主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 课件 2025年河北省中考历史一轮复习

模块二 中国近代史 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 1 主题要素概览 时空线索 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 2 中外联系 政治 中国：随着资本主义列强的入侵，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 世界：资本主义制度在全球进一步扩展；列强的争夺引发了两次世界大战， 战后列强先后建立了凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系 经济 中国：随着资本主义列强的入侵，中国自然经济逐渐解体，中国被迫卷入资 本主义世界市场。中国民族资本主义产生，并在恶劣的环境下艰难成长。 世界：主要资本主义国家先后完成两次工业革命；二战后西欧、日本、美国 等国经济迅速恢复发展 社会 生活 西方文化、器物的大量涌入，深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近 代教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上，涌现出一大批优秀作品 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 3 主题框架 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 4 梳理教材 突破考点 张謇兴办实业 近代民族工业的曲折发展 ·实业救国 ·民族独立 热门问题 2022版课标：通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰 辛历程。 【常考角度】 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 5 张謇兴办实业（八上P122） 背景 （1）19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。 （2）甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国 民族工业的发展 目的 挽救民族危亡 主张 兴办实业，发展本国工商业 概况 甲午战败后，创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂和冶铁厂等产 业。大生纱厂历经艰难创业，一战期间蓬勃发展，一战后亏损严重，加之军 阀混战状况恶化，最后被吞并 影响 带动很多中国人走上了“实业救国”的道路；促进了教育文化事业的发展 评价 （1）张謇是中国近代史上著名的“状元实业家”，推动了中国轻工业的发 展。 （2）张謇兴办实业的历程是近代民族工业曲折发展的缩影 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 6 近代民族工业的曲折发展（八上P123） 代表 人物 张謇、荣氏兄弟（荣宗敬、荣德生）、卢作孚、侯德榜 概况 发展阶段 特点 主要原因 洋务运动至 清末 萌芽并 发展 外商企业的刺激；洋务运动的诱导；甲午中日战争 后“实业救国”思潮的兴起 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 7 近代民族工业的曲折发展（八上P123） 概况 一战期间 “短暂的 春天” （1）中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业 的法令，掀起了发展实业的热潮。 （2）一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松 了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发 展的良机 一战后至中 华人民共和 国成立 逐渐凋 谢并 萎缩 （1）一战后，帝国主义经济势力卷土重来。 （2）帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫。 （3）日本侵华战争和国民党发动内战、美货泛滥等 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 8 近代民族工业的曲折发展（八上P123） 概况 新中国成立 初期至三大 改造 恢复并 发展 政局稳定；政府恢复发展经济 新中国三大 改造以后 消亡， 退出中 国历史 舞台 三大改造确立社会主义经济制度 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 9 近代民族工业的曲折发展（八上P123） 发展 特征 （1）总体来说比较落后：资金少，规模小，技术差。 （2）产业分布不平衡：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。 （3）地区分布极不平衡：主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 （4）发展短暂且艰难曲折：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大 山的夹缝中求得生存 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 10 历史 作用 （1）从经济领域看，有利于推动中国近代化的进程和社会经济的发展。 （2）从政治领域看，使资产阶级和无产阶级队伍随之壮大，为新民主主义 革命创造了条件。 （3）从思想领域看，为西方资本主义思想文化的传播提供了社会基础 启示 （1）一个国家要想实现民族工业快速发展，必须要实现国家的独立。 （2）经济的发展能够促进社会的变革，促进人们的思想解放 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 11 近代社会习俗的变化 2022版课标：通过了解民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程。 【常考角度】 近代社会习俗的变化（八上P124～125） 风俗 习惯 原因 （1）辛亥革命后，民国政府颁布革新社会陋俗的法令。 （2）中国近代社会经济与文化的发展；西方民主自由平等思想的传 入 表现 （1）剪发辫、禁缠足：强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足。 （2）更礼仪：跪拜礼→鞠躬、握手礼。 （3）改称呼：“老爷”“大人”→“先生” 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 12 近代社会习俗的变化（八上P124～125） 生活 方式 （1）交通：新式交通工具传入中国，方便了人们的出行，促进了商品的流 通。 （2）饮食：西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚。 （3）服饰：时装、烫发流行之际，旗袍、中山装等具有民族风情的服装也 受人青睐。 （4）婚丧：新式婚丧礼节纷纷出现。 （5）娱乐方式：公园、咖啡馆也在大都市风行一时 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 13 近代社会习俗的变化（八上P124～125） 发展 特征 （1）总体特征：呈现出新旧并呈、多元发展的特征。 （2）变化不平衡：沿海地区变化大于内陆地区；东南各省变化大于西北各 省；大中城市变化大于广大乡镇；受过教育和教育程度较高的民众的变 化，大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化 影响 （1）极大地冲击了旧的制度和生活方式，改变了不良的社会习俗，有利于 社会的发展和进步。 （2）社会习俗的变化是政治变革、社会进步、思想解放的体现，同时又反 过来进一步解放人们的思想，推动社会的进步 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 14 近代教育的发展 近代新闻出版事业的发展 2022版课标：通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要 史事，知道中国走向现代化的曲折过程。 近代教育的发展（八上P127） 概况 京师大学堂 （1）发展历程：百日维新期间创办；1912年改名为北京 大学。 （2）教学特点：教学内容既有中国传统儒学，又有西方 学科，中西结合。 （3）地位：是中国近代第一所国立大学，也是当时全国 的最高学府 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 15 近代教育的发展（八上P127） 废除科举制度 （1）1905年，清政府谕令停止科举考试，存在约1 300 年的科举制度正式废除。 （2）清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一 全国学制 影响 中国近代新式教育逐渐发展起来，极大地推进了新文化的传播；推动了 社会进步 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 16 近代新闻出版业的发展（八上P127～128） 报刊 民国时期的著名报纸：天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的 《解放日报》。 《申报》：1872年在上海创办，是近代中国存在时间最长的中文报纸 民国时期影响较大的刊物：上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青 年》和邹韬奋主办的《生活》周刊 影响：报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活 出版 机构 商务印书馆：1897年在上海创办，是近代中国人创办的第一个也是规模最 大的文化出版机构。 当时有影响的出版机构：中华书局、开明书店、生活书店等。 新华书店：中国共产党在根据地创办，成为出版发行进步书刊的重要阵地 影响：促进了文化事业的发展 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 17 文学艺术的成就 鲁迅 茅盾 齐白石 徐悲鸿 聂耳 冼星海（八上P129～130） 文学 代表人物 鲁迅 茅盾 代表作品 （1）《狂人日记》：无情批判 吃人的封建礼教，成为一篇讨伐 封建主义的檄文。 （2）《阿Q正传》：深刻解剖了 整个民族的精神弱点，成为批判 国民性问题的经典之作。 （3）杂文：思想深刻，语言犀 利，是中国文学史上的辉煌篇章 中国现代著名作家，文学评论 家，我国革命文艺奠基人之 一，代表作有《子夜》《林家 铺子》等 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 18 鲁迅 茅盾 齐白石 徐悲鸿 聂耳 冼星海（八上P129～130） 美术 代表人物 齐白石 徐悲鸿 代表作品 擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写 意兼长，造诣精深。代表作有 《虾》 代表作有《愚公移山》《田横 五百士》等，在中国画技法和 意境上开辟了新时代 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 19 鲁迅 茅盾 齐白石 徐悲鸿 聂耳 冼星海（八上P129～130） 音乐 代表人物 聂耳 冼星海 代表作品 《毕业歌》《义勇军进行曲》 《黄河大合唱》 作品含义 深感日本侵略的加剧，民族危机 加深，抗日救亡运动蓬勃发展 表现出中华民族的伟大、独 立、坚强，体现了中国人民的 勇敢、顽强和百折不挠的拼搏 精神 意义 在抗日救亡运动的洪流中，谱写了时代最强音，集中表现了中 国人民团结抗日救亡的坚强意志，展现了抗战精神 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 20 真题再现 精抓核心 社会习俗的变化 （2017·河北）1905年，李叔同为母亲办丧事，在《大公报》上发布声明，概不收受 呢缎、轴幛、银钱、洋圆等物，可以送挽联、纪念诗文、花圈等；参加追悼会的人， 不行旧礼，愿意者可改行鞠躬礼。李叔同特意为母亲写了哀歌，整个仪式简朴感人。 这一史实应纳入的学习主题是( ) A.断发易服 B.移风易俗 C.实业救国 D.践行民权 √ 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 21 新式教育 （2015·河北）下图是山西举人刘大鹏在光绪三十一年 （注：光绪元年为1875年）某天的日记，其中部分字 迹印刷不清。这部分字迹应是( ) A.兴办洋务 B.兴办学堂 C.停止科考 D.结束帝制 √ 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 22 民族资本主义工商业的发展 （2024·内蒙古）历史学家白寿彝在《中国通史纲要》中指出：“第一次世界大战期 间，民族工业的发展还不能排除帝国主义对重工业的控制和在轻工业中已经形成的 势力。……也不能改变封建经济在全国经济中仍旧占绝对优势的地位。”作者认为 ( ) A.国民政府的统治阻碍了民族资本主义的发展 B.第一次世界大战期间民族资本主义初步发展 C.民族资本主义的进一步发展改变了中国社会性质 D.民族资本主义的进一步发展并没有改变中国社会性质 √ 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 23 近代音乐和美术成就 （2024·青海）歌曲是一代人的历史记忆。“保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！” “把我们的血肉，筑成我们新的长城！”在这些歌词出现的时代背景下，歌曲旨在 ( ) A.自强求富 B.变法图强 C.打倒军阀 D.抗日救亡 √ 返回至目录 主题七 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 24 $$