第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡（名师划重点）-2024-2025学年新教材七年级历史上册芸熙百分期末必刷卷（统编版2024）河南专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 泗酒过腿 (续表) (1)含义：将部落联盟首领的位子传给贤德之人。（顺序：尧、舜、禹） 禅让制 (2)实质：民主推举部落联盟首领的制度。（民主推选、首领没有特权) ★大禹治水：大禹全身心治水，与群众同甘共苦，曾“三过家门而不入”。这体现了他的吃苦耐 劳、坚持不懈以及舍小家为大家的奉献精神。 ○史料实证 黄河流域：贾湖遗址、半坡遗址、陶寺古城遗址、大汶口遗址出土大量文物 考古发现 长江流域：河姆渡遗址、良渚古城遗址出土大量文物 (1)多元性：古代文明分布广泛，涉及黄河流域、长江流域等：不同地域有不同的文明特征 证史价值 (2)一体性：各地文明有相同点，如制作乐器、玉器、陶器、象征早期国家的礼器等 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 时序坐标 春秋时期 战国时期 夏朝 商汤灭夏：周武王灭商：西周东 商鞅李冰主持 建立 商朝建立 西周建立灭亡建立 变法修建都江堰 约公元前约公元前 公元前 公元前公元前公元前公元前公元前 公元前公元前 2070年 1600年 1046年 771年770年476年475年356年 256年 221年 第4课 夏商西周王朝的更替 考点一 夏、商、西周的建立与更替 朝代 夏（我国历史上第一个数隶制王朝） 商 西周 建立时间 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 建立者 禹 汤 周武王 都城 阳城 毫、殷等 镐京 亡国之君 夏桀 商纣 周幽王 ①世表制取代禅让制（禹传启，家 ①推行分封制：②公元前841 天下)：②商汤灭夏；③二里头逢 ①盘庚迁般；②武 年，周厉王与民争利，引起 重大事件 址，反映了夏朝时期的阶级分化和 王伐纣（牧野之战）】 “国人暴动”；③公元前771 等级界限 年，西周被犬戎所灭 (1)灭亡的共同原因：国君暴虐无道，统治腐敗，失去民心 总结 (2)启示：得民心者得天下，失民心者失天下：统治者要勤于政事，爱护百姓：政策应符 合民心，用人应做到唯才是举，广纳谏言 ●·七年级·历史·上册 迎的团腿 考点二 分封制的推行 日的 稳定周初政治形势，巩固疆土 分封对象 宗亲和功臣 分封依据 血缘关系远近和功劳大小 贵族等级 天子一诸侯一卿大夫一士 (1)“授民授疆土”：将受封者分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 主要内容 (2)诸侯义务：向周王进献贡赋，其军队要服从周王调造 (3)诸侯权力：具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封 (1)积极：巩固了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围 影响 (2)消极：诸侯具有较大的独立性，为春秋时期的诸侯争霸埋下了祸根 第5课 动荡变化中的春秋时期 考点一 王室衰微 (1)“礼崩乐坏”：社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏 原因 (2)分封制逐步走向瓦解：一些诸侯国设置县、郡，委派官员直接管理，职位不再世袭 ①周王缺乏经济、军事实力，渐渐失去对诸侯的控制：②诸侯国日益强大，各自为政，不再定 表现 期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋 影响 周天子失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期政治呈现出新面貌 考点三 诸侯争霸 旗号 “尊王擦夷” 主要霸主 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，春秋末期吴国和越国先后北上争霸 主要战争 城濮之战（相关成语：退避三舍）、郑之战（相关成语：问鼎中原） (1)积极：①促进局部统一：②为民族交融创造了奥机 影响 (2)消极：①给人民带来了极大的灾难和痛苦；②给社会经济带来了巨大破坏 考点三 春秋时期的经济发展 农业 铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件 手工业 规模不断扩大，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展 商业 商业活动逐渐活跃起来，金属货币得到较为广泛的使用 史料实证 群 善。南 实物史料 两 4海。 春秋时期郑国九鼎八簋 郑国九鼎八簋不符合周礼，是僭越礼制的行为，反映了春秋时期王室衰微，礼崩乐坏，请 证史价值 侯国各自为政的政治面貌 河洛芸熙·期末考试必刷卷 西节观 第6课 战国时期的社会变革 考点一 战国七雄 “战国七雄” 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 桂陵之战（相关成语：围魏救赵）、马陵之战（相关成语：增兵减灶）、长平之战（相关成 重大战役 语：纸上谈兵) 结果 各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位 ★对比：春秋与战国时期的战争 时期 春秋时期 战国时期 目的 争霸（成为霸主） 兼并（统一全国） 特点 时间短，规模小 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 方式 强者通过召集盟会来确立霸主地位 强者吃掉弱者，进而统一中国 考点二 商鞅变法 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革（魏国：李悝变法：楚国：吴起变 背景 法；赵国：赵武灵王胡服骑射)，确立新的政治经济秩序 目的 以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件 概况 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；商换先后两次进行变法，推行一系列改革措施 领域 措施 作用 确立县制，由国君直接派官吏治理 加强了中央对地方的控制 废除贵族的世袭特权 有利于新兴的地主阶级掌权 政治 建立户籍制度，加强对人民的管理 有利于法律的推行和社会稳定 严明法度，禁止私斗 主要 废除旧的土地制度 建立起封建土地所有制 内容 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人 提高了农民生产的积极性，有利于封建经济发展 经济 可免除徭役 为经济交流提供便利，对赋税制度的统一产生 统一度量衡 积极影响 奖励军功，对有军功者授予爵位并 打击了旧贵族的势力，有利于新兴地主阶级通 军事 赏赐土地 过军功参政，也壮大了秦国的军事力量 商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提 意义 高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国莫定了基础 6 ●·七年级·历史·上册 迎的团腿 考点三 战国时期的经济发展 农业：治铁技术迅速提高，铁器的种类和数量增多，铁器 的使用日趋普遍；牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步动 农业生产进一步发展 手工业：分工更加细密 农业进步推动社会分工，促进手 商业：日益发达，货币流通广泛，涌现出 工业的发展，造就商业的繁荣 一批中心城市，不少工商业主富比王侯 考点四 都江堰水利工程 公元前256年（战国时期），秦国蜀即郡守李冰主持在成都附近的岷山上修建了大型的水利 概况 工程都江堰 综合性的水利工程，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水 功能 运等多方面的作用 建成之后成都平原成为沃野；2200多年来，都江据一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史 影响 上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现 【材料研读】 (都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 —《华阳国志·蜀志》 想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？ 材料大意是“都江堰建成后，人们可以掌握和控制旱涝水情，不知道饿的感觉。成都平 原再无灾荒之年，因此世人称之为·天府之国”。都江堰的建成既解决了洪水泛滥的问题，也 保障了周边地区的农业灌溉，为周边地区农业丰收提供了条件。 第7课 百家争鸣 考点一 老子 简介 老子姓李，名耳，字聃(d6),春秋后期楚国人，道家学派创始人 著作 《老子》（又称《道德经》），是道家的经典 (1)思想核心是“道”，“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应 事物内在规律来行事 思想 主张 (2)一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化（哲学主张） (3)处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚：政治上主张“无为而治”，追求 “小国寡民”的理想社会 7 河洛芸熙·期末考试必刷卷 迎节爬 考点三 孔子 简介 春秋后期鲁国人，儒家学派创始人，是我国历史上最著名的思想家、大教育家 (1)思想核心是“仁”，提出仁者爱人，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而 思想 达人”，将“仁”作为处理人与人关亲的最高行为准则和道德规范 主张 (2)在政治上主张恢复西周礼乐文明：反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体 察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定 教育 (1)兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面；主张有教无类，促进了教育在民间的发展 成就 (2)提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生深远影响 著作 孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书 孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常 影响 重要的意义：他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响 考点目 百家争鸣 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；“学在官府”格局被打破，私 背景 学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派 各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间 概念 展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称 为“百家争鸣” 学派 代表人物/著作 主要思想 (1)主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众 孟子/《孟子》 (2)提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才 儒家 能得天下，拥护正义之战，强调“仁者无敌” 荀子/《荀子》 主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以雏系社会秩序 主要 (1)主张“兼要”“非攻”，要求人们互曼互利，反对各国相互攻 学派 墨子（墨家学派 伐兼并、残害生命 及其 墨家 创始人)/《墨于》 (2)提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想 代表 (3)批判贵族的奢侈生活，提侣节俭 人物 强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格 与思想 道家 庄子/《庄子》 独立 (1)主张君主治国要靠法今、权术和戚势，以使臣民慑服 法家 韩非/《韩非子》 (2)反对空谈仁义，强调以法治国、树立君主的权威，建立中央 集权专制统治 兵家 创始人是春秋未期的孙武，他的（孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础 百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文 意义 化的发展莫定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响 8 ●·七年级·历史·上册 理的B肥 拓展设向百家争鸣思想对当今有哪些启示意义？ 学派 启示意义 儒家 为当今以德治国、仁爱和谐、以民为本、教育公正的治国理念提供了借鉴 墨家 启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平、重视人才、构建和谐社会 道家 启示当今社会要崇尚道德，要遵循发展的客观规律，要辩证地看待问题 法家 法家主张以法治国的思想影响至今，对建立公正、法治社会有借鉴作用 诸子百家思想构建了古代传统价值体系的基本框架，莫定了我国传统文化的基础，多数理念 综述 与社会主义核心价值观思想内核相契合 第8课夏商周时期的科技与文化； 考点一 天文、历法和医学 原始社会末期：为从 事农业生产，先民们 商朝：甲骨 西周：《诗经》中记载 了公元前776年9月 天文 对天文现象进行观 文里有许 东周：《春秋》中记载 察和记录，总结日月 多日食、月 6日发生日食（我国 了公元前613年一颗 历史上第一次有确切 梦星扫过北斗 星辰的运行规律 食的记载 日期的日食记录) 历法 夏朝时可能有了历法；商朝时，历法逐渐完备；战国时期，人们己经把一年分为二十四节气 (1)扁鹊：战国时期名医，能用针刺、按摩、汤药治疗疾病：发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切 医学 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 (2)《黄帝内经》：战国时期问世，总结了当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作 考点三 甲骨文与青铜器 商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字 概念 刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文” 甲 内容 记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等 骨 文 地位 我国己发现的古代文宇中年代最早、体亲较为完整的成燕文字 (1)目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始 价值 (2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段 (1)主要用于祭把及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 (2)商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，这种文字被称为“全文"” 用途 青 (3)西周时期，青铜器上的文字数量明显增加，内容涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉 铜 讼等方面 器 (1)艺术价值：制作工艺高超；造型庄重华丽，纹饰精美 价值 (2)史料价值：揭示古代青铜器的制造工艺、文化水平和历史潮流；金文内客具有重要 的史料价值 9 河洛芸熙·期末考试必刷卷 西节观 ⑦图片解读 象形字 会意字 形声字 指事字 ⊙ 明 ap 月 图片 田 从 柄 下 甲骨文举例 司母戊鼎（后母戊鼎） 解读 甲骨文使用象形、会意、形声、指事等多种造字方法 世界上出土的最重的青铜器之一 图片 何尊及铭文拓片 三星堆戟金面罩青铜人头像和玉璋 四川广汉三星堆遗址出土了中原夏 铭文中有“宅兹中国”的记载，是目前所见“中国” 解读 商王朝系统的玉礼器和青钥器，表 词最早的实物见证，体现了青铜器的史料价值 明它与中原王朝具有密切关系 考点三 《诗经》和“楚辞” (1)地位：我国现存第一部诗歌总集 (2)内容：西周和春秋时期，社会各阶层人士在各种场合创作并传唱的诗歌；共有305篇， 《诗经》 分为“风”“雅”“颂”三部分 (3)特点：关注现实：保存了丰富的先秦史料 “楚辞” (1)概念：战国时期，楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌“楚辞” (2)代表作：屈原的《离骚》充分表达对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗 影响 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 ☑时序坐标 卫青、霍去 病北击匈奴； 秦统一陈胜、吴广秦朝 西汉张骞第一次张骞第二次西汉设置王莽夺权东汉黄巾起义 六国 起义爆发灭亡 建登出侵西城出使西城西城都护府西汉灭亡建立爆发， 公元前 公元前公元前公元前公元前 公元前公元前 公元公元■ 公元 221年 209年 207年202年 138年 119年 60年 9年25年184年 10