精品解析：江苏省泰州市海陵区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测试卷 七年级历史 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分； 2．答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、选择题(共24分) 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 2. 下列图片不能用来证明山顶洞人（ ） A. 会磨光和钻孔技术 B. 有爱美意识 C. 会缝制衣服 D. 过群居生活 3. 英语单词“china”的意思是“瓷器”，当第一个字母大写时，意思是“中国”。早在几千年前，我国某个地方的原始居民就已懂得烧制陶器。这里的“某个地方”可能是（ ） A. 元谋县 B. 郧县 C. 北京 D. 河姆渡村 4. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（ ） 号数 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件· 61号 只有1件陶鼎和1块砺石 70号 两位成年人合弊，总共只有1把石斧(钱) A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈 C. 性别差异突出 D. 贫富分化明显 5. 苏州塘北遗址的良渚文化遗存丰富，出土了房屋基址，发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们（ ） A. 过着原始农耕生活 B. 没有出现社会阶级分化 C. 开始使用打制石器 D. 已形成统一的崇拜对象 6. 从距今4300年前起，陶寺先民创造出灿烂文明城市、宫城与宫殿、王墓、观象台，宣示王权的礼器、铜器等，以及中华民族的精神图腾龙，都出现在了晋南大地。对陶寺遗址解读正确的是（ ） A. 位于西辽河流域 B. 处于旧石器时代阶段 C. 处于氏族社会的兴盛时期 D. 具备了早期国家形态 7. 下面是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程示意图，其中③④位置填写的内容分别是（ ） A. 黄帝部落、炎帝部落 B. 炎帝部落、黄帝部落 C. 华夏族、汉族 D. 炎黄部落联盟、华夏族 8. 从长江上游三星堆遗址中的铜顶尊、云雷纹中可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊(léi)的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。下列选项中，对以上材料解读最准确的是（ ） A. 古蜀文明是中国青铜文明的核心 B. 古蜀文明隶属于中原文明 C. 中华文明多元一体、各具特色 D. 三星堆遗址是古蜀文明的珍宝 9. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如下关键词，请你选择一个最恰当的章节标题（ ） 图片：北京人复原头像 地图：中国境内新石器时代重要遗址分布图 相关史事：彩陶文化与炎黄部落 A. 远古时期的人类活动 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 向封建社会的过渡 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 10. 某校七年级开展“历史人物主题学习”，1班的研究对象是“大禹”，下面四个小组的研究成果正确的是（ ） A. 第1组：被后人尊崇为中华民族的人文初祖 B. 第2组：建立了中国历史上第一个奴隶制王朝 C. 第3组：是部落联盟的首领，世袭上位 D. 第4组：自称“始皇帝”，建立皇帝制度 11. 热门电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙等人物的故事。为商朝灭亡、西周建立奠定基础的关键性战役是（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 12. “幽王为烽燧大鼓，有寇（入侵者，来犯者，敌人）至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A 服从周王调兵 B. 进献贡物 C. 定期朝觐天子 D. 定期服役 13. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A. 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 14 下列图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 文化水平的提高 15. 据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯割据混战扩大 B. 人民遭受的灾难更重 C. 逐步走向统一 D. 封建制度逐步瓦解 16. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最北边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 17. 一定时期的社会意识是一定时期政治经济的反映。下列思想主张符合战国时期新兴地主阶级富国强兵、加强集权的一项是（ ） A. 我无为，而民自化 B. 民为贵，社稷次之，君为轻 C. 道之以德，齐之以礼，有耻且格 D. 不别亲疏，不殊贵贱，一断于法 18. 兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派，它的创始人是（ ） A. 墨子 B. 孙武 C. 孙膑 D. 庄子 19. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”出自《节气歌》，与此歌相关的历法是（　　） A. 农历 B. 阳历 C. 公历 D. 大明历 20. 名医扁鹊常通过“望、闻、问、切”的方法来诊断疾病，他生活的时期应该是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 21. 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映商朝手工业发展水平的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 22. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 中央集权的作用 D. 筑路技术的提高 23. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 春秋后期，出现铁制农具和牛耕 B. 《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 C. 齐桓公以“尊王攘夷”为旗号，积极争夺霸主地位 D. 秦的统一是历史发展的必然结果 24. 下表为不同时期对秦始皇的评价。据此可知，对历史人物的评价（ ） 出处 评价 秦代《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 汉代《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近代《战国史》 在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A. 取决于评价者的个人喜好 B. 受时代背景和立场的影响 C. 只需考虑人物的阶级属性 D. 无法形成科学客观的定论 二、非选择题(共26分) 25. 水是生命之源，也是重要的动力资源。阅读下列材料，完成相关问题。 【依水而居——见证文明起源】 材料一 （1）结合所学回答，居住在图一建筑物中的原始居民生活在我国哪一流域？写出居住在图二房屋中的原始居民名称，他们的居住地是哪一文化的重要遗址？ 【为民治水——传承中华文明】 材料二 愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对，而是要尊重自然、顺应自然规律，积极应对自然灾害，与自然和谐相处。 ——摘自2020年习近平总书记在安徽考察调研时的讲话 （2）据材料二并结合所学，“大禹治水”经验体现了春秋时期哪一代表人物的主张？其思想的核心是什么？ 材料三 公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 ——摘自统编历史教材七年级上册 （3）据材料三，以世纪、年代的呈现方式写出该水利工程的修建时间，并指出该工程的特点。 【水动秦基——感悟王朝兴衰】 材料四 二世元年七月，发闾左镝戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩…… ——《史记·陈涉世家》 （4）结合所学概括材料四所述事件爆发的根本原因。从感悟王朝兴衰的角度谈谈你得到的启示。 26. 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列问题： 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 （1）材料一中从“天下公”到“天下为家”反映政治制度发生了什么变化？ 材料二 1975年12月，湖北云梦县睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍(下图)经研究发现，该木牍是战国晚期，参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，黑夫兄弟问候和关切家人。还特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。 （2）材料二木牍家书中“因杀敌立功而晋升爵位”的内容与哪场改革的什么措施有关？并分析该改革的影响。 材料三 周朝和秦朝相关制度对比 项目 周朝 秦朝 最高统治者的称呼 王 皇帝 最高统治者的权力 周天子是名义上的天下共主 皇帝总揽全国军政大权 统治地方的方式 ① ② （3）请你完善材料三中①②处内容，并写出辅助“皇帝”监察百官的官职名称。 （4）据以上材料分析史前时期、夏商周和秦朝时期制度不断变化的共同目的。 27. 中华五千多年的文明史，是一部充满辉煌与贡献的历史。如今，我们站在新的历史起点上，更应珍惜这份宝贵的文化遗产，继续推动中华文明的繁荣与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字…… ——林语堂《如何理解中国人》 （1）结合所学回答“第一道长城”西起的地点和“第二道长城”开始出现的时间。材料中人物对“汉字”的发展有何突出贡献？ 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为复杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色；三晋之地则以法家与游说之士为盛；秦国之地主要接受……的学术。 ——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》 （2）结合所学指出鲁国所“尚”学说创始人为打破贵族垄断教育采取的措施是什么？材料二反映了当时思想学术领域出现了怎样的局面？ 材料三 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 （3）结合所学说说诗句反映的时代特征。哪一新体诗歌与材料三中的诗歌总集被称为我国古典诗歌的两大源头？ （4）综合上述材料，谈谈你对中华文明发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测试卷 七年级历史 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两个部分； 2．答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、选择题(共24分) 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，由于距离现在很久远，那时没有文字，所以没有史书记载，要通过考古发掘还原当时的真实情况，获得研究远古人类生产生活的第一手资料，D项正确；神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手资料，排除A项；史书记载也是属于第二手资料，排除B项；学者推断，毕竟是一种推断而已，不能算是一手资料，排除C项。故选D项。 2. 下列图片不能用来证明山顶洞人（ ） A. 会磨光和钻孔技术 B. 有爱美意识 C. 会缝制衣服 D. 过群居生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学知识可知，山顶洞人过着集体生活。他们居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别，但是与出土的骨针和装饰品没有关系，D项符合题意，选择D项；通过骨针和装饰品的制作过程，可以得出山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，A项不符合题意，排除A项；通过装饰品，可以得出山顶洞人有爱美意识，B项不符合题意，排除B项；骨针用于缝制衣服，可以得出山顶洞人会缝制衣服，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 3. 英语单词“china”的意思是“瓷器”，当第一个字母大写时，意思是“中国”。早在几千年前，我国某个地方的原始居民就已懂得烧制陶器。这里的“某个地方”可能是（ ） A. 元谋县 B. 郧县 C. 北京 D. 河姆渡村 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“早在几千年前，我国某个地方的原始居民就已懂得烧制陶器”和所学知识，浙江余姚发现的河姆渡原始居民，会制造陶器，D项正确；云南元谋发现元谋人，是我国境内最早的原始居民，刚会制造工具和知道用火，排除A项；郧县人是我国早期人类之一，还不会制作陶器，排除B项；北京周口店居住的北京原始居民，还不会制造陶器，排除C项。故选D项。 4. 下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是（ ） 号数 随葬品数量 10号 陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件· 61号 只有1件陶鼎和1块砺石 70号 两位成年人合弊，总共只有1把石斧(钱) A. 商业交换频繁 B. 社会生活奢侈 C. 性别差异突出 D. 贫富分化明显 【答案】D 【解析】 【详解】由材料可知，随葬品数量有很大差异，说明当时贫富分化明显，D项正确；材料中陪葬品存在差别，没有提到商品交换，排除A项；社会生活奢侈与材料信息“两位成年人合葬，总共只有1把石斧（钱）”不符，排除B项；材料没有提到性别，无法得出性别差异突出，排除C项。故选D项。 5. 苏州塘北遗址的良渚文化遗存丰富，出土了房屋基址，发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们（ ） A. 过着原始农耕生活 B. 没有出现社会阶级分化 C. 开始使用打制石器 D. 已形成统一的崇拜对象 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。”分析可知，这表明当时的人们过着原始农耕生活，A项正确；题干中墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位说明有了贫富差距，已经有了社会阶级分化，排除B项；开始使用打制石器是旧石器时代的特征，良渚文化遗存是新石器时期，排除C项；材料并未体现良渚文化出现了统一崇拜的对象，排除D项。故选A项。 6. 从距今4300年前起，陶寺先民创造出灿烂文明城市、宫城与宫殿、王墓、观象台，宣示王权的礼器、铜器等，以及中华民族的精神图腾龙，都出现在了晋南大地。对陶寺遗址解读正确的是（ ） A. 位于西辽河流域 B. 处于旧石器时代阶段 C. 处于氏族社会的兴盛时期 D. 具备了早期国家形态 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“从距今4300年前起，黄河流域的陶寺先民创造出灿烂文明城市、宫城与宫殿、王墓、观象台，宣示王权的礼器、铜器、文字，以及中华民族的精神图腾——龙，都出现在了晋南大地”和所学知识可知，四千多年前的陶寺遗址是一个较为发达的王权社会，已经具备了礼乐制度和王权国家的架构，已经进入了早期国家阶段，D项正确；题干反映的是陶寺遗址，位于黄河流域，排除A项；据题干“宫城、青铜器”等信息可知该遗址处于新石器时代，不是旧石器时代，排除B项；材料并未体现氏族社会兴盛，排除C项。故选D项。 7. 下面是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程示意图，其中③④位置填写的内容分别是（ ） A. 黄帝部落、炎帝部落 B. 炎帝部落、黄帝部落 C. 华夏族、汉族 D. 炎黄部落联盟、华夏族 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示关键信息“涿鹿之战、蚩尤部落”等并结合所学知识可知，阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成，此后的涿鹿之战中炎黄部盟打败蚩尤部落，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖，因此③是炎黄部落联盟，④是华夏族，D项正确；黄帝部落和炎帝部落进行了阪泉之战，与题意不符，排除AB项；③处是炎黄部落联盟而非华夏族，④处是华夏族而非汉族，排除C项。故选D项。 8. 从长江上游三星堆遗址中的铜顶尊、云雷纹中可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊(léi)的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。下列选项中，对以上材料解读最准确的是（ ） A. 古蜀文明是中国青铜文明的核心 B. 古蜀文明隶属于中原文明 C. 中华文明多元一体、各具特色 D. 三星堆遗址是古蜀文明的珍宝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“从长江上游三星堆遗址中的铜顶尊、云雷纹中可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记”可知，三星堆文化受到长江中下游流域文明和中原（黄河流域）文明的影响，体现了中华文明多元一体的特征；“中原文明尊(léi)的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异”可知，中原文化和三星堆文化又各具特色，C项正确；蜀文明是中国青铜文明的重要组成部分，但并不是中国青铜文明的核心，排除A项；古蜀文明是一个独立的文明体系，与中原文明平行发展。古蜀文明起源于四川盆地，有着自己独特的文化和历史传承，与中原文明在文化、政治和社会结构上都有显著的区别，排除B项；题干强调的是中华文明的特点，而不是要说明三星堆遗址是古蜀文明的珍宝，排除D项。故选C项。 9. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如下关键词，请你选择一个最恰当的章节标题（ ） 图片：北京人复原头像 地图：中国境内新石器时代重要遗址分布图 相关史事：彩陶文化与炎黄部落 A. 远古时期的人类活动 B. 原始社会与中华文明的起源 C. 向封建社会的过渡 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史前时期，是指约200万年前至公元前21世纪，中国境内早期人类和文明的起源，北京人距今约70万至20万年，是世界上最重要的原始人之一；中国境内新石器时代重要遗址分布图，反映了原始农耕时代的到来；五六千年前，进入部落联盟时期，当时黄河流域有几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等，传说炎帝教人们制作陶器，根据提供的关键词，选择的最恰当的主题是原始社会与中华文明的起源，B项正确；彩陶文化与炎黄部落反映了中华文明的起源，远古时期的人类活动不能全面反映题干内容，排除A项；向封建社会过渡是春秋时期，材料没体现，排除C项；秦汉时期的特征是统一多民族国家的建立和巩固，排除D项。故选B项。 10. 某校七年级开展“历史人物主题学习”，1班的研究对象是“大禹”，下面四个小组的研究成果正确的是（ ） A. 第1组：被后人尊崇为中华民族的人文初祖 B. 第2组：建立了中国历史上第一个奴隶制王朝 C. 第3组：是部落联盟的首领，世袭上位 D. 第4组：自称“始皇帝”，建立皇帝制度 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，大禹建立夏王朝。 这是中国历史上的第一个王朝，B项正确；炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖，排除A项；大禹是是部落联盟的首领，是通过禅让上位的，而非世袭，排除C项；秦始皇嬴政自称“始皇帝”，建立皇帝制度，排除D项。故选B项。 11. 热门电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙等人物的故事。为商朝灭亡、西周建立奠定基础的关键性战役是（ ） A. 牧野之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前1046年，周武王率领周军与商军进行了牧野之战，商军在阵前倒戈，引导周军攻入商都，商朝灭亡，建立了周朝，定都镐京，史称西周，因此为商朝灭亡，西周建立奠定基础的关键性战役是牧野之战，A项正确；桂陵之战发生在战国时期，排除B项；长平之战发生在战国时期，排除C项；巨鹿之战发生在秦末，排除D项。故选A项。 12. “幽王为烽燧大鼓，有寇（入侵者，来犯者，敌人）至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A. 服从周王调兵 B. 进献贡物 C. 定期朝觐天子 D. 定期服役 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至”和所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地、平民和奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯代表周天子治理诸侯国，保证周王朝对地方的控制，必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，向天子缴纳贡物，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等。故材料说明诸侯应承担的义务是服从周王调兵，A项正确；进献贡物、定期朝觐天子和定期服役与题干内容不符，排除BCD项。故选A项。 13. 范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出（ ） A 礼崩乐坏 B. 王室衰微 C. 政治腐败 D. 赋税沉重 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，周平王迁洛邑之后，诸侯不再听从天子的号令，周天子反而依附与强大的诸侯，题干信息“周平王卒，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求安葬费。此后桓王还向鲁国求过车，而桓王死后，因财政枯竭，七年后才得以埋葬”就反映了周王室衰弱，分封制逐步瓦解，B项正确；礼崩乐坏指春秋战国时期周王朝的分封制遭到破坏，大的诸侯势力日益壮大，国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里，排除A项；题干反映的是周王室衰微的具体情况，没有涉及到政治腐败和赋税沉重的问题，排除CD项。故选B项。 14. 下列图片直接反映了我国古代（ ） A. 生产工具的变革 B. 社会制度的变化 C. 冶炼技术的进步 D. 文化水平的提高 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“打制石器”“磨制石器”“青铜农具”“铁农具”，结合所学知识可知，在距今300万年左右的旧石器时代，出现了打制石器，而到了距今约1万年的新石器时代出现了磨制石器，夏朝开始出现青铜农具，在夏商西周时期青铜冶炼技术非常高超，而到了春秋时期则开始出现铁制农具，可知这组图片直接反映了我国古代生产工具的变革，A项正确；社会制度，是指反映并维护一定社会形态或社会结构的各种制度的总称，与题干信息“打制石器”“磨制石器”“青铜农具”“铁农具”没有联系，排除B项；冶炼技术与题干信息“打制石器”“磨制石器”没有联系，排除C项；“打制石器”“磨制石器”“青铜农具”“铁农具”反映了我国古代生产工具的变革，体现不出文化水平的提高，排除D项。故选A项。 15. 据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯割据混战扩大 B. 人民遭受的灾难更重 C. 逐步走向统一 D. 封建制度逐步瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是”并依据所学知识可知，春秋时期，各诸侯国之间为了争夺土地和人口，不断进行争霸战争。春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家的统一和发展。历史统一的趋势日趋明显，C项正确；诸侯割据混战扩大是现象，排除A项；人民遭受的灾难更重不是历史发展趋势，排除B项；材料没有体现封建制度逐步瓦解，排除D项。故选C项。 16. 《三字经》中这样描述：始春秋，终战国，五霸强，七雄出。其中“七雄”中地处最北边的是（ ） A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“始春秋，终战国，五霸强，七雄出”和所学知识可知，“七雄” 是指战国七雄，齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间，因此七国中处于最北边的是燕国，D项正确；齐国处于东方、楚国处于南方、秦国处于西方，排除ABC项。故选D项。 17. 一定时期社会意识是一定时期政治经济的反映。下列思想主张符合战国时期新兴地主阶级富国强兵、加强集权的一项是（ ） A. 我无为，而民自化 B. 民为贵，社稷次之，君为轻 C. 道之以德，齐之以礼，有耻且格 D. 不别亲疏，不殊贵贱，一断于法 【答案】D 【解析】 【详解】“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”的意思:不分别关系的亲疏，不区分地位的尊卑，一切用法律来判断。属于法家思想，法家思想在战国时期有利于加强集权，D项正确；“我无为，而民自化”的意思是我无为，人民就自我化育，这属于道家的无为思想，不符合战国时期加强集权的政治状态，排除A项；“民为贵，社稷次之，君为轻”属于儒家的民本思想，不符合战国时期加强集权的政治状态，排除B项；“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这里的“德”是以礼乐教化为主的政治，这里的“礼”是等级有序的制度；实行德政，人民自然讲道德，守规矩。不符合战国时期加强集权的政治状态，排除C项。故选D项。 18. 兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派，它的创始人是（ ） A. 墨子 B. 孙武 C. 孙膑 D. 庄子 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派，它的创始人”和所学知识可知，兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，B项正确；墨子是战国时期墨家的代表人物，排除A项；孙膑是战国时期兵家的代表人物，并非兵家创始人，排除C项；庄子是战国时期道家的代表人物，排除D项。故选B项 19. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”出自《节气歌》，与此歌相关的历法是（　　） A. 农历 B. 阳历 C. 公历 D. 大明历 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”出自《节气歌》，结合所学知识可知此歌相关的历法是农历，属于阴阳历。相传在四千多年前的夏朝时期，我国就有了历法了。今天的农历就叫夏历。战国时期在农历的基础上，出现了24个节气，以便安排农业生产，选项A符合题意；阳历又称为太阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法，起源于埃及，选项B不符合题意；公历又称阳历，选项C不符合题意；大明历，是由南北朝时期中国著名数学家、科学家祖冲之创制的一部历法，是当时世界上最先进的历法，与现代天文科学测量的结果相比较，只差50秒，选项D不符合题意。故选A。 20. 名医扁鹊常通过“望、闻、问、切”的方法来诊断疾病，他生活的时期应该是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，相传战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，C项正确；扁鹊生活在战国时期，西周和春秋都早于战国时期，秦朝是战国之后的朝代，均与题意不符，排除ABD项。故选C项。 21. 文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映商朝手工业发展水平的是（ ） A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“反映商朝手工业发展水平”和所学知识可知，商朝的青铜铸造业比较发达，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，它们反映了商朝手工业发展水平，②④符合题意，B项正确；①彩陶出现在半坡居民时期的物品，排除含①的AD项；③何尊是西周时期的青铜器，排除含有③的C项。故选B项。 22. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现 C. 中央集权的作用 D. 筑路技术的提高 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设，C项正确；秦国修路速度之快主要得益于中央集权的作用，人口数量的增长、筑路技术的提高均不是主要原因，在题干中也没有得到体现，排除AD项；铁制工具在春秋战国时期已经出现，不是主要原因，排除B项。故选C项。 23. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 春秋后期，出现铁制农具和牛耕 B. 《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 C. 齐桓公以“尊王攘夷”为旗号，积极争夺霸主地位 D. 秦的统一是历史发展的必然结果 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价”和所学可知，历史解释强调对史实进行评价，秦的统一是历史发展的必然结果是对秦统一中国的理性分析，D项正确；春秋后期，出现铁制农具和牛耕，属于历史事实，排除A项；《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法是对《黄帝内经》内容的介绍，排除B项；齐桓公以“尊王攘夷”为旗号，争夺霸主地位，这属于春秋时期诸侯争霸的表现，不属于历史解释，排除C项。故选D项。 24. 下表为不同时期对秦始皇的评价。据此可知，对历史人物的评价（ ） 出处 评价 秦代《会稽刻石》 皇帝并宇，兼听万事，远近毕清 汉代《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始 近代《战国史》 在秦始皇统一天下的过程中起推动作用的是人民群众，秦始皇只是顺应了历史潮流 A. 取决于评价者的个人喜好 B. 受时代背景和立场的影响 C. 只需考虑人物的阶级属性 D. 无法形成科学客观的定论 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对历史人物的评价,根据材料信息可知，秦朝时期的石刻歌颂秦始皇；汉代吸取秦暴政导致速亡的教训，批评秦始皇；近代民族意识逐渐觉醒，人民群众的力量得到重视，因此近代《战国史》认可人民群众在历史中的作用，对秦始皇评价更客观；不同时期对秦始皇的评价不一，这说明对历史人物的评价受时代背景和立场的影响，B项正确；题干材料反映的历史评价受到当时时代的影响，不是取决于评价者的个人喜好，排除A项；历史人物需要从多个角度进行评价，只需考虑人物的阶级属性说法错误，排除C项；在客观分析历史人物的时代背景和个人功绩的条件下，对历史人物的评价能够形成科学客观的定论，排除D项。故选B项。 二、非选择题(共26分) 25. 水是生命之源，也是重要的动力资源。阅读下列材料，完成相关问题。 【依水而居——见证文明起源】 材料一 （1）结合所学回答，居住在图一建筑物中的原始居民生活在我国哪一流域？写出居住在图二房屋中的原始居民名称，他们的居住地是哪一文化的重要遗址？ 【为民治水——传承中华文明】 材料二 愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对，而是要尊重自然、顺应自然规律，积极应对自然灾害，与自然和谐相处。 ——摘自2020年习近平总书记在安徽考察调研时的讲话 （2）据材料二并结合所学，“大禹治水”的经验体现了春秋时期哪一代表人物的主张？其思想的核心是什么？ 材料三 公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 ——摘自统编历史教材七年级上册 （3）据材料三，以世纪、年代的呈现方式写出该水利工程的修建时间，并指出该工程的特点。 【水动秦基——感悟王朝兴衰】 材料四 二世元年七月，发闾左镝戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩…… ——《史记·陈涉世家》 （4）结合所学概括材料四所述事件爆发的根本原因。从感悟王朝兴衰的角度谈谈你得到的启示。 【答案】（1）流域：长江流域。居民：半坡原始居民；遗址：仰韶文化。 （2）人物：老子；核心思想：道。 （3）时间：公元前3世纪50年代；特点：利用地形和水势实现无坝引水的综合性水利工程。 （4）根本原因：秦的暴政。启示：得民心者得天下。 【解析】 【小问1详解】 流域：根据材料一“干栏式建筑复原想象图”结合所学知识可知，居住在图一建筑物的原始居民为河姆渡居民，他们居住在长江流域。 遗址：根据材料一“半地穴式圆形房屋复原图”结合所学知识可知，该房屋为半坡人居住的房屋，半坡人属于仰韶文化。 【小问2详解】 人物：根据材料二“而是要尊重自然、顺应自然规律，积极应对自然灾害，与自然和谐相处”结合所学知识可知，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。所以，“大禹治水”的经验体现了春秋时期老子的主张。 核心思想：结合所学知识可知，老子的核心思想是：道。 【小问3详解】 时间：根据材料三“公元前256年”结合所学知识可知，该时间换成世纪、年代纪年方式为：公元前3世纪50年代。 特点：根据材料三“。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程”可知，都江堰的特点是：利用地形和水势实现无坝引水的综合性水利工程。 【小问4详解】 根本原因：根据材料四“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆有……”结合所学知识可知，秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政。启示：本题为开放性题，言之有理即可，根据以上材料和所学知识可知，得民心者得天下，失民心者失天下的角度进行分析即可。 26. 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列问题： 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 （1）材料一中从“天下为公”到“天下为家”反映政治制度发生了什么变化？ 材料二 1975年12月，湖北云梦县睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍(下图)经研究发现，该木牍是战国晚期，参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，黑夫兄弟问候和关切家人。还特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。 （2）材料二木牍家书中“因杀敌立功而晋升爵位”的内容与哪场改革的什么措施有关？并分析该改革的影响。 材料三 周朝和秦朝相关制度对比 项目 周朝 秦朝 最高统治者的称呼 王 皇帝 最高统治者的权力 周天子是名义上的天下共主 皇帝总揽全国军政大权 统治地方的方式 ① ② （3）请你完善材料三中①②处内容，并写出辅助“皇帝”监察百官的官职名称。 （4）据以上材料分析史前时期、夏商周和秦朝时期制度不断变化的共同目的。 【答案】（1）变化：世袭制取代禅让制。 （2）改革：商鞅变法。措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：变法使秦国的政治、经济、文化和社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提过了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）①：分封制；②郡县制。名称：御史大夫。 （4）目的：适应社会发展；巩固统治。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康”结合所学知识可知，“天下为家”的局面反映了“公天下”变为“家天下”，反映了世袭制取代了禅让制。 【小问2详解】 改革：根据材料二“湖北云梦县睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍(下图)经研究发现，该木牍是战国晚期”结合所学知识可知，战国时期秦国进行了商鞅变法。 措施：根据材料二“还特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实”结合所学知识可知，商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响：结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的政治、经济、文化和社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提过了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问3详解】 ①根据材料三“周天子是名义上的天下共主”结合所学知识可知，西周实行分封制，分封制使周天子成为名义上的天下共主；②根据材料三“秦朝、皇帝总览全国军政大权”结合所学知识可知，秦朝创立了中央集权制度，在地方推行郡县制。 名称：结合所学知识可知，秦朝辅助皇帝监察百官官职是御史大夫。 【小问4详解】 共同目的：综合上述材料及所学知识可知，远古社会部落联盟时期实行禅让制；夏朝世袭制代替了禅让制；西周实行分封制巩固疆土；秦朝建立中央集权制度，地方推行郡县制。由此可知，国家制度变化的共同目的是适应了社会的发展，巩固统治者的统治。 27. 中华五千多年的文明史，是一部充满辉煌与贡献的历史。如今，我们站在新的历史起点上，更应珍惜这份宝贵的文化遗产，继续推动中华文明的繁荣与发展。阅读材料，回答问题。 材料一 中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字…… ——林语堂《如何理解中国人》 （1）结合所学回答“第一道长城”西起地点和“第二道长城”开始出现的时间。材料中人物对“汉字”的发展有何突出贡献？ 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为复杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色；三晋之地则以法家与游说之士为盛；秦国之地主要接受……的学术。 ——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》 （2）结合所学指出鲁国所“尚”学说创始人为打破贵族垄断教育采取的措施是什么？材料二反映了当时思想学术领域出现了怎样的局面？ 材料三 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 （3）结合所学说说诗句反映的时代特征。哪一新体诗歌与材料三中的诗歌总集被称为我国古典诗歌的两大源头？ （4）综合上述材料，谈谈你对中华文明发展的认识。 【答案】（1）西起的地点：临洮。 出现的时间：商朝。 突出贡献：统一文字。 （2）措施：创办私学。 局面：百家争鸣。 （3）时代特征：诸侯争霸。 新体诗歌：楚辞。 （4）认识：中华文明历史悠久，源远流长；中华文明具有强大的生命力等。 【解析】 【小问1详解】 西起的地点：根据材料一“第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事‘万里长城’”并结合所学长城的知识可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名 的“万里长城”。 出现的时间：根据材料一“第二道‘长城’是汉字”并结合所学甲骨文的知识可知，“第二道长城”汉字开始出现的时间是商朝。汉字的起源可以追溯到商朝，当时刻在龟甲和兽骨上的文字被称为‌甲骨文‌，这是中国已发现的年代最早、体系较为完整的较成熟汉字‌ 突出贡献：结合所学秦始皇的知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺 畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【小问2详解】 措施：根据材料二“春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地”并结合所学孔子的知识可知，孔子是春秋时期鲁国人，为打破贵族垄断教育的局面，孔子创办了私学。 局面：根据材料二“春秋战国时期，......秦国之地主要接受……的学术”并结合所学百家争鸣的知识可知，反映的是当时在思想文化领域出现的百家争鸣局面。 【小问3详解】 时代特征：根据材料三“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行”并结合所学知识可知，《诗经·秦风·无衣》‌描述的是‌春秋时期‌的社会现实。这首诗反映了春秋时期各诸侯之间的战争，表达了秦人面对敌人时慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情和战士之间深厚的情谊‌，因此可得出当时的时代特征是诸侯争霸。 新体诗歌：结合所学知识可知，楚辞是屈原创作的一种新诗体，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。它运用楚地的文学样式、方言声韵和风土物产，具有浓厚的地方色彩。与《诗经》被称为我国古典诗歌的两大源头。 【小问4详解】 认识：本题是开放性试题，根据上述材料反映的汉字、儒学、《诗经》等信息，可从中华文明的历史、生命力等角度进行分析，例如中华文明历史悠久，源远流长；中华文明具有强大的生命力等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$