第20讲 文言文阅读7《陈涉世家》与对比阅读 - 2024-2025学年九年级语文上学期专题复习讲义（统编版）

第二十讲 文言文与对比阅读（七） 《陈涉世家》 【教师版】 《陈涉世家》 【文言现象】 ( “谪”被发配，被流放 “旨”目的，用意 “ 已”已经 “披”穿 “倡”倡导，发起 亲身，亲自 处处 爱戴 即使 假若 逃跑 逃走 怎么，哪里 估计 聚会商议 有的人 私自 偷着 如果 )一、通假字 发闾左适戍渔阳______________________ 卜者知其指意________________________ 固以怪之矣_____________________ 将军身被坚执锐______________________ 为天下唱_______________________ 二、古今异义 将军身披坚执锐 身 古义：______________________ 今义：身体 卒中往往语 往往 古义：______________________ 今义：常常，经常。 楚人怜之 怜 古义：______________________ 今义：怜惜，怜悯。 借第令毋斩 借、第、令 古义：______________________ 今义：借给。次序。命令。 今亡亦死 亡 古义：______________________ 今义：死亡。 燕雀安知鸿鹄之志哉 安 古义：______________________ 今义：安全，平安。 ( 估计 聚会商议 有的人 私自 偷着 如果 )度已失期 度 古义：______________________ 今义：限度，分寸 与皆来会计事 会计 古义：______________________ 今义：管理财务的人员。 或以为死，或以为亡 或 古义：______________________ 今义：或者，也许。 又间令吴广之次所旁丛祠中 间 古义：____________ 今义：间隙。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 诚 古义：____________ 今义：诚心诚意。 ( 去往到 音节助词 代词 扶苏 的 代词 项燕 代词 吴广 代词 吴广 代词 各县长史 代词，起义的事 编次 驻扎 恰逢，恰巧遇到 机会 大王 称王 带领，率领 将领 担任 向 被 修筑 是 书写，名作动 书信 多次 几 屡次 多次 是 才 于是 就 行列，队伍 进行 行军 表承接 表转折，但 表修饰 上面 圣上 命令 县令 同样 在名词后面表示数量多 然而 正确 等到 靠近 处所 所 … 的东西 正在 当中 应当 号令 宣称 因为 “已”已经 把 用 来 ) 三、一词多义 之 辍耕之垄上_____________________ 怅恨久之_________________________ 二世杀之_______________________ 燕雀安知鸿鹄之志哉_______________ 楚人怜之_______________________ 令辱之___________________________ 陈胜佐之_______________________ 杀之以应陈涉_____________________ 然足下卜之鬼乎_________________ 次 陈胜、吴广皆次当行_____________ 又间令吴广之次所旁丛祠中__________ 会 会天大雨_______________________ 与皆来会计事______________________ 王 功宜为王_______________________ 陈胜王____________________________ 将 上使外将兵_____________________ 项燕为楚将________________________ ( 担任 向 被 修筑 是 书写，名作动 书信 多次 几 屡次 多次 是 才 于是 就 行列，队伍 进行 行军 表承接 表转折，但 表修饰 上面 圣上 命令 县令 同样 在名词后面表示数量多 然而 正确 等到 靠近 处所 所 … 的东西 正在 当中 应当 号令 宣称 因为 “已”已经 把 用 来 )为 为屯长_________________________ 为天下唱__________________________ 士卒多为用者___________________ 为坛而盟__________________________ 项燕为楚将_____________________ 书 乃丹书帛曰_____________________ 得鱼腹中书________________________ 数 广故数言欲亡___________________ 卒数万人__________________________ 以数谏故_______________________ 数有功____________________________ 乃 当立者乃公子扶苏_______________ 陈胜乃立为王______________________ 乃入据陈_______________________ 行 陈胜吴广皆次当行________________ 乃行卜____________________________ 行收兵__________________________ 而 夺而杀尉________________________ 而戍死者固十六七__________________ 佣者笑而应曰____________________ 上 辍耕之垄上______________________ 上使外将兵________________________ 令 乃令符离人葛婴将兵______________ 陈守令皆不在______________________ 等 等死，死国可乎__________________ 公等遇雨__________________________ 然 然足下卜之鬼乎__________________ 吴广以为然________________________ 比 比至陈__________________________ 其两膝相比者______________________ ( 处所 所 … 的东西 正在 当中 应当 号令 宣称 因为 “已”已经 把 用 来 )所 又间令吴广之次所旁丛祠中________ 置人所罾鱼腹中____________________ 当 当此时，诸郡县苦秦吏者__________ 陈胜吴广皆次当行__________________ 当立者乃公子扶苏________________ 号 号令召三老、豪杰与皆来会计事____________ 号为张楚_____________________ 以 以数谏故________________________________ 固以怪之矣___________________ 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕__________ 祭以尉首_____________________ 杀之以应陈涉____________________________ ( 称王 名作动 因 … 而受苦，苦于，意动 在夜间，名作状 用笼罩着的火 像狐狸一样，名作状 用网捕，名作动 坚硬的铠甲，形作名 锐利的武器，形作名 用朱砂，名作状 书写，名作动 按照法律，名作状 对 … 感到奇怪 使 … 恼怒，使动 用眼睛示意，名作动 用手指指，名作动 惩罚，名作动 用竹板打，名作动 论功劳，名作状 省略（以之为然），判断句 省略。使之 … 省略句（令其 … ） 省略 倒装 判断句 省略句 判断句 倒装句 定后 被动句 “又” 时候 扩大 恰当 )四、词类活用 大楚兴，陈胜王 王：______________________ 天下苦秦久矣 苦：______________________ 夜篝火 夜：______________________ 篝火：____________________ 狐鸣呼曰 狐：______________________ 置人所罾鱼腹中 罾：______________________ 将军身被坚执锐 坚：______________________ 锐：______________________ 乃丹书 丹：______________________ 书：______________________ 法皆斩 法：______________________ 固以怪之矣 怪：______________________ 忿恚尉 忿恚：____________________ 皆指目陈胜 目：______________________ 指：______________________ 皆刑其长吏 刑：______________________ ( 用竹板打，名作动 论功劳，名作状 省略（以之为然），判断句 省略。使之 … 省略句（令其 … ） 省略 倒装 判断句 省略句 判断句 倒装句 定后 被动句 “又” 时候 扩大 恰当 )尉果笞广 笞：______________________ 功宜为王 功：______________________ 五、特殊句式 广以为然：______________________ 上使外将兵：____________________ 令辱之：________________________ 辍耕之垄上：____________________ 祭以尉首：______________________ 陈胜者，阳城人也，字涉：________ 未知其死也：____________________ 当立者乃公子扶苏：______________ 诸苦秦吏者，皆刑其长吏：____________________________ 吴广素爱人，士卒多为用者：__________________________ 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。 【甲】 《陈涉世家》（略） 【乙】 吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。” （选自《史记·吴起列传》，有删改） (1)用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。（画两处） 左 孟 门 右 太 行 常 山 在 其 北 (2)解释下列加点词语的意思。 ①尝与人佣耕(     ) ②忿恚尉(     ) ③吴起于是闻魏文侯贤(     ) ④顾而谓吴起曰(     ) (3)下列加点词语含义、用法相同的一项是（ ） A．文侯以吴起善用兵 以激怒其众 B．武侯浮西河而下 可远观而不可亵玩焉 C．乃以为西河守 乃不知有汉 D．起事其子武侯 其妻献疑曰 (4)用现代汉语翻译下列句子。 ①嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ _______________________________________________________________________________ ②鲁君疑之，谢吴起。 _______________________________________________________________________________ (5)研读【甲】乙】两文，回答下列问题。 陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？_______________________________________________________________________________ 【答案】 （1）左孟门/右太行/常山在其北 （2）曾经使 恼怒听说回头看 （3）D （4）①唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ ②鲁君怀疑吴起，疏远了他。 （5）因为陈胜和吴起均能审时度势，对自身所处的形势都有敏锐的洞察力；同时，都有强大的领导才能，并深得人心，他们领导的战事都取得了成功，在政治上有了卓越的成就，并对后世产生了深远影响，因此他们的事迹均被司马迁记述在《史记》中。 【详解】 （1）本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。本句句意为：左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边。其中“左孟门”“右太行”常山在其北”三个分句是并列关系，表明了“昔殷纣之国”的地理位置。故断句为：左孟门/右太行/常山在其北。 （2）本题考查理解文言重点词语意思。 （1）句意为：曾经同别人一起被雇佣给人耕地。尝：曾经。 （2）句意为：使将尉恼怒。忿恚：使...恼怒。 （3）句意为：吴起听说魏国文侯贤明。闻：听说。 （4）句意为：回过头来对吴起说。顾：回头看。 （3）本题考查理解文言重点词语意思和用法的能力。 A.介词，因为/连词，以此； B.连词，表示修饰关系，无意义/连词，表示转折关系，却； C.连词，于是/连词，竟然； D.代词，他/代词，他； 故选D。 （4）本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有： （1）嗟：唉；安：怎么；志：志向。 （2）疑：对..怀疑；谢：疏远。 （5）本题考查分析概括能力。 依据【甲】文中的"陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将。数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，依据【乙】文中的“鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。”可知，陈胜和吴起均能审时度势，对自身所处的形势都有敏锐的洞察力；依据】 【甲】文中“召令徒属曰：‘公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：“敬受命。"乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”，“陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑干余，卒数万人。”，依据【乙】文中的“魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩”，可知，二人都有强大的领导才能，并深得人心。而且他们领导的战事都取得了成功，在政治上有了卓越的成就，并对后世产生了深远影响。 参考译文： 【甲】陈胜是，阳城人，字涉。吴广是，阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限。按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说："现在即使逃跑（被抓回来）也是死。发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？"陈胜说："天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业，然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说："这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下：陈胜为王。”放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。"士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。 吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说："你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方。陈胜则攻打铚、酂、苦柘、谯都攻占下来。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。（守丞）不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集、当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县被秦朝官吏压榨迫害的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 【乙】吴起是卫国人，善于用兵，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，鲁君任命他做了将军，率领军队攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人诋毁吴起说："鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去奉事他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。魏文候因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的信任，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒泰国和韩国。魏文侯死后，吴起待奉他的儿子魏武侯。魏武侯乘船沿黄河西边顺流而下，（船到）半途。（他）回过头来对吴起说：“山河是如此险要、坚固，美丽啊。这是魏国的瑰宝啊！"吴起回答说："殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德。不在于地理形势的险要。武侯回答说：“讲得好。” 【2023·陕西商洛·一模】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 （节选自《陈涉世家》） 【乙】 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫②籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶④。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆憎⑤伏，莫敢起。 （节选自《项羽本纪》） 【注】①泽：草泽。②诫：告诫。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤憎：害怕。 1．解释下列句中加点的词语。 （1）尉果笞广 （2）比至陈 （3）是时桓楚亡在泽中 （4）佩其印绶 2．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．令辱之 何陋之有 B．收而攻蕲 人不知而不愠 C．人莫知其处 门人弟子填其室 D．梁乃出 乃重修岳阳楼 3．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）王侯将相宁有种乎！ ______________________________________________________________________________ （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 ______________________________________________________________________________ 4．两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析。______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】 【小题1】（1）用鞭、杖或竹板打。（2）等到。（3）透 【小题2】D 【小题3】（1）王侯将相难道有天生的贵种吗？ （2）我听说，做事情抢先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。 【小题4】1.英勇果敢；甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人的英勇果敢；2.富有谋略：甲文陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略。 【解析】 【小题1】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：将尉果真用竹板打吴广。笞：用鞭、杖或竹板打。 （2）句意为：等到到达陈县。比：等到； （3）句意为：当时桓楚正逃亡在草泽之中。亡：逃亡； （4）句意为：身上挂了郡守的官印。佩：佩戴。 【小题2】考查一词多义及用法的理解。 A.代词，指自己/宾语前置标志； B.连词，表顺承/连词，表转折； C.代词，指桓楚/代词，指“乡之贤达”； D.均为连词，于是； 故选D。 【小题3】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：宁有，难道有；种，天生的贵种。 （2）句重点词语：闻，听说；先即制人，做事情抢先一步就能控制别人；后，落后；则，就；为人所制，被别人控制。 【小题4】考查内容理解和人物形象分析。 结合甲文"将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉"，乙文"梁乃出，诫籍持剑居外待""梁眴籍曰："可行矣！'于是籍遂拔剑斩守头"的内容可知，甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人的英勇果敢； 结合甲文中“乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也"公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎”，乙文中，“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳"请如籍，使受命召恒楚。”“于是籍遂拔剑斩守头”这些句子看出陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略。 参考译文： 【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送成卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？"部属的人都说："愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方。陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。 【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。"当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说："桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知1道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说："请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说："好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。 【2023·甘肃武威·二模】 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” （节选自司马迁《陈涉世家》） 【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” （选自范晔《后汉书·班超传》） [注]①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐县令。④永平：东汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世。⑧研：同“砚”。 1．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）尝与人佣耕尝：_______ （2）辍耕之垄上之：________ （3）苟富贵苟：_______ （4）不耻劳辱耻：_________ （5）尝辍业投笔叹曰辍：______ 2．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）若为佣耕，何富贵也？ ______________________________________________________________________________ （2）左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” ______________________________________________________________________________ 3．从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4．陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】 【小题1】 （1）曾经 （2）去、往 （3）如果 （4）以..为耻 （5）停止 【小题2】你是个受雇佣耕作的人，哪来的富贵呢？ 旁边的人都嘲笑他。班超说：“小人物怎么知道有志之士的志向呢！” 【小题3】有远大的志向（“为人有大志”）；勤奋刻苦（"勤苦，不耻劳辱”）；有才能（“有口辩，而涉猎书传”）。 【小题4】共同之处：少时都有远大抱负。启示：我们应该从小树立远大理想，并为之努力奋斗，一旦机遇来临，便可获得成功。 【解析】 【小题1】本题考查文言实词。 （1）句意为：曾同别人一起被雇佣给人耕地。尝：曾经； （2）句意为：停止耕作走到田埂高地上休息。之：去、往； （3）句意为：如果有谁富贵了。苟：如果； （4）句意为：并不将劳作耕种视为耻辱之事。耻：以……为耻； （5）句意为：他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说。辍：停止。 【小题2】本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：若：你；为：作为；何：哪里； （2）重点字词：皆：全，都；安：怎么，哪里；志：志向。 【小题3】本题考查文言文内容理解。 根据乙文“为人有大志"居家常执勤苦，不耻劳辱"有口辩，而涉猎书传”可知，班超为人有远大的志向，在家时操劳家务勤奋努力，并且班超口才好，广泛涉猎群书，最后才得以让班超有所成就。 【小题4】本题考查对比理解。 根据甲文"陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”乙文"为人有大志”大丈夫无他志略，尤当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎"小子安知壮士志哉"可知，陈胜和班超的共同之处是：少时都有远大的志向。 陈胜曾经被雇佣给人耕地时，面对佣者的嘲笑，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，心中的远大抱负、志向犹见笔端，班超立下远大志向--像傅介子张骞那样出使边疆立功。以封侯晋爵，最终取得很大的成就。两篇选文主要表明了有志的人才能成功的深刻道理。启示围绕立志、勤奋、抓住机遇展开即可。 参考译文： 【甲】陈胜，是阳城人，字涉。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说："你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说："唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？” 【乙】班超，字仲升，扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。他为人心怀远大的志向，不注重无关紧要的小事。然而内心却孝顺而恭谨，在家时操持家务常常勤奋而努力，并不将劳作耕种视为耻辱之事。他口才极好，并粗略地阅读了一些典籍。明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳。由于家庭贫困，他常常受雇为官府抄书来供给家庭的生活所需。由于长时间地劳累辛苦，他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说："大丈夫没有别的抱负和才略，尚且应当学习傅介子和张骞在他乡建立功业，来博取封侯的赏赐，怎能长期役使在这笔墨之间呢？"身边的人听了这话都笑话他。班超说："小子又怎能理解壮士的志向呢？" 1 学科网（北京）股份有限公司 $$第二十讲文言文与对比阅读（七） 《陈涉世家》 【学生版】 知识硫理 《陈涉世家》 【文言现象】 一、通假字 发闾左适戍渔阳 卜者知其指意】 固以怪之矣 将军身被坚执锐 为天下唱 二、古今异义 将军身披坚执锐 身 古义： 今义：身体 卒中往往语 往往 古义： 今义：常常，经常。 楚人怜之 怜 古义： 今义：怜惜，怜悯。 借第令毋斩 借、第、令 古义： 今义：借给。次序。命令。 今亡亦死 亡 古义： 今义：死亡。 燕雀安知鸿鹄之志哉安 古义： 今义：安全，平安。 度已失期 度 古义： 今义：限度，分寸 与皆来会计事 会计古义： 今义：管理财务的人员。 或以为死，或以为亡 或 古义： 今义：或者，也许。 又间令吴广之次所旁丛祠中 间 古义： 今义：间隙。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕诚 古义： 今义：诚心诚意。 三、一词多义 之辍耕之垄上 怅恨久之 二世杀之 燕雀安知鸿鹄之志哉 楚人怜之 令辱之 陈胜佐之 杀之以应陈涉 然足下卜之鬼乎 次陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 会 会天大雨 与皆来会计事 王 功宜为王 陈胜王 将 上使外将兵」 项燕为楚将 为为屯长 为天下唱 士卒多为用者 为坛而盟 项燕为楚将 书乃丹书帛曰 得鱼腹中书 数广故数言欲亡 卒数万人 以数谏故 数有功 乃当立者乃公子扶苏 陈胜乃立为王 乃入据陈 行陈胜吴广皆次当行 乃行卜 行收兵 而 夺而杀尉 而成死者固十六七 佣者笑而应曰 上辍耕之垄上 上使外将兵」 令 乃令符离人葛婴将兵 陈守令皆不在 等 等死，死国可乎 公等遇雨 然然足下卜之鬼乎 吴广以为然」 比 比至陈 其两膝相比者 所 又间令吴广之次所旁丛祠中 置人所罾鱼腹中 当 当此时，诸郡县苦秦吏者 陈胜吴广皆次当行 当立者乃公子扶苏 号 号令召三老、豪杰与皆来会计事 号为张楚 以以数谏故 固以怪之矣 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 祭以尉首 杀之以应陈涉 四、词类活用 大楚兴，陈胜王王： 天下苦秦久矣 苦 夜篝火 夜： 篝火： 狐鸣呼曰 狐： 置人所罾鱼腹中 罾： 将军身被坚执锐坚： 锐： 乃丹书 丹： 书： 法皆斩 法： 固以怪之矣 怪： 忿恚尉 忿恚： 皆指目陈胜 日： 指： 皆刑其长吏 刑： 尉果答广 答： 功宜为王 功： 五、特殊句式 广以为然： 上使外将兵： 令辱之： 辍耕之垄上： 祭以尉首： 陈胜者，阳城人也，字涉： 未知其死也： 当立者乃公子扶苏： 诸苦秦吏者，皆刑其长吏： 吴广素爱人，士卒多为用者： 活净活用 例题一 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。 【甲】 《陈涉世家》（略) 【乙】 吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫 鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃 卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦， 拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文候以吴起善用兵， 廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武 侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起 对日：“昔般纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王 杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。” (选自《史记·吴起列传》，有删改) (1)用“P给【乙】文中画线句子划分停顿。（画两处） 左孟门右太行常山在其北 (2)解释下列加点词语的意思。 ①尝与人佣耕() ②忿恚尉() ③吴起于是闻魏文侯贤() ④顾而谓吴起曰() (3)下列加点词语含义、用法相同的一项是() A.文侯以吴起善用兵 以激怒其众 B.武侯浮西河而下 可远观而不可亵玩焉 C.乃以为西河守 乃不知有汉 D.起事其子武侯 其妻献疑曰 (4)用现代汉语翻译下列句子。 ①嗟乎！燕雀安知鸿鹊之志哉！ ②鲁君疑之，谢吴起。 (5)研读【甲】乙】两文，回答下列问题。 陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？ 例题二只 【2023·鞋 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 6 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，念恚附，令辱之， 以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召 令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六 七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬 受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以 尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离 人葛婴将兵狗蕲以东，攻铚、都、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六 七百乘，骑千余，卒数万人。 (节选自《陈涉世家》) 【乙】 秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆 反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓 楚将。”是时桓楚亡在泽①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。” 梁乃出，诫②籍持剑居外待。粱复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓 楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁昫③籍曰：“可行矣！”于是籍遂 拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶④。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。 一府中皆憎⑤伏，莫敢起。 (节选自《项羽本纪》) 【注】①泽：草泽。②诫：告诚。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤憎： 害怕。 1.解释下列句中加点的词语。 (1)尉果笞广 (2)比至陈 (3)是时桓楚亡在泽中 (4)佩其印绶 2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是() A.令辱之 何陋之有 B.收而攻蕲 人不知而不愠 C.人莫知其处 门人弟子填其室 D.梁乃出 乃重修岳阳楼 3.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)王侯将相宁有种乎！ (2)吾闻先即制人，后则为人所制。 4.两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析。 例题三 【2023·甘肃武威·二模】 【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上， 怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵 也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” (节选自司马迁《陈涉世家》) 【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不 修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④ 五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久 劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异城， 以取封候，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志 哉！” (选自范晔《后汉书班超传》) [注]①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐 县令。④永平：东汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥ 校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世 ⑧研：同砚”。 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)尝与人佣耕尝： (2)辍耕之垄上之： (3)苟富贵苟： (4)不耻劳辱耻： (5)尝辍业投笔叹曰辍： 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)若为佣耕，何富贵也？ (2)左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 3.从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？ 4.陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发？