（高频选择题50题）专题04 民族关系与国家关系-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史上学期期末真题分类汇编（新高考通用）

专题04 民族关系与国家关系 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 中国古代的民族关系与对外交往 考点02 近代西方民族国家与国际法的发展 考点03 当代中国的民族政策 考点04 当代中国的外交 中国古代的民族关系与对外交往 1．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）有学者指出：清代皇权的本质，并不仅仅是汉人的皇帝，同时是满蒙藏三个族群的共主，这是一个两合的结构。下列能印证此观点的有（   ） ①敕封“法王”        ②平准噶尔部叛乱，迎接土尔扈特部回归祖国 ③满蒙联姻        ④册封“达赖”和“班禅”，设驻藏办事大臣 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题是组合类单项选择题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝中国。根据所学知识可知，清朝乾隆时期平准噶尔部叛乱，迎接土尔扈特部回归祖国，②正确；清朝实行满蒙联姻，册封“达赖”和“班禅”，设驻藏办事大臣，促进了满族、蒙族和藏族的团结，③④正确；综上所述，②③④符合题意，C项正确；明朝敕封“法王”，①错误，排除A、B、D项。故选C项。 2．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）如下图是某校高二学生在历史研究性学习中用到的主要参考书，据此推知，该研究性学习的主题最有可能是（   ） A．秦南征岭南的过程 B．隋对百越地区的治理 C．唐与吐蕃的和亲 D．唐与南诏的友好关系 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。时空是隋朝。据材料“冼夫人文化研究”并结合所学可知，冼夫人是南越首领，一生始终维护国家统一和民族团结，反对地方割据和分裂活动，她历经梁、陈、隋三朝，为国家的统一和岭南的安定，做出了卓越的贡献，所建立的历史功绩在世界上的女性中都是罕见的，B项符合题意，B项正确；冼夫人历经梁、陈、隋三朝，与秦南征岭南时间不符，排除A项；唐朝建立于618年，而冼夫人生卒（522--602年），C项与材料时间不符，排除C项。唐朝建立于618年，而冼夫人生卒（522--602年），D项与材料时间不符，排除D项。故选B项。 3．（2023秋·湖南岳阳·高二年级统考期末）清代设理藩院，主管蒙、藏、维吾尔等北方少数民族事务，如理藩院下的旗籍司、柔远司、典属司主管蒙古、青海、西藏事务，新疆“回部”、四川土司事务则由徕远司所属系统办理。另外，典属司及其下的俄罗斯馆则负责对俄事务，这反映了清代统治者（   ） A．对民族事务的管理严密化 B．采取分而治之的民族政策 C．对少数民族地区因俗而治 D．政治理念上的封闭落后性 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。据本题材料可知，材料中理藩院不仅掌管国内少数民族事务，而且兼有对外的职能，将俄罗斯一并置于理藩院的管理之下，这主要是由于清朝统治者在政治理念上闭目塞听，缺乏先进的世界观使然，D项正确。根据材料看不出对民族事务管理严密，排除A项。材料只是体现清政府通过理藩院加强对北方少数民族的管理和控制，没有对少数民族采取分而治之，排除B项。清代确实在一定程度上因俗而治，但材料主要强调的是管理的机构和分工，而不是治理的具体方式，排除C项。故选D项。 4．（2023秋·云南·高二年级统考期末）北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是披发左、窄袖、长领长袍，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服（   ） A．民族关系逐渐走向平等 B．国家统一促进不同地区交流 C．民族融合趋势不断加强 D．华夏认同的观念被各族接受 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是北朝时期中国。根据材料可知，北朝时期，已经出现了半农半牧的演变，汉人则身穿窄袖紧身的胡服，因此“民族融合趋势不断加强”的说法符合题意，C项正确；材料没有体现民族关系是否平等，材料主要涉及民族融合，排除A项；北朝为国家分裂时期，排除B项；“各族”的说法过于绝对，排除D项。故选C项。 5．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）下图是元朝政府铸造的铜权(秤锤)。在其不同位置：分别用波斯文、畏兀体蒙古文、汉字、八思巴文刻铸了“三十五斤秤”“斤半(锤)”等字样。该文物可以用来说明当时（   ）              元铜权 A．民族间经济文化的频繁往来 B．统治者对不同文化的尊重 C．海内外商业贸易的高度繁荣 D．多元一体文明格局的形成 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：元朝（中国）。元代时中国历史上第一个实现大一统的少数民族政权，元朝政府铸造的铜权上刻有波斯文、畏兀体蒙古文、汉字、八思巴文等文字，这是不同民族的文字，说明当时国内这几种不同文字都在不同程度的使用，并且存在交流，反映了民族间经济文化的频繁往来，A项正确；统治者使用多种民族文字是为了方便交流，并非出于对不同文化的尊重，排除B项；材料中没有海外贸易相关信息，无法说明海外贸易繁荣，排除C项；多元一体文明格局在先秦时期已经形成，排除D项。故选A项。 6．（2023秋·江苏无锡·高二年级统考期末）清朝前期，康熙帝曾组织全国性地理测量，历经三十余年，绘制出《皇舆全览图》，乾隆帝两次派人测绘新疆等地，最终绘制成《内府皇舆全图》。这表明当时（   ） A．近代民族国家疆域观念已经成熟 B．政府重视边地管辖 C．内陆边疆危机得到了合法的解决 D．严格控制对外交往 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“乾隆帝两次派人测绘新疆等地，最终绘制成《内府皇舆全图》”可知，清朝时期康熙和乾隆两位皇帝非常重视地理测绘，且对边疆地区非常关注，体现了政府对边疆地区管辖的重视，B项正确；近代国家疆域观念成熟主要体现在法律等形式上确认疆土，排除A项；材料主要说明重视对边疆的管理，但不能看出边疆危机是否解决，排除C项；材料主要说明国内管理，与对外交往无关，排除D项。故选B项。 7．（2023秋·辽宁·高二年级统考期末）18世纪末，乾隆帝对英国使节“于（朝贡贸易所赐茶叶、瓷器等）定例之外多有陈乞”的行为大为不满；针对英方扩大贸易的诉求，他也明确致信英王表示：“然（天朝）从不贵奇巧，并无需尔国置办物件。”这说明当时（   ） A．英国使节的要求隐含着殖民动机 B．中外商品及文化交流存在着阻碍 C．乾隆帝极力维护国家的经济主权 D．全球性的贸易网络以中国为中心 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是18世纪末（中英）。据材料“于（朝贡贸易所赐茶叶、瓷器等）定例之外多有陈乞”，“然（天朝）从不贵奇巧，并无需尔国置办物件。”可知，在传统朝贡贸易和天朝上国思想的影响下，中英之间商品以及文化的交流存在着阻碍，B项正确；仅从材料，无法得出英国的殖民动机，排除A项；材料突出的是朝贡思想和天朝上国思想对中英之间的阻碍，并不能看出其对国家主权的极力维护，排除C项；仅从中英两国之间的贸易状况，无法判定全球性的贸易网络的特点，排除D项。故选B项。 8．（2023秋·海南·高二年级统考期末）唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，“形成了拥有中华文化的中国与非汉文化的周边民族共存这一帝国的双重构造体制”。这说明，“双重构造体制”（    ） A．强化中央对边疆的直接控制 B．消除了边疆地区的分裂隐患 C．增强了华夏民族的文化认同 D．利于边疆地区的稳定和发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是唐朝（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，形成了双重构造体制，有利于强化对边疆地区的管理，促进边疆地区的稳定和发展，D项正确；“直接控制”，表述错误，应是间接控制，排除A项；“消除”，表述绝对，排除B项；材料强调的是对边疆地区的管理，并不是文化认同，排除C项。故选D项。 9．（2023秋·山东济宁·高二年级统考期末）《辽史 ·百官志》载：“至于太宗，兼治中国（中原）,官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”,“番不治汉，汉不治番，番汉不同治”,“因俗而治，得其宜矣。”这种二元化的行政体系（   ） A．促进了文化心理的认同 B．加速了契丹封建化进程 C．适应了民族发展的差异 D．维系了政权的长治久安 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是辽朝。根据材料“至于太宗，兼治中国（中原）,官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”、“番不治汉，汉不治番，番汉不同治”、“因俗而治，得其宜矣。”可知，辽朝设置了南北官制，对少数民族和汉族采取了因俗而治的统治方式，这体现了国家政策适应民族发展差异的特征，C项正确；材料并未强调各民族间文化心理的认同，不符合题意，排除A项；材料未涉及汉制对契丹政权的影响，无法得出契丹族封建化进程加快的结论，排除B项；辽朝并未实现政权的长治久安，与题干及史实不符，排除D项。故选C项。 10．（2023秋·安徽合肥·高二年级统考期末）春秋时期被称为夷狄的许多内迁民族，至战国时期已为华夏吸收、融合。西北、北方的戎狄随秦、晋、燕等诸侯国的发展，逐渐与华夏民族交融。这说明，春秋战国时期（    ） A．民族内迁规模的扩大 B．华夏认同观念的增强 C．诸侯国注重边疆开发 D．诸侯兼并战争的频繁 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期的中国。据材料春秋战国时期，“夷狄内迁”并为华夏吸收、融合，“戎狄”与华夏民族交融，结合所学可得出春秋战国时期华夏认同观念增强，B项正确；材料缺乏比较信息，不能得出春秋战国时期相较其他时期，民族内迁“规模是否扩大”，排除A项；材料未涉及诸侯国对边疆发展的态度、诸侯兼并战争问题，排除CD项。故选B项。 11．（2023秋·广东东莞·高二年级统考期末）明代嘉靖时期，在北方拒绝边境互市，在南方严格执行海禁。但到了万历时期，在戚继光、俞大猷等名将的守护下，北方又“隆庆和议”，俺答汗以顺义王名义归附，南方有漳州月港的开海，使海盗变成了海商。这说明（   ） A．政治制度弊端明显 B．八股取士造成思想僵化 C．农耕经济封闭保守 D．国家安全影响对外政策 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：嘉靖时期，北方拒绝边境互市，南方严格执行海禁，万历时期，在戚继光、俞大猷等名将的守护下，与北方的蒙古关系友好，南方开海禁、通商，这得益于戚继光、俞大猷等名将保护了国家安全，说明国家安全影响对外政策，D项正确；材料未涉及政治制度，排除A项；材料说的是经济，不是思想，排除B项；“农耕经济”不是材料主旨，排除C项。故选D项。 12．（2023秋·北京西城·高二年级统考期末）汉文帝时，匈奴数寇边，大臣晁错上书建议徙民实边。汉武帝设置“河西四郡”，大规模移民屯戍。武帝这一举措（   ） A．有利于推动西北开发和农业区扩展 B．解除了北方游牧民族对中原的威胁 C．保障了中原与西南地区的交通联系 D．大大加重了汉中央政府的财政开支 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，西汉时期，为解决匈奴问题，汉武帝设置“河西四郡”，大规模移民屯戍，将军政、经济措施综合使用，有利于推动西北开发和农业区扩展，A项正确；解除北方游牧民族对中原威胁的是军事打击并非移民屯戍，排除B项；汉武帝在西北地区设立河西四郡等措施，不能保障中原与西南地区的交通联系，排除C项；加重了汉中央政府的财政开支与屯戍政策有利于缓解军费开支等不符，排除D项。故选A项。 近代西方民族国家与国际法的发展 13．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）有学者认为，十月革命的胜利为国际法开辟了新的发展阶段。其主要依据是苏俄（   ） A．开创了通过谈判解决争端的先例 B．宣布侵略战争为反人类罪 C．提出了大国协调欧洲均势的主张 D．提出了“大国一致”原则 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代苏俄。根据所学知识可知，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段，B项正确；威斯特伐利亚体系开创了通过谈判解决争端的先例，排除A项；维也纳体系提出了大国协调欧洲均势的主张，排除C项；《联合国宪章》提出了“大国一致”原则，排除D项。故选B项。 14．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）1816年，英国人斯当东以副使身份陪同正使阿美士德再次来到北京。在觐见礼仪问题上，斯当东坚决反对阿美士德向中国嘉庆皇帝行叩头礼，最终导致这次出使以失败而告终。当时斯当东的反对最有可能是基于（   ） A．威斯特伐利亚体系主权与独立原则 B．维也纳体系的均势原则 C．国际联盟决议的全体成员一致原则 D．非战公约废弃战争原则 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是1816年的中国和世界。据题干“1816年……斯当东坚决反对阿美士德向中国嘉庆皇帝行叩头礼”，并结合所学“1648年签订的《威斯特伐利亚和约》明确规定了现代国际关系的重要法律原则，确认了国家主权的平等”可知，当时斯当东的反对最有可能是基于威斯特伐利亚体系主权与独立原则，A项正确；维也纳体系是指19世纪初至20世纪初的欧洲国际体系，在这个体系中，欧洲的大国通过协商、平衡和联盟来维持地区的相对稳定和和平，B项与材料无关，排除B项；国际联盟成立于一战后，与材料时间不符，排除C项；《非战公约》签订于20世纪20年代，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 15．（2023秋·广东梅州·高二年级统考期末）17-18世纪的欧洲，个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出当时欧洲（   ） A．国家和民族认同观念显现 B．封建专制王权进一步强化 C．资产阶级革命的影响扩大 D．启蒙运动推动思想的解放 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：17-18世纪的欧洲。对国家的忠诚意识、爱国心理的增强，以及国旗、国歌和各种国家节日的出现，体现国家和民族认同观念的加强，促进了民族国家的形成，A项正确；据材料“对国家的忠诚越来越超过对国王……的忠诚”可知，当时国家认同的增强改变了传统的忠君观念，某种程度上动摇了专制王权，排除B项；资产阶级革命的影响主要表现在封建势力的削弱和民主、自由、革命观念的传播，材料主要反映国家和民族认同观念的加强，排除C项；启蒙运动促进民主、科学观念传播，为资本主义制度 的建立作了理论准备和舆论宣传，与材料所述不符，排除D项。故选A项。 16．（2023秋·安徽芜湖·高二年级统考期末）1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定（    ） A．削弱了法国及其盟国的势力 B．提供了通过谈判解决国际争端的典范 C．解决了欧洲各国之间的矛盾 D．奠定了国际法和外交制度的基本原则 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1648年（欧洲）。据本题材料“不使用武力”可知该规定开创了通过协商解决国际争端的先例，提供了解决国际争端的典范，B项正确；这一规定主要是为了解决国际争端，并不是为了削弱法国及其盟国的势力，排除A项；只要有利益的纷争，欧洲各国的矛盾就会存在，不会因为一个文件而解决，排除C项；奠定国际法基础的是《战争与和平法》，排除D项。故选B项。 17．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）近年来，美国以不利于美国国家利益为借口，先后退出了《国际刑事法院规约》、联合国教科文组织、《巴黎协定》等。这反映了（   ） A．国际法的效力有待落实 B．意识形态影响深远 C．各文明间冲突无所不在 D．强权政治依然存在 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（美国）。据本题材料及所学知识可知，美国的这种行为，损害了世界业已建立的法律秩序，是一种强权政治的表现，D项正确；美国的这种行为是拒绝执行国际法，而不是国际法的效力有待落实，排除A项；题干所给材料没有涉及到意识形态的问题，排除B项；这是美国一个国家在挑战国际法，而不是各文明间冲突，排除C项。故选D项。 18．（2023秋·辽宁丹东·高二年级统考期末）列宁在谈及民族国家的形成因素时指出， “为了使商品生产获得完全胜利，资产阶级必须夺得国内市场，必须使操同一种语言的人所居住的地域用国家形式统一起来”。这揭示了民族国家的形成（   ） A．民族语言统一是关键 B．主权独立是基础 C．资本主义发展是根源 D．专制集权是障碍 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据“为了使商品生产获得完全胜利，资产阶级必须夺得国内市场，必须使操同一种语言的人所居住的地域用国家形式统一起来”可知，商品生产需要国家和市场的统一，所以列宁的这段话是揭示了民族国家形成的根源是资本主义的发展，C项正确；材料“使操同一种语言的人所居住的地域用国家形式统一起来”体现的是国家统一对民族国家形成的影响，而不是民族语言、主权独立，排除A、B项。建立民族国家之前，有些国家不存在专制集权，且材料中没有提及专制集权与民族国家形成的关系，排除D项。故选C项。 19．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）1533年，亨利八世通过了《禁止上诉法案》，将英国教会与罗马教廷之间的司法联系完全断绝。1534年，《至尊法案》使英格兰国王拥有了对英国境内所有教职进行任命以及教义修改的至高权力。1536年，国会通过《小修道院解散法》，宣布解散岁入在200镑以下的小修道院，其动产、不动产均归王室所有。英国的这些措施（    ） A．说明社会等级结构发生根本变化 B．旨在满足资本主义发展要求 C．对民族国家的形成具有促进作用 D．促使国王与议会实现了结合 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪英国。根据材料“将英国教会与罗马教廷之间的司法联系完全断绝”“使英格兰国王拥有了对英国境内所有教职进行任命以及教义修改的至高权力”“宣布解散岁入在200镑以下的小修道院，其动产、不动产均归王室所有”等信息并结合所学知识可知，亨利八世通过立法直接切断了与罗马教廷之间的联系，并没收天主教会的财产，成功将自身的王权建立在了教权之上，有利于巩固封建王朝的统治，促进民族国家的形成，C项正确；材料不能说明英国社会等级结构发生根本变化，材料中英国的这些措施使得英国强化了王权，排除A项；该时期英国属于封建社会，B项表述不符合史实，排除B项；国王与议会实现结合材料并未反映，材料反映的是英国王权的加强，排除D项。故选C项。 20．（2023秋·安徽·高二年级统考期末）英国王室从诺曼征服之后便热衷于使用法语，但1337一1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。战争的爆发，也让英国人对法语起了厌恶心理，整个社会都开始了学习英语的热潮。这一现象（   ） A．根植于久远历史传统 B．奠定了宗教改革的基础 C．有助于民族国家形成 D．改变了民众对上帝看法 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。根据次题干提示词可知，这是影响题。时空范围为1337一1453年的欧洲。据材料“整个社会都开始了学习英语的热潮”可知民族语言加强民族认同，有助于民族国家形成，C项正确；据材料“百年战争的爆发……开始了学习英语的热潮”可知这一现象产生时间并不久远，排除A项；材料强调民族语言有利于民族国家形成，未涉及宗教改革，并且宗教改革开始于16世纪，不符合题意，排除B项；材料所述英国民众学习英语无法改变民众对上帝看法，排除D两项。故选C项。 21．（2023秋·湖北十堰·高二年级统考期末）1531年，英格兰学者埃利奥特用自己的母语撰写了《统治者必读》一书，书中强调，在治理国家时，君主的智慧比权力更加有效。此书问世后即引起极大反响，在50年内被重印了6次。该书的畅销（   ） A．顺应了民族国家兴起的潮流 B．加快了人文主义思想的转向 C．为实施君主立宪奠定了基础 D．说明王权已摆脱教会的控制 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1531年（英国）。据本题材料信息得出主要结论：英格兰学者埃利奥特用本民族语言撰写书籍，强调君主智慧的重要性，引起极大反响，说明该书的畅销使得国家和民族认同观念增强，顺应了民族国家兴起的潮流，A项正确；材料信息不能证明人文主义思想的转向，且近代欧洲思想解放运动中突出人的价值，排除B项；据材料“书中强调，在治理国家时，君主的智慧比权力更加有效”可知主张加强封建君主专制统治，与资产阶级君主立宪制度无关，排除C项；加强王权只是该学者的主张，不能说明“王权已摆脱教会的控制”，排除D项。故选A项。 22．（2023秋·浙江湖州·高二年级统考期末）下图是1945年6月设立的联合国旗下的民事司法裁判机构。这一机构（   ）             A．发展了国际司法制度 B．体现了大国均势原则 C．标志近代外交制的建立 D．实行“大国一致”原则 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1945年6月设立的联合国旗下的民事司法裁判机构对于解决国际纠纷、缓和国际矛盾以及发展国际司法制度有重大作用，A项正确；该机构没有体现大国均势原则，排除B项；17世纪，近代外交制逐渐建立，排除C项；该机构没有实行“大国一致”原则，排除D项。故选A项。 23．（2023秋·山东德州·高二年级统考期末）1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中，信奉天主教的法国和新教国家站在了一起。法国参战意在（ ） A．改变原有宗教立场 B．维护宗教改革成果 C．维持欧洲大陆均势 D．争夺欧洲大陆霸权 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，17世纪早期，信奉天主教的法国介入德意志新教同盟和天主教同盟间的战争，支持新教国家，意在争夺欧洲大陆霸权，D项正确；法国信奉天主教，并未改变原有宗教立场，排除A项；维护宗教改革成果并非信奉天主教的法国参加德意志宗教战争的真实意图，排除B项；维持欧洲大陆均势是英国而非法国外交策略，排除C项。故选D项。 24．（2023秋·山西晋中·高二年级统考期末）13世纪前英格兰广泛使用法语；13世纪早期英语是以伦敦方言为主的一种民间语言；14世纪乔叟使用伦敦方言创作大量诗歌，英语被民众广泛接受；15世纪中叶，在英格兰宫廷和上流社会，英语已经成为正式的社交语言。上述现象说明（   ） A．国王权力不断加强 B．国家基本实现了统一 C．民族认同逐渐形成 D．与法国关系日益紧张 【答案】C 【解析】根据材料“13世纪前英格兰广泛使用法语”，“15世纪中叶，在英格兰宫廷和上流社会，英语已经成为正式的社交语言。”并结合所学知识可知，英国学习本民族语言，这有利于国家的民族认同感的形成与增强，说明民族认同逐渐形成，C项正确；材料没有体现国王权力，更无法判断国王权力是否不断加强，排除A项；材料没有反映英国统一，排除B项；与法国关系紧张不能从材料中得出，排除D项。故选C项。 当代中国的民族政策 25．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）阅读下图，对该“纲要”的颁布解读正确的有（   ） 中华人民共和国民族区域自治实施纲要(一九五二年八月八日中央人民政府委员会第十八次会议批准) 第一章  总则 第二章  自治区 第三章  自治机关 第四章  自治权利 第五章  自治区内的民族关系 第六章  上级人民政府的领导原则 第七章  附则 ①保障少数民族当家作主权利 ②确立民族区域自治制度为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一 ③落实了《共同纲领》的相关规定 ④推动了内蒙古自治区的成立 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：现代（中国）。据本题材料“中华人民共和国民族区域自治实施纲要”结合所学知识可知，1952年《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布确立了少数民族解放后当家作主的权利，是对《共同纲领》中关于推行民族区域自治建设的实践体现，①保障少数民族当家作主权利③落实了《共同纲领》的相关规定正确，A项正确；1954年宪法确立民族区域自治制度为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度，时间上与材料的1952年不相符，②确立民族区域自治制度为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一不正确；1947年内蒙古自治区成立，时间也与材料不相符，排除B、C、D项。故选A项。 26．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）如表为2018年全国两会中55个少数民族代表占全国代表总数情况。这充分体现了我国（   ） 总数（人） 少数民族代表（人） 占比（%） 全国人民代表大会 438 64 14.7 全国政治协商会议委员 2158 244 11.3 A．积极铸牢中华民族共同体意识 B．促进少数民族民族地区经济发展 C．坚持和完善民族区域自治制度 D．保障少数民族人民当家作主权利 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。时空是“2018年”。据题干可知，材料反映的是2018年全国人民代表大会和全国政治协商会议委员中55个少数民族代表占全国代表总数分别是14.7%、11.3%，说明我国在处理民族关系是坚持民族平等、民族团结的原则，保障少数民族人民当家作主的权利，D项正确；题干强调的是2018年全国两会中55个少数民族代表占全国代表总数情况，A项与材料无关，排除A项；题干强调的是2018年全国两会中55个少数民族代表占全国代表总数情况，没有体现采取促进少数民族民族地区经济发展的措施，排除B项；题干强调的是2018年全国两会中55个少数民族代表占全国代表总数情况，没有涉及民族区域自治制度，排除C项。故选D项。 27．（2023秋·广东·高二年级统考期末）1984年颁布的《民族区域自治法》与1952年的《民族区域自治实施纲要》的基本结构相似，民族区域“自治权”部分从11条增至28条，新增部分主要涉及招工、鼓励发展非公有制经济、外贸、流动人口管理、环境保护等。这一变化主要是由于（   ） A．民族区域自治制度的完善 B．经济建设成为国家工作重心 C．中华民族共同体意识增强 D．基层民主建设以人民为中心 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是1984年（中国）。据材料“新增部分主要涉及招工、鼓励发展非公有制经济、外贸、流动人口管理、环境保护等”并结合所学可知，这些变化主要与当时国家实行改革开放政策有关，且经济建设成为国家工作重心，B项正确；民族区域自治制度的完善是这一变化发展的结果，排除A项；材料体现的是改革开放的影响，并未提及中华民族共同体意识的增强，排除C项；民族区域自治制度不属于基层民主建设的内容，排除D项。故选B项。 28．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）2009年，我国少数民族地区生产总值由1952年的57.9亿元增加到34619亿元，人均地区生产总值达到18014元；城镇居民人均可支配收入由1978年的307元增加到14070元，农牧民人均纯收入由1978年的138元增加到3931元。2000年，第五次全国人口普查显示，14个少数民族的受教育年限高于全国平均水平。对材料理解正确的是（    ） A．民族之间的差异性基本消除 B．少数民族地区经济实现均衡发展 C．市场经济体制得到全面普及 D．中国民族政策的优越性得到彰显 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。根据材料信息并结合所学知识可知，新中国成立后，随着民族区域自治制度的实行，民族地区经济和教育获得发展，体现了中国民族政策的优越性，D项正确；民族地区经济获得发展和人民生活水平获得提升，并不代表“民族之间的差异性基本消除”，排除A项；“均衡发展”说法过于绝对，排除B项；市场经济体制得到全面普及，在材料中并未反映，排除C项。故选D项。 29．（2023秋·宁夏石嘴山·高二年级统考期末）1951年政务院发出了《政务院关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》。根据这一指示将内蒙古自治区首府“归绥”改为呼和浩特（蒙古语,意为“青色的城”）、新疆维吾尔自治区首府迪化改为乌鲁木齐（蒙古语,意为“优美的牧场”）。这种做法（   ） A．提高了少数民族地区经济发展水平 B．旨在确保少数民族的文化独特性 C．宣告少数民族区域自治的正式形成 D．是中共处理民族关系的有益探索 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、目的题、影响题。时空是：1951年（中国）。“归绥”“迪化”属于“带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名”，修改的目的则是禁止民族间的歧视与侮辱，加强民族团结，是中共处理民族关系的有益探索，D项正确；名称的更改并不能直接提高经济发展水平，排除A项；修改带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名主要是为了促进民族团结，并非保护少数民族文化的举措，排除B项；材料未提及在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，不能体现民族区域自治的正式形成，排除C项。故选D项。 30．（2023秋·福建厦门·高二年级统考期末）1950年,中共中央在《关于在民族杂居地区成立民族民主联合政府的指示》中指出,处理关涉到少数民族工作问题时,必须和少数民族的委员充分协商。同年进行的新解放区土地改革中,少数民族地区改革的时间推迟或暂不进行。这些举措（   ） A．实现了边疆地区的长治久安 B．有利于构建新型民族关系 C．彰显了人民民主专政的原则 D．践行了民族区域自治制度 【答案】B 【解析】根据材料可知，中共中央关于在民族杂居地区成立民族民主联合政府的一系列指示，充分体现了尊重少数民族权益、照顾少数民族实际的特点，有利于构建新型民族关系，B项正确；“实现了”是一个长期的过程，不符合材料信息，排除A项；人民民主专政和新中国的国家性质密切相关，并非民族政策主要体现的范围，排除C项；民族区域自治制度是在少数民族聚居地区设立自治机关，行使管理本民族内部事务的权利，而材料为民族杂居地方，排除D项。故选B项。 31．（2023秋·河南驻马店·高二年级统考期末）2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等、团结、互助和谐关系”。这一修改的宗旨是（ ） A．维护国家的稳定与社会和谐 B．完善民族关系问题的立法 C．落实民族平等与团结的原则 D．以立法形式确保民族自治 【答案】A 【解析】根据材料，2018年3月修定后的宪法第一章总纲第四条第一款中加入“和谐”的表述，结合所学可知，我国政府非常重视完善和发展民族关系，维护国家的稳定与社会和谐，A项正确；加入“和谐”的表述，只能说明政府重视完善民族关系，不能说明此问题是立法上的完善，排除B项；民族平等与团结的原则自1954年宪法明确提出后，早在2018年前已经落实，排除C项；1954年宪法以立法形式确保民族自治实施，排除D项。故选A项。 32．（2023秋·山东潍坊·高二年级统考期末）1952年，中央人民政府颁布的《民族区域自治实施纲要》规定：“各民族自治区统为中华人民共和国领土的不可分离的一部分。各民族自治区的自治机关统为中央人民政府统一领导下的一级地方政权，并受上级人民政府的领导。”这表明我国（   ） A．建立了民族区域自治制度 B．明确了中央和自治区的关系 C．确立了民族关系基本原则 D．形成了多元一体的民族格局 【答案】B 【解析】材料“各民族自治区统为中华人民共和国领土的不可分离的一部分”体现的是中央政府对自治区的绝对领导，明确了中央和自治区的关系，B项正确；材料与建立民族区域自治制度无关，排除A项；材料未涉及民族关系的基本原则，排除C项；材料未涉及民族格局，排除D项。故选B项。 33．（2023秋·浙江杭州·高二年级统考期末）新中国的民族区域自治制度经历了建立、发展到完善的过程。下列相关史实按时间顺序排列正确的是（   ） ①成立新疆维吾尔自治区     ②提出“三个离不开”思想原则 ③《民族区域自治法》颁布  ④提出铸牢中华民族共同体意识 A．①②③④ B．②①④③ C．①③②④ D．③①②④ 【答案】C 【解析】根据所学可知，1955年新疆维吾尔自治区成立；1990年中共中央提出“三个离不开”思想原则；1984年《民族区域自治法》颁布；2014年习近平提出铸牢中华民族共同体意识；C项正确，排除ABD项。故选C项。 34．（2023秋·重庆九龙坡·高二年级统考期末）1950年，周恩来总理要求在少数民族地区搞好农田水和建设，兴建轻工业工厂，帮助少数民族逐步从游牧变成定居。1999年，朱镕基总理对西部大开发作了宏观部署，全国5个自治区、27个自治州和82个自治县都列入西部大开发的范围，上述举措有利于（   ） A．保障少数民族当家作主的权利 B．民族区域自治制度的正式确立 C．打牢中华民族共同体思想基础 D．践行“五个认同”的思想原则 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，材料反映了新中国成立后，中央政府高度重视少数民族地区的经济发展和民生建设，这有利于提高少数民族对国家建设的凝聚力，打牢中华民族共同体思想基础，C项正确；材料反映的是国家重视少数民族地区的经济发展，未涉及政治权利，排除A项；1954年宪法将民族区域自治制度确立为我国的一项基本政治制度，与材料中的1999年不符，排除B项；“五个认同”提出于2015年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 35．（2023秋·河南·高二年级统考期末）1951年9月10日，少数民族文物、图片展览会在故宫举行，多个模型展示了6个少数民族的美好生活。其中西康大凉山彝族的生活是：“人民政府帮助他们创造了新彝文。同时因为人民政府实行了正确的贸易政策，使他们的羊毛等生产品也得到了畅销。”这一展览会的举行（   ） A．有利于强化民众对新政权的认同 B．呈现了民族区域自治制度的成果 C．推动了少数民族地区的经济发展 D．推动了社会主义建设的迅猛发展 【答案】A 【解析】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题、本质题。时空范围为1951年的中国。新中国成立初期在故宫展览少数民族文物、图片等，这显示了民族平等的政策，而大凉山彝族的生活展现了党和政府对少数民族地区的大力扶持，而且取得了成效。因此上述展览有助于展现新中国在少数民族地区的政策成效，有利于强化民众对新政权的认同，A项正确；1851年，西藏尚未成立自治区政府，排除B项；展览会展现了少数民族地区的经济发展情况，是对结果的呈现，而非推动少数民族地区经济发展，排除C项；1951年我国尚处于国民经济恢复阶段，而且属于过渡时期，排除D项。故选A项。 36．（2023秋·福建龙岩·高二年级统考期末）1945年10月，中共中央指出，对内蒙的基本方针应“放手发动与组织蒙人的地方自治运动……纯粹蒙古区域可以自治政府的形式出现，在蒙汉杂居地带则以蒙汉联合政府的形式出现”，并建立统一的内蒙自治筹委会。这一政策（   ） A．实现了少数民族当家作主的愿望 B．是维系内蒙持久抗战的重大举措 C．宣告民族区域自治制度正式建立 D．是中共处理民族关系的有益探索 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题和影响题。时空是1945年10月（中国）。据材料“放手发动与组织蒙人的地方自治运动……纯粹蒙古区域可以自治政府的形式出现……”，可知在1945年，中共就已对内蒙的自治，进行了一定程度的探索，是对我国处理民族关系的有益探索，D项正确；民族区域自治制度的实行，实现了少数民族当家作主的愿望，排除A项；此时抗战已经结束，排除B项；内蒙古自治政府成立于1947年5月，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 当代中国的外交 37．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）20世纪60年代，我国解决了同大多数邻国之间存在的边界问题，又与一批亚非拉国家建立了外交关系。1964年，中法这两个在两大阵营中有影响力的大国，克服意识形态和政治制度等方面的巨大差异，建立了外交关系。这反映了当时（   ） A．我国国际影响力不断扩大 B．“一边倒”使中国摆脱外交孤立地位 C．两大阵营的对抗不断缓和 D．中美关系突破促进中国迎来建交高潮 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（中国）。我国能够解决与大多数邻国的边界问题以及与一批亚非拉国家建立外交关系，并且还能与法国这样在西方阵营中有影响力的大国建交，这充分体现了我国凭借自身的努力和在国际事务中积极的表现，赢得了国际社会的认可和尊重，国际影响力在不断扩大，A项正确；“一边倒”是新中国成立初期的外交方针，到20世纪60年代我国已经在外交上逐渐走向独立自主的全方位外交探索阶段，题干中的这些外交成果并非仅仅是“一边倒”的作用，排除B项；20世纪60年代正处于美苏冷战时期，两大阵营的对抗依然激烈，并没有不断缓和，排除C项；中美关系突破是在20世纪70年代，题干时间是20世纪60年代，时间不符，排除D项。故选A项。 38．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）1955年，在万隆会议上，中国有意识地采取“不争论”的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，还对指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应。这次会议（   ） A．标志和平共处五项原则提出 B．成功推动了朝鲜问题解决 C．拓展了中国对外交流的空间 D．使印度支那问题得以解决 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、推断题，时空是1955年的中国。根据材料“中国有意识地采取‘不争论’的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，还对指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应”及所学可知，1955年在亚非会议全体会议上，周恩来重申和平共处五项原则，这有利于国际争端的和平解决，提高了中国的国际影响力，拓展了中国对外交流的空间，C项正确；1953年周恩来在接见印度代表时提出和平共处五项原则，排除A项；亚非会议的内容没有涉及朝鲜问题，排除B项；印度支那问题是日内瓦会议的内容，排除D项。故选C项。 39．（2023秋·内蒙古鄂尔多斯·高二年级统考期末）如表反映出（   ） 1967-1970年联合国关于恢复中华人民共和国代表权问题的大会决议情况表 届别 第二十二届 第二十三届 第二十四届 第二十五届 时间 1967.11.28 1968.11.19 1969.11.11 1970.11.20 赞成票 69 73 71 66 反对票 48 47 48 52 弃权票 5 6 4 9 A．新中国国际影响力有所提升 B．资本主义阵营对华政策有分歧 C．美国对华冷战政策宣告破产 D．恢复新中国合法席位阻力减少 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1967-1970年（世界）。根据材料“69票、73票、71票”可得出，1967-1970年，联合国关于恢复中华人民共和国代表权问题的大会决议上，中国获得赞成票多于反对票，说明中国重返联合国，得到国际社会的支持，新中国国际影响力有所提升，A项正确；材料无法得知投出赞成票的是哪些国家，不能体现资本主义阵营对华政策有分歧，排除B项；材料信息不能体现美国对华冷战政策宣告破产，排除C项；根据反对票“48、47、48、52”可知，反对票并没有明显减少，恢复新中国合法席位阻力没有减少，排除D项。故选A项。 40．（2023秋·贵州黔南·高二年级统考期末）下表为新中国成立到20世纪80年代的中国外交方针与政策，据此可知，新中国的外交（    ） 时间 国际局势 外交方针与政策 新中国成立初期 美苏冷战，两极格局 “一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” 20世纪60年代 亚非拉民族解放运动高涨 加强与第三世界国家的联系 20世纪70年代 美苏争霸美国处于劣势 “一条线”“一大片”团结从美国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲这一条线上的国家及“一条线”周围的国家 20世纪80年代 和平与发展是时代主题 朝着改革开放和现代化建设服务方向调整，发展同世界各国友好关系 A．体现独立自主与国际国内形势相结合 B．紧密地围绕着意识形态的斗争在发展 C．充分体现了和平与发展是时代的主题 D．积极构建结伴而不结盟的国际新关系 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新中国成立到20世纪80年代。根据表格内容可以看出，从新中国成立以来，我国的外交政策根据国际形势的变化在不断调整变化，说明新中国的外交是独立自主与国际国内形势相结合，A项正确；我国的外交政策是务实的，并不完全围绕意识形态的斗争而发展，排除B项；和平发展是时代的主题是20世纪80年代以后才提出的，排除C项；结伴而不结盟的国际新关系也是20世纪80年代以后才提出的，排除D项。故选A项。 41．（2023秋·河南·高二年级统考期末）据统计，从1978年到2004年底，中国缔结或参加的国际多边条约多达236个，仅1978年到1988年就签署、生效了122个。至今，中国参加的多边条约既涉及一般国际法，还涉及反对恐怖主义行为、毒品管制以及某些国际组织章程的建立等。这体现出中国（    ） A．积极参与全球治理体系的建设 B．极力推动传统国际组织改革 C．主导建立国际政治经济新秩序 D．外交政策在曲折中趋向成熟 【答案】A 【解析】根据材料“从1978年到2004年底，中国缔结或参加的国际多边条约已多达236个，仅1978年到1988年就签署、生效了122个......中国参加的多边条约既涉及一般国际法，还涉及反对恐怖主义行为、毒品管制，以及某些国际组织章程的建立”结合所学知识可知，通过中国缔结或参加的国际多边条约，表现的是中国积极参与全球治理体系建设的表现，A项正确；材料中没有体现极力推动传统国际组织改革，排除B项；“主导”说法有误，排除C项；材料中没有体现外交政策在曲折中趋向成熟，排除D项。故选A项。 42．（2023秋·辽宁锦州·高二年级统考期末）下面是2018年中非合作论坛北京峰会上,中国政府提出的处理中非事务的“五不”原则。这体现出我国（   ） 不干预非洲国家探索符合国情的发展道路 不干涉非洲内政 不把自己的意志强加于人 不在对非援助中附加任何政治条件 不在对非投资融资中谋取政治权利 A．开展以联合国为中心的多边外交 B．积极维护世界的和平与发展 C．主动地掌握了国际事务的话语权 D．大力推动世界格局的多极化 【答案】B 【解析】从材料中“五不”的内容可知，中国不干涉非洲地区的事务，让非洲自己选择发展道路，这有利于各地区自身的发展，有利于维护世界和平与发展，B项正确；材料中没有联合国，排除A项；中国并没有要掌握国际的话语权，排除C项；材料与多极化无关，排除D项。故选B项。 43．（2023秋·河南郑州·高二年级统考期末）新中国成立以来，与中国建交国家数量经历了几个高潮，对下图解读正确的是（   ） A．20世纪60年代，新中国成立初期的外交政策成熟 B．20世纪70年代，外交成就的突破口在重返联合国 C．20世纪80年代，坚持“对话不对抗、结伴不结盟” D．十八大以来，走出中国特色大国外交新路 【答案】D 【解析】根据所学可知，十八大以来，我国倡导一带一路等，开展多元多边的外交，走出了一条中国特色大国外交新路，D项正确；50年代和平共处五项原则标志外交成熟，排除A项；突破是中美国关系缓和，排除B项；80年代以来一直坚持不结盟，排除C项。故选D项。 44．（2023秋·江西上饶·高二年级统考期末）自1990年以来的32年中，中国军队已先后参加了25项联合国维和行动，派出官兵近5万人次：中国维和官兵的足迹遍布柬埔寨、刚果（金）、利比里亚、苏丹、黎巴嫩、塞浦路斯、南苏丹、马里、中非等20多个国家和地区。这说明，中国（   ） A．团结发展中国家并积极推进全球化 B．严格遵守和执行不结盟的外交政策 C．对战争与和平问题作出了新的科学判断 D．逐步成为维护世界和平的重要力量 【答案】D 【解析】根据材料“中国军队已先后参加了25项联合国维和行动”并结合所学知识，中国的维和行动在推进和平解决争端、维护世界和地区的安全稳定等方面作出了重要贡献，D项正确；中国军队参加联合国维和行动与积极推进全球化没有关系，排除A项；题目中没有涉及“中国不结盟的外交政策”，排除B项；根据所学知识，20世纪80年代邓小平同志根据国际形势的发展变化，对战争与和平问题作出了新的科学判断，与题目时间不符，排除C项。故选D项。 45．（2023秋·安徽亳州·高二年级统考期末）在巴黎和会上，中国政府收回权益的要求被无视；中共成立初期，即将废除不平等条约纳入革命纲领；1926年，广州十万余人集会要求“早日实现取消一切不平等条约”；抗战时期的废约运动取得了阶段性成果；新中国成立后，才取消了帝国主义在华的一切特权。这说明（   ） A．民族独立是维护主权的必要前提 B．近代外交失败源于北洋政府妥协 C．广州民众的集会推动了北伐战争 D．废约运动推动近代民主革命发展 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。根据材料“中国政府收回权益的要求被无视”、“新中国成立后，才取消了帝国主义在华的一切特权”结合所学知识可知，随着不平等条约对中国的危害越来越深，废除不平等条约的要求越来越强烈，但国家弱小，无法完成这一任务，直到新中国成立，才完全废除一切不平等条约，反映出要想维护主权，必须得是独立的国家，即民族独立是维护主权的必要前提，A项正确；近代外交失败源于国家实力的弱小，排除B项；广州民众的集会与北伐战争无直接关联，排除C项；D项说法错误，废约运动是民主革命发展的表现，排除D项。故选A项。 46．（2023秋·广东江门·高二年级统考期末）1984年，邓小平在会见巴西客人时说，“中国的对外政策，主要是两句话。一句话是反对霸权主义，维护世界和平，另一句话是中国永远属于第三世界”。这一论断（   ） A．体现了独立自主和平外交方针 B．主张全力支持第三世界发展 C．确立以联合国为中心开展外交 D．强调世界多极化的发展趋势 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1984年（中国）。据材料“中国的对外政策，主要是两句话。一句话是反对霸权主义，维护世界和平，另一句话是中国永远属于第三世界”，可知中国的对外政策一方面体现在反霸维和，另一方面，体现在联合第三世界，说明我国实行的是独立自主的和平外交政策，A项正确；仅从材料，无法得出对第三世界的全力支持，排除B项；材料强调的是我国独立自主的外交方针，并未提及以联合国为中心开展外交，也未强调世界的发展趋势，排除CD项。故选A项。 47．（2023秋·云南·高二年级统考期末）二十国集团领导人峰会是全球经济合作的重要平台。2016年9月，中国作为最大的发展中国家在杭州举办二十国集团领导人峰会，借助“一带一路”的合作倡议、亚投行等与更多国家良性互动，实现合作共赢。这表明（    ） ①当代中国改革开放深入发展                    ②中国接替苏联与美国进行对峙 ③国际经济新秩序已经建立                    ④中国重视平等互利、合作共赢 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】根据材料“借助‘一带一路’的合作倡议、亚投行等与更多国家良性互动，实现合作共赢”结合所学可知，21世纪以来我国改革开放进一步发展，中国重视发展与不同国家的关系，坚持平等互利、合作共赢，①④符合题意，B项正确；中国不与任何国家搞对峙，②错误；国际经济新秩序尚未形成，③错误。结合上述分析可知②③错误，排除ACD项。故选B项。 48．（2023秋·山西太原·高二年级统考期末）新中国成立后，按照“一边倒”方针，先后与苏联等人民民主国家建交；70年代根据国际形势变化，与美国结束长期敌对状态，开始走向关系正常化。这反映出新中国（   ） A．外交深受意识形态的影响 B．开展了全方位外交 C．坚持独立自主的外交方针 D．积极参与国际事务 【答案】C 【解析】根据材料新中国成立初期与人民民主国家建交，70年代与资本主义的美国改善关系，体现了中国从国家利益出发，从国际国内实际形势出发，坚持独立自主的外交方针，C项正确；中国与美国改善关系不体现意识形态的影响，排除A项；改革开放后，开启了全方位外交，排除B项；中国积极参与国际事务主要是在改革开放后，排除D项。故选C项。 49．（2023秋·湖南益阳·高二年级统考期末）据下表可知，我国外交政策的调整主要基于（   ） 战略判断 身份定位 外交政策原则 和平与发展战略机遇期 第三世界发展中大国世界一极 独立自主的和平外交和平发展合作韬光养晦有所作为不结盟战略伙伴与邻为善以邻为伴 百年大变局 世界大国 和平发展合作共赢积极有为新型大国关系亲诚惠容一带一路人类命运共同体 A．时代主题潮流的变化 B．国家经济发展的需要 C．国际政治格局的变动 D．国际经济新秩序确立 【答案】B 【解析】据材料“和平与发展战略机遇期、‘身份定位’……”并结合所学可知，材料反映的是20世纪八十年代以后，邓小平提出了“和平与发展”是时代的主流，我国奉行“不结盟”的和平外交，与邻为善，以邻为伴；21世纪随着我国综合国力进一步提高，面对“百年大变局”，我国的外交原则是“和平发展、合作共赢、积极有为、新型大国关系、亲诚惠容、一带一路、人类命运共同体”，以适应国际经济的发展，充分体现“大国担当”，B项正确；据所学可知，当今世界主题是“和平与发展”，始终未变，排除A项；据所学可知，当今世界政治格局多极化趋势，未出现大的变动，排除C项；“国际经济新秩序”尚未确立，D项违背史实，排除D项。故选B项。 50．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）下表说明，中国特色社会主义进入新时代以来，中国政府开展一系列外交活动（   ） 年份 外交活动 2013年 倡议设立亚洲基础设施投资银行 2016年 主办二十国集团领导人杭州峰会 2017年 主办金砖国家领导人厦门会晤 2019年 亚洲文明对话大会在北京开幕 2022年 举办第五届中国国际进口博览会 A．致力于发展同周边国家的友好关系 B．推动和平解决国际和地区热点问题 C．拓宽了与世界发达国家的合作领域 D．参与并引领全球治理体系改革完善 【答案】D 【解析】材料反映了中国举办主场的外交活动，积极贡献自己力量，参与并引领全球治理体系的改善，D项正确；材料未特指周边国家，排除A项；材料反映的不全部是国际和地区热点问题，还有中国国内的发展，排除B项；材料未特指发达国家，排除C项。故选D项。 ( 23 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 民族关系与国家关系 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 中国古代的民族关系与对外交往 考点02 近代西方民族国家与国际法的发展 考点03 当代中国的民族政策 考点04 当代中国的外交 中国古代的民族关系与对外交往 1．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）有学者指出：清代皇权的本质，并不仅仅是汉人的皇帝，同时是满蒙藏三个族群的共主，这是一个两合的结构。下列能印证此观点的有（   ） ①敕封“法王”        ②平准噶尔部叛乱，迎接土尔扈特部回归祖国 ③满蒙联姻        ④册封“达赖”和“班禅”，设驻藏办事大臣 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）如下图是某校高二学生在历史研究性学习中用到的主要参考书，据此推知，该研究性学习的主题最有可能是（   ） A．秦南征岭南的过程 B．隋对百越地区的治理 C．唐与吐蕃的和亲 D．唐与南诏的友好关系 3．（2023秋·湖南岳阳·高二年级统考期末）清代设理藩院，主管蒙、藏、维吾尔等北方少数民族事务，如理藩院下的旗籍司、柔远司、典属司主管蒙古、青海、西藏事务，新疆“回部”、四川土司事务则由徕远司所属系统办理。另外，典属司及其下的俄罗斯馆则负责对俄事务，这反映了清代统治者（   ） A．对民族事务的管理严密化 B．采取分而治之的民族政策 C．对少数民族地区因俗而治 D．政治理念上的封闭落后性 4．（2023秋·云南·高二年级统考期末）北朝时期，原先属于放牧游猎经济的西北地区，已经出现了半农半牧的演变。北方少数民族男子原来是披发左、窄袖、长领长袍，小袖短袄。民族杂居相处后，胡人穿上了宽大飘逸的汉服（   ） A．民族关系逐渐走向平等 B．国家统一促进不同地区交流 C．民族融合趋势不断加强 D．华夏认同的观念被各族接受 5．（2023秋·四川成都·高二年级统考期末）下图是元朝政府铸造的铜权(秤锤)。在其不同位置：分别用波斯文、畏兀体蒙古文、汉字、八思巴文刻铸了“三十五斤秤”“斤半(锤)”等字样。该文物可以用来说明当时（   ）              元铜权 A．民族间经济文化的频繁往来 B．统治者对不同文化的尊重 C．海内外商业贸易的高度繁荣 D．多元一体文明格局的形成 6．（2023秋·江苏无锡·高二年级统考期末）清朝前期，康熙帝曾组织全国性地理测量，历经三十余年，绘制出《皇舆全览图》，乾隆帝两次派人测绘新疆等地，最终绘制成《内府皇舆全图》。这表明当时（   ） A．近代民族国家疆域观念已经成熟 B．政府重视边地管辖 C．内陆边疆危机得到了合法的解决 D．严格控制对外交往 7．（2023秋·辽宁·高二年级统考期末）18世纪末，乾隆帝对英国使节“于（朝贡贸易所赐茶叶、瓷器等）定例之外多有陈乞”的行为大为不满；针对英方扩大贸易的诉求，他也明确致信英王表示：“然（天朝）从不贵奇巧，并无需尔国置办物件。”这说明当时（   ） A．英国使节的要求隐含着殖民动机 B．中外商品及文化交流存在着阻碍 C．乾隆帝极力维护国家的经济主权 D．全球性的贸易网络以中国为中心 8．（2023秋·海南·高二年级统考期末）唐代前期，统治者针对北部边疆少数民族聚居区众多，在边缘诸州设置许多都督府、州来妥善安置之，“形成了拥有中华文化的中国与非汉文化的周边民族共存这一帝国的双重构造体制”。这说明，“双重构造体制”（    ） A．强化中央对边疆的直接控制 B．消除了边疆地区的分裂隐患 C．增强了华夏民族的文化认同 D．利于边疆地区的稳定和发展 9．（2023秋·山东济宁·高二年级统考期末）《辽史 ·百官志》载：“至于太宗，兼治中国（中原）,官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”,“番不治汉，汉不治番，番汉不同治”,“因俗而治，得其宜矣。”这种二元化的行政体系（   ） A．促进了文化心理的认同 B．加速了契丹封建化进程 C．适应了民族发展的差异 D．维系了政权的长治久安 10．（2023秋·安徽合肥·高二年级统考期末）春秋时期被称为夷狄的许多内迁民族，至战国时期已为华夏吸收、融合。西北、北方的戎狄随秦、晋、燕等诸侯国的发展，逐渐与华夏民族交融。这说明，春秋战国时期（    ） A．民族内迁规模的扩大 B．华夏认同观念的增强 C．诸侯国注重边疆开发 D．诸侯兼并战争的频繁 11．（2023秋·广东东莞·高二年级统考期末）明代嘉靖时期，在北方拒绝边境互市，在南方严格执行海禁。但到了万历时期，在戚继光、俞大猷等名将的守护下，北方又“隆庆和议”，俺答汗以顺义王名义归附，南方有漳州月港的开海，使海盗变成了海商。这说明（   ） A．政治制度弊端明显 B．八股取士造成思想僵化 C．农耕经济封闭保守 D．国家安全影响对外政策 12．（2023秋·北京西城·高二年级统考期末）汉文帝时，匈奴数寇边，大臣晁错上书建议徙民实边。汉武帝设置“河西四郡”，大规模移民屯戍。武帝这一举措（   ） A．有利于推动西北开发和农业区扩展 B．解除了北方游牧民族对中原的威胁 C．保障了中原与西南地区的交通联系 D．大大加重了汉中央政府的财政开支 近代西方民族国家与国际法的发展 13．（2023秋·山东滨州·高二年级统考期末）有学者认为，十月革命的胜利为国际法开辟了新的发展阶段。其主要依据是苏俄（   ） A．开创了通过谈判解决争端的先例 B．宣布侵略战争为反人类罪 C．提出了大国协调欧洲均势的主张 D．提出了“大国一致”原则 14．（2023秋·浙江丽水·高二年级统考期末）1816年，英国人斯当东以副使身份陪同正使阿美士德再次来到北京。在觐见礼仪问题上，斯当东坚决反对阿美士德向中国嘉庆皇帝行叩头礼，最终导致这次出使以失败而告终。当时斯当东的反对最有可能是基于（   ） A．威斯特伐利亚体系主权与独立原则 B．维也纳体系的均势原则 C．国际联盟决议的全体成员一致原则 D．非战公约废弃战争原则 15．（2023秋·广东梅州·高二年级统考期末）17-18世纪的欧洲，个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国纷纷鼓励和组织对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日。这反映出当时欧洲（   ） A．国家和民族认同观念显现 B．封建专制王权进一步强化 C．资产阶级革命的影响扩大 D．启蒙运动推动思想的解放 16．（2023秋·安徽芜湖·高二年级统考期末）1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定（    ） A．削弱了法国及其盟国的势力 B．提供了通过谈判解决国际争端的典范 C．解决了欧洲各国之间的矛盾 D．奠定了国际法和外交制度的基本原则 17．（2023秋·福建泉州·高二年级统考期末）近年来，美国以不利于美国国家利益为借口，先后退出了《国际刑事法院规约》、联合国教科文组织、《巴黎协定》等。这反映了（   ） A．国际法的效力有待落实 B．意识形态影响深远 C．各文明间冲突无所不在 D．强权政治依然存在 18．（2023秋·辽宁丹东·高二年级统考期末）列宁在谈及民族国家的形成因素时指出， “为了使商品生产获得完全胜利，资产阶级必须夺得国内市场，必须使操同一种语言的人所居住的地域用国家形式统一起来”。这揭示了民族国家的形成（   ） A．民族语言统一是关键 B．主权独立是基础 C．资本主义发展是根源 D．专制集权是障碍 19．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）1533年，亨利八世通过了《禁止上诉法案》，将英国教会与罗马教廷之间的司法联系完全断绝。1534年，《至尊法案》使英格兰国王拥有了对英国境内所有教职进行任命以及教义修改的至高权力。1536年，国会通过《小修道院解散法》，宣布解散岁入在200镑以下的小修道院，其动产、不动产均归王室所有。英国的这些措施（    ） A．说明社会等级结构发生根本变化 B．旨在满足资本主义发展要求 C．对民族国家的形成具有促进作用 D．促使国王与议会实现了结合 20．（2023秋·安徽·高二年级统考期末）英国王室从诺曼征服之后便热衷于使用法语，但1337一1453年，英国和法国之间爆发了百年战争。战争的爆发，也让英国人对法语起了厌恶心理，整个社会都开始了学习英语的热潮。这一现象（   ） A．根植于久远历史传统 B．奠定了宗教改革的基础 C．有助于民族国家形成 D．改变了民众对上帝看法 21．（2023秋·湖北十堰·高二年级统考期末）1531年，英格兰学者埃利奥特用自己的母语撰写了《统治者必读》一书，书中强调，在治理国家时，君主的智慧比权力更加有效。此书问世后即引起极大反响，在50年内被重印了6次。该书的畅销（   ） A．顺应了民族国家兴起的潮流 B．加快了人文主义思想的转向 C．为实施君主立宪奠定了基础 D．说明王权已摆脱教会的控制 22．（2023秋·浙江湖州·高二年级统考期末）下图是1945年6月设立的联合国旗下的民事司法裁判机构。这一机构（   ）             A．发展了国际司法制度 B．体现了大国均势原则 C．标志近代外交制的建立 D．实行“大国一致”原则 23．（2023秋·山东德州·高二年级统考期末）1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中，信奉天主教的法国和新教国家站在了一起。法国参战意在（ ） A．改变原有宗教立场 B．维护宗教改革成果 C．维持欧洲大陆均势 D．争夺欧洲大陆霸权 24．（2023秋·山西晋中·高二年级统考期末）13世纪前英格兰广泛使用法语；13世纪早期英语是以伦敦方言为主的一种民间语言；14世纪乔叟使用伦敦方言创作大量诗歌，英语被民众广泛接受；15世纪中叶，在英格兰宫廷和上流社会，英语已经成为正式的社交语言。上述现象说明（   ） A．国王权力不断加强 B．国家基本实现了统一 C．民族认同逐渐形成 D．与法国关系日益紧张 当代中国的民族政策 25．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）阅读下图，对该“纲要”的颁布解读正确的有（   ） 中华人民共和国民族区域自治实施纲要(一九五二年八月八日中央人民政府委员会第十八次会议批准) 第一章  总则 第二章  自治区 第三章  自治机关 第四章  自治权利 第五章  自治区内的民族关系 第六章  上级人民政府的领导原则 第七章  附则 ①保障少数民族当家作主权利 ②确立民族区域自治制度为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一 ③落实了《共同纲领》的相关规定 ④推动了内蒙古自治区的成立 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 26．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）如表为2018年全国两会中55个少数民族代表占全国代表总数情况。这充分体现了我国（   ） 总数（人） 少数民族代表（人） 占比（%） 全国人民代表大会 438 64 14.7 全国政治协商会议委员 2158 244 11.3 A．积极铸牢中华民族共同体意识 B．促进少数民族民族地区经济发展 C．坚持和完善民族区域自治制度 D．保障少数民族人民当家作主权利 27．（2023秋·广东·高二年级统考期末）1984年颁布的《民族区域自治法》与1952年的《民族区域自治实施纲要》的基本结构相似，民族区域“自治权”部分从11条增至28条，新增部分主要涉及招工、鼓励发展非公有制经济、外贸、流动人口管理、环境保护等。这一变化主要是由于（   ） A．民族区域自治制度的完善 B．经济建设成为国家工作重心 C．中华民族共同体意识增强 D．基层民主建设以人民为中心 28．（2023秋·黑龙江·高二年级统考期末）2009年，我国少数民族地区生产总值由1952年的57.9亿元增加到34619亿元，人均地区生产总值达到18014元；城镇居民人均可支配收入由1978年的307元增加到14070元，农牧民人均纯收入由1978年的138元增加到3931元。2000年，第五次全国人口普查显示，14个少数民族的受教育年限高于全国平均水平。对材料理解正确的是（    ） A．民族之间的差异性基本消除 B．少数民族地区经济实现均衡发展 C．市场经济体制得到全面普及 D．中国民族政策的优越性得到彰显 29．（2023秋·宁夏石嘴山·高二年级统考期末）1951年政务院发出了《政务院关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》。根据这一指示将内蒙古自治区首府“归绥”改为呼和浩特（蒙古语,意为“青色的城”）、新疆维吾尔自治区首府迪化改为乌鲁木齐（蒙古语,意为“优美的牧场”）。这种做法（   ） A．提高了少数民族地区经济发展水平 B．旨在确保少数民族的文化独特性 C．宣告少数民族区域自治的正式形成 D．是中共处理民族关系的有益探索 30．（2023秋·福建厦门·高二年级统考期末）1950年,中共中央在《关于在民族杂居地区成立民族民主联合政府的指示》中指出,处理关涉到少数民族工作问题时,必须和少数民族的委员充分协商。同年进行的新解放区土地改革中,少数民族地区改革的时间推迟或暂不进行。这些举措（   ） A．实现了边疆地区的长治久安 B．有利于构建新型民族关系 C．彰显了人民民主专政的原则 D．践行了民族区域自治制度 31．（2023秋·河南驻马店·高二年级统考期末）2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等、团结、互助和谐关系”。这一修改的宗旨是（ ） A．维护国家的稳定与社会和谐 B．完善民族关系问题的立法 C．落实民族平等与团结的原则 D．以立法形式确保民族自治 32．（2023秋·山东潍坊·高二年级统考期末）1952年，中央人民政府颁布的《民族区域自治实施纲要》规定：“各民族自治区统为中华人民共和国领土的不可分离的一部分。各民族自治区的自治机关统为中央人民政府统一领导下的一级地方政权，并受上级人民政府的领导。”这表明我国（   ） A．建立了民族区域自治制度 B．明确了中央和自治区的关系 C．确立了民族关系基本原则 D．形成了多元一体的民族格局 33．（2023秋·浙江杭州·高二年级统考期末）新中国的民族区域自治制度经历了建立、发展到完善的过程。下列相关史实按时间顺序排列正确的是（   ） ①成立新疆维吾尔自治区     ②提出“三个离不开”思想原则 ③《民族区域自治法》颁布  ④提出铸牢中华民族共同体意识 A．①②③④ B．②①④③ C．①③②④ D．③①②④ 34．（2023秋·重庆九龙坡·高二年级统考期末）1950年，周恩来总理要求在少数民族地区搞好农田水和建设，兴建轻工业工厂，帮助少数民族逐步从游牧变成定居。1999年，朱镕基总理对西部大开发作了宏观部署，全国5个自治区、27个自治州和82个自治县都列入西部大开发的范围，上述举措有利于（   ） A．保障少数民族当家作主的权利 B．民族区域自治制度的正式确立 C．打牢中华民族共同体思想基础 D．践行“五个认同”的思想原则 35．（2023秋·河南·高二年级统考期末）1951年9月10日，少数民族文物、图片展览会在故宫举行，多个模型展示了6个少数民族的美好生活。其中西康大凉山彝族的生活是：“人民政府帮助他们创造了新彝文。同时因为人民政府实行了正确的贸易政策，使他们的羊毛等生产品也得到了畅销。”这一展览会的举行（   ） A．有利于强化民众对新政权的认同 B．呈现了民族区域自治制度的成果 C．推动了少数民族地区的经济发展 D．推动了社会主义建设的迅猛发展 36．（2023秋·福建龙岩·高二年级统考期末）1945年10月，中共中央指出，对内蒙的基本方针应“放手发动与组织蒙人的地方自治运动……纯粹蒙古区域可以自治政府的形式出现，在蒙汉杂居地带则以蒙汉联合政府的形式出现”，并建立统一的内蒙自治筹委会。这一政策（   ） A．实现了少数民族当家作主的愿望 B．是维系内蒙持久抗战的重大举措 C．宣告民族区域自治制度正式建立 D．是中共处理民族关系的有益探索 当代中国的外交 37．（2023秋·浙江嘉兴·高二年级统考期末）20世纪60年代，我国解决了同大多数邻国之间存在的边界问题，又与一批亚非拉国家建立了外交关系。1964年，中法这两个在两大阵营中有影响力的大国，克服意识形态和政治制度等方面的巨大差异，建立了外交关系。这反映了当时（   ） A．我国国际影响力不断扩大 B．“一边倒”使中国摆脱外交孤立地位 C．两大阵营的对抗不断缓和 D．中美关系突破促进中国迎来建交高潮 38．（2023秋·广西玉林·高二年级统考期末）1955年，在万隆会议上，中国有意识地采取“不争论”的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，还对指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应。这次会议（   ） A．标志和平共处五项原则提出 B．成功推动了朝鲜问题解决 C．拓展了中国对外交流的空间 D．使印度支那问题得以解决 39．（2023秋·内蒙古鄂尔多斯·高二年级统考期末）如表反映出（   ） 1967-1970年联合国关于恢复中华人民共和国代表权问题的大会决议情况表 届别 第二十二届 第二十三届 第二十四届 第二十五届 时间 1967.11.28 1968.11.19 1969.11.11 1970.11.20 赞成票 69 73 71 66 反对票 48 47 48 52 弃权票 5 6 4 9 A．新中国国际影响力有所提升 B．资本主义阵营对华政策有分歧 C．美国对华冷战政策宣告破产 D．恢复新中国合法席位阻力减少 40．（2023秋·贵州黔南·高二年级统考期末）下表为新中国成立到20世纪80年代的中国外交方针与政策，据此可知，新中国的外交（    ） 时间 国际局势 外交方针与政策 新中国成立初期 美苏冷战，两极格局 “一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客” 20世纪60年代 亚非拉民族解放运动高涨 加强与第三世界国家的联系 20世纪70年代 美苏争霸美国处于劣势 “一条线”“一大片”团结从美国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲这一条线上的国家及“一条线”周围的国家 20世纪80年代 和平与发展是时代主题 朝着改革开放和现代化建设服务方向调整，发展同世界各国友好关系 A．体现独立自主与国际国内形势相结合 B．紧密地围绕着意识形态的斗争在发展 C．充分体现了和平与发展是时代的主题 D．积极构建结伴而不结盟的国际新关系 41．（2023秋·河南·高二年级统考期末）据统计，从1978年到2004年底，中国缔结或参加的国际多边条约多达236个，仅1978年到1988年就签署、生效了122个。至今，中国参加的多边条约既涉及一般国际法，还涉及反对恐怖主义行为、毒品管制以及某些国际组织章程的建立等。这体现出中国（    ） A．积极参与全球治理体系的建设 B．极力推动传统国际组织改革 C．主导建立国际政治经济新秩序 D．外交政策在曲折中趋向成熟 42．（2023秋·辽宁锦州·高二年级统考期末）下面是2018年中非合作论坛北京峰会上,中国政府提出的处理中非事务的“五不”原则。这体现出我国（   ） 不干预非洲国家探索符合国情的发展道路 不干涉非洲内政 不把自己的意志强加于人 不在对非援助中附加任何政治条件 不在对非投资融资中谋取政治权利 A．开展以联合国为中心的多边外交 B．积极维护世界的和平与发展 C．主动地掌握了国际事务的话语权 D．大力推动世界格局的多极化 43．（2023秋·河南郑州·高二年级统考期末）新中国成立以来，与中国建交国家数量经历了几个高潮，对下图解读正确的是（   ） A．20世纪60年代，新中国成立初期的外交政策成熟 B．20世纪70年代，外交成就的突破口在重返联合国 C．20世纪80年代，坚持“对话不对抗、结伴不结盟” D．十八大以来，走出中国特色大国外交新路 44．（2023秋·江西上饶·高二年级统考期末）自1990年以来的32年中，中国军队已先后参加了25项联合国维和行动，派出官兵近5万人次：中国维和官兵的足迹遍布柬埔寨、刚果（金）、利比里亚、苏丹、黎巴嫩、塞浦路斯、南苏丹、马里、中非等20多个国家和地区。这说明，中国（   ） A．团结发展中国家并积极推进全球化 B．严格遵守和执行不结盟的外交政策 C．对战争与和平问题作出了新的科学判断 D．逐步成为维护世界和平的重要力量 45．（2023秋·安徽亳州·高二年级统考期末）在巴黎和会上，中国政府收回权益的要求被无视；中共成立初期，即将废除不平等条约纳入革命纲领；1926年，广州十万余人集会要求“早日实现取消一切不平等条约”；抗战时期的废约运动取得了阶段性成果；新中国成立后，才取消了帝国主义在华的一切特权。这说明（   ） A．民族独立是维护主权的必要前提 B．近代外交失败源于北洋政府妥协 C．广州民众的集会推动了北伐战争 D．废约运动推动近代民主革命发展 46．（2023秋·广东江门·高二年级统考期末）1984年，邓小平在会见巴西客人时说，“中国的对外政策，主要是两句话。一句话是反对霸权主义，维护世界和平，另一句话是中国永远属于第三世界”。这一论断（   ） A．体现了独立自主和平外交方针 B．主张全力支持第三世界发展 C．确立以联合国为中心开展外交 D．强调世界多极化的发展趋势 47．（2023秋·云南·高二年级统考期末）二十国集团领导人峰会是全球经济合作的重要平台。2016年9月，中国作为最大的发展中国家在杭州举办二十国集团领导人峰会，借助“一带一路”的合作倡议、亚投行等与更多国家良性互动，实现合作共赢。这表明（    ） ①当代中国改革开放深入发展                    ②中国接替苏联与美国进行对峙 ③国际经济新秩序已经建立                    ④中国重视平等互利、合作共赢 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 48．（2023秋·山西太原·高二年级统考期末）新中国成立后，按照“一边倒”方针，先后与苏联等人民民主国家建交；70年代根据国际形势变化，与美国结束长期敌对状态，开始走向关系正常化。这反映出新中国（   ） A．外交深受意识形态的影响 B．开展了全方位外交 C．坚持独立自主的外交方针 D．积极参与国际事务 49．（2023秋·湖南益阳·高二年级统考期末）据下表可知，我国外交政策的调整主要基于（   ） 战略判断 身份定位 外交政策原则 和平与发展战略机遇期 第三世界发展中大国世界一极 独立自主的和平外交和平发展合作韬光养晦有所作为不结盟战略伙伴与邻为善以邻为伴 百年大变局 世界大国 和平发展合作共赢积极有为新型大国关系亲诚惠容一带一路人类命运共同体 A．时代主题潮流的变化 B．国家经济发展的需要 C．国际政治格局的变动 D．国际经济新秩序确立 50．（2023秋·河南信阳·高二年级统考期末）下表说明，中国特色社会主义进入新时代以来，中国政府开展一系列外交活动（   ） 年份 外交活动 2013年 倡议设立亚洲基础设施投资银行 2016年 主办二十国集团领导人杭州峰会 2017年 主办金砖国家领导人厦门会晤 2019年 亚洲文明对话大会在北京开幕 2022年 举办第五届中国国际进口博览会 A．致力于发展同周边国家的友好关系 B．推动和平解决国际和地区热点问题 C．拓宽了与世界发达国家的合作领域 D．参与并引领全球治理体系改革完善 ( 12 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$