第五单元“使命与抱负”单元主题写作素材与运用 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

单元主题写作素材与运用 ——必修下册第五单元“使命与抱负” 一、主题解读 本章主题“使命与抱负”聚焦文学作品中的话题———“英雄”。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，不同的时代，不同的际遇，青年如何在新的时代赓续荣光，需要思考，需要引领，也需要启发。新时代的中国青年应当具有怎样的抱负，承担怎样的使命？古今中外的有为之士、革命导师用他们的青春和热爱，谱写出了精彩的生命之歌，为我们上了生动的一课。本章选取古今中外名人关于英雄的论述与格言，旨在引导学生正确理解“英雄”的内涵，致敬英雄品质，学习英雄精神，成为新时代的英雄。 二、素材积累 课内素材 （一） 1.《在马克思墓前的讲话》 马克思出身于富裕的上层家庭，父亲是一名很有名气的律师。如果按照他父亲给他设计的人生道路，他本可以成为一名贵族或律师，一生锦衣玉食、无忧无虑，但是他抛弃了这一切，选择了另外一条布满坎坷荆棘而他认为最有意义的道路。马克思从小博览群书，而且志存高远，十七岁中学毕业的时候语出惊人，立志要“实现人类的解放，为人类而工作”。马克思用一生的时间，来证明自己17岁的时候许下的诺言，为工作和革命颠沛流离40年，一贫如洗、儿女夭殇，直到1883年3月在办公桌前永远地睡去。他是伟大的、大公无私的、问心无愧的，他既是语言上的巨人，思想上的巨人，又是行动上的巨人。 2.《与妻书》 1911年4月24日深夜，24岁的林觉民夜不能寐。3日后，他将和同志们一起，发动震惊中外、反抗清朝暴政的广州起义。抱着牺牲的决心，林觉民翘望遍地腥云、满街狼犬的神州大地，在案头写下致爱妻的绝笔书——《与妻书》。4月27日，林觉民在战斗中受伤被俘。后从容就义，为“黄花岗七十二烈士”之一。 为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融，既令人断肠落泪，又撼人魂魄、令人感奋。反映了辛亥志士高尚的内心世界，表达了革命者的生死观和幸福观。正是因为有了《与妻书》，辛亥烈士们的音容即使穿越漫长岁月，依然那么清晰感人。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林觉民和革命战士们敢于抵抗旧势力，毅然投身于追求国家共和安强，拥有着报国济民的责任担当精神，彰显着“为天下人谋永福”的博大胸襟和崇高情怀。 3.《谏逐客书》 李斯是个文人，但不具文人心肠和风骨。他才高八斗，一篇《谏逐客书》文采斐然，深刻透辟。他目光敏锐，积极进取，“今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也”。他心胸狭窄，巧诈大愚，西入秦后，他向秦王献上种种离间诸侯、舍义取利的阴谋诡计；在自己的同学韩非来秦求仕受到秦王青睐时，他心生妒忌，陷害构陷；他建议焚书坑儒，烧掉传承中国文化的诗书，活埋许多中国文士的精华…… 向往权力，勇于冒险，玩弄权术，卑鄙愚蠢……李斯是一个无法单一定性的人，是中国几千年来千万普通下层进阶者复杂矛盾品格的代表。 经典素材 （二） 1.霍去病——匈奴未灭何以家为 班固在《汉书》中这样描述他“骠骑冠军，猋勇纷纭，长驱六举，电击雷震，饮马翰海，封狼居山，西规大河，列郡祁连”。 霍去病17岁便步入沙场。漠南之战，他率领八百骁骑深入敌境，斩获首级达2028之多。因其勇冠全军，故得封冠军侯。从此以后，霍去病便拉开了他传奇人生的序幕。 河西之战，他灭敌40000多人，光是匈奴的王就俘虏了5个，连匈奴人祭天用的金人都成了他的战利品。漠北之战，他在歼敌70000多人后乘胜追击，兵锋直逼瀚海（今俄罗斯贝加尔湖）。在此期间，他在狼居胥山祭天封礼，这也是后世封狼居胥的来源。当汉武帝要为自己的爱将修建豪华的府邸时，胸怀大志的霍去病说出“匈奴未灭何以家为！”这句千古流芳的豪言壮语。 2.孙权——生子当如孙仲谋 陈寿在《三国志》中这样评价孙权“屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业”。 因为父兄的缘故，15岁孙权便成了一县之长；后来，兄长孙策不幸英年早逝，年仅18岁的孙权便成为了东吴的领袖。在孙权掌管江东之时，局势很不稳定。外有诸侯虎视眈眈，内有叛乱此起彼伏。年纪轻轻的孙权，在诸多大臣的辅佐下，先后缴灭李术、收复山越、攻破黄祖；很快稳定了东吴。孙权虽年少，却不轻狂；他知人善用，先后任用诸葛瑾、鲁肃、陆逊，也正因如此，东吴才得以日益兴盛。 曹操在观看东吴军队时不禁感叹道“生子当如孙仲谋”。南宋著名词人辛弃疾也在词中称赞他“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。” 3.梁启超《少年中国说》 1900年，是农历庚子年，梁启超正流亡日本。那年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动，为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》： 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光:河出伏流，一泻汪洋:潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰集试翼，风尘翕张;奇花初胎，看看皇皇;干将发硎，有作其芒:天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。…… 4.《新青年》的创办者陈独秀 陈独秀是《新青年》的创办者和主要编者之一，也是新文化运动的主要发起人。在《敬告青年》一文中，他愤慨地抨击了中国的封建伦理道德和极其落后的社会制度，并向青年提出了六点希望和要求：（1）自主的而非奴隶的；（2）进步的而非保守的；（3）进取的而非隐退的；（4）世界的而非锁国的；（5）实利的而非虚文的；（6）科学的而非想象的。他号召青年从消极、保守、退缩、闭塞等思想束缚中解放出来，向陈腐的封建意识展开斗争。  5.《新青年》的倡导者李大钊 李大钊是新文化运动的另一个主要倡导者，他极力反对复古运动，猛烈抨击“偶想”、“圣人”对人们思想的束缚，反对帝国主义的侵略战争，要求民主与和平。他在《新青年》上发表了《青春》、《今》等文章，鼓励青年不断追求进步，不怕困难，顽强战斗，冲决历史上的一切罗网，破除一切陈腐的学说，催促青春之中国的诞生。他号召青年：“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”  6.新文化运动的英勇战士鲁迅 鲁迅早年留学日本学医期间，深重的国难以及民众对国家、民族命运的麻木和冷漠，深深地刺激了鲁迅。他毅然弃医从文，勇敢地承担起唤醒民众的历史责任。1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》，借“狂人”之口，愤怒地揭穿延续了几千年的封建礼教的“吃人”面目。 1.2020“感动中国”十大人物之张桂梅 热点素材 （三） 2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，解决山区孩子上学问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年才筹集到1万元。经多方努力，2008年华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书建校 12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业作贡献。 2. 卫国戍边英雄团长祁发宝 祁发宝是位于藏北阿里高原的新疆军区札达边防营营长。1997年，祁发宝高中毕业，随即应征入伍。1999年，他拿下了南疆军区某军事课目比赛第一名，从而获得了考学提干的机会。毕业后，他选择到高原去、到斗争一线去。于是，在西藏阿里一扎根就是 20多年。在这20多年的成边岁月中，他先后80多次参加边境管控行动，23 次带领执勤分队出色地完成急难险重任务，40多次遭遇暴风雪和泥石流，13次与死神擦肩而过。2020年6月，印度公然违背两国共识，在中印加勒万河谷边境悍然越线挑衅。在交涉斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤。今年2月，祁发宝被授予“卫国戍边英雄团长”荣誉称号。 3. 电视剧《觉醒年代》的热播 近来，电视剧《觉醒年代》热播，该剧以 1915 年《青年杂志》问世到 1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了一幅从新文化运动到中国共产党建立波澜壮阔的历史画卷。 该剧讲述了觉醒年代的百态人生，艺术地再现了一批名冠中华的文化大师和一群理想飞扬的热血青年充满激情、燃烧理想的澎湃岁月。陈独秀、李大钊、瞿秋白、蔡和森、赵世炎、邓中夏、陈延年、陈乔年……这些有名的或者无名的人，用青春或生命为民族、为国家舍身堆筑了一座不朽的桥梁，于是他们的生命永远存在那里，在我们心中。 4.《中国网》发布了“2024年十大新青年”名单，全红婵上榜 全红婵是一位在体育领域取得卓越成就的青年运动员。是中国跳水队的杰出代表之一，她在国际赛场上屡创佳绩，为国家争光。全红婵的拼搏精神和体育精神，激励着更多青年投身体育事业，追求卓越。 1.以龙虎之姿，遭风云之时。——《后汉书》 名言警句 （四） 2.天地英雄气，千秋尚凛然。——(唐)刘禹锡 3.男儿自以身许国。——(宋)陆游 4.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 5.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事 能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅 4.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川 5.一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。——习近平 6.英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。——〔捷克〕伏契克 7.对英雄崇拜可以造就出英雄来。——〔英〕迪斯累利 8.人类最震撼的秉性，就在于为他人而工作，为后代而牺牲。——〔德〕康德 9.一切真正的英雄都是实实在在的人，所以每个人都可能成为英雄——〔英〕伊·芭·勃朗宁 10.我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗。--莎士比亚 提示：特别注意积累本单元课文中的一些好词好句，熟读成诵，化用到自己的作文中，锤炼语言。 三、写作任务 写作任务 具体内容 单元写作任务 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。 考场延伸任务 （2020年全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。  要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作任务一运用 四、写作运用 阅读下面文字，根据要求作文。 马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。本单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。以小组为单位，从本单元中任选一篇文章进一步研读，想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。联系当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。 【试题分析】 演讲稿的写作特点，即：言之有旨，言之有序，言之有物，言之有法。 言之有旨，让演讲稿主旨明晰；言之有序，让演讲稿行文有序、逐层深入；言之有物，让演讲稿内容丰富；言之有法，各种修辞、多种句式、人称运用等多种技法，让演讲稿更有感染力。 关键词1：使命——意为“应尽的重大责任”，这是演讲稿的核心内容。在写作时，要注意重大一词，如果论述“我们的使命”时，仅仅谈好好读书，考上一个好大学，报答父母诸如此类，显然不符合“使命”的定义。 关键词2：我们——这是演讲稿的基本定位。在写作中，“我们”的身份既可以是学生，也可以是时代青年。这样的身份定位有利于对主题进行深化和拔高。 关键句：“表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择”想想其中展现的精神品质和人生选择，对你思考“抱负与使命”这一话题有何启发。 联系当下社会生活，谈一谈我们作为时代青年（当代高中生）对于社会应该尽怎样的责任，要怎样将个人抱负与时代要求相结合，作出属于自己又能融入时代的人生选择；又该具备怎样的精神品质，如何实现自己的人生选择。 【立意角度】 1.我们的使命是用自己的努力推动时代发展，推动社会进步。 2.在担当中历练，在尽责中践行（我们的使命）。 3.立鸿鹄志，走奋斗路，在进取中担当与实现自己的使命。 4.将个人梦与中国梦结合起来。 5.我们的使命是敢为人先、锐意进取。 【素材运用】 吾犹记《与妻书》中的林觉民烈士，舍小家为大国。“吾爱汝，然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？”每一个字都透露出国家与爱人之间难以选择的情感。假若他当时选择的是小家，那我们今天就无法看到如此荡气回肠的《与妻书》一文，更看不到身为黄花岗烈士的他永垂后世的名字——他的使命是拯救苦难的中国。 【参考范文】 我们的使命 同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《我们的使命》。回望往昔，林觉民担起“为天下人谋永福”的责任，矢志拯救国家民族，视死如归。他拥抱时代、勇担重任、舍生忘死的人生选择，激励着一代代的后来人！一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。如今的我们正青春，又身处和平盛世，那么，我们的使命是什么？我认为，我们的使命就是提升自我，与国家与时代同频共振。 于自我，使命是专注于提升，流水高山心自知。 这个时代，日新月异。高铁展现中国速度，5G方便人们生活，北斗为出行助力，新能源汽车降低碳排放……然而，蓬勃发展的背后也伴随着诸多问题：许多明星艺人品行低劣，饭圈问题层出不穷，一些人为膨胀的私欲知法犯法，部分青年选择躺平而不作为……科技提高了人们的生活质量，但却没能提升人的品行。作为新时代青年的我们，怎可在这个车轮滚滚的时代自蒙双目，自闭心神？回望，林觉民烈士面对着“遍地腥云，满街狼犬”的社会，发出“吾不能学太上之忘情也”的呼喊！正青春的我们，亦要紧追高速发展的时代，提高素质，拒绝平庸，承担时代赋予的使命。 于社会，使命是无言的贡献，蜡炬成灰泪始干。 苏格拉底说：“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”人生于世，如同行舟，有重物所压，才不易倾覆。林觉民爱人及人，虽难舍家中温情，但“以天下人为念”，“不忍独善其身”，担起“为天下人谋永福”的使命，英勇就义。消防官兵携灭火使命，在四川木里县与森林火灾搏斗，保护社会财产；青年子弟兵携救灾使命，在郑州7.20洪灾中勇敢奔赴，拯救生命。樊锦诗携考古使命，在茫茫大漠中一心为壁画，为社会文化传承做出贡献。他们每一个人，担起自己的使命，做自己该做的贡献。吾辈青年，当扎根厚土，茁壮枝干，披枝散叶，润泽周边，担起自己的使命，共推社会稳步向前。 于国家，使命是矢志不渝的强国梦，任重而道远。 “你不是沧海一粟，你是整个海洋的一部分。”当前国际形势变幻莫测，国际竞争越来越激烈，21世纪是中国走向强国之际，不进则退。倘若我们青年事不关己高高挂起，或宅在家里，或沉迷于网络游戏，何谈自身的发展？何谈中国梦的实现？有这样一些人，他是顾诵芬，心怀强国梦，一步一个脚印，奠定中国飞机设计事业的基础；他是彭士禄，心怀强国梦，一心为中国深潜事业，所设计的核潜艇保卫海疆；他是杨振宁，心怀强国梦，归国后为科研建设奔波，推动中国成为科研强国。他们，不畏前途漫漫，勇担强国时代使命。他们，才是青年该有的样子，是我们学习的榜样！ 若海上没有狂风，浪花很寂寞。若春天没有百花，大地很寂寞。若青春没有使命，青春很寂寞。愿我们每一位，不必听自暴自弃者的话，担起使命，为青春着色，为社会添彩，为国家滚滚向前的轮毂贡献一份力量。“少年雄于地球，则国雄于地球”！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。 【教师点评】 作者较好地把握了演讲是在特定的情境中阐述观点、抒发情感的特征，针对当代青年缺少使命感与责任感的问题，进行定向演讲。开头问好，指出演讲内容；引材料，并从对材料的分析中得出演讲的中心观点。演讲要尽量用短句，还要加强对话意识；论证分析时，结合林觉民先生的人生选择，更扣题。作者也较好地关注了对话情境中的材料运用和语言表达，恰当典型又有说服力；句式上虽以长句为主，但语言流畅易懂，中间夹杂抒情语句，富于感染力。总体而言，这篇演讲稿有针对性、鲜明性和感染力，较好地实践了演讲稿的要点在写作中的运用。 写作任务二运用 （2020年全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。  要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【试题分析】 题目要求结合材料内容及含义完成写作任务即以一名中国青年代表的身份，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。这里需要考生明确自己的身份和材料设置的特定情境。作为世界青年中的一员，中国青年中的佼佼者，在具有国际影响力的论坛上发声。 命题材料的三段文字虽没有明确提及“人类命运共同体”理念，但不管是第一段古今中外的名人语录，还是第二、三段中新冠肺炎疫情期间中国与其他国家相互鼓舞、守望相助、命运与共的事实，都清晰地指向党的十八大倡导的“人类命运共同体”理念。再来分析交际语境指令。文体是演讲稿，交际场合是“世界青年与社会发展论坛”，演讲者身份是中国青年代表，演讲主题是“携手同一世界，青年共创未来”，而交际对象听众则应为全球青年。演讲稿要求主题鲜明、选材精当；追求语言“上口”“入耳”，易听易明，亲切自然；尤其强化读者意识，文稿内容贴近听众年龄、性格、受教育程度等。值得关注的是，该交际语境指令在设置交际场合、演讲主题和演讲者身份的同时，事实上在“人类命运与共”这一核心话题之外，又植入了“青年担当”这一重要话题。这就意味着，考生不仅需要分享对“人类命运共同体”的认识与理解，也需要思考在人类命运与共的宏大背景中青年的使命担当，将青年成长与人类文明进步建立紧密联系。 【立意角度】 1.构建人类命运共同体我辈责无旁贷。 2.士不可以不弘毅，任重而道远。 3.青年之使命，世界之眼光。 【素材运用】 1.积力之所举，则无不胜也；众志之所为，则无不成也。——《淮南子·主术训》 2.青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——【唐】王昌龄 3.今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超 4.无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——鲁迅 【参考范文】 聚团结之火，燃未来之灯 尊敬的各位代表：  大家好！非常荣幸，作为中国青年代表，在本届“世界青年与社会发展论坛”上发表演讲，我演讲的题目是《聚团结之火，燃未来之灯》。 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”诚如王昌龄诗句所言，自古以来，人类相互依存，各国休戚与共，团结使我们攻坚克难，共谋发展。各位代表，今日我们青年之责任，在于积极构建人类命运共同体，聚团结之火，燃未来之灯。 “没有人是自成一体，与世隔绝的孤岛。”2020年春，“同气连枝，共盼春来”……这些寄言印在国际社会援助中国的物资上。突如其来的新冠肺炎疫情，已经波及200多个国家和地区，人类陷入二战以来最大的危机。面对疫情，世界各国只有携起手来，团结合作，牢记人类命运共同体理念，才能闯过至暗时刻，战胜病毒。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。世界互联，命运与共。中国先贤圣哲墨子认为，人与人相互关联，应彼此关照，爱人如爱己。中国文化巨匠鲁迅也说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”任何一个人都不可能与世隔绝，我们青年更是如此，要主动思考个体与国家、与世界间的关系。心中要有“国家意识”“世界格局”，要努力将自我融入社会发展，世界潮流之中。世界向好，你我必会受益其中；世界黑暗，你我都将坠入漫漫长夜。 “积力之所举，则无不胜也；众志之所为，则无不成也。”昔有陈胜、吴广揭竿而起，团结天下豪杰，积众力，集众智，成就一代伟业。今有中国积极推行“一带一路”建设，积极发展与各国的合作伙伴关系，共同打造人类命运共同体。可见唯有聚团结之大，才可求发展之远，燃未来之灯。 然知之非难，行之惟艰。梁任公有言“今日之责任，不在他人，而全在我少年”。作为时代之未来的我们，自当秉承团结协作的精神，不驰于空想，不骛于虚声，以协作共进的姿态投身于实践，共创美好未来。“山川异域，风月同天。”时至今日，世界形势日趋严峻，全球化指向日趋显著，作为世界之未来的我们，自当积极协作，共克时艰，谋求发展，聚团结之火，燃未来之灯。 谢谢大家！ 【教师点评】 文章标题先声夺人，既紧扣材料，又运用比喻、对偶的修辞手法点明了观点——只有团结才能走向未来，生动形象，令人印象深刻。开篇明确演讲场合和自我身份，具有针对性。引用王昌龄诗句，墨子、鲁迅的名言，《淮南子·主术训》语，呼吁各国青年心中既要有“国家意识”，也要有“世界格局”，表明了团结的力量，使文章富有文采，增强了可读性，展现了作者深厚的语文功底。结尾引用梁启超名言，展现当代青年之责任，并向“作为时代之未来”和“作为世界之未来”这两种境况下“我们”，从时间和空间两个层面发出倡议和号召，思虑周全，感染力强。 学科网（北京）股份有限公司 $$