素养综合练测15 压力与压强（课件PPT）-【中考总动员】2024年中考物理练测（凉山专用）

素养综合练测15　压力与压强 (建议用时：20分钟) 2024凉山物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 3 素养拓展 1 素养达标 1．关于压力，下列说法正确的是(　　) A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小 B 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 2．(2023·乐山) 太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是 (　　) C A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲＜p乙 C．F甲＝F乙，p甲＞p乙 D．F甲＝F乙，p甲＜p乙 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 3．如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大 小不同的脚印。则甲(　　) A．所受重力较大 B．所受重力与乙的相等 C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小 A 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 4．有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身，救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边，如图所示。受困者的质量为50 kg、对淤泥的压强为p1，救援者连同木板的总质量为80 kg、对淤泥的压强为p2，淤泥处处相同，则(　　) A．p1＜p2 B．p1＞p2 C．p1＝p2 D．数据不全，无法比较 B 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 5．(2023·徐州) 下列实例中，属于减小压强的是(　　) A．篆刻刀的锋利刀口 B．骆驼的宽大脚掌 C．注射器的尖锐针头 D．压路机质量很大的碾子 B 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 6．(2023·达州) 如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的棱长之比L甲∶L乙＝1∶2，质量之比m甲∶m乙＝2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，下列计算 正确的是(　　) A．ρ甲∶ρ乙＝8∶3 B．ρ甲∶ρ乙＝3∶4 C．p甲∶p乙＝2∶3 D．p甲∶p乙＝8∶3 D 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 7．长方体铁块A静止放在水平桌面上，现用一水平力F向右缓慢推铁 块，使其一部分露出桌面，如图所示。在推A的过程中，A对桌面的压力 __________、压强__________，桌面对A的摩擦力__________。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 不变 变大 不变 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 8．如图所示，一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm2， 手指对图钉帽的压力是20 N，图钉尖对墙的压强是________Pa。图钉尖 做得很尖，是为了在压力一定时，通过________________的方法达到增 大压强的目的。 4×108 减小受力面积 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 9．如图所示是公交车窗户旁都配有的红色破窗锤。破窗锤的锤头顶部 尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时__________，更容易破窗。已 知锤头顶部面积是2.0 mm2，底部面积是2.0 cm2，若乘客敲击力是50 N， 则破窗锤对车窗的最大压强是__________Pa。 增大压强 2.5×107 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 10．如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，A、B均为正方体，物体A 重30 N，物体B重15 N，物体A的底面积为10 cm2，物体B的底面积为 5 cm2。则A对B的压强是_________Pa，B对桌面的压强是_________Pa。 6×104 9×104 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 11．如图所示是运载“渣土”的某型号载重车的示意图。“渣土车”自身质量6 t，共6个轮胎，交通部门规定车辆对地面的压强不得超过5×106 Pa，假设每个轮胎与地面的接触面积恒为0.02 m2，(g取10 N/kg)求： (1)该车空载时对水平路面的压力； 解：该车空载时对水平路面的压力：F＝G车＝m车g＝6×103 kg×10N/kg＝6×104 N； 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 (2)该车空载时对水平路面的压强； 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 (3)在不违反交通规定的情况下，不计轮胎与地面的接触面积变化，该车能够装“渣土”的质量。 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 2 素养提优 12．如图所示，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上(ρA ＞ρB)，它们对地面的压强分别为pA和pB，则pA__________pB。现竖直切去左半部分(图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为p′A和p′B，则 p′A__________p′B，p′A__________pA。(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＞ ＞ ＝ 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 13．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)，设计了如图所示的甲、乙两个实验。通过观察图甲、乙所示的实验后，得出了“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后，小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图丙所示。通过对图甲、丙中所示的实验的比较，又得出了“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。 甲 乙 丙 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 请你根据学过的知识分析： (1)本实验中的科学探究方法是____________和转换法。 (2)小明和小华是根据__________________________________来比较压力的作用效果的。 (3)造成前后两个结论不一致的原因是______________________________ ________。 甲 乙 丙 控制变量法 受力面(海绵和木板表面)的形变程度 前后两次比较中受力面的材料 不同 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 (4)设图乙中小桌对海绵的压强是p1，图丙中小桌对木板的压强是p2，则p1__________p2(选填“＞”“＜”或“＝”)。 (5)比较图乙、丙可知，根据压力的作用效果比较压强大小需满足的条件 是_____________________________________________。 乙 丙 ＝ 必须在物体(或材料)表面相同的情况下进行比较 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 3 素养拓展 14．(2023·贵州) 温室效应加剧，全球气候变暖，北极冰层面积缩小、厚度变薄。如图所示，聪明的北极熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的无奈之举。 (1)请用物理知识解释“借腹”为什么不易破坏冰面？ (2)面对全球气候变暖的现状，请写出一条缓解温室效应的措施。 答：(1)“借腹滑行”时，压力一定，增大受力面积可以减小压强，不易破坏冰面； (2)减少二氧化碳排放，可以缓解温室效应，因而出行多乘坐公共交通工具，少开私家车，减少碳排放。 返回首页 素养综合练测15　压力与压强 首页 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 总目录 11 12 13 14 本讲内容结束 解：该车空载时对水平路面的压强：p＝＝＝5×105 Pa； 解：由p＝可得，在不违反交通规定的情况下，该车对水平路面的最大压力：F大＝p大S＝5×106 Pa×6×0.02 m2＝6×105 N， 该车的最大总重力：G大＝F大＝6×105 N， 由G＝mg可得，该车的最大总质量： m大＝＝＝6×104 kg＝60 t， 则该车能够装“渣土”的质量：m渣土＝m大－m车＝60 t－6 t＝54 t。 $$