专题03 免疫调节（期末复习课件）高二生物上学期浙科版

高中生物课堂 高二生物期末考点大串讲浙科版 专题03 免疫调节 主讲老师： 免疫系统的组成与功能 01 免疫系统 免疫系统主要包括免疫器官，免疫细胞和免疫活性物质，是免疫调节的结构和物质基础。 ①免疫器官 （1）定义：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 （2）种类：包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。 其中骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的场所，脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所。 免疫系统 骨髓和胸腺 免疫系统 ②免疫细胞 （1）定义：发挥免疫作用的细胞 （2）种类：包括淋巴细胞（B淋巴细胞、T淋巴细胞）、树突状细胞和巨噬细胞等。 免疫系统 ③免疫活性物质 （1）定义：由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 （2）种类：抗体、细胞因子、溶菌酶等。 其中细胞因子是由淋巴细胞分泌的免疫活性物质，包括白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等。 人体的三道防线 02 人体的三道防线 第一道防线：体表的物理屏障；皮肤和黏膜及其分泌物的化学防御。 皮肤的角质层 皮肤油脂腺 汗液、泪液和唾液中都 含有溶菌酶 呼吸道纤毛的摆动 第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞） 人体的三道防线 人体的三道防线 第三道防线：特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫作用。 人体的三道防线 人体三道防线 第一道防线：体表屏障 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：体液免疫和细胞免疫 非特异性免疫 特异性免疫 免疫系统的功能 免疫系统的功能 （1）针对外来的病原体——免疫防御功能 共三道防线，前两道防线构成非特异性免疫，第三道防线构成特异性免疫。 （2）针对机体衰老或损伤细胞——免疫自稳功能 （3）针对机体突变的细胞，防止肿瘤发生——免疫监视功能 特异性免疫 03 抗原与抗体 抗原：能引发免疫反应的物质。 大多数抗原是蛋白质，它既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上。 抗原一般具有异物性、大分子性、特异性三个特点。 抗体：机体产生的专门应对抗原的蛋白质。 能与相应抗原发生特异性结合，即一种抗体只能与一种抗原结合，能随血液循环和淋巴循环到达身体的各个部位。 抗原与抗体 （2）抗原决定簇：抗原物质具有某些特定的化学基团，决定抗原的特异性，是 免疫细胞识别抗原的重要依据。一个天然抗原物质可有多种和多个决定簇。抗原分子越大，决定簇的数目越多。 抗原与抗体 （3）抗体 ①本质：蛋白质（免疫球蛋白），与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质 网、高尔基体、线粒体。 ②来源：只有浆细胞能够产生。 ③分布：主要分布在血清中，组织液和外分泌液中也有分布。 ④作用： a.凝集素：与病菌结合，可使病菌凝集成团，抑制病菌的繁殖或对宿主细胞的粘附。凝集团最后被吞噬细胞吞噬清除。 b.抗毒素：与外毒素结合起到中和毒素的作用，使外毒素失去毒性。 外源性抗原与内源性抗原 体液免疫 【知识总结】 ①浆细胞的特点：是唯一能产生抗体且没有识别功能的细胞，不能再分裂。 ②抗体的作用：与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 ③二次免疫的特点：记忆细胞迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，反应更快，免疫效果更强。 体液免疫 【必背知识】 1. 产生抗体的细胞是_______，______（能/不能）再分裂，______（能/不能）识别抗原。 2. 激活 B 细胞的两个信号分别是： 3. 不能特异性识别抗原的细胞是_____________________。 浆细胞 不能 不能 ①病原体与B细胞接触 ②辅助T细胞表面的特异分子发生变化并与B细胞结合 吞噬细胞 细胞免疫 【知识总结】 ①所涉及细胞有抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞，其中只有抗原呈递细胞（B细胞除外）是非特异性识别，其他均为特异性识别。 ②细胞毒性T细胞裂解的靶细胞可以是宿主细胞或者癌细胞或者移植器官中的细胞。 ③细胞毒性T细胞与抗原入侵的宿主细胞密切接触，通过释放穿孔素、颗粒酶等物质改变靶细胞细胞膜的通透性，并通过膜分子信号使靶细胞的凋亡机制启动，导致靶细胞裂解。因此，靶细胞的死亡属于细胞凋亡。 体液免疫 【必背知识】 1. 细胞免疫应答_________（一定/不一定）需要辅助性 T 细胞。 2. 细胞免疫_______（能/不能）直接清除细胞内的抗原。 3. 胞内寄生菌有________________________________等。 一定 不能 结核分枝杆菌、麻风杆菌 免疫失调 04 过敏反应 （1） 定义：指已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。 （2）过敏原：引起过敏反应的抗原物质。如鱼、虾、牛奶、蛋类、花粉、室内尘土、磺胺、奎 宁、宠物的皮屑、棉絮、青霉素等。 过敏反应机理 过敏反应 请回答： 1. 为什么初次接触过敏原时不会引发过敏反应？ 2. 过敏反应引发部分细胞释放组织胺，进而导致红肿，由此可推知组织胺的作用是______________________________________，导致红肿的机理是____________________________________________________。 初次接触过敏原时机体中无相应抗体。 使血管扩张、毛细血管的通透性增加 组织胺使毛细血管的通透性增加，导致组织液渗透压升高吸水 自身免疫病 （1）定义：在某些特殊情况下，免疫系统会对自身成分发生反应，如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 （2）常见类型：重症肌无力、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎等。 免疫缺陷病 （1）定义：指机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 （2）类型 ①先天性免疫缺陷病 ②获得性免疫缺陷病 请回答： 判断下列措施是否可行？ 对重症联合免疫缺陷患者注射减毒活疫苗？ 治疗措施： ①应从防治感染、改善纠正免疫缺陷着手，减少患者与病菌的接触。 ②如发生感染，应选择对病原敏感药物积极治疗，禁止接种减毒活疫苗。 ③对免疫球蛋白低下患者可定期输注抗体替代治疗。 ④对细胞免疫缺陷及联合免疫缺陷患者，可采用胸腺素治疗，做少儿胸腺移植、骨髓移植、造血干细胞移植，纠正免疫缺陷。 免疫缺陷病 （2）类型 ①先天性免疫缺陷病 ②获得性免疫缺陷病 免疫缺陷病 （2）类型 ①先天性免疫缺陷病 ②获得性免疫缺陷病 免疫学应用 05 二次免疫 二次免疫反应的特点 二次免疫的特点： 记忆细胞能迅速增殖分化，分化后产生快速产生 大量抗体，反应更快，免疫效果更强。 疫苗 灭活疫苗 选用免疫原性好的病原体，经人工培养，再用物理或化学方法将其杀灭制成。此种疫苗失去繁殖能力，但保留免疫原性。死疫苗进入人体后不能生长繁殖，对机体刺激时间短，要获得持久免疫力需多次重复接种。 比如：甲肝灭活疫苗、狂犬疫苗、新冠疫苗等。 疫苗 减毒活疫苗 用人工定向变异方法，或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗。 常用活疫苗有卡介苗（简称BCG，预防结核病）、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗（预防小儿麻痹症）等。接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原的持久免疫力。活疫苗用量较小，免疫持续时间较长。活疫苗的免疫效果优于死疫苗。 比如：水痘疫苗是减毒活疫苗，麻风、腮腺炎疫苗都是属于活疫苗。 疫苗 类毒素 细菌外毒素经甲醛处理后失去毒性，仍保留免疫原性，为类毒素。其中加适量磷酸铝和氢氧化铝即成吸附精制类毒素。体内吸收慢；能长时间刺激机体，产生更高浓度抗体，增强免疫效果。 常用的类毒素有白喉类毒素、破伤风类毒素等。 这是抗体 研究发现，活化的 T 细胞表面的 PD-1（程序性死亡受体 1）与正常细胞表面的PD-L1（程序性死亡配体 1）一旦结合，T 细胞即可“认清对方”，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达 PD-L1 来逃避免疫系统的“追杀”。基于此，科学家使用 PD-1 或 PD-L1 抗体来阻断这一信号通路，从而使 T 细胞能有效对付癌细胞。 截至 2018 年 11 月，PD-1 抗体和 PD-L1 抗体作为广谱抗癌药物已经获批用来治疗多种癌症，但该免疫疗法也有一定的局限性，如过度阻断 PD/PD-L1 信号通路，可能会引起过强的免疫反应等。 PD-1抗体和PD-L1抗体 $$