专题一 生命安全与健康教育（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考道德与法治讲义（达州专用）

专题一　生命安全与健康教育 2024达州 ——道德与法治 目 录 1 大单元一　生长发育与青春期保健 2 大单元二　社交与社会适应 3 大单元三　情绪管理与抗挫折教育 4 大单元四　人生观与价值观 5 大单元五　在社会生活中成长 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 能够尝试化解青春期烦恼 采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境 自我管理 具有亲社会行为 敬畏生命 热爱生活 ★道德修养　　 ★健全人格　　 ★责任意识 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 1 大单元一　生长发育与青春期保健 课程内容：2022课程标准之“大观念” 大单元 大观念·2022课程标准之课程内容 生长发育与 青春期保健 1.认识青春期 了解青春期的_____和_____变化，体会青春期的_____，学会克服青春期的_____。 2．正确对待两性关系 掌握青春期______知识，正确对待_____关系。 3．预防性骚扰和性侵害 提高预防______和______的能力。 生理 心理 美好 烦恼 性心理 两性 性骚扰 性侵害 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 任务：在老师的帮助下，在横线上填写理解“大观念”所需要的关键词。 提示：所填词语不必死背。这里通过填写的方式让同学们了解这些“大观念”，而要理解(而不仅仅是了解)这些“大观念”，还需两个步骤： 1.借助后文的“知识线索”，按2022课标要求复习当前教材； 2.借助后文的“单元特训”，在“实操”中去理解“大观念”。 后文不再做此提示。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 知识线索：现有统编教材之“大整合” 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 生长发育与 青春期保健 ◆七下第一单元 第一课：____________ 第二课：____________ 第三课第一框第一目：____________ 青春的邀约 青春的心弦 成长的渴望 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 任务： 1.翻阅教材，请将与“大观念”对应的各课名称(或相应框题/目题名称)填在横线上，整体把握建构“大单元”所需要的知识线索。 2.借助“知识线索”，复习教材相应内容。 提示：复习时应紧紧围绕前文所列“大观念”来确定教材具体内容的复习重点。与“大观念”关联不大的教材内容可以少花一些工夫。毕竟，现在的中考命题依据就是2022课程标准，而现有的教材不是依据2022课程标准编写的，因此我们只能依据2022课程标准，对现有教材进行大整合。后文不再做此提示。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 2 大单元二　社交与社会适应 课程内容：2022课程标准之“大观念” 大单元 大观念·2022课程标准之课程内容 社交与社会适应 1.正确认识自我 客观认识和对待自己，形成正确的_________，提高_________能力。 2.理解人的社会性存在理解不同的_________，形成_________的行为。 3.正确处理自己的主要社会关系能正确认识和处理自己与_____、_____的关系，个人和_____的关系，在团队活动中增强_____精神。 自我认同 自我管理 社会角色 亲社会 同学 朋友 集体 合作 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 任务： 在老师的帮助下，在横线上填写理解“大观念”所需要的关键词。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 知识线索：现有统编教材之“大整合” 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 社交与社 会适应 ◆七上第一单元 第一课：____________ 第二课：____________ 第三课：____________ ◆七上第二单元 第四课：______________ 第五课：______________ 中学时代 学习新天地 发现自己 友谊与成长同行 交友的智慧 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 社交与社 会适应 ◆七下第三单元 第六课：_______________ 第七课：_______________ 第八课：_______________ ◆八上第一单元 第一课：_______________ ◆八上第三单元 第六课：_______________ “我”和“我们” 共奏和谐乐章 美好集体有我在 丰富的社会生活 责任与角色同在 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 任务： 1.翻阅教材，请将与“大观念”对应的各课名称(或相应框题/目题名称)填在横线上，整体把握建构“大单元”所需要的知识线索。 2.借助“知识线索”，复习教材相应内容。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 3 大单元三　情绪管理与抗挫折教育 课程内容：2022课程标准之“大观念” 大单元 大观念·2022课程标准之课程内容 情绪管理与抗挫折教育 1.情绪管理 正确认识顺境和_____的关系，学会_____调控。 2.抗挫折教育 能够正确看待生活中的______，具备______挑战的能力。 逆境 情绪 挫折 迎接 任务： 在老师的帮助下，在横线上填写理解“大观念”所需要的关键词。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 知识线索：现有统编教材之“大整合” 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 情绪管理与 抗挫折教育 ◆七上第四单元 第九课第二框：______________ ◆七下第二单元 第四课：______________ 增强生命的韧性 揭开情绪的面纱 任务： 1.翻阅教材，请将与“大观念”对应的各课名称(或相应框题/目题名称)填在横线上，整体把握建构“大单元”所需要的知识线索。 2.借助“知识线索”，复习教材相应内容。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 4 大单元四　人生观与价值观 课程内容：2022课程标准之“大观念” 大单元 大观念·2022课程标准之课程内容 人生观与价值观 1.基础 树立正确的_______和价值观。 2.着力点 尊重和敬畏_______，热爱_______。 3.方向 追求生命_______，成就_______人生。 人生观 生命 生活 高度 幸福 任务：在老师的帮助下，在横线上填写理解“大观念”所需要的关键词。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 知识线索：现有统编教材之“大整合” 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 人生观与价值观 ◆七上第四单元 第八课：_________ 注：复习时，可以把第二框第二目“休戚与共”归入中华优秀传统文化教育。 第九课第一框：_________ 第十课：______________ 探问生命 守护生命 绽放生命之花 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 社交与社 会适应 ◆七下第二单元 第五课：_______________ ◆九下第三单元 第五课第一框：_______________ 第六课第一框：_______________ 第七课第二框：_______________ 注：复习时，可以把第七课归入国情教育。 品出情感的韵味 走向世界大舞台 学无止境 走向未来 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 任务： 1.翻阅教材，请将与“大观念”对应的各课名称(或相应框题/目题名称)填在横线上，整体把握建构“大单元”所需要的知识线索。 2.借助“知识线索”，复习教材相应内容。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 5 大单元五　在社会生活中成长 课程内容：2022课程标准之“大观念” 大单元 大观念·2022课程标准之课程内容 在社会生活中成长 1.具体要求 遵守基本的________，恪守_____，理性维护________，维护________。 2.总要求 做______的社会成员。 社交礼仪 诚信 社会公德 公共秩序 文明 任务：在老师的帮助下，在横线上填写理解“大观念”所需要的关键词。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 知识线索：现有统编教材之“大整合” 大单元 大整合·现有统编教材之知识线索 在社会生活中成长 ◆八上第二单元 第三课：_________________ 第四课：_________________ 注：在进行生命安全与健康教育专题复习时，可以只复习本课第一框“尊重他人”和第二框“以礼待人”，而第三框“诚实守信”则归入中华优秀传统文化教育进行复习。 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 任务： 1.翻阅教材，请将与“大观念”对应的各课名称(或相应框题/目题名称)填在横线上，整体把握建构“大单元”所需要的知识线索。 2.借助“知识线索”，复习教材相应内容。 返回首页 专题一　生命安全与健康教育 首页 总目录 本讲内容结束 $$