内容正文:
主题词5:青春
陈独秀说:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,是人生最宝贵的时期。” 青春给予我们生命中最美好的时光,同时也赋予了我们选择未来的机会。在近几年的中考作文中,也不乏关于“青春”主题的命题,或直接在题目中出现“青春”的字眼儿,比如2021年四川乐山卷“把 写进青春里”,或提供与青春相关的材料,然后要求考生围绕“青春”写作,比如2024年四川遂宁卷,就是以“青春”为话题进行写作,旨在引导考生学会思考人生,珍惜并把握青春,抒写自我在青春时期所经历的人或事。
1. 青春不是一段时光,而是一种心态。 —— 塞缪尔·厄尔曼
2.青春是用来奋斗的,将来是用来回忆的。 —— 钱学森
3.青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。 —— 陈独秀
4.青年是人生的骄傲,也是时代的骄傲。 —— 周恩来
5.青春是一本太仓促的书,我们含着泪,一读再读。 —— 席慕蓉
6.青春就是疯狂地奔跑,然后华丽地跌倒,站起来,再跑。 —— 韩寒
7.青春是无限可能的代名词,它充满了梦想、活力和希望,是我们用以创造未来的无尽宝藏。" —— 约翰·F·肯尼迪
8.世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 —— 毛泽东
9.青春就是即使迷茫,也要有方向;即使困惑,也要有信念;即使失败,也要有勇气重头再来。 —— 佚名
10. 谁虚度了年华,青春就将褪色。——雨果
11. 青春须早为,岂能长少年。——《劝学》
12. 青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳
13. 青年当奔跑,青春之花灼灼其华。让我们在青春的路上奋勇向前,释放无限光彩!
14.国家之未来,烟烟生辉。青春的力量是国家繁荣的源泉,我们肩负着时代的责任。
15. 青春的光辉,是奋斗的理想钥匙。——马克思
16. 青春是一场冒险,勇敢地迈出步伐,才能发现未知的自己。——爱迪生
17. 青春是人生之花,是生命的天然表示。——池田大作
18. 青春是一朵盛开的花,美丽而短暂,需倍加珍惜。——达尔文
19. 高尔基说过:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”不错,青春是无价之宝,也是我们一生的转折点。青春是梦想,是热情,是幸福,青春是太阳,充满着热情与昂扬。
20. 青春是生命中最美好的时光,愿你我都能以梦为马,不负韶华。
一、精彩片段
1.世界上最灿烂、最美丽的花朵就是青春,青春是自然付给人类去雕琢的宝石。来吧!用我们的双手把它雕琢得无比瑰丽,让它焕发出绚丽的光辉,青春与生命哪个更重?生命是树,青春是根;生命是水,青春是流动;生命是火,青春是燃烧;生命是鹰,青春是飞翔!
2.青春,书声琅琅,歌声飞翔;青春,生气勃勃,欢呼争强;青春,绿草如茵,充满阳光。看啊,这就是青春!朝气蓬勃的青春,龙腾虎跃的青春!让我们打开青春的书,在扉页上端端正正地写上真正的自己,谁也不要辜负这洒满阳光的日子。
3.青春的图画要靠自己一笔一笔去绘制,让我们青春的年华放射出夺目的光彩!让我们用青春的光彩增添中华民族的光辉。在不久的将来,我们伟大的祖国一定会重新展现出绚丽多彩的颜色,显露出她充满青春活力的面容,如旭日东升,光芒四射,“腾飞于世界”。
4.青春,多少人羡慕的字眼,如今就在自己眼前。青春充满快乐,充满活力;青春展示潇洒,展示美丽:青春象征智慧,象征力量;青春意味着奋斗,意味着进取;青春有欣喜有迷惑;青春有笑声有泪水。虚度青春是痛苦的发源地,珍惜青春是快乐的起跑线。
5.如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个谜,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变得更加美丽,并不是所有的失落都意味着不再拥有,当你感叹夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美……
二、人物素材
1.姜雨荷:用技能实现人生梦想
姜雨荷来自河南南阳的农村,初中毕业后,由于缺乏知识和技能,她又进入河南化工技师学院继续求学,希望学习一门技术。在这里,她攻读工业分析与检验专业,加倍努力,参加学院集训,一路从省赛、国赛奔向世界技能大赛的舞台。
姜雨荷回忆,备赛时她会把一个动作重复上万遍,每天训练达十四五个小时;为了完成英文实验报告,她随身携带单词本,无论吃饭、睡觉、走路,都随时背诵。在2022年世界技能大赛特别赛中,她以优异成绩完成长达11页的英文实验报告,获得化学实验室技术项目金牌,实现我国该项目金牌“零”的突破。
如今,姜雨荷已成为学院最年轻的教师,她想让更多学生用技能实现人生梦想。
2.谭昊瑜:青春创意无限
前不久,中国载人航天工程办公室发布2023年度天舟六号飞行任务、神舟十六号载人飞行任务、神舟十七号载人飞行任务三次飞行任务标识。其中,神舟十七号载人飞行任务标识由四川美术学院研究生谭昊瑜设计。对于这枚将出现在航天员胸前位置的小小标识,谭昊瑜花足了心思。她设计的标识,将神舟飞船喷射的尾焰与数字“17”相结合,整个画面展现出向上勃发的视觉冲击力,寓意着我国载人航天事业蓬勃发展的态势。作为标识设计者,谭昊瑜将被邀请赴发射现场,亲眼见证自己的设计随神舟十七号一起“一飞冲天”。
谭昊瑜称,自己的作品入选是很大的惊喜和荣誉,觉得“努力终于有了回报”。“这次作品入选,也让我更加坚定了自己的选择。”
3.储卫民:以梦为马,踏遍山河
成长于新世纪的青年,从不缺航行的船只,更不缺扬帆起航的勇气。“90后”青年储卫民因热爱辞去软件工程师的工作,选择成为一名职业摄影师。尽管没有前人的肩膀供其观望,他依然坚信这个新兴职业所孕育的希望。
储卫民游走于雪山与极地间,不畏艰苦,不错过每一个时机,最终获得国家地理年度旅行者摄影大赛全球总冠军。即便是从未有人的海域,新时代的中国青年也能乘风奔跑,踏浪前行,闯出属于自己的海阔天空。
把挑战写进青春里
青春中,有激情,有大笑,有苦涩,更有挑战。若青春是一条崎岖不同的道路,那么挑战则是路上的坑坑洼洼。若青春是一本手册,那我偏要把挑战写进青春里。
又是一节体育课,我拖着疲惫的身躯,使不上力气的四肢,与拧巴的表情如枯树般站在了队伍里。接着,报数,立正,跑步…一套下来,同学们都齐刷刷地等着老师发话下一步。这时,老师抱着一个排球走到我们面前。我心中隐隐有了不好的预感:不妙!我可不会打排球啊!果然,老师讲解一通,便开始强调:“排球是中考的一个专项,必须练好!”
开始练习了,这对我来说可真是个巨大的挑战。一向颓废的我怎么能打好呢?我望着他人一套流利又标准的动作,眼中充满羡慕,又低头看了看自己怀中的球,不觉地吞咽一下,决定尝试。我轻轻将球上抛,“唉哎?球在啊?”我抬头,想要捕捉到球的影子,可来不及慌乱的我摆好姿势,球便重重地砸在了我的脸上,将鼻子撞得多血。我捂着脸,沮丧地蹲下,“这可怎么办呢?”我着急地喃喃着。
但我很快下定了决心,量变引起质变,我要攻破这个挑战!再一次,我抛了球,这次倒好,球落在手腕处,一下子被弹飞起来了!掉进草丛里,我只好红着脸,灰溜溜地捡了去。连垫一个球都如此之难,我只好请了一位小老师,让她指导我。“你要先……”“嗯!好的!”我频频点头,似乎领悟到了其中真谛。我咬了牙,聚精会神,投出了关键一球,然后用目光锁定球的位置,下蹲,抬臂“叮”,很清脆的一声,成功了!我再去接第二个,可球却先掉到地上。我高呼一声,旁人还以为我满分了,打听到我就进一个,又无趣地走了。汗水挤满了额头,我的脸上现了红晕。一鼓作气!我接着打,哪怕一次只垫一两个……
课下,或在周末,我仍然练习排球,那花草的芳香,那鸟儿的歌唱,都让我心中昂扬。烈日下,总能听到我念念有词:“一个,两个……”直到现在,我已经数到了三十个之多。这项挑战,被我攻克!
把挑战写进青春里,一行行,一列列,挑战把青春挤了个密密麻麻可挑战多,只要我们尝试它,攻克它,解决它,便会盛开青春之花。
这篇文章选取了自己训练排球体现出的青春的激情这一素材,体现出拼搏的勇气与毅力,表现出一种积极乐观向上的人生姿态。读后给人一种满满的正能量。首尾语言生动有趣,前后照应,且都起到了点题的作用,给人印象深刻。
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