专题11 非连续性文本阅读-2024-2025学年统编版语文六年级上册

知 识 梳练 理 真题汇编 专题11 非连续性文本阅读（原卷版） 一、【考点要求】 “非连续性文本阅读”是指围绕一个事物或主题，按照一定逻辑顺序提供多维度的诸如数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等阅读材料。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又必须综合地表达意义。 非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，除了常见的文字材料之外，还有数据表格、图表、图片、图解文字等丰富的表现形式。 二、【考查题型】 1.主要信息筛选 2.图表内容解读 3.材料信息探究 4.发表评价看法 5.提出意见建议 6.创新综合运用 三、【命题焦点】 1.注重阅读能力的考查：需要从多个文本中获取信息，并进行整合、分析、理解和应用。因此，命题者会注重考查学生的阅读能力，包括快速阅读、信息筛选、理解分析和评价能力等。 2.强调实际应用价值：非连续性文本在生活中应用广泛，如说明书、广告、报告等。因此，命题者会注重考查学生对非连续性文本的实际应用价值的理解，以及运用非连续性文本解决实际问题的能力。 3.关注多种材料的组合：非连续性文本通常由多种材料组成，如文字、图表、图片等。命题者会注重考查学生对多种材料的综合处理能力，包括对不同材料的对比、分析、归纳和总结等。 4.突出人文素养的考查：非连续性文本阅读不仅仅是信息获取和处理的技能考查，还涉及到人文素养的考查。例如，对历史事件、社会问题、文化现象等非连续性文本的理解和分析，要求学生具备一定的文化背景知识和人文素养。 5.强调规范性和准确性：命题者会注重考查学生对常见文本格式、语言表达规范的掌握情况，以及准确表达思想的能力。 四、【备考策略】 1.扩大阅读范围与提高信息筛选能力：多读各类文章，包括新闻报道、评论文章、科普文章等，以增加阅读经验和知识储备。注重快速准确地筛选出关键信息，理解文本的主旨和中心思想。 2.增强实际应用与关注时事热点：理解非连续性文本在实际生活中的价值，注重将所学的知识和技能应用到实际问题中。同时，关注时事热点和新闻报道，以增加对非连续性文本的理解和分析能力。 3.提高解题技巧与建立错题集：认真研究往年非连续性文本阅读题目，掌握常见的题型和解题方法。在练习中总结经验和技巧，提高解题效率和准确性。建立错题集，定期复习和反思，强化薄弱环节，提高解题正确率。 4.培养跨学科思维与综合分析能力：非连续性文本常常涉及多个学科领域的知识，学生可以培养跨学科的思维方式和知识整合能力。对筛选出的信息进行综合分析，挖掘文本的内在逻辑和深层含义，将复杂的信息简明扼要地表达出来。 五、【解题技巧】 1.内容概括类 ①直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。 ②连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。 ③意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。 2.信息判断类 ①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。 ②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。 ③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。 3.原因探究类 ①仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。 ②科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。 4.材料比较类 ①用心研读，研读命题者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两大方面整体把握核心要点。 ②潜心比较，运用比较的方法，把不同材料从横向与纵向作多维比较，归纳其中相同（似）之处。 ③专心辨异，分析辨别同一材料或不同材料中的细微差别，进而把握它们的不同点。 5.图文转换类 ◎表格题 ①把握考题要求，注重整体观察，包括该表格的标题、纵横轴以及图例等。 ②正确认读图表，注意图表细节，重视数据变化。 ③讲究表达方法简要归纳出信息要点。 ◎漫画题 ①审读画面，观察画面构成要素。 ②合理想象，丰富画面信息。 ③类比联想，探究画面寓意。 6.方案设计类 ①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 ②从阅读材料中寻找设计的原则与思路。 ③设计出具有科学性和可行性的方案或对症下药，提出修改意见。 7.观点阐述类 ①事实或道理分析法。引用事实或道理，然后进行分析，并表明态度与观点。 ②围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由，论述言之成理，令人信服。 8.感悟建议类 ◎感悟题 ①读懂原始材料，从中获取正能量的观点、方法与经验等。 ②所谈感悟、启示切忌空乏肤浅，要善于结合材料，结合社会生活，结合自身体验，从不同角度去挖掘。 ③表达时，应做到观点明确，理由充分，既言之有理，又言之有序。 ◎建议题 ①提出建议前，先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，能够对别人、对社会负责。 ②要注意根据不同对象提出不同的建议，这样才能使建议具有指向性。 ③提出的建议应具有可行性，能够让被建议对象便于操作。 六、【题型及分值】 考点 题型 考点 分值 非连续性文本阅读 信息筛选与整合 筛选出关键信息，并进行整合和归纳。 2/3分 文本内容理解 理解主旨、中心思想以及作者的意图和态度。 2/3分 文本探究与判断 内容探究，观点、态度或问题进行分析和判断。 2/3分 图文转换与表达 对文中的图表、图画等形式进行转换，用文字表达。 2/3分 实际应用 将所学的知识和技能应用到实际问题中。 2/4分 真 题 演练 练 一、（23-24六年级上·福建泉州·期末）阅读以下三则材料，完成下题。 材料一世行报告预测：随着快速城市化、人口增长和经济发展，全球垃圾量2030年将达到25．9亿吨，2050年将达到34亿吨。增长最快的地区将是撒哈拉以南非洲和南亚，预计到2050年，这两个地区垃圾产生总量将分别增加2倍和1倍，占世界垃圾总量35%。 材料二垃圾成分复杂，露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并释放出大量污染气体，这些污染气体含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。垃圾中的有害物质易经雨水冲入地面水域，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，直接渗透污染地下水，或流入江河湖海污染水源。 1．下列哪一项是材料一和材料二要表达的观点？（     ） ①全球的垃圾量将越来越多。 ②大量的垃圾会污染土地和水源。 ③垃圾释放出的大量污染气体，会致使人类生病。 ④全球人口城市化、人口增长和经济发展越来越快。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．根据材料三可以得出什么结论？ 下列说法错误的是哪一项？（    ） A．垃圾焚烧处理的费用逐年增加。 B．垃圾焚烧发电市场规模越来越大。 C．垃圾焚烧发电规模越大，污染越严重。 D．垃圾发电售电的收入大于垃圾焚烧处理的费用。 3．请你联系生活实际，谈谈如何处理我们的生活垃圾？ （至少写出两点） 二、（23-24六年级上·重庆綦江·期末）阅读非连续文本，完成练习。 节约水资源 材料一： “节水型社会”，指在提高水资源利用效率、扩大水资源利用效益基础上，从制度、政策、技术、机制等方面创新推动生产和生活方式变革，从而实现资源的循环利用和城市的高质量发展。 材料二： 下图是国家节水标志。国家节水标志由水滴、手拿和地球变形而成。绿色的圆形代表光球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水。 1．【获取信息】从〔材料一〕中可以看出建设“节水型社会”的好处是 2．【创意运用】读完材料后，请你结合生活实际，为节约水资源设计一句宣传标语。 3．【形成解释】下列对国家节水标志留白部分的理解有误的一项是（    ） A．水资源属于全人类，节约用水，需要我们每个人去努力。 B．每一滴水都是很珍贵的资源，我们要好好珍惜、利用。 C．标志中的“手”像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河，象征水资源取之不尽。 D．其意思是“人人动手节约每一滴水”，寄寓着从“我”做起，共同参与节水的愿望。 4．【创意运用】晓林家里每月的用水量特别大，妈妈为此烦恼不已。你觉得晓林家应该如何节约用水呢？请提出两条可行的建议。 三、（23-24六年级上·河南郑州·期末）文学社对非连续文本进行探究，请你参与，完成要求。 材料一： 什么是人工智能呢？人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术。 材料二： ①怎样让电脑认出一只猫？只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。 ②人工智能怎么诊断病情？科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。 2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技，比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 ③21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。警察利用智能摄像机发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来就会融入我们的生活。 材料三： 人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中。（如下图） 1.从材料一中我们了解到什么是人工智能，我知道的生活中已经用到的人工智能技术有： 2.从材料二中可以知道人工智能医生诊断病情需要（　　） A．引进先进的医疗检查设备 B．提供100万张甚至更多猫的图片 C．输入大量的病例诊断资料 D．为电脑医生配备一位有经验的助手 3.阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“√”，错的画上“×”。 ① 人工智能就是复制人的思维方式。( ) ② 人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。( ) ③ 在中国，互联网领域受人工智能的渗透最为明显，对教育的渗透相对较少。( ) ④ 随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年降低。( ) 4.六年级的同学围绕“人工智能与未来发展”进行一场辩论赛：观点一，我认为要一定程度限制人工智能的发展。观点二，我认为人工智能发展利大于弊。选择一个观点，有理有据地表达你的看法。 四、（23-24六年级上·江西赣州·期末）《礼》非连续性文本阅读。 【材料一】 礼，lǐ，(1)会意。从示,从豊(lǐ)。“豊”是行礼之器,在字中也兼表字音。本义:举行仪礼,祭神求福。(2)同本义1．社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。2．符合社会整体利益的行为准则。3．表示尊敬的态度和动作。4．表示庆贺、友好或敬意所赠之物。 【材料二】 ①我们大家按照之前说好的，相约一同去维多利亚·伊曼纽尔剧院看为工人们颁发奖章的盛宴。剧院里装饰得跟三月十四日时一样，人头攒动、人声鼎沸，整个大厅几乎都被工人和他们的家人挤满了。观众席上满是学校合唱团里的男孩子和女孩子们，他们在为在这一次盛会而欢唱。他们所唱的歌曲是为克里米亚战争中牺牲的战士们而作的，这首歌真是优美动人。当孩子们唱完这首歌时，所有人都站起身来，为他们鼓掌、欢呼。掌声和欢呼声经久不息，没办法，他们不得不重新演唱一遍这首歌曲。歌曲演唱完后，所有的领奖者都列队从市长面前走过，还有各位长官和其他的各界要人，他们将书籍、银行存折、奖状和奖牌都一一颁发给获奖的人。…… ②第一批走上领奖台的是来自夜间绘画学校的同学们。他们其中有的人是金匠，有的人是雕刻家和平版工人，当然了，还有木匠和泥瓦匠。紧接着走上来的是来自商业学校的学生，然后是音乐学院的学生，他们其中还有几位女同学和女性工人，所有人都穿着节日的盛装。当他们走上领奖台时，所有人都用极其热情的掌声迎接他们的到来。最后走上台的是来自初级夜校的学生们，而他们的到场，更是一副热闹非凡的场景了。他们的年岁本就参差不齐，又来自各行各业，而所有人的打扮也都是大相径庭，他们有的人留着灰白的胡须，有的是工厂里做工的男孩儿，还有的是长着长长的黑色大胡子的技工。小孩子们看起来都很放松，怡然自得的样子，而大人们看起来就有些紧张了，人们为那些年长者鼓掌，也为这些孩子们加油，但是，没有任何一位观众在笑，就像他们在我们的颁奖典礼上的表现一样，所有人的脸孔都是专注而严肃的。 【材料三】 观看演出时的礼仪： ①为了维护良好的演出氛围，入场后请将手机调至静音或关闭。演出期间请您保持安静，不能在场内随意走动或交谈。 ②请勿将食品、饮料等带入场内，剧院内禁止吸烟。 ③在观剧过程中如果小孩实在不能继续正常观看演出时，请您在不影响其他观众的情况下适时将小孩带出观众厅。演出过程或休息时要注意儿童的安全，不要在走道或大厅中追逐打闹，更不要在舞台前玩耍。 ④为了保护演出版权，保证演员和大多数观众的利益，演出期间未经允许，严禁拍照、录像、摄影、录音。 ⑤请适时进行鼓掌，请不要在演出时候鼓掌，待整部作品演奏完成后，再对艺术家报以热烈的掌声。 1．请根据意思从文段中找出相应的词语。 （1）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。( ) （2）比喻相差很远，大不相同。( ) 2．根据材料一“礼”的释义，请写出下列词语中“礼”的意思：（填序号） 礼物( ) 礼教( ) 礼让( ) 3．如果我要了解集会时的礼仪，应该阅读材料（         ），请你用波浪线在该材料中划出一处体现人们集会礼仪的句子。 4．根据材料三判断以下行为是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）小希希在观看话剧《宝岛一村》时站在座位上扭来扭去。( ) （2）爸爸爱抽烟，观看戏剧时忍不住抽了一根。( ) （3）今天的戏剧太精彩了，小柠檬拿出了手机把表演拍了下来，准备发到网络上与大家分享。( ) 5．通过阅读上面的材料，你发现都是跟( )有关。而中国历来被称为“礼仪之邦”，你觉得我们在戏剧小镇参观学习时，还应该遵守哪些礼仪？请你写出三条。 五、（23-24六年级上·山东聊城·期末）阅读下面材料，按要求作答。 材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 （选自周国平《经典和我们》） 材料二：2017年，国人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络） 读书时间 读报时间 看电视、网络时间 20.38分钟 12分钟 144分钟 1．上面两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有 和 。 2．阅读材料一，周国平认为人们读书的目的主要有为了 、和 、 。 3．为了获得精神上的启迪和享受，读 是最佳选择。 4．下面说法正确的一项是（     ） A．材料二告诉我们，学生应该多看网络作品。 B．2017年国人在传统纸媒上比在电媒上人均花费的时间少。 C．不能用读书来消磨时光。 D．读什么书，不是取决于为什么读。 5．从材料二中，可以看出：现在国人看电视的时间远远超过看书的时间。结合上述材料，请你给他们提出一条建议，并说明理由。 六、（23-24六年级上·广东湛江·期末）课外选文阅读。 他们，奋战在脱贫主战场 ①到2020年底，中国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务，完成消除绝对贫困的艰巨任务。超过1800人牺牲在脱贫攻坚一线，将生命定格在了扶贫的战场。脱贫攻坚，锻打了一批同群众鱼水情深的领路人，为打赢脱贫攻坚战作出了重要贡献。 黄文秀（1989．04——2019．06） ②“这里是脱贫的主战场，我有什么理由不来呢？共产党是为群众谋幸福的党，我是一名党员，这是我的使命。” ③黄文秀放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。 李保国（1958．02—2016．04） ④“不为钱来，不为利往，农民才能信你、听你的。我是来帮农民脱贫致富的，不是来追名逐利的！我只圈太行山的老百姓能早一点过上好日子。农民最不容易，永远不要想着挣农民的钱，帮农民把事情干好，让农民富起来，他们永远都不会忘了你。” ⑤他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知名品牌，带动山区农民增收58．5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使河北邢台前南峪森林覆盖率达到90．7%，植被覆盖率达到94．6%。 毛相林（1959．01-） ⑥“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。” ⑦40多年不改初心使命，毛相林坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。他还培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。 1．判断题，对的打“√”，错的打“×”。 A．据了解，黄文秀于2019年6月17日凌晨在突发山洪中不幸遇难的，她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。( ) B．李保国和毛相林都牺牲在脱贫主战场上，为人民脱贫作出了不可磨灭的贡献。( ) C．“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”毛相林的豪言壮语体现了干部的初心和忠心。( ) D．奋战在脱贫主战场上的领导干部都是时代的英雄，是我们学习的好榜样。( ) 2．请用“ ”画出描写李保国在脱贫主站场上做贡献的语句。 3．你是怎么理解描写李保国做贡献的句子？请写下来。 4．黄文秀、李保国和毛相林是国家脱贫战场上的英雄，你喜欢谁？请写清楚观点。 5．文中介绍的三人，不愧为新时期英雄杰出代表。纵观社会，依然发现一些地痞流氓和站在人民对立面的干部横行霸道的行径。用几句话写一件社会上横行霸道的事，并写出感想。 七、（23-24六年级上·山东日照·期末）非连续性文本阅读。 【展板一：常见的野菜】 荠菜，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。 （选自“百度百科”） 【展板二：_______】 食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑橘，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 （选自《中医宝典》） 【展板三：_______】 野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。 （选自公众号“生活中的化学”） 1．请你根据展板内容，给展板二、展板三补写标题。 展板二：         展板三： 2．根据展板内容，下列说法错误的一项是（     ） A．荠菜是十字花科植物，较明显的特点是叶片边缘带有圆滑缺口。 B．所有野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，因此，食用野菜有一定的保健作用。 C．许多公园和小区内的野菜，可能会含有杀虫剂、除草剂等有害物质。 D．有些有毒植物的长相酷似野菜，如果误食会导致腹泻或中毒。 3．展板二中画线句子主要运用了 、 、 等说明方法，具体说明了野菜富含的营养成分多。 4．奶奶口腔溃疡，影响食欲。小刚听说许多野菜有药用价值，他应该怎样上网搜集相关信息做参考？ 5．妈妈想带小刚挖一些野菜给春节的餐桌上加道不一样的美食。请你用展板上的知识，从不同的角度给妈妈一些建议。（至少三条） 八、（23-24六年级上·重庆开州·期末）阅读群文，完成练习。 【材料一】盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。盐所含的钠、氟、钾对人体肌肉、神经、心脏等器官以及消化、激素分泌、血压等功能均有影响。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。 【材料二】一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算，有58．2%的居民食盐量偏高。盐吃多了，不仅会让你“变丑”，身体也会很“受伤”。吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤保水。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，钙不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，盐吃多可能与头痛密切相关。盐吃多，多余的钠要从肾脏推出，这就会大大加重肾脏的负担。 【材料三】有些食物感觉不咸，可它们也含高盐：两小勺蕃茄酱含1克；一根火腿肠含1克：20片薯片含1克：一块披萨含1．5克：10克夹心饼含1．8克：三片切片面包含2克。 【材料四】烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。还可以放一点醋，能强化已有的咸味。要限制含盐调料，因为很多其它调味品和配料都含有盐分，如鸡精、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。另外，使用低钠盐既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 1．判断下面的说法或做法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）为了控制好血压，小刚爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。( ) （2）在饮食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含盐量就低。( ) （3）烧菜时放盐，先放与晚放，咸味的感觉一样。( ) （4）小刚奶奶喜欢吃咸味重一点的菜，她认为，多喝点水就没有问题。( ) 2．小刚想了解吃盐过多会对身体造成伤害，可以阅读【材料 】，他知道了吃盐过多会使血压升高、 、 、容易头痛、 。 3．要在做菜时少放盐又能维持口感基本不变，请你帮小刚奶奶提两种方法，先表达观点，再用分条表述的方式说明理由。 4．小刚明天要去爬山，妈妈为他准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片（每包20片）、一瓶矿泉水。根据提供的阅读材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。 九、（23-24六年级上·山东聊城·期末）阅读材料，完成练习。 【材料一】“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗1斤粮食计算，可供13亿人生活近2个月。 （来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手。 （摘自《光明日报》） 【材料三】网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”。他在倡议书中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。 1．上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有 和 、 。 2．从三则材料中，我们发现的问题有： 。针对这个问题，我们的解决办法是： 。 3．阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（     ） A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4．黄先生对材料三中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？ 十、（23-24六年级上·重庆长寿·期末）阅读下面的非连续性文本，完成后面的练习。 【材料一】 2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员在中国空间站进行了太空授课。下图是“天宫课堂”的课程表： （1）航天员在轨工作生活场景展示（2）太空细胞学研究实验展示 （3）太空转身 （4）浮力消失实验 （5）水膜张力实验 （6）水球光学实验 （7）泡腾片实验 （8）天地互动交流 【材料二】 千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中；常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。 【材料三】 “天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的失重防护服（人称“企鹅服”）……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。 1．下列说法不正确的一项是（      ） A．授课期间，航天员通过语音通话与地面师生进行了互动交流。 B．在成为航天员之前，翟志刚、王亚平、叶光富都是本领过硬的优秀飞行员。 C．航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。 2．这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容，依次是 ，太空授课的条件和 。 3．请你结合材料内容，写一两句话向航天英雄致敬。 十一、（23-24六年级上·福建厦门·期末）茶与中国人相伴几千年，行走全世界数万里。阅读以下关于“中国茶”的材料，完成下列各题。 中国茶 材料一： 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前 已经开始栽培茶树，其种类高达2000多种。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展 成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后， 饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用。材料二： ①茶是传承中华文化的重要载体。中国的茶道艺术典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、 奉茶、闻香、品茗等一整套程序，其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的 传统。谦和礼敬是“中国茶”的文化内核，在社交、婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种 重要礼仪传承至今，影响持久而深远。大家以茶相会，融治情感：合作伙伴以茶敬礼，在谦和中达 成双赢；师徒结对以茶见证，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，在和睦中见证幸福。 ②茶也影响了各族人民乃至外国的文化及传统。从广东人的早茶到北方人的大碗茶，从日本的抹 茶文化到英国的英式下午茶。千年来，茶文化传播到世界各国，与各地文化相融合，形成了各具特 色、形式丰富的全球茶文化。材料三： 闽南人泡茶大有讲究。在泡茶时，要先将清水烧沸，将茶壶和茶杯烫热。随后，再冲泡茶叶。这时候，水壶和茶壶的距离要比较大，是为“高冲”。茶叶泡好后，主人亲自将茶水从茶查 里倒入茶杯，这时候茶壶和茶杯的距离要比较近，是为“低斟”。当客人不止一个时，主人便会在斟  茶时将几个茶杯相挨，来回斟至七八分，是为“关公巡城”；茶壶里剩下的几滴浓茶，也要分滴各杯。 是为“韩信点兵”。斟茶完毕，主人会等客人先端杯子，然后才自己端杯子，这与酒桌上的“先干为敬”截然相反。材料四： 除传统的饮茶方式外，这个冬天，年 轻人们还从茶中咂摸出了些许新滋味。各大社交平 台上，“围炉煮茶”新风尚着实在寒潮中火了一把。人们用小火炉煮一壶茶，其间烘烤些干果零食，谈 笑间饮下一杯杯热茶。烟火十足的围炉煮茶成为了今冬顶有仪式感的一件事情。 围炉煮茶指南 哪些茶可以煮  红茶√ 绿茶× 黑茶√ 黄茶×  老乌龙茶 √ 老白茶 √ 煮纯茶（1）起炭→（2）注冷水→（3）投茶→（4）煮茶（至水沸）→（5）饮茶-→（6）续水+（7）复煮 烤奶茶（1）起炭→（2）投茶、加糖、烤茶（建议使用红茶）→（3）注入牛奶800ml→（4）煮茶（约5分 钟）→5．饮茶 注意事项：（1）在户外或通风的阳台、院子使用炭炉，避免一氧化碳中毒； （2）煮茶壶不能空烧，喝完后要及时注水或者快要喝完时就注水； （3）使用过之后，用水灭火，以免复燃；注意茶壶的温度，避免炸裂。 （摘自《光明日报》、中国茶友网等，有删改） 1．为了解中国茶的文化内核及影响，应重点阅读哪部分材料？（     ） A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四 2．中国茶最早通过陆路传播到了哪里？（    ） A．朝鲜 B．日本 C．欧洲各国 D．中亚、西亚 3．在泡茶喝茶这一套程序中，哪个环节充分体现了中国“尊老敬上”的传统？（     ） A．赏茶 B．赏具 C．奉茶 D．品茗 4．闽南人将“斟茶时将几个茶杯相挨，来回斟至七八分”这个举动称为什么呢？（    ） A．关公巡城 B．韩信点兵 C．高冲低期 D．先干为敬 5．周末，家人们要一起围炉煮茶，你建议他们用什么茶？（     ） A．黄茶、红茶 B．黑茶、黄茶 C．绿茶、红茶 D．老白茶、红茶 6．材料三和材料四这两则材料的表达方式你更喜欢哪一种?为什么?请结合文本说明理由。 7．有同学认为用“围炉煮茶”的方式不能真正体现出中国的茶文化，也有同学认为文化的传承应与时俱进。你支持哪种观点？结合文本或联系生活实际说明理由。 十二、（23-24六年级上·河南许昌·期末）阅读以下三则材料，回答问题。 材料一：人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下图是不同年龄段人群打包比例的调查统计表。 年龄 20岁及以下 21-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 60岁以上 打包比例 38.6% 43.2% 56.5% 58.7% 53.3% 56.5% 可见，“打包”还未成为人们的普遍认识。即使按保守推算，我国每年也最少倒掉了约 2亿人一年的口粮。 材料二：联合国近期发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中，由于世界人口剧增，全球粮食危机的 威胁始终未消除。所以，杜绝舌尖上的浪费，形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责 任与义务。 材料三：“每一食，便念稼稷之艰难。”自古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬爱。 杜绝“舌尖上的浪费”,要从我做起，做到不挑食、不偏食，养成绿色健康的饮食习惯；更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性适度作为餐饮消费的新风向标。 1.请用简洁的语言概括以上三则材料的主要观点。 2.根据以上三则材料，判断以下说法正确的一项是(    ) A．随着年龄的增长，人们越来越认可“打包”的做法。 B．人口剧增是导致50年来最严重粮食危机的根本原因。 C．杜绝“舌尖上的浪费”要形成崇简抑奢的餐饮消费观念。 3.周末，小林和爸爸一起外出聚餐。吃过饭后，桌子上还留着不少剩菜。 小林：爸爸，我们打包回去吧，这样倒掉怪可惜的。 爸爸：女儿，不用了吧，我们现在条件好，不差这点儿饭菜。 结合上面的三则材料，请你替小林说服爸爸打包，把理由讲清楚。(不少于三条，用上 “第一……第二……第三……”这样的句式) 十三、（23-24六年级上·浙江衢州·期末）非连续性文本阅读。 材料一：抖音APP，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频一般为15秒，通常不能完整地呈现一段音乐，视频也无法展现完整的故事内容，很多人会不由自主地多看几遍这些视频，甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事情更加印象深刻。 材料二：在该平台上，一些不良导向的视频也不在少数。比如有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈红酒等可能致人受伤的视频，但均未看到标注“请勿模仿”的提示。许多专家认为，长时间沉迷抖音，会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠。 未成年人对青少年模式有用功能认同情况 限制使用时长 77．0% 限制充值打赏 46．5% 限制搜索某些内容 39．6% 限制浏览评论 33．5% 限制发布某些内容 13．0% 限制收发私信 6．3% 材料三：青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，抖音等短视频平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年模式”，使用更加方便。进入“青少年模式”后，用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，且只能访问青少年专属内容池。系统还能通过地理位置判定、用户行为分析等技术手段筛选甄别农村地区留守儿童用户，并自动切换到“青少年模式”。据调查，未成年人中有53．3%的人都曾使用过青少年模式。以下是青少年模式使用调查统计情况： 1．有目的的阅读可以提高阅读的效率。如果要写一份科学使用抖音APP的倡议书，我们应该重点阅读材料 和材料 。如果要了解抖音APP为什么让人印象深刻，应该着重读材料 。 2．阅读材料，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①人们本能有着将事情做完的驱动力，会对那些已经处理完的事情更加印象深刻，这是“蔡格尼克记忆效应”。( ) ②抖音给人们的生活带来乐趣，也有不良影响，需要合理使用。( ) ③未成年人大多数是赞同使用青少年模式的。( ) 3．材料二主要用了 的说明方法，主要介绍了 。 4．如果“青少年使用模式”在使用前征求你的意见，你会提出什么建议呢？（至少两条） 十四、（23-24六年级上·福建泉州·期末）阅读材料完成下题。 【材料一】 ①牙齿，是口腔健康的第一道屏障，一旦出现了健康危机，就会严重打乱正常的生活。儿童期是保护牙齿的重要时期，从小养成爱护牙齿的习惯，对儿童有着非常重要的意义。 ②根据第四次全国口腔健康流行病学调查结果，我国5岁儿童乳牙龋（qǔ）患率为70.9％，比十年前上升了5.8个百分点；12岁儿童恒牙龋患率为34.5％，比十年前上升了7.8个百分点，儿童患龋情况呈现上升趋势。 ③龋齿也被称为蛀牙或者虫牙，它可不是牙齿里面长了“虫”，而是一种细菌作用为主、受多种内外环境因素影响、发生在牙体硬组织的慢性进行性疾病。细菌的存在和作用是龋齿发生的首要条件。迄今为止，在口腔中发现了超过200种不同的细菌，其中以变形链球菌、乳杆菌、黏性放线菌所占比例较高，被认为是主要致龋菌。一般来说，含糖多的食物致龋力强，糖是细菌致龋的物质基础。 ④乳牙龋坏导致咀嚼功能降低，影响儿童的生长发育。乳牙龋坏就不能给颌面部的骨骼和肌肉功能性的刺激，会影响颌面部的正常发育。前牙的严重龋坏，不能发唇齿音和舌齿音，会影响儿童的发音。乳牙是恒牙发育的“向导”，乳牙过早丧失会影响恒牙的萌出及发育，造成恒牙排列不齐。 【材料二】 要想有一副健美的牙齿，除了注意口腔卫生，还必须注意饮食的选择。家长应给婴幼儿时期的孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，有利于促进下颌的发育和牙齿的整齐。常吃蔬菜能使牙齿中的钼元素含量增加，增强牙齿的硬度和坚固度。实验证明，厌食、偏食的幼儿，其骨质密度比吃蔬菜、肉类等食物均衡的幼儿低下。蔬菜中含有90％的水分及一些纤维物质，常吃蔬菜还能防龋齿，咀嚼蔬菜时，蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质，使细菌不易生长；纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。此外，适当吃些较硬的食物有利于牙齿的健美，如玉米、高粱、牛肉，以及一些坚果类，如橡实、瓜子、核桃、榛子等。 1．阅读以上材料，下列说法有误的是哪一项？（     ） A．乳牙龋坏导致咀嚼功能降低，影响儿童的生长发育。 B．龋齿也被称为蛀牙或者虫牙，是因为牙齿里面长了“虫”。 C．口腔中有超过200种不同的细菌，糖是细菌致龋的物质基础。 D．文章画线句子运用了作比较和列数字的说明方法，具体说明儿童患龋情况呈现上升趋势。 2．根据材料二，下列说法不正确的是哪一项？（     ） A．材料二主要是从注意口腔卫生的角度来谈健美牙齿的。 B．牙齿中的钼元素含量增加有利于增强牙齿的硬度和坚固度。 C．蔬菜中含有90％的水分及一些纤维物质，常吃蔬菜还能防龋齿。 D．“适当吃些较硬的食物有利于牙齿的健美”中的“适当”用词严谨，不能去掉。 3．有人认为乳牙龋坏了会换掉，不会影响孩子的生长发育。你同意这种说法吗？请根据以上材料说明理由。 十五、（23-24六年级上·浙江金华·期末）非连续性文本阅读。 今天你“听书”了吗？ 【材料一】 随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富，方式也日益多元化。从读纸质书到如今的“听书”，当碎片化的时间成为 互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。（右图数据来自第十五次全国国民阅读—听书率调查数据） 【材料二】 听书学知识是个伪命题。一方面，听的效率太低。研究表明，人类接收的83%的信息是通过视觉达成的，听只是其十分之一。另一方面，听书未必是适宜的学习方式。因耳蜗接收信息上限仅为1Mbps，所以听书的平均速度仅为200~300字/分钟（看书的平均速度可达500~1000字/分钟），一旦超过此速度，就会出现“听不懂”“听着太累”等问题。 ——《中国日报网》 听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味，停下来慢慢思考。当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思考经典中经久不灭的东西，又是另外一种收获。 ——首都师范大学教授：陶东风 听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的愿望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 ——网友：风起流云 1．如果想了解全民“听书”情况，应该重点阅读 ：如果想了解不同人士对“听书”的不同见解，可以重点阅读 。 2．下列对【材料一】理解有误的一项是（ ） A．图表中，从年龄结构看，0~8周岁儿童的听书率相对最低。 B．图表中，从年龄结构看，14~17周岁青少年的听书率相对最高。 C．图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D．文中“用耳朵代替眼睛”表达的意思是如今“听书”正在慢慢取代纸质书阅读。 3．根据上述材料，下列表述不正确的是（　　） A．随着时代发展、科技进步，人们的阅读方式也日益多元化。 B．当你想反复咀嚼、品味书的时候，“听书”的方式可以帮助你慢慢思考。 C．听书只是一个起点，听书要和读书相互结合。 D．人类接收的大部分信息是通过视觉达成的，听只占其中十分之一。 4．【材料二】对于“听书”不同人士有不同的声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料的相关内容来支持你的观点。（分条阐述） 十六、（23-24六年级上·山东德州·期末）非连续性文本阅读。 守护“舌尖上的文明” 【材料一】习近平总书记指出：“餐饮浪费现象触目惊心，令人痛心！”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。 【材料二】一粒来，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。种下一粒麦子到吃到嘴里的馒头。这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。数据显示，一粒来从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。 【材料三】某学校学生“光盘行动”调查结果： 是否了解光盘行动 是否会吃完 浪费粮食的原因 了解 43.18% 能全吃完 67.09% 饭菜不好吃 48.94% 听说过 52.27% 能吃一半 31.9% 点餐太多，吃不完 36.17% 不了解 4.55% 吃的很少或完全不吃 1.01% 其他原因 14.89% 【材料四】截至目前，全国多个省份的商会厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。 社会各界也积极响应，某菜馆老板说：“客人在点菜时，我们会提醒；客人吃不完的我们会主动提供打包；我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。”某学校食堂王主厨说：“我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。” 1．本文的四则材料分别从总书记提倡节俭、 、 和 四方面组织内容。 2．结合材料判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。( ) （2）某学校“光盘行动”调查中，只有少部分人不能光盘，其中浪费粮食的主要原因是点餐太多吃不完。( ) （3）勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。( ) （4）文中“舌尖上的文明”指的是不吃零食，不吃稀有动物。( ) 3．【材料二】中画横线的句子主要运用的说明方法是 ，这样表达的好处是 。 4．【材料三】中调查的结果，让你联想到了自己生活中的哪些现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。 十七、（23-24六年级上·山东·期末）非连续性文本阅读。 ____________ 【材料一】据统计，中国流失国外的文物多达164万余件，被世界47家博物馆收藏。其中，大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆，目前收藏的中国文物超过2.3万件，很多文物国内罕见，囊括了中国整个艺术类别，跨越了中国历史，“十大镇馆之宝”中，中国文物就占了三件。它不仅是一座展示人类文明的博物馆，更记录了中华民族的屈辱史和西方列强的侵占掠夺史。 【材料二】十二兽首，原是圆明园西洋楼海晏堂前的水力钟喷泉构件。它将东方的时辰和生肖，与西方的喷泉和计时相结合，是中西方文化的完美交融，是艺术与科技的深度结合。百余年来，十二兽首天涯四散、颠沛流离。中国政府始终以坚定的决心推进文物回归，从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路。 【材料三】新中国成立以来，先后已有300多批次、15万余件流失海外的中国文物回归。除了中国官方做出的努力外，民间人士也是不可或缺的力量。越来越多的流失文物，以海外华人华侨、国际友好人士捐赠的方式回归中国。随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外“漂泊”的珍宝全部接回家。 1．结合三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①目前，圆明园十二兽首已经全部回归。( ) ②流失的文物数据触目惊心，可见中华民族曾经遭受了巨大的屈辱，中国文物也被肆意抢夺。( ) ③随着我国的日益强大，流失的国宝正陆续踏上“家”的归途。( ) ④大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆之一。( ) 2．阅读了三则材料，你认为作者集中想表达怎样的观点？ 3．需要给三则材料拟个总的题目，小严想以《圆明园的历史》为题，小明想以《让国宝回家》为题，小丽想以《参观博物馆》为题，你认为哪个好呢？说明理由。 十八、（23-24六年级上·重庆垫江·期末）实用文阅读。 北京的四合院 材料一 四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四个方向，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式，其中以北京四合院最典型。 材料二 人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普通的家庭模式的居住需求。 材料三 上图是以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的构成。四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫“接门”或“宅门”。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门。 材料四 北京的四合院之所以有名，还在于它的构成有独特之处，在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。南方许多地区的四合院，四面的房屋多为楼房，而且在庭院的四个拐角处，房屋相连，东、西、南、北四房屋并不独立存在。所以南方人将庭院称为“天井”，可见江南庭院之小，犹如“井”，难免使人联想到“井底之蛙”“坐井观天”之类的成语。这种住宅适合于南方的气候条件，通风采光均欠理想。而北京的四合院，院落宽绰舒朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。 四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。 1．完成“介绍北京四合院的构成”这一阅读任务，应重点阅读的是（     ） A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四 2．四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角的原因是（     ） A．紫气东来 B．东起西落 C．居住需求 D．个人喜好 3．关于标准四合院的理解，以下选项不正确的是（     ） A．标准的四合院是三进院落。 B．由四间房屋和一个庭院组成。 C．包含北京四合院所有必要特征。 D．“进”就是院落，一进就是一个院落。 4．阅读材料，关于三进四合院的构成，以下说法中正确的一项是（     ） A．四合院建筑没有固定规格 B．北面称厢房，东西称正房 C．院子部分由抄手游廊贯通 D．每个四合院都有一个宅门 5．结合材料三，如果你是小导游，按照图片中A、B、C、D、E的顺序带领游客游览三进四合院，请补充以下游览路线图。 A． →B．垂花门→C． →D．东厢房→E． 6．请结合材料，概括北京四合院的起居优点。（至少两点） 十九、（23-24六年级上·福建莆田·期末）非连续性阅读。 高速铁路 【材料一】在普通铁路上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。莆田到福州只要20分钟，到厦门只需40分钟。 【材料二】中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。截至2018年底，全国铁路营业里程超过13万公里，占全球高铁运营总里程的2/3。 【材料三】中国高速铁路上运行的列车有“和谐号”和“复兴号”两种。“和谐号”列车，是我国在2004年引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上生产的高速动车组系列的总称。“复兴号”列车，是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。 【材料四】莆田高铁站根据妈祖发髻的造型特色，采用“梳帆载志，腾浪远航”的设计理念。立面体现山海交汇，帆髻昂扬，中部耸起，呼应莆田山水之势，抒意人文风貌，体现拼搏精神。站内设计也融入祥云等元素。 1．仔细阅读材料，下列说法正确的一项是（     ） A．截至今年底，全国铁路营业里程超过13万公里，占全球高铁运营总里程的2/3。 B．想要了解高铁和普通铁路列车时速差异可以阅读材料二。 C．“和谐号”和“复兴号”是在我国高速铁路上行驶的其中两列列车。 D．莆田高铁站根据妈祖发髻的造型特色设计的。 2．想要了解在中国高铁上运行的列车情况，我会阅读材料 。请用简练的话语指出“和谐号”和“复兴号”列车的不同。 3．抓住关键句能帮助我们把握材料的主要观点，请把材料二的关键句抄写在横线上。 4．材料四中让你想到了什么？把你想到的情景用一段话描述下来。 5．暑假一天，小明从福州回家在莆田高铁站下车，乘坐301路公交车去区实验中学看篮球赛。请你根据材料完成下列任务。 301路公交车路线图 小明从莆田火车站开始坐301路公交车经过 个站即可达到目的地。进入学校后第一场篮球比赛开始了，篮球爱好者小明看得入迷，请你用几句话写写小明观赛入迷的情景。 二十、（23-24六年级上·山东德州·期末）非连续性文本阅读。 片段一： 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ——选自《狼牙山五壮士》 片段二： 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” ——选自《金色的鱼钩》 片段三： 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ——选自《为人民服务》 片段四： 祖国西部边陲，喀喇昆仑高原。外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。中央军委对守卫祖国西部边陲的5名官兵进行表彰，授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功，以国之名回应人民崇尚英雄的心声，充分表达了对英烈的崇高敬意。 ——选自《人民日报》 1．请用最简洁的语言概括片段一、二、三的主要内容。 片段一： 片段二： 片段三： 2．读片段一中画横线的句子，这是对马宝玉的 描写，从中可以体会到 ；读片段二，从描写老班长的 、 等词语感受到老班长的舍己为人的品质。 3．狼牙山五壮士和普普通通的共产党员老班长，他们是如何做到为人民服务的？请任选一人结合片段三写一写。 4．如片段四所言，西部战区陈红军，陈祥榕等五位戍边官兵誓死捍卫国土寸步不让，让我想起了李纲所言：“ ， ， 。” 二十一、（23-24六年级上·山东临沂·期末）非连续性文本阅读。 【材料一】 “餐前损耗”粮食可供全国生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗粮食1斤计算，可供13亿人生活近2个月。（来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。摘自《光明日报》 【材料三】 网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”，他在倡议书中写道：“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度 1．上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有 、 和 。 2．从三则材料中，我们发现的问题有： 。 针对这个问题，我们的解决办法： 。 3．阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（　　）。 A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4．黄先生对第三则材料中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？ 二十二、（23-24六年级上·山西长治·期末）阅读下面的材料，完成练习。 材料一：“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴 ①2022年“中国天眼”FAST这口位于贵州的“大锅”，又“炖”出了“好菜”。据中国科学院国家天文台研究员李菂介绍。命名为FRB20190520B的快速射电暴是我们找到的首个持续活跃的快速射电暴……大概一小时有3到4次爆炸。一次爆炸普遍持续千分之几秒。”它的首次发现。在国际天文界引起了广泛关注。之后。中科院国家天文台等单位的研究人员还找到这一快连射电暴的家——一个距离我们30亿光年的贫全属矮星系。 ②入选理由：快速射电暴是宇宙中偶发的射电爆发事件。这一发现对于更好地理解快这射电暴这一宇宙神秘现象具有重要意义。 材料二：第三艘航空母舰福建舰下水 ①2022年6月17日上午，中国完全自主设计建造的航空母舰“福建舰”在江南造船厂顺利下水。舷号为“18”。福建舰采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满栽排水量8万余吃。就排水量而言，“福建舰”仅次于美国的“福特”级和“尼米兹”级核动力航母，是当之无愧的世界头号常规动力航母。十年间，中国海军三艘航母下水，令人振奋。 ②入选理由：习近平总书记高度重视海洋强国建设。强调“建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务”。航母的列装标志着中国海军正式向“蓝水海军”转型，也标志着中国向“海洋强国”目标迈出了关键的一步。 材料三：云南培育出多年生水稻品种 ①2022年10月，云南大学研究团队测产成功，确定培有出可用于实际生产的多年生水稻品种。多年生水稻品种。在最低月平均气温不低于13．5℃，持续低于4℃的时间不超过5天的稻作区均可种植。可连续种植4年，每年收获2季，平均亩产量还略高于一年生水稻。同时，与一年生稻相比，多年生稻可以减少生产成本投入达50%以上。以云南地区为例，从第二季开始每季能大约减少每亩500至600元的直接投入，且连续多年不需要对田块进行翻耕，实行免耕后减少了劳动力、肥料、农药的投入。 ②入选理由：这一创新研究，将有助于维护粮食安全和生态安全，同时对其他多年生粮食作物研究具有重要的借鉴意义。 ③在“科技强国，筑梦未来”的主题班会中，同学们分享了以上材料。 1．【图表转换·跨数学】班会开始时，小鑫为大家展示了下面的图表，请简要概括你从中得到的结论。 2．【语境义理解】根据语境推测词义是一项基本的语文能力。请你根据语境说出材料一中“好菜”的具体含义。 3．【非连续性文本徽写作】班会即将结束，请你围绕“见证科技发展，勇担创新使命”这一主题发言，表达对中国科技发展的自豪，体现新时代青年人的使命担当。 写作提示：①结合材料；②不少于100字 二十三、（23-24六年级上·福建莆田·期末）同学们，让我们一起参加“解密智能亚运，领略硬核科技”的主题班队会！ 【材料一】 显眼包机器狗 在本届亚运会上，最引人注目的“黑科技”之一，是田径赛场上的“显眼包”——机器狗。运动员们只需通过语音命令，机器狗就能将所需的装备和信息送到他们手边，极大地节省了时间和精力。这是全球赛事上，首次利用机器狗来运输运动装备。它们最快的奔跑速度达4．7米/秒，与人类慢跑速度相当。除此之外，它们还会在场馆外跟观众“营业卖萌”。 【材料二】 弄潮儿数字火炬人 亚运会开幕式上，由超过1亿名“亚运数字火炬手”汇聚而成的“亚运数字火炬人”弄潮儿与最后一棒火炬手汪顺共同点燃主火炬塔，是亚运史上首创的数字点火仪式。闭幕式当晚，“数字火炬手”步履不停，由远及近，再次跑入“大莲花”，在一个世界性的姿势——“比心”的互动中，主火炬缓缓熄灭。中国与世界、与亚洲的这场“亚运之约”画上完美句号。 【材料三】 不用换水的游泳馆 亚运会的游泳馆，表面上看是不用换水的，实际每时每刻都在补充新水。据了解，从市政管道进入泳池水箱后，每一滴水都会通过毛发收集器，再由循环水泵加压进入硅藻土过滤器，这时水的“浊度”会大大降低。当然，想要成为比赛用水还需经过臭氧反应罐消毒、尿素有机物去除，再由热泵对其加热，还会根据检测用精密计量泵自动添加酸碱液和次氯酸钠溶液，在为水处理消毒提供有力保证的同时，助力场馆节能提效。 【材料四】 全世界首块数控草坪 闭幕式上，主创团队将赛时的草坪变成了一块“数控草坪”——看似平常的草坪中，藏着近4万个发光点，它能承受道具和演员的重量，又绝对安全。当音乐响起，数控草坪变幻无穷，产生多种图案、文字、颜色，如同一个“亚运花园”出现在闭幕式现场。这样的数字草坪在全球也是第一次出现，展示了中国在科技领域的创新实力和对未来的探索精神。舞台上空，作为交融典型“江南”意象代表荷花、桂花的“荷桂少女”轻步曼舞、飞跃全场；数控草坪中，蝶泳、跑步等各项运动轮廓一一浮现。 （选自网络，有删改） 1．下列关于“亚运会”的表述有误的是（     ） A．亚运会不仅是一场体育盛事，更是一场科技盛宴。 B．机器狗除了当搬运狗，它还负责“卖萌”，成为了本届亚运会上的“显眼包”。 C．每滴进入游泳馆的市政水，都要经过设有5道“关卡”的水循环系统，才有资格“上赛场”。 D．杭州亚运会开幕式上，由线下火炬手汪顺和线上亿万观众共同参与的点火方式，是亚运史上的“第一次”。 2．班会课上，以“中国式浪漫”与科技融合为主题进行讨论，应重点阅读（     ） A．材料一  材料二 B．材料二  材料三 C．材料一  材料三 D．材料二  材料四 3．结合材料四和图片《荷桂共生辉》，展开想象，运用点面结合的方法描写数控草坪上的表演。 4．结合上述材料，谈谈我国科技发展对杭州亚运会的作用，至少写三点。 5．写下对我国科技发展的新感受，作为班队课的总结发言。 二十四、（23-24六年级上·山东济南·期末）根据提供的材料完成任务。 “盐”多必失 【材料一】 盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。《中国膳食指南》中指出，每人每天食盐不超过6克较为合适，而中国有58．2%的居民食盐量偏高。 【材料二】 摄入过多的盐分，会使皮肤中的水分流失，从而造成皮肤老化，产生皱纹，也会造成身体组织脱水，降低对病毒和细菌的抵抗力，容易得咽炎等疾病。同时，人还会因吃盐过多而感到口渴，导致大量饮水，过多的水分子进入血液，会造成血管膨胀，血压升高，还会增加尿液中钙元素的排出，甚至会导致老年人骨质疏松。 【材料三】 不咸但含盐量较高的常见食物 常见食物 2小勺番茄酱 1根火腿肠 20片薯片 1块披萨 10克夹心饼 3片切片面包 10颗话梅干 含盐量 1克 1克 1克 1．5克 1．8克 2克 3．4克 【材料四】 如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感，可以在烹饪时晚放盐，或者少用含盐调料，如鸡精、酱油、虾皮等。另外，还可以使用低钠盐，降低盐分的摄入。 1．想了解我国人民食盐现状，可以阅读【材料 】；【材料四】为人们提供了 的小妙招。 2．小林家有年事已高的奶奶，轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。他可以从哪些方面劝说家人少吃盐呢？请阅读材料，选取要点，帮她劝说家人。 对象 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 害处                 容易得咽炎         3．小林明天要去爬山，他为自己准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片、一瓶矿泉水。根据材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。 二十五、（23-24六年级上·安徽合肥·期末）语文与生活。 [材料一] 所谓地震烈度，反映的是地面及房屋等建筑物受地震影响遭受破坏的程度，包括建筑物损毁、自然景观变化等。我国地震烈度分为12个等级，等级越高破坏越重。其中6度及以上，建筑物将有被破坏现象。一般而言，离震中越近，烈度值越大；离震中越远，烈度值会越小。 [材料二] 12•18积石山地震，发生于北京时间2023年12月18日23时59分。震中位于甘肃省临夏回族自治州积石山县柳沟乡。12•18积石山地震最大烈度为VIII度（8度），VI度（6度）区及以上面积8364平方公里，其中甘肃省5232平方公里，青海省3132平方公里。截至12月22日8时，积石山6．2级地震已造成甘肃117人死亡，781人受伤；青海省海东市31人遇难，198人受伤，3人失联。 [材料三] 地震逃生自救常识 1．要了解地震烈度的知识，应该重点阅读（    ） A．材料一 B．材料二 C．材料三 2．根据材料一和材料二判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）地震烈度能够反映地震发生地建筑物的损毁、自然景观变化的严重程度，破坏越严重，地震烈度值越大。( ) （2）虽然甘肃积石山地震为6．2级地震，但并不是受灾地区都是6．2级。( ) （3）材料二用一系列数字具体说明了此次甘肃积石山地震受灾严重。( ) （4）此次地震6度区及以上面积8364平方公里，其中青海省5232平方公里。( ) 3．结合材料三和生活经验，说说地震发生时自救的方法，请至少写出三条。 二十六、（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）阅读下列以“中国戏曲”为主题的材料，回答问题。 【材料一】 中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。 【材料二】 中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。在舞台上，中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理。 【材料三】 清代乾隆年间，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成国粹京剧。京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美， 。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。“生”扮演男性人物，其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合；“丑”扮演喜剧滑稽角色。 1．如果向外国友人介绍中国戏剧的发展历程及特点，应该阅读材料 。请你用小标题概括出中国戏曲的三个主要特点： ；各个方面有一定的程式； 。 2．学校京剧社团将表演《桃园三结义》曲目，你饰演“张飞”这一角色，你应该重点阅读材料 ，准备 等行头，同时声音上做到 。 3．结合材料，判断正误 （1）中国戏曲经历了唐代中后期的形成期，宋金时期的发展，在元代达到繁荣期。( ) （2）京剧艺术博大精深，这是因为京剧是中国多种戏曲不断的交流、融合而形成的。( ) （3）京剧的生、旦、净、丑四个行当各具特色。梅兰芳在《贵妃醉酒》中扮演杨贵妃，按行当来划分属旦角。    ( ) 4．选择最合适词语：“京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美， ”。（     ） A．惟妙惟肖 B．高山流水 C．字正腔圆 D．黄钟大吕 5．为弘扬国粹，请你为京剧代言，你会设计什么样的宣传标语？ 二十七、（23-24六年级上·安徽合肥·期末）阅读非连续性文本，回答问题。 【材料一】 2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。受到中华文化的影响，全球已有约20个国家和地方层面，将春节正式确立为法定节日。春节正式成为联合国假日，充分展现了中华文明的传播力、影响力，将有力促进世界不同文明的交流互鉴，积极体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念。 【材料二】 春节在不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”“元日”“改岁”“献岁”等；到了两汉时期，又被叫为“三朝”“岁旦”“正旦”“正日”；魏晋南北朝时称为“元辰”“元日”“元首”“岁朝”等；到了唐宋元明，则称为“元旦”“元日”“岁日”“新正”“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。 【材料三】 春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。其中，贴春联是过春节的习俗之一。春联又叫“春贴”“门对”，除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联末尾的字应是“三声”或“四声”，下联末尾的字应是“一声”或“二声”，贴春联最好的时间是在除夕早上6点到中午12点之间。不同的地点应贴相对应内容的春联。 1．在民间，传统意义上的春节指的是从 到 这段时间。 2．“有目的地阅读”可以提高阅读效率。通过重点阅读【材料 】，我知道了“新正”是我国 时期春节的别称。 3．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。 ②受到中华文化的影响，全球已有20个国家将春节正式确立为法定节日。 ③春节期间举行的活动以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、饮雄黄酒为主要内容。 4．结合材料，说一说下面这副春联上下联划分得对吗？为什么？ 上联：万水千山尽得辉 下联：五湖四海皆春色 二十八、（23-24六年级上·河北邢台·期末）阅读下面的材料信息，完成练习。 材料一：                ①                      ②                     ③ 材料二： ①山河为碑，历史为证。击退穷凶极恶的追兵阻敌，战胜自然环境的严酷挑战，几经挫折而不断奋起、历尽苦难而淬（cuì）火成钢，几十年前的那场伟大远征，创造了人类为追求真理和光明而坚定执着顽强进取的伟大史诗。今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的；达到理想的彼岸，还必须沿着我们确定的道路不断前进。 ②长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （摘自人民网，略有改动） 1．材料一反映的是长征途中的哪些事件？请依次写出来。 ①    ②     ③ 2．请用一句话概括材料二向我们传递的信息。 3．“我们这一代人的长征”指的是什么？用“___”画出来。为此我们应该怎么做？请分条进行列举（至少两条）。 二十九、（23-24六年级上·云南玉溪·期末）非连续性文本阅读。 关爱农村留守儿童 【材料一】 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市打工、经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。他们失去父母的陪护，身心、学习等方面都存在失管、失教和失衡等问题，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。 【材料二】 某地留守儿童的情况调查表   抑郁度 解决办法 经常 有时 很少 没有 对父母说 对同学说 对老师说 不说 4.9% 52.9% 35.5% 6.7% 23.6% 35.5% 5.9% 35% 1．农村留守儿童不断增多的主要原因是 2．你从材料二的表格中获取了哪些信息？请写出两条。 信息一： 信息二： 3．如果你们学校开展以“爱心助成长，留守不孤单”为主题的关爱留守儿童活动，你建议采用什么样的形式呢？试列举两种。 形式一： 形式二： 三十、（23-24六年级上·河南郑州·期末）挑战非连续文本。 【材料一】 ㅤㅤ当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为：一个人最迷人、最值得赞美，也是最经得起审美的一个姿态，是阅读的姿态！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如_____；阅读，可以让你如_____。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。 【材料二】 ㅤㅤ2017年，某知名教授在第五届全国青少年创意写作大赛活动中说道：“根据调查，每年高考总有大概15%的考生做不完卷子。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字、甚至更多。从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试。 【材料三】 ㅤㅤ阅读非常重要，为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级的500名学生进行了问卷调查，结果如下： 阅读时间 读书计划 读书笔记 每天阅读时间 百分比 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 1小时左右 10% 有计划 10% 每次阅读都做 5% 半小时左右 40% 有时有计划 20% 有时会做 20% 没有阅读 50% 没有计划 70% 老师要求才做 75% 1．请用简短的话概括。 关于阅读，材料一和材料二都在告诉我们 ，材料三告诉我们 。 2．品读材料一中画横线的句子，在下面的横线上仿写合适的内容。 阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读可以让你如 ；阅读，可以让你如 。 3．结合材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①材料二谈的是高考改革，和我们小学生的距离比较远，可以不用在意。 ②某知名教授谈高考改革，是为了引导老师、家长和学生重视阅读，让学生从小养成阅读的好习惯。 ③材料三显示每天阅读的人数和没有阅读的人数比例各占一半。 ④材料三中说明六年级有90%的学生是没有读书计划的。 4．材料三显示，该校六年级学生在阅读时主动做读书笔记的人很少。请你结合你的读书经验介绍做读书笔记的好处（至少2条）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 知 识 梳练 理 真题汇编 专题11 非连续性文本阅读（解析版） 一、【考点要求】 “非连续性文本阅读”是指围绕一个事物或主题，按照一定逻辑顺序提供多维度的诸如数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等阅读材料。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又必须综合地表达意义。 非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，除了常见的文字材料之外，还有数据表格、图表、图片、图解文字等丰富的表现形式。 二、【考查题型】 1.主要信息筛选 2.图表内容解读 3.材料信息探究 4.发表评价看法 5.提出意见建议 6.创新综合运用 三、【命题焦点】 1.注重阅读能力的考查：需要从多个文本中获取信息，并进行整合、分析、理解和应用。因此，命题者会注重考查学生的阅读能力，包括快速阅读、信息筛选、理解分析和评价能力等。 2.强调实际应用价值：非连续性文本在生活中应用广泛，如说明书、广告、报告等。因此，命题者会注重考查学生对非连续性文本的实际应用价值的理解，以及运用非连续性文本解决实际问题的能力。 3.关注多种材料的组合：非连续性文本通常由多种材料组成，如文字、图表、图片等。命题者会注重考查学生对多种材料的综合处理能力，包括对不同材料的对比、分析、归纳和总结等。 4.突出人文素养的考查：非连续性文本阅读不仅仅是信息获取和处理的技能考查，还涉及到人文素养的考查。例如，对历史事件、社会问题、文化现象等非连续性文本的理解和分析，要求学生具备一定的文化背景知识和人文素养。 5.强调规范性和准确性：命题者会注重考查学生对常见文本格式、语言表达规范的掌握情况，以及准确表达思想的能力。 四、【备考策略】 1.扩大阅读范围与提高信息筛选能力：多读各类文章，包括新闻报道、评论文章、科普文章等，以增加阅读经验和知识储备。注重快速准确地筛选出关键信息，理解文本的主旨和中心思想。 2.增强实际应用与关注时事热点：理解非连续性文本在实际生活中的价值，注重将所学的知识和技能应用到实际问题中。同时，关注时事热点和新闻报道，以增加对非连续性文本的理解和分析能力。 3.提高解题技巧与建立错题集：认真研究往年非连续性文本阅读题目，掌握常见的题型和解题方法。在练习中总结经验和技巧，提高解题效率和准确性。建立错题集，定期复习和反思，强化薄弱环节，提高解题正确率。 4.培养跨学科思维与综合分析能力：非连续性文本常常涉及多个学科领域的知识，学生可以培养跨学科的思维方式和知识整合能力。对筛选出的信息进行综合分析，挖掘文本的内在逻辑和深层含义，将复杂的信息简明扼要地表达出来。 五、【解题技巧】 1.内容概括类 ①直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。 ②连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。 ③意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。 2.信息判断类 ①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。 ②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。 ③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。 3.原因探究类 ①仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。 ②科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。 4.材料比较类 ①用心研读，研读命题者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两大方面整体把握核心要点。 ②潜心比较，运用比较的方法，把不同材料从横向与纵向作多维比较，归纳其中相同（似）之处。 ③专心辨异，分析辨别同一材料或不同材料中的细微差别，进而把握它们的不同点。 5.图文转换类 ◎表格题 ①把握考题要求，注重整体观察，包括该表格的标题、纵横轴以及图例等。 ②正确认读图表，注意图表细节，重视数据变化。 ③讲究表达方法简要归纳出信息要点。 ◎漫画题 ①审读画面，观察画面构成要素。 ②合理想象，丰富画面信息。 ③类比联想，探究画面寓意。 6.方案设计类 ①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。 ②从阅读材料中寻找设计的原则与思路。 ③设计出具有科学性和可行性的方案或对症下药，提出修改意见。 7.观点阐述类 ①事实或道理分析法。引用事实或道理，然后进行分析，并表明态度与观点。 ②围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由，论述言之成理，令人信服。 8.感悟建议类 ◎感悟题 ①读懂原始材料，从中获取正能量的观点、方法与经验等。 ②所谈感悟、启示切忌空乏肤浅，要善于结合材料，结合社会生活，结合自身体验，从不同角度去挖掘。 ③表达时，应做到观点明确，理由充分，既言之有理，又言之有序。 ◎建议题 ①提出建议前，先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，能够对别人、对社会负责。 ②要注意根据不同对象提出不同的建议，这样才能使建议具有指向性。 ③提出的建议应具有可行性，能够让被建议对象便于操作。 六、【题型及分值】 考点 题型 考点 分值 非连续性文本阅读 信息筛选与整合 筛选出关键信息，并进行整合和归纳。 2/3分 文本内容理解 理解主旨、中心思想以及作者的意图和态度。 2/3分 文本探究与判断 内容探究，观点、态度或问题进行分析和判断。 2/3分 图文转换与表达 对文中的图表、图画等形式进行转换，用文字表达。 2/3分 实际应用 将所学的知识和技能应用到实际问题中。 2/4分 真 题 演练 练 一、（23-24六年级上·福建泉州·期末）阅读以下三则材料，完成下题。 材料一世行报告预测：随着快速城市化、人口增长和经济发展，全球垃圾量2030年将达到25．9亿吨，2050年将达到34亿吨。增长最快的地区将是撒哈拉以南非洲和南亚，预计到2050年，这两个地区垃圾产生总量将分别增加2倍和1倍，占世界垃圾总量35%。 材料二垃圾成分复杂，露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并释放出大量污染气体，这些污染气体含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。垃圾中的有害物质易经雨水冲入地面水域，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，直接渗透污染地下水，或流入江河湖海污染水源。 1．下列哪一项是材料一和材料二要表达的观点？（     ） ①全球的垃圾量将越来越多。 ②大量的垃圾会污染土地和水源。 ③垃圾释放出的大量污染气体，会致使人类生病。 ④全球人口城市化、人口增长和经济发展越来越快。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．根据材料三可以得出什么结论？ 下列说法错误的是哪一项？（    ） A．垃圾焚烧处理的费用逐年增加。 B．垃圾焚烧发电市场规模越来越大。 C．垃圾焚烧发电规模越大，污染越严重。 D．垃圾发电售电的收入大于垃圾焚烧处理的费用。 3．请你联系生活实际，谈谈如何处理我们的生活垃圾？ （至少写出两点） 【答案】1．A 2．C 3．①生活垃圾要分类处理。②废旧电池要专门收集处理。③可回收的垃圾可以卖给废品收购站。④厨余垃圾，如蔬菜的根、茎、叶等，投入可降解的垃圾桶内。 【解析】1．本题考查对材料的理解与概括能力。 ①从材料一“随着快速城市化、人口增长和经济发展，全球垃圾量2030年将达到25．9亿吨，2050年将达到34亿吨。”可知，材料一说明全球的垃圾量将越来越多。 ②从材料二“垃圾中的有害物质易经雨水冲入地面水域，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，直接渗透污染地下水，或流入江河湖海污染水源。”可知，材料二说明强调了大量垃圾对环境的危害，包括污染土地和水源。 ③从材料二“垃圾成分复杂，露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并释放出大量污染气体，这些污染气体含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成‘白色污染’。”可知，垃圾释放的污染气体会导致人类生病。 ④材料一虽然提到了城市化、人口增长和经济发展的信息，但主要目的是阐明垃圾量增长的原因，而不是直接表述这些方面发展的快慢。 因此，选项①②③表达材料的观点正确。 故选A。 2．本题考查对材料的理解。 C．从图表中可以看出，从2018至2022年，垃圾焚烧发电规模越来越大。但未涉及与污染程度的直接关系。 故选C。 3．本题为开放试题。 结合自己的生活实际，谈谈自己在生活中如何处理生活垃圾即可，如： ①减少使用一次性产品：一次性产品的使用是导致生活垃圾量增加的主要原因之一。为了减少生活垃圾的产生，我们应该尽量减少使用一次性产品，如塑料袋、塑料餐具、纸巾等。相反，我们可以使用可重复使用的购物袋、餐具和毛巾等替代品。这样不仅可以减少垃圾的产生，还可以节约资源，降低环境污染。 ②分类投放：垃圾分类是处理生活垃圾的第一步，也是最重要的一步。通过将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）等不同类别，我们可以更有效地利用资源，减少污染。例如，可回收物如纸张、塑料、金属和玻璃等可以回收再利用，减少资源浪费；有害垃圾如电池、荧光灯管等需要特殊处理，以防止对环境和人体健康造成危害；湿垃圾可以经过生物处理转化为肥料或生物能源；而干垃圾则可以进行填埋或焚烧处理，但应尽量减少其数量。 二、（23-24六年级上·重庆綦江·期末）阅读非连续文本，完成练习。 节约水资源 材料一： “节水型社会”，指在提高水资源利用效率、扩大水资源利用效益基础上，从制度、政策、技术、机制等方面创新推动生产和生活方式变革，从而实现资源的循环利用和城市的高质量发展。 材料二： 下图是国家节水标志。国家节水标志由水滴、手拿和地球变形而成。绿色的圆形代表光球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水。 1．【获取信息】从〔材料一〕中可以看出建设“节水型社会”的好处是 2．【创意运用】读完材料后，请你结合生活实际，为节约水资源设计一句宣传标语。 3．【形成解释】下列对国家节水标志留白部分的理解有误的一项是（    ） A．水资源属于全人类，节约用水，需要我们每个人去努力。 B．每一滴水都是很珍贵的资源，我们要好好珍惜、利用。 C．标志中的“手”像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河，象征水资源取之不尽。 D．其意思是“人人动手节约每一滴水”，寄寓着从“我”做起，共同参与节水的愿望。 4．【创意运用】晓林家里每月的用水量特别大，妈妈为此烦恼不已。你觉得晓林家应该如何节约用水呢？请提出两条可行的建议。 【答案】1．提高效率，扩大效益，推动变革，实现资源的循环利用和城市的高质量发展 2．节约水资源，就是保护人类的未来。3．C 4．①用淘米水洗菜、浇花。②清洗有些菜时不要开着水龙头冲着洗。 【解析】1．本题考查的是材料内容的理解。 材料一明确指出“节水型社会”在提高水资源利用效率、扩大效益的基础上，从多方面创新推动变革，进而实现资源循环和城市高质量发展，这就是其好处所在。 故建设“节水型社会”的好处是提高水资源利用效率和效益，推动生产和生活方式变革，实现资源循环利用和城市高质量发展。 2．本题考查的是设计宣传标语。 答案并不唯一，结合生活实际，宣传节约水资源，宣传标语要求简洁明了、富有感染力、突出主题且易于记忆，以便更好地传达信息和激发行动。 例如：点滴之水，汇聚生命长河；节水之举，成就美好未来。 3．本题考查的是材料内容的理解。 C．材料一中明确提到“节水型社会”，说明水资源并非取之不尽，而是需要提高利用效率、进行节约。材料二中国家节水标志的留白部分，手托起一滴水，寓意为节水，强调每一滴水的珍贵以及人人动手节约每一滴水，从“我”做起共同参与节水，而不是象征水资源取之不尽。 故选C。 4．本题考查的是表达能力。 答案并不唯一，写两条可行的节约用水的建议，言之有理即可。 建议一：洗菜水冲厕所、拖地等，刷牙洗脸不用长流水，洗澡缩短时间，从细节处节约用水。 建议二：在卫生间准备一个大桶，把每天洗脸、洗手的水收集起来，用于冲洗马桶。 三、（23-24六年级上·河南郑州·期末）文学社对非连续文本进行探究，请你参与，完成要求。 材料一： 什么是人工智能呢？人工智能（AI）是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。过去，我们总以为人工智能是在复制人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中，离我们十分遥远。事实并非如此，生活中很多领域已经采用了人工智能技术。 材料二： ①怎样让电脑认出一只猫？只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。 ②人工智能怎么诊断病情？科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。 2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技，比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。 ③21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。警察利用智能摄像机发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来就会融入我们的生活。 材料三： 人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中。（如下图） 1.从材料一中我们了解到什么是人工智能，我知道的生活中已经用到的人工智能技术有： 2.从材料二中可以知道人工智能医生诊断病情需要（　　） A．引进先进的医疗检查设备 B．提供100万张甚至更多猫的图片 C．输入大量的病例诊断资料 D．为电脑医生配备一位有经验的助手 3.阅读以上材料，判断下列说法是否正确。对的画上“√”，错的画上“×”。 ① 人工智能就是复制人的思维方式。( ) ② 人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品。( ) ③ 在中国，互联网领域受人工智能的渗透最为明显，对教育的渗透相对较少。( ) ④ 随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年降低。( ) 4.六年级的同学围绕“人工智能与未来发展”进行一场辩论赛：观点一，我认为要一定程度限制人工智能的发展。观点二，我认为人工智能发展利大于弊。选择一个观点，有理有据地表达你的看法。 【答案】1.示例：人脸识别技术 2.C 3. × √ √ × 4.示例：我认为要一定程度限制人工智能的发展。如果毫无节制地发展人工智能，一旦失控，遭罪的还是我们人类自己。未来的地球很可能像灾难片中描绘的那样，变成被超人工智能机器人统治的世界。为此，我们要加强研究，把对机器人的控制力牢牢地把握在人类的手里，只有这样才能确保人与机器人地和谐相处。 【详解】（1）本题考查阅读拓展。 此题答案不唯一。生活中已经用到的人工智能技术有：人脸识别技术、无人驾驶、地图导航、物流、机器人和智能家居、打车服务、智能的个人助理等等。 （2）本题考查对材料内容的理解。 根据材料二第②段“人工智能怎么诊断病情？科学家把近13万张涵盖2000多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。”可推断出，输入大量的病例诊断资料可以让机器人医生得到更多的医学知识和经验，以便更准确地诊断病情。 故选C。 （3）本题考查对材料内容的理解。 ①根据材料一“过去，我们总以为人工智能是在复制 人的思维方式，也有人觉得它存在于科幻电影中， 离我们十分遥远”可知，文中是“我们总以为人工智能是在复制人的思维方式”而并不是指“人工智能就是复制人的思维方式”，故题干说法错误。 ②根据材料二“21世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录能推送用户喜欢的商品”可知，题干说法正确。 ③阅读柱状图，该柱状图为中国人工智能在各行业的渗透度，柱子最高的代表渗透度高，影响较高， 柱子最低的代表渗透度低，影响较少。从图片中不难看出人工智能渗透度较高的为互联网领域，渗透度较低的为教育，那么互联网领域受人工智能的影 响最为明显，对教育的影响相对较少，故题干说法正确。 ④阅读柱状图可知，随着科技的发展，人工智能对我国各行各业的渗透逐年增加，而不是降低。故题干说法错误。 （4）本题考查开放性作答。 认真阅读所给文字，根据自己的想法选择其中一个观点作答即可。注意作答时要有理有据。 示例：我认为人工智能发展利大于弊。人工智能的发展可以为我们带来很多好处。 例如，可以帮助我们分析大量数据并得出更准确的 结论，提高工作效率;它可以帮我们处理一些程序 化的事情，使我们有更多的时间去做其他更有意义 的事情;它可以帮助我们更好地预测天气、火灾、地震等灾害，提高我们的生活质量和安全性。 四、（23-24六年级上·江西赣州·期末）《礼》非连续性文本阅读。 【材料一】 礼，lǐ，(1)会意。从示,从豊(lǐ)。“豊”是行礼之器,在字中也兼表字音。本义:举行仪礼,祭神求福。(2)同本义1．社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节。2．符合社会整体利益的行为准则。3．表示尊敬的态度和动作。4．表示庆贺、友好或敬意所赠之物。 【材料二】 ①我们大家按照之前说好的，相约一同去维多利亚·伊曼纽尔剧院看为工人们颁发奖章的盛宴。剧院里装饰得跟三月十四日时一样，人头攒动、人声鼎沸，整个大厅几乎都被工人和他们的家人挤满了。观众席上满是学校合唱团里的男孩子和女孩子们，他们在为在这一次盛会而欢唱。他们所唱的歌曲是为克里米亚战争中牺牲的战士们而作的，这首歌真是优美动人。当孩子们唱完这首歌时，所有人都站起身来，为他们鼓掌、欢呼。掌声和欢呼声经久不息，没办法，他们不得不重新演唱一遍这首歌曲。歌曲演唱完后，所有的领奖者都列队从市长面前走过，还有各位长官和其他的各界要人，他们将书籍、银行存折、奖状和奖牌都一一颁发给获奖的人。…… ②第一批走上领奖台的是来自夜间绘画学校的同学们。他们其中有的人是金匠，有的人是雕刻家和平版工人，当然了，还有木匠和泥瓦匠。紧接着走上来的是来自商业学校的学生，然后是音乐学院的学生，他们其中还有几位女同学和女性工人，所有人都穿着节日的盛装。当他们走上领奖台时，所有人都用极其热情的掌声迎接他们的到来。最后走上台的是来自初级夜校的学生们，而他们的到场，更是一副热闹非凡的场景了。他们的年岁本就参差不齐，又来自各行各业，而所有人的打扮也都是大相径庭，他们有的人留着灰白的胡须，有的是工厂里做工的男孩儿，还有的是长着长长的黑色大胡子的技工。小孩子们看起来都很放松，怡然自得的样子，而大人们看起来就有些紧张了，人们为那些年长者鼓掌，也为这些孩子们加油，但是，没有任何一位观众在笑，就像他们在我们的颁奖典礼上的表现一样，所有人的脸孔都是专注而严肃的。 【材料三】 观看演出时的礼仪： ①为了维护良好的演出氛围，入场后请将手机调至静音或关闭。演出期间请您保持安静，不能在场内随意走动或交谈。 ②请勿将食品、饮料等带入场内，剧院内禁止吸烟。 ③在观剧过程中如果小孩实在不能继续正常观看演出时，请您在不影响其他观众的情况下适时将小孩带出观众厅。演出过程或休息时要注意儿童的安全，不要在走道或大厅中追逐打闹，更不要在舞台前玩耍。 ④为了保护演出版权，保证演员和大多数观众的利益，演出期间未经允许，严禁拍照、录像、摄影、录音。 ⑤请适时进行鼓掌，请不要在演出时候鼓掌，待整部作品演奏完成后，再对艺术家报以热烈的掌声。 1．请根据意思从文段中找出相应的词语。 （1）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。( ) （2）比喻相差很远，大不相同。( ) 2．根据材料一“礼”的释义，请写出下列词语中“礼”的意思：（填序号） 礼物( ) 礼教( ) 礼让( ) 3．如果我要了解集会时的礼仪，应该阅读材料（         ），请你用波浪线在该材料中划出一处体现人们集会礼仪的句子。 4．根据材料三判断以下行为是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）小希希在观看话剧《宝岛一村》时站在座位上扭来扭去。( ) （2）爸爸爱抽烟，观看戏剧时忍不住抽了一根。( ) （3）今天的戏剧太精彩了，小柠檬拿出了手机把表演拍了下来，准备发到网络上与大家分享。( ) 5．通过阅读上面的材料，你发现都是跟( )有关。而中国历来被称为“礼仪之邦”，你觉得我们在戏剧小镇参观学习时，还应该遵守哪些礼仪？请你写出三条。 【答案】1．人声鼎沸 大相径庭 2．4 2 3 3．二    没有任何一位观众在笑，就像他们在我们的颁奖典礼上的表现一样，所有人的脸孔都是专注而严肃的。 4．× × × 5． 礼仪 ①在参观过程中，不随意喧哗或打扰他人。 ②注意保护场所的环境卫生，垃圾随手带走或丢进垃圾桶。 ③尊重工作人员和表演者，按指示参观并按时进入或离开场地。 【解析】1．本题考查词语解释。 结合材料二中“剧院里装饰得跟三月十四日时一样，人头攒动、人声鼎沸，整个大厅几乎都被工人和他们的家人挤满了。”可知，本句形容剧院中人多且声音嘈杂喧闹的场景。所以“人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹” 对应的词语是“人声鼎沸”。 结合材料二第②段句子“而所有人的打扮也都是大相径庭” 可知，本句是指所有人的打扮都不相同。所以“比喻相差很远，大不相同” 对应的词语是“大相径庭”。 2．本题考查字词的解释。 礼物：是一种在人际交往中，人们为了表达诸如喜爱、感激、尊重、祝福等情感而赠送的物品。“礼”“表示庆贺、友好或敬意所赠之物”，所以填4； 礼教：古代为巩固等级制度和宗法关系制定的礼法条规与道德标准，“礼”指符合社会整体利益的行为准则，强调通过礼仪规范、道德约束来维护社会秩序。所以填2； 礼让：在社会交往或公共场合中，出于对他人的尊重而做出的谦让行为。“礼”“表示尊敬的态度和动作”，所以填3。 3．本题考查课文内容的理解。 阅读三则材料可知，材料一讲述礼的演变和释义，材料二记叙了人们集会时的场景和礼仪，材料三介绍了观看演出时的礼仪。由此可知，了解集会礼仪，应阅读材料二； 结合材料二内容，任选一处体现人们集会礼仪的句子即可。如：材料二第①自然段中“当孩子们唱完这首歌时，所有人都站起身来，为他们鼓掌、欢呼。掌声和欢呼声经久不息，没办法，他们不得不重新演唱一遍这首歌曲。”这句体现了观众对演出者的尊重，鼓掌欢呼的礼仪行为。 4．本题考查课文内容的理解。 （1）小希希在观看话剧《宝岛一村》时站在座位上扭来扭去。这种行为错误，因为材料三第①段提到演出期间应保持安静，不能在场内随意走动或交谈。故本项判断为错误。 （2）爸爸爱抽烟，观看戏剧时忍不住抽了一根。这种行为错误，因为材料三第②段提到剧院内禁止吸烟。故本项判断为错误。 （3）今天的戏剧太精彩了，小柠檬拿出了手机把表演拍了下来，准备发到网络上与大家分享。这种行为错误，因为材料三第④段提到演出期间未经允许，严禁拍照、录像、摄影、录音。故本项判断为错误。 5．本题考查综合实践。 结合对材料内容的理解和生活经验进行作答。 阅读三则材料可知，材料一讲述礼的演变和释义，材料二记叙了人们集会时的场景和礼仪，材料三介绍了观看演出时的礼仪。 由此可知，三则材料都是跟“礼”（礼仪）有关。 示例：在戏剧小镇参观学习时还应遵守的礼仪：穿着得体，避免奇装异服影响小镇氛围。尊重小镇工作人员，礼貌询问问题。在小镇的公共休息区域，不大声喧哗，保持安静。 五、（23-24六年级上·山东聊城·期末）阅读下面材料，按要求作答。 材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。 （选自周国平《经典和我们》） 材料二：2017年，国人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络） 读书时间 读报时间 看电视、网络时间 20.38分钟 12分钟 144分钟 1．上面两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有 和 。 2．阅读材料一，周国平认为人们读书的目的主要有为了 、和 、 。 3．为了获得精神上的启迪和享受，读 是最佳选择。 4．下面说法正确的一项是（     ） A．材料二告诉我们，学生应该多看网络作品。 B．2017年国人在传统纸媒上比在电媒上人均花费的时间少。 C．不能用读书来消磨时光。 D．读什么书，不是取决于为什么读。 5．从材料二中，可以看出：现在国人看电视的时间远远超过看书的时间。结合上述材料，请你给他们提出一条建议，并说明理由。 【答案】1．书籍 网络 2．实际的用途 消遣 获得精神上的启迪和享受 3．人文经典 4．B 5．建议：减少看电视的时间，增加阅读人文经典的时间。理由：只有认真地阅读人文经典，才能获得精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。 【解析】1．本题考查内容理解。 根据材料一括号中所给信息“选自周国平著作《经典和我们》”、根据材料二中所给出的文题“2017年，国人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络）”可知上面两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的，获得的渠道是阅读书籍、上网浏览。 2．本题考查材料内容的理解。 材料一中，有很明确的答案，要求学生要仔细读材料：根据原文“人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用书籍。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受。”可知周国平认为人们读书的目的主要有为了实际的用途、为了消遣、为了获得精神上启迪和享受。 3．本题考查材料内容的理解。 仔细阅读材料一中内容，查找相关语句“三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。”因此可以知道，为了获得精神上的启迪和享受，读人文经典是最佳选择。 4．本题考查图表信息转换及文本内容理解。 A．错误。材料二只是2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表，并没有表述学生应该多看网络作品。 C．错误。从材料一的句子“二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。”可知用读书来消磨时光是可以的。本句错误。 D．错误。从材料一的句子“读什么书，取决于为什么读。”可知本句错误。 故选B。 5．本题考查开放性作答。 从材料二中我们可以看出人们花在看电视的时间要远远超过读书的时间，所以要增加读书时间。根据材料一中周国平的建议，可以让同学们多读一些人文经典，这样可以自我发现，自我成长，可以和我们自己的心智对话。示例：缩短看电视的时间，可以多接触纸质阅读材料，对阅读内容要适当进行引导，增加读经典书籍的时间。理由：看电视通常是一种被动接受信息的方式，容易让人沉浸在剧情中而忽略了思考和自我提升。相比之下，阅读书籍能够促进大脑的活跃思考，帮助人们更好地理解复杂概念和问题，从而促进个人成长和知识积累‌，更可以自我发现和自我成长。 六、（23-24六年级上·广东湛江·期末）课外选文阅读。 他们，奋战在脱贫主战场 ①到2020年底，中国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务，完成消除绝对贫困的艰巨任务。超过1800人牺牲在脱贫攻坚一线，将生命定格在了扶贫的战场。脱贫攻坚，锻打了一批同群众鱼水情深的领路人，为打赢脱贫攻坚战作出了重要贡献。 黄文秀（1989．04——2019．06） ②“这里是脱贫的主战场，我有什么理由不来呢？共产党是为群众谋幸福的党，我是一名党员，这是我的使命。” ③黄文秀放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。 李保国（1958．02—2016．04） ④“不为钱来，不为利往，农民才能信你、听你的。我是来帮农民脱贫致富的，不是来追名逐利的！我只圈太行山的老百姓能早一点过上好日子。农民最不容易，永远不要想着挣农民的钱，帮农民把事情干好，让农民富起来，他们永远都不会忘了你。” ⑤他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知名品牌，带动山区农民增收58．5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使河北邢台前南峪森林覆盖率达到90．7%，植被覆盖率达到94．6%。 毛相林（1959．01-） ⑥“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。” ⑦40多年不改初心使命，毛相林坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。他还培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。 1．判断题，对的打“√”，错的打“×”。 A．据了解，黄文秀于2019年6月17日凌晨在突发山洪中不幸遇难的，她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。( ) B．李保国和毛相林都牺牲在脱贫主战场上，为人民脱贫作出了不可磨灭的贡献。( ) C．“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”毛相林的豪言壮语体现了干部的初心和忠心。( ) D．奋战在脱贫主战场上的领导干部都是时代的英雄，是我们学习的好榜样。( ) 2．请用“ ”画出描写李保国在脱贫主站场上做贡献的语句。 3．你是怎么理解描写李保国做贡献的句子？请写下来。 4．黄文秀、李保国和毛相林是国家脱贫战场上的英雄，你喜欢谁？请写清楚观点。 5．文中介绍的三人，不愧为新时期英雄杰出代表。纵观社会，依然发现一些地痞流氓和站在人民对立面的干部横行霸道的行径。用几句话写一件社会上横行霸道的事，并写出感想。 【答案】1．√ × √ √ 2．他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知名品牌，带动山区农民增收58．5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使河北邢台前南峪森林覆盖率达到90．7%，植被覆盖率达到94．6% 3．从总结的贡献可知，李保国主要用科技力量帮助百姓脱贫致富，还研究出丰硕的成果，提出研究理论，从而体现了李保国对党忠诚、心系群众、胸怀大爱、无私奉献的崇高精神。 4．我喜欢黄文秀。她放弃了大城市的工作机会，选择回到贫困村担任驻村第一书记，这种放弃个人安逸、投身国家大业的选择让我非常钦佩。她用自己的实际行动践行了党的宗旨，把群众的利益放在首位，积极推动村里各项建设和发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了心血。黄文秀的责任感和奉献精神深深打动了我。 5．在我们这儿的一个社区，某位干部利用职权，强行将社区的公共停车场据为己有，禁止居民停车，导致居民们怨声载道。这种行为严重损害了群众的利益，破坏了社会的公平正义。我们应该坚决反对这种横行霸道的行为，加强监督和管理，让权力在阳光下运行，保障人民的合法权益。 【解析】1．本考查对材料内容的理解和课外的积累。 A．结合文章和平常的积累可知，黄文秀是为了扶贫工作在2019年6月17日凌晨不幸在突发山洪中遇难，结合第③自然段中“ 她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水”可知，她用行动诠释了共产党人的初心和使命，展现了新时代青年的担当，故题干叙述正确。 B．结合积累可知，2016年4月10日凌晨，李保国因突发心脏病，经抢救无效去世，享年58岁。结合材料中“毛相林（1959．01-）”可知，毛相林现在还在世。故题干叙述有误。 C．结合第⑥自然段中“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”可知，这是毛相林在坚守偏远山村时的豪言壮语，这表达了干部为民服务的坚定信念和使命感。故题干叙述正确。 D．结合材料第①自然段中“脱贫攻坚，锻打了一批同群众鱼水情深的领路人，为打赢脱贫攻坚战作出了重要贡献”可知，奋战在脱贫主战场的干部为大众做出了巨大贡献，是值得学习的榜样。故题干叙述正确。 2．本题考查对材料内容的理解。 结合第⑤自然段中“他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知名品牌，带动山区农民增收58．5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使河北邢台前南峪森林覆盖率达到90．7%，植被覆盖率达到94．6%。”可知，这一部分详细描述了李保国在脱贫主站场上做的贡献。这段话突出李保国的努力和贡献，展现了他在扶贫工作中取得的显著成果和对当地经济、社会和生态的促进作用。 3．本题考查对句子的理解。 结合第⑤自然段中“他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知名品牌，带动山区农民增收58．5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使河北邢台前南峪森林覆盖率达到90．7%，植被覆盖率达到94．6%。”可知，李保国的事迹充分展现了他不懈奋斗的精神和为民服务的坚定决心。他通过多年积累的科学研究成果，真正改变了太行山地区的生态环境，提升了当地农民的经济收入。李保国以科技力量为手段，坚持以农民利益为出发点，为他们带来了切实的生活改善。他的贡献不仅限于物质上的帮扶，更在于为山区开发探索出了一条可持续发展的新路子，影响深远。他的无私奉献和实际行动体现了他对祖国大地的热爱和对人民的高度责任感。 4．本题考查语言表达。 先表达自己喜欢的英雄，再说说喜欢的理由，只要言之有理即可。 如：我喜欢李保国，因为他的事迹体现了长期坚持和无私奉献的精神，他通过科技和知识的力量帮助山区人民实现了脱贫致富。他用35年的实际行动证明了扶贫的坚韧和爱心，同时也展现了科技在脱贫攻坚中的重要作用。 5．本题考查语言表达。 列举一些地痞流氓和站在人民对立面的干部横行霸道的行径，用几句话来写一件事例，并写出自己对这件事的感想，答案不唯一。 如：我们这儿曾出现过无良开发商强拆居民房屋的事件，他们不顾居民的合法权益，联合不法分子威逼利诱，只为追求经济利益。此类事件让人倍感愤怒。 七、（23-24六年级上·山东日照·期末）非连续性文本阅读。 【展板一：常见的野菜】 荠菜，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。 （选自“百度百科”） 【展板二：_______】 食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑橘，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 （选自《中医宝典》） 【展板三：_______】 野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。 （选自公众号“生活中的化学”） 1．请你根据展板内容，给展板二、展板三补写标题。 展板二：         展板三： 2．根据展板内容，下列说法错误的一项是（     ） A．荠菜是十字花科植物，较明显的特点是叶片边缘带有圆滑缺口。 B．所有野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，因此，食用野菜有一定的保健作用。 C．许多公园和小区内的野菜，可能会含有杀虫剂、除草剂等有害物质。 D．有些有毒植物的长相酷似野菜，如果误食会导致腹泻或中毒。 3．展板二中画线句子主要运用了 、 、 等说明方法，具体说明了野菜富含的营养成分多。 4．奶奶口腔溃疡，影响食欲。小刚听说许多野菜有药用价值，他应该怎样上网搜集相关信息做参考？ 5．妈妈想带小刚挖一些野菜给春节的餐桌上加道不一样的美食。请你用展板上的知识，从不同的角度给妈妈一些建议。（至少三条） 【答案】1．野菜的保健作用 食用野菜的安全性 2．B 3．作比较 列数字 举例子 4．示例：搜索《中医宝典》。 5．示例：①一定要正确辨别食用野菜，以免中毒。②野菜不可多食。③注意野菜挖掘的地点。 【解析】1．本题考查对材料的概括能力。 结合展板二语句“食用野菜中含有多种生物活性成分……营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。”可知，展板二主要展示了野菜的营养价值，故可概括为：野菜的营养价值； 结合展板三关键语句“野菜的‘身世’不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。”可知，本展板主要介绍了食用野菜具有很大的安全风险，故可概括为：食用野菜的安全隐患。 2．本题考查对材料的理解。 B．说法有误。结合展板二语句“许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。”可知，材料中提到的是“许多野菜”，“所有野菜”的表述过于绝对化，与材料内容不符。 故选B。 3．本题考查说明方法。 阅读展板二画线句子，从“每公斤为42.4克”可知，此处运用“列数字”的方法说明荠菜的蛋白质含量等数据；从“其含量一般均高于栽培蔬菜”可知，此处是将野菜和栽培蔬菜进行比较，运用了“作比较”的说明方法；从“如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克”可知，此处举了荠菜这一典型例子，是运用了“举例子”的说明方法。 综上所述可知，画线句子主要运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，具体说明了野菜富含的营养成分多。 4．本题考查综合实践能力。 阅读题干可知，本题中小刚想了解野菜的药用价值，可搜索与野菜药用价值相关的关键词，并关注可信赖的来源。答案不唯一，合理即可。 示例：建议小刚搜索关键词如“野菜药用价值”、“口腔溃疡食疗”、“治口腔溃疡的野菜”等，注意查看权威网站信息或书籍，如《中医宝典》等。 5．本题考查对材料的理解和语言表达能力。 作答本题，应结合对展板三内容的理解，从注意采摘安全、植物辨识、食用方法等角度组织语言，合理即可。 示例：①确保采摘的野菜生长环境安全，避免路边和受污染区域；②提前了解常见野菜的外形及特点，避免误采有毒植物；③适量食用，避免因野菜的性寒味苦引发肠胃不适。 八、（23-24六年级上·重庆开州·期末）阅读群文，完成练习。 【材料一】盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。盐所含的钠、氟、钾对人体肌肉、神经、心脏等器官以及消化、激素分泌、血压等功能均有影响。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。 【材料二】一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算，有58．2%的居民食盐量偏高。盐吃多了，不仅会让你“变丑”，身体也会很“受伤”。吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤保水。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血压升高。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，钙不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，盐吃多可能与头痛密切相关。盐吃多，多余的钠要从肾脏推出，这就会大大加重肾脏的负担。 【材料三】有些食物感觉不咸，可它们也含高盐：两小勺蕃茄酱含1克；一根火腿肠含1克：20片薯片含1克：一块披萨含1．5克：10克夹心饼含1．8克：三片切片面包含2克。 【材料四】烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。还可以放一点醋，能强化已有的咸味。要限制含盐调料，因为很多其它调味品和配料都含有盐分，如鸡精、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。另外，使用低钠盐既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 1．判断下面的说法或做法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）为了控制好血压，小刚爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。( ) （2）在饮食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含盐量就低。( ) （3）烧菜时放盐，先放与晚放，咸味的感觉一样。( ) （4）小刚奶奶喜欢吃咸味重一点的菜，她认为，多喝点水就没有问题。( ) 2．小刚想了解吃盐过多会对身体造成伤害，可以阅读【材料 】，他知道了吃盐过多会使血压升高、 、 、容易头痛、 。 3．要在做菜时少放盐又能维持口感基本不变，请你帮小刚奶奶提两种方法，先表达观点，再用分条表述的方式说明理由。 4．小刚明天要去爬山，妈妈为他准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片（每包20片）、一瓶矿泉水。根据提供的阅读材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。 【答案】1．× √ × × 2．二 会导致老年人缺钙 钙容易得咽炎 会增加肾脏的负担 3．做菜时少放盐又能维持口感基本不变，可以采用以下方法：一是烹饪时晚放盐，因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉；二是可以放一点醋，能强化已有的咸味；三是要限制含盐调料，因为很多其它调味品和配料都含有盐分，如鸡精、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等；四是使用低钠盐，既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 4．根据提供的阅读材料，我觉得他的这份午餐不健康。因为三片切片面包含盐2克，三根火腿肠含盐3克，两大包薯片含盐2克，仅一份午餐的食盐摄入量就超过了每人每天6克的推荐摄入量。 【解析】1．本题考查文章内容的概括与理解。 （1）结合【材料一】句子“如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。”可知说法错误； （2）结合【材料三】句子“有些食物感觉不咸，可它们也含高盐”可知说法正确； （3）结合【材料四】句子“烹饪时晚放盐。因为晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。”可知晚放可以比早放用盐量少一些，但同样能达到咸味的感觉。可知说法错误； （4）结合【材料二】句子“吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血压升高。”可知说法错误。 2．本题考查找关键词。 仔细阅读材料可知，【材料二】主要是向读者介绍吃盐过多对身体造成伤害的内容。结合【材料二】句子“盐吃过多身体会很受伤。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，血压升高。”——血压升高；吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，钙不足会导致老年人骨质疏松——骨质疏松缺钙；吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎——罹患咽炎；研究证实，盐吃多可能与头痛密切相关——引发头痛；盐吃多，多余的钠要从肾脏推出，这就会大大加重肾脏的负担——增加肾负担。由此可知，吃盐过多会对身体造成伤害，如：血压升高、骨质疏松缺钙、罹患咽炎、引发头痛、增加肾负担等。 3．本题考查口语交际。 结合材料内容的介绍，以及生活经验，可以给奶奶提以下两条建议： 示例一：使用定量盐勺。使用定量盐勺是一种有效的方法。烹饪时使用定量盐勺，结合成年人每日食盐摄入量不超过6g的标准，根据家庭用餐人数和盐勺装盐克数，计算每天家庭用盐的盐勺数，以控制烹调菜肴时放盐总量。这样可以在减少盐量的同时，保持菜肴的口感‌。 示例二：建议出锅前放盐。在菜肴出锅前或关火时再放盐，能够在保持同样咸度的情况下，减少食盐用量。这种方法可以在不改变菜肴味道的同时，有效减少盐的摄入量‌，更有利于健康。 4．本题考查内容的理解和应用。 此题题干表述小刚的登山午餐，“三片切片面包（含盐量2克）、三根火腿肠（含盐量3克）、两大包薯片（每包20片）（含盐量2克）、一瓶矿泉水。”结合【材料二】中“以《中国膳食指南》中每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准计算”可知，用盐标准是每人每天6克；结合【材料三】中部分食物含盐量进行测算可知，小刚的这顿登山午餐已经达到含盐量7克，超过了每人每天食盐不超过6克的推荐摄入量标准，因此他的这份午餐不健康。 九、（23-24六年级上·山东聊城·期末）阅读材料，完成练习。 【材料一】“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗1斤粮食计算，可供13亿人生活近2个月。 （来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手。 （摘自《光明日报》） 【材料三】网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”。他在倡议书中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。 1．上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有 和 、 。 2．从三则材料中，我们发现的问题有： 。针对这个问题，我们的解决办法是： 。 3．阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（     ） A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4．黄先生对材料三中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？ 【答案】1．电视节目 报纸 网络 2．浪费食物现象很严重实行 “光盘行动” 3．C 4．请客并不是让餐桌上的菜剩得越多越有面子，而是根据客人的口味，使其吃好、喝好，点菜时，你可以让客人点自己喜欢吃的菜，然后配合着再加一两个菜，这样既不浪费，也都吃到了自己爱吃的菜，即使吃不上，也要打包带回，这就是“光盘行动”。这样并不丢面子。 【解析】1．本题考查信息收集渠道的判断。 材料一提到信息来源于CCTV-13新闻频道，说明通过观看电视新闻收集信息，故填“电视节目”。 材料二提到信息摘自《光明日报》，说明通过阅读报纸收集信息，故填“报纸”。 材料三提到网上有个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”，说明通过网络收集信息，故填“网络”。 2．本题考查对材料内容的理解、分析与归纳能力。 仔细阅读三则材料，提取关键信息。材料一指出“餐前损耗”的粮食量大，可供全国人民生活近2个月；材料二表明我国消费者餐饮浪费严重，浪费的食物总量接近全国粮食总产量的十分之一，且每年倒掉的粮食相当于两亿人一年的口粮，同时饥饿仍是人类头号杀手；材料三提到“徐侠客”发起“光盘行动”，强调珍惜粮食的生活态度。综合三则材料，可以明确发现的问题是粮食浪费现象严重。 结合材料内容和实际情况，针对粮食浪费问题提出解决办法。材料三的“光盘行动 给出了很好的启示，可以从提高人们的节约意识、加强宣传教育、采取实际行动等方面提出解决办法。 示例：加强节约粮食的宣传教育，提高人们的节约意识；在学校、单位、社区等场所开展 “光盘行动”，倡导珍惜粮食；餐厅推出适量点餐、剩菜打包等服务；政府制定相关政策法规，对浪费粮食的行为进行约束等。 3．本题考查对材料内容的理解和分析能力。 A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达的是要珍惜粮食，“光盘行动”也是倡导珍惜粮食，主旨一致，该项正确。 B．材料一明确提到“以每人每天消耗 1 斤粮食计算，可供 13 亿人生活近 2 个月”，该项正确。 C．材料二说的是每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一，而不是九分之一，该项错误。 D．材料二提到“即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手”，该项正确。 故选C。 4．本题考查对材料的理解和运用以及口语交际能力。 首先，明确黄先生的错误观点是认为请客剩菜多有面子。然后，结合材料内容，指出粮食浪费的严重性，如材料一提到“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月，材料二显示我国餐饮浪费严重，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，而饥饿仍然是人类的头号杀手。接着，引用材料三中“光盘行动”的倡议内容，如“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，强调珍惜粮食的重要性。最后，委婉地劝诫黄先生改变错误观念，树立正确的请客和节约粮食的意识。 示例： “黄先生，您的想法不太对哦。您看，现在粮食浪费的情况非常严重，就像材料里说的，我国每年浪费的粮食总量惊人，而饥饿仍然是人类的头号杀手。我们应该珍惜粮食，而不是以剩菜多为有面子。材料三中提到的‘光盘行动’说得很有道理，‘一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰’。请客不一定要靠剩菜多来体现面子，真正的面子应该是文明、适度的消费和对粮食的尊重呀。” 十、（23-24六年级上·重庆长寿·期末）阅读下面的非连续性文本，完成后面的练习。 【材料一】 2021年12月9日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员在中国空间站进行了太空授课。下图是“天宫课堂”的课程表： （1）航天员在轨工作生活场景展示（2）太空细胞学研究实验展示 （3）太空转身 （4）浮力消失实验 （5）水膜张力实验 （6）水球光学实验 （7）泡腾片实验 （8）天地互动交流 【材料二】 千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中；常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。 【材料三】 “天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的失重防护服（人称“企鹅服”）……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。 1．下列说法不正确的一项是（      ） A．授课期间，航天员通过语音通话与地面师生进行了互动交流。 B．在成为航天员之前，翟志刚、王亚平、叶光富都是本领过硬的优秀飞行员。 C．航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。 2．这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容，依次是 ，太空授课的条件和 。 3．请你结合材料内容，写一两句话向航天英雄致敬。 【答案】1．A 2．太空授课的内容 太空授课的意义（或“太空授课展现出强大的中国力量”） 3．你们的努力奋斗和无私奉献造就了我们每一个人的梦想，我们为你们骄傲！ 【解析】1．本题考查文章内容的理解与概括。 A．授课期间，航天员通过语音通话与地面师生进行了互动交流。【材料三】中介绍：成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的失重防护服（人称“企鹅服”）……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。选项与文章内容不符。 故选A。 2．本题考查文章内容的理解与概括。 仔细阅读文章，结合【材料一】给出的课程表可以知道介绍的是有关“天宫课堂”的授课内容；【材料二】千锤百炼始成金，介绍了航天员在进行太空授课的三方面训练（一是八大类、上百个课目的学习训练；二是超重耐力训练；三是脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。）【材料三】“天宫课堂”展现出强大的中国力量，即进行“太空授课”的巨大意义——是中国科技力量的集中体现。 3．本题考查开放性作答。 ‌结合【材料一】介绍的是有关“天宫课堂”的授课内容、【材料二】介绍的航天员在进行太空授课的三方面训练、以及【材料三】“天宫课堂”展现出强大的中国力量，我们可以这样进行回答。示例：向航天英雄致敬，你们是探索宇宙的先锋，用智慧和勇气铸就了人类航天事业的辉煌成就。‌示例二：你们的每一次飞行，都是对未知世界的勇敢挑战，每一次成功都凝聚了无数日夜的辛勤付出和无私奉献。示例三：你们不仅是国家的骄傲，更是全人类的荣耀，感谢你们为人类的航天事业做出的巨大贡献‌！ 十一、（23-24六年级上·福建厦门·期末）茶与中国人相伴几千年，行走全世界数万里。阅读以下关于“中国茶”的材料，完成下列各题。 中国茶 材料一： 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前 已经开始栽培茶树，其种类高达2000多种。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展 成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后， 饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用。材料二： ①茶是传承中华文化的重要载体。中国的茶道艺术典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、 奉茶、闻香、品茗等一整套程序，其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的 传统。谦和礼敬是“中国茶”的文化内核，在社交、婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种 重要礼仪传承至今，影响持久而深远。大家以茶相会，融治情感：合作伙伴以茶敬礼，在谦和中达 成双赢；师徒结对以茶见证，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，在和睦中见证幸福。 ②茶也影响了各族人民乃至外国的文化及传统。从广东人的早茶到北方人的大碗茶，从日本的抹 茶文化到英国的英式下午茶。千年来，茶文化传播到世界各国，与各地文化相融合，形成了各具特 色、形式丰富的全球茶文化。材料三： 闽南人泡茶大有讲究。在泡茶时，要先将清水烧沸，将茶壶和茶杯烫热。随后，再冲泡茶叶。这时候，水壶和茶壶的距离要比较大，是为“高冲”。茶叶泡好后，主人亲自将茶水从茶查 里倒入茶杯，这时候茶壶和茶杯的距离要比较近，是为“低斟”。当客人不止一个时，主人便会在斟  茶时将几个茶杯相挨，来回斟至七八分，是为“关公巡城”；茶壶里剩下的几滴浓茶，也要分滴各杯。 是为“韩信点兵”。斟茶完毕，主人会等客人先端杯子，然后才自己端杯子，这与酒桌上的“先干为敬”截然相反。材料四： 除传统的饮茶方式外，这个冬天，年 轻人们还从茶中咂摸出了些许新滋味。各大社交平 台上，“围炉煮茶”新风尚着实在寒潮中火了一把。人们用小火炉煮一壶茶，其间烘烤些干果零食，谈 笑间饮下一杯杯热茶。烟火十足的围炉煮茶成为了今冬顶有仪式感的一件事情。 围炉煮茶指南 哪些茶可以煮  红茶√ 绿茶× 黑茶√ 黄茶×  老乌龙茶 √ 老白茶 √ 煮纯茶（1）起炭→（2）注冷水→（3）投茶→（4）煮茶（至水沸）→（5）饮茶-→（6）续水+（7）复煮 烤奶茶（1）起炭→（2）投茶、加糖、烤茶（建议使用红茶）→（3）注入牛奶800ml→（4）煮茶（约5分 钟）→5．饮茶 注意事项：（1）在户外或通风的阳台、院子使用炭炉，避免一氧化碳中毒； （2）煮茶壶不能空烧，喝完后要及时注水或者快要喝完时就注水； （3）使用过之后，用水灭火，以免复燃；注意茶壶的温度，避免炸裂。 （摘自《光明日报》、中国茶友网等，有删改） 1．为了解中国茶的文化内核及影响，应重点阅读哪部分材料？（     ） A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四 2．中国茶最早通过陆路传播到了哪里？（    ） A．朝鲜 B．日本 C．欧洲各国 D．中亚、西亚 3．在泡茶喝茶这一套程序中，哪个环节充分体现了中国“尊老敬上”的传统？（     ） A．赏茶 B．赏具 C．奉茶 D．品茗 4．闽南人将“斟茶时将几个茶杯相挨，来回斟至七八分”这个举动称为什么呢？（    ） A．关公巡城 B．韩信点兵 C．高冲低期 D．先干为敬 5．周末，家人们要一起围炉煮茶，你建议他们用什么茶？（     ） A．黄茶、红茶 B．黑茶、黄茶 C．绿茶、红茶 D．老白茶、红茶 6．材料三和材料四这两则材料的表达方式你更喜欢哪一种?为什么?请结合文本说明理由。 7．有同学认为用“围炉煮茶”的方式不能真正体现出中国的茶文化，也有同学认为文化的传承应与时俱进。你支持哪种观点？结合文本或联系生活实际说明理由。 【答案】1．B 2．D 3．C 4．A 5．D 6．示例：我更喜欢材料三的表达方式。材料三主要运用了说明的表达方式，具体准确地介绍了闽南人泡茶的讲究，如“高冲”“低斟”“关公巡城”“韩信点兵”等，使读者对闽南的茶文化有了更清晰的了解。而材料四主要运用了叙述的表达方式，介绍了“围炉煮茶”的新风尚及相关指南，相对来说，说明的成分较少。 7．示例：我支持文化的传承应与时俱进的观点。“围炉煮茶”是一种新兴的饮茶方式，它在传统饮茶方式的基础上，融入了现代元素，如在户外或通风的地方使用炭炉，烘烤干果零食等，使饮茶变得更加有趣和富有仪式感。这种方式能够吸引更多年轻人参与到茶文化中来，有利于茶文化的传承和发展。同时，文化是不断发展变化的，我们应该根据时代的需求和人们的喜好，对传统文化进行创新和发展，使其更好地适应现代社会的生活。 【解析】1．本题考查对材料的理解。 根据题干可知，问题涉及中国茶的文化内核及影响，然后仔细阅读材料，并抓住关键语句进行分析。 阅读四则材料，从材料二第①段中“谦和礼敬是‘中国茶’的文化内核”和第②段中“茶也影响了各族人民乃至外国的文化及传统。”可知，材料二详细描述了“中国茶”的文化内核并讨论了茶在中国及世界的文化影响。所以，应重点阅读这部分材料。 故选B。 2．本题考查文化常识。 阅读材料可知，材料中并未直接描述。结合文化常识可知，中国茶的传播历史可以追溯到南北朝时期，当时中国商人通过以茶易物的方式向土耳其输出茶叶。隋唐时期，随着边贸的发展，中国的茶叶以茶马交易的形式，通过丝绸之路经回纥及西域各国向西亚和阿拉伯等国输送。公元7世纪时，中国茶叶经陆路传播到中亚和西亚一带，开始了茶马互市。由此可知，中亚、西亚最早接触到中国茶。 故选D。 3．本题考查提取关键信息。 阅读材料，从材料二语句“其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国‘尊老敬上’的传统”可知，‌“奉茶”这个环节充分体现了中国“尊老敬上”的传统。 故选C。 4．本题考查提取关键信息。 从材料三语句“当客人不止一个时，主人便会在斟茶时将几个茶杯相挨，来回斟至七八分，是为‘关公巡城’”可知，闽南人斟茶时的这个举动称为“关公巡城”。 故选A。 5．本题考查对材料信息的理解。 阅读材料四，从围炉煮茶指南可知，可以煮的茶有：红茶、黑茶、老乌龙茶、老白茶。观察四个选项，A、B两项中黄茶不符合要求，C项中绿茶不符合要求，符合煮茶要求的为“老白茶和红茶”。 故选D。 6．本题考查对材料的理解和开放性作答。 作答本题，要结合对材料内容的理解，选择自己喜欢的表达方式，并阐述理由，言之有理即可。 示例：我更喜欢材料四。材料三详细生动地展示了闽南泡茶的传统习俗，充满地方特色及丰富的文化内涵，适合读者了解更深入的中华传统文化；而材料四则以现代流行的“围炉煮茶”方式，简单直接地呈现了当代年轻人的生活方式，描述现代年轻人如何创新地传承茶文化，显得更贴近生活情景，能够通过参与感使茶文化得以延续和发展。 7．本题考查观点的表述。 作答本题，首先要表述观点（即应固守传统茶文化，还是传承应与时俱进），然后结合材料内容或联系生活实际阐述理由，答案不唯一，合理即可。 示例：我支持文化的传承应与时俱进。传统茶文化固然重要，但其发展不应与现代生活割裂。围炉煮茶结合了传统饮茶习俗和现代生活，如材料四展示的“围炉煮茶”不仅丰富了饮茶方式，也是对茶文化的一种创新和发扬。在现代生活中，这种新的饮茶形式可以吸引更多年轻人加入，进而促进传统与现代文化的融合与传承。 十二、（23-24六年级上·河南许昌·期末）阅读以下三则材料，回答问题。 材料一：人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下图是不同年龄段人群打包比例的调查统计表。 年龄 20岁及以下 21-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 60岁以上 打包比例 38.6% 43.2% 56.5% 58.7% 53.3% 56.5% 可见，“打包”还未成为人们的普遍认识。即使按保守推算，我国每年也最少倒掉了约 2亿人一年的口粮。 材料二：联合国近期发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中，由于世界人口剧增，全球粮食危机的 威胁始终未消除。所以，杜绝舌尖上的浪费，形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责 任与义务。 材料三：“每一食，便念稼稷之艰难。”自古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬爱。 杜绝“舌尖上的浪费”,要从我做起，做到不挑食、不偏食，养成绿色健康的饮食习惯；更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性适度作为餐饮消费的新风向标。 1.请用简洁的语言概括以上三则材料的主要观点。 2.根据以上三则材料，判断以下说法正确的一项是(    ) A．随着年龄的增长，人们越来越认可“打包”的做法。 B．人口剧增是导致50年来最严重粮食危机的根本原因。 C．杜绝“舌尖上的浪费”要形成崇简抑奢的餐饮消费观念。 3.周末，小林和爸爸一起外出聚餐。吃过饭后，桌子上还留着不少剩菜。 小林：爸爸，我们打包回去吧，这样倒掉怪可惜的。 爸爸：女儿，不用了吧，我们现在条件好，不差这点儿饭菜。 结合上面的三则材料，请你替小林说服爸爸打包，把理由讲清楚。(不少于三条，用上 “第一……第二……第三……”这样的句式) 【答案】1.根据外出就餐时打包情况的统计。 粮食危机的预测和传统文化的看法。 号召人们节约粮食、杜绝浪费。 2.C 3.示例：第一，即使按保守推算，我国每年也最少倒掉了约2亿人一年的口粮，加上现在大多数人也认同“打包”，我们也应该把剩菜打包带走；第二，目前，全球粮食危机的威胁仍未消除，我们有责任和义务为形成简朴节约的餐饮文化作贡献；第三，自古以来，中华民族对粮食都心存尊重和敬爱，我们要从我做起，向崇俭抑奢、理性适度的餐饮新风尚看齐。 【详解】（1）本题考查对材料的概括。 阅读三则材料，从材料一句子“人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。……可见，‘打包’还未成为人们的普遍认识。”可知，材料一通过数据的形式直观呈现了打包行为的不足； 从材料二语句“联合国近期发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中，由于世界人口剧增，全球粮食危机的威胁始终未消除。”可知，材料二引用联合国报告，从全球视角展现了粮食危机； 从材料三语句““每一食，便念稼稷之艰难。”……杜绝“舌尖上的浪费”，要从我做起”可知，材料三从传统文化的角度，唤起人们对粮食的尊重和敬爱； 由此可知，三则材料都强调了杜绝食物浪费的重要性和必要性，故可概括为：杜绝“舌尖上的浪费”。 （2）本题考查对材料的理解。 A．结合材料一的表格可知，认可“打包”做法的人们并非随着年龄的增长而增加，而是年龄在41-50岁的人们比例最高，高达58.7%。本项说法有误。 B．结合材料二句子“由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机”可知，新冠肺炎疫情才是导致50年来最严重粮食危机的根本原因。本项说法有误。 故选C。 （3）本题考查对材料的理解和语言表达能力。 本题，要在熟读、理解材料内容的基础上，从中提取关键语句并用上提供的句式进行作答，合理即可。 示例：第一，像这样的剩菜剩饭不打包造成了很大的浪费，我国每年最少倒掉了约2亿人一年的口粮。第二，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。第三，“一粥一饭，当思来处不易”，我国中华民族历来就有节约粮食的优良传统。所以，我们应该把剩菜打包带走，杜绝“舌尖上的浪费”。 十三、（23-24六年级上·浙江衢州·期末）非连续性文本阅读。 材料一：抖音APP，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频一般为15秒，通常不能完整地呈现一段音乐，视频也无法展现完整的故事内容，很多人会不由自主地多看几遍这些视频，甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事情更加印象深刻。 材料二：在该平台上，一些不良导向的视频也不在少数。比如有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈红酒等可能致人受伤的视频，但均未看到标注“请勿模仿”的提示。许多专家认为，长时间沉迷抖音，会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠。 未成年人对青少年模式有用功能认同情况 限制使用时长 77．0% 限制充值打赏 46．5% 限制搜索某些内容 39．6% 限制浏览评论 33．5% 限制发布某些内容 13．0% 限制收发私信 6．3% 材料三：青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，抖音等短视频平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年模式”，使用更加方便。进入“青少年模式”后，用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，且只能访问青少年专属内容池。系统还能通过地理位置判定、用户行为分析等技术手段筛选甄别农村地区留守儿童用户，并自动切换到“青少年模式”。据调查，未成年人中有53．3%的人都曾使用过青少年模式。以下是青少年模式使用调查统计情况： 1．有目的的阅读可以提高阅读的效率。如果要写一份科学使用抖音APP的倡议书，我们应该重点阅读材料 和材料 。如果要了解抖音APP为什么让人印象深刻，应该着重读材料 。 2．阅读材料，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①人们本能有着将事情做完的驱动力，会对那些已经处理完的事情更加印象深刻，这是“蔡格尼克记忆效应”。( ) ②抖音给人们的生活带来乐趣，也有不良影响，需要合理使用。( ) ③未成年人大多数是赞同使用青少年模式的。( ) 3．材料二主要用了 的说明方法，主要介绍了 。 4．如果“青少年使用模式”在使用前征求你的意见，你会提出什么建议呢？（至少两条） 【答案】1．二 三 一 2．× √ √ 3．举例子 抖音APP的不良影响 4．我会建议：一、提供丰富的优质学习资源；二、灵活设置使用时长；三、定时提醒和强制休息 【解析】1．本题考查文本内容的理解。 材料一：关注其关于“蔡格尼克记忆效应”的解释，这揭示了短视频留给人的记忆深刻的原因。材料二和材料三：侧重了解抖音的潜在风险和“青少年模式”的介绍及其功能，这对于倡议书中进行合理使用建议非常重要。 因此可知，如果要写一份科学使用抖音APP的倡议书，我们应该重点阅读材料二和材料三。如果要了解抖音APP为什么让人印象深刻，应该着重读材料一。 2．本题考查文本内容的理解。 （1）材料一中，从“这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事情更加印象深刻。”这些句子可知是尚未处理完的事情更容易让人记忆深刻，而不是已经处理完的事情。故此题理解有误。 （2）材料二提到，抖音上有各种有趣的视频，也存在不良导向的视频。专家们认为，过度使用会占用精力，这说明抖音既有乐趣也有不良影响，需要合理使用。故此题理解正确。 （3）从材料三中的饼状图可以看出，未成年人中“比较赞同”和“非常赞同”使用青少年模式的比例合计为71.4%，占大多数。因此，未成年人中大多数是赞同使用青少年模式的。故此题理解正确。 3．本题主要考查对说明方法的掌握。 材料二中，从“比如有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈红酒等可能致人受伤的视频，但均未看到标注‘请勿模仿’的提示。”可知，举例有的用户，运用举例子的说明方法。主要介绍了抖音APP的坏处。 4．本题考查开放性作答。 本题中，首先理解题目要求：针对“青少年模式”的使用提出建议。建议应围绕提高模式的使用效果和对未成年人的保护进行。 （1）建议增加个性化功能，比如家长根据孩子的年龄或学习进度调整限制内容的灵活性。 （2）建议在平台上增加教育性内容，提高青少年的网络素养，并加大对青少年模式的宣传力度，让更多家长和孩子认识和使用。 十四、（23-24六年级上·福建泉州·期末）阅读材料完成下题。 【材料一】 ①牙齿，是口腔健康的第一道屏障，一旦出现了健康危机，就会严重打乱正常的生活。儿童期是保护牙齿的重要时期，从小养成爱护牙齿的习惯，对儿童有着非常重要的意义。 ②根据第四次全国口腔健康流行病学调查结果，我国5岁儿童乳牙龋（qǔ）患率为70.9％，比十年前上升了5.8个百分点；12岁儿童恒牙龋患率为34.5％，比十年前上升了7.8个百分点，儿童患龋情况呈现上升趋势。 ③龋齿也被称为蛀牙或者虫牙，它可不是牙齿里面长了“虫”，而是一种细菌作用为主、受多种内外环境因素影响、发生在牙体硬组织的慢性进行性疾病。细菌的存在和作用是龋齿发生的首要条件。迄今为止，在口腔中发现了超过200种不同的细菌，其中以变形链球菌、乳杆菌、黏性放线菌所占比例较高，被认为是主要致龋菌。一般来说，含糖多的食物致龋力强，糖是细菌致龋的物质基础。 ④乳牙龋坏导致咀嚼功能降低，影响儿童的生长发育。乳牙龋坏就不能给颌面部的骨骼和肌肉功能性的刺激，会影响颌面部的正常发育。前牙的严重龋坏，不能发唇齿音和舌齿音，会影响儿童的发音。乳牙是恒牙发育的“向导”，乳牙过早丧失会影响恒牙的萌出及发育，造成恒牙排列不齐。 【材料二】 要想有一副健美的牙齿，除了注意口腔卫生，还必须注意饮食的选择。家长应给婴幼儿时期的孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，有利于促进下颌的发育和牙齿的整齐。常吃蔬菜能使牙齿中的钼元素含量增加，增强牙齿的硬度和坚固度。实验证明，厌食、偏食的幼儿，其骨质密度比吃蔬菜、肉类等食物均衡的幼儿低下。蔬菜中含有90％的水分及一些纤维物质，常吃蔬菜还能防龋齿，咀嚼蔬菜时，蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质，使细菌不易生长；纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。此外，适当吃些较硬的食物有利于牙齿的健美，如玉米、高粱、牛肉，以及一些坚果类，如橡实、瓜子、核桃、榛子等。 1．阅读以上材料，下列说法有误的是哪一项？（     ） A．乳牙龋坏导致咀嚼功能降低，影响儿童的生长发育。 B．龋齿也被称为蛀牙或者虫牙，是因为牙齿里面长了“虫”。 C．口腔中有超过200种不同的细菌，糖是细菌致龋的物质基础。 D．文章画线句子运用了作比较和列数字的说明方法，具体说明儿童患龋情况呈现上升趋势。 2．根据材料二，下列说法不正确的是哪一项？（     ） A．材料二主要是从注意口腔卫生的角度来谈健美牙齿的。 B．牙齿中的钼元素含量增加有利于增强牙齿的硬度和坚固度。 C．蔬菜中含有90％的水分及一些纤维物质，常吃蔬菜还能防龋齿。 D．“适当吃些较硬的食物有利于牙齿的健美”中的“适当”用词严谨，不能去掉。 3．有人认为乳牙龋坏了会换掉，不会影响孩子的生长发育。你同意这种说法吗？请根据以上材料说明理由。 【答案】1．B 2．A 3．不同意。乳牙龋坏是会导致咀嚼功能降低，影响儿童的生长发育的。这不仅会影响颌面部的正常发育，还影响儿童的发音，甚至影响恒牙的萌出及发育，可能会造成恒牙排列不齐。注意口腔卫生和饮食的选择，健美牙齿，方能有利于孩子的生长发育。 【解析】1．本题考查对文章内容的理解。 B．结合材料一第③段“龋齿也被称为蛀牙或者虫牙，它可不是牙齿里面长了“虫”，而是一种细菌作用为主、受多种内外环境因素影响、发生在牙体硬组织的慢性进行性疾病。”可知，不是牙齿里面长了 “虫”，而是一种细菌作用为主、受多种内外环境因素影响、发生在牙体硬组织的慢性进行性疾病。 故选B。 2．本题考查对文章内容的理解。 A．材料二主要是从注意饮食的选择角度来谈健美牙齿的，而不是注意口腔卫生的角度。 故选A。 3．本题考查开放性作答。 结合材料内容，写出自己的想法即可。 如：不同意这种说法。理由如下：材料一第④段“乳牙龋坏导致咀嚼功能降低，影响儿童的生长发育。乳牙龋坏就不能给颌面部的骨骼和肌肉功能性的刺激，会影响颌面部的正常发育。前牙的严重龋坏，不能发唇齿音和舌齿音，会影响儿童的发音。乳牙是恒牙发育的‘向导’，乳牙过早丧失会影响恒牙的萌出及发育，造成恒牙排列不齐”可知，乳牙龋坏会对孩子的生长发育产生多方面的不良影响。 十五、（23-24六年级上·浙江金华·期末）非连续性文本阅读。 今天你“听书”了吗？ 【材料一】 随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富，方式也日益多元化。从读纸质书到如今的“听书”，当碎片化的时间成为 互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。（右图数据来自第十五次全国国民阅读—听书率调查数据） 【材料二】 听书学知识是个伪命题。一方面，听的效率太低。研究表明，人类接收的83%的信息是通过视觉达成的，听只是其十分之一。另一方面，听书未必是适宜的学习方式。因耳蜗接收信息上限仅为1Mbps，所以听书的平均速度仅为200~300字/分钟（看书的平均速度可达500~1000字/分钟），一旦超过此速度，就会出现“听不懂”“听着太累”等问题。 ——《中国日报网》 听书不能代替读书，从我个人来说，我读书的时候喜欢做批注，每有所得，就写在旁边，听书显然没有这个功能。其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味，停下来慢慢思考。当然，听书与读书适合不同的内容，不同的需求。同样一部长篇小说，一个人绘声绘色地朗读，把故事讲得精彩纷呈，听的人从中感受到兴趣，这是一种。换一个角度，午后的阳光下或者静谧的夜晚，捧着一本书，慢慢品味经典的美妙，思考经典中经久不灭的东西，又是另外一种收获。 ——首都师范大学教授：陶东风 听，往往是利用碎片时间进行的泛读、通读，有些书听着感觉不错，更是有买回来的愿望和计划，那样就会进行精读、细读。听书和读书相互结合，我想，这就是全民阅读发展的一种良性循环。 ——网友：风起流云 1．如果想了解全民“听书”情况，应该重点阅读 ：如果想了解不同人士对“听书”的不同见解，可以重点阅读 。 2．下列对【材料一】理解有误的一项是（ ） A．图表中，从年龄结构看，0~8周岁儿童的听书率相对最低。 B．图表中，从年龄结构看，14~17周岁青少年的听书率相对最高。 C．图表中，未成年国民听书率是成年国民听书率的3倍多。 D．文中“用耳朵代替眼睛”表达的意思是如今“听书”正在慢慢取代纸质书阅读。 3．根据上述材料，下列表述不正确的是（　　） A．随着时代发展、科技进步，人们的阅读方式也日益多元化。 B．当你想反复咀嚼、品味书的时候，“听书”的方式可以帮助你慢慢思考。 C．听书只是一个起点，听书要和读书相互结合。 D．人类接收的大部分信息是通过视觉达成的，听只占其中十分之一。 4．【材料二】对于“听书”不同人士有不同的声音，你认为“听书”这种阅读方式可取吗？请结合这则材料的相关内容来支持你的观点。（分条阐述） 【答案】1．材料一 材料二 2．D 3．B 4．我认为“听书”这种阅读方式有可取之处。一方面，“听书”可以利用碎片化时间，让阅读更加便捷；另一方面，“听书”可以作为一种泛读、通读的方式，激发人们对书籍的兴趣，进而促使人们进行精读、细读。当然，“听书”也有其局限性，比如效率低、不利于思考等，但它可以与读书相互结合，形成一种良性循环。 【解析】1．本题考查材料的筛选。 因为材料一用清晰的图表展示了各年龄段“听书”的人数，所以想了解全民“听书”情况，应该重点阅读材料一。材料二是不同行业，不同的人对“听书”的感受和想法，所以想了解不同人士对“听书”的不同见解，可以重点阅读材料二。 2．本题考查文章内容理解。 文中“用耳朵代替眼睛”表达的意思是如今“听书”的人越来越多，并不代表“听书”就可以取代纸质书阅读。 故选D。 3．本题考查文章内容理解。 根据材料二中“其次，听书也不利于思考，读书的时候，喜欢哪一段，可以反复咀嚼、品味，停下来慢慢思考。”可知，读纸质书，才适合反复咀嚼、品味，停下来慢慢思考。 故选B 。 4．本题考查观点表达。 本题考查对材料主旨的理解和语言表达能力。回答此题我们需结合生活实际，以及材料三内容表述观点，谈一谈自己的看法即可。示例：我觉得“听书”不可以替代纸质阅读，一方面“听书”时会被声音裹挟前进，不像看书时可以停顿、想象或者翻回去细读；另一方面听书不适合深度阅读、反复精读，不利于培养思考能力，所以建议你将“听书”和纸质读书相结合。 十六、（23-24六年级上·山东德州·期末）非连续性文本阅读。 守护“舌尖上的文明” 【材料一】习近平总书记指出：“餐饮浪费现象触目惊心，令人痛心！”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。 【材料二】一粒来，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。种下一粒麦子到吃到嘴里的馒头。这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。数据显示，一粒来从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的，都值得我们温柔以待。 【材料三】某学校学生“光盘行动”调查结果： 是否了解光盘行动 是否会吃完 浪费粮食的原因 了解 43.18% 能全吃完 67.09% 饭菜不好吃 48.94% 听说过 52.27% 能吃一半 31.9% 点餐太多，吃不完 36.17% 不了解 4.55% 吃的很少或完全不吃 1.01% 其他原因 14.89% 【材料四】截至目前，全国多个省份的商会厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。 社会各界也积极响应，某菜馆老板说：“客人在点菜时，我们会提醒；客人吃不完的我们会主动提供打包；我们还建立了激励机制，比如光盘可以换水果。”某学校食堂王主厨说：“我们通过菜品创新，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，减少浪费。” 1．本文的四则材料分别从总书记提倡节俭、 、 和 四方面组织内容。 2．结合材料判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。( ) （2）某学校“光盘行动”调查中，只有少部分人不能光盘，其中浪费粮食的主要原因是点餐太多吃不完。( ) （3）勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。( ) （4）文中“舌尖上的文明”指的是不吃零食，不吃稀有动物。( ) 3．【材料二】中画横线的句子主要运用的说明方法是 ，这样表达的好处是 。 4．【材料三】中调查的结果，让你联想到了自己生活中的哪些现象？你打算如何应对？把你想到的写在横线上。 【答案】1．粮食的来之不易 “光盘行动”调查 全社会注重培养节约习惯 2．√ × √ × 3．列数字 更直观地说明粮食的来之不易 4．我联想到了在吃自助餐时往往取得多，吃得少，造成了浪费。今后要做到“光盘行动”，吃自助餐时要根据自己的饭量盛取，坚决杜绝浪费的现象。 【解析】1．本题考查对文章内容的概括与理解。 根据材料二“数据显示，一粒来从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。”可知，本材料主要讲粮食的来之不易；根据材料三“某学校学生‘光盘行动’调查”可知，本材料主要讲“光盘行动”调查；根据材料四“截至目前，全国多个省份的商会厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。”可知，本材料主要讲全社会注重培养节约习惯。因此本文的四则材料分别从总书记提倡节俭、粮食的来之不易、“光盘行动”调查和全社会注重培养节约习惯四方面组织内容。 2．本题考查对文章内容的理解。 （1）根据材料一“我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦，把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。”可知，节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容，全社会都要提倡。此项判断为正确。 （2）阅读材料三可知，其中浪费粮食的主要原因是饭菜不好吃，不是点餐太多吃不完。此项判断为错误。 （3）根据材料四“截至目前，全国多个省份的商会厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。其中提倡节约，提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。”可知，全社会都行动起来，提倡节俭，反对浪费，所以勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。此项判断为正确。 （4）阅读文本可知，文中“舌尖上的文明”指的是全社会行动起来，杜绝餐饮浪费行为，培养节约习惯。此项判断为错误。 3．本题考查说明方法。 材料二中“数据显示，一粒来从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。”运用了列数字的说明方法，通过列举具体数字，更直观地说明粮食的来之不易，体现了说明语言的准确性。 4．本题考查开放性作答。 阅读材料，根据自己的生活积累进行作答，表达想法，做到语句通顺，内容合理。 示例：我联想到了办酒席的时候，为了酒席的体面好看，往往会上很多菜，吃不完就造成了很大的浪费。酒席要根据一桌的人数，合理上菜，避免为了面子而造成过多浪费。 十七、（23-24六年级上·山东·期末）非连续性文本阅读。 ____________ 【材料一】据统计，中国流失国外的文物多达164万余件，被世界47家博物馆收藏。其中，大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆，目前收藏的中国文物超过2.3万件，很多文物国内罕见，囊括了中国整个艺术类别，跨越了中国历史，“十大镇馆之宝”中，中国文物就占了三件。它不仅是一座展示人类文明的博物馆，更记录了中华民族的屈辱史和西方列强的侵占掠夺史。 【材料二】十二兽首，原是圆明园西洋楼海晏堂前的水力钟喷泉构件。它将东方的时辰和生肖，与西方的喷泉和计时相结合，是中西方文化的完美交融，是艺术与科技的深度结合。百余年来，十二兽首天涯四散、颠沛流离。中国政府始终以坚定的决心推进文物回归，从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路。 【材料三】新中国成立以来，先后已有300多批次、15万余件流失海外的中国文物回归。除了中国官方做出的努力外，民间人士也是不可或缺的力量。越来越多的流失文物，以海外华人华侨、国际友好人士捐赠的方式回归中国。随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外“漂泊”的珍宝全部接回家。 1．结合三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①目前，圆明园十二兽首已经全部回归。( ) ②流失的文物数据触目惊心，可见中华民族曾经遭受了巨大的屈辱，中国文物也被肆意抢夺。( ) ③随着我国的日益强大，流失的国宝正陆续踏上“家”的归途。( ) ④大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆之一。( ) 2．阅读了三则材料，你认为作者集中想表达怎样的观点？ 3．需要给三则材料拟个总的题目，小严想以《圆明园的历史》为题，小明想以《让国宝回家》为题，小丽想以《参观博物馆》为题，你认为哪个好呢？说明理由。 【答案】1．× √ √ × 2．由于战争抢劫等原因，中国文物大量流失海外，但随着中国的强大，越来越多的文物开始“回家”。3．《让国宝回家》好。因为这个题目反映了文章主题，更贴合文章内容。 【解析】1．本题考查文章内容理解。 ①根据“材料二”中的“从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路”可知，圆明园十二兽首中的牛首、虎首、猴首、马首、猪首、鼠首、兔首已经回国，其余兽首下落不知。因此题干叙述错误。 ②根据“材料一”中的“中国流失国外的文物多达164万余件”“它不仅是一座展示人类文明的博物馆，更记录了中华民族的屈辱史和西方列强的侵占掠夺史”可知，中国流失海外的文物众多，是中华民族屈辱史的记录。题干叙述正确。 ③根据“材料三”中的“随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外‘漂泊’的珍宝全部接回家”可知，题干叙述正确。 ④根据“材料一”中的“大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆”可知，题干叙述错误。 2．本题考查观点提取。 联系“材料一”中“据统计，中国流失国外的文物多达164万余件，被世界47家博物馆收藏”可知，中国流失海外文物数量众多，联系“材料二”中“中国政府始终以坚定的决心推进文物回归，从牛首、虎首、猴首的国企竞拍，到马首、猪首的华商捐赠，再到鼠首、兔首的外国友人返还，圆明园兽首从星散到重聚，辗转走过的正是一条中国流失文物回归之路”可知，政府推进文物回归；联系“材料三”中“越来越多的流失文物，以海外华人华侨、国际友好人士捐赠的方式回归中国。随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外‘漂泊’的珍宝全部接回家”可知，中国力量的强大，将加速文物回归。因此，这篇文章的观点可以概括为：由于战争抢劫等原因，中国流失海外文物数量众多，但随着中国力量的强大，越来越多的文物开始回归。 3．本题考查语言表达。 联系“材料一”中的“中国流失国外的文物多达164万余件”，“材料二”中的“中国政府始终以坚定的决心推进文物回归”，“材料三”中的“随着中华民族的伟大复兴，终有一天；我们会把在外‘漂泊’的珍宝全部接回家”可知，这三则材料都与文物有关，因此，《让国宝回家》为题更好。根据自己的理解，表明理由即可，如《让国宝回家》为题可以引人注目，提起人们的阅读兴趣。 十八、（23-24六年级上·重庆垫江·期末）实用文阅读。 北京的四合院 材料一 四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四个方向，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间。四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式，其中以北京四合院最典型。 材料二 人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落。标准的四合院是三进院落。这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普通的家庭模式的居住需求。 材料三 上图是以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的构成。四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫“接门”或“宅门”。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门。 材料四 北京的四合院之所以有名，还在于它的构成有独特之处，在中国传统住宅建筑中具有典型性和代表性。南方许多地区的四合院，四面的房屋多为楼房，而且在庭院的四个拐角处，房屋相连，东、西、南、北四房屋并不独立存在。所以南方人将庭院称为“天井”，可见江南庭院之小，犹如“井”，难免使人联想到“井底之蛙”“坐井观天”之类的成语。这种住宅适合于南方的气候条件，通风采光均欠理想。而北京的四合院，院落宽绰舒朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。 四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。 1．完成“介绍北京四合院的构成”这一阅读任务，应重点阅读的是（     ） A．材料一 B．材料二 C．材料三 D．材料四 2．四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角的原因是（     ） A．紫气东来 B．东起西落 C．居住需求 D．个人喜好 3．关于标准四合院的理解，以下选项不正确的是（     ） A．标准的四合院是三进院落。 B．由四间房屋和一个庭院组成。 C．包含北京四合院所有必要特征。 D．“进”就是院落，一进就是一个院落。 4．阅读材料，关于三进四合院的构成，以下说法中正确的一项是（     ） A．四合院建筑没有固定规格 B．北面称厢房，东西称正房 C．院子部分由抄手游廊贯通 D．每个四合院都有一个宅门 5．结合材料三，如果你是小导游，按照图片中A、B、C、D、E的顺序带领游客游览三进四合院，请补充以下游览路线图。 A． →B．垂花门→C． →D．东厢房→E． 6．请结合材料，概括北京四合院的起居优点。（至少两点） 【答案】1．C 2 ．A 3．B 4．D 5．宅门 内院 后罩房 6．①院落宽绰疏朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。②四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。③院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融。 【解析】1．本题考查阅读方法。 根据材料三“四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫接门或宅门。”可以看出介绍四合院构成的主要在材料三。 故选C。 2．本题考查文章内容理解。 根据材料三“中国有‘紫气东来’的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角”可知，四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角的原因是紫气东来。 故选A。 3．本题考查了对文本内容的理解。 B．根据材料一“四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式”可知四合院就是四个方向的房屋把一个庭院围合在中间。”可知，标准四合院就是四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，并不是由四间房屋和一个庭院组成，说法错误。 故选B。 4．本题考查文章内容理解。 A．根据材料一句子“ 四合院，顾名思义，‘四’指东、西、南、北四个方向，‘合’就是合拢、围合，‘院’就是庭院。”可知四合院建筑都有固定规格。此项说法错误。 B．根据材料三句子“北面称正房，坐北朝南；东西称厢房。”可知此项说法错误。 C．根据材料三句子“中间是院子，整体由抄手游廊贯通。”可知此项说法错误。 故选D。 5．本题考查文章内容理解。 从材料三句子“四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫接门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门”可知A是正门，B是垂花门，C是西厢房，D是东厢房，E是正房。 6．本题考查文章内容理解。 从材料四句子“北京的四合院，院落宽绰疏朗，四面房屋各自独立，彼此之间有游廊连接，起居十分方便。四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性，非常适合独家居住。院内，四面房子都向院落方向开门，一家人在里面和亲和美，其乐融融”概括即可。如：（1）四合院是封闭式的住宅，对外只有一个街门，关起门来自成天地，具有很强的私密性。（2）一家人在里面和亲和美，其乐融融。 十九、（23-24六年级上·福建莆田·期末）非连续性阅读。 高速铁路 【材料一】在普通铁路上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。莆田到福州只要20分钟，到厦门只需40分钟。 【材料二】中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。截至2018年底，全国铁路营业里程超过13万公里，占全球高铁运营总里程的2/3。 【材料三】中国高速铁路上运行的列车有“和谐号”和“复兴号”两种。“和谐号”列车，是我国在2004年引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上生产的高速动车组系列的总称。“复兴号”列车，是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。 【材料四】莆田高铁站根据妈祖发髻的造型特色，采用“梳帆载志，腾浪远航”的设计理念。立面体现山海交汇，帆髻昂扬，中部耸起，呼应莆田山水之势，抒意人文风貌，体现拼搏精神。站内设计也融入祥云等元素。 1．仔细阅读材料，下列说法正确的一项是（     ） A．截至今年底，全国铁路营业里程超过13万公里，占全球高铁运营总里程的2/3。 B．想要了解高铁和普通铁路列车时速差异可以阅读材料二。 C．“和谐号”和“复兴号”是在我国高速铁路上行驶的其中两列列车。 D．莆田高铁站根据妈祖发髻的造型特色设计的。 2．想要了解在中国高铁上运行的列车情况，我会阅读材料 。请用简练的话语指出“和谐号”和“复兴号”列车的不同。 3．抓住关键句能帮助我们把握材料的主要观点，请把材料二的关键句抄写在横线上。 4．材料四中让你想到了什么？把你想到的情景用一段话描述下来。 5．暑假一天，小明从福州回家在莆田高铁站下车，乘坐301路公交车去区实验中学看篮球赛。请你根据材料完成下列任务。 301路公交车路线图 小明从莆田火车站开始坐301路公交车经过 个站即可达到目的地。进入学校后第一场篮球比赛开始了，篮球爱好者小明看得入迷，请你用几句话写写小明观赛入迷的情景。 【答案】1．D 2． 三 “和谐号”列车在引进外国技术消化吸收再创新的基础上生产的高速动车组。“复兴号”列车具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。3．中国是世界上高铁发展最快运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。 4．我想到了高铁的开通加速了天台与外界的文化交流，促进了文化的传播与发展。天台整合了丰富的历史文化资源，通过举办各种文化活动，如摄影展、书画展、博物馆展览等，吸引了大量游客前来参观体验。这些活动不仅丰富了当地居民的文化生活，也为天台的文化产业发展注入了新的活力。例如，“五一”期间，天台山书画院举办的“和合天台诗路影像”展览和天台县博物馆的龙主题展览，吸引了大量游客前来参观，极大地提升了天台的文化影响力。5．八/8 进入学校后，第一场激烈的篮球比赛拉开帷幕，小明作为资深的篮球爱好者，瞬间被赛场上的紧张氛围深深吸引。他双眼紧盯着场上的每一个动作，时而因球员们精妙的配合而眼中闪烁着兴奋的光芒，时而因激烈的对抗而紧握双拳，身体微微前倾，仿佛自己也融入了那片充满激情的赛场之中。周围人群的欢呼与加油声似乎都成了背景，小明的全部注意力都聚焦在了那跳跃的篮球与奔跑的身影上，完全沉浸在了这场篮球盛宴之中。 【解析】1．本题考查对材料的理解。 A．“截至今年底，全国铁路营业里程超过13万公里，占全球高铁运营总里程的2/3。” 这个说法与材料二中的描述不完全一致。材料二明确指出“截至2018年底”，而非“今年底”，且描述的是“全国铁路营业里程”而非特指“高铁运营里程”。因此，A项说法错误。 B．“想要了解高铁和普通铁路列车时速差异可以阅读材料二。” 材料二主要描述了中国高铁的快速发展和在全球的地位，并未直接对比高铁和普通铁路列车的时速差异。材料一明确指出了这一点。因此，B项说法错误。   C．“‘和谐号’和‘复兴号’是在我国高速铁路上行驶的其中两列列车。” 这个描述有误。根据材料三，“和谐号”和“复兴号”是我国高速铁路上运行的两种列车组系列，而非特指两列列车。因此，C项说法错误。 D．“莆田高铁站根据妈祖发髻的造型特色设计的。” 这与材料四中的描述完全吻合，材料四明确指出莆田高铁站是根据妈祖发髻的造型特色进行设计的。   故选D。 2．本题考查对材料的理解。 结合材料三大意：描写的是“和谐号”和“复兴号”两种列车的不同。可知，想要了解在中国高铁上运行的列车情况，我会阅读材料“三”。 从材料三的“‘和谐号’列车，是我国在2004年引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上生产的高速动车组系列的总称。‘复兴号’列车，是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的列车组，是世界上运营时速最高的高铁列车。” 可知“和谐号”和“复兴号”列车的不同在于：“和谐号”列车是在引进德国、日本等国高速动车组技术的基础上，通过消化吸收再创新而生产的高速动车组系列，它并非完全自主知识产权；而“复兴号”列车则是由中国铁路总公司牵头组织研制，具有完全自主知识产权的列车组，同时也是世界上运营时速最高的高铁列车。 3．本题考查找关键句。 通过仔细阅读材料二，我们可以发现它主要围绕中国高铁的发展状况进行描述，包括发展速度、运营里程、运营速度和在建规模等方面的信息。而在材料二中，有一句总结性的话语，它高度概括了材料的主旨，即“中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家”。因此，材料二的关键句为：“中国是世界上高铁发展最快、运营里程最长、运营速度最高、在建规模最大的国家。”把这句画出即可。 4．本题考查对文段内容的理解和情景想象。 通过阅读，我们可以发现材料四主要描述了莆田高铁站的设计理念及其具体表现。从站房的外观设计到站内元素的融入，都体现了浓郁的地方特色和文化内涵。根据材料四，联想到这一设计理念在现实中的具体呈现，我们可以想象自己置身于这座高铁站中，被其独特的建筑风格和文化氛围所包围。也可以想象通高铁后天台旅游、经济、文化,生活等方面发生变化的一个情景。或者写一个通高铁后自己或家人的一个小画面。 示例：走进莆田高铁站，首先映入眼帘的是那高耸而优雅的站房，其外观设计巧妙地借鉴了妈祖发髻的造型特色，仿佛一艘即将扬帆远航的巨轮，寓意着莆田人民勇往直前、开拓进取的精神风貌。站房的立面设计更是别具匠心，山海交汇的图案与帆髻昂扬的造型相得益彰，中部耸起的部分则与莆田的山水之势相呼应，让人不禁感叹于设计师的巧妙构思和深厚文化底蕴。   5．本题考查对文段的理解和情景写话。 根据图片，小明从莆田火车站开始坐301路公交车，经过西徐、区工商局、华福门、汽车站、艾力艾、四新村、梁厝站、凌烟村八个站可以到达目的地区实验中学。 用几句话描写篮球爱好者小明看得入迷观的情景，可以用上神态、动作等描写，合理通顺即可。 示例：进入学校，首场篮球赛激战正酣，小明双眼紧盯赛场，随着每一次精彩投篮或激烈对抗，他时而紧张握拳，时而兴奋跳跃，完全沉浸在篮球的世界里。 二十、（23-24六年级上·山东德州·期末）非连续性文本阅读。 片段一： 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 ——选自《狼牙山五壮士》 片段二： 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” ——选自《金色的鱼钩》 片段三： 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ——选自《为人民服务》 片段四： 祖国西部边陲，喀喇昆仑高原。外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。中央军委对守卫祖国西部边陲的5名官兵进行表彰，授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功，以国之名回应人民崇尚英雄的心声，充分表达了对英烈的崇高敬意。 ——选自《人民日报》 1．请用最简洁的语言概括片段一、二、三的主要内容。 片段一： 片段二： 片段三： 2．读片段一中画横线的句子，这是对马宝玉的 描写，从中可以体会到 ；读片段二，从描写老班长的 、 等词语感受到老班长的舍己为人的品质。 3．狼牙山五壮士和普普通通的共产党员老班长，他们是如何做到为人民服务的？请任选一人结合片段三写一写。 4．如片段四所言，西部战区陈红军，陈祥榕等五位戍边官兵誓死捍卫国土寸步不让，让我想起了李纲所言：“ ， ， 。” 【答案】1．马宝玉扔手榴弹。 “我”跟踪老班长，被看到的景象震惊了。 人死的意义有不同。 2．动作 马宝玉的奋力一搏 紧皱眉头 硬咽下去 3．老班长给生病的同志吃鱼肉，自己只吃剩下的鱼骨头和草根，他是为人民利益而英勇牺牲的，他的死比泰山还重。 4．祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人 【解析】1．本题考查概括段落内容。 根据片段一“又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。”可知，本段主要讲述了马宝玉中敌人扑上来时，勇敢地丢手榴弹攻击敌人的事情，可概括为：马宝玉扔手榴弹；根据片段二“我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”可知，“我”偷偷跟着老班长，看到他把“我们”吃剩下的鱼骨头艰难嚼碎，咽下充饥，给了“我”极大的震撼，可概括为：“我”跟踪老班长，被看到的景象震惊了；根据片段二“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”可知，本段主要讲述了人总是要死的，有的人死的重于泰山，有的人死的轻于鸿毛，存在不同的意义，可概括为：人死的意义有不同。 2．本题考查人物描写。 片段一中“马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人”的“拔、拧开、扔”是动作描写，通过动作描写，生动具体地表现了马宝玉面对敌人毫不畏惧的奋力一搏；片段二中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的“坐、捧、嚼、硬咽”是动作描写，“皱紧眉头”是对老班长的神态描写，“紧皱眉头、硬咽下去”表现了老班长自己不舍得吃鱼肉，自己嚼剩下的鱼骨头，即使很难吃，还是吃了下去，表现了老班长的舍己为人的品质。 3．本题考查开放性作答。 阅读文段，根据自己的理解，表达想法。做到语句通顺，内容合理。 示例：在抗日战争时期，有一群勇敢的战士是“狼牙山五壮士”，他们为了掩护群众和主力部队撤退，勇敢地引敌上山，顽强抵抗，最终英勇地跳崖牺牲。这群勇士为了保护家乡的安宁和人民的幸福牺牲了自己的生命，他们的死是比泰山还要重的。 4．本题考查名言警句。 宋朝李纲所言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。表达了其誓死守卫国家的决心。书写时注意“祖”“疆”的正确写法。 二十一、（23-24六年级上·山东临沂·期末）非连续性文本阅读。 【材料一】 “餐前损耗”粮食可供全国生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗粮食1斤计算，可供13亿人生活近2个月。（来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。摘自《光明日报》 【材料三】 网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”，他在倡议书中写道：“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度 1．上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有 、 和 。 2．从三则材料中，我们发现的问题有： 。 针对这个问题，我们的解决办法： 。 3．阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（　　）。 A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4．黄先生对第三则材料中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？ 【答案】1．新闻频道 报纸 上网搜索 2．浪费粮食问题十分严重 号召大家响应“光盘行动”，从自己做起，从小事做起，节约粮食。3．C 4．我会告诉黄先生，每一粒粮食都来之不易，我们应该珍惜别人的劳动成果，哪怕请客也不该忘记现在还有好多人吃不上饭，节约粮食才是我们应该做的。 【解析】1．本题考查信息收集渠道的识别。 材料一来源是 CCTV-13 新闻频道，所以收集信息的渠道有电视新闻。 材料二来源为《光明日报》，所以收集信息的渠道有报纸。 材料三提到网上有个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”，说明收集信息的渠道有网络。 故填：电视新闻、报纸、网络。 2．本题考查对材料信息的提取、分析和解决问题的能力。 仔细阅读三则材料，提取关键信息。 材料一指出“餐前损耗”粮食数量巨大，可供全国生活近 2 个月。 材料二表明我国消费者餐饮浪费严重，浪费的食物总量接近全国粮食总产量的十分之一，且与此同时饥饿仍是人类的头号杀手。 材料三提到“徐侠客”发起“光盘行动”，强调珍惜粮食的生活态度。 综合三则材料，总结发现的问题：我国存在严重的粮食浪费现象，而饥饿问题却依然存在。 结合生活实际和材料中的提示思考解决办法： 材料三的“光盘行动”给出了方向，可以从倡导人们践行“光盘行动”入手。还可以从加强宣传教育、强化监管、推广节约粮食的技术和方法等方面考虑。 示例：加大宣传教育力度，提高人们节约粮食的意识；学校、家庭加强教育，培养孩子节约粮食的习惯；餐饮企业推出小份菜等引导适量点餐；政府加强监管，处罚浪费行为；推广科学储粮技术，减少“餐前损耗”。 3．本题考查对材料内容的理解和分析能力。 C．材料二中说每年浪费的食物总量折合粮食约 500 亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一，而不是九分之一，该项错误。 故选C。 4．本题考查对材料的理解分析能力和语言表达能力。 首先，结合材料内容，强调粮食浪费的严重性以及珍惜粮食的重要性。如从材料一和材料二可以看出我国粮食浪费现象严重，而饥饿仍是人类的头号杀手。然后，针对黄先生 “请客要让餐桌上的菜剩得越多越有面子” 的错误观念进行劝诫。可以从以下几个方面来说：一是解释 “光盘行动” 的意义，它不是丢面子，而是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度；二是说明浪费粮食的不良后果，如粮食来之不易，浪费是对资源的浪费和不尊重劳动者的付出等；三是提出合理的请客建议，如根据客人数量合理点菜，不够再加等，既不失面子又能避免浪费。 示例：黄先生，请客并不是菜剩得多就有面子。“一粥一饭当思来之不易”，粮食来之不易，浪费粮食不可取。“光盘行动”是厉行节约、珍惜粮食的生活态度，我们应该积极响应。 二十二、（23-24六年级上·山西长治·期末）阅读下面的材料，完成练习。 材料一：“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴 ①2022年“中国天眼”FAST这口位于贵州的“大锅”，又“炖”出了“好菜”。据中国科学院国家天文台研究员李菂介绍。命名为FRB20190520B的快速射电暴是我们找到的首个持续活跃的快速射电暴……大概一小时有3到4次爆炸。一次爆炸普遍持续千分之几秒。”它的首次发现。在国际天文界引起了广泛关注。之后。中科院国家天文台等单位的研究人员还找到这一快连射电暴的家——一个距离我们30亿光年的贫全属矮星系。 ②入选理由：快速射电暴是宇宙中偶发的射电爆发事件。这一发现对于更好地理解快这射电暴这一宇宙神秘现象具有重要意义。 材料二：第三艘航空母舰福建舰下水 ①2022年6月17日上午，中国完全自主设计建造的航空母舰“福建舰”在江南造船厂顺利下水。舷号为“18”。福建舰采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满栽排水量8万余吃。就排水量而言，“福建舰”仅次于美国的“福特”级和“尼米兹”级核动力航母，是当之无愧的世界头号常规动力航母。十年间，中国海军三艘航母下水，令人振奋。 ②入选理由：习近平总书记高度重视海洋强国建设。强调“建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务”。航母的列装标志着中国海军正式向“蓝水海军”转型，也标志着中国向“海洋强国”目标迈出了关键的一步。 材料三：云南培育出多年生水稻品种 ①2022年10月，云南大学研究团队测产成功，确定培有出可用于实际生产的多年生水稻品种。多年生水稻品种。在最低月平均气温不低于13．5℃，持续低于4℃的时间不超过5天的稻作区均可种植。可连续种植4年，每年收获2季，平均亩产量还略高于一年生水稻。同时，与一年生稻相比，多年生稻可以减少生产成本投入达50%以上。以云南地区为例，从第二季开始每季能大约减少每亩500至600元的直接投入，且连续多年不需要对田块进行翻耕，实行免耕后减少了劳动力、肥料、农药的投入。 ②入选理由：这一创新研究，将有助于维护粮食安全和生态安全，同时对其他多年生粮食作物研究具有重要的借鉴意义。 ③在“科技强国，筑梦未来”的主题班会中，同学们分享了以上材料。 1．【图表转换·跨数学】班会开始时，小鑫为大家展示了下面的图表，请简要概括你从中得到的结论。 2．【语境义理解】根据语境推测词义是一项基本的语文能力。请你根据语境说出材料一中“好菜”的具体含义。 3．【非连续性文本徽写作】班会即将结束，请你围绕“见证科技发展，勇担创新使命”这一主题发言，表达对中国科技发展的自豪，体现新时代青年人的使命担当。 写作提示：①结合材料；②不少于100字 【答案】1．中国近十年来，创新指数排名直线上升。2．“中国天眼”找到首个持续活跃的快速射电暴。 3．示例：在科技飞速发展的当今，我们见证了许多令人振奋的科技成果。这些创新不仅为人类生活带来了便利，也推动了社会的进步“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴，对于更好理解快速射电暴这一宇宙神秘现象具有重要意义。十年间，中国海军三艘航母下水，“福建舰”仅次于美国的“福特”级和“尼米兹”级核动力航母，是当之无愧的世界头号常规动力航母。云南培育出多年生水稻品种，将有助于维护粮食安全和生态安全，同时对其他多年生粮食作物研究具有重要的借鉴意义。前人的创新伟业近在眼前，而吾辈接续创新之风，步不停，心不歇，执笔仗剑，立马振山河。 【解析】1．本题考查对分析图表信息的能力。 观察图表的横纵坐标所代表的内容。横坐标一般为时间，纵坐标为创新指数排名。分析图表中数据的变化趋势。看随着时间的推移，创新指数排名是如何变化的。 从图表中可以看出，横坐标是时间，从2013年到2023年。纵坐标是创新指数排名。可以明显看到随着时间的推移，创新指数排名整体上是不断上升，从 2013年的第29位，在2014年和2015年有所下降，后面便逐步上升到 2023年的第12位，呈现出直线上升的趋势。这说明中国在近十年来，在科技创新方面不断努力，取得了显著的进步，创新能力不断提升。 2．本题考查对文中词语的理解。 在材料一中，“‘中国天眼’FAST 这口位于贵州的‘大锅’，又‘炖’出了‘好菜’”，这里的“好菜”并非指真正的菜肴，而是一种比喻的说法。从语境来看，后文介绍了“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴，以及这一发现引起国际天文界广泛关注，并且研究人员还找到了快速射电暴的家。所以这里的“好菜”具体含义是指“中国天眼”FAST取得的重大科技成果，即找到首个持续活跃重复快速射电暴这一重要的天文现象。 3．本题考查语言表达能力。 明确主题：见证科技发展，勇担创新使命，要围绕对中国科技发展的自豪和新时代青年人的使命担当来写。 结合材料：从“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴、第三艘航空母舰福建舰下水、云南培育出多年生水稻品种这三个材料中提取科技发展的成果及意义。 表达情感：体现对中国科技发展的自豪之情。 阐述担当：说明新时代青年人在科技发展中的使命担当。 示例：亲爱的同学们，在今天的主题班会中，我们共同见证了中国科技的飞速发展。“中国天眼”让我们探索宇宙的奥秘，福建舰下水标志着我国向海洋强国迈出关键一步，多年生水稻品种的培育为粮食安全提供保障。这些伟大成就让我们无比自豪。作为新时代的青年人，我们肩负着创新的使命。我们应努力学习科学知识，培养创新思维，勇于实践，为祖国的科技进步贡献自己的力量，在科技强国的道路上书写属于我们的辉煌篇章。 二十三、（23-24六年级上·福建莆田·期末）同学们，让我们一起参加“解密智能亚运，领略硬核科技”的主题班队会！ 【材料一】 显眼包机器狗 在本届亚运会上，最引人注目的“黑科技”之一，是田径赛场上的“显眼包”——机器狗。运动员们只需通过语音命令，机器狗就能将所需的装备和信息送到他们手边，极大地节省了时间和精力。这是全球赛事上，首次利用机器狗来运输运动装备。它们最快的奔跑速度达4．7米/秒，与人类慢跑速度相当。除此之外，它们还会在场馆外跟观众“营业卖萌”。 【材料二】 弄潮儿数字火炬人 亚运会开幕式上，由超过1亿名“亚运数字火炬手”汇聚而成的“亚运数字火炬人”弄潮儿与最后一棒火炬手汪顺共同点燃主火炬塔，是亚运史上首创的数字点火仪式。闭幕式当晚，“数字火炬手”步履不停，由远及近，再次跑入“大莲花”，在一个世界性的姿势——“比心”的互动中，主火炬缓缓熄灭。中国与世界、与亚洲的这场“亚运之约”画上完美句号。 【材料三】 不用换水的游泳馆 亚运会的游泳馆，表面上看是不用换水的，实际每时每刻都在补充新水。据了解，从市政管道进入泳池水箱后，每一滴水都会通过毛发收集器，再由循环水泵加压进入硅藻土过滤器，这时水的“浊度”会大大降低。当然，想要成为比赛用水还需经过臭氧反应罐消毒、尿素有机物去除，再由热泵对其加热，还会根据检测用精密计量泵自动添加酸碱液和次氯酸钠溶液，在为水处理消毒提供有力保证的同时，助力场馆节能提效。 【材料四】 全世界首块数控草坪 闭幕式上，主创团队将赛时的草坪变成了一块“数控草坪”——看似平常的草坪中，藏着近4万个发光点，它能承受道具和演员的重量，又绝对安全。当音乐响起，数控草坪变幻无穷，产生多种图案、文字、颜色，如同一个“亚运花园”出现在闭幕式现场。这样的数字草坪在全球也是第一次出现，展示了中国在科技领域的创新实力和对未来的探索精神。舞台上空，作为交融典型“江南”意象代表荷花、桂花的“荷桂少女”轻步曼舞、飞跃全场；数控草坪中，蝶泳、跑步等各项运动轮廓一一浮现。 （选自网络，有删改） 1．下列关于“亚运会”的表述有误的是（     ） A．亚运会不仅是一场体育盛事，更是一场科技盛宴。 B．机器狗除了当搬运狗，它还负责“卖萌”，成为了本届亚运会上的“显眼包”。 C．每滴进入游泳馆的市政水，都要经过设有5道“关卡”的水循环系统，才有资格“上赛场”。 D．杭州亚运会开幕式上，由线下火炬手汪顺和线上亿万观众共同参与的点火方式，是亚运史上的“第一次”。 2．班会课上，以“中国式浪漫”与科技融合为主题进行讨论，应重点阅读（     ） A．材料一  材料二 B．材料二  材料三 C．材料一  材料三 D．材料二  材料四 3．结合材料四和图片《荷桂共生辉》，展开想象，运用点面结合的方法描写数控草坪上的表演。 4．结合上述材料，谈谈我国科技发展对杭州亚运会的作用，至少写三点。 5．写下对我国科技发展的新感受，作为班队课的总结发言。 【答案】1．D 2．D 3．只见一个身姿婀娜的女子手持荷花轻盈地在空中舞动，她如同降临凡间的仙子，飘逸出尘。而在他的下方，众多身着绿衣的女孩子有序排列，她们的动作整齐划一，犹如微风中轻轻摇曳的荷叶。在数控草坪上蝶泳、跑步等各个项目的轮廓依次清晰的浮现，仿佛在诉说着亚运赛场上的拼搏与荣耀，在这如梦如幻的场景里和贵共生辉科技与艺术完美融合，共同谱写了一曲震撼人心的华章，向世界展现了中国独特的魅力和无限的创造力。4．首先，科技提升了赛事的服务水平。其次，科技创造了震撼且独具特色的仪式。再者，科技保证了比赛设施的优质和节能，材料三中不用换水的游泳馆通过一系列先进的水处理技术，在保证水质达标的同时，实现节能提效。最后，科技打造了惊艳绝伦的舞台效果。 95． 亲爱的同学们： 在今天的班队课上，我们一起领略了杭州亚运会令人惊叹的科技成果，相信大家内心都充满了震撼和自豪。 我国的科技发展真的是日新月异，就像亚运会上那些“显眼包机器狗”，他们能听懂运动员的语言指令快速准确的送达装备和信息。还有“弄潮儿数字火炬人”，超过1亿名“运动数字火炬手”汇聚而成，开创了运动史上从未有过的数字点火仪式。从开幕的经验点燃到闭幕的完美落幕，这是科技赋予体育的全新魅力，让全世界见证了中国的创新精神。看看那“不用换水的游泳馆”，看似简单，背后却是一系列先进的水处理技术在默默运作，而“全世界首块儿数控草坪”更让人们眼前一亮。 同学们，这些科技成果让我们深切的感受到我国科学技术正在飞速进步，不断突破创新，这不仅提升了我国国家的形象和实力也为我们的生活带来了更多的便利和惊喜。 【解析】1．本题材料内容理解。 A．文中列举了多个亚运会的高科技应用。如机器狗，数控草坪等，体现了科技元素在亚运会中的重要作用。选项说法正确。 B．结合材料一中的句子“次利用机器狗来运输运动装备。它们最快的奔跑速度达4．7米/秒，与人类慢跑速度相当。除此之外，它们还会在场馆外跟观众‘营业卖萌’。”可知，选项说法正确。 C．结合材料三中的句子“亚运会的游泳馆，表面上看是不用换水的，实际每时每刻都在补充新水。据了解，从市政管道进入泳池水箱后，每一滴水都会通过毛发收集器，再由循环水泵加压进入硅藻土过滤器”可知，选项说法正确。 D．结合材料二中的句子“亚运会开幕式上，由超过1亿名‘亚运数字火炬手’汇聚而成的‘亚运数字火炬人’弄潮儿与最后一棒火炬手汪顺共同点燃主火炬塔，是亚运史上首创的数字点火仪式。”可知，文中提到的是上一名亚运数字火炬手，而不是观众。选项说法错误。 故选D。 2．本题考查文章内容理解。 材料二主要介绍了亚运会开幕式上由“亚运数字火炬手”汇聚而成的“亚运数字火炬人”弄潮儿与最后一棒火炬手共同点燃火炬塔这一具有首创性的数字点火仪式，以及闭幕式上“数字火炬手”在“比心”互动中主火炬缓缓熄灭体现了科技与浪漫元素在亚运会中要仪式环节中的融合。 材料四描述了闭幕式上全球首次出现的数据草坪通过其变换无穷的图案，文字和颜色以及与“荷桂少女”的表演相配合，展现了中国在科技领域的创新以及与浪漫的江南意象的融合。 这两则材料都是围绕“中国式浪漫与科技”这一主题集中且鲜明地展现了科技与浪漫在亚运会上具体体现和完美结合，更有助于这一主题进行深入讨论。 故选D。 3．本题考查想象写话。 题干要求结合材料四和图片《荷桂共生辉》，展开想象，运用点面结合的方法描写数控草坪上的表演。 示例：整个数控草坪如同一幅巨大的动态画卷，色彩斑斓光芒璀璨。跑步、蝶泳等各个项目的轮廓依次呈现，生动的展现了亚运的活力和激情。只见一个手持荷花的女子身姿轻盈，在空中翩翩起舞。她优美的姿态如同仙子降临，而在他的下方众多身着绿色的衣服的女孩子宛如一片绿色的海洋，他们动作整齐划一，轻盈的舞步。鱼数控草坪的变换相得益彰。 4．本题考查文章内容理解。 我国科技发展在杭州亚运会发挥了至关重要的作用：1、提高了赛事的服务性和便利性。2、创造了独特且具有开创性的仪式体验。3、保障了比赛设施的高质量和可持续性。4、打造了美轮美奂的视觉效果。比如全球首次出现的数控草坪在闭幕式上的变换出多种图案，文字和颜色。 5．本题考查语言表达能力。 通过阅读材料内容，我们对我国科技发展的新感受。如： 通过了解杭州亚运会中所展现的种种科技成果，相信大家和我一样，对我国的科学技术有着全新和深刻的感受。 我国的科学技术正以惊人的速度发展，不断创造出令人瞩目的成就。就像亚运会上的机器狗，它能听从语音命令为运动员迅速送达所需，既节省了时间和精力，又展现了科技在服务领域的高效与智能。数字火炬人的出现更让我们大开眼界，这个首创的数字点燃与熄灭仪式让我们看到了科技与体育的完美融合，感受到了创新的力量和无限可能。全世界首块数据草坪在闭幕式上绽放出绚丽光芒，变换出无数精彩图案，这无疑是我国科技在创新领域的大胆尝试和卓越成果。 同学们这些科技让我们骄傲，让我们自豪，它们不仅为亚运会增添了光彩，更让世界看到了中国的实力，这也激励我们努力学习科学知识，培养创新思维，说不定未来在科技领域有所建树的就是在座的各位。 二十四、（23-24六年级上·山东济南·期末）根据提供的材料完成任务。 “盐”多必失 【材料一】 盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。《中国膳食指南》中指出，每人每天食盐不超过6克较为合适，而中国有58．2%的居民食盐量偏高。 【材料二】 摄入过多的盐分，会使皮肤中的水分流失，从而造成皮肤老化，产生皱纹，也会造成身体组织脱水，降低对病毒和细菌的抵抗力，容易得咽炎等疾病。同时，人还会因吃盐过多而感到口渴，导致大量饮水，过多的水分子进入血液，会造成血管膨胀，血压升高，还会增加尿液中钙元素的排出，甚至会导致老年人骨质疏松。 【材料三】 不咸但含盐量较高的常见食物 常见食物 2小勺番茄酱 1根火腿肠 20片薯片 1块披萨 10克夹心饼 3片切片面包 10颗话梅干 含盐量 1克 1克 1克 1．5克 1．8克 2克 3．4克 【材料四】 如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感，可以在烹饪时晚放盐，或者少用含盐调料，如鸡精、酱油、虾皮等。另外，还可以使用低钠盐，降低盐分的摄入。 1．想了解我国人民食盐现状，可以阅读【材料 】；【材料四】为人们提供了 的小妙招。 2．小林家有年事已高的奶奶，轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。他可以从哪些方面劝说家人少吃盐呢？请阅读材料，选取要点，帮她劝说家人。 对象 奶奶 爸爸 妈妈 姐姐 害处                 容易得咽炎         3．小林明天要去爬山，他为自己准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片、一瓶矿泉水。根据材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。 【答案】1．一 减少盐分摄入 2．骨质疏松 血压升高，增加尿液中钙元素的排出 皮肤老化，身体组织脱水 3．不健康，从材料四可知，切片面包、火腿肠、薯片中都含有盐，小林这份午餐含盐量偏高。 【解析】1．本题考查材料内容的理解。 想要了解我国人民的食盐现状，应当选择包含有关我国居民食盐摄入量数据的材料。在给出的材料中，【材料一】明确指出中国有58.2%的居民食盐量偏高，并提到了《中国膳食指南》中对于每日食盐摄入量的建议，因此“材料一”是了解我国人民食盐现状的最佳选择。 【材料四】中提到了几种减少盐分摄入的方法，包括在烹饪时晚放盐、少用含盐调料以及使用低钠盐等。这些都是帮助人们在不影响食物口感的情况下减少盐分摄入的小妙招，因此【材料四】为人们提供了减少盐分摄入的小妙招。 2．本题考查材料内容的理解及语言表达能力。 在劝说家人少吃盐时，小林应该根据每个家庭成员的健康状况和需求，有针对性地选择合适的信息进行劝说。同时，她还应该注意语气和方式，以温和、耐心的态度与家人沟通，让他们能够理解并接受她的建议。通过引用权威资料和数据，小林可以增加她劝说的可信度，使家人更容易接受她的观点。 如：针对年事已高的奶奶：引用【材料二】中关于盐分过多导致身体组织脱水的信息，指出减少盐分摄入可以帮助奶奶维持身体的水分平衡，减少脱水的风险，从而保持健康。提醒奶奶，随着年龄的增长，身体对钠盐的代谢能力下降，减少盐摄入有助于降低血压，预防老年人骨质疏松。 针对轻微高血压的爸爸：引用【材料二】中关于盐分过多导致血压升高的信息，说明减少盐摄入是控制高血压的重要手段之一。可以鼓励爸爸逐渐降低盐的摄入量，以观察血压的变化。提醒爸爸，高血压是心血管疾病的重要风险因素，控制盐摄入是预防心血管疾病的重要措施。 针对爱美的姐姐：同样可以引用盐分导致皮肤老化的信息，告诉姐姐减少盐摄入对于保持肌肤的水分和弹性非常重要。鼓励姐姐尝试低盐饮食，观察皮肤状态的变化，并分享低盐饮食带来的好处。 3．本题考查材料内容的理解和应用。 结合【材料一】句子“每人每天食盐不超过6克的”可知，用盐标准是每人每天6克；结合【材料三】句子“一根火腿肠含1克；20片薯片含1克；”“三片切片面包含2克。”可知，小林的这顿登山午餐已经超过了6克，小林一餐就超标，因此他的这份午餐不健康。 二十五、（23-24六年级上·安徽合肥·期末）语文与生活。 [材料一] 所谓地震烈度，反映的是地面及房屋等建筑物受地震影响遭受破坏的程度，包括建筑物损毁、自然景观变化等。我国地震烈度分为12个等级，等级越高破坏越重。其中6度及以上，建筑物将有被破坏现象。一般而言，离震中越近，烈度值越大；离震中越远，烈度值会越小。 [材料二] 12•18积石山地震，发生于北京时间2023年12月18日23时59分。震中位于甘肃省临夏回族自治州积石山县柳沟乡。12•18积石山地震最大烈度为VIII度（8度），VI度（6度）区及以上面积8364平方公里，其中甘肃省5232平方公里，青海省3132平方公里。截至12月22日8时，积石山6．2级地震已造成甘肃117人死亡，781人受伤；青海省海东市31人遇难，198人受伤，3人失联。 [材料三] 地震逃生自救常识 1．要了解地震烈度的知识，应该重点阅读（    ） A．材料一 B．材料二 C．材料三 2．根据材料一和材料二判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）地震烈度能够反映地震发生地建筑物的损毁、自然景观变化的严重程度，破坏越严重，地震烈度值越大。( ) （2）虽然甘肃积石山地震为6．2级地震，但并不是受灾地区都是6．2级。( ) （3）材料二用一系列数字具体说明了此次甘肃积石山地震受灾严重。( ) （4）此次地震6度区及以上面积8364平方公里，其中青海省5232平方公里。( ) 3．结合材料三和生活经验，说说地震发生时自救的方法，请至少写出三条。 【答案】1．A 2．√ √ √ × 3．①保护头颈部位，②保护眼睛口鼻，③震时就近躲避，震后迅速撤离。 【解析】1．本题考查对材料内容的理解，并回答问题。 通读三则材料，根据[材料一]中的“所谓地震烈度，反映的是地面及房屋等建筑物受地震影响遭受破坏的程度，包括建筑物损毁、自然景观变化等”这句话，结合题目中给出的选项可知，要了解地震烈度的知识，应该重点阅读[材料一]。 故选A。 2．本题考查对材料内容的理解。 （1）通读材料一可知，地震烈度能够反映地震发生地建筑物的损毁、自然景观变化的严重程度，破坏越严重，地震烈度值越大。说法正确。 （2）通读材料二可知，虽然甘肃积石山地震为6.2级地震，但并不是受灾地区都是6.2级。说法正确。 （3）结合材料二“积石山6．2级地震已造成甘肃117人死亡，781人受伤；青海省海东市31人遇难，198人受伤，3人失联。”可知，用一系列数字具体说明了此次甘肃积石山地震受灾严重。说法正确。 （4）通读材料二，结合文中的“12·18积石山地震最大烈度为VI度（8度），VI度（6度）区及以上面积8364平方公里，其中甘肃省5232平方公里，青海省3132平方公里”可知，选项有误。 3．本题考查对材料内容的理解，并回答问题。 通读材料三内容可知，地震发生时自救的方法有：①伏面待定抓牢物体。②室内救命三角，室外远离建筑。③如果正在搭乘电梯，应将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯。被困时，通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。 二十六、（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）阅读下列以“中国戏曲”为主题的材料，回答问题。 【材料一】 中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。 【材料二】 中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。在舞台上，中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理。 【材料三】 清代乾隆年间，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成国粹京剧。京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美， 。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。“生”扮演男性人物，其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合；“丑”扮演喜剧滑稽角色。 1．如果向外国友人介绍中国戏剧的发展历程及特点，应该阅读材料 。请你用小标题概括出中国戏曲的三个主要特点： ；各个方面有一定的程式； 。 2．学校京剧社团将表演《桃园三结义》曲目，你饰演“张飞”这一角色，你应该重点阅读材料 ，准备 等行头，同时声音上做到 。 3．结合材料，判断正误 （1）中国戏曲经历了唐代中后期的形成期，宋金时期的发展，在元代达到繁荣期。( ) （2）京剧艺术博大精深，这是因为京剧是中国多种戏曲不断的交流、融合而形成的。( ) （3）京剧的生、旦、净、丑四个行当各具特色。梅兰芳在《贵妃醉酒》中扮演杨贵妃，按行当来划分属旦角。    ( ) 4．选择最合适词语：“京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美， ”。（     ） A．惟妙惟肖 B．高山流水 C．字正腔圆 D．黄钟大吕 5．为弘扬国粹，请你为京剧代言，你会设计什么样的宣传标语？ 【答案】1．一、二/1、2 动作皆有固定的格式 舞台讲究虚拟性 2．三/3 盔甲，厚底靴，长柄武器（丈八蛇矛） 洪亮宽阔 3．× × √ 4．C 5．国粹精神，代代传承；梨园春色，处处绽放。 【解析】1．本题考查文章内容的理解与概括。 材料一为中国戏曲的发展历程，材料二为中国戏曲的特点。 阅读材料二“中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式”可知，特点是动作皆有固定的格式；中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理”可知，特点是舞台讲究虚拟性。 2．本题考查提取关键信息及课外知识储备。 阅读材料三可知，“其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器”，因京剧里的张飞的角色是大将军，所以需要准备盔甲，厚底靴子，使用的是丈八蛇矛。“‘净’扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合”，因张飞是净角，所以演唱声音要求洪亮宽阔。 3．本题考查文章内容的理解。 （1）材料一提到“中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程”，其表示中国戏曲是在元代成熟，明清繁荣，并不是题干中提到的“在元代达到繁荣期”，故错误。 （2）材料二提到“原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成国粹京剧”，其意思是在京剧的原基础上与多种戏剧不断的交流融合最终形成国粹京剧。并不是题干中提到的“京剧是中国多种戏曲不断的交流、融合而形成的”。故错误。 （3）材料三中提到“京剧分为生、旦、净、丑四个行当。“生”扮演男性人物，其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合；“丑”扮演喜剧滑稽角色。”可知梅兰芳在《贵妃醉酒》中扮演杨贵妃，按行当来划分属旦角。故正确。 4．本题考查选词填空。 A．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 B．高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。 C．字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。 D．黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 题目中提到“京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔”，与唱腔有关的词语为“字正腔圆”。 故选C。 5．本题考查口语交际。 宣传语的要求有：简洁凝练，显明易记，讲究韵律，表达严密，树立正确的观念。本题为开放性作答，根据该要求，结合京剧的特点写出标语即可。 例：百戏千娇，尽数梨园盛事；一人万里，同歌祖国春光。 二十七、（23-24六年级上·安徽合肥·期末）阅读非连续性文本，回答问题。 【材料一】 2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。受到中华文化的影响，全球已有约20个国家和地方层面，将春节正式确立为法定节日。春节正式成为联合国假日，充分展现了中华文明的传播力、影响力，将有力促进世界不同文明的交流互鉴，积极体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念。 【材料二】 春节在不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”“元日”“改岁”“献岁”等；到了两汉时期，又被叫为“三朝”“岁旦”“正旦”“正日”；魏晋南北朝时称为“元辰”“元日”“元首”“岁朝”等；到了唐宋元明，则称为“元旦”“元日”“岁日”“新正”“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。 【材料三】 春节一般指正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。其中，贴春联是过春节的习俗之一。春联又叫“春贴”“门对”，除了对仗等要求外，一般应上仄下平，上联末尾的字应是“三声”或“四声”，下联末尾的字应是“一声”或“二声”，贴春联最好的时间是在除夕早上6点到中午12点之间。不同的地点应贴相对应内容的春联。 1．在民间，传统意义上的春节指的是从 到 这段时间。 2．“有目的地阅读”可以提高阅读效率。通过重点阅读【材料 】，我知道了“新正”是我国 时期春节的别称。 3．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。 ②受到中华文化的影响，全球已有20个国家将春节正式确立为法定节日。 ③春节期间举行的活动以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、饮雄黄酒为主要内容。 4．结合材料，说一说下面这副春联上下联划分得对吗？为什么？ 上联：万水千山尽得辉 下联：五湖四海皆春色 【答案】1．腊月初八的腊祭 正月十五 2．二 唐宋元明 3．√ × × 4．不对。上联应该是：五湖四海皆春色；下联应该是：万水千山尽得辉。因为从数字上说，应该先五湖四海，再万水千山。所以说上下联划分得不对。 【解析】1．本题考查提取关键信息。 结合材料一“但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮”可知答案。 2．本题考查信息提取。 通过重点阅读【材料二】，结合原文“到了唐宋元明，则称为‘元旦’‘元日’‘岁日’‘新正’‘新元’等”我知道了“新正”是我国唐宋元明时期春节的别称。 3．本题考查内容理解与判断。 （1）根据【材料一】中的描述，“春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日”，所以此说法正确。 （2）根据【材料一】中的描述，“全球已有约20个国家和地方层面，将春节正式确立为法定节日”，这里的描述是“约20个”，而不是确切的“20个国家”，因此此说法错误。 （3）根据【材料三】中的描述，“这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容”，并没有提到“饮雄黄酒”作为春节活动的主要内容，所以此说法错误。 4．本题考查对联。 对联，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。区分春联的上下联的方法：一是根据音调平仄分，上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平声。一声二声为平，三声四声为仄。 据此可知划分不对，上联末尾的字应是“三声”或“四声”，下联末尾的字应是“一声”或“二声”，可知，上联应是：五湖四海皆春色，下联是：万水千山尽得辉。 二十八、（23-24六年级上·河北邢台·期末）阅读下面的材料信息，完成练习。 材料一：                ①                      ②                     ③ 材料二： ①山河为碑，历史为证。击退穷凶极恶的追兵阻敌，战胜自然环境的严酷挑战，几经挫折而不断奋起、历尽苦难而淬（cuì）火成钢，几十年前的那场伟大远征，创造了人类为追求真理和光明而坚定执着顽强进取的伟大史诗。今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的；达到理想的彼岸，还必须沿着我们确定的道路不断前进。 ②长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （摘自人民网，略有改动） 1．材料一反映的是长征途中的哪些事件？请依次写出来。 ①    ②     ③ 2．请用一句话概括材料二向我们传递的信息。 3．“我们这一代人的长征”指的是什么？用“___”画出来。为此我们应该怎么做？请分条进行列举（至少两条）。 【答案】1．红军爬雪山 红军飞夺泸定桥 红军过草地 2．长征永远在路上 3．实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。①好好学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。②从小树立报效国家的远大目标，并为之努力奋斗。 【解析】1．本题考查了对图画的理解以及对课外知识的积累能力。 第①副图片，背景白色的雪山，长长的红军队伍在翻雪山：翻雪山； 第②副图片，红军扛着红旗在只有几根铁链桥上匍匐前进：飞夺泸定桥； 第③副图片，红军扛着红旗走在草地上：过草地。 2．本题考查了对材料二内容的概括能力。 结合内容理解，从材料二的第②自然段中“长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征……”可知，材料二表达的意思是长征永远在路上。 3．本题考查了对材料二内容的理解及语言表达能力。 从材料二的第②自然段中“长征永远在路上。正如习近平总书记强调的，我们这一代人的长征……”可知，“我们这一代人的长征”指的是：我们这一代人，就是要实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。为此，①我们应该好好学习，做一个德智体美劳全面发展的学生；②我们做好自己应该做的事情，为建设美丽中国而努力。 二十九、（23-24六年级上·云南玉溪·期末）非连续性文本阅读。 关爱农村留守儿童 【材料一】 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。调查显示：我国有1.2亿农民常年在城市打工、经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下的占86.5%。他们失去父母的陪护，身心、学习等方面都存在失管、失教和失衡等问题，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。 【材料二】 某地留守儿童的情况调查表   抑郁度 解决办法 经常 有时 很少 没有 对父母说 对同学说 对老师说 不说 4.9% 52.9% 35.5% 6.7% 23.6% 35.5% 5.9% 35% 1．农村留守儿童不断增多的主要原因是 2．你从材料二的表格中获取了哪些信息？请写出两条。 信息一： 信息二： 3．如果你们学校开展以“爱心助成长，留守不孤单”为主题的关爱留守儿童活动，你建议采用什么样的形式呢？试列举两种。 形式一： 形式二： 【答案】1．父母离乡进城打工、经商。 2．留守儿童忧郁度有时占52.9%，占比最大。 留守儿童解决办法中对老师说只占5.9%，是最少的。 3．快乐一日游。组织留守儿童到游乐园游玩。 欢乐满校园。开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。 【解析】1．本题考查对文段内容的理解。 从材料一的“随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村留守儿童的人数也在不断增多。”可知，农村留守儿童不断增多的主要原因是：农村父母离乡进城打工、经商人数的增多。 2．本题考查学生对图表内容的解读能力。 此题的标题：某地留守儿童的情况调查表，题干所提供的文字和相应的百分比数字，通过纵向和横向的比较发现，留守儿童患有抑郁情绪的较多，而且他们很少与父母和老师交流，他们解决抑郁情绪的主要方式是对同学说或者不说。下面我们按照这样的答题格式来组织语言：调查对象及内容(从标题或题干文字中找)+数字所呈现的大致趋势。围绕这些数据写出你获得的信息即可。 示例：（1）很多的留守儿童有抑郁情绪； （2）解决抑郁情绪的主要方式是对同学说或者不说。 3．本题考查活动的主题设计。 这个活动要能体现同学之间的对留守儿童的互帮互助，要合理，实施起来比较容易。 示例：邀请留守儿童到我家过一天。 晚上我们一起来学习。 三十、（23-24六年级上·河南郑州·期末）挑战非连续文本。 【材料一】 ㅤㅤ当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为：一个人最迷人、最值得赞美，也是最经得起审美的一个姿态，是阅读的姿态！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如_____；阅读，可以让你如_____。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。 【材料二】 ㅤㅤ2017年，某知名教授在第五届全国青少年创意写作大赛活动中说道：“根据调查，每年高考总有大概15%的考生做不完卷子。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字、甚至更多。从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试。 【材料三】 ㅤㅤ阅读非常重要，为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级的500名学生进行了问卷调查，结果如下： 阅读时间 读书计划 读书笔记 每天阅读时间 百分比 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 1小时左右 10% 有计划 10% 每次阅读都做 5% 半小时左右 40% 有时有计划 20% 有时会做 20% 没有阅读 50% 没有计划 70% 老师要求才做 75% 1．请用简短的话概括。 关于阅读，材料一和材料二都在告诉我们 ，材料三告诉我们 。 2．品读材料一中画横线的句子，在下面的横线上仿写合适的内容。 阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读可以让你如 ；阅读，可以让你如 。 3．结合材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①材料二谈的是高考改革，和我们小学生的距离比较远，可以不用在意。 ②某知名教授谈高考改革，是为了引导老师、家长和学生重视阅读，让学生从小养成阅读的好习惯。 ③材料三显示每天阅读的人数和没有阅读的人数比例各占一半。 ④材料三中说明六年级有90%的学生是没有读书计划的。 4．材料三显示，该校六年级学生在阅读时主动做读书笔记的人很少。请你结合你的读书经验介绍做读书笔记的好处（至少2条）。 【答案】1．阅读的重要性 小学生的课外阅读情况 2．秋菊一样色彩丰富 梅花一样高洁不屈 3．× √ √ × 4．可以积累写作素材；可以提高自己的阅读理解能力。 【解析】1．本题考查对材料内容的概括。 结合【材料一】句子“一个人最迷人、最值得赞美，也是最经得起审美的一个姿态，是阅读的姿态！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。”告诉我们阅读是一种优雅的姿态，腹有诗书，其品自高。 结合【材料二】句子“因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字、甚至更多。”可知主要是说明高考的改革，目的是让老师和学生都重视课外阅读。 结合【材料三】句子“为了解小学生课外阅读情况，某学校对六年级的500名学生进行了问卷调查，”可知是某学校对六年级学生进行的关于课外阅读的问卷调查。 即【材料一】和【材料二】都在告诉我们阅读的重要性，【材料三】告诉我们小学生具体的课外阅读情况。 2．本题考查补充句子。 结合前面的句子“阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯”可知，仿写的句式是：阅读，可以让你如……，运用了比喻的手法，只要语句通顺，想象合理即可。 如：阅读，可以让你如牡丹一样高贵；阅读，可以让你如溪水一样纯洁。 3．本题考查对材料内容的理解。 ①结合材料二中“从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试，甚至可能连卷子都做不完”可知，题干叙述有误。 ②结合材料二中“语文高考最后要实现让15％的人做不完”可知，某知名教授讲这句话是在告诉人们在新高考中，阅读是很重要的，大家要重视起来，从小养成阅读的好习惯。故题干叙述正确。 ③结合材料三中“阅读时间：1小时左右以上占10%；在半小时以上占40%；没有阅读占50%”可知，题干叙述正确。 ④结合材料三读书计划中“没有计划占70%”可知说明六年级有70%的学生是没有读书计划的。题干叙述有误。 4．本题考查语言表达。 学生可从做笔记的重要性作答，答案不唯一，言之有理即可。示例：古人说“不动笔墨不读书”，就是说阅读必须笔记，笔记可以让我们更好地记忆和巩固，这样才能有收获。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$