11 校园义卖我参与（课件）四年级上册劳动技术同步备课系列（人民版)

校园义卖我参与 小学劳动技术 人民版 四年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入： 同学们，你们有没有参加过学校的跳蚤市场或者社 区的义卖活动呢？记得那天你们都买了些什么吗？今天， 我们要一起在校园里举办一次义卖活动，我们将自己征 集物品、定价、宣传，通过自己的努力来传递爱心。你 们准备好了吗？让我们一起来看看，如何成功地参与一 次校园义卖吧！ 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍： 在我们的校园义卖中，我们会看到各种各样的物品，这些物品可能包括我们不再使 用的书籍、玩具、手工艺品，甚至是同学们自己制作的小食品等。每种物品都有自 己的特色和历史，比如一些旧书籍，它们可能承载着前主人阅读的故事；一些手工 艺品，则展现了制作者的创意和劳动。今天，我们会学习如何介绍这些物品，让它 们在义卖中找到新的主人。 6 以下是根据要求调整的内容： 7 三、课堂活动 三、课堂活动 8 课堂活动： 准备活动： 劳动基础讨论：在校园义卖之前，我们需要做哪些准备？包括准备义卖的物品，考 虑成本、安全环保等，找义卖的场地，以及定价格、促销方法、宣传方式。 劳动场域认知：了解我们的劳动场所，比如体育馆、操场等，以及需要准备的材料 和工具。 练习活动： 制定计划：我们一起制定“校园义卖我参与”活动计划，包括时间、地点、组长、负 责人等。 义卖准备：学习如何布置义卖场地，准备义卖物品，以及设计海报宣传。 组织义卖：明确人员分工，包括营销员、记账员、整理员等，并讨论如何提高销售 量的妙招。 9 活动评价： 劳动成果讨论：如何合理使用义卖收入，完成爱心款使用计划。 劳动评价：通过自评、他评、师评来评价自己在义卖活动中的表现。 10 四、拓展活动 四、拓展活动 11 拓展活动： 在这次校园义卖的拓展活动中，我们来学习一项特别的技能——如何制作一个简单的手工艺品。比如，我们可以用废旧报纸或者彩纸来制作精美的纸花，这些纸花可以作为义卖物品出售。 具体劳动过程： 准备材料：收集废旧报纸或彩纸、剪刀、胶水等。 设计图案：在纸上画出纸花的形状，并剪下来。 制作纸花：按照图案，将剪好的纸张一圈圈粘贴起来，形成立体 的纸花。 装饰纸花：用彩笔或者水粉给纸花上色，使其更加美观。 通过这样的拓展活动，同学们不仅能学习到新的劳动技能，还能 增强环保意识，让我们的义卖活动更加丰富多彩！ 13 谢谢观看 同学们下次再见 14 $$