18.2科学探究:怎样产生感应电流2024-2025学年沪科版物理九年级全一册

2024-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 科学探究:怎样产生感应电流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2024-12-05
作者 C596405363
品牌系列 -
审核时间 2024-12-05
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

18.2科学探究: 怎样产生感应电流 1 素养目标 知道导体在磁场中运动产生感应电流的条件 01 知道交流发电机的简单结构和工作原理 02 经历科学探究的交流与合作的过程,培养学生的合作意思和能力 03 新课引入 思考:奥斯特实验揭示了电流可以产生磁场,那么磁场是不是也可以产生电流呢? 电磁感应 01 4 观察发电机模型 01 02 03 摇动发电机模型,观察其工作状态,注意其运行时的变化。 摇动发电机 观察小灯泡是否发光,说明电路中有电流产生。 观察小灯泡 如果小灯泡发光,说明电路中有电流产生。 电流产生 5 导体在磁场中 如图,把导体(或线圈)放入磁场 中,然后闭合开关。 放入磁场 闭合开关,开始实验,观察电流计 的反应。 闭合开关 观察灵敏电流计的指针摆动,说明 电路中有电流产生。 指针摆动 6 开关 状态 导体或线圈在磁场中的运动情况 导体是否切割磁感线 有无电流 产生 闭合 静止 左右移动 上下移动 斜向上或斜向下运动 断开 静止 左右移动 上下移动 斜向上或斜向下运动 无 无 无 无 无 无 有 有 否 否 否 否 是 是 是 是 影响电流方向因素 改变电流方向 记录现象 利用试验装置,设法改变电路中产生的电流的方向。 将你所用的方法和观察到的现象记录下来。 8 方法: 1、保持磁场方向不变,改变导体的运动方向 2、保持导体运动方向不变,改变磁场方向 现象: 1、当磁场方向不变,改变导体运动方向时,电流方向发生改变 2、当导体运动方向不变,改变磁场方向时,电流方向发生改变 实验结论: 闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,电路中产生感应电流;电流方向与磁场方向和导体运动方向都有关系 英国科学家是法拉第于1831年发现这种现场,此现象被称为电磁感应现象。 电磁感应现象 能量转化 电磁感应现象过程中的能量转化是机械能转化为电能。 感应电流 电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。 电磁感应 闭合电路的部分导体在磁场中做运动时产生电流的现象是一种电磁感应现象。 11 发电机 02 12 发电机原理 01 电磁感应 发电机是根据电磁感应现象制成的,是将机械能转化成电能的装置。 02 方向 发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向和磁感线方向都有关系。 13 发电机的结构 转子实际上是产生感应电流的部分。 转子 定子 定子实际上是产生磁场的部分。 14 交流发电机原理示意图 例题1、下列说法中正确的是( ) A.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流 B.电动机是利用电磁感应现象制成的 C.电磁感应现象是电能转化为机械能的过程 D.产生感应电流的电路必须是闭合的 习题训练 D 例题2、如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在各图中按所示方向运动时,不会产生感应电流的是( ) C 例题3、如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。 (1)要使灵敏电流计的指针发生偏转,可行的操作是 _____________________________________________ (2)要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变,可以采取的两种方法是: 方法一:______________________________________ 方法二:______________________________________ 左右运动导体棒或左右运动磁体 保持磁场方向不变,改变导体的运动方向 保持导体运动方向不变,改变磁场方向 课堂小结 感应电流 电磁感应 发电机 闭合电路部分导体 做切割磁感线运动 原理:电磁感应 机械能转化为电能 $$

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