第四部分 八下 第二单元 理解权利义务（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考道德与法治讲义（达州专用）

第二单元　理解权利义务 2024达州 ——道德与法治 八年级下册 目 录 1 知识梳理 夯实基础 2 典例分析 能力提升 政治认同 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 法治观念 自觉履行维护国家安全的义务。 责任意识 能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 1 知识梳理 夯实基础 公民的基本权利有哪些？ (1)政治权利。包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。 (2)人身自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)社会经济与文化教育权利。包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (4)其他权利。平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 公民基本权利 对应教材：八下P35－41 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 政治权利 1.公民行使政治权利的意义。 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 2.选举权和被选举权的满足条件和重要性。 (1)满足条件：年满十八周岁的中华人民共和国公民；没有被剥夺政治权利。 (2)重要性：公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的重要性。 公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 4.我国公民享有监督权的内容和重要性。 (1)内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (2)重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 人身自由 1.人身自由的含义、内容和重要性是什么？ (1)含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.有关公民人身自由的宪法规定。 (1)人身自由不受侵犯：①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 (2)人格尊严不受侵犯：公民的人格尊严不受侵犯(包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等)，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 (3)住宅不受侵犯：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (4)通信自由和通信秘密受法律保护：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 社会经济与文化教育权利 1.社会经济权利包括财产权、劳动权、物质帮助权。 财产权 (1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 (2)宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 劳动权 (1)重要性：①劳动权是公民赖以生存的基础。②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 (2)宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 物质帮助权 (1)内容：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)保障措施：为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.文化教育权利包括受教育权、文化权利。 受教 育权 (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 (2)重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (3)保障措施：①制度保障：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②物质保障：国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 文化 权利 (1)宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 (2)国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 1.公民应如何依法行使权利？ (1)行使权利有界限。①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)维护权利守程序。①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 依法行使权利 对应教材：八下P43－46 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.公民依照法定程序行使权利的意义和做法。 (1)意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 (2)做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。　　 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.公民维护权利的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等。 和解 (1)含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 (2)适用情形：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 (3)过程：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 调解 (1)含义：通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)方式：人民调解、行政调解和司法调解。 (3)过程：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.公民维护权利的方式：和解、调解、仲裁和诉讼等。 仲裁 (1)含义：通过仲裁机构解决纠纷的方式。 (2)适用情形：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时。 (3)过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 诉讼 (1)含义：通过人民法院解决纠纷的方式。 (2)适用情形：①民事诉讼：公民遇到人身关系或财产关系的争议。②刑事自诉：公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。③行政诉讼：公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权益。 (3)过程：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 1.公民的基本义务有哪些？ (1)遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税。 (2)其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 公民基本义务 对应教材：八下P48－52 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.公民遵守宪法和法律的原因、表现和要求。 (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 (3)要求：①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.维护国家利益的表现。 (1)维护国家统一和全国各民族团结。 (2)维护国家安全、荣誉和利益。 4.维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法。 (1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 5.维护国家安全、荣誉和利益的内容和重要性。 (1)内容：①维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。②维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 (2)重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 6.依法服兵役。 (1)原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 (3)兵役分类：①现役：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 7.依法纳税。 (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)不履行依法纳税义务的表现：逃税、欠税、骗税、抗税。 (3)不履行依法纳税义务的法律后果：都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 1.在我国，公民的权利与义务的关系是怎样的？ 权利义务相统一。 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 依法履行义务 对应教材：八下P54－59 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.如何正确对待权利与义务？ (1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.自觉履行法定义务的原因和要求是什么？ (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (2)要求：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 4.违反法定义务的行为表现及后果。 (1)表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 (2)后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任(如民法典)。②违反行政法律，应当依法承担行政责任(如行政处罚法、治安管理处罚法等)。③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任(如刑法)。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 1.小美说，享受教育是我自己的权利，接受教育是法律规定的义务。( ) 理由：受教育是公民的基本权利，也是一项基本义务。享受教育是法律规定的权利，同时，公民履行受教育的法定义务。 2.小明说：“权利是法律赋予我的，怎么行使是我的自由。” ( ) 理由：法律赋予公民权利，我们必须在法律的范围内行使权利，在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 × × 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.公民的权利与义务是统一的，意味着公民享受多少权利就必须履行多少义务。 ( ) 理由：公民的权利与义务是统一的，公民享有权利的同时，必须履行相应的义务。 4.权利和义务都具有强制性，公民要依法行使权利，自觉履行义务。( ) 理由：公民的法定义务是由宪法和法律规定的，具有强制性；权利是可以放弃的，不具有强制性。 × × 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 1.我国_______________的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有___________________。 2.我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出____________的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出_______________________的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 3.人身自由是公民________、________的权利。 年满十八周岁 选举权和被选举权 批评和建议 申诉、控告或者检举 最基本 最重要 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 4.宪法规定公民有劳动的______和______。 5.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，_____________________________________，努力_________________________________________。 6.公民在行使自由和权利的时候，不得_________________________________ ____和________________________________。 7.法律___________________，法律____________________。 不让一个学生因家庭经济困难而失学 让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 损害国家的、社会的、集体的利益 其他公民的合法的自由和权利 要求做的必须去做 禁止做的坚决不做 权利 义务 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2 典例分析 能力提升 1.(2023·杭州)民生实事项目关乎公民基本权利和人民幸福生活的实现。下表中某市实施的民生实事项目与其所保障的公民基本权利对应一致的是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查点 公民基本权利 1 B 选项 民生实事项目 公民基本权利 ① “抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所 受教育权 ② “弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处 政治自由 ③ “稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区(村)100个 劳动权 ④ “银龄关爱”，实现乡镇(街道)老年学校建设全覆盖 财产权 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 【思路详解】 本题考查我国公民享有的基本权利。“抚幼育苗”，新建成中小学和幼儿园72所，体现了保障公民的受教育权，①正确；“弱有众扶”，完成重要公共服务场所无障碍改造138处，与政治自由无关，②错误；“稳岗乐业”，新增市级高质量就业社区(村)100个，体现了维护公民的劳动权，③正确；“银龄关爱”，实现乡镇(街道)老年学校建设全覆盖，体现了维护公民的文化教育权，④错误。故本题选B。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 2.(2023·北京模拟)下列行为体现公民依法行使权利的是( ) ①李某为自己的发明申请专利　 ②王某因产品质量问题要求商家退货　 ③于某从高楼窗户向下抛掷垃圾　 ④张某主动向当地税务局申报纳税 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查点 依法行使权利 2 A 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 【思路详解】 本题考查公民依法行使权利。题干中，李某正确行使了专利权，①正确；王某采用和解的方式维护权利，②正确；于某高空抛物，是违法行为，没有遵守公共秩序的义务，③错误；张某履行了依法纳税的义务，不是权利，④排除。故本题选A。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 3.(2023·甘肃模拟)我国公民不仅享有广泛的法定权利，还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是( ) A.在网络上聊天时，必须使用自己的真实姓名 B.小明拿出自己的压岁钱购买文具，寄给偏远地区的小朋友 C.公共汽车上，小强主动将座位让给有需要的人 D.中学生小李获得稿费5 040元，他自觉交纳个人所得税 考查点 公民基本义务 3 D 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 【思路详解】 本题考查法定义务。法定义务是法律规定公民必须履行的义务，据此判断D中的小李属于履行了依法纳税的义务，符合题意；A与题意不符，在网络中是否使用真实姓名是公民的权利；B、C不是法定义务，错误。故本题选D。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 4.(2023·黔东南州)下表对公民微行为的点评正确的有( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 考查点 依法履行义务 4 序号 微行为 点评 ① 黔东南籍学子张美瀚应征入伍戍边疆 公民依法履行服兵役的义务 ② 小贵的妈妈被选举为贵州省人大代表 公民依法享有名誉权 ③ 小凯的妈妈用工资购买了电脑 公民依法享有财产权 ④ 小黔的爸爸参与自来水调价听证会 公民依法享有监督权 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 【思路详解】 本题考查履行公民义务。依据教材知识，黔东南籍学子张美瀚应征入伍戍边疆，说明公民依法履行服兵役的义务，①正确；小贵的妈妈被选举为贵州省人大代表，这体现了公民依法享有选举权和被选举权，②错误；小凯的妈妈用工资购买了电脑，这说明公民依法享有财产权，③正确；小黔的爸爸参与自来水调价听证会，这体现公民参与民主决策，④错误。故本题选B。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 5.(2023·宁夏模拟)阅读材料，运用法律知识回答问题。 【聚焦权利义务，深入推进五育融合】 材料一　《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途经，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责…… 材料二　“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是我国古代重视儿童劳动教育的生动写照。教育部颁布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》对义务阶段学生劳动教育的目标、内容、措施、评价等作了明确规 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 定。这有利于克服当前部分学生中存在的不会劳动、不愿劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果等问题，引导并促进学生德智体美劳全面发展。劳动课新课标设置的三个板块和十个任务群(如下表如示)。 板块 任务群 日常生活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 生产劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 服务性劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 从权利与义务关系的角度，说明公民应该怎样正确对待劳动权利和劳动义务。 ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。③劳动既是公民的权利，也是公民的义务，要正确行使劳动权利，自觉履行劳动义务。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 【思路详解】 本题考查公民应该怎样正确对待劳动权利和劳动义务。对于怎样正确对待劳动权利和劳动义务，联系教材知识点，从坚持权利和义务相统一、增强权利意识和义务观念、依法行使权利和自觉履行法定的义务、要正确行使劳动权利和自觉履行劳动义务等方面作答即可。 返回首页 第二单元　理解权利义务 首页 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》P54-56 $$