1.1.1 原子结构（课件）-【基于真实情景的同步教学】2024-2025学年高二化学同步课件与检测（人教版2019选择性必修2）

第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构 第1课时 原子结构 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 知识与技能 1.了解物质结构与物质性质之间的关系。 2.了解原子核的诞生及人类认识原子结构的过程。 3.熟知能层和能级分布，能用符号去表示原子核外的不同能层。 过程与方法 情感态度与价值观 1.通过科学家发现原子结构的艰辛，体会科学家的探索和求知精神。 2.培养学生求实的科学态度和为科学做贡献的决心。 1.学会运用类比归纳的方法总结核外电子排布规律。 2.体会化学的理论最终是以实验为基准。 1 2 3 学习目标 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 教学引入：原子结构的发现史 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 【复习回顾】原子结构 原子 原子核 核外电子(-) 质子(+) 中子(不带电） 核电荷数（z）=核内质子数=核外电子数 质量数（A） = 质子数（Z） + 中子数（N） 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 结合钠原子结构示意图，回顾核外电子排布的规律： 1.核外电子是分层排布的，且总是尽量先排布在能量较低的电子层，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理)。 2.原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。 3.原子最外层电子数目不能超过8个(K层为最外层时不能超过2个)。 4.次外层电子数目不能超过18个(K层为次外层时不能超过2个)，倒数第三层电子数目不能超过32个。 说明：以上规律是互相联系的，不能孤立地理解。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 能层和能级 01 PART 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 根据必修阶段的学习，我们知道电子按照能量高低在核外分层进行运动，能量越低离核越近，能量越高离核越远，所以可以将核外电子分为不同的能层。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 1.能层： 根据能量不同，将核外电子分为不同的能层，即电子层。 玻尔模型 电子只能在原子核外具有特定能量的“壳层”中运动。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 能层的表示方法及电子排布规律： 电子的能层由内向外排序，共有七层，符号依次为K、L、M、N、O、P、Q。 能层 1 2 3 4 5 6 7 能层符号 K L M N O P Q 最多电子数 2 8 18 32 50 72 98 离核远近 近←→远 能量高低 低←→高 电子排布的规律： (1)能量最低原理：核外电子总是先排布在能量较低的电子层里，然后由内向外，依次排布在能量逐渐升高的电子层； 失电子总是先失最外层电子。 (2)四个不超： ①每层最多容纳电子数为2n2； ②最外层不超过8个电子(K层为最外层时不超过2个电子)； ③次外层不超过18个电子； ④倒数第三层不超过32个电子。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 2.能级： 1.任一能层的能级总是从s开始。 2.能级符号前面用数字表示能层序数。 【例】：K层中只有1s能级，L层中有2s和2p能级 能级符号按照s、p、d、f、g……排序，能级数=能层序数 多电子原子中，同一能层的电子，能量也可能不同，还可以把一个能层分为不同能级。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 能级的表示方法及各能级最多容纳电子数： 相应能层的序数+字母 等表示，如N能层的s能级表示为 。 s、p、d、f 4s s、p、d、f 能级可容纳的最多电子数分别为2、6、10、14，依次为奇数数列1、3、5、7的二倍。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 【思考】第五能层最多可以容纳多少个电子？分别容纳在哪些能级中？各能级最多容纳多少个电子？ 第五能层最多可以容纳的电子数： 2×52 ＝ 50 分别容纳在5s、5p、5d、5f、5g五个能级中。 各能级最多容纳的电子数为： 5s能级 2×1=2 5p能级 2×3=6 5d能级 2×5=10 5f能级 2×7=14 5g能级 2×9=18 总计50个电子，与前面能层的计算结果相同。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.1 能层与能级 能级能量大小的判断方法： ①先看能层，一般情况下，能层序数越大，能量越高。 ②再看同一能层各能级的能量顺序：E(ns)< E(np)<E(nd)< E(nf)； ③不同能层中的同一能级，能层序数越大，能量越高， 例如E(1s)< E(2s)<E(3s) ④不同原子的同一能层的同一能级的能量大小也不同， 例如Ar的1s能级的能量≠S的1s能级的能量。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 1.已知n为能层序数,下列有关认识正确的是 (　　) A.各能层含有的电子数均为2n2 B.各能层含有的能级数均为n-1 C.各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束 D.各能级最多容纳的电子数按s、p、d、f的顺序依次为1、3、5、7的2倍 课堂检测 D 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 课堂检测 2. 以下能级符号正确的是（ ） A. 6s B. 2d C. 3f D. 7p 3. 若n=3，以下能级符号错误的是（ ） A．np B．nf C．nd D．ns AD B 4. 下列各电子能层中，不包含 d 能级的是 （ ） A. N能层 B. M能层 C. L能层 D. K能层 CD 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 课堂检测 5.比较各能层或能级中电子能量大小： (1)E(2s)______E(4s)； (2)E(3p)______E(3d)； (3)E(5d)______E(4d)； (4)E(3s)______E(2p)； (5)E(K)______E(L)______E(M)。 < < > > < < 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 基态与激发态 原子光谱 02 PART 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.1 基态与激发态 根据能层和能级的学习，我们知道了各个能层和能级的基本排布顺序，你能说出氢原子的电子排布是怎么样的吗？ 氢原子的核外电子这样排布的原因是需要遵循能量最低原理，若是外界提供足够的能量呢？ 当氢原子的核外电子吸收了一定能量之后，自身能量变高，便会发生跃迁，到较高的能级。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.1 基态与激发态 处于最低能量状态的原子。 1.基态原子： 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.1 基态与激发态 基态原子吸收能量，它的电子会跃迁到较高能级，变为激发态原子。 2.激发态原子： 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.1 基态与激发态 当电子从较高能量的状态跃迁至较低能量的状态，乃至基态时，会释放能量。 光是电子跃迁释放能量的重要形式之一。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.1 基态与激发态 【思考】基态原子和激发态原子互相转化时会吸收或释放能量，该过程属于物理变化还是化学变化？ 该过程的实质是电子跃迁，没有涉及物质变化，属于物理变化。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.2 原子光谱 1.原子光谱的产生 不同元素原子的电子发生跃迁时会吸收或释放不同的光，可以用光谱仪摄取各种元素原子的吸收光谱或发射光谱，总称原子光谱。 锂、氦、汞的发射光谱 锂、氦、汞的吸收光谱 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.2 原子光谱 【思考】根据右图中展示的吸收光谱与发射光谱，你能发现二者间的区别和联系吗？ 锂、氦、汞的发射光谱 锂、氦、汞的吸收光谱 1.吸收光谱的谱图一般是明亮背景的暗色谱线， 发射光谱的谱图一般是暗色背景的明亮谱线 。 2.同一种元素原子的吸收光谱和发射光谱呈现一种互补的状态。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.2 原子光谱 2.原子光谱的应用 （1） 发现元素 如铯(1860年)和铷(1861年)，其光谱图中有特征的蓝光和红光，它们的拉丁文名称由此得名。又如稀有气体氦的原意是“太阳元素”，是1868年分析太阳光谱发现的，最初人们以为它只存在于太阳，后来才在地球上发现。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 2.2 原子光谱 2.原子光谱的应用 （2） 检验元素 如焰色试验，其原理是基态原子吸收能量，电子从基态跃迁到激发态后，电子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态乃至基态时，将能量以光的形式释放出来。 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 小结 原子光谱的发展及应用 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 课堂检测 6.正误判断： （1）焰色试验实质上是一种吸收光谱。 （2）光辐射是电子跃迁释放能量的重要形式之一。 （3）霓虹灯、激光、荧光都与电子跃迁吸收能量有关。 （4）激发态原子能量更高，更易失电子，还原性更强。 × √ × √ 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 课堂检测 7.电子由3d能级跃迁至4p能级时，可通过光谱仪直接摄取 ( ) A.电子的运动轨迹图像 B.原子的吸收光谱 C.电子体积大小的图像 D.原子的发射光谱 B 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 课堂检测 8.关于光谱分析，下列说法错误的（ ） A、光谱分析的依据是每种元素都有其独特的特征谱线 B、光谱分析不能用连续光谱 C、光谱分析既可以用发射谱也可以用吸收光谱 D、分析月亮的光谱可得知月球的化学组成 D 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 课堂检测 9.请分析当H原子处于激发态电子排布式为2P1时，其可形成 条发射光谱。 ３ 2p→2s、2p→1s、2s→1s 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 小结 原子的结构和性质 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 择 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 32 第一章 原子结构与性质 第一节 原子结构 第1课时 原子结构 基 于 真 实 情 景 的 同 步 教 学 高 中 化 学 选 性 必 修 二（ 2019 人 教 版 ） Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$