专题09 全命题作文（热点话题预测）满分范文20篇-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编（上海专用）

专题09 全命题作文（热点话题预测）满分范文20篇 选 题 来 源 1、2024·上海浦东区联考·期末卷 2、2024·上海黄浦区统考·期末卷 3、2024·上海松江区统考·期末卷 4、2024·上海崇明区八校联考·期末卷 5、2024·上海金山区统考·期末卷 6、2023·上海徐汇中学·期末卷 7、2023·上海第二初级中学·期末卷 8、2024·上海曹二附属江桥实验·期末卷 9、2023·上海青浦实验·期末卷 10、2024·上海市青浦区统考·期末卷 11、2023·上海静安区统考·期末卷 12、2024·上海第四教育署·期末卷 13、2023·上海松江区统考·期末卷 14、2024·上海市格致初级中学·期末卷 15、2023·上海宝山区统考·期末卷 16、2024·上海统考预测·期末卷 17、2024·上海统考预测·期末卷 18、2024·上海统考预测·期末卷 19、2024·上海统考预测·期末卷 20、2024·上海统考预测·期末卷 目 录 重温经典，8篇 1 跃升精练，7篇 11 期末预测，5题 21 重温经典，8篇 1、2024·上海浦东区联考·期末卷 1．请以“这一次，听我的”为题写一篇作文。 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。 2、2024·上海黄浦区统考·期末卷 2．作文。 即使平凡、普通，我们依然能成为闪耀的自我。 请以“我也是一颗闪耀的星”为题写一篇作文。 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 3、2024·上海松江区统考·期末卷 3．请以《最美的风景》为题，完成一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 4、2024·上海崇明区八校联考·期末卷 4．题目：定格在记忆中的画面 我们的成长过程中，相信总有那么一个画面定格在你的记忆深处,哪怕已经时过境迁，也让你久久难以忘怀。请以“定格在记忆中的画面”为题完成写作。（要求：①这份试卷中出现的素材不要使用。②字数600字左右。③凡涉及班名、人名一律用A、B、C等英文大字母代替。④卷面整洁，字迹清楚。） 5、2024·上海金山区统考·期末卷 5．题目：原来，我也很棒 要求：（1）叙事完整清楚，详略得当，有一定的描写，中心明确。 （2）写一篇600字左右的记叙文，不得透露个人相关信息，不得抄袭。 6、2023·上海徐汇中学·期末卷 6．请以“善良如我”为题写一篇记叙文。 要求：（1）字数：550字左右。（2）不得透露个人相关信息。不得抄袭。 7、2023·上海第二初级中学·期末卷 7．请以“我，走在路上”为题，完成一篇600字以上的作文。 要求：不得透漏个人相关信息；不得抄袭。 8、2024·上海曹二附属江桥实验·期末卷 8．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头。在你的生活中，一定也曾有过急切盼望。请以“我盼望________”为题，并以“盼望着，盼望着……”开头，写一篇文章。 要求：①写一篇600字左右的记叙文；②力求写出真切体验与独特感受。 跃升精练，7篇 9、2023·上海青浦实验·期末卷 9．题目：他（她），才是我的榜样 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 10、2024·上海市青浦区统考·期末卷 10．社会学家说：“家人”是一个笼统的念，指家庭成员或具备家庭成员间的情感的相关人或事物。请以“我们是一家人”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：1.不得透露个人相关信息。2.不得抄袭。 11、2023·上海静安区统考·期末卷 11．题目：一次分享 要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息、（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。 12、2024·上海第四教育署·期末卷 12．题目：美好的回忆 要求：写一篇600字左右的记叙文，文中避免出现个人相关信息，不要抄袭。 13、2023·上海松江区统考·期末卷 13．请以“最好的礼物”为题，写一篇记叙文。 要求：①选取真实生活片段，表达真情实感。②以记叙、描写为主，兼有抒情、议论。③600字以上。④作文中不得出现真实的校名和人名。⑤卷面整洁，书写美观。 14、2024·上海市格致初级中学·期末卷 14．在你的成长历程中，一定有几样难以割舍的物品，有几个珍藏至今的纪念品。它记录了你过去的点滴，陪伴着你成长，对你而言有着特殊的意义和情感。 请你以“我的珍藏品”为题写一篇文章，讲述你和它的故事。 要求：（1）联系自己的生活体验，不得抄袭。 （2）文体自选（诗歌除外），600字左右。 （3）文中不得出现真实人名、校名。 15、2023·上海宝山区统考·期末卷 15．作文：请以“我难忘这一瞬间”为题写一篇作文。 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。 期末预测，5题 16．题目：花，绽放在心里 要求： （1）按题目作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 17．作文 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…… 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。 （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 18．请以“书包里的故事”为题写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 19．作文 冬天，万木凋零，寒风刺骨，大地银装素裹、耀眼夺目；冬天，冰凌垂挂，聚水保墒，带着美好的信息，孕育着美好的希望。在人生的冬天里，总有一份温暖守护着你我。 （1）请以“冬日里的温暖”为题目，写一篇作文。 要求：①600字左右。 ②除诗歌外，文体不限。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 冬日里的温暖    冬，如约而至。置身于零下气温的空气里，呵出的气体化成可见的白汽。北风呼啸，打散了白汽，隐于冷空气中。望着自己通红的手指，已经微肿生疮，轻叹了口气。手里捧着依旧温暖的塑料杯，热量正源源不断地包裹我的手心，不禁微笑。     似乎每天早上，妈妈都会早起，冬日尤甚。我一直好奇妈妈为何在冬天反而比夏天时起得更早。而如今想起了我手中温暖的塑料杯，一切都不难解释。     当我睡眼朦胧时，妈妈已经早起，电水壶呜呜作响。她提起水壶，向那只塑料杯灌上热水。热气翻滚，水光微溅。灯光下的水壶闪着银白光芒，投在妈妈温柔的脸庞，在窗外依然漆黑的一片中，显得格外明亮。翻滚的热气在冷空气中氤氲，似乎未曾消散。     那冬日的温暖萦绕于心，温暖得易使人入睡。恍惚间，我记起了儿时的冬天。那时就如同现在一样，冬日似乎是一成不变的阴冷刺骨。所以我就喜欢在入夜时早早钻入被窝，看着一旁坐着的妈妈。她把手探入被子，大掌轻轻摩挲着我冰凉的脚底。我并不惊异于妈妈长期冰凉的手掌在此时变得如此温暖。我知道，在睡前她会把手先捂暖，再探入我的被子，为我取暖。恰到好处的热度包裹着脚底，渐渐窜到周身。我盯着妈妈温柔的表情，在冬日特有的温暖中，入梦。     补习课下课回来已是华灯初上。将已经凉了的塑料被放在一边，未作停歇，埋头做起作业。夜色转深，我蓦地停下了笔，伏在桌上思索。窗隔绝了外面的寒风，还有风吹过的声响。许是周围太过安静，许是上一天课后的疲乏，我竟有些昏昏欲睡，眼前的难题让我愈发无力去解。     忽然脸上一暖，突如其来的热度笼罩了我，让我霎时清醒。妈妈将不知何时灌上热水的杯子塞进我手里，温柔的脸庞近在咫尺。她将我的头扶正，在旁边看了一会儿。我能感觉到她柔和的目光让我精神一振，和手上温暖的杯子一样，隔绝了这个冬日所有令人昏睡的寒冷。这样的感觉竟于儿时那双充满温暖的大手何其相似。     做完作业，已经很晚了。心想着应该与妈妈说一声，脚步已踏进她的房间。我见到了妈妈温柔安静的面容，在开足暖气的房间里透着温暖。     也许就是这样的面容，在无数个冬日，如同大掌般包裹着我，给予我温暖。     我的视线始终停留在她温暖的睡颜上，未曾稍离。 20．题目一：《这天，我回家晚了》 要求：（1）任选一题作文，若选题目二，请将题目补充完整。（2）运用熟悉的方法写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，不得抄袭；（3）写作中不得出现真实的姓名、班级、学校等相关信息；（4）字数不少于500字；（5）不限文体（诗歌除外）。 原创精品资源独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 全命题作文（热点话题预测）满分范文20篇 选 题 来 源 1、2024·上海浦东区联考·期末卷 2、2024·上海黄浦区统考·期末卷 3、2024·上海松江区统考·期末卷 4、2024·上海崇明区八校联考·期末卷 5、2024·上海金山区统考·期末卷 6、2023·上海徐汇中学·期末卷 7、2023·上海第二初级中学·期末卷 8、2024·上海曹二附属江桥实验·期末卷 9、2023·上海青浦实验·期末卷 10、2024·上海市青浦区统考·期末卷 11、2023·上海静安区统考·期末卷 12、2024·上海第四教育署·期末卷 13、2023·上海松江区统考·期末卷 14、2024·上海市格致初级中学·期末卷 15、2023·上海宝山区统考·期末卷 16、2024·上海统考预测·期末卷 17、2024·上海统考预测·期末卷 18、2024·上海统考预测·期末卷 19、2024·上海统考预测·期末卷 20、2024·上海统考预测·期末卷 目 录 重温经典，8篇 1 跃升精练，7篇 11 期末预测，5题 21 重温经典，8篇 1、2024·上海浦东区联考·期末卷 1．请以“这一次，听我的”为题写一篇作文。 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文： 这一次，听我的 只有坚持不懈地追逐自己的目标，听从自己的内心，勇敢地战胜困难，面对挑战，才能获得成功的喜悦。那次学校组织的远足活动，让我明白了这个道理。 清晨，所有的班级整整齐齐地排好队，一面面旗子高高举起，每个人都精神饱满，又笑又闹。我脚步轻盈，神采奕奕地出发了。渐渐地，耳畔的笑闹声消失了，只有脚步声还没有停歇。不久，目的地到了。稍作休整后，我踏上了回校的路。本以为回去的路像来时一样不算太累，可事实却是比来时要累得多。 累和疼痛交织在一起折磨着我，口干舌燥更是让我无法忍受，僵硬的腿机械地重复着迈步的动作。可这时，我听见了同学的哄闹声，抬眼望去，竟有人被电车带着回校了。脚底阵阵疼痛控诉着我身体的疲劳，火辣辣的太阳炙烤着大地也炙烤着我。我渐渐地失去了坚持下去的力量。 要不我也放弃算了，我这样想着。 我还是决定坚持下去，因为我相信，既然出发了就一定可以到达。可是相比较我的口干舌燥，这点信念有些微不足道了。正当我被口渴拖拽入放弃的深渊时，好心的家长买来了水还有雪糕，所有人一下子来了精神，我也不例外。喝过水之后有了力气，加上冰冰凉凉的雪糕把热气驱赶掉，我的信念更加坚定了。 原本松松垮垮的队伍又整齐了起来。此刻，疼痛仿佛也化作了我的动力，因为我相信只要听从自己的内心，坚持下去就能战胜困难。终于，看到桌椅的那一刻，我觉得它们竟是如此的亲切可爱，因为看到它们，意味着我成功了。 在我们漫长的一生中，有许许多多的困难挡住了我们的路，有无数的挑战等待着我们。出发吧，用勤劳的双脚和坚韧的内心，去追逐自己的目标；出发吧，用辛勤的双手和智慧的头脑，去摘得属于自己的那颗成功的果实。 这一次，我听从自己的内心，坚持初心，勇敢面对一切挑战。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：要抓住“听我的”这一关键词，首先思考谁应该听我的？可以是某次活动中的合作伙伴，也可以是自己要听从自我的内心。“听我的”是一种经历波折后，突破自我、不断完善的过程。这个过程中包含着自我的变化与成长，“听我的”是一个成长的过程，所以题目中的“这一次”可以理解为经过努力，实现目标，收获成功的经过。“这一次”点出了应围绕某件事展开作文，本题适合习作记叙文。以“我”为写作对象，抓住“这一次”中“我”的变化与成长，写清楚为什么要“听我的”的原因，进而凸显文章的主题。 选材构思：注意从生活中亲身经历的故事选材，刻画好细节，写出真情实感。比如可以写自己从小就被父母照顾的很好，一直渴望独立，终于在暑假规划了一个人的旅游路线，在父母要求陪同的情况下，自己据理力争，实现了独自旅行的梦想，获得了精神和能力的双重成长。还可以写自己一直自卑，渴望舞台却又不敢参与学校的各种朗诵、舞蹈等活动，终于在元旦晚会上经过激烈的心理斗争，听从了自己内心最深处的愿望，站在舞台中央表演，变得不在自卑。或者写一次自己和小伙伴一同爬山的经历，在伙伴们都想要放弃的时候，自己站出来鼓舞朋友，最终所有人同心协力，顺利登顶，表现团结就能克服困难的主题。主义在文章开头或结尾采用议论性或抒情性的文字，点明文章主题，深化主旨。 2、2024·上海黄浦区统考·期末卷 2．作文。 即使平凡、普通，我们依然能成为闪耀的自我。 请以“我也是一颗闪耀的星”为题写一篇作文。 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文： 我也是一颗闪耀的星 在生活中，我们常常仰望星空，寻找那些闪耀的星星。它们璀璨夺目，让人们为之惊叹。然而，我们是否曾想过，自己也可以成为那颗闪耀的星呢？或许，我们在某些方面并不出众，但每个人都有自己独特的光芒。 我曾经是一个非常内向的孩子，不敢在众人面前表现自己。在学校里，我总是默默无闻地坐在教室的一角，很少主动参与讨论或活动。然而，一次偶然的机会改变了我。 那是一次学校组织的演讲比赛，老师鼓励我参加。一开始，我非常犹豫，害怕自己会在台上出丑。但是，老师和同学们都给予了我很多的支持和鼓励，他们让我相信自己有能力做好这件事情。 于是，我开始认真准备演讲。我一遍遍地练习，不断地改进自己的表现。在这个过程中，我逐渐发现了自己的潜力和光芒。当我最终站在舞台上，面对着全校师生进行演讲时，我感到了从未有过的自信和勇气。 那次演讲比赛，我虽然没有获得第一名，但却收获了比名次更重要的东西——自信。从那以后，我开始积极参与各种活动，努力展现自己的才华。我发现，当我敢于尝试和挑战自己时，我能够做到很多以前认为不可能的事情。 现在的我，已经不再是那个内向、胆小的孩子了。我相信，每个人都有自己独特的价值和潜力，只要我们敢于挖掘和展现，就能够成为那颗闪耀的星。 在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，我们可能会感到自卑或失落，觉得自己不如别人。然而，正是这些困难和挑战，让我们有机会成长和进步。 每个人都有自己独特的光芒，无论我们的性格、兴趣还是特长如何，我们都是独一无二的个体，拥有无限的潜力和价值。 所以，不要再仰望别人的光芒，而是要努力发现自己内心的闪耀。相信自己，勇敢地展现自己的才华和个性。因为，我也是一颗闪耀的星。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是一个富有象征性和启发性的题目。首先，这个题目暗示了每个人都是独特的，都有自己的闪光点。其次，这个题目鼓励我们挖掘自己的潜能，展现自己的价值。“闪耀的星”可以理解为在某个领域或方面表现出色、引人注目，散发出的光芒。这可以是指个人的才能、成就、品质或影响力等；同时题目传达了一种积极的信息，即每个人都应该相信自己的能力和价值，肯定自己的闪光点，不自卑也不自负。只要我们敢于展示自己，就能成为一颗闪耀的星。通过对题目的分析，可以从以下几个方面选择立意：1.发现自我价值方面，每个人都有自己独特的价值和潜力，无论在哪个领域或方面，只要发挥出自己的优势，都可以成为一颗闪耀的星；2.自信与坚持方面，相信自己的能力和价值，不因为外界的评价或困难而动摇，坚持追求自己的梦想，努力发挥自己的潜力，成为自己心中的那颗闪耀的星；3.积极向上的心态方面，一颗闪耀的星不仅代表着个人的成就和光芒，也象征着积极向上的心态和对生活的热爱。无论遇到什么困难和挑战，都能保持乐观、积极的心态，努力散发自己的光芒。 第二，文体思路。本体可以写成记叙文或散文，记叙文更易着笔。写记叙文时，通过讲述自己或他人的故事，展示一个普通人如何发现自己的闪光点，努力追求梦想，并最终成为一颗闪耀的星。可以从生活中的小事入手，以小见大，突出主题；写成散文时，以抒情的方式表达对自我价值的认识和肯定，描述自己在成长过程中的感悟和体验，以及如何努力成为一颗闪耀的星。可以运用比喻、象征等修辞手法，增强文章的感染力。在写作过程中，要注意语言表达的准确性和流畅性，同时结合具体事例进行分析和阐述，使文章更具有说服力。 3、2024·上海松江区统考·期末卷 3．请以《最美的风景》为题，完成一篇不少于600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【答案】例文： 最美的风景 人生如旅途，在这趟旅途中，我们总能捕捉到许多美丽的风景。而那抹最美的风景却是唯一的，它就如同一张照片，永远地定格在了我的心中。 那天，我去北湖边游玩。正赶上夕阳西下，那天边还未落尽的火红的太阳将天上的云、湖中的水都一起染红了，与湖边的翠绿的垂柳，街边古朴的建筑构成了一幅美丽的画卷。 我边走边欣赏着湖边的景色，这时有一个身影吸引了我的注意，那是一个身穿白衣，有着一头乌黑直发的女子，年龄与我相仿，那一袭白衣在这一片火红中特别显眼。她正安静得坐在一个板凳上，挥动着手中的画笔在面前的画夹上画着些什么。隐隐约约地，我看到她的画夹上渲染开来一片红，与周围的红和谐地融为了一体。“她一定是在画这美丽的夕阳风景图吧！一看就知道是个美术工作者，连背影都这么清秀！”我边想边加快了脚步凑了过去。 刚一走过去，我便失望了。原来她画的哪是什么夕阳风景图呀，她画的是连我这个画痴都能画得好的太阳。那太阳画得扭扭曲曲的，连颜色都没上好。我不由得小声嘀咕着:“什么嘛，原先还以为是美术工作者，现在看来画的连我都不如！”大概是我不满的声音被她听见了，她慢慢地转过脸来。 啊！好一张清秀的脸，可，可是，她的眼睛……当我看到她那仿佛蒙着雾气，没有焦点的眼睛时，我不由得心里一震，惊奇地叫出了声：“你，你是个盲人！”她顿时涨红了脸，低下头，不好意思地说：“我知道我画得不好，我也知道我不可能画好。但是你在画纸上看到的，是我真心描绘地我心中的太阳，我虽然看不到，但我能用心感受，感受太阳的火红、炽热，感受它带给我的温暖与希望！”她说到这里时，显得有些激动。 她接着说道：“我从小热爱美术，但我却看不到任何色彩，能看到的永远是那无边无际的黑色。每当我因自身条件和梦想相矛盾而沮丧时，我就会来这儿画太阳。我想连太阳这光明之源也有落下去再爬起来的时候，我又有什么理由不坚强地面对这些困难呢？我要勇敢地面对一切，坚强地迎接每一天的太阳！” 听了她的一席话，我不由愣住了，许久才回过神来，激动地对她说：“你画的太阳，是我见过的最美的太阳，你能送一张给我做纪念吗？”女子听后，自信地从画夹上取下画，递给了我。我连忙接过画，庄重地向她鞠了一躬…… 从此，在我的心中便留下了这样一抹风景：一名白衣女子站在夕阳下，微风吹拂着她那乌黑的长发，她正在努力地画着太阳。我知道那是她心中的太阳，是我心中的最美风景。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目中的关键词是“风景”，“风景”的含义可分为两类，一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指；另一类是指“人间真情，生活场景”，这是“风景”的比喻义，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。“最美”是风景的修饰语，强调了所写风景在“我”心中的重要地位。“那抹”是对“风景”范围的限定，故选景要简单，景物画面无需太宏大。我们可以把“风景”理解为自然风光，从这个角度可以将“环保”“绿色经济”“可持续发展”作为主题，可以写保护自然界的最美风景，留住最美的风景；还可以将“风景”引申为人文、人情、人性的美景，如校园的欢笑声、家庭的温馨幸福、生活中的一些触动、感动等，告诉读者我们要懂得珍惜，或是去发扬这些人性、人情的美。 第二，选材构思。本题要求写成记叙文。“风景”最好是写社会风景，并且这些风景，要有情，要有爱，要突出“最美”，给人以心灵的震撼。“最美的风景”还可以写社会中充满正能量的风景，可以写自己的见闻感受，通过叙写见闻故事，来表现当今社会的新风尚。如：母亲给子女以呵护，是温馨的家庭风景；同学之间的携手并进，是富有诗意的校园风景；邻里之间的互相帮助，是让人向往的社会风景……风景中，几许感动，几许豪情；风景中，几分感慨，几分得失。行文时，要着重描绘“景”，呈现画面的美感。 4、2024·上海崇明区八校联考·期末卷 4．题目：定格在记忆中的画面 我们的成长过程中，相信总有那么一个画面定格在你的记忆深处,哪怕已经时过境迁，也让你久久难以忘怀。请以“定格在记忆中的画面”为题完成写作。（要求：①这份试卷中出现的素材不要使用。②字数600字左右。③凡涉及班名、人名一律用A、B、C等英文大字母代替。④卷面整洁，字迹清楚。） 【答案】例文： 定格在记忆中的画面 与父亲冷战两周后，放寒假了。我低头走在回家的路上。父亲扛着我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父亲的气息。那是种很奇妙的感觉：两个血脉相连的人之间系着一根无形的线，距离远了，一下子就能感觉到。 我回过头看见父亲扛着包裹走在人群中。那包裹打得不好，总有一片布料垂下来遮到父亲脸上。父亲用力把头偏向一边，额上暴起了青筋。阳光下，他的脸泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。那一缕调皮翘起的头发，发梢还是黑色的，发根却白了。我忽然后悔自己戴了眼镜，痛恨它让我清晰的看见了父亲的老态。千般思绪涌上心头，那一瞬，定格在刹那间的永恒。回首逝去的岁月，不知何时，时光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜。我转过身，泪如雨下。 父亲的背上有一座山。小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山”，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任总是独自一肩扛。父亲的沉默着用单薄的身体撑起了整个家庭。我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹无忧生活，是爷爷奶奶的幸福晚年？原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的、让他痛并快乐着的大山。 那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。 【详解】本题考查命题作文。 一审题立意。“定格在记忆中的画面”，在写作的时候，要着重理解“定格的画面”，“定格的画面”究竟是什么画面？是温暖的画面？是温馨的画面？是激励的画面？还是感动的画面？“记忆中的”是对文章内容的一个提示，提示我们写的是一篇回忆性的文章，可以是记忆中的亲情、友情、师生情、人间真情以及对自然美景的感悟等。这就要求同学们要从自己的经历中去发现、寻找、筛选素材，然后根据素材，确定“画面”的具体内容。能在记忆中定格的画面可以是因为人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或一场表演等。 二选材。在选材上，应精选能表现美好、和谐、友善、关爱等积极、正向的内容。虽说文体不限，但从题目的含义来看，最好写记叙文或散文。结合自己生活中的积累，写出某一瞬间在脑中定格了的画面。叙说那个画面是什么样的？给了我们怎样的启示。选取其中内蕴丰富，值得体味与思索的材料，以小见大，满富情感地组织文章。表达方式上可以记叙为主，适当篇幅的描写和抒情是可以的，有锦上添花的作用。 5、2024·上海金山区统考·期末卷 5．题目：原来，我也很棒 要求：（1）叙事完整清楚，详略得当，有一定的描写，中心明确。 （2）写一篇600字左右的记叙文，不得透露个人相关信息，不得抄袭。 【答案】例文： 原来，我也很棒 总有一些事情让我们满怀期待，总有一些事情令我们刻骨铭心。宛转流年中，我渐渐发现：原来，我也很棒。 璀璨的霓虹灯光映在小浅的白衫青裙上，仿佛碎星般移动。面对演讲大赛评委，她镇定自若，展现出一派清纯气质。看着她手如柔荑，齿如瓠犀，自信满满，容光焕发。 躲在红帘后窥视着她的我不禁叹了口气。原本就不自信的我在强大的对手面前只能“俯首称臣”。“优秀”总是别人对我的评价，现在却成了赞美她的话语。“不要紧张，记住，你也很棒！”温柔的话语笼罩着我，犹如黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出满天明媚。我故作镇定地向老师挤出一抹微笑，尽管那抹微笑很淡、很淡。 “请下一位选手入场。”主持人的话音一落，我已经知道自己没有退缩的理由，只有前进。我轻轻提起裙摆，尽量从容地走到舞台中央，霓虹灯的耀眼光芒令我眩晕，评委的身影也逐渐模糊。就这样，一个偌大的舞台中央，站着一个身着米黄色方格布质长裙的女孩，正用心地做着题为“读书的重要性”的演讲。突然，我忘词了，犹如一江春水被巨石所挡。我的手心皆是汗，额头上也冒出涔涔汗珠儿。我的心在猛烈地跳动着，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐惧的目光望着评委与观众，等待响在我头上的晴天霹雳。 “你也很棒！”老师的话一下子响在耳边，我连忙调整语气和节奏，稍微慢下来，让自己的思绪重新连接，我面带微笑，宠辱不惊地完成这次演讲。台下为何如此安静？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五个吊桶打水——七上八下。霎时，掌声如雷，温暖了我的心。 在思绪纷飞中，在微笑芬芳中，我暗暗握紧双手，青春路上，勇往直前，原来，我也很棒！ 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。首先审题，“我”提醒学生关注生活，立足自身，书写自己的故事，抒发自己的真情，提示我们应以第一人称的口吻进行创作；“原来”与“也”是审题的重点，这两个词语隐含的意思是以前自己并不觉得自己很棒，后来经历过某件事，才发现自己的优点，觉得自己也很棒，并不比别人差多少。因此文章应该围绕展现自身特点、特长的内容展开，表现对自己的肯定与激励。主要写作内容是促使自己产生“原来我也很棒”这一感悟的事件。 2.选材构思。①可采用对比的表现手法展现主题。开篇先写自己对自身是否优秀持怀疑的态度，通过展现某件事对自己的打击，表现自己的“失败、受挫”，写自己的不优秀；例如成绩不突出，写字很丑等。然后通过某件事或某个人的激励，发愤图强，不断进步，然后自身有很大改观，或是在自己擅长的领域发光发热，例如：在篮球比赛中大放异彩；自己的品德高尚，乐于助人等。最后通过心理描写的方式点明“原来，我也很棒”，点明中心，深化主题。②采用欲扬先抑的写法行文。自己相貌平凡，家世普通，也没有什么特长，同班里那些多才多艺，家世显赫的同学相比，实在是有些自卑，所以在班里很少说话，也没有什么朋友。后来学校组织作文比赛，自己当然不想报名，可没想到老师却指定让自己参加，因为老师觉得自己的日记写得相当不错。老师与家长的鼓励让自己勇敢地走上了赛场，并获得了第一名，站在领奖台上，看着手里的鲜花，听着热烈的掌声，心里不由生出“原来我也很棒，原来我也可以接受他人羡慕的目光”的感悟。结尾点题，突出主旨。 3.本文要求写成记叙文，注意描写方法的使用。 6、2023·上海徐汇中学·期末卷 6．请以“善良如我”为题写一篇记叙文。 要求：（1）字数：550字左右。（2）不得透露个人相关信息。不得抄袭。 【答案】例文 善良如我 爷爷平时在家在空闲之时，只能看看电视或读报纸，生活总是显得有些单调，而每当他看见我熟练操控者平板电脑时，眼神中总免不了流露出几分羡慕之情，于是我决定也来教爷爷来享受一下这新鲜玩意，而爷爷欣然接受了。 “看，按最上面的键就可以打开电脑，进到‘桌面’以后，这个红色的圆圈点进去就是新闻，旁边蓝色的是音乐，最中间的是视频，里面有你最喜欢的的沪剧和江淮剧呢！”伴随着爷爷一声声的惊叹声中，我的手指在屏幕上不断的笔画着，努力用最生动详实的语言来向爷爷说明，一时间，我俨然成为了一名小老师。 不仅是家人，我的善良之心还为邻居带来巨大帮助。 王阿婆是我的邻居，也是我们的的楼组长，近日，居委会通知她出一份关于“钓鱼岛”的楼板报，王阿婆对祖国十分热爱，可是不久前才上任的她却从来没有出过这类板报，这可急得她团团转，不知如何是好。 看见这样的状况，关心国事的我我主动找上门来帮助王阿婆收集相关资料。我找来近期的家中全部报纸，一一查阅。当我看见有关于“钓鱼岛”的信息是，就用剪刀一一剪下；当我看见有精彩的爱国标语时，就把它们一一抄写在本子上；当我发现关于“钓鱼岛”的相关图片时，细心的将它们用刀裁为一个个小方格，一一叠好。在一番忙碌之后，我把“成果”交给了王阿婆，她看后更是喜笑颜开，连忙拉着我来到板报前，我与她一人拿钉子，另一人负责钉上资料，不一会，板报就大功告成了。 当我用粉笔在台头写上“钓鱼岛是中国的！”几个大字时，王阿婆更是激动的留下了泪：“孩子啊，若是没有你的帮助，我根本无法想象能有这么精彩的一份板报啊！”听到这里，我也释然的笑了…… 善良如我，用实在的行动来帮助他人，而我也在这一份付出中获得了助人之乐趣。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题关键词是“善良”，主要表现自己的善良，对人们的影响，强调善良的意义。“善良”指心地美好，纯真温厚，没有恶意，和善。它给人以积极向上的力量。本文应围绕“善良”立意。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，围绕自己学习、生活中能够体现自己“善良”的典型事例进行创作，体现“善意”的力量，“善良”的重要性。开篇可描述善良的美好，然后选择一两例典型事例来表现善意带来的美好，如：自己在下雨天为同学在水坑中铺砖头，让同学能够顺利前行；我去敬老院、孤儿院当志愿者；等等。结尾再通过议论兼抒情的语句表达对善良的理解，注意扣合文题，首尾照应。 7、2023·上海第二初级中学·期末卷 7．请以“我，走在路上”为题，完成一篇600字以上的作文。 要求：不得透漏个人相关信息；不得抄袭。 【答案】例文： 我，走在路上 漫步在这条幽幽小径，仿佛被绿色包裹着，小径旁都种满了花草树木，芳香缠绕在鼻尖，沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草，一切都是那样地美好。 这时，一个小男孩手握着可乐瓶，奔跑在小径中。脸上的汗珠调皮地滑落，手中的可乐瓶不时地挥舞。 不久，他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷，好像是来散步的，慢慢地走着。 突然，那小男孩将瓶子高高抛起，只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。随后“砰”地一声，重重地砸在青石板上。又滚了几圈，停在路边。那可乐瓶如同一个墨点，将这美丽的风景给破坏了，小男孩好像一点也没有意识到自己的错误，又溜到别的地方去玩儿了。 我望着那男孩，叹了口气：现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊？ 这时，那位穿白衬衣的老爷爷缓缓地走到瓶子旁边。只见他用一只手撑着膝盖，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一样，从老爷爷的手中滑落，滚到了更远的地方。老爷爷又慢慢地一只手扶着腰，一只手撑着腿，但可能没站稳，踉跄了一下。老爷爷又缓缓站直，慢慢地挪动步伐，走了过去，艰难地将瓶子再次捡起，他紧握着瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被骂了吧!”我偷着乐。 那老爷爷走到那男孩身边，牵起男孩的手：“孩子，你觉得这儿的风景美吗？”那男孩点点头。老爷爷笑着说：“如果每个人都这样乱扔垃圾，这的风景还美吗？”小男孩的脸如同熟透的苹果，头不由得低了下来。他从老爷爷那接过瓶子，走到垃圾桶旁，扔了进去。老爷爷的嘴角向上一扬，眼睛笑成一条缝，如同一抹清新的阳光。 这条小径依然美丽，这儿的花草树木依旧茂盛。在这晴朗明丽的早晨，我在这美丽的风景中感受到：有一种平凡的美，在我的身边悄然地绽放。 我，走在路上…… 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。审题可知，要求以“我，走在路上”为题，完成一篇600字以上的作文。据题目可知，本题的主角和叙述者是“我”，中心语是“走在路上”。“走在路上”既可理解为走在真实的路上，街角的小路，公园的小路，上学路上的小路……写出你对身边的“路上”美景的赞美和所见所闻所想；“走在路上”也可理解为走在抽象的“路”：奋进的路上、学习的路上、克服挫折的路上……写出你在“路上”的心路历程，写出你的所思所想。无论是真实的路上，还是抽象的路上，都要写出真情实感，写出你对这条“路”带给你的收获和思考。 2.构思选材。据题目“我，走在路上”可知，此文适合写抒情散文或记叙文。记叙文可选择其中一个角度下笔，如写赞美“路上”美景的，可选某一印象最深刻的“路上”经历，用优美的语言记下来，表达你“走在路上”的感受。若写走在抽象的“路上”的心路历程，如克服胆小的“路上”，可采取对比的写法，先写现在的大胆自信表现，再回顾克服胆小的心路历程，最后表达“我，走在路上”，以后会继续努力，做到更好。也可先写过去因为胆小而屡屡受挫，勇敢地走出第一步，一步步改变自己胆小缺点的过程。而抒情散文，则可选择一系列“走在路上”的相关素材，夹叙夹议，表达出你对走在路上的所思所想。此文适合多运用议论、抒情等表达方式，辅以比喻、排比等修辞手法，增添文章的文采，更好表达“我，走在路上”的收获和思考。 8、2024·上海曹二附属江桥实验·期末卷 8．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头。在你的生活中，一定也曾有过急切盼望。请以“我盼望________”为题，并以“盼望着，盼望着……”开头，写一篇文章。 要求：①写一篇600字左右的记叙文；②力求写出真切体验与独特感受。 【答案】范文： 我盼望一家人吃顿年夜饭 盼望着，盼望着，从小到大，我一直盼望我们全家人能够在除夕夜和和美美、热热闹闹地吃上一顿团圆饭。可是直到现在，我的愿望还没能够实现。 爸爸妈妈都是医生，妈妈妇产科，爸爸内科，都要上夜班。自我懂事起，我就知道如果爸爸妈妈碰巧一起上夜班的话，我就要早早锁好门，带着妹妹乖乖上床睡觉，让爸爸妈妈放心上班。平常的日子还不怎么的，可一到过年过节，我心里就不舒服，别人家都是一家人团聚在一起，高高兴兴吃团圆饭，热热闹闹过节。可我们家，不是爸爸年三十上夜班，就是妈妈初一要接生，一家人总凑不齐，年夜饭常提前到四五点钟，匆匆忙忙吃几口了事，真没劲。我也知道父母的工作就是这样，可是看到别人家过节的热闹，心里就好羡慕，于是总是盼望我们家能够吃一顿团圆饭。 又一年，爸爸妈妈高兴地告诉我们，这个春节他们谁都不用上夜班了。我和妹妹都兴奋极了，又蹦又跳，还特地买了两串大鞭炮。一串吃年夜饭时放，一串零点时放。除夕父母准备年夜饭，我们在一旁帮忙，大家说呀笑呀，快活极了。傍晚六点，丰盛的晚宴开始了，我端起酒杯刚说了一句：“为我们的团圆饭干怀！”电话铃响了，是找妈妈的。妈妈接完电话，收起笑容急匆匆地说了一句：“有个产妇大出血，需要马上动手术！”说完披上外套就走了。我望了望满桌的美味，闻着酒杯里红色的香槟，委屈得快要流出眼泪了。爸爸爱抚地拍拍我的头：“别难过，过节，应该高高兴兴呀！”“高兴，有什么好高兴！你们都去做白求恩算了！过节，节不像节！”爸爸皱起眉头好一会儿没出声，然后温和地说：“我和你妈妈都不是白求恩，但作为一个医生需要高度的责任心，要对病人自责，白求恩救死扶伤的崇高医德，我和你妈妈从大学起就一直敬仰和学习！”我听了没作声，这顿年夜饭就在缺了一位主角的情况下匆匆结束了。那夜新年的钟声响过了，妈妈才拖着疲惫的身子回来，休息前还补给我和妹妹一人一份“压岁钱”。 以后的几年，我的盼望依旧没能实现，本来今年除夕爸爸不用值夜班的，可他主动顶了一位探亲回老家的医生的班。这一次我虽然有点失望，可还是高高兴兴地准备好过节的一切，因为我长大了，能够理解爸爸妈妈了。于是，全家人愉快地吃了一顿团圆的“年午饭”。 虽然，我的盼望一直落空，可我还不断地盼望着，我相信终有一天，我们全家会在一起快快乐乐地吃上一顿年夜饭，过上一个团圆佳节。 【详解】“盼望”意思是殷切地期望，急切地期望。题目“我盼望________”，意味着本文写“我”想做的事，盼望的事。这类文章可以从以下四方面行文：第一类：成长感悟类。例如：盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接。内容插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终。通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。第二类：感恩感动类。如：盼望着，盼望着，春节来临，今年我要和奶奶、爷爷认认真真过个好年，多多陪伴他们，让他们心灵得到慰藉。内容上插叙上次奶奶生病场景，当时紧紧抓住我的手场景……立意：珍惜与亲人相处的每个瞬间，让老人安心，多陪陪他们，让他们多一些快乐。第三类：励志素养类。例如：盼望着，盼望着春天来临，我相信那被小区工人砍伤的爬山虎一定会长满新绿，他们的坚强的精神会一代代延续。第四类：审美感悟类。例如：盼望着，盼望着，回到老家，又可以听听那地道的地方戏，那少有的，且越来越孤单的地方曲艺。立意在传统文化需要继承和发扬。 跃升精练，7篇 9、2023·上海青浦实验·期末卷 9．题目：他（她），才是我的榜样 要求：（1）写一篇不少于600字的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文 她才是我的榜样 窗外的雨越下越大，雨停后路可就难走了。这使我又想起了她——一个值得我学习的同学。 她是从一个偏远的农村来的，长得矮而瘦，扎着两条似乎永远也长不了的小辫子，衣服总是土里土气的，看去一副十足的“农村样”。她没有朋友：男同学爱讥笑她，捉弄她；女同学爱在她身后指指点点，议论她的“土”，议论她身上的怪味儿。这时，她总是缩起身子，低着头，默默地任由别人说。她的学习也不怎样，各科都不好。一句话，她是个毫不起眼的“土同学”。但有一天，却改变了我对她的看法。 　　那是一个雨后的早晨。我和几个女同学一块儿上学，路上又遇见了她。她似乎预感到我们又要嘲笑她，于是低着头，默默地闪在一边。我往她身上一看，嘿，真个发现新大陆了！我嚷嚷起来：“哟，今天?土同学?怎么?新潮?起来了？穿一套新的花衣裳呢！还有新鞋哦！”其他同学随之也叽叽喳喳起来。她那身衣服，虽是新的，但穿在她身上还是有那么一点儿“土”味。而那双白鞋，对她来说，可是最好的了。 　　她听了我们的讥讽，望了我们一眼，又低下了头，脸也一下子变得红通通的了。这次不知怎的，我隐隐感到一丝愧意。 　　我们一伙继续走着，她默默地跟在我们后面。没多久，我们停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上满是泥浆，烂稀稀的。一个同学建议道：“找些砖头来，一块块铺过去就行了。”最后还少不了讽刺那站在一边的她两句，“可千万不要弄脏人家的新鞋子喔，哈……”我们笑着，散开去寻找砖头。她仍站在那儿，一动没动，定定地望着几米长的稀泥路。我们找了一会儿，可这儿除了泥浆和杂草，一块断砖也没有，我们只有干着急。 　　一直没有出声的她，一脚踩入泥浆中，又左右挪了挪，“你们跟着我走吧！”啊！她是为我们踩出一条路，为的是我们在后面走时，脚印的空间大些，不容易沾上泥。可她那双鞋，那双她刚穿的新鞋，却变成了“泥鞋。我们惊呆了，没想到她竟会这样做。好一阵子才醒悟过来，便随着她的脚印一步一步向前走。 　　快走出这一截泥路时，她突然脚下一滑，跌坐在泥浆中，新裤子溅满了泥。同伴们都站着不敢动。不知是一股什么力量，促使我不顾泥浆，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把满是泥的手递给我，却又犹豫了，忽地缩了回去。她憨笑道：“我……我的手太脏了。” 　　回到学校，大家见她下半身全是泥，越发讥笑：“你可真是个名副其实的?土乡巴?呀！”她默默回到座位上什么话也没有说。这时，我的心头升起了一种异样的感觉。     从这件事我感到了她淳朴和高尚，此后便十分敬佩她。现在虽然我与她离别几年了，但她给我留下的印象是不可磨灭的。她教会我应如何待人，她成了我生活中的榜样。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“他”或“她”是谁？这是一篇写人的文章。“他”或“她”可以是同学，可以是朋友，可以是警察，也可以是不起眼的环卫工人等等；“才是”表示转折，意味着通过某件事或几件事之后有了新的看法，写作时应注意内心情感的变化；“榜样”指具有良好品德、高尚行为或杰出成就的人或事物,可以成为其他人学习的典范或榜样。通过描写人物的特点，诠释榜样的价值，要写出对自己产生的积极影响。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。这是一篇写人的文章。在写作时，要抓住人物的特点。可以写生活中亲近的人，比如令人敬佩的亲人、朋友、老师；也可以写坚守岗位、默默无闻的工作人员，又或者是某一个品质触动到你的平凡却伟大的陌生人；还可以是写时代的楷模，比如历史上的英雄伟人，“感动中国”的时代楷模，疫情期间挺身而出的人......人物选取好之后，要围绕榜样的特点选择典型的事例来体现，注意详略得当。用议论和抒情来诠释榜样的价值，如何对自己产生了怎样的积极影响，比如他的人生经验，给予了处于困境中的你希望和力量；他的美好品行，引领了你的成长方向和人生目标；他的谆谆教诲，给你带来了人生的启迪。 10、2024·上海市青浦区统考·期末卷 10．社会学家说：“家人”是一个笼统的念，指家庭成员或具备家庭成员间的情感的相关人或事物。请以“我们是一家人”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：1.不得透露个人相关信息。2.不得抄袭。 【答案】例文 我们是一家人 今天上午第二节课下课，发生了一件意外的事。我准备出去玩，刚走到教室门口，王运涛同学在门后面一推，只听见“砰”的一声，我还没反应过来，只感觉左手的中指被压得失去了知觉。“啊！”惊住了几秒钟，我才发出痛苦地叫声，一股钻心的疼痛向我袭来。站在我身旁的朱光耀连忙关切地问：“怎么了，没吧？”“我……”我移开把中指掩着的右手，“呀！”原来中指上的一大块皮被门蹭掉了，肉露了出来，样子挺可怕的。 这时，张亚男赶了过来关心地问：“没事吧？要不要告诉老师？”“嗯！”我点点头。张亚男急忙奔向朱老师办公室，不一会儿，她回来了说：“朱老师开会去了，一会就回来，去位子上歇歇吧！”这时，好多同学都把王运涛狠狠地批评了一顿，然后又围住我，关心地询问我疼不疼，大家还七嘴八舌地告诉我这段时间要注意饮食，不能吃鱼虾、鸡蛋等东西。我虽然因为疼痛一声不吭，但听着大家关心地话语，心里涌起阵阵暖意。 好不容易熬到朱老师回来了，同学们都拥上去，报告事情的经过。朱老师立刻骑车带我去了“社区医院”。医生先用酒精帮我消了毒，上了点药，最后用沙布包扎好。朱老师问我：“现在痛不痛了？”“不是太痛了。”我回答。“哦！那就好！”朱老师松了一口气，又载着我回到了学校。 回到教室，大家又关心地问这问那。张亚男回过头：“怎么样了？我真想让你的伤转到我身上啊！”我忍不住笑了，因为高兴有这样一位好朋友愿意和我一同分担痛苦。放学时，我收拾书包没有平时方便，这时我身旁的李祖宝连忙跑来帮我收拾好，我感动得真不知说什么好。 今天虽然皮肉受了一点苦，但有了老师和同学这个温暖大家庭的关爱，我感觉整个人都被幸福包围住了，我庆幸自己生活在这个温暖的大家庭中。 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。“我们”称包括自己在内的若干人。应该写家庭成员群体的活动或事件，而不是写家庭某一个成员的。“一家人”可以是同一家庭中的成员，可以是同一家族中的成员，可以是同一单位或组织的成员，也可以是同道中人。结合生活实际，可以理解为一个家庭的成员，更可以理解为一个班级集体，甚至可以理解为中华民族这个温馨的大家庭等等。“是”判断词，其强调作用，有我们虽然不是一家人，但却胜似一家人之意。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解。明确写哪“一家人”，如自己的家、自己的班级、自己的学校、研学社团、兴趣小组等。可以将“一家人”作为行文的线索，故事情节围绕某几个故事展开，也可以设置成一个关于自己真实家庭的故事，以某些实在的事例来体现出“一家人”之间的感情，突出“我们是一家人”。还可以不用写实际的“家人”，而是突出和其他人之间的感情，指出和另外的人或者甚至可以是动物或者植物之间的故事。突出强调和“他（她/它）们”之间的感情故事。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记．也可以使用几个小标题，串联起自己的几个感情点，使文章层次清晰。 11、2023·上海静安区统考·期末卷 11．题目：一次分享 要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息、（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。 【答案】例文： 一次分享 你有一份快乐，和他人分享快乐就有了两份。你有一份烦恼，和他人分享，烦恼就剩一半了。分享是快乐的，是高尚的。 　 中午还是艳阳高照，到了下午，老天爷不知是遇到什么伤心事而大发脾气。天阴的可怕，瓢泼似的大雨急速从天空中落下来，撞击着地面，地上一会儿就变得湿漉漉的。 　 我走在回家的路上，雨打的伞噼里叭啦的响。我心中暗自庆幸，还好今天我有先见之明，带了把雨伞，不然不淋成落汤鸡才怪。我走着走着，便抱怨起天来：什么怪天气呀！一会儿晴一会儿雨的，害我裤子都被打湿了半截。我越想越生气。 　 忽然，离我不远处不知从哪儿冒出一个和我年纪差不多的女孩，她没有带伞，浑身被雨淋的湿漉漉的，她还不时打个喷嚏。我心中突然有一种冲动，想和她打一把伞，和她分享。但很快我脑海里又出现了另一种声音：“算了吧！我走我的，她走她的，互不相干。”“可是，她好像要感冒了，老师不是常教育我们要帮助他人，学会和他人分享吗？”“别傻了吧！她一来你不就会淋着雨吗？”“不会的，我还是和她分享一把伞吧…” 经过激烈的思想斗争后，我对那个女孩打了声招呼：“你好！”并示意让她到我这边来，我们俩一起打伞走。她很快明白了我的意思，走了过来。不到一会儿，和她便成了好朋友，到了她家门口我们才分开。因为这件事，我不知怎么的，竟高兴了好几天。我认为这也许是因为我学会了和他人分享吧！ 一个星期后，天好像在专门考验我似的，又碰到了上次那种情况，这次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孙子。 　 我吸取了上次的经验，毫不犹豫地替那位老奶奶和她的孙子遮起了雨。老奶奶笑着对我说：“谢谢你了，小姑娘。” 我心里比吃了蜜还甜，突然觉得我又长大了一岁，又学会了许多知识。 　 分享是快乐的，学会分享的人是最快乐的人。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“一次”意味着这篇文章要写的是某一个时间内发生的事情，是对往事的回忆。“分享”可以理解为敞开心扉，分享他人的生活和思想、痛苦和欢乐、经验和教训等等。从“分享”的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，手有余香”正是此理。另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。重点要扣住“分享的意义”展开思路。分享既帮助了别人，也给自己带来了愉悦；失去了一些，得到了更多。例如：在一次下雨天，“我”分享了“我”的雨伞给没有带雨伞的老奶奶，尽管“我”的身上被雨水淋湿了，但通过分享，“我”收获了快了。又如：“我”向同学们分享了“我”的学习方法，赢得了老师和同学们的赞许等等。写作过程中要注意详略得当。 12、2024·上海第四教育署·期末卷 12．题目：美好的回忆 要求：写一篇600字左右的记叙文，文中避免出现个人相关信息，不要抄袭。 【答案】例文 美好的回忆 我的耳边只剩下“呼呼”的风声，同学们都在呐喊，沸腾，可是我听不见。离终点只有几步之遥了，胜利就在眼前，眼睛却不由自主地瞟向身后的他…… 身为一名中队长兼田径队队长，我都不得不驰骋跑道上。胜利与失败、竞争与友谊，永远都是不得不面对的。然而，面对田径队最优秀队员的他，我有些自愧不如了。 他总比我快，无论是速度、力量他都在我之上，在他耀眼的光芒之下，我显得有些逊色了。我不甘心，我一直都不甘心。我不相信，不相信比不上他！ 所谓“笨鸟先飞”，我开始更多的训练。在每一天的训练后，我都会留下一个小时在寂静无人的操场上独自奔跑，汗水浸湿了衣襟，变快的信念却与日俱增。我要更快，更快！ 那个黄昏，夕阳已经沉了。我靠在校门口。这时，他来了。一向平静的黑框眼镜及眯成一条长缝的眼睛，他向我伸出拳，停在半空中：“一起？”我愣了一秒，毫不犹豫地伸出拳。两个拳头碰在一起，在夕阳余晖地映衬下被拉得很长很长…… 我们一起奔跑，当汗水浸湿头发也会不在乎。我甚至发现我跑得不再那么累了。一起靠在树下，品尝着咸辣的汗水的味道。 “你很努力。”他说。 “你很厉害。”我一边说，一边伸出拳。以一种男人的方式，两只手碰在了一起。 离终点越来越近了，近到触手可及，将视线挪至前方。终于，我第一个冲过了终点，看着他那疲惫的笑容，我的心中不禁有些释怀。对，我成功了。我胜利了！ 直到如今，我依旧记得他。也许不仅仅因为他的优秀，同时发现，我们是朋友。有人说，人的命运是刻在掌纹上的，可是很少有人发现，当人把手握成一个拳是，命运也就把握在了自己的手中。当两个拳碰在一起，他们的命运也就自此相交。 也许，未来的某一天，回忆起那样的点点滴滴，恐怕只是繁星中的一颗，但仍然会发现它的美好、它的艳丽。发现挥洒汗水也是一种幸福。 从前一直觉得幸福在远方，在遥不可及的未来，可是如今，发现那些曾经与过去，所谓幸福，就是那样的美好…… 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目是“美好的回忆”。两个关键词语：美好、回忆。何谓美好？所有的难忘的、快乐的、幸福的、感动的……都可以称得上“美好”。回忆是什么？就是记叙过去的人和事。可供回忆的东西很多：回忆是奶奶舍不得吃的红枣，是妈妈灯下缝衣的纤纤银针，是爸爸恨铁不成钢的巴掌，是友人鼓励的肩膀。回忆是老师赞许的眼神，一句劝勉的话。回忆是一首忧伤的歌曲，是一枚青涩的苹果，是泛黄的照片，是认识自我的一面镜子……可以是人，可以是事，可以是物，也可以是景。 第二，选材构思。本文要求写记叙文。可以从家庭方面考虑，可选择亲情、母爱、温馨等；可以从学校考虑，可选择朋友、师爱等；可以从社会考虑，可选择爱心、宽容等……当然，应通过叙述一件或几件事情揭示“美好”的真正含义。比如：小时候妈妈经常给“我”哼唱一首歌，儿时只觉得动听，长大后发现这首歌里是母亲深情满满的爱！或者记叙面对生活中的一些挫折的往事，但也让我从中体会到不放弃，自强不息，勇往直前才能战胜挫折的道理。写作的时候，应注重以真实事件寄托真挚情感。注意细节描写等常见写作方法的恰当运用。 13、2023·上海松江区统考·期末卷 13．请以“最好的礼物”为题，写一篇记叙文。 要求：①选取真实生活片段，表达真情实感。②以记叙、描写为主，兼有抒情、议论。③600字以上。④作文中不得出现真实的校名和人名。⑤卷面整洁，书写美观。 【答案】例文： 最好的礼物 在我的书桌上，摆放着一个小巧玲珑的音乐盒。它看似平凡，却承载着我最珍贵的回忆，是我心中最好的礼物。   那是我十岁生日的时候，爸爸妈妈因为工作繁忙，不能陪我过生日。看着空荡荡的房间，我的心中充满了失落和难过。我默默地坐在窗前，看着窗外的孩子们在欢快地玩耍，心中的孤独感愈发强烈。   就在这时，门铃突然响了起来。我打开门，看到了我的好朋友小雨。她手里拿着一个精美的礼盒，脸上洋溢着灿烂的笑容。“生日快乐！”她大声地说道。我接过礼盒，心中充满了感动。小雨的到来，让我原本失落的心情瞬间变得明亮起来。   我迫不及待地打开礼盒，一个漂亮的音乐盒出现在我的眼前。音乐盒的主体是一个粉色的城堡，城堡的周围环绕着五颜六色的花朵。打开音乐盒的盖子，里面传出了悠扬动听的音乐。我被这个音乐盒深深地吸引住了，心中充满了喜悦。小雨看着我开心的样子，也露出了欣慰的笑容。她告诉我，这个音乐盒是她精心挑选的，希望我能喜欢。我紧紧地抱住小雨，感激地说道：“谢谢你，这是我收到的最好的礼物。”   从那以后，这个音乐盒就一直陪伴着我。每当我感到孤独和难过的时候，我就会打开音乐盒，听着那悠扬动听的音乐，心中的烦恼就会瞬间消失。这个音乐盒不仅是一个礼物，更是我和小雨之间友谊的象征。   随着时间的推移，我和小雨都渐渐长大了。我们上了不同的中学，见面的机会也越来越少。但是，我们的友谊却依然深厚。每当我看到那个音乐盒，我就会想起小雨，想起我们一起度过的美好时光。   如今，那个音乐盒虽然已经有些陈旧了，但是它在我心中的地位却永远不会改变。它是我收到的最好的礼物，它见证了我和小雨之间的友谊，也见证了我的成长。我会永远珍惜这个音乐盒，珍惜这份珍贵的友谊。 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“礼物”可以是具体的物品，如一本书、一个小饰品等；也可以是抽象的东西，如一次经历、一种品质、一份关爱等。“最好的”强调礼物的独特价值和意义，它可能不是最昂贵的，但一定是对自己来说最特别、最有影响力的。立意方向：①可以从亲情角度立意，如父母送给自己的一份特殊礼物，体现父母的爱和关怀。②从友情角度出发，朋友的一个举动或一份心意成为最好的礼物，展现友谊的珍贵。③也可以从自身成长角度考虑，一次挑战自我的经历、一种从挫折中领悟到的品质等都是最好的礼物，突出自我成长和进步。 第二、选材构思。本题要求写成记叙文。①亲情之礼：生病时，妈妈日夜陪伴，悉心照顾，康复后妈妈送的一本写满鼓励话语的笔记本，成为最好的礼物，它见证了妈妈的爱和自己战胜病魔的过程。②友情之礼：在自己考试失利心情低落时，好朋友默默地递过来一张写满安慰和鼓励话语的纸条，这份纸条成为最好的礼物，让自己感受到友情的温暖和力量。③成长之礼：参加一次长跑比赛，在快要坚持不下去的时候，自己凭借顽强的毅力跑到了终点。这次经历成为最好的礼物，让自己学会了坚持和勇敢。或写独自旅行中遇到困难，通过自己的努力克服了困难，这段经历让自己变得更加独立和自信，是成长路上最好的礼物。在叙述过程中，要注重运用描写手法，如人物的语言、动作、神态描写，环境描写等，增强文章的感染力。同时，可以适当穿插抒情和议论，表达自己对礼物的感受和思考。 14、2024·上海市格致初级中学·期末卷 14．在你的成长历程中，一定有几样难以割舍的物品，有几个珍藏至今的纪念品。它记录了你过去的点滴，陪伴着你成长，对你而言有着特殊的意义和情感。 请你以“我的珍藏品”为题写一篇文章，讲述你和它的故事。 要求：（1）联系自己的生活体验，不得抄袭。 （2）文体自选（诗歌除外），600字左右。 （3）文中不得出现真实人名、校名。 【答案】例文 我的珍藏品 我有一双舞鞋，虽然它很破旧，但它是我的珍藏。每当我看到这双舞鞋，就会想起以前的倔强，拼搏，奋斗的那股劲儿。我会好好的保存它，将它作为我永远的珍藏。 　　记得在二，三年级的时候，我在少年宫学跳芭蕾舞。在常人看来，芭蕾舞的训练无外乎是压腿等基本动作，练了一段时间后，我就觉得索然无味：怎么老是这几个动作？在我学习了两个月的时候，Z老师把我叫去，并给了我一双舞蹈鞋，哇！这可是专门给舞蹈演员表演用的芭蕾舞鞋啊！虽然，Z老师没有说什么，但是，我明白Z老师的意思，于是，我走进练功房进行练习。得到舞蹈鞋的那股兴奋劲儿还没有过多久，我就被要求连续转十几圈之后摆一个造型。起初我不以为然，试过几次都失败之后我才知道，这组动作对于我这个初学者来说简直是难于登天。别看旁边的大哥哥，大姐姐一个腾空，一个回旋做起来轻而易举，其实他们都练了好几年了。这时我才意识到先前练的那些动作虽然只是初步的，但是它是一位舞者必须要掌握的最基本的动作。 　　“是给我下马威吗？我才不服输呢！”但是每一次旋转后我总是收不住自己的身体，重重的摔倒在地上，膝盖摔得很疼。在优美的音乐声中，在动作轻盈的大大哥哥，大姐姐面前，我仿佛永远是一只丑小鸭，看到他们，我只能发呆，感觉他们距离我好近，有好远。“别人能行，我也能行！”我一边揉着青一块紫一块的膝盖，一边暗下决心，发誓一定要练得比他们好。 　　每次练习结束之后，我都会留下来，将刚才的动作不断的练习，十遍，二十遍，三十遍……，终于有一次，我成功的稳住身形，站立起来！再看看那双原本崭新的舞鞋现在已经被我磨得不像样子了，可我不在乎，修补了一下，继续练习。 　　从此，这双舞鞋就一直陪伴着我，直到不能再穿了，我也舍不得扔掉，把它挂在玻璃橱窗里。那鞋的破损处记载着我练习舞蹈时候的那股拼搏的劲儿，以及那坚持不懈的精神。     这就是我的珍藏，一双破旧不堪的舞鞋，但是在我的心中，它永远是最美的，最新的，最闪耀的。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。要求以“我的珍藏品”为题写一篇文章，讲述自己和它的故事。对于“珍藏”二字，首先容易想到的是收藏的对象。它可以是珠宝、金银等名贵的东西，可以是古董、字画等具有艺术性的东西，也可以是邮票、火柴盒、书籍等具有个性的东西。无论是哪种物品，都对自己的成长产生积极而深远的影响。 第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。如写我的珍藏品是一本书，在阅读这本书的过程中，自己学会了如何感恩父母，教会了自己要以感恩之心对待他人。又如写我的珍藏品是一支钢笔，叙写这支钢笔是自己过生日时，父亲出差外地专门买的，自己一直珍藏，并牢记父亲对自己“写好字，做好人”的谆谆教诲。总之，围绕“我的珍藏品”这个题目，讲述与它的故事，写出自己的真情实感。 15、2023·上海宝山区统考·期末卷 15．作文：请以“我难忘这一瞬间”为题写一篇作文。 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。 【答案】例文 我难忘这一瞬间 这一瞬间，亲情充满了我的脑海；那一瞬间，眼角的泪已止不住；这一瞬间，我终于知道，你，才是上天赐给我最好的礼物。 小时候，在我的脑海里，家里除了爸爸妈妈和我还有一个我的“仇人”，按理来说她比我大七岁，和我同父同母我应该叫她姐姐，可是对于这个词我却是陌生的，因为我从未这样叫过，我对她的称呼一般都是“喂” 七年前，她出了车祸，成了跛子，同学们说起我都是“跛子的妹”让我抬不起头来。而且她乖巧温顺，伶俐可人，而我倔性子，小心眼，她几乎占据了所有人的喜爱。当我遇到不爽快的事，她就是我的出气包，所以她的胳膊上总是青紫不断。那一天我抢姐姐用竹篾编的扇子，竟用铅笔将她的手扎出了血，他在角落里偷偷的掉眼泪。看着她，我觉得没有一个地方不透漏着假惺惺。我根本没在乎她。晚上父亲回来，看到姐姐手上的伤，用柳条猛抽我的腿，我大声嚷道：“你打啊，打啊！打成跛子才好看！”父亲一时竟说不出话。那是小小的心里埋下了仇恨的种子。 我咽不下这口气，日夜想着报复。可是报复的太狠了一点。那一次，我竟把姐姐的胳膊拉脱臼了，姐姐因为疼痛在角落里哭个不停，我一直以为他是装的，没理会她，就出去玩了，晚上父母回来才把姐姐送进医院，医生指责父母：“怎么有你们这么狠心的父母，这孩子已经够可怜的了。”我知道这次闯了祸，躲在了邻居伯伯家，妈妈来找我，我硬是拽着门框不回来，爸爸气急了，把我硬拖回了家，拉到姐姐的房间，拿起皮带往空中一沦，出于本能我向后一躲，皮带打在了地上，地都似乎裂开了一条缝，父亲更生气了大声训斥道：“叫你躲，我怎么生了你这么个狠心闺女？她可是你的亲姐。”鞭子又抡起来，发出咻咻的声音，我大哭起来，突然觉得有人把我拉进怀里，鞭子声戛然而止。转身一看，我可怜的姐姐，用一只胳膊给了我半个拥抱，那鞭子，重重地落在了他的身上，热泪，从她的眼眶流出，落在我的发际，我完全懵了，不知姐姐对我竟是这样好。“姐姐！”我第一次喊了出来，那个瞬间，亲情充满我的全身。 这一瞬间，我感受到了世上最纯洁的爱；这一瞬间，我终于难忘。姐姐，你才是上天赐给我最好的礼物。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：分析题目“我难忘这一瞬间”可知，题目的中心语是“瞬间”。“瞬间”是具体所指，也就是在行文的时候应具体写作的内容。同时时要将“那一瞬间为何令我难忘”的具体过程交代清楚。“那一瞬间”你看到了什么，经历了什么等，这些既然令你难忘，肯定是深深触动“我”内心的。“难忘”是本文的情感线索和归宿。本文要求以第一人称进行写作。本文适合写作记叙文或记叙散文。 2.构思选材：具体体地说，就是写一瞬间发生的事。生活中，一瞬间发生的事情，有大事,如奥运夺取金牌的瞬间镜头……。有小事，一个细微的动作或眼神；一句温馨的鼓励或劝告的话；一次意外的相遇或碰撞；甚至于一缕春风，一行文字，一幅画面……不经意间拨动我年轻而敏感的心弦，产生了奇妙的感觉，温暖的情怀，深刻的哲思。写作的时候，不仅要能发现“瞬间””，还要对瞬间发生的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表.现出来的令人“难忘的”的原因。例如，一瞬间漾遍全身，让我更加懂得感恩、懂得珍惜、懂得坚强、懂得幸福……。对瞬间的描写，可以综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。要注意抓住细节，把它形象地再现出来。要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值的东西。 期末预测，5题 16．题目：花，绽放在心里 要求： （1）按题目作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文 花，绽放在心里 花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，绽放在一个人心中。 ——题记 巴山夜雨，共话桑麻。 “雨，像失翼的灵魂，从黑暗的高空坠落，摔碎在这广袤黯淡的世俗里。随人一起，徘徊在来来往往繁华而空虚的流水时光中。” 我读着如此诗意的美文，望着窗外蒙蒙的雨，不禁叹了口气。今晚父母都有事，不能来接我，偏偏又下了大雨。摸着饿扁的肚子，我心里烦躁得像这淅沥不止的雨。放学了，收拾好书包，感叹，完了，雨下得更大了。风夹杂着雨打到脸上，心骤然冰冷。我顶着书包在雨中瑟瑟发抖的走着，像满腹忧郁的诗人，踽踽独行在蒙蒙的烟雨中。刚走到校门口，就看到了那熟悉的身影，同样蜷着身子。我像个流浪汉找到一个温暖的家一般，发疯似的高兴地冲过去，穿上妈妈带来的衣服，捧着热牛奶，听她温馨的唠叨。“本来我和你爸今天有事，谁知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就来接你了。今天上课学的什么？有没有好好学啊？我在一家服装店看到一件很漂亮的衣服，等下个星期有空了就去给你买来。今天我们吃你最爱吃的……”我安静乖巧的听她说着，依偎享受着惬意的爱。心田上仿佛有朵花悄然开放，无声无息。体味到了那巴山夜雨下共话桑麻的贴心。 清夜约客，敲子落花。 清凉的夜，疏星错落，远处都模糊成浓淡有致的墨色。我伏在窗前，背诵着老师布置下的诗。枯燥无味的诗篇惹得我心烦意乱，我困倦的一遍遍含糊不清的重复着一首《约客》。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……” 窗半掩着，一阵凉风吹醒了我昏昏沉沉的思绪，我顿时清醒了许多。眼光不经意间扫过手中的诗篇，霎时间沉醉在这淡泊的意境里了。细细品味这首小诗，思绪随目光一起，游离在字里行间。 一处落花纷飞的石亭，横竖格错的棋盘，散落了一席卷着烟雨的花瓣。旁边荷塘的莲香淡淡。夜色唯美，点点繁星，蛙声起伏。敲着棋子，等待约来的知己。 我沉醉在遐想中，心也像饮了甘醇的晨露。自此我一发不可收拾的爱上了诗。殊不知世上有如此奇妙的文体，合辙押韵的几行文字，就可以把尘世间的悲欢离合，喧嚣红尘演绎得如此淋漓尽致！ 我醉心其中，仿佛听到，心底有一朵沉香的花，正优雅的绽放。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。是比喻象征类作文。 文题“花，绽放在心里”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、 自信之花，也就是告诉我们，应该写花的比喻义或者引申义：一些美好的品德或者思想。花：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体，化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是具体或抽象的事物，诸如可以是精神（梦想、信念……）可以是道德（孝顺、诚信……）可以是品质（善良、宽容……）可以是性格（坚强、勇敢……）可以是心态（微笑、淡定、乐观……）可以是情感（亲情、友情……） 数量任意：可以让一个生命里只绽放一种花，亦可写一个生命里盛开多种花（缤纷多彩），甚或多个生命里各自盛开的花。“花绽放”即为该事物最终实现的最好的一种结果。“绽放在心里””中的“心里”应该理解为“花开之时对自己的影响”。一件事、一个人、一处景、一个物，这都或许给我们内心带来无尽的收获。 第二，文体及构思。本文适合写成记叙文或散文。写法：托物言志、借景抒情、借物喻人等。在文章的开头或者结尾语段中，最好要出现“绽放在心里”或者对其进行解释，用来点题或者升华主题。可用第一人称的写法，也可采用其他的人称。“绽放在心里”，应该有内心的心理体验，要将自己看到“花”绽放后的心理做细节描写。 17．作文 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…… 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。600字左右。 （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 温暖的旅程 人生，犹如一列长长的火车，乘坐在上面的我们也进行了一次人生的旅程。 旅程中，伴随着亲人的关心、朋友的陪伴和老师的教导，我们的旅程时刻包围着温暖不再枯燥乏味。 旅途中温暖的往事一幕幕呈现在眼前。一次因为平凡的琐事而与爸爸发生争执后，我也因赌气而拒绝让爸爸早上送我上学。吃完早饭后，爸爸像往常一样问了我一句：“不用我送你吗？”听似冰冷的语气里却饱含着爸爸的期待，可我还是面无表情的回了一句：“不用了，我可以自己走。”但刚下了楼梯，我就有些后悔，但我还是打消了心中的一丝顾虑，开始向车站的方向走去。在刚要出小区时，我忍不住转头往楼上望了一眼，却看到了一个熟悉的身影，原来爸爸一直在窗前注视着我，关心我的安全。我连忙转过头，鼻头却一酸，眼泪也夺眶而出，心中却中却一阵温暖。原来旅途中，不管我们多么贪恋窗外世界的精彩，父母都会在原地默默等候，从不放弃对我们的关心，等待着我们的回头。 旅程中除了父母的关心，还有朋友的陪伴，一直在我们身边，给我们温暖。时间不停流动，转眼间我已经上了初三，在多年的学习生活中，我也收获了许多朋友，但最让我难忘的还是她。我与他在很小的时候就认识啦，那时的我们天真无邪，总是在一起嬉戏打闹，分享自己的玩具，也许要做彼此最好的朋友，上了小学我俩也幸运的分在了一个班。她的性格文静，只有我一个朋友，我却收获了许多除她以外的朋友。一次，我把秘密告诉了一个我以为可以信任的朋友，可这个朋友却把我的秘密告诉其他人，在别人的嘲笑声中，我伤心欲绝，因为所有人都会背叛我，可她却一直不离不弃，一直陪伴在我身边，让我感到了好朋友的可贵。尽管我们现在已经各奔东西，但心头的温暖却挥之不去，萦绕在心间。 人生这次旅程中也不乏老师的教导和鼓励，每一次作业中，老师都为我们仔细批改，圈画出错，并在旁边写下勉励我们的话语。老师们的无私教诲，也一次次让我感受到了温暖。 人生的旅途很长很长，其中也不乏伤心和困惑，但父母、朋友、老师的伴随让旅途不再孤独，充满着温暖和幸福。 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意：本题是命题作文，要求以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。这个题目，表面上看似是在探讨旅行的主题，但实际上，它更多地聚焦于旅程中所经历的情感体验。这里的“温暖”是一种比喻，代表了我们在人生旅途中感受到的关爱、帮助、陪伴和理解等积极情感。温暖的元素不仅仅来源于外界，更重要的是我们内心的体验和感受。因此，审题时需要从情感的角度出发，深入挖掘“温暖”和“旅程”的内在联系，展现出成长过程中的温馨、关爱、互助等积极情感。 二、构思选材：我们可以选择一个或几个具体的经历，这些经历应该能反映出“温暖”的主题。例如，我们可以从家庭、学校、社会等不同角度选取素材。在家庭中，父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴都是温暖的体现；在学校中，老师的教诲、同学的友谊也是温暖的源泉；在社会中，陌生人的善举、社区的温暖氛围都能让人感到心灵的慰藉。同时，这些经历应当体现出成长的变化，展示出从无知到有知、从幼稚到成熟的心路历程。在选材时，要注意材料的典型性和真实性，这样才能更好地引发读者的共鸣。通过细腻的描绘和真挚的表达，使读者感受到旅程中的温馨和感动。 18．请以“书包里的故事”为题写一篇文章。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； （3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 书包里的故事 书包陪伴着我走过了很长学习生涯，它就如同朋友一般，默默地协助我，从不抱怨。如今，与她之间的故事依然历历在目，慢慢地映入我的眼帘。 记得刚上小学时，妈妈给我买了一个新书包。那时的我对它爱不释手，但是随着年级的增长，书目及各种作业的增多，我对它的喜爱就慢慢地淡化了，不知不觉还增添了一份厌恶。我就再也没有心思好好地整理书包了，我觉得这书包就像这一切的“罪魁祸首”，给我带来无尽的折磨。所以，我每次拉开书包，里面的书们都是东倒西歪，小纸片，废纸团等等都堆在一起，书包就像它们的一个杂乱的窝。 一天傍晚，我写完作业便把书包遗忘在一旁，高高兴兴地看电视了。妈妈见我的书包拉链还开着，就好心地帮我拉上，谁知我的书包那么乱，妈妈就井井有条地帮我把书包整理好，嘴里边叮嘱着“下次自己要学着整理好”。我看着她把每一科的试卷用小夹子夹好，整整齐齐地放进我的书包里。我的心里突然暖洋洋的，有种说不出的感觉。而我的书包看上去也整洁了很多，它似乎也笑了。 第二天上学，我拉开书包的拉链，发现这是一种和往常不同的感觉，里面没有丝毫杂乱的迹象，都被妈妈整理得焕然一新。这饱含着妈妈对我的关爱。翻开书本，除了淡淡的油墨味，还充满了母爱的味道。 从此以后，我也学着妈妈的样子，整理自己的书包，那一本本书都安安静静地睡在了我的书包里，我的书包成为了它们最温暖、舒适的小窝。小小的书包和我也建立起了友谊，我们一起学习，互相协助。等到星期日，天晴的时候，妈妈还会帮我洗书包，洗干净了就放在阳光下晒着。它懒懒地平躺着，享受着阳光的沐浴。我也同样享受着如太阳般温暖的母爱。 这些小小的琐事却构成了我与书包之间的美好故事。书包，我的朋友，谢谢你的协助，这个路有你的陪伴，我会更加坚持的。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这是一篇全命题作文，要求以“书包里的故事”为题写一篇文章。书包是我们最常用的东西，陪伴自己上下学，藏自己的心爱的物件，还有不被人知的故事。书包是陪伴我们时间最长，书包里有褶皱的书本，有崭新的文具，有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书；书包里有世界，有自然，有社会，有生活，有人生；书包里有关爱、梦想、有欢笑、泪水、感动、领悟……一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。“书包里的故事”，既贴近生活，又能激发无限的想象，没有审题上的障碍。可以将“书包里的故事”作为行文的线索，故事情节围绕书包展开。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，书包里包裹着幸福、伤心、温暖等等难忘的趣事，都在书包里汇集，积聚，交织！ 第二，思路点拨。可以设置成一个故事，围绕书包，构思一个精彩的故事，写出我与书包之间的秘密，吸引读者；也可以将作文构思成一篇小说，设置人物、矛盾冲突、环境，如自己的书包突然不见了踪影，由此而引发了一个故事。围绕着生活中最常见的书包，也会发生很多事。例如在自己饥饿的时候，自己突然发现，书包里出现一块面包；在自己因一道题困惑的时候，好朋友早在自己不知道的时候写下了答案，放在了自己的书包里；包里有妈妈准备好的青橘，备我晕车时吃，小小的书包里，氤氲出爱的芳香。从众多的生活素材中，把自己印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。 19．作文 冬天，万木凋零，寒风刺骨，大地银装素裹、耀眼夺目；冬天，冰凌垂挂，聚水保墒，带着美好的信息，孕育着美好的希望。在人生的冬天里，总有一份温暖守护着你我。 （1）请以“冬日里的温暖”为题目，写一篇作文。 要求：①600字左右。 ②除诗歌外，文体不限。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文 冬日里的温暖    冬，如约而至。置身于零下气温的空气里，呵出的气体化成可见的白汽。北风呼啸，打散了白汽，隐于冷空气中。望着自己通红的手指，已经微肿生疮，轻叹了口气。手里捧着依旧温暖的塑料杯，热量正源源不断地包裹我的手心，不禁微笑。     似乎每天早上，妈妈都会早起，冬日尤甚。我一直好奇妈妈为何在冬天反而比夏天时起得更早。而如今想起了我手中温暖的塑料杯，一切都不难解释。     当我睡眼朦胧时，妈妈已经早起，电水壶呜呜作响。她提起水壶，向那只塑料杯灌上热水。热气翻滚，水光微溅。灯光下的水壶闪着银白光芒，投在妈妈温柔的脸庞，在窗外依然漆黑的一片中，显得格外明亮。翻滚的热气在冷空气中氤氲，似乎未曾消散。     那冬日的温暖萦绕于心，温暖得易使人入睡。恍惚间，我记起了儿时的冬天。那时就如同现在一样，冬日似乎是一成不变的阴冷刺骨。所以我就喜欢在入夜时早早钻入被窝，看着一旁坐着的妈妈。她把手探入被子，大掌轻轻摩挲着我冰凉的脚底。我并不惊异于妈妈长期冰凉的手掌在此时变得如此温暖。我知道，在睡前她会把手先捂暖，再探入我的被子，为我取暖。恰到好处的热度包裹着脚底，渐渐窜到周身。我盯着妈妈温柔的表情，在冬日特有的温暖中，入梦。     补习课下课回来已是华灯初上。将已经凉了的塑料被放在一边，未作停歇，埋头做起作业。夜色转深，我蓦地停下了笔，伏在桌上思索。窗隔绝了外面的寒风，还有风吹过的声响。许是周围太过安静，许是上一天课后的疲乏，我竟有些昏昏欲睡，眼前的难题让我愈发无力去解。     忽然脸上一暖，突如其来的热度笼罩了我，让我霎时清醒。妈妈将不知何时灌上热水的杯子塞进我手里，温柔的脸庞近在咫尺。她将我的头扶正，在旁边看了一会儿。我能感觉到她柔和的目光让我精神一振，和手上温暖的杯子一样，隔绝了这个冬日所有令人昏睡的寒冷。这样的感觉竟于儿时那双充满温暖的大手何其相似。     做完作业，已经很晚了。心想着应该与妈妈说一声，脚步已踏进她的房间。我见到了妈妈温柔安静的面容，在开足暖气的房间里透着温暖。     也许就是这样的面容，在无数个冬日，如同大掌般包裹着我，给予我温暖。     我的视线始终停留在她温暖的睡颜上，未曾稍离。 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。这是一道全命题作文题。根据材料主题词“冬天”以及题目中的关键词“温暖”，可知“冬日”既可以指自然界的冬天，也可以指人生的冬天。如果是自然界的冬天，那么“温暖”指的就是阳光的温暖，据此我们可以写一篇写景的文章，在对冬天的阳光的描写中寄托情思，抒发人生感悟。如果是人生的冬天，那么题目的指向性在于让我们写自己在追求梦想的过程中遭遇挫折，在他人的帮助下战胜困难，感受到温暖并收获成长感悟的事件。因此在写作时要重点写出人物在逐梦路上遭遇挫折和受到他人帮助的情形。既可以从正面描写，对人物的动作、神态等进行刻画，也可以调用多种感官感知事和景，事中有情，景中含情，将环境写美，将细节描述到位，通过环境渲染和细节描写突出他人在追梦路上所展现出的精神风貌带给自己的心灵震撼，展示“温暖”的内涵，表达出对人性美好的赞美和对生活的热爱。 2.选材构思。文体不限，但这个题目适合写记叙文。在构思和选材时，我们可以选择一个或多个与冬天相关的温暖场景进行描绘，比如家人为你煮的一杯热茶、朋友为你送上的一条围巾等。比如我们也可以写陌生人在你遇到困难时伸出的援手。冬日的大街上，滴水成冰，严寒刺骨。你的车出问题了，或者滑到了，心中感到沮丧。这是一个陌生人的一臂之力让你顿感人间值得。诸如此类，都可以表现出人性的美好。在描绘这些场景时，我们要注重细节描写和情感表达，让读者能够感受到那种温暖的氛围和情感。同时，我们也可以在文章中穿插一些对冬天的描绘和对温暖的理解，来增强文章的表现力和感染力。要注意开头结尾的点题，注意材料的详略取舍。 20．题目一：《这天，我回家晚了》 要求：（1）任选一题作文，若选题目二，请将题目补充完整。（2）运用熟悉的方法写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，不得抄袭；（3）写作中不得出现真实的姓名、班级、学校等相关信息；（4）字数不少于500字；（5）不限文体（诗歌除外）。 【答案】例文： 这天，我回家晚了 还记得我回家最晚的那一天，乌云密布，春雨淅淅沥沥地下不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。我不禁加快脚步向前走去。在密密的雨帘中，街上的人很少。 我低头快步走着，突然将一个人撞了一下，我忙抬起头，只见她踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。” 在朦胧的雨雾中，只见她中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方，她是个盲人！我心里很难受：“阿姨，我扶你吧！”“谢谢你，小姑娘。” 我搀扶着她向前慢慢地走着。心想：老师说过，我们要多做好事，去公园打扫卫生、帮父母做家务、帮助孤寡老人。那多累。看，我扶盲人过马路，这好事做得轻松自在。我感到无比骄傲。 突然，我被路中央的一块大石头绊了一下，差点儿摔倒了。我便嚷了起来：“谁把这么块大石头放在路中央了，也不放好。阿姨，您走这边，小心绊倒。”她迈了一步，又回头用拐杖敲了敲，又用脚试探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去边摸索边说：“说不定还会有人经过这儿，会绊倒的。”她弯着身子，吃力地捧着石头，用脚板磨着地面摸索着，向感觉中的路边移动着。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人过马路，举手之劳也值得沾沾自喜吗？看看人家盲人阿姨。 我的眼眶湿润了，赶紧跑过去帮阿姨搬石头，我说：“阿姨，我来吧。”“又是你啊，真是好样的！”阿姨的声音显得有些兴奋。这时，我的心潮更加澎湃起伏了。我从她心灵的窗口看见了她那颗纯洁透亮的心，那是一颗时时想着别人的心。 我感到浑身的血都在沸腾，雨仍然淅淅沥沥得下着，我搀扶着她继续向前走着，走着。回到家里，已经十点多了。妈妈坐在客厅的沙发上等我，看见我回来了，眼睛瞪大了起来，我感到不妙，预想到妈妈快要大发雷霆了。我忙把我在回家的路上发生的事向妈妈讲，还说：“我感触极深，在通往回家的路上，我给她带了路；而在人生的道路上，盲人阿姨却是我的带路人，指引我走好人生的路！”谁知妈妈听了我的话，非但没有生气，还夸我长大了，能从一些小事中悟出一些人生哲理。 这一天，我虽然回家很晚，却收获了很多，很多。 【详解】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。“这天”限制了某一天发生的事情。“回家晚了”是结果。作为学生，大家一般都会每天按时回家。但有时候，你也许会回家晚了。那么，是什么原因让你这一天没有按时回家？这天在学校，在路上又会有怎样的故事发生呢？回家晚了，家里又会因此发生什么情况呢？父母会有怎样的表现？你的心里又有怎样的感受？因此，可以着眼于回家晚的原因、回家路上的经历和回家晚的结果来叙写故事，表达情感。 其次，构思选材。本文要求写作记叙文。比如可以写回家晚是因为我为了参加学校的比赛，为班级争光，而利用放学时间进行训练，从而体现拼搏、努力、班级荣誉感的主题；或者写因为“我”的过关没有及格，老师利用课余时间给“我”补课，体现老师的认真负责和“我”对老师的理解和感激；或者写“我”帮助同学讲题来体现同学之间互助的感情；还可以写回家路上遇到了一些困难，陌生人给予了帮助，来体现人与人之间的帮助；当然也可以着眼于因为“我”回家晚，家人焦急的等候，父母的牵挂、宽容等等来体现父母的疼爱、理解和关怀等等。 原创精品资源独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$