内容正文:
亚g
t师须后园
A.秀域各族人民与汉朝交往密韧
C.行在进一少神化封建象权
提分专练4中国古代的民族关系与对外交往
北.新醒地区已经日属汉我臂管培
意在为学习汉文化寻找历史根据
k
限时检调30拿钟
C.西汉重混发展边地区的农业
11.素有“石头史书”之释的世界文化造产一山西大同云列石
D.汉们与少数民族进行攻治联烟
意,其中第0宜大佛依照北银开国皇帝道式帝的彩象耀期.
选择题〔每小题2分,共0分】
6.如下再幅图片分界是汉武帝时期程南北衡时虏的农牧分界浅
1.224年4月4日,甲辰年请明公聚打辕黄有具礼在陕四言延
道型受古印度键花罗风格影响,高鼻深日,裂爱右粗.衣这炭
安市黄陵且桥山条把场举行,9时50分,公祭典礼正式开
图。这再顿中农牧分界线的变化说明
起,左售衣纹雕刻得丰含优美,辱上有两抛小胡子(如下佩》
命,两岸同胞,港澳胞,海外侨胞代表共0余人参与。奥礼
这反快了这一时期佛像的创作风脐是
包环击鼓购钟,K黄帝谢),露敏花落,基读祭文,拜调黄帝馥
A宜扬众生平等,忍时顺从
等这反赖了中华儿女的
B.通求出神人化、炉火纯青
A,直缘认同间与文亿认同
政泊认可与国家认同
G,宜扬很民族与鲜率依交明
C,昆族认日与文化认同
D,制度认民与血缘认月
国一汉民帝时期农镜分汇机
匪二南我智时荆农线分幕线
D.借鉴外来佛我的艺术潮流
2,从存秋到战国,昆能关系出现了重要变化。春秋时期还属于
A.爵技业比农业发展得更快北方各民转的内迁
12.北朝游牧民歌(距施公主款辞)记载:“官家出游雷大数,用霜
“四夷”的黎,整等属,在战国时期已经认同于华夏.中原诸同
C,南堂解时期业方经济发展
D,中外登济交流加快
接车开后户”“载车”就是牛拉的车,在汉代时就已最非常流
也承认了秦楚是华夏候的维成部分,与齐,燕,赵魏韩并释
7,先秦时期,人们用花时(菱白叶)包柔米或牛角状,称之为”角
行。材料主烫强调了南北侧时调
七集,形成七个地区性的多民族国家,这表明
系”,复晋南北时期,人1已将北方的角秉和江南的简棕统
A内近各城生方式的变化Ⅲ民货交德浅透习交通圆域
、.华夏认同成含得到爱展
且百家争肉紧荣局面出现
称为“棕”。这反胰了德晋南北侧时期
C,很族深受游牧义明的思响D风家统一促进了昆族交融
七.皆侯国之同的矛店消除
D,统一多民族封建家建立
A.人民生活水平提高
H民精隔国彻在清除
13.东晋初年,从洛阳迁到吴地的丞相王学在盛夏之日为了酒
3.
汉代任笃在(论都财)中描述当时汉朗的成略道:”一始有陶
C,唐比文化习俗交险
D,致权更替丰常顿器
暑,将惠部压到冰谅的棋型上,并说:“何乃阁(g9.胸是关
深图远之登,探冒领之里…遂角,面任卫青,明惟观新,
B.南北然时期,大夏国建立者白称”大禹之后”,官秦乐人待民称
地方言,意为该快》”北人说吴语,这体现出
军如流显,深之彻奴一密鞋漠北”材料中情述的事件发生
“其先重有危之苗育”,北魏建立者解早拓发氏白移轩振之面
后督来的能响是
裔”。这说明
A北人不适应南方气能
R人日南近带动文化交流
C,经济重心不断南移
D,国家统一促进人口瓷动
A.汉朝实现了全国的统一
取外我宦宜父督专权
A.南方政治局势相对危定
Ⅱ.前秦政权已实现了统一
14.北齐史学家线收获写了我国环一部北方民铁正史《礼书》,书
C似复再无力与西汉对抗
D.配进了“文量之治的出现
仁内迁各族对华夏的认同
D.改革促进现方经济核复
9.下图是一位同学绘裤的某单元的知识站构示意图,其中①处
里所传逆的历史思想民族说念廊以王可正统和大一统“的
4,区代诗人辛延年写通:“胡驱年十五,春日鞋当垆,长据连理
修,广袖合欢橘。头上蓝旧玉,耳日大秦(古罗马)珠”该诗可
应为
背景为根基。暴此可知,《复书》编纂
以生证当时
三国立
放权分之
A创新体例貌树一契
几特现民:史学地位
A.中外经济文化交道
非海上丝洲之路开通
C,秉笔直影响深远
D,促连堂方民族交胜
C,边界情场贸易兴E
D,都市生活繁华多彩
区区琴拉动
地女数货益爱
15.现晋南北每时期,在关中地区出现了许多以少数民族处民成
江由地区的开发
5,:一,图二是在新南地区发现的两救议代印章,它们共月证明
闲名金名的新兴越名,如因解卑人改汉姓面得名的“邱本
A.人口迁徒
几.北翼举文帝改革
C.¥路开通
D,经浇熏心的南移
付”因老人部落人住面得名的塞村”、因康居国人定居以其
国名命名的南大康村”等:这些地名的重要价植在干《》
10.北馥孝文帝说:“北人谓土为拓,后为藏。之先出于黄奋
以十德王,故为拓藏氏。夫士者,黄中之色,万物之元电,宜
A成为了研究地名学的重要实物史料
改姓元氏“材料说明孝文雨
®.为研究关中地区民族文睡提供依据
“可表府印”(汉朝管理
国二“汉帖义毛老”印(汉潮浸
A开创了烂族交融的新时代
C,见证了关中越区是中国书人类的起御地
新镜电可事务的官印)
给香城羌徒首麵的印章】
B,力图争取解早贵族的郭护与支持
0说明关中地区自古以来是全国经济中,心
质电七等感上后集第1溪共长网
历生年上第3
专题4
二、选挥题(3小题,共20分}
17.(?分》中国古代,丝调之路在世界饭图上城樊伸展,诉说着
18.《6分》一部中国古代史,就是一部各民族交融汇案成多元
16.(7分)我国自古就最一个多民族国家,各民族之闻经过长期
沿途答国人民友好挂来,瓦利互惠的动人故事。阿读材料,
一体“中华民美的历史。阅读材料,国答月题。
的交往,交流、交随,发展城为完整的不可分的中华民失共
问答向题
材料一春秋时期色是我闻两免上民装关系发展的重染阶
司体。阅读材料,回答间题。
材料一试载常在怎证认加西城话国的制量下,授张寄为中
段;者时中聚的“诗夏”与周边的“我”“数·变“亮”等长
材相一西香木,玉胡星起中原,晋室幅覆…于是中原人
序精,令管持节使多人。,牛羊万头与数千万金帛,向而城
相文让,为民城交触制捷了是机。在烦餐来和蜜切联系
民之不堪异流能油者,相率避单斯土。初疣缘背惑为,体以
送发…为了保任道让西线线国的道路场通无阻,汉或好于
中,这华民旅产生了氧夏认月魂金
二百余年中原不复,习久而安,乃不复有北风之想,其后食運
河西夜夏我威、级被西泉,教业网布控制河否变通,确矿欧
材河二,是试对期民接交融大大加联,少航洗残向北中原的
亚非大陆,沟理西这王辆与香境诸国的线解之品由悦开醉。
长为南方之人矣。
一编自高福顺《以代共倾之亮的兵衰变近有两史意义》
先地独表和发达经济,他钉八居内地,复易,调琳,推动了统
—辑编自平其瑞(青森毒表风之民线迁徒》
材料二“不是张寄通并城,安我佳种自而来”停着电鼻悬
一多民提国家的发限。一方面,为了峰护多民族国家的稳
材料二线初民俗至语。武都之后子革易旧你,并可霭需质
长的轮铃卢,一支支轮队医看中及蚁供品,鼠佛制镜、无器
定,泰汉的边境官题壮往承担着“需化费兔”的职青,通过宣
风行。民楼限成,其语言。语言请,未有不同化于他美
茶叶,批、梨、杏去了,联着造似术、治铁术,混洗衣大了。
传中原先碰文化未馆小边腊地区的民美是异,履和其接冲
者,孝文以仰基中原文化之故,至欲自举其语言而消天之,其
过大漠茫茫的风沙,一支支能瓜秋着皮毛、建确、会正,石智,
突,有T中夫数府的支精,就为少数民魏堤一步与中原民编
我革之心,了谓期矣
黄瓜来丁,秋着佛保,承召、换技艺术来了,张零两次中使西
变融视保了或治上特保障
一一模满自目思触《两晋清北朝史》
城,开通的这条址辉之路,等过岁月的风会,衣远铜解在人吴
一填簧自白寿意《中国通史)】
材科三篇候与塔情原是少数民能的食衔,魏昏时在中票却
明的文卧上
一携偏自《二十五史样解》
材料三三国两骨南北制时期的民精交釉,死有拳装人民在
限民行。在生产方式上,少数风指学可风域的先退生产授
材料三这一列地时空的家精构想,承接古个,连接中外,碱
友好文业中的相豆影响,又有就溶者的主动改策的雕动,还
验,点芳农丝婚民
予古考丝辆之格得纤的时代内福一国为。它能传承以团州
有在血与火的民蓝个争中的附带同化。各民转不红在法济
互答,平等互利包察互茎,合作兵高为核2的吉统调之县精
上密切变然,在文化上的交流也耳益频繁,少:氏能在学习
棉,又桶及和千、发展、合作、共赢的2引世起时代尚流,将“中
民文化的网时,色骨来了他们竹化秀易想文化,杀悬、舞
国梦”与“世慕梦”逢竹有机地所接。具有深这的战$意文和
稻,欲食风备,尊重知安的意识.一胡”“议”之利见海的说化
全球战影响力
等,拾汉旅文化输入了斯鲜血液
江残解作蕉银与悠饼砖属
少载底残壁风(采桑的》
一姨编自陈风装《习近平“一槽一海”构想战略意文观可)
一横编自先拥景,不寿,王育齐《中国古代史)
(1)银繁材料一,分析这一时期北民商迁的原国。结合所学
(1》银据材料一,指出张赛出使西棱的日的。并结合所学知
知识,板括其影响。《2分)
俱.箭述素寒通西域的历史意义。(2分)
(1》银服材料一,简述存酰时期民族关系的变化。(1分)
(2)鼠据材料二,归的秦区时用民族安题与笼一多民装同家
[2)鼠据材料二概述孝文帝政革的厦因。材料体现了改革中
(2)银据材料二,皆出中国挖调之路输出和输人了得生东再
发餐之间的内在联系,并结合所学知识,答西议王是怎
并结合新学知识,分析古代丝割之路在中外交往中的作用。
的爆光排笛?《不相题抄原文》(3分)
样加强对西城地区的有效管理的。(3分)
(3分】
(3)银暴材料三并结合所学知民,思考北方民族的交做产生
(3》裂据材料三,指出古代丝路精神“的内函,并根漱材料白
了怎样的影响。2分)
《3》鼠据材料三,概括三网两晋的北衡时期民族交融的特点。
纳今天中国建设”一布一路”的现实章义。(2分)
(2分)
专题4二防生七竖上腰·第4育无台育
好但士年算上爵◆第5面共6汽
面史七年线上自章第6项具华可●·七年级·历史·上册
①程器恩
家分裂,战乱不断会阻碍商品经济发展,D项正确:题干信
(2)表现:兴修了众多水利工程:水稻种植面积与产量增
息反映的是商品经济的发展受阻,不能说明铸币金属匮
加:耕地开泉范围扩大:渔业经济迅速增长。(1分)原因:
乏,排除A项:题干强调的是以物换物,不能说明币制较
北方战乱不休,当时江南地区社会比较安定:大批北方人
为混乱,排除B项:题干反映的是商品经济,不是农业技
民为躲避战祸南下,为江南地区输送了大量的劳动力:北
术,排除C项。放选D
方人口南迁为南方带去了先进的生产工具和生产技术:江
二、非选择题(3小题,共20分】
南优越的自然条件得到开发:统治者重视发展经济。(答
16.(1)新的生产工具和生产方式:铁制农具和牛耕。(1分)
出两点,意思对即可,2分)(共3分)
影响:促进了生产力的发展,提高了农业生产水平,使剩余
(3)生产上:逐渐由从事斋牧业转变为从事农业生产。生
产品大幅增加,为土地私有制的出现提供了条件:促进了
活上:开始过定居生活。(意思对即可,1分)
农业上的深耕细作,并为开发山林扩大耕地创造了条件。
提分专练4中国古代的民族关系与对外交往
(意思对即可,1分)(共2分)
一、选择题(每小题2分,共30分)
(2)原因:商鞅变法推动了秦国的社会转型:废除了旧的
R速省某
经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制:颗应了时
题号123456789101112131415
代发展的潮流。(意思对即可,1分)
答案CACAB BC C A DD BB D B
(3)“交通网路”:丝绸之路。(1分)作用:丝绸之路是古
易错题难题精用
代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸
4.A解析题干“胡姬年十五,春日独当垆。长据连理带,
易与文化交流,起到了很大的促进作用。(或答“欧亚大
广袖合欢襦。头上蓝田玉,耳后大秦(古罗马)珠”描绘了
陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流”也可)(1
酒肆里卖酒胡姬的穿戴。该女子头上戴着蓝田美玉的饰
分)(共2分)
物,耳上戴若大秦宝珠做的耳环,这反映出当时中外经济文
(4)因素:生产工具的革新:制定适当的政策:先进的生产
化的交流,A项正确:题干未涉及海上丝绸之路的内容,排
经验:经济交流:先进的生产技术:安定的社会局面等
除B项:边界榷场贸易在当时还未形成,排除C项:题干只
(至少答出两点,2分)》
体现了卖酒的场景,无法得出都市生活繁华多彩,排除D
17.(1)变化:货币数量增加:各种货币流通区域出现重合:货
项。故选A
币铸造地点增多,地域扩展。(意思对即可,1分)原因:铁
6,B解断根据图片信息可知,从汉代到南北朝时期,我国
制农具和牛耕的出现和推广,促进了农业的发展:手工业
农牧分界线南移,北方一些农耕区变成了牧区,结合所学知
规模不断扩大:商业活动逐渐活跃:各国力图拓展疆域,战
识可知,该现象的出现主要是由于魏晋南北朝时期中原政
争不断。(答出两点即可,其他合理答案亦可,2分)(共3
局动荡,北方各民族内迁,农耕经济遭到破坏,游牧区扩大。
分)
B项正确:农牧分界线南移不能体现“游牧业比农业发展得
(2)特点:由官府统一铸币:材质为贵金属:规定了货币的
更快”,排除A项:图片反映的是南北朝时期北方各民族内
重量和单位:规定了货币的不同种类。(1分)影响:改变
迁,导致游牧区扩大,但并不能说明南北朝时期北方经济发
了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进
展,也不能说明中外经济交流加快,排除C,D两项。枚选B。
了各地经济的交流与发展。(1分)(共2分)
10.D解析根据题干“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出
(3)名称:五铢钱。(1分)历史意义:从根本上制止了伪
于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物
钱的泛滥,取得对豪强地主、富商大贾私铸钱的斗争胜利:
之元也。宜改姓元氏”可知,题干体现了孝文帝从中原文
中央政府控制了铸币权,稳定了财政,加强了中央集权。
化中分析出鲜卑拓跋部与黄帝之间的渊源,从而为改革姓
(意思对即可,1分)(共2分)
氏寻找依据,进而学习汉族文化,D项正确:“开创了民族
18.(1)影响:为全国统一准备了条件;促进了局部地区经济
交融的新时代”不是题干表达的主旨,A项错误:“力图争
的恢复和发展。(1分)措施:曹魏重视农业生产,大力兴
取鲜卑贵族的拥护与支持”不符合题干主旨,B项错误:孝
修水利:蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族
文帝改汉姓是为了学习汉族先进的文化,加强对中原地区
关系,加速了西南地区的开发:孙吴开发江东,造船业发
的控制,“旨在进一步神化封建皇权”的说法与题意无关,
达,发展海外贸易。(意思对即可,1分)(共2分)
C项错误。故选D。
河洛芸照·期末考试必刷卷
和冠四
14.D解析根据题干内容并结合所学知识可知,魏晋南北
提分专练5中国古代的思想文化和科技发展
朝时期是国家分裂动荡时期,北齐是少数民族政权,当时
一、选择题(每小题2分,共30分)
北齐少数民族政权史官魏收重视强调的历史思想,民族观
厌速灯省暴
念都以王朝正统和“大一统”的背景为根基,这是深受儒
家思想影响的表现,因此该历史表述体现了当时北方少数
题号123456789101112131415
民族政权的文化认同,有利于促进当时北方的民族交融,
答案C B C B C D A C B A D C A B C
D项正确:史书的体例主要有编年体,纪传体、纪事木末
易移题推题葫抑
体、国别体、断代体等,题干并未说明体例创新,排除A
5.C解析由题干关键信息“到西汉时一改原来的简单、朴
项:题干内容强调的是文化认同促进民族交融,不涉及
素,变得纹饰繁多,构思奇巧,集绘画、浮雕、工艺美术和书
《魏书》的史学地位,因此“铸就民族史学地位”的说法不
法于一身”可知,西汉时期的瓦当纹饰繁多,构思奇巧,集绘
符合题意,排除B项;秉笔直书是指如实的记载历史,直言
画、浮雕、工艺美术和书法于一身,说明其艺术价值较高,C
不讳,C项与题干信息不符,除。故选D
项正确:题干反映的是西汉瓦当的制作技术,未说明其建筑
二、非选择题(3小题,共20分)
16,(1)原因:北方各民族内迁,中原人民不堪异族统治。(1
用途,排除A项:题干通过西汉瓦当的制作精美体现了其
分)影响:给南方带去了劳动力和先进的生产工具,生产
艺术价值,未说明史料价值,排除B项:题干信总未涉及西
技术,促进了江南地区的开发。(1分)(共2分)》
汉瓦当的制作材料,强调的是西汉瓦当艺术价值较高,排除
(2)原因:学习中原汉族先进文化,改变鲜卑人的旧习俗
D项。故选C。
(1分)措施:迁都洛阳:使用汉语。(2分)(共3分)
8.C解析“斩伐养长不失其时,放山林不童面百姓有馀材
(3)影响:北方地区的民族交往交流交融,为中华民族发
也”意为伐木和种树要同时进行,这样山林就不会光秃,百
展注入新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精
姓也有生活用的木材,体现了人与自然和谐相处:“父子笃
神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基
兄弟睦,夫妇和,家之肥也”意为父子之间心意诚厚,兄弟之
础。(意思对即可,2分)
间和睦相处,夫委之间和和美美,家业才能兴旺发达,体现
17,(1)目的:了解西域诸国的情况。(1分)意义:开辟了“丝
了家庭和睦;“外内均和,诸侯臣伏。国家安宁,不用兵革
绸之路”:促进了汉朝与西域的相互了解与往来。(1分)
休现了国家和谐。因此,题干信息反映了以和为贵的思想,
(共2分)
(2)输出:丝织品、服饰,制镜、瓷器、茶叶、桃,梨、杏,造纸
C项正确:《荀子》的观点强调顺应自然,但《礼记》《管子》
术,治铁术,灌溉术等:输人:皮毛、號珀、蚕豆石榴、黄瓜、
的观点与“顺应自然”无关,排除A项:《礼记》的内容强调
佛经、乐器、杂技艺术等。(2分)作用:丝绸之路是古代东
家庭和睦,但并未涉及勤劳节俭,排除B项;重视孝道是
西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与
《礼记》强调的内容,但《荀子》和《管子》的观点与此无关。
文化交流,起到了很大的促进作用。(1分)(共3分)
排除D项。放选C。
(3)内涵:团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共羸。(1
10.A解析题干所示《九章算术》中“今有田广十五步,纵
分)意义:顺应和平、发展、合作,共赢的21世纪时代潮流:
十六步。问为田几何?今有粟一斗,欲为粝米,问得几
将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接:具有深远的战
何”说明《九章算术》是为解决田亩测量等现实问题服务
略意义和全球性影响力。(答出一点,意思对即可,1分)
的,说明其具有实用性,A项正确:题干未涉及与以前数学
(共2分)
著作的不同,不能休现创新性的特点,排除B项:题干未
18.(1)变化:各民族之间不断交融,产生了华复认同观念
涉及对前期数学著作的整理归纳,不能体现其总结性的特
(1分)
(2)内在联系:民族交触推动了统一多民族国家的发展:
点,排除C项:数学著作属于科学著作,未表现艺术性的
统一多民族国家的发展为民族交融提供了政治上的保障。
特点,排除D项。故选A。
(2分)管理:派张骞出使西域,加强同西域各族的联系:设
二、非选择题(3小题,共20分】
置西域都护府,对西域进行有效治理。(答出一点,意思
16.(1)儒家政治主张:以德治国:法家政治主张:以法治国。
对即可.1分)(共3分)
(1分)主要原因:因为法家学派倡导社会改革,有利于富
(3)特点:方式多样:相互学习。(答出两点,意思对即可
国强兵,符合地主阶级建立中央集权的需要:法家学说符
2分)
合当时历史发展的趋势。(意思对即可,1分)(共2分)
4