3.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第一节　藻类、苔藓植物和蕨类植物 一、情景导入 一、情景导入 生物圈中已知的绿色植物有 50 余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。其中藻类、苔藓和蕨类植物属于孢子植物。 作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用。 二、探究新知 1．藻类植物 （1）生活环境 藻类植物是多种多样的，大多数生活在水中，少数生活在潮湿的地表。 ①淡水中：水绵、衣藻等。 ②海水中：海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等。 ③陆地上潮湿的地方：地衣（由真菌和藻类共同组成）。 二、探究新知 鞭毛 眼点 细胞壁 细胞质 细胞核 叶绿体 衣藻 （2）淡水藻类 单细胞藻类，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动，鞭毛基部有两个伸缩泡；在细胞的近前端，有一个红色的眼点，可以感光；具有大型杯状叶绿体。 二、探究新知 ①在显微镜下观察，每条水绵都是由许多相同的圆柱状细胞连接而成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中有液泡和叶绿体。水绵的叶绿体像带子，在细胞内呈螺旋状排列。叶绿体内有叶绿素，能进行光合作用。 ②水绵多生活在池塘、沟渠、河流和稻田中，可作为某些鱼类的饵料。 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 水绵 二、探究新知 （3）海洋藻类 二、探究新知 海带 ①海带一般生活在低潮线下2～3米的岩石上，由于形状像带子而得名； ②海带的结构比较简单，无根、茎、叶的分化。海带的细胞中除了含有叶绿素外，还含有岩藻黄素，所以海带呈褐色； ③海带是一种含碘量很高的海藻，除食用以外，还可以从中提取褐藻胶，褐藻胶广泛应用于医药、食品和化工。 二、探究新知 紫菜 ①紫菜广泛分布于世界各地，以温带为主； ②紫菜结构简单，没有根、茎、叶的分化。细胞内除了含有叶绿素外，还含有大量的藻红素，使其颜色呈深褐色、红色或紫色； ③自然生长的紫菜数量有限，食用的紫菜主要来自人工养殖。 二、探究新知 裙带菜 ①裙带菜外形很像裙带，所以叫裙带菜，是多细胞植物，细胞内含大量的叶黄素； ②裙带菜在我国各地沿海都有分布，是一年生藻类，可供食用，也可以用来提取工业原料。 二、探究新知 鹿角菜 ①鹿角菜也叫角叉菜，呈紫红色。基部近似圆柱形，向上逐渐变成楔形，最上面的部分呈现叉状分支； ②从鹿角菜中提取的角叉菜胶，在医药、食品、化工等方面有非常广泛的应用，鹿角菜是我国的一种重要经济海藻。 二、探究新知 石花菜 ①石花菜又名海冻菜、红丝、凤尾等，呈紫红色或深红色，是一种多年生藻类； ②石花菜通体透明，犹如胶冻，口感爽利脆嫩，可拌凉菜，也可制成凉粉。石花菜是制造琼脂（俗称冻粉）的主要原料，琼脂广泛应用于食品、医药和细菌培养等。 二、探究新知 马尾藻 ①马尾藻是一种生活在近海中的多年生大型海藻，黄褐色； ②既可作为饲料，又可用来提取褐藻胶和制绿肥。 二、探究新知 石莼 石莼常生长在海岸潮间带的岩石上，呈片状，鲜绿色，可作为蔬菜或饲料，属于常见的海藻。 二、探究新知 （4）藻类植物的主要特征 ①形态结构 藻类植物有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵、海带等。 藻类植物的结构都比较简单，没有根、茎、叶的分化。 单细胞藻类 一个细胞就可以完成全部的生命活动 多细胞藻类 整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官 二、探究新知 ②生殖方式：用孢子进行繁殖。 二、探究新知 （5）藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 二、探究新知 思考：如果长期未给鱼缸换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这些绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？ 这些绿膜是藻类。因为长期不换水，鱼的食物和粪便会使水中含有大量营养物质，藻类植物便会大量繁殖。 二、探究新知 2．苔藓植物 二、探究新知 （1）观察苔藓植物（以葫芦藓为例） ①用肉眼观察苔藓植物的形态和颜色。 ②用放大镜观察苔藓植物茎和叶的形态特点及假 根的特点。 ③测量苔藓植株的高度。 ④了解苔藓植物的生活环境。 二、探究新知 （2）观察结果 ①葫芦藓的形态特点：植物体矮小，呈黄绿色；有类似茎和叶的分化，叶小而薄，没有叶脉，呈卵形或舌形；没有真正的根，只有短而细的假根。 ②生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁等。 二、探究新知 （3）苔藓植物的主要特征 ①形态结构： a．一般都很矮小。 b．通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉。 c．根非常简单，称为假根，只起固定植物体的作用，没有吸收水分和无机盐的功能。靠茎和叶吸收水分和无机盐。 ②生殖方式：用孢子（一种生殖细胞）进行繁殖。 二、探究新知 （4）苔藓植物与人类的关系 ①监测空气污染程度：由于许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。 ②形成泥炭：有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。 二、探究新知 思考：某地修建了一座燃煤火力发电厂，几年后，原来在这里生长的许多绿茸茸的苔藓植物不见了。这是为什么？ 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。 二、探究新知 3．蕨类植物 你见过这些蕨类植物吗？想想它们有什么特点？ 里白 铁线蕨 二、探究新知 鳞毛蕨 肾蕨 二、探究新知 观察活动 结合刚才的观察，参照下图，小组合作观察蕨类植物，讨论：蕨类植物有什么共同特征？ 二、探究新知 蕨类植物不开花，没有种子，是如何繁殖后代的呢？ 孢子：是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 二、探究新知 蕨类植物的特征及生活环境 1．生活在阴湿的环境中。 2．具有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织。 3．与苔藓相比，植株高大。 4．用孢子繁殖后代。 二、探究新知 蕨类植物的作用 （1）可食用 蕨的嫩叶 二、探究新知 （2）可供药用 卷柏 贯众 二、探究新知 （3）可做绿肥和饲料 满江红 绿萍 二、探究新知 （4）有些古代的蕨类植物是成煤植物 三、课堂小结 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 1．生活环境 2．形态特征 3．对生物圈的作用和与人类的关系 4．共同点：都用孢子繁殖后代，称为孢子植物。 5．由简单到复杂，由水生到陆生。 三、课堂小结 对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 水中，少数阴湿处 阴湿的陆上 阴湿的陆上，少数生活水中 形态特征 1．有单细胞的，有多细胞的；2．没有根、茎、叶的分化 1．植株矮小，一般有茎、叶，但没有输导组织； 2．都有假根 1．有根、茎、叶； 2．有输导组织 三、课堂小结 对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 对生物圈的作用和与人类的关系 1．释放氧气；2．可做鱼类饵料； 3．可供食用； 4．可供药用 1．可用做监测空气污染程度的指示植物； 2．保持水土； 3．促进岩石风化； 4．药用 1．可食用； 2．可供药用； 3．可做绿肥和饲料； 4．有些古代的蕨类植物是成煤植物 四、课堂训练 1．下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）。 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 　　　 A 四、课堂训练 2．下列关于苔藓植物的叙述中不正确的是（ ）。 A．利用孢子进行繁殖 B．一般具有茎和叶，但没有输导组织 C．有根、茎、叶的分化，体内有输导组织 D．叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞 C 四、课堂训练 3．煤是一种不可再生资源，它主要是由以下哪种古代植物在地层中经过漫长的年代形成的？（ ）。 A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 B $$