内容正文:
高中政治必修四《哲学与文化》易混易错
------应对选择题
第1课 时代精神的精华
1
本义
起源
与时代的关系
作用
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”(马克思)。
①客观条件:哲学智慧产生于人类的实践活动;(≠凭空产生)
②主观条件:哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。
①任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映(反映√/精华×)。
②真正的哲学是时代精神的精华。(为什么?)
哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活(正确/错误指导,≠决定),真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。
哲学的理解
哲学≠智慧
时代糟粕
时代精华(真正的哲学)
哲 学
改造世界
认识世界
注意:
①哲学有正确和错误之分
②哲学≠真正的哲学
③真正的哲学是自己时代的精神上的精华
2
世界观 方法论
区别
(含义) 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的
根本原则和根本方法(≠具体方法)
联系
注意
①世界观与方法论不是相互决定的关系;方法论不能决定世界观
②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。
( 哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分)
①世界观和方法论是同一问题的两个方面;二者不可分割。
②世界观决定方法论,方法论体现世界观。 (≠总和)
③哲学既是世界观,也是方法论。哲学是世界观和方法论的统一
技巧:认识、看法属世界观;启示、行动、办事情属方法论。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一
世界观与方法论
注意区分
比较 世界观 哲学
区别 含义
特点
联系
反对
是零散的、自发的,不系统的, 人人都有
哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观
哲学是理论化、系统化的,不是人人都有
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括自然界、人类社会、人的思维);②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;
③哲学是世界观和方法论的统一;
④两者都源于生活实践,都有正误之分。
人们对整个世界的
总的看法和根本观点
哲学≠世界观。既要反对将哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情,
也要反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
哲学与世界观
不是对某类事物的观点,不是具体的看法
客观世界
主观世界
注意区分
哲学与具体科学的关系
比较 哲学 具体科学
区别 研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法
联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结≠总和,具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系
【注意】1.防止两种错误倾向:
①替代论:把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学;
②取消论:轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用。
2.哲学为具体科学提供指导,但不一定是科学的指导。
注意区分
哲学是什么(全面把握哲学)
1.从本义看,哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系。
2.从起源看,哲学智慧产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
3.从与时代的关系看,任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的精华。
4.从与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观。
5.从与世界观和方法论的关系看,哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一。
6.从与具体科学的关系看,哲学是对具体科学知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
总结提升
1.哲学来源于人们形成的世界观/人脑✘
4.具体科学的进步可以取代哲学。✘
5.哲学是科学的世界观和方法论的统一。✘
6. 世界观和方法论相互决定 ✘
改:哲学来源于人们的实践活动
改:二者不能相互取代,具体科学的进步可以推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
改:前半句正确,后半句改成真正的哲学,是时代精神的精华。
3.哲学是关于世界观的科学。✘
改:哲学是关于世界观的学问/学说,是理论化、系统化的世界观。哲学有科学和非科学之分。
2.哲学是社会生活的反映,是时代精神的精华。 ✘
改:只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论的统一,哲学是世界观和方法论的统一。
改:世界观决定方法论(是单向的),方法论体现世界观
7.哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点✘
9.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律✘
10.具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展✘
10.哲学为具体科学研究提供具体方法的指导✘
11.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别✘
改:来源于人们的实践活动
改:哲学揭示的是世界变化发展的最一般规律;具体科学揭示的是世界某一特定领域的特殊规律。
改:把哲学改成世界观
8.哲学智慧来源于哲学家的头脑✘
改:反了,颠倒二者关系
改:哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
改:哲学的两个基本派别是唯物主义和唯心主义
(2021·广东高考)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人,牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【详解】具体科学是哲学的基础,进步推动哲学的发展;哲学是对具体科学的总结和概括,为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。②错误,认为“哲学是一种能生产知识的知识”是错误的,③排除。故本题选B。
B
典题示范
(2019·江苏高考)“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们
A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
【详解】受错误世界观和方法论的影响,科学技术的进步也带来了一些问题,因此科研工作者要用科学的世界观和方法论去指导具体科学研究,故D正确;材料说明的是哲学在具体科学研究中的重要性,A、B、C均不符合题意。强调一定要分清哲学和具体科学谁对谁
D
典题示范
思维(意识)和存在(物质)的关系问题
何者为本原
有没有同一性
(思维能不能正确认识存在)
存在决定思维
思维决定存在
能
不能
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
(根本的、最重要)
(从属)
哲学的基本问题
哲学的两大基本派别/两大阵营
谁决定谁/谁先谁后 /何为第一性)
注意:①思维和存在搭配,意识和物质搭配,不能混淆使用;
②物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系问题
前者是一般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的观点。
③哲学基本问题包括两个方面(本原和同一性)
哲学的基本问题
哲学史上的“两个对子”
世界的本原
是什么?
唯物主义
唯心主义
世界的状态
是怎么样?
辩证法
形而上学
联系、发展、全面
孤立、静止、片面
基本派别
两个对子:
基本派别:
从 属
分歧
分歧
唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
唯物主义和唯心主义
12.辩证法和形而上学是哲学中的两个两个对子✘
14. 思维和存在/意识和物质的辩证关系问题是哲学的基本问题✘
改:哲学的两个对子是唯物主义与唯心主义、辩证法和形而上学的对立
改:承认物质决定意识是唯物主义,但不一定是辩证唯物主义---还得承认意识具有能动作用。唯物主义都承认物质决定意识。
13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点✘
改:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
改:哲学是世界观和方法论的统一,马克思主义哲学之前就是二者的统一
15.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识的关系问题展开的✘
改:物质和意识何者为世界的本原是唯物主义和唯心主义的分歧。
唯物主义与唯心主义是哲学的基本问题✘
16.马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一✘
(2021·山东高考)历经9个多月的长途跋涉,经历了惊心动魄的关键9分钟,中国火星探测器“天问一号”成功着陆火星表面,其携带的“祝融号”火星车将在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。火星探测不仅仅是太空技术的突破,也是行星科学领域的突破,更是人类活动空间的拓展和延伸。材料表明
①思维和存在的关系问题是认识活动和实践活动的基本问题
②宇宙探索活动将不断地刷新世界的本质及其发展规律
③认识每前进一步都是对无限发展着的物质世界的接近
④认识是主观与客观的具体的历史的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【详解】世界的本质及其发展规律是客观的,宇宙探索活动有利于拓展认识的边界,不能刷新世界的本质及其发展规律,②说法错误。材料侧重于体现火星探测带来的认识的深化,而并非强调认识是主观与客观的具体的历史的统一,正确的认识是主观与客观的具体历史统一,④不符合题意。
B
典题示范
(2021·山东高考)有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是
A.子非鱼,安知鱼之乐
B.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也
C.不是风动,不是幡动,仁者心动
D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
【详解】“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道,这否定了思维和存在具有同一性,犯不可知论错误,A属于不可知论,入选。B强调了仁义礼智不是由外在的因素强加给“我”的,而是“我”本身所固有的,属于主观唯心主义观点;C强调了不是风动,不是幡动,而是人的心在动,属于主观唯心主义观点;D强调了理先于物存在,属于客观唯心主义观点,均不符合题意。
A
典题示范
(2024·广东·高考)清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。根据材料,合理的推论是( )
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误
②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论
③二者价值观重要导向作用的结果迥异
④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析:②属于唯物主义;④二者思想动机均反映了社会存在,不是脱离了社会存在。
典题示范
(2024·广东·高考)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是( )
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力
③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析:人类历史是理念的展开、思维的发展是历史的动力,都是唯心主义,②不符合题意。人是一种聪明的机器,属于机械唯物主义;人的本质是社会关系的总和,是马克思主义的唯物论,④不符合题意。
典题示范
马克思主义哲学(科学的世界观与方法论)
产生的条件
阶级基础:无产阶级的产生和发展
直接理论来源:德国古典哲学(黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义)
自然科学前提:三大科学发现(细胞学说,能量守恒与转化,生物进化论)
社会科学前提: 英国古典政治经济学+英法空想社会主义学说
基本特征:
(1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点。
①第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合;
②实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。
科学性--它正确揭示了世界的本质和运动规律。全部理论来自实践,又经过反复检验
革命性--它是改变世界的科学、指导人类解放的科学。是无产阶级的科学的世界观和方法论。
(3)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
(2)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
哲学的基本问题
哲学的基本派别
哲学的两个对子
唯物主义基本形态
唯心主义基本形态
马哲的历史使命
马哲的核心观点
马哲的独特理论品质
马哲的直接理论来源
马哲的自然科学前提
马哲的社会科学前提
思维和存在的关系问题/意识和物质的关系问题
唯物主义和唯心主义
唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学对立
主观唯心主义和客观唯心主义
实践观点
实现无产阶级和全人类的解放
古朴、近形、辩证唯物主义和历史唯物主义
与时俱进
德国古典哲学
三大发现:细胞学说 能量守恒和转化定律 生物进化论
英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说
18.马克思主义哲学产生的社会科学前提是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。✘
改:上述说的是自然科学前提;社会科学前提是英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说
19.马克思主义哲学的直接理论来源是英国古典政治经济学。✘
改:德国古典哲学
20.实践的观点是马克思主义哲学独特的理论品质。
改:实践的观点是马克思主义哲学的核心观点,与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
17.马克思主义哲学的历史使命是实现共产主义✘
改:历史使命是无产阶级和全人类的解放;实现共产主义是最高理想和最终奋斗目标)
(2024·湖南·高考真题)恩格斯在《自然辩证法》中指出,马克思的功绩在于,“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前,同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是( )
①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法
③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别
④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
解析:《共产党宣言》第一次阐述科学社会主义原理,①说法错误;
黑格尔辩证法是唯心的,马克思辩证法是唯物的,二者有本质区别,④说法错误。
典题示范
(2024·安徽高考)习近平总书记指出:“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是( )
①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同,二者一脉相承
②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性,二者贯通融通
③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新
④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
解析:“魂脉”与“根脉”的思想来源不同,马克思主义来自西方,中华优秀传统文化是土生土长的中国文化,①错误。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础,而非物质基础,④错误。
典题示范
$$