速……相对于黄河流域及长 江流域，西北、西部和西南农牧地区，则由于生产力发展相对滞后，城乡 分工不突出，政治文明的发展程度较低，仍处在部落联盟时期，从而限制 了这些地区城市发展的数量和规模。 ——摘编自何一民、王立华《论中国古代城市空间分布的变化与特点》 (1)以下表述能从材料一信息中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填 “✔”；违背了上述材料的信息，请在答题卡对应题号后的括号内填“×” ； 是上述材料信息没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填 “◯”。(3分) A.分封制的强化是影响西周至春秋战国城市发展的重要因素。 ( ) B.春秋战国时期，铁器牛耕的使用推动了城市的发展。 ( ) C.西周到春秋战国时期，法制发展呈现区域发展不平衡的特点。( ) 材料二 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中……市民阶级形成 了，其中商人和银行家作为市民阶级的上层，发展为早期的资产阶级。资 本主义的萌芽使广大西欧城市开展了争取自治权利的斗争。一些城市中， 如法国的巴黎、英国的牛津和剑桥等还建立了大学，成为著名的大学城。 到 14——15 世纪，从西欧封建社会内部发展起来的新兴的城市中等阶级， 已经与封建制度水火不容，成为欧洲反封建王权的强大革命力量。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史必修 1》 (2) 根据材料二，概括西欧城市自治现象出现的背景。(3 分)并说 明城市自治产生了怎样的影响? (3 分) 材料三 在工业革命刺激下，农业生产技术的改进和农产品产量的提高，满 足了日益增长的城市人的需要……工业革命导致劳动力越来越多的从第一 产业转向第二、三产业，这使城市逐步产生了吸收大量劳动力的能力，从 而为英国城市化提供了强有力的刺激因素。交通运输方面的巨大变化，加 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 5 强城市和城乡之间的联系并使处于交通枢纽的城市和城镇能够迅速成长。 ——摘编自陈爱君《第一次工业革命与英国城市化》 (3) 根据材料三，概括说明工业革命推动城市化的具体表现。 (3分) (4) 综上，你认为影响城市发展的因素有哪些? (2 分) 17.(15 分) 我校九年级开展了一次以提升历史核心素养的主题研学活 动，请你完成以下学习任务。 任务一 【地图呈现——提升时空观念】 (1) 观察上图，请写出 A、B 处所代表的文明古国。 (2分) 据图指出亚非文明古国的共同特点。 (2分) A. ; B. 任务二 【行万里路——追寻历史足迹】 金字塔 帕特农神庙 殷墟 都江堰 (2) 考察历史遗迹或遗址是历史学习的重要方法之一。请你从任务 二中的历史遗址中任选一处进行考察，简要说明理由。 (4分). 任务三 【识别史料——进行历史解释】 各个古代文明独立发展……印度人重视宗教，中国人重视伦理教化， 希腊人．追求理性，罗马人注重实用， 埃及人讲求来世。当然，这些特点 不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中 国、东南亚、日本和朝鲜， 希腊人曾统治埃及和西亚， 罗马人曾占领东 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 6 地中海和高卢等地区。不过，所有这些对当地原有的文明来说， 很难说 具有决定性的意义。占统治地位的， 仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 (3) 根据任务三的材料信息并结合所学知识，判断以下表述的正误。 你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“✔”；不正确， 请在答题卡对应题号后的括号内填“×”。.(2 分) A. 古代文明交流使世界开始连为一个整体，世界的观念开始确立。 ( ) B. 古代文明的发展既相对独立、各具特色，又相互渗透。 ( ) 任务四 【绘制导图——建构历史知识】 (4) 根据任务四并结合所学知识，指出在资本主义制度建立的过程中英国 “政治文明”的突出成果，(1分) 并归纳人类文明发展的趋势。 (4分) 18. (6 分) 阅读材料, 完成任务。 根据上图，选出相互关联的两个及以上的事件，自拟一个你想要论述的观 点并结合所学知识加以阐述或说明。 (要求：观点正确，史论结合，条理 清楚。)