第三部分 八上 第一单元 走进社会生活（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考道德与法治练测（达州专用）

第一单元　走进社会生活 2024达州 ——道德与法治 八年级上册 一、单项选择题 1.(2023·福建模拟)在课堂“时政播报”环节,小闽向同学们播报了“‘中国好,世界会更好’——世界关注中共二十大的内在逻辑”的新华时评,小闽的做法可以用来阐述主题 ( ) A.维护学校利益　　　　 B.勇担家庭责任 C.走进社会生活 D.遵守国际规则 C 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 2.(2023·安徽模拟)“每人前进一小步,社会前进一大步。”这告诉我们 ( ) A.个人的成长离不开社会 B.个人是社会的有机组成部分 C.个人的生存和发展离不开社会 D.社会发展是人们共同努力的结果 D 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 3.(2023·眉山)“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前,“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广,将无障碍影视产品送到2 000多所特殊教育学校,让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明,亲社会行为的养成需要做到 ( ) A.守信重诺,推己及人 B.身体力行,热心友善 C.为人着想,合作谦让 D.己所不欲,勿施于人 B 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 4.(2023·武汉模拟)五一假期,某校道德与法治、体育、美术学科的师生组织了学科融合研学活动。参与这次活动,同学们能够 ( ) ①增强自身素质,丰富假期生活　 ②丰富文化生活,放弃物质追求　 ③提升实践能力,厚植爱国情怀　 ④坚定理想信念,增强宪法意识 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ B 活动地点 李先念故居纪念园 活动过程 研学小组在老师的陪同和引领下,了解李先念同志为中国活动过程革命和建设而奉献一生的事迹。同时,还共同采访游客,分享学习体会。最后,小组代表将活动照片上传至班级群。 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 5.(2023·通辽)“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这启示我们要 ( ) A.遵守社会规则 B.关心社会发展 C.培养创新精神 D.树立诚信意识 B 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 6.(2023·宁夏模拟)宁夏农村小伙“牧飒”应央视邀请,走进直播间,参加年货节惠民直播活动,为粉丝们介绍农产品,通过推介让更多人了解宁夏。这让我们感受到 ( ) ①网络为经济发展注入新的活力　 ②网络是把“双刃剑”　 ③我们应树立积极的生活态度,关注社会,服务社会　 ④我们要学会“信息节食” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 7.(2023·宜昌)近来,一些地方文旅局长“扮相”出镜,或轻舟绿溪,乘风太极;或素袍斗笠,行走天涯……旅游宣传“招数”让人应接不暇。以下网友的评论中,你最支持的观点是 ( ) A.网络信息一定客观真实 B.扮相出镜必然走红网络 C.发展旅游都应扮相出镜 D.扮相出镜也要适可而止 D 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 8.(2023·福建模拟)第六届数字中国建设峰会在福建福州举行,小福梳理了峰会期间发布的部分数字成果: 上述成果体现了 ( ) ①网络让我们的生活更加便利　 ②网络为经济发展注入新活力　 ③网络是把双刃剑,有利有弊　 ④网络为文化传播搭建了平台 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 　　 在数字福州展区:市民只要刷身份证就能在现场办理诸多业务,打造15分钟便民服务圈。 　　虚拟现实技术:推出更多数字体验网红打卡点,将福建著名历史文化街区打造成能够融入群众生活的体验点、数字街区、智慧街区。 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 9.中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿人 ,其中10岁以下网民和10—19岁网民占比分别为3.8%和13.9%,青少年网民数量近2亿。其中,38.3%的未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息。下列分析合理的是 ( ) A.网络严重影响青少年的健康成长,要远离网络 B.未成年人要增强自我保护意识,理性参与网络生活 C.网络内容都是消极的,学会“信息绝食” D.网络已经成为未成年人生活的全部 B 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 10.(2023·自贡)青少年学生是我国网民的重要组成部分,也往往是不合理使用网络的主要群体。2022年5月,中央文明办、国家网信办等部门强调:禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。对于青少年学生而言,在网络生活中应该 ( ) ①恪守道德、遵守法律　 ②学会辨析网络信息,及时发布官方信息　 ③学会“信息节食”,浏览与学习有关的信息　 ④拒绝打赏网红主播,从严整治“自媒体”乱象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 二、非选择题 11. (2023·安徽模拟)观察下列两幅漫画,回答问题。 (1)两幅漫画共同反映了青少年积极履行　 　义务,养成　 　行为。 道德 亲社会 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 (2)“学精神,践行动”,请你谈谈如何养成这种行为。 ①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。②在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。③主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 12.(2023·怀化)阅读材料,完成下列要求。 2022年7月,中央网信办、教育部、共青团中央等联合举行“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动启动仪式。此次行动为期2个月,聚焦未成年人使用频率高的短视频、直播、社交、学习类APP、网络游戏等平台,集中解决人民群众反映强烈的涉及未成年人问题的乱象。乐乐所在班级的同学对此展开了讨论: 小江:网络世界任我遨游,它让我徜徉在知识的海洋,所以我是彻头彻尾的“网虫”。 小婷:有了相关部门的保护,我们在网络交友时就可以啥都不怕了! 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 结合所学知识,简要评析两位同学的观点。 小江的观点是错误的。我们应理性参与网络生活,提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不能沉溺于网络,要学会“信息节食”;我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 小婷的观点是错误的。相关部门对我们进行特殊保护外,我们也要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;要学会在现实中与同伴交往;更要遵守法律、法规。 返回首页 第一单元　走进社会生活 首页 总目录 本讲内容结束 $$