第二部分 九下 第三单元 走向未来的少年（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考道德与法治讲义（达州专用）

第三单元　走向未来的少年 2024达州 ——道德与法治 九年级下册 目 录 1 知识梳理 夯实基础 2 典例分析 能力提升 政治认同 将个人的发展与国家、社会的发展及人类的和平与发展事业紧密联系起来，关心国家的前途和命运，树立家国情怀、全球视野。 健全人格 正确认识自己，正确面对升学、就业的压力与挑战；积极参加各种社会实践活动，丰富经历，完善自我；树立正确的择业观，培养敬业精神。 责任意识 明确自身必须承担的时代使命和社会责任，将个人命运与国家命运、个人未来与民族未来紧密相连，自觉增强社会责任感，增强服务国家、社会和人类的意识。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1 知识梳理 夯实基础 1.青少年走向世界的收获/意义。 (1)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (2)学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (3)面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (4)一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 走向世界 对应教材：九下P54－59 第五课　少年的担当 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2.青少年为世界添光彩的原因和做法。 (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 3.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，青少年应该如何做？ (1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 (2)树立科学精神，掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1.个人命运与国家命运的关系。(为什么说少年强则中国强) (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 少年当自强 对应教材：九下P60－65 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2.正确认识青少年的时代责任和历史使命。 (1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 (3)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 3.青少年如何担当历史重任？ 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 4.青少年应该拥有怎样的情怀与抱负？ (1)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (2)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (3)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1.如何积极面对当下的学习压力？ (1)要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 (2)坦然面对学习压力。有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象。 学无止境 对应教材：九下P67－72 第六课　我的毕业季 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2.缓解考试压力的方法。 ①转移注意力。(听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力)②保持身体放松。(紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来)③自我暗示。(经常提醒自己，我能够做好)④保持适度紧张。(学会与紧张、焦虑等情绪和平相处) 3.如何正确看待学习？ (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是青少年适应未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 【变式设问】为什么学习应该成为我们的一种生活方式？[仅针对(1)(2)设问] 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 4.为什么要在实践中学习？ (1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (3)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 (4)青少年生活中的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 5.怎样在实践中学习？ (1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (2)重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 (3)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 6.为什么要树立终身学习的理念？ 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 7.终身学习需要养成什么习惯？ ①主动学习。②及时调节自己的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感性。 【补充设问】8.研学旅行的意义及要求。 (1)意义：有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。 (2)要求：①因地制宜，呈现地域特色；②引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1.为什么要做好职业选择，规划好职业生涯？ (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 (2)从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 (3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 (4)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 多彩的职业 对应教材：九下P73－79 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (5)人们的就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 2.怎样做好职业准备、进行职业选择？ (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 (5)顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 3.怎样进行职业生涯规划？(方法与技能) (1)自我分析。了解自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等。 (2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。 (3)确定目标。综合分析个人内部因素、外部条件，提出自己的职业生涯目标。 (4)行动计划。制定具体、可行的行动计划。 (5)评估调查。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估、调整、完善。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 4.为什么要培养敬业精神？ (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 (2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 (3)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新(敬业精神的表现)，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【补充】5.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及地位。 (1)内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 (2)地位：劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 6.怎样培养敬业精神？ (1)我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 (2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 7.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？ 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1.初中三年我们有哪些收获？ (1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 (2)我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (3)我们结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 (4)我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 (5)我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 回望成长，走向未来 对应教材：九下P81－90 第七课　从这里出发 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2.如何实现自我超越？ (1)正确认识自己，勇于战胜自己。 (2)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 (3)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 3.在人生道路上，如何作出合理选择？ (1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (3)学会合理选择。①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。 4.畅想未来的原因：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 5.我们应该怎样畅想未来？ (1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 (3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 (4)不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 6.踏上新征程的有利条件：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 7.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ (1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 (2)要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1.只有高收入的职业才对社会有价值。 ( ) 理由：每一种职业都承担一定的社会责任，都对社会有价值。 2.每一个工作岗位都有相同的岗位职责要求。 ( ) 理由：每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 3.在人生道路上，我们应该凭借心情来决定自己的方向。 ( ) 理由：在人生道路上，我们应该弄清自己的真实需要，学会合理选择自己的方向。 × × × 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 1.个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的未来__________。 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代__________、__________、__________，国家就有前途，民族就有希望。 3.青少年要坚定理想信念，__________，__________，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 4.缓解考试压力的方法：____________、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张。 息息相关 紧密相连 有理想 有本领 有担当 志存高远 脚踏实地 转移注意力 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 5. _____出真知。要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到__________。 6.我们要树立__________的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 7.在未来的工作中，我们要学会处理_____________的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，__________。 8.青少年要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当__________，勇于砥砺奋斗，练就__________，锤炼品德修为。 实践 知行合一 终身学习 职业与兴趣 爱岗敬业 时代责任 过硬本领 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2 典例分析 能力提升 1.中学生要积极参与社会实践活动，如走进工厂、企业，体验农活，帮助孤寡老人，参加志愿者活动，参加社会调查等。因为这些活动会引导我们( ) ①感受和认识社会生活　 ②关心国家和社会发展　 ③增强责任意识和规则意识　 ④获得物质和精神回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考查点 少年的担当 A 1 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【思路详解】 本题考查少年的担当。积极参加社会公益活动有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；有助于我们增强责任意识和规则意识。在无私奉献的过程中既承担了社会责任，又帮助了他人，又使自身价值在奉献中得以提升。①②③正确；这不是志愿者活动的目的，④观点错误。故本题选A。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 2.我们在和“一带一路”沿线的中亚、西亚等国家和地区打交道时，面对不同的民族语言、风俗习惯和宗教信仰，正确的态度和做法是( ) A.珍视本民族文化，漠视或抵制其他民族文化 B.树立全球意识，尊重民族差异，包容多样文化 C.全盘接受发达国家的文化，否定落后国家的文化 D.外国的文化不适合我国的国情，应该排斥 B 考查点 青少年的情怀与抱负 2 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【思路详解】 本题考查青少年的情怀与抱负。题干中的描述，说明了每个国家和民族都有自己的文化习俗，任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。我们要树立全球意识，保持开放的胸怀、崇高的精神，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，B说法正确，符合题意。要尊重其他民族文化，A错误；无论是发达国家还是发展中国家，文化都有精华和糟粕，要批判性继承，不能全盘接受或全盘否定，C错误；要积极借鉴优秀外来文化，不能盲目排斥，D错误。故本题选B。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 3.如图漫画启示我们( ) A.正确对待学习压力，培养学习兴趣 B.应该克服厌学情绪，消除学习压力 C.焦虑无法克服，无需理会任其发展 D.焦虑程度越高，学习效率就会越高 考查点 缓解考试压力 3 A 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【思路详解】 本题考查缓解考试压力。依据教材知识可知，适度焦虑能提高学习效率；过度焦虑，学习效率反而会下降。漫画启示我们要正确对待学习压力，培养学习兴趣，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，A正确；应该克服厌学情绪，正确面对学习压力；焦虑不是无法克服的，更不能任其发展，要学会调节；焦虑程度越高，学习效率就会越低，B、C、D错误。故本题选A。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 4.“实践出真知”告诉我们的道理是( ) A.要注意学习理论知识 B.书本知识很重要 C.要重视社会实践 D.所有的经验都来自书本 考查点 在实践中学习 4 C 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【思路详解】 本题考查在实践中学习。“实践出真知”告诉我们的道理是要重视社会实践，参加社会生活和社会实践有重要的意义，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解，还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感，C正确；“注重理论”与题意相悖，A错误；“书本知识”含义相悖，B错误；“所有”说法绝对，且观点错误，D错误。故本题选C。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 5.今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。我们即将完成初中学习生活，开启人生新起点。在未来的人生旅途中，我们应该( ) ①把个人理想和社会发展的现实需要结合起来　 ②让父母给自己规划未来的人生道路　 ③树立终身学习的理念　 ④培养创新精神和协作意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考查点 职业准备 5 C 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【思路详解】 本题考查职业选择。我们要正确对待升学与择业。成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。树立终身学习的理念，不断学习，不断进步。增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，①③④正确；②是依赖心理的表现，我们要根据社会需要和自己的实际，规划自己的人生道路，②错误。故本题选C。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 6.纵观近几年的影视剧市场，青春题材影视作品层出不穷，从前几年的《小时代》《致青春》到近两年的《最好的我们》《你好，旧时光》，影视剧市场已经悄然迎来了“青春风”。处于青春期的我们应该( ) ①积极履行受教育义务，把所有精力都投入到文化课的学习中　 ②努力提高自身素质，不断反思自己，全面规划有意义的人生　 ③把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合　 ④脚踏实地，全力以赴，对未来有美好的憧憬 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 考查点 走向未来 6 D 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 【思路详解】 本题考查畅想未来。处于青春期的我们应该树立远大理想，追求积极向上的人生目标，努力提高自身素质，不断反思自己，全面规划有意义的人生，脚踏实地，全力以赴，积极进取，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，②③④正确；“把所有精力都投入到学习文化课中”说法片面，我们的主要任务是学习，但也要积极参加社会公益活动，①错误。故本题选D。 返回首页 第三单元　走向未来的少年 首页 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》P38-40 $$