第六单元第4节：中华人民共和国国歌（课件）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）音乐一年级上册

再听国歌，跟唱。学习听到国歌时的应有行为。 1年级第六单元第2节 唱国歌 之 《中华人民共和国国歌》 课堂活动建议 篇章页 do fa do xi la sol mi re 内心听觉训练 老师点击右边一个乐句的音频小喇叭。然后立即出示1-2个此句包含音的手势，请同学们 “拉长声”唱出准确的音高来。——注意不要“念”，要唱长音。这个“内心听觉训练”要长期进行。 级进串 同音串 跨进串 往返串 记住这些音串的样子！ 本页都是高音谱表音 看谁读的快！ 模进串 本页每一个“组块音组”都有2秒中的保留，老师要让都是高音谱表音 篇章页 ！ 先唱一遍，再双手交替敲出来！ 篇章页 先唱一遍，再双手交替敲出来！ ——试一试左手敲八分音符，右手敲十六分音符是不是容易一些。 请你连续打出4组： 先唱一遍，不敲 再敲一遍，不唱， 以后试一试只敲不唱。 均拍型节奏 二音均分型节奏 四音均分型节奏 长-短短型节奏 短短长-型节奏 短长-短型节奏 长- -短型节奏 短长- -型节奏 替换第3拍的词 篇章页 常用的节奏都在这里啦！ 下面的节奏型与上面的节奏型是一样的！ 等节奏：记谱不一样，节奏的时值比例关系是一样的。 看一看，哪个节奏型你不会！ 均分节奏 de de de de da da da da 长短短 da de de dong da da da - 短短长 de de da dong da da da - 长 - 短 附点节奏 i da e de dong da a da - - 短长短 切分节奏 de da de dong da da da - 短长 - 后附点 de da dong a da da - - e da - 篇章页 节奏万花筒 周海宏编 把困难的节奏型挑出来，单独练！ 回去练！ 篇章页 7 观看天安门升旗仪式 课堂活动建议 国歌的故事 正文页 再听国歌，跟唱。学习听到国歌时的应有行为。 课堂活动建议 10 看谱听歌。 复习指挥图式，随乐指挥。 注意手势的“力道”，与音乐一致。 看谱听歌，随乐指挥！ 课堂活动建议 数一数，这个升号在哪个音上？写在fa上！ 记住升号写在一行谱的最前面，歌曲的里所有的fa都要升——将来我们再学其中的道理。 现在你找一找歌曲中哪里有升fa。 好的，遇到升fa我们唱fi！跟着老师把fa唱成fi！注意音准。 识谱唱歌。——注意音准。可以用唱长音的方法，防止声母（辅音）对音准的干扰。 升号 数一数，这个升号在哪个音上？ 唱谱学国歌 课堂活动建议 听国歌，练节奏——把国歌的节奏敲出来！——再听，跟唱。 问题学生：你觉得哪个节奏还没有掌握？ 把没有掌握的节奏提出来单独练。 老师敲节奏型，让学生指出这个节奏型在乐谱的什么地方。 听国歌，练节奏 课堂活动建议 完整地唱！ 看谱唱歌，随乐指挥！ 课堂活动建议 下课前让我们听一首歌…… 课堂活动建议 听到这首歌曲，你想到了什么？ 课堂活动建议 下次课见！ 课堂活动建议 null, track 1 2024 107365.93 XXX - Created with Sibelius. null 50494.055 null 81606.68 $$