专题05 物质和材料与宇宙和粒子【考题猜想】（60题11大类型）-2024-2025学年八年级物理上学期期末考点大串讲（鲁科版2024）

专题05 物质和材料与宇宙和粒子 【题型1 质量的特性及单位换算】 1 【题型2 质量的测量与托盘天平的使用】 2 【题型3 质量估算】 3 【题型4 物质质量和体积的关系】 3 【题型5 密度的概念、定义式及单位】 5 【题型6 密度公式的简单应用】 6 【题型7 比较密度的大小】 8 【题型8 量筒(杯)的选择和使用】 10 【题型9 实验测量液体的密度】 11 【题型10 实验测量固体的密度】 13 【题型11 宇宙和粒子】 16 【题型1 质量的特性及单位换算】 1．（23-24八年级上·山东聊城·期末）下列关于质量的说法正确的是（　　） A．物理课本从学校带到家里，质量是一样的 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 D．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 2．（23-24八年级上·山东枣庄·期末）一块质量为100g的冰全部熔化成水后，质量___________100g。（　　） A．> B．＜ C．= D．无法确定 3．（23-24八年级上·山东烟台·期末）关于质量，下列说法正确的是（　　） A．钢板熔化成钢水后，质量变小 B．一瓶水在冰箱里结冰，质量变大 C．书写过程中的签字笔，质量不变 D．地面物资被送到空间站，质量不变 4．（23-24八年级上·山东淄博·阶段练习）下列单位换算的过程及结果表达正确的是（　　） A．2km/h=2×3.6m/s=7.2m/s B．2.5×103L=2.5×106cm3=2.5m3 C．40g=4×104kg=4×10-5t D．0.6dm=0.6×10-4km=6×102mm 5．（23-24八年级上·山东济南·阶段练习）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人在中国空间站天和核心舱，通过直播的方式，给地球上的孩子们带来了一场别开生面的太空实验教学，三位宇航员的讲话 （填“能”或“不能”）利用超声波传回地面；王亚平带入太空的“冰墩墩”在太空的质量 （选填“小于”、“大于”、“等于”）其在地面时的质量。 6．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）乒乓球不小心被踩瘪了，只要将球放在热水中烫一下，就能恢复原状。小明认为：球烫热后，内部空气变热，质量变大；小华认为：质量没有发生变化。观点正确的是 （选填“小明”或“小华”），理由是 。 【题型2 质量的测量与托盘天平的使用】 7．（23-24八年级上·山东临沂·期末）使用已调好平衡的托盘天平测量物体质量时，下列做法正确的是（　　） A．右盘放物体，左盘放砝码 B．直接用手拿取砝码 C．通过平衡螺母调节横梁平衡 D．标尺示数以游码左侧对齐刻度为准 8．（23-24八年级上·山东临沂·期末）使用已调好平衡的托盘天平测量物体质量时，通过增减砝码操作后，指针位置如图所示，此时应（　　） A．移动一下天平的位置 B．将平衡螺母向右调节 C．将最小的砝码取下 D．向右移动游码 9．（23-24八年级上·山东济南·期末）在“用天平测量物体的质量”实验中，小华用调好的天平称量液体和烧杯总质量，当向右盘加入了5g的最小砝码后，发现分度盘上指针指在如图所示位置，接下来小华应该（ ） A．把平衡螺母向右调节，直至天平平衡 B．把平衡螺母向左调节，直至天平平衡 C．取下5g的砝码，然后再向右拨动游码 D．不取下5g的砝码，直接向右拨动游码 10．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）小明在学校物理实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为22.5克，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（    ） A．22.5克 B．21.5克 C．22.0克 D．21.0克 11．（24-25八年级上·山东威海·期中）使用天平称物体质量前，将天平放在水平桌面上，静止时指针如图a所示，则应将平衡螺母向 （左右）调节，平衡后，在托盘中加入的砝码和游码如图b所示，则物体的质量为 g。 12．（22-23八年级上·山东德州·期末）某同学在用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，则这个同学所测的物体质量 真实值（选填>、=或<）。 【题型3 质量估算】 13．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）下列物体最接近真实质量的是（　　） A．一支铅笔的质量是100g B．一匹成年马的质量是40kg C．一辆家庭轿车的质量是1.5t D．一架普通客机的质量是2t 14．（22-23八年级上·山东济宁·期末）估测是物理学中常用的一种方法，下面数据中，比较接近实际的是（ ） A．人正常行走时的速度大约10m/s B．一枚鸡蛋的质量约为500g C．教学楼每层高度大约在3m D．人耳听觉频率范围是20Hz～2000Hz 15．（22-23八年级上·山东菏泽·期末）普通货车车门上一般都标注总质量，你觉得最不可能的质量是多少？（ ） A．2.5吨 B．35吨 C．40000千克 D．800000千克 16．（23-24八年级上·山东东营·阶段练习）给下列数值填上合适的单位： （1）一个鸡蛋约50 ； （2）一头大象约6 。 17．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）请给下列物体质量的数值填上合适的单位。 （1）一瓶矿泉水的体积的为425 ； （2） 一位中学生的质量约为50 。 【题型4 物质质量和体积的关系】 18．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）如图所示，是甲、乙两种物质的质量与体积的m-V关系图象。下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量比乙的质量大 B．甲的密度是乙的密度2倍 C．乙物质的密度与质量成正比 D．体积为的甲物质的质量为10g 19．（23-24八年级上·山东威海·期末）如图甲所示，一杯中已经装有的某种液体，通过水龙头向杯中注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量与从水龙头中流出的液体体积V关系如图乙所示。则下列说法正确的是（　　） A．杯子质量为80g B．杯子的容积为170mL C．注入的液体的质量为230g D．杯中液体密度约 20．（23-24八年级上·山东泰安·期末）有甲、乙两物块，组成它们的两种物质的图像如图所示，分析图像可知（　　） ①若甲、乙的体积相等，则乙的质量较小 ②甲、乙两物块的密度之比为 ③体积为的乙物块的质量是15g ④若将甲物块切去一半，则甲的密度变为原来的 A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确 21．（23-24八年级上·山东泰安·期末）如图为甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法正确的是（　　） ①甲物质的密度与其质量和体积成正比 ②体积为6cm3的乙物质的质量为7.5g ③甲、乙两种物质的密度之比为4∶1 ④甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的4倍 A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有②③④正确 D．只有②③正确 22．（23-24八年级上·山东烟台·期末）气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图所示是某种气凝胶质量与体积的关系图像，则其密度为 ；假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶，则这些气凝胶的质量是 kg。由此可见，气凝胶应用在航天领域的原因是 。 23．（22-23八年级上·山东淄博·期末）由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，则密度最大的是 （选填“a”、“b”或“c”）物体，它的密度是 kg/m3，a、c两种材料的密度之比为 。    【题型5 密度的概念、定义式及单位】 24．（23-24八年级上·山东淄博·开学考试）对于密度公式的理解，下列说法正确的是（　　） A．密度ρ与质量m成正比 B．密度ρ与体积V成反比 C．密度ρ随体积V的减小而增大 D．密度ρ不随着质量m与体积V的变化而变化 25．（23-24八年级上·山东淄博·开学考试）国际计量组织定了一套统一的度量单位，叫做国际单位制。像我们生活中常用到的米、千克、瓦特、秒等都是国际单位制单位。在国际单位制中，密度的单位是（　　） A．kg B．g/cm3 C．m3 D．kg/m3 26．（23-24八年级上·山东东营·阶段练习）下列有关质量、密度的说法中正确的是（　　） A．一小袋鲜奶质量的约为200g B．氧气瓶中的氧气供病人急救时恰好用去一半，则瓶内氧气密度不变 C．由可知，一个物体的质量越大，它的密度就越大 D．水银的密度是13.6×103kg/m3，表示1m3水银的质量为13.6×103kg/m3 27．（23-24八年级上·山东淄博·阶段练习）下列对质量、密度、体积的有关理解中，正确的表述是（    ） A．物体的体积和密度成反比 B．固体的密度都大于液体的密度 C．物质的密度和质量成正比，和体积成反比 D．物体的质量和它的状态无关，密度和物质的状态有关 28．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）水的密度是1.0×103kg/m3，表示物理意义是 。水结冰后，密度 （选填“变大”“变小”或“不变”），在探究真空是否传声的试验中，瓶中的气体抽出一半后，剩余气体的密度 。（选填“变大”“变小”或“不变”） 29．（23-24八年级上·山东德州·期末）某品牌标有“250mL”的瓶装饮用水，其质量为 g，这瓶水被宇航员带到太空之后与地球上相比质量 ，喝掉一半之后，瓶内水的密度 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 30．（23-24八年级上·山东济宁·期末）在社区公益活动中，小明用钢制小铲刀清除违规张贴的“小广告”，用久的铲刀被磨去了一些，铲刀的质量 ，铲刀的密度 。（两空均选填“增大”“减小”或“不变”） 【题型6 密度公式的简单应用】 31．（23-24八年级上·山东淄博·期末）如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知（　　） A．体积相同时，乙的质量较大 B．同种物质，质量与体积成正比 C．甲物质的密度小于乙物质的密度 D．乙物质的密度为0.5kg/m3 32．（23-24八年级上·山东聊城·期末）一个容积为500mL的矿泉水瓶，用它装满水，可装500g。如果用它装满植物油（），则植物油的质量（　　） A．等于500g B．大于500g C．小于500g D．无法确定 33．（23-24八年级上·山东淄博·期末）两个物体质量之比是2：3，体积之比是5：6，则它们的密度之比是 ；如图1所示，桌面上放有三个相同的烧杯，分别装有质量相同的甲、乙、丙三种液体，它们的质量与体积的关系如图2所示，则B烧杯装的液体是 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。 34．（23-24八年级上·山东济宁·期末）医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为4kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3（氧气瓶不发生形变）；质量为450g的水结成冰后，其体积变化了 m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3） 35．（23-24八年级上·山东德州·期末）如图，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多同种的小石头填到瓶子里，水面上升到瓶口，乌鸦喝到了水．瓶子的容积为550mL，内有0.2kg的水。求： （1）乌鸦投入瓶中的石块的体积； （2）乌鸦投入瓶中石块的质量（石块密度为）。 36．（23-24八年级上·山东临沂·期末）气凝胶是一种固体物质形态，世界上密度最小的固体，如图甲所示。是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图乙所示是某种气凝胶质量与体积的关系图像，求： （1）气凝胶的密度为多少； （2）假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶，则这些气凝胶的质量是多少kg？ 37．（23-24八年级上·山东济南·期末）莱芜某品牌花生油备受青睐。某天，小刚在向油壶内倒入花生油时，测得油壶和花生油的总质量与花生油的体积存在一定关系，如图乙所示，请通过计算回答： （1）油壶的质量是多少？ （2）花生油的密度是多少？ （3）当向油壶内倒入150mL花生油时，花生油和油壶的总质量是多少？ 【题型7 比较密度的大小】 38．（23-24八年级上·山东济宁·期末）不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知，下列说法正确的是（　　） A．三者的密度关系： B．a的密度是b的两倍 C．若将c的体积增大到，则它的密度不变 D．若将b的质量减半，则它的密度变为 39．（23-24八年级上·山东聊城·期末）甲、乙两种物质的m-V图像如图所示，分析图像可知正确的是（　　） A．甲的密度比水的密度小 B．若甲、乙的质量相等，则乙的体积较大 C．甲、乙两物质的密度之比为 D．质量为20g的乙物质的体积为20cm3 40．（23-24八年级上·山东泰安·期末）如图为甲、乙两种物质的图像，下列说法正确的是（　　） ①体积为的乙物质的质量为10g ②甲的密度是 ③甲的密度比乙的密度大 ④甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 A．只有①③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有②④ 41．（23-24八年级上·山东枣庄·阶段练习）甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，密度较大的是 （选填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3。 42．（23-24八年级上·山东烟台·期末）由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，则相同质量体积最大的是 （选填“a”、“b”或“c”）；密度最大的是 （选填“a”、“b”或“c”）物体，它的密度是 kg/m3。 【题型8 量筒(杯)的选择和使用】 43．（23-24八年级上·山东济南·期中）如图所示，小梅用量筒和水测量某物体的体积，此时读数为（　　）    A．100ml B．50ml C．40ml D．90ml 44．（22-23八年级上·山东临沂·期末）实验室有四种规格的量筒，分别标有最大测量值和最小分度值，要一次较准确的量出100g、密度为0.8×103kg/m3的酒精，应选用的量筒是（　　） A．500mL、10mL B．1000mL、10mL C．250mL、5mL D．50mL、1mL 45．（22-23八年级上·山东泰安·期末）请根据平时的学习和积累，解答以下问题。如图所示，虚线表示在用量筒测量水的体积时的读数视线，其中正确的是图 。 【题型9 实验测量液体的密度】 46．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）学习了密度知识以后，小明用如下实验器材测量盐水的密度。 (1)先将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动； (2)然后小明进行了测量，步骤如下： ①用调节好的天平测得空烧杯的质量m1； ②在烧杯中倒入适量的盐水，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示； ③把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测得盐水的体积V，如图丙所示； ④根据图中的数据利用公式求密度。请你帮小明同学把下表填写完整： 空烧杯的质量m1/g 烧杯和盐水的总质量m2/g ② 盐水的密度ρ/kg∙m-3 25.6 ① ③ ④ (3)经分析，小芳认为以上方法测出的盐水密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。为了减小误差，小芳对上述步骤进行了改进，你认为她改进后的步骤顺序是 （填序号）。 47．（23-24八年级上·山东东营·阶段练习）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：    (1)将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调。 (2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。 (3)小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。 (4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，请你补充完整。 ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。 ②用一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m1。 ③ ； ④则酱油的密度表达式ρ＝ （已知水的密度为ρ水）。 48．（2024八年级上·全国·专题练习）“五月五，过端午。”同学们在劳技课上学习腌制咸鸭蛋时，通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。 (1)实验操作如下： ①在烧杯中装入适量的盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则 g。 ②将烧杯中的盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积。 ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量。 (2)计算得出盐水的密度 。 (3)小组成员进行交流时，小明总结了上述实验过程中需要注意的事项，你认为必要的是______（填字母，多选）。 A．天平应水平放置 B．读数时视线应与量筒中液面相平 C．装入盐水前应测量空烧杯的质量 D．应将烧杯中的盐水全部倒入量筒中 49．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）物理小组为了测量老醋的密度，进行以下实验： (1)将天平放在 工作台上，他调节天平平衡时，将游码移至标尺左端的0刻度线，观察到指针指在分度盘上的位置如图乙所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度盘中央刻度线。 (2)接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量； B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量； C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的最佳顺序是： （填字母代号）； (3)由图可得老醋的质量为 g，老醋的体积为 ，老醋的密度是 ； (4)若老醋的一部分倒入量筒时有老醋溅出，则测出的老醋密度会 ，若实验时所用的20g砝码磨损了，会导致测得的老醋的密度 （以上两空选填“偏大”“偏小”或“不变”）． 【题型10 实验测量固体的密度】 50．（22-23八年级上·山东济宁·期末）小明想通过下列实验测量小石块的密度，请帮助他完成实验。 (1)将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准中央刻度线； (2)用调好的天平测小石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g； (3)如图丙所示，用量筒测出小石块的体积为 cm3； (4)通过计算，小石块的密度为 g/cm3。 51．（24-25八年级上·全国·单元测试）2023年月日，我省莱州市西岭村金矿新勘查出金属储量，成为国内最大单体金矿床。为研究西岭金矿矿石，小明利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度。 【基础设问】 (1)把天平放在水平台上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，指针的位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡； (2)将矿石放在天平的左盘中，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示，此时应 ，使天平平衡； (3)天平平衡后，所用砝码及游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为 ； (4)向量筒中倒入的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如图丙所示，则矿石的体积为 ； (5)实验所测矿石的密度为 ； (6)因矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）； 【拓展设问】 (7)小明同学在整理器材时发现右盘中有一个砝码缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 （选填“偏大”或“偏小”）； (8)若测量矿石的质量时，将最小为的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针向右偏转，接下来的操作是 ，直至天平横梁平衡； (9)若小明先测出矿石的体积，然后将矿石从量筒中取出，再用天平称出它的质量，计算出矿石的密度。这样测得矿石的密度将 （选填“偏大”或“偏小”）； (10)小明提出另一种测量矿石密度的方案，实验步骤如下： ①天平测出矿石的质量； ②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③将矿石浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记； ④取出矿石， ，用天平测出此时烧杯和水的总质量。 ⑤矿石密度的表达式 （水的密度为）。步骤④中取出矿石时，矿石会沾上少量的水，对测量结果 （选填“有”或“没有”）影响。 实验序号 质量 体积 水 水 铝块 铝块 (11)小明又搜集了其他小组的实验数据如上表所示的实验数据，可得初步结论：同种物质的质量与体积的比值是 的；不同种物质的质量与体积的比值是 的。（均选填“相同”或“不同”）小明与同学们交流与讨论后，进一步分析发现：表格中设置的 就是反映了物质的密度特性。 52．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm³）等器材测干燥软木塞（具有吸水性，软木塞吸水后体积不变）的密度时，进行了下列操作： ①用调好的天平测出软木塞的质量m₁； ②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V₁； ③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； ④将软木塞从量筒中取出，直接放到天平盘中，用调好的天平测出其质量m₂。 (1)指出小明操作中的不规范之处 。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整，V₂： ；m2： ；ρ： ； 物理量 m1/g V₁/cm3 V₂/cm3 m2/g 干燥软木塞的密度ρ/g·cm-3 测量值 6 370 (3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法 。 【题型11 宇宙和粒子】 53．（23-24八年级下·山东济宁·期末）把病毒、原子、原子核、分子、中子按尺度从大到小的排序是（    ） A．分子、病毒、原子、原子核、中子 B．中子、原子、原子核、病毒、分子 C．病毒、分子、原子核、原子、中子 D．病毒、分子、原子、原子核、中子 54．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列物体尺度最小的是（    ） A．太阳 B．人造卫星 C．地球 D．分子 55．（22-23八年级下·山东济宁·期末）甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，如图是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒，该病毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由小到大排序，以下排列正确的是（　　）    A．电子  原子核  分子  甲型流感病毒 B．甲型流感病毒  电子 原子核  分子 C．电子  分子  原子核  甲型流感病毒 D．电子  原子核  甲型流感病毒  分子 56．（23-24八年级上·江苏南通·期末）自汤姆生发现了电子后，科学家开始研究原子内部结构，提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构模型与下列哪个最相似（　　） A． 太阳系 B．枣糕 C． 苹果 D． 西瓜 57．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期中）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“暗香浮动”说明了分子在 。 58．（2024八年级上·全国·专题练习）当声源远离我们的时候，声音的音调会变低；反过来，如果声源向我们靠拢，声音的音调则会逐渐变高，这种效应称为声波的多普勒效应。实验证明光也像声波一样具有多普勒效应。人们通过研究发现从某恒星传播过来的光有向红光偏移的规律（红光波频率较低），由此可猜想该恒星的运动应该是 （选填“靠拢”或“远离”）地球的，猜想的依据是 。 59．（24-25八年级上·四川成都·阶段练习）如图为某原子结构模型的示意图，请为图示的结构标注名称： 60．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）1911年，英籍物理学家卢瑟福（E．Rutherford，1871—1937）提出了原子“核式结构模型”（如图）：原子的中心有 ，核周围有一定数目的 在绕着它运动，就像太阳系中的行星绕着太阳运动。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 物质和材料与宇宙和粒子 【题型1 质量的特性及单位换算】 1 【题型2 质量的测量与托盘天平的使用】 3 【题型3 质量估算】 5 【题型4 物质质量和体积的关系】 6 【题型5 密度的概念、定义式及单位】 11 【题型6 密度公式的简单应用】 13 【题型7 比较密度的大小】 17 【题型8 量筒(杯)的选择和使用】 20 【题型9 实验测量液体的密度】 21 【题型10 实验测量固体的密度】 26 【题型11 宇宙和粒子】 31 【题型1 质量的特性及单位换算】 1．（23-24八年级上·山东聊城·期末）下列关于质量的说法正确的是（　　） A．物理课本从学校带到家里，质量是一样的 B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C．1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 D．橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 【答案】A 【详解】A．物理课本从书店运送到学校只是位置不同，物质多少没有变化，所以质量不变。故A正确； B．白糖热化抽丝制成棉花糖后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。故B错误； C．1kg的棉花和1kg的铁块含有的物质是一样多的，故它们的质量相等。故C错误； D．橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。故D错误。 故选A。 2．（23-24八年级上·山东枣庄·期末）一块质量为100g的冰全部熔化成水后，质量___________100g。（　　） A．> B．＜ C．= D．无法确定 【答案】C 【详解】质量是物质的一种属性，不会随着物体的位置、形状、状态、温度的改变而改变，100g冰全部熔化成水，虽然状态发生了变化，但是它所含物质的多少没有发生变化，所以其质量不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C 3．（23-24八年级上·山东烟台·期末）关于质量，下列说法正确的是（　　） A．钢板熔化成钢水后，质量变小 B．一瓶水在冰箱里结冰，质量变大 C．书写过程中的签字笔，质量不变 D．地面物资被送到空间站，质量不变 【答案】D 【详解】A．质量是物质的一种属性，它不随形状、状态、位置和温度的改变而变化；把钢板熔化成钢水后，状态改变了，质量不变，故A错误； B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，状态改变了，质量不变，故B错误； C．书写过程中的签字笔，消耗了物质，则其质量变小，故C错误； D．地面上的物资被送到空间站后，位置改变了，物资的质量不变，故D正确。 故选D。 4．（23-24八年级上·山东淄博·阶段练习）下列单位换算的过程及结果表达正确的是（　　） A．2km/h=2×3.6m/s=7.2m/s B．2.5×103L=2.5×106cm3=2.5m3 C．40g=4×104kg=4×10-5t D．0.6dm=0.6×10-4km=6×102mm 【答案】B 【详解】A．由1m/s=3.6km/h可知 故A错误； B．由1L=1dm3=103cm3=10-3m3可知 故B正确； C．由1kg=1000g可知 故C错误； D．由长度的单位换算可知 故D错误。 故选B。 5．（23-24八年级上·山东济南·阶段练习）2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人在中国空间站天和核心舱，通过直播的方式，给地球上的孩子们带来了一场别开生面的太空实验教学，三位宇航员的讲话 （填“能”或“不能”）利用超声波传回地面；王亚平带入太空的“冰墩墩”在太空的质量 （选填“小于”、“大于”、“等于”）其在地面时的质量。 【答案】 不能 等于 【详解】[1]声音在真空中不能传播，故不能用超声波传回地面。 [2]质量是物体的固有属性，不随物体的位置发生变化，故质量不变。 6．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）乒乓球不小心被踩瘪了，只要将球放在热水中烫一下，就能恢复原状。小明认为：球烫热后，内部空气变热，质量变大；小华认为：质量没有发生变化。观点正确的是 （选填“小明”或“小华”），理由是 。 【答案】 小华 物体的质量不随温度的变化而变化 【详解】[1][2]物体所含物质的多少叫做质量，质量不随温度的变化而变化，乒乓球恢复原状的过程中，内部空气温度升高，体积变大，但含有空气的多少不变，所以质量没有发生变化。 【题型2 质量的测量与托盘天平的使用】 7．（23-24八年级上·山东临沂·期末）使用已调好平衡的托盘天平测量物体质量时，下列做法正确的是（　　） A．右盘放物体，左盘放砝码 B．直接用手拿取砝码 C．通过平衡螺母调节横梁平衡 D．标尺示数以游码左侧对齐刻度为准 【答案】D 【详解】A．测量时，为了读数准确，应左盘放物体，右盘放砝码，故A错误； B．直接用手拿取砝码，可能会导致砝码生锈，故B错误； C．测量过程通过平衡螺母调节横梁平衡，会导致测量结果不准确，故C错误； D．游码左侧与零刻度线对齐，标尺示数以游码左侧对齐刻度为准，故D正确。 故选D。 8．（23-24八年级上·山东临沂·期末）使用已调好平衡的托盘天平测量物体质量时，通过增减砝码操作后，指针位置如图所示，此时应（　　） A．移动一下天平的位置 B．将平衡螺母向右调节 C．将最小的砝码取下 D．向右移动游码 【答案】D 【详解】使用已调好平衡的托盘天平测量物体质量时，通过增减砝码操作后，由图可知，指针向左偏，说明左边质量较大，接下来应该向右移动游码，直至天平横梁平衡，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．（23-24八年级上·山东济南·期末）在“用天平测量物体的质量”实验中，小华用调好的天平称量液体和烧杯总质量，当向右盘加入了5g的最小砝码后，发现分度盘上指针指在如图所示位置，接下来小华应该（　　） A．把平衡螺母向右调节，直至天平平衡 B．把平衡螺母向左调节，直至天平平衡 C．取下5g的砝码，然后再向右拨动游码 D．不取下5g的砝码，直接向右拨动游码 【答案】D 【详解】AB．天平横梁调节平衡后，平衡螺母的位置就不能移动，故AB不符合题意； CD．在物体质量的称量过程中左物右码，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，当添加了最小砝码后，发现指针偏向分度盘中线左边一点，说明添加了最小砝码偏小，此时应采取向右移动游码方法使天平平衡。故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 10．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）小明在学校物理实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为22.5克，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（    ） A．22.5克 B．21.5克 C．22.0克 D．21.0克 【答案】B 【详解】由称得的食盐质量是22.5g，可知砝码的质量为22g，游码所对应的刻度为0.5g，根据左盘的质量＝右盘质量＋游码所对应的刻度，可得： 22g＝食盐的质量＋0.5g所以食盐的质量为 22－0.5g＝21.5g 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．（24-25八年级上·山东威海·期中）使用天平称物体质量前，将天平放在水平桌面上，静止时指针如图a所示，则应将平衡螺母向 （左右）调节，平衡后，在托盘中加入的砝码和游码如图b所示，则物体的质量为 g。 【答案】 右 42.4 【详解】[1]如图a所示，指针偏左，则天平左侧重，因此应该将平衡螺母向右移动。 [2]由图b可知，物体的质量为 12．（22-23八年级上·山东德州·期末）某同学在用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，则这个同学所测的物体质量 真实值（选填>、=或<）。 【答案】> 【详解】用的一个砝码被磨损了，即这个砝码比正常的砝码质量要小，则这个同学在测量时，要加更多的砝码天平才能平衡，故所测的物体质量大于真实值，故选填>。 【题型3 质量估算】 13．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）下列物体最接近真实质量的是（　　） A．一支铅笔的质量是100g B．一匹成年马的质量是40kg C．一辆家庭轿车的质量是1.5t D．一架普通客机的质量是2t 【答案】C 【详解】A．一支铅笔的质量是10g，故A不符合题意；     B．一匹成年马的质量是400kg，故B不符合题意； C．一辆家庭轿车的质量是，故C符合题意； D．一架普通客机的自身质量在以上，故D不符合题意。 故选C。 14．（22-23八年级上·山东济宁·期末）估测是物理学中常用的一种方法，下面数据中，比较接近实际的是（　　） A．人正常行走时的速度大约10m/s B．一枚鸡蛋的质量约为500g C．教学楼每层高度大约在3m D．人耳听觉频率范围是20Hz～2000Hz 【答案】C 【详解】A．人正常行走时的速度1s约走2步，速度大约是1.1m/s，故A错误； B．通常情况下，20枚鸡蛋约为1kg，一枚鸡蛋的质量约为50g，故B错误； C．教学楼的层高和黑板的长度相当，每层高度大约在3m，故C正确； D．人耳听觉频率范围是20Hz～20000Hz，低于这个范围的叫次声波，高于这个范围的叫做超声波，故D错误。 故选C。 15．（22-23八年级上·山东菏泽·期末）普通货车车门上一般都标注总质量，你觉得最不可能的质量是多少？（　　） A．2.5吨 B．35吨 C．40000千克 D．800000千克 【答案】D 【详解】普通货车的总质量约为1.8吨~100吨，40000kg=40t，800000kg=800t，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 16．（23-24八年级上·山东东营·阶段练习）给下列数值填上合适的单位： （1）一个鸡蛋约50 ； （2）一头大象约6 。 【答案】 g t 【详解】（1）[1]一个鸡蛋的质量约为50g。 （2）[2]大象是质量很大的哺乳动物，一头大象的质量约为6t。 17．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）请给下列物体质量的数值填上合适的单位。 （1）一瓶矿泉水的体积的为425 ； （2） 一位中学生的质量约为50 。 【答案】 mL kg 【详解】[1]一瓶娃哈哈矿泉水的体积为596mL，对比可知，一瓶矿泉水的体积约为425mL。 [2]由生活常识可知，一位中学生的质量约为50kg。 【题型4 物质质量和体积的关系】 18．（23-24八年级上·山东菏泽·期末）如图所示，是甲、乙两种物质的质量与体积的m-V关系图象。下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量比乙的质量大 B．甲的密度是乙的密度2倍 C．乙物质的密度与质量成正比 D．体积为的甲物质的质量为10g 【答案】B 【详解】A．由图象可知，相同体积时，甲的质量比乙的质量大，但选项中没有说明“体积相同”，故A错误； BD． 由图象可知，当体积都为20cm3时，甲的质量是20g，乙的质量是10g，由 可知，甲的密度是乙的密度的2倍，故B正确，D错误； C．由图象可知，乙物质的质量与体积成线性关系，且图象过原点，说明乙物质的质量与其体积的比值是一个定值，即乙物质的密度不变，与质量大小无关，故C错误。 故选B。 19．（23-24八年级上·山东威海·期末）如图甲所示，一杯中已经装有的某种液体，通过水龙头向杯中注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量与从水龙头中流出的液体体积V关系如图乙所示。则下列说法正确的是（　　） A．杯子质量为80g B．杯子的容积为170mL C．注入的液体的质量为230g D．杯中液体密度约 【答案】D 【详解】A．杯子与50cm3的液体的总质量为80g，故A错误； B．由图得，当杯中加入的液体的体积最大为170cm3，杯子的容积为 故B错误； C．注入的液体的质量为 故C错误； D．杯中液体密度 故D正确。 故选D。 20．（23-24八年级上·山东泰安·期末）有甲、乙两物块，组成它们的两种物质的图像如图所示，分析图像可知（　　） ①若甲、乙的体积相等，则乙的质量较小 ②甲、乙两物块的密度之比为 ③体积为的乙物块的质量是15g ④若将甲物块切去一半，则甲的密度变为原来的 A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确 【答案】A 【详解】由图可知，若甲、乙的体积相等，则乙的质量较小，故①正确； 由图可知，当甲的质量为m1=20g时，其体积V1=20cm3，则甲的密度 当乙的质量为m2=10g时，其体积V2=20cm3，则乙的密度 由上述分析可知甲、乙两物质的密度之比 ρ1∶ρ2=1g/cm3∶0.5g/cm3=2∶1 故②正确； 由可知体积为8cm3的乙物质的质量 m3=ρ2V3=0.5g/cm3×8cm3=4g 故③错误；密度是物质的一种性质，只与物质的种类和状态有关，与物质的体积等因素无关，因此若将甲物块切去一半，体积减小，甲的密度不变，故④错误，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．（23-24八年级上·山东泰安·期末）如图为甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法正确的是（　　） ①甲物质的密度与其质量和体积成正比 ②体积为6cm3的乙物质的质量为7.5g ③甲、乙两种物质的密度之比为4∶1 ④甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的4倍 A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有②③④正确 D．只有②③正确 【答案】D 【详解】①．密度是物质的一种性质，它不会随质量以及体积的变化而变化。故①错误； ②．由题图可知，当乙物质的体积为V乙=8cm3时，其质量为m乙=10g，根据可得，乙物质的密度为 则体积为6cm3的乙物质的质量为 故②正确； ③．由题图可知，当甲物质的体积为V甲=4cm3时，其质量为m甲=20g，根据可得，甲物质的密度为 则甲、乙两种物质的密度之比为 故③正确； ④．甲、乙质量相同时，根据可知，甲物质与乙物质体积之比等于它们密度的反比，即 所以甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的倍，故④错误。 故选D。 22．（23-24八年级上·山东烟台·期末）气凝胶是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图所示是某种气凝胶质量与体积的关系图像，则其密度为 ；假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶，则这些气凝胶的质量是 kg。由此可见，气凝胶应用在航天领域的原因是 。 【答案】 符合航空航天领域对隔热、轻质的要求 【详解】[1]由可知，某种气凝胶密度为 [2] 由可知，气凝胶的质量 [3] 气凝胶应用在航天领域的原因是符合航空航天领域对隔热、轻质的要求。 23．（22-23八年级上·山东淄博·期末）由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，则密度最大的是 （选填“a”、“b”或“c”）物体，它的密度是 kg/m3，a、c两种材料的密度之比为 。    【答案】 c 2×103 1∶4 【详解】[1]由图象可知，当a、b、c三种物质体积相同时，c的质量最大，由 可知，c物质的密度最大。 [2]由图象可知，当体积Vc=2cm3时，c物质的质量mc=4g，由 得，c物质的密度为 [3]当体积Va=2cm3时，a物质的质量ma=1g，由 得，a物质的密度为 故a、c两种材料的密度之比为 【题型5 密度的概念、定义式及单位】 24．（23-24八年级上·山东淄博·开学考试）对于密度公式的理解，下列说法正确的是（　　） A．密度ρ与质量m成正比 B．密度ρ与体积V成反比 C．密度ρ随体积V的减小而增大 D．密度ρ不随着质量m与体积V的变化而变化 【答案】D 【详解】物质的密度是物质的一种属性，与物质的质量和体积无关，同种物质的密度ρ不随着质量m与体积V的变化而变化，故ABC错误，D正确。 故选D。 25．（23-24八年级上·山东淄博·开学考试）国际计量组织定了一套统一的度量单位，叫做国际单位制。像我们生活中常用到的米、千克、瓦特、秒等都是国际单位制单位。在国际单位制中，密度的单位是（　　） A．kg B．g/cm3 C．m3 D．kg/m3 【答案】D 【详解】根据可知，密度的单位是由质量的单位和体积的单位复合而成的，质量的单位是千克（kg），体积的单位是立方米（m3），所以密度的单位是千克每立方米（kg/m3），故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26．（23-24八年级上·山东东营·阶段练习）下列有关质量、密度的说法中正确的是（　　） A．一小袋鲜奶质量的约为200g B．氧气瓶中的氧气供病人急救时恰好用去一半，则瓶内氧气密度不变 C．由可知，一个物体的质量越大，它的密度就越大 D．水银的密度是13.6×103kg/m3，表示1m3水银的质量为13.6×103kg/m3 【答案】A 【详解】A．一小袋鲜奶质量的为150~200g，故A正确； B．氧气瓶中的氧气供病人急救时恰好用去一半，则瓶内氧气质量变为原来的一半，体积不变，由得，密度变为原来的一半，故B错误； C．物体的密度是物体本身的一种特性，与质量大小无关，故C错误； D．水银的密度是13.6×103kg/m3，表示1m３水银的质量为13.6×103kg，故D错误。 故选A。 27．（23-24八年级上·山东淄博·阶段练习）下列对质量、密度、体积的有关理解中，正确的表述是（    ） A．物体的体积和密度成反比 B．固体的密度都大于液体的密度 C．物质的密度和质量成正比，和体积成反比 D．物体的质量和它的状态无关，密度和物质的状态有关 【答案】D 【详解】A．在质量相同的情况下，物体的体积和密度成反比，故A错误； B．固体的密度不一定都大于液体的密度，比如干松木的密度为0.5×103kg/m3，小于水银的密度13.6×103kg/m3，故B错误； C．物质的密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关，故C错误； D．物体所含物质的多少叫做质量，物质状态发生变化时所含物质的多少并未改变，即质量不变；物质的密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关，故D正确。 故选D。 28．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）水的密度是1.0×103kg/m3，表示物理意义是 。水结冰后，密度 （选填“变大”“变小”或“不变”），在探究真空是否传声的试验中，瓶中的气体抽出一半后，剩余气体的密度 。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 体积是1m3的水的质量为1.0×103kg 变小 变小 【详解】[1]密度在数值上等于物质单位体积的质量，水的密度是1.0×103kg/m3，表示物理意义是体积是1m3的水的质量为1.0×103kg。 [2]水结冰后，状态变化，质量不变，体积变大，由得，密度变小。 [3]在探究真空是否传声的试验中，瓶中的气体抽出一半后，质量变小，体积不变，由得，剩余气体的密度变小。 29．（23-24八年级上·山东德州·期末）某品牌标有“250mL”的瓶装饮用水，其质量为 g，这瓶水被宇航员带到太空之后与地球上相比质量 ，喝掉一半之后，瓶内水的密度 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 250 不变 不变 【详解】[1]瓶装饮用水的体积为250mL，密度为1g/cm3，则水的质量 [2]质量是物体的属性，不随位置的变化而变化，所以将水带到空间站，其质量不变。 [3]密度是物质的属性不随质量的变化而变化，所以喝掉一半后，剩余牛奶的密度将不变。 30．（23-24八年级上·山东济宁·期末）在社区公益活动中，小明用钢制小铲刀清除违规张贴的“小广告”，用久的铲刀被磨去了一些，铲刀的质量 ，铲刀的密度 。（两空均选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 减小 不变 【详解】[1][2]质量是物体所含物质的多少，用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量减小；密度是物质的一种特性，不随物体位置、形状、体积的变化而变化。 【题型6 密度公式的简单应用】 31．（23-24八年级上·山东淄博·期末）如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知（　　） A．体积相同时，乙的质量较大 B．同种物质，质量与体积成正比 C．甲物质的密度小于乙物质的密度 D．乙物质的密度为0.5kg/m3 【答案】B 【详解】A．由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，故A不符合题意； B．由图像可知，甲乙两种物质的质量与体积图像是一条过原点的直线，由此说明甲乙两种物质的质量与体积成正比，故B符合题意； C．由图可知，体积相同时，甲的质量大于乙的质量，由可知，甲物质的密度大于乙物质的密度，故C不符合题意； D．由图可知，乙物质体积为40cm3时，质量为20g，由可知，乙物质的密度为 故D不符合题意。 故选B。 32．（23-24八年级上·山东聊城·期末）一个容积为500mL的矿泉水瓶，用它装满水，可装500g。如果用它装满植物油（），则植物油的质量（　　） A．等于500g B．大于500g C．小于500g D．无法确定 【答案】C 【详解】由题意可知，该矿泉水瓶的体积为500mL=500cm3，如果用它装满植物油，那么植物油的体积也为500cm3，已知植物油的密度 根据可知，植物油的质量为 植物油的质量为450g，小于500g，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 33．（23-24八年级上·山东淄博·期末）两个物体质量之比是2：3，体积之比是5：6，则它们的密度之比是 ；如图1所示，桌面上放有三个相同的烧杯，分别装有质量相同的甲、乙、丙三种液体，它们的质量与体积的关系如图2所示，则B烧杯装的液体是 （选填“甲”或“乙”或“丙”）。 【答案】 甲 【详解】[1]根据，它们的密度之比是 [2]如图2所示，甲、乙、丙三种液体密度大小关系为 根据，质量相同时，密度越大，体积越小，故B烧杯装的液体是甲。 34．（23-24八年级上·山东济宁·期末）医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为4kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3（氧气瓶不发生形变）；质量为450g的水结成冰后，其体积变化了 m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3） 【答案】 2 【详解】[1]一瓶氧气的密度为4kg/m3，给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变，根据可得，氧气的密度变为原来的一半，密度为 [2]水的质量为 根据可得，水的体积为 水结冰后质量不变，冰的体积为 水结成冰，体积变化 35．（23-24八年级上·山东德州·期末）如图，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多同种的小石头填到瓶子里，水面上升到瓶口，乌鸦喝到了水．瓶子的容积为550mL，内有0.2kg的水。求： （1）乌鸦投入瓶中的石块的体积； （2）乌鸦投入瓶中石块的质量（石块密度为）。 【答案】（1）；（2） 【详解】解：（1）瓶子中水的质量 瓶子的容积为 瓶子中水的体积为 则石块的体积为 （2）石块密度为 由得，瓶内石块的质量为 答：（1）乌鸦投入瓶中的石块的体积为350cm3； （2）乌鸦投入瓶中石块的质量为910g。 36．（23-24八年级上·山东临沂·期末）气凝胶是一种固体物质形态，世界上密度最小的固体，如图甲所示。是一种在航天领域广泛使用的新材料，如图乙所示是某种气凝胶质量与体积的关系图像，求： （1）气凝胶的密度为多少； （2）假设建造一座宇宙空间站需使用气凝胶，则这些气凝胶的质量是多少kg？ 【答案】（1）；（2） 【详解】解：（1）根据图乙，气凝胶的密度为 （2）建造一座宇宙空间站使用气凝胶体积为，密度不变，由密度公式可得，这些气凝胶的质量是 答：（1）气凝胶的密度为4； （2）建造一座的宇宙空间站的质量是1600kg。 37．（23-24八年级上·山东济南·期末）莱芜某品牌花生油备受青睐。某天，小刚在向油壶内倒入花生油时，测得油壶和花生油的总质量与花生油的体积存在一定关系，如图乙所示，请通过计算回答： （1）油壶的质量是多少？ （2）花生油的密度是多少？ （3）当向油壶内倒入150mL花生油时，花生油和油壶的总质量是多少？ 【答案】（1）40g；（2）；（3）160g 【详解】解：（1）由图乙可知，当油的体积为零时，对应的质量是40g，故油壶的质量为40g。 （2）当油的体积为100cm3时，油壶和油的总质量为120g，则花生油的密度为 （3）当向油壶内倒入150ml花生油时，花生油和油壶的总质量 答：（1）油壶的质量是40g； （2）花生油的密度是； （3）当向油壶内倒入150mL花生油时，花生油和油壶的总质量是160g。 【题型7 比较密度的大小】 38．（23-24八年级上·山东济宁·期末）不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知，下列说法正确的是（　　） A．三者的密度关系： B．a的密度是b的两倍 C．若将c的体积增大到，则它的密度不变 D．若将b的质量减半，则它的密度变为 【答案】C 【详解】AB．由图象可知，当 时ma=1kg，mb=2kg，mc=4kg，则a的密度 则b的密度 则c的密度 所以三者的密度关系 a物质的密度是b物质密度的一半，故AB错误； CD．因为密度是物质本身的一种特性，其大小与质量、体积大小无关，所以无论是将c的体积增大还是将b的质量减半，bc的密度都不变，故D错误、C正确。 故选C。 39．（23-24八年级上·山东聊城·期末）甲、乙两种物质的m-V图像如图所示，分析图像可知正确的是（　　） A．甲的密度比水的密度小 B．若甲、乙的质量相等，则乙的体积较大 C．甲、乙两物质的密度之比为 D．质量为20g的乙物质的体积为20cm3 【答案】B 【详解】A．由图像可知，当甲的体积是2cm3时，甲的质量为8g，则甲的密度为 而水的密度为，所以甲的密度比水的密度大，故A错误； B．由图像可知，当甲、乙的质量都为4g时，甲的体积小于乙的体积，故B正确； C．由图像可知，当乙的体积是4cm3时，乙的质量为2g，则乙的密度为 所以甲、乙两物质的密度之比为，故C错误； D．质量为20g的乙物质的体积为 故D错误。 故选B。 40．（23-24八年级上·山东泰安·期末）如图为甲、乙两种物质的图像，下列说法正确的是（　　） ①体积为的乙物质的质量为10g ②甲的密度是 ③甲的密度比乙的密度大 ④甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 A．只有①③ B．只有②③ C．只有①④ D．只有②④ 【答案】A 【详解】①由图线乙可知，当乙物质的体积为，质量为10g，故①正确；②由图线甲可得，甲的密度 故②错误；③由图线乙可知，乙物质的密度 故甲的密度比乙的密度大，故③正确；④由图可知，当甲、乙质量都为10g时，甲的体积为10cm3，乙的体积为20cm3，则乙的体积是甲的体积的2倍，故④错误；故A正确，BCD错误。 故选A。 41．（23-24八年级上·山东枣庄·阶段练习）甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，密度较大的是 （选填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3。 【答案】 甲 3 【详解】[1][2]由图像知道，当甲物质的m甲=6g时，对应的体积V甲=2cm3，当乙物质的m乙=4g时，对应的体积V乙=3cm3所以，由知道，甲、乙两物质的密度分别是 即甲的密度较大。 42．（23-24八年级上·山东烟台·期末）由不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图所示，则相同质量体积最大的是 （选填“a”、“b”或“c”）；密度最大的是 （选填“a”、“b”或“c”）物体，它的密度是 kg/m3。 【答案】 a c 【详解】[1]由题中图像可知，质量相同，a物体的体积最大。 [2]由图像可知，当a、b、c三种物体体积相同时，c的质量最大，由可知，c物体的密度最大。 [3]由图像可知，当c的体积为 时，c物体的质量为 c物体的密度为 【题型8 量筒(杯)的选择和使用】 43．（23-24八年级上·山东济南·期中）如图所示，小梅用量筒和水测量某物体的体积，此时读数为（　　）    A．100ml B．50ml C．40ml D．90ml 【答案】D 【详解】由图可知，量筒的量程为100mL，分度值为10mL，可得此时量筒的读数为90mL，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 44．（22-23八年级上·山东临沂·期末）实验室有四种规格的量筒，分别标有最大测量值和最小分度值，要一次较准确的量出100g、密度为0.8×103kg/m3的酒精，应选用的量筒是（　　） A．500mL、10mL B．1000mL、10mL C．250mL、5mL D．50mL、1mL 【答案】C 【详解】由密度公式可知酒精的体积为 量筒的量程要求大于计算出的体积即可，越接近越好，且分度值越小越好，A、B量程足够但分度值有些大，D分度值小但量程不够。 故选C。 45．（22-23八年级上·山东泰安·期末）请根据平时的学习和积累，解答以下问题。如图所示，虚线表示在用量筒测量水的体积时的读数视线，其中正确的是图 。 【答案】乙 【详解】量筒是测量液体体积的工具，读数时，视线要和凹液面最低处相平，故乙正确；甲俯视，读出的数值与真实值相比偏大；丙仰视，读出的数值与真实值相比偏小。 【题型9 实验测量液体的密度】 46．（23-24八年级上·山东济宁·阶段练习）学习了密度知识以后，小明用如下实验器材测量盐水的密度。 (1)先将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动； (2)然后小明进行了测量，步骤如下： ①用调节好的天平测得空烧杯的质量m1； ②在烧杯中倒入适量的盐水，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示； ③把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测得盐水的体积V，如图丙所示； ④根据图中的数据利用公式求密度。请你帮小明同学把下表填写完整： 空烧杯的质量m1/g 烧杯和盐水的总质量m2/g ② 盐水的密度ρ/kg∙m-3 25.6 ① ③ ④ (3)经分析，小芳认为以上方法测出的盐水密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。为了减小误差，小芳对上述步骤进行了改进，你认为她改进后的步骤顺序是 （填序号）。 【答案】(1)右 (2) 69.6 盐水体积V/cm3 40 (3) 偏大 ②③①④ 【详解】（1）使用天平时，把天平放在水平桌面上，图甲中指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，直到天平平衡。 （2）[1]由图乙知，烧杯和浓盐水的总质量 m2=50g+10g+5g+4.4g=69.6g [2]实验中，需要测量倒入量筒中，盐水的体积V，对应的单位为cm3，据求密度。 [3]由图丙知，量筒的分度值为1mL，盐水的体积为40mL=40cm3。 [4]量筒中盐水的质量 密度 （3）[1]用这种方法测量时，因烧杯内壁有残液测量的盐水的体积偏小，而质量是准确值，所以测得盐水的密度比真实值偏大。 [2]为了减小误差可以先把浓盐水倒入烧杯，把浓盐水倒入量筒中，求出密度。改进后的步骤顺序为②③①④。 47．（23-24八年级上·山东东营·阶段练习）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：    (1)将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调。 (2)用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。 (3)小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。 (4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，请你补充完整。 ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。 ②用一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m1。 ③ ； ④则酱油的密度表达式ρ＝ （已知水的密度为ρ水）。 【答案】(1) 零刻度线 左 (2) 45 1.125×103 (3)偏大 (4) 另一个烧杯装满水，用天平测量烧杯和水的总质量为m2 【详解】（1）[1][2]天平使用前要先放，把天平放在水平台上，游码放到零刻度线。然后调平，调平时指针偏右需要把横梁两端的平衡螺母向左调节。直至指针指在分度盘的中央。 （2）[1][2]量筒的分度值为1cm3，量筒中酱油的体积为V=40cm3；在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；烧杯和酱油的总质量是 m1=50g+10g+2g=62g 空烧杯的质量为m2=17g，烧杯中酱油的质量为 m=m1-m2=62g-17g=45g 图乙中烧杯中酱油体积为40mL，所以酱油密度为 （3）因为烧杯中会有残留酱油，根据可知，所测体积偏小，所以测量的酱油密度会偏大。 （4）[1][2]没有量筒，要测量酱油体积的话，只能间接测量，将烧杯装满水，通过水的质量和密度计算烧杯容积，再次将烧杯装满酱油，现在酱油的体积也就是烧杯的容积了，也就间接测量酱油体积了。所以操作步骤如下： ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0； ②将一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m1； ③另一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m2； ④根据酱油和水的体积相等可知 则酱油的密度表达式为 48．（2024八年级上·全国·专题练习）“五月五，过端午。”同学们在劳技课上学习腌制咸鸭蛋时，通过测量盐水的密度来检测所配制盐水的浓度。 (1)实验操作如下： ①在烧杯中装入适量的盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码的位置如图所示，则 g。 ②将烧杯中的盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水的体积。 ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量。 (2)计算得出盐水的密度 。 (3)小组成员进行交流时，小明总结了上述实验过程中需要注意的事项，你认为必要的是______（填字母，多选）。 A．天平应水平放置 B．读数时视线应与量筒中液面相平 C．装入盐水前应测量空烧杯的质量 D．应将烧杯中的盐水全部倒入量筒中 【答案】(1)174 (2)1.2 (3)AB 【详解】（1）物体的质量等于砝码的质量加游码的示数，由题图可知，游码的示数为4g，故烧杯和盐水的总质量 （2）倒出盐水的体积，倒出盐水的质量 则盐水的密度 （3）A．称量质量时，天平应水平放置，否则误差较大，故A符合题意； B．量筒读数时视线要与液面相平，俯视会偏大，仰视会偏小，故B符合题意； C．本实验的研究对象是倒入量筒中的盐水，倒入量筒中的盐水的质量用原来的总质量减去剩余的总质量即可，所以不需要测量空烧杯的质量，故C不符合题意； D．倒入量筒中盐水的多少对实验结果无影响，因为所测的质量和体积均为倒入量筒中盐水的，故D不符合题意。 故选AB。 49．（24-25八年级上·四川宜宾·期中）物理小组为了测量老醋的密度，进行以下实验： (1)将天平放在 工作台上，他调节天平平衡时，将游码移至标尺左端的0刻度线，观察到指针指在分度盘上的位置如图乙所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准分度盘中央刻度线。 (2)接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量； B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量； C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的最佳顺序是： （填字母代号）； (3)由图可得老醋的质量为 g，老醋的体积为 ，老醋的密度是 ； (4)若老醋的一部分倒入量筒时有老醋溅出，则测出的老醋密度会 ，若实验时所用的20g砝码磨损了，会导致测得的老醋的密度 （以上两空选填“偏大”“偏小”或“不变”）． 【答案】(1) 水平 左 (2)BCA (3) 45 40 1.125×103 (4) 偏大 不变 【详解】（1）[1][2]实验前，需要把天平放在水平工作台上。由图乙所示可知，天平指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应向左调节平衡螺母。 （2）首先测出烧杯和老醋的总质量，然后将部分老醋倒入量筒中，读出体积，并测出烧杯和剩余老醋的总质量，计算出倒出的质量，根据公式可计算出密度，所以顺序应为BCA。 （3）[1]由图知，烧杯和老醋的总质量 烧杯和剩余老醋的总质量 所以量筒内老醋的总质量 [2]量筒的分度值为2 mL，老醋的体积 [3]老醋的密度 （4）[1]向量筒倒入老醋时，若不慎有老醋溅出，则所测老醋的体积偏小，由得到测出的老醋密度会偏大。 [2]使用磨损的砝码会使读出的物质质量偏大，两次测量都用到了20 g的砝码，在此实验中我们是将两次实验结果相减来计算量筒内的质量，所以对最后的质量不会有影响，所以对求老醋的密度不会有任何影响。 【题型10 实验测量固体的密度】 50．（22-23八年级上·山东济宁·期末）小明想通过下列实验测量小石块的密度，请帮助他完成实验。 (1)将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使指针对准中央刻度线； (2)用调好的天平测小石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为 g； (3)如图丙所示，用量筒测出小石块的体积为 cm3； (4)通过计算，小石块的密度为 g/cm3。 【答案】(1)左 (2)72 (3)30 (4)2.4 【详解】（1）在调节天平平衡时，应先将天平放在水平台上，并将游码拨到标尺左端的零刻线处，如图甲，此时指针右偏，应当向左移动平衡螺母。 （2）将小石块放在天平的左盘里，砝码放在右盘里，由图乙知小石块的质量 m=50g+20g+2g=72g （3）由图丙知，量筒分度值2mL，所以石块的体积 V=50mL-20mL=30mL=30cm3 （4）小石块的密度为 51．（24-25八年级上·全国·单元测试）2023年月日，我省莱州市西岭村金矿新勘查出金属储量，成为国内最大单体金矿床。为研究西岭金矿矿石，小明利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度。 【基础设问】 (1)把天平放在水平台上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，指针的位置如图甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡； (2)将矿石放在天平的左盘中，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示，此时应 ，使天平平衡； (3)天平平衡后，所用砝码及游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为 ； (4)向量筒中倒入的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如图丙所示，则矿石的体积为 ； (5)实验所测矿石的密度为 ； (6)因矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）； 【拓展设问】 (7)小明同学在整理器材时发现右盘中有一个砝码缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 （选填“偏大”或“偏小”）； (8)若测量矿石的质量时，将最小为的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针向右偏转，接下来的操作是 ，直至天平横梁平衡； (9)若小明先测出矿石的体积，然后将矿石从量筒中取出，再用天平称出它的质量，计算出矿石的密度。这样测得矿石的密度将 （选填“偏大”或“偏小”）； (10)小明提出另一种测量矿石密度的方案，实验步骤如下： ①天平测出矿石的质量； ②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③将矿石浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记； ④取出矿石， ，用天平测出此时烧杯和水的总质量。 ⑤矿石密度的表达式 （水的密度为）。步骤④中取出矿石时，矿石会沾上少量的水，对测量结果 （选填“有”或“没有”）影响。 实验序号 质量 体积 水 水 铝块 铝块 (11)小明又搜集了其他小组的实验数据如上表所示的实验数据，可得初步结论：同种物质的质量与体积的比值是 的；不同种物质的质量与体积的比值是 的。（均选填“相同”或“不同”）小明与同学们交流与讨论后，进一步分析发现：表格中设置的 就是反映了物质的密度特性。 【答案】(1)右 (2)向右移动游码 (3)48.8 (4)20 (5)2.44 (6)偏大 (7)偏大 (8)取下砝码并向右移动游码 (9)偏大 (10) 向烧杯中加水至标记处 没有 (11) 相同 不同 质量与体积的比 【详解】（1）由图可知，指针偏左，因此应将右平衡螺母向右移动，直到指针静止时指在分度标尺的中央处。 （2）根据题意知，称量矿石质量时，增减砝码后指针偏左，说明右盘中砝码质量小于矿石的质量，故应向右移动游码，使天平平衡。 （3）根据图乙知，标尺的分度值为，矿石的质量 （4）由图丙知，总体积为，故矿石的体积 （5）矿石的密度 （6）由于矿石具有吸水性，导致矿石浸没后量筒中水的总体积偏小，则计算出矿石的体积就偏小，由密度公式可知，实验所测矿石的密度值偏大。 （7）小明同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，则测量的矿石质量会偏大，根据密度公式知，体积不变时，密度会偏大。 （8）测量质量时加入最小的砝码后，指针偏向右侧，说明砝码的总质量较大，即这时石块的质量小于右盘中砝码的总质量，接下来的操作是：取下砝码并向右移动游码，直至天平平衡。 （9）取出量筒中的矿石，矿石上带有水珠，质量的测量值偏大，根据公式知，密度与真实值相比会偏大。 （10）④[1][2]向烧杯中加水至标记处，即加水的体积与矿石的体积相同，由可得与矿石同体积的水的质量，根据公式，在矿石与水体积相同的情况下得 所以。 [3]在步骤④中添加水时已经把鹅卵石沾上的水的质量补了回来，所以对测量结果没有影响。 （11）[1][2][3]比较表中同种物质质量与体积的比值可以得出：同种物质的质量与体积的比值是相同的，比较表中不同物质质量与体积的比值可以得出：不同种物质的质量与体积的比值是不同的，由上述结论可知，质量与体积的比反映了物质的一种特性。 52．（23-24八年级上·陕西咸阳·期中）小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm³）等器材测干燥软木塞（具有吸水性，软木塞吸水后体积不变）的密度时，进行了下列操作： ①用调好的天平测出软木塞的质量m₁； ②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V₁； ③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； ④将软木塞从量筒中取出，直接放到天平盘中，用调好的天平测出其质量m₂。 (1)指出小明操作中的不规范之处 。 (2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整，V₂： ；m2： ；ρ： ； 物理量 m1/g V₁/cm3 V₂/cm3 m2/g 干燥软木塞的密度ρ/g·cm-3 测量值 6 370 (3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法 。 【答案】(1)见解析 (2) 400 16 0.15 (3)见解析 【详解】（1）用天平时，潮湿的物品和有腐蚀性药品不能直接放到天平的托盘上，应在两盘上放同样的白纸或同样的烧杯。 （2）[1]量筒读数平视凹液面最低处，读400mL=400cm3。 [2]天平读数为砝码质量加游码对应刻度值，所测吸水后软木塞的质量 [3]被吸的水体积 ====10cm3 吸水前软木塞体积 干燥软木塞的密度 （3）因软木塞吸水后体积不变，故可在测量软木塞质量后让软木塞先吸足水，再测量体积。 【题型11 宇宙和粒子】 53．（23-24八年级下·山东济宁·期末）把病毒、原子、原子核、分子、中子按尺度从大到小的排序是（    ） A．分子、病毒、原子、原子核、中子 B．中子、原子、原子核、病毒、分子 C．病毒、分子、原子核、原子、中子 D．病毒、分子、原子、原子核、中子 【答案】D 【详解】病毒是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，所以把病毒、原子、原子核、分子、中子按尺度从大到小的排序是病毒、分子、原子、原子核、中子。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 54．（23-24八年级上·山东青岛·期中）下列物体尺度最小的是（    ） A．太阳 B．人造卫星 C．地球 D．分子 【答案】D 【详解】太阳系是银河系中的恒星，而地球是太阳系中的一个行星，人造卫星是尺度比较小的物体，而地球上有很多物质，物质由原子构成，而原子又由原子核和核外电子组成，故空间尺度从大到小依次为太阳系、地球、人造卫星、分子，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 55．（22-23八年级下·山东济宁·期末）甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，如图是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒，该病毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由小到大排序，以下排列正确的是（　　）    A．电子  原子核  分子  甲型流感病毒 B．甲型流感病毒  电子 原子核  分子 C．电子  分子  原子核  甲型流感病毒 D．电子  原子核  甲型流感病毒  分子 【答案】A 【详解】流感病毒有自己的分子结构，因此它的尺度最大；物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成。所以按照空间尺度，由小到大排序是：电子、原子核 、分子 、甲型流感病毒。故A正确，BCD错误。 故选A。 56．（23-24八年级上·江苏南通·期末）自汤姆生发现了电子后，科学家开始研究原子内部结构，提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结构模型与下列哪个最相似（　　） A． 太阳系 B．枣糕 C． 苹果 D． 西瓜 【答案】A 【详解】卢瑟福提出的是原子核式模型，即电子围绕原子核运动；太阳系是以太阳为中心，其余八大行星围绕太阳运转，所以卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与太阳系类似，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 57．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期中）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的“暗香浮动”说明了分子在 。 【答案】不停地做无规则运动 【详解】“暗香浮动”说明香气分子散发到空气中，说明了分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 58．（2024八年级上·全国·专题练习）当声源远离我们的时候，声音的音调会变低；反过来，如果声源向我们靠拢，声音的音调则会逐渐变高，这种效应称为声波的多普勒效应。实验证明光也像声波一样具有多普勒效应。人们通过研究发现从某恒星传播过来的光有向红光偏移的规律（红光波频率较低），由此可猜想该恒星的运动应该是 （选填“靠拢”或“远离”）地球的，猜想的依据是 。 【答案】 远离 从该恒星发出的光频率变小 【详解】[1][2]多普勒效应告诉我们：发声的物体远离我们时，我们感到声音的频率变小，发光物体远离我们时，物体发出光的频率变小；因为从某恒星传播过来的光有向红光偏移的规律，即恒星发出的光传到地球时频率变小，由多普勒效应可知，该恒星正远离地球而去。 59．（24-25八年级上·四川成都·阶段练习）如图为某原子结构模型的示意图，请为图示的结构标注名称： 【答案】 【详解】卢瑟福提出的核式结构模型理论认为：原子是由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的一定数目的电子组成。所以里面的是原子核，外面的是核外电子。如图所示 60．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）1911年，英籍物理学家卢瑟福（E．Rutherford，1871—1937）提出了原子“核式结构模型”（如图）：原子的中心有 ，核周围有一定数目的 在绕着它运动，就像太阳系中的行星绕着太阳运动。 【答案】 原子核 电子 【详解】[1][2]英籍物理学家卢瑟福提出了原子“核式结构模型”，原子由原子核和核外电子构成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$