专项09：选用句式、仿写句子、句式变换（练习）-【中职专用】2025年对口升学考试语文二轮专项突破（黑龙江专用）

09 选用句子、仿写句子、变换句式 1．填入下面横线处的几句话，恰当的一项是（ ） 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导加一直置若罔闻，拖延推诿， 。 A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 【答案】C 【解析】此题只要区分时间的轻重主次和原因、结果即可。应是先“传达指示”，再“购置设备”。“环保工作没人管”是“污染越来越严重”的原因，所以选C。 2．在横线上填入两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有600余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 【答案】B 【解析】此题的叙述角度是“天门”（门）。因为B项两句话都是从“门”的角度展开叙述的，因此答案是B。 3．下列选项中，填入横线处恰当的一项是（ ） 诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国，同样需要节约。 A.“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。” B.“奢者富不足，俭者贫有余。” C.“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。” D.“惰而奢则贫，力而俭则富。” 【答案】A 【解析】A项重点落在“勤俭建国，永远是真理”上，而题干论述的正是坚持勤俭节约这一原则，并未涉及奢侈的危害。其余三项均用对比的方式论述“俭”与“奢”二者的关系，与题意不合。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。 ， ， ， ， ， ，马已经成为力量与神奇的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A. ③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤② C. ⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥ 【答案】D 【解析】解答此题，应仔细研究填入横线上的句子的上下文关系与题干中几句话的逻辑关联，同时参考各选项的排列情况。 5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 走进斯坦福大学，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去， ， ，建筑后边青山隐隐。 ①四季葱绿的树林生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的树林 ③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】B 【解析】第一空的主语承接上句的“大道”，应是“道路两旁”；第二空后面的句子开头为“建筑”，那么第二空应填的句子要以“建筑”结尾。 6．填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 学好语文关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长， 。 A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强 【答案】C 【解析】根据上文“刘言和李莉两位同学各有所长”，本题选C。 7．下列选项中，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 我们看到，上海的城市环境整洁美观，但相比之下农村给我们的印象仍是又脏又乱。我们认为上海 。 A.不仅应有良好的城市环境，而且农村的优美环境是至关重要的 B.不仅应有良好的城市环境，而且应该有优美的农村环境 C.不仅有优美的农村环境，而且应该有良好的城市环境 D.不仅应该有优美的农村环境，而且城市的良好环境是至关重要的 【答案】B 【解析】根据上文内容，题干的意思是上海的城市和农村都应该有好的环境，再比较内容和句式，故选B。 8．下面一段话的空白处能填入的最恰当的一句话是（ ） 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影， ，就连我也在那闪闪的绿色之中了。 A.天空中的艳阳洒下金辉一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片 【答案】C 【解析】联系横线前后的内容，“我”应该在“绿色之中”，结合四个选项，比较排除，故C项最恰当。 9．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 在社会交往中，辨别他人的情绪表现能影响自己是否决定与他人进行交流，而他人也会根据你的表现来决定是否与你进行交流，那么这又和缺乏睡眼有什么关联呢？原来，睡眠的缺乏会扰乱缺眠者的情绪世界， ，导致睡眠缺乏者更容易对外界产生不信任感，从而影响他们与他人的正常交往，这也许就解释了为什么说睡得太少的人较不合群且更加孤独。 A.使缺眠者更容易产生情绪波动 B.使之放大了对威胁的察觉度 C.他人无法正常辨别其情绪表现 D.外界刺激更容易引发其不安情绪 【答案】B 【解析】此题中，这句话的主语是“睡眠的缺乏”，C、D项暗换主语，A项中，“情绪波动”太笼统。 10．下列填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 【答案】D 【解析】句子的主语是“公安干警”，后两个分句的主语也应该是“公安干警”。 11．填入文中横线处的句子，与文段衔接最恰当的一项是（ ） 娇生惯养是低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠玑；李后主被囚禁，词境为之一变。清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群废物。刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。 。 A.逆境出人才 B.失败是成功之母 C.成果和失败就是这么简单 D.“生于忧患，死于安乐”真是至理名言 【答案】D 【解析】这段话中“娇生惯养是低能儿的摇篮”以及司马迁、李后主的例子是在论证“生于忧患”，“高山寒土使苍松翠柏更加挺拔”以及八旗子弟、刘青山的例子是在论证“死于安乐”。所以本题应该选D。 12．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A.①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中。 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静。 B.①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中。 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声。 C.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来。 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声。 D.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来。 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静。 【答案】A 【解析】比较第一空提供的两个句子，一个是首先描写湖面的情景，是主动句；另一个是被动句，强调雪峰和白云。然后再联系语境，第一空的上文写到可以看到巨大的天然湖，接着应该描写湖面的情景应该更恰当。第二空同理。 13.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　） 《老学庵笔记》乃陆游晚年所作，所记内容多为其亲历或亲见、亲闻之事。难能可贵的是，此书迥异于仅记述事实或转抄他书的丛札性汇编，具有鲜明的识见。除评判性的断语外，___________，体现了他一以贯之的立“大节”、辩邪正的思想倾向。 A. 并无透露出陆游的思想立场和价值判断，哪怕一些条目的设置、笔法的使用等 B. 还有一些条目的设置、笔法的使用等，无不透露着陆游的思想立场和价值判断 C. 处处透露着陆游的思想立场和价值判断，包括一些条目的设置、笔法的使用等 D. 即使一些条目的设置、笔法的使用等，也都透露着陆游的思想立场和价值判断 【答案】B 【解析】本题论述的是《老学庵笔记》乃陆游晚年所作，这部作品中多为其亲历或亲见、亲闻之事，以及作品的主要成就，解答时要联系上下文进行分析。根据语段“除评判性的断语外”与“还有”搭配，“无不”表全称否定，强调前面提及的所有内容。故选B。 14.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 (    ) ①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。 ⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A. ④①③⑥②⑤ B. ④③①⑤⑥② C. ⑤③④①②⑥ D. ⑤④③①⑥② 【答案】D 【解析】此题考查语句连贯。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。本题选文是一个议论性的语段，阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。从说明对象来看，首选⑤，在内容上与⑤具有顺接关系的是④，③举例说明④“声音就是这样的”。借助句中“然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，很容易得出答案。故选D。 15.横线处填入一句话，最恰当的是（　　）   读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消谴，消谴就可有可无，有所谓也无所谓，所以，               。 A. 只有读书人自己才能体会其中的甘苦 B. 读书于人于已都是一件艰苦的事 C. 读书人的自尊自爱全在于你自己 D. 读书需要一种清闲雅致的心情 【答案】C 【解析】A．只是承读书人的命运来说，且读书人只体会到“苦”，没体会到“甘”；B．读书人只是“于己”，没有“于人”；D．“清闲雅致”与亮点原因没有关系；故选：C。 16.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 (   ) ①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。 ⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A. ④①③⑥②⑤ B. ④③①⑤⑥② C. ⑤③④①②⑥ D. ⑤④③①⑥② 【答案】D 【解析】此题考查语句连贯。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。本题选文是一个议论性的语段，阐述的是“生成整体论”中“整体”与“部分”的辩证关系。解答的关键就是要把握语段的话题与中心，理清语段的结构层次以及句子之间的逻辑联系。从说明对象来看，首选⑤，在内容上与⑤具有顺接关系的是④，③举例说明④“声音就是这样的”。借助句中“然而”、“所以”、“虽然”等明显表逻辑关系的词语，以及“例如”等有较强提示作用的词语，很容易得出答案。故选D。 17.仿照下面的句式，造一个字数相同、内容相关的句子。 没有梦想的人，他的生活如同大海里的孤舟，随波逐流，没有方向，没有理想。 【答案】如果四季是一首歌曲，春就是轻灵跳跃的前奏；如果四季是一个故事，春就是引人入胜的开始。 18．仿照下面句子的句式和修辞手法，再写两个句子，使他们与例句形成一组排比句。（字数不限）示例：一颗种子，可以悄无声息地在泥土里腐烂，也可以让自己长成参天大树。 一块铀， 也 。 一个人， ,也 。 【答案】一块铀，可以平庸无奇地在地下沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。 19．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ,让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 【答案】横线1：给我一次挫败；横线2：让我学会反省（意思连贯，结构基本一致即可）。 【解析】此题主要考查句式的仿写，写时要注意分析比较原句句式结构的特点，并注意前后句意思的连贯、和谐。 20．根据句子意思进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。 【答案】横线1：栖息飞禽走兽的森林；横线2：冰释前嫌的阳光。 【解析】本题要注意前后句的区别。①中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空相类似，如大海、森林、草原、高山等；后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类似，如阳光、空气、露珠等。②修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”“接受阳光暴雨”等相类似；后一处应与“吹开闭锁保守”“洗涤狭隘自私”等相类似。 仿句练习 1．仿照示例，改写下面两条提示语，使之情切友善、生动而不失原意。 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。 （1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 改写为： （2）提示语：（阅览室里）报刊不准带出，违者罚款。 改写为： ２．根据下面的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文句意贯通。 信念是石，敲击星星之火； 信念是火， ； 信念是灯， ； 信念是路，引你走向黎明。 ３．仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：我开放的年龄千枝秀； 月亮说： ； 海鸥说： ； 太阳说：燃烧的青春一片光芒。 ４．在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。 诗人作诗， ， ， ； 教师讲课， ， ， 。 ５．仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 ６．模仿下面的句子格式，再造一个句子 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ ７．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满着眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏； ， ； ， 。 ８．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如要没有理想，人生就像 ， ， 。 ９．根据提供的语境，在横线上填写恰当的词句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰 。忠告，放远了品味才觉得亲切，友情： 。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。 10．仿照下面文段中画线部分的句式，再写两个句式相同的句子。 生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔但可以有小溪的优雅； ； ！命运可以剥夺你活得高贵的权利，却不能够剥夺你活得伟大的权利！ 11．仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。 仿句： 12．依例仿写，要求字数、内部结构一样。 例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 仿句：如果把人生比作 ，那么 ， ， 。 13．以我国闻名的自然景观为对象，仿写两个句子：（4分） 万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；东方明珠，好象一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证。 仿句： 14．依照下面第1节诗的形式，在后两节空缺处补上合适的诗句 感 谢 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了整个春天 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想 15．仿照例句的格式，另选事物，再写一个句子。 例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是老师撒出智慧的花朵。 仿写： 16．仿照下列文字第二句的句式，接写两句话，使之成为一个统一体。 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂了作为女性的自尊；当裴多菲说，“若为自由故，二者皆可抛”。我懂得了作为人的价值； 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 17．下面的句子都写到“浪花”，前一句简单描述，朴素自然；后一句运用比喻的排比，形象生动。请在“彩云、雨点、清风”中任选一个，仿写两句话。 例句：①江面上浪花飞舞，水光粼粼。②一朵浪花，一个跳动的音符；一簇浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢迎的生命。 仿句：① ② 18．根据文意，仿造画线句的句式扩展语句，形成排比，使上下文连贯。 这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”，给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”， 。文化与商业联姻，传统与时尚共塑， 。人间万千“幻象”，都被有声有色地打造出来。 19．下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联 一代园丁乐 东风送暖大江南北春光好 爆竹声声脆 —————————— 满园春色好 —————————— 附：答案及简析 9．放远了眺望才会觉得秀美（友情）放远了回忆才会觉得珍贵。（意思对即可） 10．没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿，没有高山的巍峨，但可以有岩石的坚定。 （意思正确、符合转折句的要求即可） 11．答案举例：我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让生命熠熠生辉。（答案不仅要句式符合要求，而且意义与“腐烂”相对） 12．答案举例：如果把人生比作登山，那么难免峰回路转，柳岸花明，升降浮沉。（要注意字数及内部结构的要求） 13．答案举例：九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。（描写对象应是“自然景观”，仿写两个句子，每个句子中都要运用比喻） 14．答案举例：捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，撷起一片红叶，你却给了我整个枫林（答案要解回答“感谢”的原因；分清部分与整体的关系） 15．教室的前面有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。（注意原句的格式是：具体事物+否定+想像） 16．答案举例：当孔子说，“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说，“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵。（既要注意句式，又要注意“重塑了我的灵魂”，“完成了一次生命的感悟”的内容） 17．答案举例：①池塘边清风徐徐，水波不兴；②一丝清风，一个浅浅的微笑；一绺清风，一声轻轻的问候；一阵清风，一次真诚的会悟。 18．答案举例：（1）给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”；又：给青年男女打造风流调傥香车宝马的成功“幻象”。 （2）旧俗与新潮合流；又：高雅与通俗交融。 19．九洲桃李荣 　　雨露滋润长城内外气象新 　　祖国日日新 　　满园春色好 10．仿照下面的句式，造一个字数相同、内容相关的句子。 没有梦想的人，他的生活如同大海里的孤舟，随波逐流，没有方向，没有理想。 11．仿照下面句子的句式和修辞手法，再写两个句子，使他们与例句形成一组排比句。（字数不限）示例：一颗种子，可以悄无声息地在泥土里腐烂，也可以让自己长成参天大树。 一块铀， 也 。 一个人， ,也 。 12．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ,让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 13．根据句子意思进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。 14．阅读下面一段文字，按要求改写。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为“二战”罪犯开脱罪责。（1）强调“公然为＂二战＇罪犯开脱罪责”。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情， 。 （2）以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为“二战＇罪犯开脱罪责”开头重组句子（原意不变）。 近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为“二战”罪犯开脱罪责， 。 15．把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，要求这两个短句一个是主动句，一个是被动句。 北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。 答： 16．以“自由”开头重组下面的句子。要求不改变原意，句间衔接连贯。 灌输式的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆弱的幼苗主要需要自由。 答： 10． 【答案】如果四季是一首歌曲，春就是轻灵跳跃的前奏；如果四季是一个故事，春就是引人入胜的开始。 11．【答案】一块铀，可以平庸无奇地在地下沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。 12．【答案】横线1：给我一次挫败；横线2：让我学会反省（意思连贯，结构基本一致即可）。 【解题思路】此题主要考查句式的仿写，写时要注意分析比较原句句式结构的特点，并注意前后句意思的连贯、和谐。 13．【答案】横线1：栖息飞禽走兽的森林；横线2：冰释前嫌的阳光。 【解题思路】本题要注意前后句的区别。①中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空相类似，如大海、森林、草原、高山等；后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类似，如阳光、空气、露珠等。②修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”“接受阳光暴雨”等相类似；后一处应与“吹开闭锁保守”“洗涤狭隘自私”等相类似。 14．【答案】（1）不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为“二战”罪犯开脱罪责（意思表述正确，语句通顺即可）。（2）严重伤害了中国人民的感情（意思表述正确即可）。 对汉语句式表达的特点有所了解。一般汉语中（除联合式复句外）语意的重心都在后半部分。 15．【答案】女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。 16．【答案】自由是研究问题的神圣好奇心所主要需要的，因而灌输式的教学方法，竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 09 选用句子、仿写句子、变换句式 1．填入下面横线处的几句话，恰当的一项是（ ） 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导加一直置若罔闻，拖延推诿， 。 A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 2．在横线上填入两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有600余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 3．下列选项中，填入横线处恰当的一项是（ ） 诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国，同样需要节约。 A.“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。” B.“奢者富不足，俭者贫有余。” C.“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。” D.“惰而奢则贫，力而俭则富。” 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。 ， ， ， ， ， ，马已经成为力量与神奇的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A. ③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤② C. ⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥ 5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 走进斯坦福大学，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去， ， ，建筑后边青山隐隐。 ①四季葱绿的树林生长在道路两旁 ②道路两旁是四季葱绿的树林 ③庄严的石头建筑位于校园深处 ④校园深处是庄严的石头建筑 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 6．填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 学好语文关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长， 。 A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强 B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强 C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强 D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强 7．下列选项中，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 我们看到，上海的城市环境整洁美观，但相比之下农村给我们的印象仍是又脏又乱。我们认为上海 。 A.不仅应有良好的城市环境，而且农村的优美环境是至关重要的 B.不仅应有良好的城市环境，而且应该有优美的农村环境 C.不仅有优美的农村环境，而且应该有良好的城市环境 D.不仅应该有优美的农村环境，而且城市的良好环境是至关重要的 8．下面一段话的空白处能填入的最恰当的一句话是（ ） 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影， ，就连我也在那闪闪的绿色之中了。 A.天空中的艳阳洒下金辉一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.碧绿的江水轻轻地拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片 9．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 在社会交往中，辨别他人的情绪表现能影响自己是否决定与他人进行交流，而他人也会根据你的表现来决定是否与你进行交流，那么这又和缺乏睡眼有什么关联呢？原来，睡眠的缺乏会扰乱缺眠者的情绪世界， ，导致睡眠缺乏者更容易对外界产生不信任感，从而影响他们与他人的正常交往，这也许就解释了为什么说睡得太少的人较不合群且更加孤独。 A.使缺眠者更容易产生情绪波动 B.使之放大了对威胁的察觉度 C.他人无法正常辨别其情绪表现 D.外界刺激更容易引发其不安情绪 10．下列填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 11．填入文中横线处的句子，与文段衔接最恰当的一项是（ ） 娇生惯养是低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，文章字字珠玑；李后主被囚禁，词境为之一变。清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群废物。刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。 。 A.逆境出人才 B.失败是成功之母 C.成果和失败就是这么简单 D.“生于忧患，死于安乐”真是至理名言 12．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。① ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅， ② 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。 A.①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中。 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静。 B.①湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中。 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声。 C.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来。 ②湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声。 D.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来。 ②天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静。 13.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　） 《老学庵笔记》乃陆游晚年所作，所记内容多为其亲历或亲见、亲闻之事。难能可贵的是，此书迥异于仅记述事实或转抄他书的丛札性汇编，具有鲜明的识见。除评判性的断语外，___________，体现了他一以贯之的立“大节”、辩邪正的思想倾向。 A. 并无透露出陆游的思想立场和价值判断，哪怕一些条目的设置、笔法的使用等 B. 还有一些条目的设置、笔法的使用等，无不透露着陆游的思想立场和价值判断 C. 处处透露着陆游的思想立场和价值判断，包括一些条目的设置、笔法的使用等 D. 即使一些条目的设置、笔法的使用等，也都透露着陆游的思想立场和价值判断 14.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 (    ) ①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。 ⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A. ④①③⑥②⑤ B. ④③①⑤⑥② C. ⑤③④①②⑥ D. ⑤④③①⑥② 15.横线处填入一句话，最恰当的是（　　）   读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消谴，消谴就可有可无，有所谓也无所谓，所以，               。 A. 只有读书人自己才能体会其中的甘苦 B. 读书于人于已都是一件艰苦的事 C. 读书人的自尊自爱全在于你自己 D. 读书需要一种清闲雅致的心情 16.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 (   ) ①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。 ⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。 A. ④①③⑥②⑤ B. ④③①⑤⑥② C. ⑤③④①②⑥ D. ⑤④③①⑥② 17.仿照下面的句式，造一个字数相同、内容相关的句子。 没有梦想的人，他的生活如同大海里的孤舟，随波逐流，没有方向，没有理想。 18．仿照下面句子的句式和修辞手法，再写两个句子，使他们与例句形成一组排比句。（字数不限）示例：一颗种子，可以悄无声息地在泥土里腐烂，也可以让自己长成参天大树。 一块铀， 也 。 一个人， ,也 。 19．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ,让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 20．根据句子意思进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。 仿句练习 1．仿照示例，改写下面两条提示语，使之情切友善、生动而不失原意。 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。 （1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 改写为： （2）提示语：（阅览室里）报刊不准带出，违者罚款。 改写为： ２．根据下面的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文句意贯通。 信念是石，敲击星星之火； 信念是火， ； 信念是灯， ； 信念是路，引你走向黎明。 ３．仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？ 鲜花说：我开放的年龄千枝秀； 月亮说： ； 海鸥说： ； 太阳说：燃烧的青春一片光芒。 ４．在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。 诗人作诗， ， ， ； 教师讲课， ， ， 。 ５．仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 ６．模仿下面的句子格式，再造一个句子 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ ７．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满着眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏； ， ； ， 。 ８．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如要没有理想，人生就像 ， ， 。 ９．根据提供的语境，在横线上填写恰当的词句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。海潮，放远了谛听才觉得深邃，山峰 。忠告，放远了品味才觉得亲切，友情： 。所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。 10．仿照下面文段中画线部分的句式，再写两个句式相同的句子。 生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔但可以有小溪的优雅； ； ！命运可以剥夺你活得高贵的权利，却不能够剥夺你活得伟大的权利！ 11．仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再补写一个句子。 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。 仿句： 12．依例仿写，要求字数、内部结构一样。 例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 仿句：如果把人生比作 ，那么 ， ， 。 13．以我国闻名的自然景观为对象，仿写两个句子：（4分） 万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；东方明珠，好象一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证。 仿句： 14．依照下面第1节诗的形式，在后两节空缺处补上合适的诗句 感 谢 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了整个春天 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想 15．仿照例句的格式，另选事物，再写一个句子。 例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是老师撒出智慧的花朵。 仿写： 16．仿照下列文字第二句的句式，接写两句话，使之成为一个统一体。 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂了作为女性的自尊；当裴多菲说，“若为自由故，二者皆可抛”。我懂得了作为人的价值； 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 17．下面的句子都写到“浪花”，前一句简单描述，朴素自然；后一句运用比喻的排比，形象生动。请在“彩云、雨点、清风”中任选一个，仿写两句话。 例句：①江面上浪花飞舞，水光粼粼。②一朵浪花，一个跳动的音符；一簇浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢迎的生命。 仿句：① ② 18．根据文意，仿造画线句的句式扩展语句，形成排比，使上下文连贯。 这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”，给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”， 。文化与商业联姻，传统与时尚共塑， 。人间万千“幻象”，都被有声有色地打造出来。 19．下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联 一代园丁乐 东风送暖大江南北春光好 爆竹声声脆 —————————— 满园春色好 —————————— 附：答案及简析 9．放远了眺望才会觉得秀美（友情）放远了回忆才会觉得珍贵。（意思对即可） 10．没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿，没有高山的巍峨，但可以有岩石的坚定。 （意思正确、符合转折句的要求即可） 11．答案举例：我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让生命熠熠生辉。（答案不仅要句式符合要求，而且意义与“腐烂”相对） 12．答案举例：如果把人生比作登山，那么难免峰回路转，柳岸花明，升降浮沉。（要注意字数及内部结构的要求） 13．答案举例：九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。（描写对象应是“自然景观”，仿写两个句子，每个句子中都要运用比喻） 14．答案举例：捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋，撷起一片红叶，你却给了我整个枫林（答案要解回答“感谢”的原因；分清部分与整体的关系） 15．教室的前面有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。（注意原句的格式是：具体事物+否定+想像） 16．答案举例：当孔子说，“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说，“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵。（既要注意句式，又要注意“重塑了我的灵魂”，“完成了一次生命的感悟”的内容） 17．答案举例：①池塘边清风徐徐，水波不兴；②一丝清风，一个浅浅的微笑；一绺清风，一声轻轻的问候；一阵清风，一次真诚的会悟。 18．答案举例：（1）给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”；又：给青年男女打造风流调傥香车宝马的成功“幻象”。 （2）旧俗与新潮合流；又：高雅与通俗交融。 19．九洲桃李荣 　　雨露滋润长城内外气象新 　　祖国日日新 　　满园春色好 10．仿照下面的句式，造一个字数相同、内容相关的句子。 没有梦想的人，他的生活如同大海里的孤舟，随波逐流，没有方向，没有理想。 11．仿照下面句子的句式和修辞手法，再写两个句子，使他们与例句形成一组排比句。（字数不限）示例：一颗种子，可以悄无声息地在泥土里腐烂，也可以让自己长成参天大树。 一块铀， 也 。 一个人， ,也 。 12．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服； ,让我经受磨炼；给我一次失败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。 13．根据句子意思进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。 14．阅读下面一段文字，按要求改写。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为“二战”罪犯开脱罪责。（1）强调“公然为＂二战＇罪犯开脱罪责”。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情， 。 （2）以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为“二战＇罪犯开脱罪责”开头重组句子（原意不变）。 近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为“二战”罪犯开脱罪责， 。 15．把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，要求这两个短句一个是主动句，一个是被动句。 北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。 答： 16．以“自由”开头重组下面的句子。要求不改变原意，句间衔接连贯。 灌输式的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆弱的幼苗主要需要自由。 答： 10． 【答案】如果四季是一首歌曲，春就是轻灵跳跃的前奏；如果四季是一个故事，春就是引人入胜的开始。 11．【答案】一块铀，可以平庸无奇地在地下沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。 12．【答案】横线1：给我一次挫败；横线2：让我学会反省（意思连贯，结构基本一致即可）。 【解题思路】此题主要考查句式的仿写，写时要注意分析比较原句句式结构的特点，并注意前后句意思的连贯、和谐。 13．【答案】横线1：栖息飞禽走兽的森林；横线2：冰释前嫌的阳光。 【解题思路】本题要注意前后句的区别。①中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空相类似，如大海、森林、草原、高山等；后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类似，如阳光、空气、露珠等。②修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”“接受阳光暴雨”等相类似；后一处应与“吹开闭锁保守”“洗涤狭隘自私”等相类似。 14．【答案】（1）不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为“二战”罪犯开脱罪责（意思表述正确，语句通顺即可）。（2）严重伤害了中国人民的感情（意思表述正确即可）。 对汉语句式表达的特点有所了解。一般汉语中（除联合式复句外）语意的重心都在后半部分。 15．【答案】女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。 16．【答案】自由是研究问题的神圣好奇心所主要需要的，因而灌输式的教学方法，竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$