内容正文:
山西省新荣区2023-2024学年第二学期八年级历史期末模拟测试卷
一、选择题(本部分共15小题,每小题2分,共30分)
1.在1949年的开国大典上,“五星红旗”《义勇军进行曲》等标志“新中国”的核心元素大量出现在各阶层的游行队伍中。这( )
A.标志着人民解放战争胜利结束
B.宣告了社会主义新时代的到来
C.寓意着中华民族统一大业完成
D.表明了民众对新生政权的认同
2.史料是历史学习的重要素材,第一手史料是指当事人或者历史发生时留下的历史材料。下面选项中可以作为研究抗美援朝战争的第一手史料的是( )
A.电影《上甘岭》
B.报告文学《谁是最可爱的人》
C.中国人民志愿军跨过鸭绿江的照片
D.连环画《上甘岭上的英雄》
3.人民币是中华人民共和国的法定货币,下面为20世纪50年代发行的部分的人民币图案,它们共同印证了( )
A.新生人民政权的巩固 B.国家工业化建设
C.社会主义制度的建立 D.国防科技的发展
4.下面是李华同学制作的中国现代史不同时期的时代特征知识卡片,其中▲处应填入的内容是( )
A.开天辟地,焕然一新 B.革命之路,转危为安
C.分田分地,抗美援朝 D.全面调整,初见成效
5.某历史学习小组围绕“思想解放是社会变革的先导”这一主题,准备在公众号推送一篇文章,下面适合作为配图的是( )
A.①天津盛锡福帽厂挂上公私合营后的新厂牌
B.②《光明日报》上发表的《实践是检验真理的唯一标准》
C.③恢复高考后第一次考试的考场
D.④农民领取联产承包责任制合同书
6.改革开放后,天桥百货股份有限公司董事长张继斌回忆道:“过去我们花7元钱买两把算盘,我这个经理也无权批……现在通过股票集资,企业急需的资金‘转瞬’之间完成了。”股份制改革后,商场有了资金,有了经营自主权,经营规模和效益都大幅提升。这说明( )
A.经济体制改革助力企业发展 B.企业的所有制形式没有变革
C.公私合营激发了企业的活力 D.城乡之间的经济差距已缩小
7.示意图能够让历史知识清晰明了、生动形象。下面的示意图展现出的时代发展线索是( )
A.中华人民共和国的成立与巩固 B.新中国民主法治建设的完善
C.社会主义建设道路探索与创新 D.改革开放得以不断开拓深化
8.“实行民族区域自治,从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。”材料描述的是实行民族区域自治制度的( )
A.背景 B.目的 C.含义 D.意义
9.小夏同学按照“新中国制度创新”这一主题绘制了下面的示意图,其中▲处应填写( )
A.对外开放 B.“一国两制”
C.求同存异 D.科教兴国
10.习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“解决台湾问题是中国人自己的事,要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景,但决不承诺放弃使用武力。”这表明中国共产党( )
A.坚持和完善“一国两制”构想 B.坚持武力统一成为大势所趋
C.坚定不移推进祖国统一大业 D.谴责外部势力干涉台湾问题
11.2012年9月,我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列;2019年10月1日,接受检阅的导弹方队是包括地空导弹、岸舰导弹、舰舰/潜舰导弹、核导弹等多种导弹在内的装备方队;2022年6月,中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰“福建舰”下水。这反映了我国( )
A.大力发展海军事业 B.重视和平利用核能
C.创新发展航天事业 D.积极推进科技强军
12.1972年4月,中国政府向美国赠送“玲玲”和“兴兴”两只大熊猫,“熊猫外交”使中美关系翻开了全新的一页。该“熊猫外交”出现的背景是( )
A.中美关系开始走向正常化 B.中日两国实现邦交正常化
C.中国提出和平共处五项原则 D.中国恢复在联合国合法席位
13.中华人民共和国建设史上涌现出许多模范人物,如始终站在中国核武器研究第一线的“两弹元勋”邓稼先;成功培育出籼型杂交水稻、保障我国粮食安全的袁隆平。他们身上所反映出的时代精神是( )
A.崇尚民主、提倡科学 B.英雄主义、国际主义
C.科技创新、强国兴邦 D.与时俱进、改革创新
14.我国把航天梦藏在一些熟悉的名字里,如载人飞船叫“神舟”、空间站叫“天宫”、探月工程叫“嫦娥”,还有“天问”“玉兔”“祝融”“鹊桥”“悟空”“墨子”等等。这些彰显中国魅力的命名( )
A.提高了国威军威 B.彰显了文化自信
C.维护了世界和平 D.提升了综合国力
15.八年级(1)班的同学围绕“身边的历史”开展了社会实践调查。下面是他们拟定的调查项目,据此可知,他们调查的主题是,改革开放以来( )
A.交通设施的完善 B.娱乐方式的变化
C.电信网络的发展 D.居住环境的变迁
二、非选择题(本部分共4道大题,16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分)
16.走近文物·传承精神。八年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。
【项目名称】博古鉴今·文物策展
【项目目标】通过举办策展活动,走近历史文物,感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。
【项目任务】
任务一:一组同学以“文物物语·见证历史”为主题,整理了部分文物信息,准备布展。
历史文物
文物物语
入选理由:▲
入选理由:见证了中国农村经济体制改革的开始,体现了小岗村农民敢为人先,勇于创新的精神。
入选理由:▲
问题1:请你根据上表中的相关信息,分别写出文物①、③的入选理由。(4分)
任务二:二组同学以“文物图片·时代印记”为主题,搜集了以下图片资料进行展览。
问题2:请将上面备选资料的序号填入对应的展板中,并据此为这一展览写出结语。(4分)
前言
为庆祝中华人民共和国成立75周年,再现党的光辉历程,举办本展览。展览共分为三个板块。
展板一
民族独立·求解放(1921—1949年)
▲
展板二
艰辛探索·展新颜(1949—1976年)
▲
展板三
改革开放·谋复兴(1978年至今)
▲
结语:▲
17.土地政策·推动发展。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一 新中国成立后新解放区的土地改革是有计划、有准备地进行的。第一时期从1949年冬算起,到1950年6月结束。《中华人民共和国土地改革法》于1950年出台,同以前的土地法相比发生了很大变化,主要集中在将消灭富农经济改为保护富农经济;第二个时期从1950年6月开始到1952年12月结束。这场土地改革所涉及的不仅是经济、政治,还有军事、思想等各个领域,它结束了几千年来封建制度在中国的统治,为国家建设提供资源,从而巩固国家政权。
——摘编自剧锦文《中国经济:路径与政策(1949—1999)》
(1)根据材料一,概括新中国成立初期我国土地改革的特点,并结合所学分析其产生的影响。(4分)
材料二 1953年以前,在我国农业中占据绝对优势的是小农经济。这种小农经济是分散的、落后的,一家一户是一个生产单位,使用的农具仍然是古老的农具。耕耘靠人力和畜力,土地是分成小块经营的,因而不能很快提高农业生产量……在小农经济基础上,农业生产无法满足日益发展的工业的需要,产生了工业化的发展与分散落后的小农经济的矛盾;农民之间也不可避免地会产生两极分化。
——摘自上海财经大学课题组《中国经济发展史(1949—2005)》
(2)材料二反映出当时的农业生产存在着哪些问题?又是如何解决的?(3分)
材料三 1978—1987年我国农村居民人均收入统计表(单位:元)
年份
1978年
1979年
1980年
1984年
1987年
农村居民人均收入
133.6
160.2
191.3
355.3
462.6
(3)根据材料三,指出表格中数据变化的趋势,并结合所学知识分析这一趋势出现的原因。(3分)
18.外交活动·闪耀智慧。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 外交,就是处理国与国之间关系的政治活动。外交活动,既要靠国家实力,也要靠外交家的谋略。新中国成立,结束了近代以来屈辱外交的历史,奉行独立自主的和平外交政策。新中国外交充满艰辛,也闪耀着智慧,赢得了世界各国的尊重。——摘编自《国际政治研究》
材料二 法国代表在发言中说,中国恢复联大席位“不仅填补了一个巨大的真空”,而且为联合国组织“获得新的动力打开了道路”。中国“就座了属于她的席位”,“必将对联合国有利,也对她自己有利”。
——摘编自任欣《中国进入联合国秘闻》
材料三 中国一直在努力发展自己,实现自我超越,成为更好的自己……强大起来的中国不仅做好自己,还关注世界。新时代的中国外交,最重要的特点之一就是把中国利益与世界利益紧密融合,推动实现合作共赢的世界。
——摘自张红《中国特色大国外交展现大国担当(庆祝
中国共产党成立100周年·中共的世界情怀)》
(1)根据材料一,结合20世纪50年代的外交史实,说明“新中国外交充满艰辛,也闪耀着智慧”。(2分)
(2)根据材料二及所学知识,简述中国恢复在联合国合法席位的原因和意义。(4分)
(3)根据材料三及所学知识,列举两例新时代下中国推动世界合作共赢的具体举措,并简述其影响。(4分)
(4)综上所述,归纳影响国家外交的因素。(2分)
19.社会生活·时代变迁。中华人民共和国成立以来,中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(15分)
【感受生活变化】
(1)一组同学搜集了改革开放前后人们在服饰和饮食方面的图片,请分别简述下面图片反映的变化趋势。(4分)
主题一: 服饰
主题二: 饮食
【见证交通变迁】
(2)二组同学绘制了我国高铁发展的简表,据此概括其特点及影响。(4分)
阶段
表现
20世纪90年代初
提出高速铁路兴建计划
2004—2008年
通过引进消化吸收, 基本掌握了时速200—250千米的高速列车制造技术。2008年, 京津城际铁路创下了时速350千米的纪录
2008—2016年
具备极强的系统集成、适应修改、综合解决并完成本土化的自主创新能力。2010年,“和谐号”CRH380A创造了时速486.1千米的世界纪录
2016年—至今
中国高铁技术已经处于世界先进行列,中国高铁正在大步走向世界
【体会民生福祉】
(3)三组同学整理了改革开放以来我国在改善民生方面作出的重大决策,他们准备以小短文的形式展示项目化学习成果。请从下面的关键词中任选三个,以《决策促民生·发展利国民》为题,写一篇150字左右的小短文。(7分。要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
答案
一、1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B
10.C 11.D 12.A 13.C 14.B 15.B
二、16.答案1:①:理由:见证了中国人民志愿军在抗美援朝战争中的英勇战斗;承载了中国人民志愿军保家卫国,不怕牺牲的革命英雄主义精神等。
③:理由:见证了邓稼先研制中国第一颗原子弹的艰苦历程;承载了老一辈科学家热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀的精神。
(评分说明:答出史实和精神各得1分,共4分)
答案2:展板一:③④;(1分)展板二:①⑤;(1分)展板三:②⑥⑦(1分)(多选、漏选、错选均不得分)结语:一百多年来,中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的斗争,建立了新中国,迈向了新时代,走出了民族复兴的光辉道路。(答出符合题意的表述即可,1分)
17.(1)特点:在新解放区实行;有计划、有准备地进行;依法进行;分批进行;保护富农经济;涉及领域广等。(答出任意一点得1分,共2分)影响:彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人;使人民政权更加巩固;大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。(答出任意一点得1分,共2分)
(2)问题:农业经营方式落后,分散经营、农具陈旧;一家一户的分散经营影响农业生产;小农经济无法满足国家工业化建设的需要;农民之间产生两极分化等。(答出任意一点得1分,共2分)解决:国家对农业进行社会主义改造,把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。(1分)
(3)趋势:农村居民人均收入不断提高。(1分)原因:我国在农村实行了家庭联产承包责任制,激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,推动了农业生产的发展;农业生产向专业化、商品化、社会化发展,乡镇企业迅速发展;劳动人民的辛勤劳动等。(答出任意一点得1分,共2分)
18.(1)1953年底周恩来提出的和平共处五项原则,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则;万隆会议上,针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,加强了中国同亚非各国的团结与合作,扩大了中国在国际上的影响力。(答出任意一点得1分,共2分)
(2)原因:中国综合国力的不断提高;美国霸权地位衰落;亚非国家取得独立并成为国际事务中举足轻重的力量。(答出任意一点得1分,共2分)
意义:增强了社会主义的力量;提高了中国的国际地位,为中国的社会主义建设提供了比较良好的国际环境;为中国改善同欧美国家的关系创造了条件。(答出任意一点得1分,共2分)
(3)具体举措:推动共建“一带一路”深入实施;推动构建人类命运共同体。(答出一点得1分,共2分)影响:改善了中国的外交环境,拓展了中国外交活动的舞台;中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用;中国的国际地位和国际影响力得到进一步提高和扩大;有利于维护世界的和平、稳定与发展等。(答出任意一点得1分,共2分)
(4)综合国力;国际地位;外交政策;国际形势等。(答出任意一点得1分,共2分)
19.(1)服饰:由色彩和样式单调变为丰富多彩、展示个性。(2分)饮食:由饮食结构单一变为营养均衡、粗细搭配。(2分)
(2)特点:发展速度快;技术先进;有自己的品牌;走向世界。(答出任意一点得1分,共2分)
影响:密切了各地之间的联系;展现了中国的国际形象。(答出任意一点得1分,共2分)
(3)【示例】题目:决策促民生•发展利国民
中共十一届三中全会以后,党和政府进行了经济体制改革,农村实行家庭联产承包责任制,调动农民的生产积极性,促进了农村经济发展。1984年,以城市为重点的经济体制改革开始。城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力,这大大调动了企业、职工的积极性。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用,这有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大推动作用,使我国的经济实力明显增强。
总之,改革开放以来,党和国家的政策促进了经济发展,提高了居民的收入,改善了民生。
(评分说明:围绕主题,文章结构完整,层次分明,逻辑关系清晰,观点论述与3个史事及其影响建立联系,并紧扣文章主题,进行解释和扩展可得7分。之后按等级逐条赋分)
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