内容正文:
初一英语导学案 编号: 使用时间: 编制人 审核人: 审批人:
班级:____________ 小组:___________ 姓名:_______________ 教师评价:_____________
Starter Unit 1 Good morning ! 第2课时3a—4d
学习目标:
1.会说会写会运用P.s3-s4的单词;会说会写会运用早中晚问候的句型;以及问候身体状况的句型
以及字母A和E在字母和单词中的发音规律。
2. 通过自主学习,合作探究,识记s3-s4 页单词,并会读会写本课的问候语;
通过反复朗读归纳音素 /eI/ 和 /i:/的发音。
3. 通过学习,培养自身的自学能力并激发合作探究的热情。
重点:问候的句型;
难点:字母Aa和Ee 的发音规律。
【使用说明及学法指导】
1. 参考单词表94页把S3-s4页单词会读并会拼写。
2. 认真阅读教材S3-S4页,并完成课本上相应的要求,注意句子的书写,通过自主预习能够发现自己问 题, 并用红笔标注在课本上。
3.15分钟独立完成导学案,要求:审题零失误,书写认真,思考问题全面深入。
4.导学案中的【我的疑问】区必须有自主发现的问题。
【预习案】
任务一:默写下列单词
1. 怎样_______ 2.是_______3.你,你们 ______4. 我______ 5. 是_______ 6.好的________
7. 谢谢_______ 8.好,可以 _______9. 名字________ 10.嗨,喂_________
11.晚上,傍晚 ________12.健康的,美好的_________ 13.早晨________14.下午_________
任务二:根据汉语完成句子。
1. 下午好,Dale! _______________________
2. 嗨,Cindy! 你好吗? __________________________
3. 我很好,谢谢。你好吗? ___________________________
4. 我也很好。 ___________________________
5. 晚