试卷5 河南省濮阳市2023-2024学年上学期期末考试试卷-2024-2025学年新教材七年级历史上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南专版

●·七年级·历史·上册 派运恩 平顶山市2023—2024学年 二、非选择题（共5小题，30分】 第一学期期末调研试题卷 21.(1)分布状况：数量较多：分布广泛：主要位于河流周边 一、选择题（共20小题，20分】 (任答两点，2分)方式：采集、符猎。(1分)（共3分） (2)进步：从采集渔猎为主发展到原始种植业：畜牧业有 快速灯省暴 所进步：手工业有所发展。（任答两点，2分） 题号123456789101112131415 (3)建议：参观遗址、博物馆，观看纪录片等。(2分》 答案B CA C CD A C B D BB C DD 22.(1)发展变化：从贝壳到金属：从自然货币到人工货币：从 题号1617181920 答案ABDAB 形状杂乱到逐渐统一。（任答两点，2分）》 (2)关系：货币的产生适应了经济发展的需要：货币的产 易错题雅题制抑 生又促进了经济的发展。（意思对即可，2分） 1.B解析根据题干内容并结合所学知识可知，这些工具 (3)形响：现在使用纸币或电子货币，支付更加便捷，生活 采用了高超的制作工艺，如骨柄石刃刀的精细打磨和石磨 更加使利。(1分) 盘与石磨棒的巧妙设计，表明了当时人类在工具制作方面 23.(1)方面：经济（农业）：政治（官制）；民族政策。(3分) 的工艺高超和熟练程度，B项正确；这些工具主要是为了满 (2)社会景象：社会稳定：粮食丰足：财政收入增加：马四 足先民的基本生活需求，如切割，磨制和加工食物等，而非 数量增多等。（任答两点，2分》 出于审美考虑，排除A项：虽然这些工具反映了当时人们 (3)启示：国家要重视农业生产，维护社会稳定，处理好民 的生活方式，但仅凭这些工具并不能得出社会生活丰富的 族关系等。(1分) 结论，排除C项：这些工具主要是用于加工食物和其他日常 24.(1)局面：百家争鸣。(1分)代表人物：儒家代表人物如 任务，并没有体现耕作工具的多样性，排除D项。枚选B。 孟子；法家代表人物如韩非。(2分)（共3分》 (2)举措：把儒家学说立为正统思想。(2分) 6.D解析)根据题干内容并结合所学知识可知.周王室东 (3)作用：为汉武帝建立专制主义中央集权的大一统的汉 迁后，各国不仅不向周天子纳贡、朝觐、述职，反而周王要依 帝国提供了理论依据，实现了儒学与君权相结合：确立了 懒强国，连解决王室的内部纷争也要依懒诸侯，这表明周王 儒家思想在中国封建社会的统治地位。（任容一点，2分） 室权力衰弱，地位下降，不再具有天下共主的权威，D项正 25.(1)相似之处：内容丰富：取材广泛：能响深远；成书过程 确：战国时期，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在 艰难：兼具文学价值。（任答三点，3分） 洛邑一带，各诸侯国间的经济发展不平衡，但题干并没有涉 (2)精神：两位作者身上重视实地考察，治学严谨的精神 及社会经济的发展状况，排除A项：题干没有提到诸侯称 值得我们学习。(2分)】 霸，只是说诸侯不再向周王尽应有之义务，排除B项；题干 濮阳市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 没有提到社会状况，不能得出“社会动荡不安”的结论，排 第I部分选择题（每小题1分，共20分） 除C项。故选D 快速灯雪泉 13C解析题干“其纤丝化程度相当高，纤维交结匀细，纸 题号123456789101112131415 质紧密，透眼少”表明东汉造纸术技术高超，C项正确：题 答案B CDABCD B DAB CB CD 干内容没有提及其他书写材料，排除A项：题干内容强调 题号1617181920 的是东汉纸张的质量高，体现不出纸张得到推广，也体现 答案ABDCA 不出竹简不再使用，排除B,D两项。故选C。 易箱题雄题精册 17,B解析根据所学知识可知，题干内容说明了南朝时 1.B解析》根据出土文物“人面鱼纹陶盆”“双鸟朝阳纹象 期，中原先进的生产工具和生产技术使当时的江南地区得 牙雕器”“贝壳项链“可知，这些文物从器物造型和图案设 到开发，农业生产得到了很大发展，B项正确：北方人民大 计上都非常精美，栩栩如生，印证了我国原始居民具有朴素 量南迁在题干中没有体现，排除A项：南北朝时期，经济 的审美观念，这反映了我国原始居民的思想感情，B项正 重心未完成南移，排除C项：题干未提及耕地面积不断增 确：从器物造型和图案设计来看，题干中的这三幅图片体现 加，排除D项。故选B。 不出“农业种植”和“动物饲养”，排除A,C两项：从“人面 。9 河洛芸熙·期末考试必刷卷 面底运腿 鱼纹陶盆”中，我们可以了解半坡人的食物种类中有鱼，但22.(1)时代背景：战国时期割据纷争，政局动荡，百家争鸣局 “双鸟朝阳纹象牙雕器”和“贝壳项链”并不能体现出当时 面出现。(3分) 原始居民的食物种类，排除D项。故选B。 (2)版本：东晋时期的版本。(1分》 4.A解析根据题干“主要分封古帝王的后裔和灭商的功 (3)朝代：汉朝或东汉。(1分) 臣…到其子周成王时期，分封对象则以宗室和烟亲为 23.(1)传世文献：材料一：实物史料：材料三。(2分) (2)材料：材料二和材料三。(2分)》 主”可知，分封对象从以分封功臣为主转变为以分封宗亲 (3)观点：沉重的赋税，繁重的徭役和兵役，秦二世的残暴 为主，这反映的是周王室开始不断加强对地方的控制，A项 等。(3分) 正确：秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，排除B 24.(1)不同：孔子在美国教科书中的形象是法官，是法律秩 项：“建立诸侯国”和“建立血缘关系”都是周王朝为加强对 序的象征：我们历史教科书中的孔子是大思想家，大教育 地方的控制而采取的手段，其目的还是为了加强对地方的 家，是儒家学派的创始人。(2分) 控制，巩固周朝初期的政治局势，排除C,D两项。故选A。 (2)证据：重视人才，统一中回，建立中央集权制度，设皇 7.D解析》根据题干关键信息“公元前800年一前200年” 帝，创郡县，统一文字、货币度量衡，修筑万里长城等。（任写 “轴心时代”并结合所学知识可知，“轴心时代”主要对应的 两条即可，2分) 是中国的春秋战国时期。春秋后期，铁制农具和牛耕的出 (3)美国人的角度：汉武帝促进了欧亚大陆经济，文化的 现，使农业生产力得到极大发展：战国时期，治铁技术迅速 交流。(1分)我国教科书：汉武帝是巩周了大一统政治局 提高，牛耕得到进一步推广，农业生产力得到极大发展，农 面的人。(1分)（共2分）】 业的进步推动了社会分工，促进了手工业的发展，造就了商 25.(1)排序：②③①④。(2分) 业的繁荣，因此冶铁技术与中国“轴心时代”息息相关，D (2)少数民族：氏族和鲜卑族。(2分) 项正确：西汉时期，人们懂得了造纸的基本方法，而西汉的 (3)因素：出现几次局部统一或者短暂统一：民族交融：江 南地区的开发。（答出两点即可，2分） 建立是在公元前202年，造纸技术的出现与“轴心时代”的 鹤壁市2023一2024学年上期期未教学质量调研测试 主要时间段不符，排除A项：新石器时代，我国的远古先民 选择题（共20小题，20分】 已经掌握了制陶技术，排除B项：商代早期人们已能炼制青 铜，排除C项。故选D 成速灯省泉 10.A解析根据题干关键信息“公元前221年作为时代的 题号123456789101112131415 答案BAB C ABD DDBDBBAA 界标”并结合所学知识可知，公元前221年，秦完成统一大 题号1617181920 业，建立秦朝，结束了春秋战国时期长期分裂混乱的局面。 答案DADCB 统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封 易书题唯精抑 建国家，并且创立了以皇帝为中心的中央集权制度，开启 3.B解析根据题干可知，中国姓氏的谢源可以上溯至炎 了专制集权政治，A项正确：百家争鸣局面的消失是因为 黄时期，这说明中华姓氏源远流长，B项正确：当今中国常 秦始皇为统一思想，“焚书坑儒”，与公元前221年这个年 见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，这说 份无关，排除B项：儒学成为主流意识是在汉武帝之后，排 明炎帝和黄帝姓氏系统是中国绝大部分姓氏的源头，“百 除C项；中华文明起源于夏商周之前，排除D项。故选A。 家姓氏，皆自炎黄“说法过于绝对，排除A项；炎帝和黄帝 第Ⅱ部分非选择题（共30分） 是中华民族的人文初祖.但题干并没有提及他们拓土开疆 21.(1)获取手段：考古发现。(1分) 的贡献，排除C项；姓氏文化源远流长，其中蕴含着丰富的 (2)北京人的生产生活情况：北京人已经会使用火；北京 历史人文信息，可谓包罗万象，但题干并未体现这部分的内 人会打猎采集，使用石头等工具。（使用火1分，后面两点 容，排除D项。故选B。 任写一点即可得1分，共2分) 14,A解析根据题干关键信息“汉代”“今新疆的精绝国” (3)主要信息：建造房屋，定居生活：从事农业劳动。(1 “中原产的丝绸、铜镜，漆器进入日常生活，木筷取代小刀 分)遗址：浙江余姚河姆渡遗址，陕西西安半坡遗址。（其 成为主要食器”可知，汉代中原地区的商品、文化融人到 他符合史实的答案均可，2分)（共3分） 位于今新疆的精绝国的日常生活中。结合所学知识可知， 10t师顶后园 9.下表反换的是战国时期部分战争的基本情息，据表格获取当 16.以下食物木来辉姓“胡”，他门之所以在汉初时能出现在中原 时战争的信息正确的是 地区，主要是周为 视阳市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 提争 纯攻奏 线天中山之蝇 秦收爱 时河0会钟分教50分 河马之战 等西之汽 紧扣课仪禁津，渗境教衬史化，以最断数相修订 时何 会元首419 公元前g 会元第366 第1部分选择题（每小题1分，共20分1 育40这年 前40%年 年一前330年 切瓜（今黄瓜】 胡梳（今越林】 1,下判出土文指可以了解我国原始园民的 A.交战家多 亚秦润有沧对优婷 人张霭通西线 县举文帝改罪 仁，战争规俊大 D,持续时料长 C.唐增丙天取经 D.文贤之沿 10.古资多周秦之同为“天下一大变局”：公元前221年作为 17.下图是我国某一历史时期的成与形势图，这一历史时期我四 时代的界标，不论过去现在或将来，所有学习历史的人都会 政治局势的突出：特点是 年成连址·人面 河辩波境址·双鸟 山顶渊人通 记任这个年份。它成为“时代的界标”主葱是因为 意院陶金 如阳统棠芳障器 址·魔走明桃 A.专制集权我治建立 从百家争鸣局而清失 A.农业种植 依要想情感 C动物词养 D.食物种类 C.儒学或为主流意识 D,中华文明开给起围 2,水稻起源于中国，这个结论的证据应减是下列博个藏中的 11,《史》已载，议文密要求修建陵慧时，全部朵用瓦器。不竹使 写古发现 用金、银阴等装常。之后考古发现的碳西西发江材大幕即 具.北京人意出 :半城遗址 汉文帝新陵，其中大部分文物都是陶，还有一部分铁器小件 C河埒凌遗址 D.液阳丙水坡澄址 这表明 工考古发现可以正实文妖记裁2推思令限制了地方权力 A秦汉大境 3.《史记)尼载：为了怡水，大禹曾店年三次路过家门而不人，被 三国格立C南北附对峰D.北方哉乱 传为美谈，至今仍被人们断传溪。此一记载中流传下来的中 ③汉文帝提鳕节检，反对客侈①议初分封的请侯国被废麻 18.“政权面伤严重的危机：内有持饶十六年之久的人王之乱和 华民族优秀传说见 4.2 B.OC Cx④ D.3④ 大规模的流民起义，外有内近的少数民族上尽量显的反晋斗 A.乘苦奋斗精神 B是载主义精神 12.“羊左”传说诗连了春秋时期羊角衰和左伯桃两人被信守义 争，故黄一局面并没维持多久。“此材料反驶的阁代是《 仁.爱国主文精神 D.无私参然精神 的故事，生仅（列十传》记违了藏故事，（列士传）今已失传 A东胥 压北舰 C.的有 D,西胥 4,周武王求直后，主要分封古帝王的后奢和成商的功以，未强调 0①4年出土的东很竹简上同时出现了羊角衰、左伯桃两人名 19,下面图文材料及魏的历史史实是 分封宗斜：到儿子周成王时，分封对象谢以紧室和烟亲为主 字，未爱现具体故事内容。据上述材料，量健考证认定该故 这一变化的主要目的见 事的 (宋书》亿战命制“地外丰，民指表 A.强化控制地方 :建立中央集权 A.产生时间：具体内管C人物姓名 D.历史价值 生。一岁或能。则最那易帆。…地 工，建立诸侯同 D,道之由缘美筑 3.为巩固大一敛王朝，汉武帝针对当时下表质示的情况，采取 棉有帛之优，覆表天下” 5.历史兴悬小牌烧华夏”的探视开展研究性学习。也门在商 的主要背凭是 山如青瓷莲花笔 代卜辞中发观了“夏”字，指夏朝就民之候非：“华字像一保利 内客类划 人日万)第（个） A.江南地区社会稳定 丑.文学艺术紧荣发展 上读是花枚的样子，当时夏”“华“的学体属干 中央 450 15 C.江南地区经济发展 D.南方经济加过北方 A.则文 .甲骨文 C金文 D.小繁 20.下面图新是管整莫高俯壁国.这些原是北方少数民就的 6,《尚书·周书·武成》中出现了“华夏二字，“华夏蜜有，阿不 好国 850 39 具，在魏晋北朝时期引入内地。这些图再说明了魏晋时期 得”这是目的被认为记梁“华夏”一词最甲的 人休养生皂 .”推恩令 北击国奴 D.尊烧传术 人，实物史料 B图像史料C文献止韩 D,口传史料 14.史学家旦氮说：“东汉多女主执拿朝成，不得不用儿父兄子弟 7.有人艺公元前80年一前20年期间，亚股一座楚区同时出观 作为亲信，于是权势太盛。“这反映出东汉写时出现了( 的人类义化繁家现象阵为拍心时代”。中国“触心时代“的出 A.女性社会地位提高 B外戴宜言交皆专权 现与下面霉一技术的出观息息相关 C.外戚专权 D,边患位机 、.迹纸技术B,制陶技术C青铜的域 D,治铁技术 5,四汉末年，仅语中出理了一牛新的闻汇，如“五体授地“观身 胡 B.中博在箱心时代”（前800年一前200年）出现的最主要的文 逸法”“大千世界”“天花程经”警。对这种历史现象的解释 游牧民族文化对中原自姓牛活的影 化现象是 正角的是 B,民旋矛尖巢 .制制礼环制度 北“百家争鸣“ A尊崇写术的站果 北书法艺术的发烟 心.中原地区老百姓抛弃原有的生活方式 C辞立雷学正统 D,佛教开始传语 C.遗纸术爱明的莲动 D.佛放文化的影响 D.中外交连朝紧 七年 上用 了试卷5 第Ⅱ都分非选择题（共30分） (1)请你说明一下（愚公移）的放事出观的时代青景。(3分) 外，美国凭将孔予人物形象刻在蓑高法院的门桐上 21(6分)人类历史从人类的记忆中大量消失了，维有通过调查 材料二美国历史保本中对秦始皇的兹连，儿手都是赁美之 研究，面且在很小的苞用内，人类历史才变得可以理解，我 词，他们认为秦始皇是一个大葵算，不论是个人常力，还是人 门能够向史物投射的环肿赠溪光线，箭直冲不陵它的漫长黑 (2)结合材科一，推测材料二把棉歡思想引人道家文化的（列 格部力都是非常出众的，这非常贴合美国所柰尚的“个人葵 晴。根据下面材料了解一下生存在我们这片十抱上的古人 千)是什么时期的服本”(【分) 峰主义”。 类吧. 材料三美国人历史课本中找桂的议武◆到脑，是一个邈请张 材料一考古发现，北京人的洲穴中保留了报为丰富的用大 海出使大月氏，打国影响欧美大信表千辛历文的饭阔之路的人 (3)在我同古代最早曲观佛道雷三教思想文化并存局面是在 (1)製据材料一，指出美国教科书中的孔子与我们学的历史 请边，其中暖厚的灰品岳达6来，灰甚中有很多石吴，骨头 螺个朝代：1分) 数科书中对孔子的认识有什么不同。(2分) 和朴树的行劣等。 材料二 23.7分)下列材料是关于同一团史事作的不同看法。侧读下 (2》请陈为材料二是问历史课本中对秦始皇的赞美问子找两 列材料，回答问题。 条证据.《2分》 材料一秦二世无年七月，发间左通成凌阳，九百人走创大 译乡。陈能、吴广起题什，为电长。場到天大雨，说不通，想 图2 里3 列已误刺。误潮，法肾斯。 (3)材料三中更国人是从什么角度评价汉武帝的？我们的装 (1)上送两侧材料中美于古人类的信臭是通过什么手段获取 一可马正《史记·陈沸出家) 科书又是从什么方面来评价及武帝历史地位的？(2分) 的里《1分》 材料二“失照者新“并不克秦非内容，“它。‘鱼腹丹书 “养文孤喝·非称徒苏境燕”一样，只是一种发猜起义的复略 手段” 2药.《6分)残下面地图.根据阁中信息.料答向 —于黄民(”兵知，法普折”城设) (2)积据材料一，我们能得出关于北京人生产生活的什么情 况？(2分) 材料三脚中发挺（朝延延发棉夜），立（耽调）不能行，骨 (羽)二甲。失期三日到五日，钟（斥★）：六日到自，风一漏： 战自，门一甲水雨，除凳（免除衣次任发） —气华龙地幸筒·翼律》 (3)从材料二中我时使了解到当时人的愿战主要信？在我 材料四泰人用的根为严卧…有两个成平前去成守渔阳 国有煤两处代表性的意址可以作你为缸貂？(3分) 走到脐县，天下好而来，是不通了，件想灶到了，也是误了瓜 相，一定受处斯的。 一县思勉《白话本国史》 (1》上述材料中.国于传世文献和实物史料的分胡是什么？（填 22.(5分)图读下面材料.日答同题 材料编号，2分) 材料一《是金修》出自《列千·漫网》。作者列子，战国时 相道宋代表人物之一。战国首相的思想家，文学案。《列子】 里面保存了不少光泰时代竹富言故事和种语纬就。今存《列 (2)上述四刚材料中，否定”失期皆轩”的有螺些材料？（填 (1》时同先后，将上述四幅地图特序。（按概序号排列）(2分) 子》为东骨注超本：十百年来，对“避金山形象内汤的黑 材料编号，2分) 年在时代的呼奥下不斯演瓷，最峰成为中华氏魂的宝着精种 《2》上述材料反肤的历史时期，得两个少数民线管先后在黄 对富。 (3)除了上述法橡严需外，我门教材上在卧析秦朝迅违现亡 河黄线建立过策一政权？(2分) 材料二《佛说力士静山经》是（列子）“感会移山北事出现 四的时候，珏果用了那些观点？(3分) 以前的”文本”…所谓·北山返公”与“河台智寞”之名。即 从《论语》所载可于“上智“下辱之玩而来一在张椅其净 3)上述材料反陕的历史时明.分整中箱食着走向统一的历 的吨时，（列子》又记佛状思想引入道家文化，融化西来之佛 24,6分》阁读下列材料.曰答可曹 生因素，请保说出当时有利于统一的肯个出素。(2分) 学易想，以鸿通释、追二家之津梁，其每背之华巴经为南先辆 材料一孔于开始会现在美国教种书上，是在19世肥上丰 时相佛释道的文化最合起了走导件用 叶。书中重成描这了惚曾经江任过鲁国”司流”的取性，在个 一范子坪(“唇公修山”移自哪里》 天这个身移扰相与子法官，色是美国的司法部长，除此之 议参5二两业七作楼上居·第4算无台 好但士年算上爵◆第5面共6资 面史七年线上自章第6项具华育