周测3中古时期的亚洲、古代非洲与美洲- 【蓝海启航·启航金卷周周测】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

周测3中古时期的亚洲、古代非洲与美洲 7,1453年.胸早数德二世，审著名的“狂服者穆早像德“度占了日土组丁保，为类断曼人的对外扩张 书写了新的篇章，下列关于奥斯曼帝国说法错误的是 〔时闻：0分计分值：00分) A首都曾是东四方文化交莲的中心 且.1多其纪逐渐兴起于伊明高的 二名教上屋和时建主是其恢泊阶凝 口打装影响有四方之间的颜 一，选择题（共0愿，每小题3分，共的分，每小题只有一个正确遗项） 总复多王解境怕时周，水利工程的兴建和管理，質易的到整，到路的据泥和保护，防南外族入侵的军 上中古时别阿拉柏人建立的帝国一度经现出文化装要的袋象，其主罗原因有 事话动，都父由各省单智塘方官吏或本越封建领主全权负堂，整多王朝的丰警军事力量血由越 ①地腾亚非欣三酒的江阔区城 零粮脊地厚位置及发达的商业 区盖臣的军队组成。这反陕出整多王幅 ③见话开放的吸收，睡合精神 ①人口近移和物种实议的推雨 A收令高皮烧一 认经济致策魔格 C,中央集权阔化 D等级制度辞严 A.①☒ L②① C.①2 D.四0① .图为在湖南常德出土的印度中世纪幕里茅拜属第二王朝钱币，钱市属形无孔，以希量造雨法 2.下图为阿拉首人商业清动示意图，由此可知阿浆伯香国 打制。而两面铭文采科非体网拉自文，铭文文字为：“苏丹艾每·摩瓦礼大·假罕默整沙是世界 崇高的苏丹之子”。由此可知，域钱而 A体观了印度文化但客开收的特E 品.是东丙方翼易花来的重要见任物 (说明中国和印度建立了直接交往 口反陕了中国货币体聚的多元特色 1以10世记，目本庄阴产生后上地粉争愈滴愈氢，庄同主们为了程卫庄同上地，粉好培植自已的武装 力量一一武士·斧扇韩武士成为其打手，帮局其对内保卫庄国，筑压庄民，对外扩大庄风和对抗 其德大庄园。这主整说明，当时的日本 A巾臭集食体制进一步加强 县，土地制度变更重动式上发规 A携承并发展古代文化 丘对外戏油交往密切 已幕牌成为式士的整强后盾 口庄园经济御速目木什会发展 C.成为东西交汽的桥梁 D.引爱传统商路冠视 区3网拉的人在对外扩张的过程中增规定，在被地区，饭伊断兰教者可以受断林的待遇。 1L48年，天皇发台改斯之证》，蛋为大化改新，第一，度除贵线高有的土地程部见，收日国有，成 为公地公民：第二，实行“班田收授法”，国家给6岁以上的公民分口日，死后归还，不得买卖，授 仍操目业，免纳人丁税，甚要嘴纳土地税或童直业税：甚督挂受程斯休保护，无苦改变信仰，归必须 田者必须负租图靠图：第三，改革官湖，各极官品由国家任免，废除氏姓货族此袭料，中臭设之二 敏纳人丁税和从老的土雄税或南业税，这一规定 有八省，地方设立省，军。多等。据此可 A.实我了家数一律半等的思想 B有利于营造良好的商置环境 ①部民成为公民并获得土地，足进了表业发展心打击了氏族贵熊梦力，稀立了中央集（制国 C.异我了境内民转千霜的者化 D.改在了改教合一的政静制度 某促进了日木社会的转数①武士层开始需起 4.网拉均帝闲以目译的方式增承了东丙方吉代文明文化薄产，知樵们因译了希精语著作00多部， A④ 玉.①四平 C.①②图 D.①巴③① 波斯源著作的20部，这生著作后米又传同欧洲。有学者指出，爱有德门们的易力，这吉老的文明 1以.高强建倒之初，太图王建下诏日：“秋现，花仅高祖收氏之花后减任隙之数，审户口之虚花 就会买灭，科学的发展就会斯线，中量纪氧可雀指观一背墨非蜡，”这场程译运动 又周武王盘段对之由，乃发口桥之采，胶鹿台之时，以给红民者，”山此推知，高雨王朝 A.使阿教伯文化在欧洲广泛传超 且，壶氨了欧州文化繁零局面 A颅防中国建立巾央集权爵家 .长烤撑紫汉店制度和文化 ,直接罪动了近代科学革命兴起 D有利于文艺复兴运动开展 (治国恩要登到中华文化影啊 口强调以固家学说询诚后世 5,9世纪末10世纪初，许多忧界优秀文化占精的贩作大都失传，面网牧的文的译木却被保存了下 1制鲜主剑的考试降了每三年一次的“式年试“，还有各种不定荆的“满试”。具有代表性的“周 来，忙如，希阶区学蜜盖伦的希雷文解善学单春丝华已慧快，但网？伯文译本卸流传至今。这反 试”，国王还会亲嘴考场：以战均前的儒生为考试对象的圆圣试“等。材料说明 侠出 解鲜王阳里授将阴制度 民历代解解国王均重视选宜 A.网拉伯文化具有靠容并蓄特驻 B阿数伯文化对世界文化的推承 心规范透才带动补会爱展 D偶家思题（们鲜影响较大 C,同校伯帝国实行文亿扩张政第 D.网拉住人引领世界文化的满流 【1.非用埃及金学塔作为法老的酸露，技视为法老死后灵魂的归宿，同时电是水何和程力的象醒，美 ,奥斯曼帝国的苏丹被认为是贵族生套和解产的保护者，面贵装是苏丹的复仆：乐丹是农民的“牧 州玛整金字塔大常分是用来遗行家散仅式与神灵海通，成者作为天文台用于表测日食.月食等 羊人”，农民刷是苏丹周养的羊群”。这晚明 现象。这4不同 A.苏丹成为凝聚社会的重要力量 且苏丹的地位高于常教须有 A表明金字塔功虚具有多样性 品，体现了义明发展的差异性 C,茶丹是由答界共同推举产生的 D苏丹只是象任往的同家元首 (C银源于自然地电环境的差异 口印任了列置文明更为优秀 州调小中右时阴的重剧、右代非周与美用 5,大律巴布出古城主体建筑位于山下的平题，被称为阴圆形大围墙，周墙里面建有国篮思石美头高 材群三推哈从功漠是一大群政、一大分围者，面地中降相比之下脚是一条连接的大道。岳之 塔，石确，水井和一些石星的凌城，调周发据出大量的生产工具，锋利的作战武器，中国的刚烧钟 上，光球人与地中海盘地周四其他世民或竹相卫》响之所以与过他门们与沙表弄掉以南地区止民 片、波斯的卷色瓷署，印度的佛教念我等。这说明高时的大律巴布市 礼修相至那响，其厘国就在于民 A.板市建算精美弘常数家国浓郁，仕金生产发展。山，商外贺易赖需 一看尼罗河上海的是三大的苏格调弟地。这套得弟地在而史上构成了一个了杨的脉理 16.1G世花早期，延圆克阁大规模地复别书籍，复制书籍末尾的标签不仅往明书箱的题日和作者，面 所来植港清，海湾和内海碱湖的，。平直的海岸找，忽使套洲大凸难以招近一一 且包括于稿复制的时间和抄可本移的书记的生名，有时其至还有校对春和工人的全名。这反典 顿最自[美]斯据夫里阿话斯全球具史) 出廷巴克菌 (1)分别说明上连三期材料的史料类雪。(10分) A.成为西非地区的文化中心心 且周书复制向专业化发履 C,积段与传接伊斯兰粒 D四学术交流面兴品种第荣 ?.印加帝属设有严害的运民编制及士地、视务调配麟度，条教疗面推崇神化诸王的太阳神，对不同 的更罪活动制订相成的处罚着值，根据不月雷求对沿海地区，高氨地区和型马逊在林地区的物 品进行调配。据此可知，在印加帝国 .自然条作异席优越 B国家的理静对性塑 亡，阶层藏动相对渴亿 )封建旋给全面建 18.古代美洲的印第安人副造了解规灶指的玛推，可猛背克和印加文明。下列说法正编的是【 A.均修建了完善的道路系统 且印加人发明“深动园地”扩大株地雍园 C,网盆特克人果用了0连刺 玛雅人发展了以种植玉米为主的表业 (?)张材料三并结合斯学知识，该藏体对数暗拉以南的丰洲维以经近”的认识。0分) 19.班图诺民线从丙韦到中非，东丰和南非的运动时常被说成是一种迁称，但这只是小部分逐多的 迁移，公元2世记至6世记，铁的广泛使用使肝图人迅落地迁移到非洲大陆南部的其余愧区 这说明 入.班图人脑有非洲各地 且餐材工具推功文明传插 C,非湖治铁业集立爱居 D以人口迁佳推了铁碧使用 0,马准人不仅有单形文学，码鞋金字塔，还精确越计算出太闭年的长度，与现代科学计算的结暴促 盖山，四阳2天，但他们却没有铁农具，长期保持着“才耕火种“的农业生产息态，这说明到推文明 .端进厅到不足 孔禄持农耕特色 C,吸收外采文化 D.科技浅先鞋列 选择整答噬栏 2,20分)则读材料，光成下列要求。 6 7 101112 131415 16 17181g 材料非浅本土“不是一个而克的大码，它跳爱有至本出烹免，北没有是承出发展”，非满某人浸 有“国达份学岭能力”，国为“黑人的精神意这十分假用，成音更墙封地说根本载不存在”。◆刘 二，非选择（共2道丽，21蓝20分，22m0分，共0分） 黑人“肌不线说少，地不我兼育，王绿成们所套到的他的从桌晚是鸿样”，”处在列实的，未产化的 2L,《20分)间读材料，完成下列要求， 线务中” 材料一1八止杞，摩涤手威行家伊本·台田泰对孕知读沙有如下茹诊 聋偏血[牌]黑格年历夫雪平) 《摩加渔纱》是一建极大的减池。售地人有许多愁能，每日希半数百峰，侣幻有许多峰年 平析材料中的观点，得出结论。（餐求：结论不健重复材料中观点，持论有据，党证充分，表送请嘴） 他们是一蛋悍的高人，步地出产的布五，以摩边沙有出名，走无上珍品，运销埃及等地， 横编白[等洛哥]摩本·白蛋奉口地，伊本·来普说量《伊本+白图泰等记) 材料二 中国是幕 食委器直观子◆把桑见至的 州风测历史必塘中外历史用要下》 6成因：地理位置优越：统治者重视发展海外贸易：商 实，但是材朴不能体现，排除：材料没有反映阿拉伯帝 品经济比较繁荣：实行开放的对外政策。 国实行文化护张政策，排除C项：材料不涉及阿拉伯 (2)变化：威尼斯由落后地区逐渐变为国际大都市 人对世界文化的引领，排除D项。故选B项 因素：威尼斯在地中海沿岸建立起众多贸易据点：摆 6.A解析：根据材料中苏丹对黄族、农民所具有的特定 脱了拜占庭帝国的控制：货币价值长期高昂：商品经 意义可以看出，奥斯曼帝国的苏丹成为统治贵族、农 济的发展，拥有强大的海军力量。 民的核心，这说明苏丹成为疑聚社会的重要力量，A (3)时代特征：商品经济发展，出现了一一批商业城市， 项正确：奥斯曼帝国的苏丹既是最高统治者，也是帝 形成了一个以地中海为中心的贸易区 国范围内的宗教领袖，权力极大，并非象征性的国家 22.示例： 元首，排徐B、D两项：材料不涉及苏升的产生方式，排 观点：欧洲中世纪黑暗中也有光明 除C项。故速A项。 论述：欧洲中世纪时期，政治上王权与神权相互斗 7.B解析：根据所学可知，奥斯蔓帝国于13世纪在小 争，黑暗且混乱：经济上封建领主的庄园经济占主导 亚细亚兴起，而非伊朗高原，B项符合题意：首都伊断 地位，人民受到贵族，教会的双重剥削，负担沉重：天 坦布尔曾是东西方文化交流的中心，A项与题意不 主教进行思想控制，扼杀进步思想。但中世纪后期 符，排徐：宗教上层和封建主是奥斯曼帝国的统治阶 政治上欧洲王权不断加强，逐渐出现统一的民族国 级，C项与题意不符，排徐：奥斯曼帝国的护张影响东 家，议会出现：经济方而：出现了一些自治城市，资本 西方之间的贸易，D项与题意不符，排除。故选B项。 主义萌芽也正在孕育：文化方面：出现诸多大学， 8,C解析：根据材料可知，菱多王朝地方具有较大的权 总之，欧洲中世纪虽然黑暗动荡，但也为欧洲以后的 力，这说明还没有建立强有力的中央集权制度，C项正 发展孕育了一些积极因素。 确：地方各项事务都“交由各省总督、地方官吏或本地 解析：首先，分析材料内容，结合史实，概括材料中评 封建领主全权负黄”，这说明地方各省权力大，政令不 价中世纪欧洲的观点，观点要县体、明确。其次，注 够统一，排徐A项：材料体见的是地方权力大而不是 意要选捧自己熟悉的史实展开论述。根据材料“1000 经济政策宽於和等级制度森严，排除B、D两项。故选 年的贫穷、途信和黑暗”等内容，可列举出黑暗的例 C项 子：结合所学知识，中世纪后期欧洲也有很多进步因 9.A解析：据材补可知，该钱币体现了印度钱币融入了 素，如大学创立，城市发展、议会出现等，为欧洲以后 希腊和阿拉伯的文化，A项正确：据材料可知，孩钱币 的发展孕育了一些积极因素。要注意史论结合，论 出土于中国，但无法推断出其来源的途径，无法得出 从史出，表述成文，叙述完整，逻样严密，条理清晰 是东西方贸易往来的重要见证物以及说明中国和印 紧扣观点。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 度建立了直接交往，排涂B,C两项：材料未涉及中国 周测3。中古时期的亚洲、古代非洲与美洲 货币体系，无法体现“货币体系的多元特色”，排除D 项。故选A项 1.C解析：根据材料及所学可知，阿拉伯帝国一度呈现 10.B解析：根据材料及所学可知，日本庄图的发展过 出文化繁荣的景象，主要原因是阿拉伯帝国地跨亚非 程中，为了争夺农业资源及保护庄园利益，庄国主选 欧三洲的辽阁区战，具有独特地理位置及发达的商 拔勇敢强壮的农民专门负责保护庄因，这些人不再 业，又有灵活开放的吸收、融合精神，①②③特合题 从事农业生产，专门进行军事训鐫和战平，这就成为 意，C项正确：人口迁移和物种交流发生在新航路开辟 日本最早的或士，B项正确：效忠于庄园主的武士集 后，④错误，稀除A、B,D三项。故选C项 团是地方的重要武装力量，这不利于中央集权体制 2.C解析：根据材料及所学可知，阿拉伯商人的商业活 的加强，排除A项：12世纪末，日本进入由武士阶层 动遍布欧亚非，成为东西交流的桥梁，C项正确材料 字管实权的“幕府时代”，C项与题干无关，排徐庄因 来涉及对古代文化的继承和发晨，排除A项；材料体 经济壮大了庄园主的势力，加剧了社会动病，不利于 现的是商业活动，非政治交往，兼除B项；奥斯受帝国 社会的发展，排除D项。故选B项。 引发传统商路危机，排徐D项。故选C项。 11,C解析：根据材科“第一，废除黄族私有的土地和部 3.B解析：根据材料及所学可知，规定中提到了对基督 民，收归国有，成为公地公民”可知，部民成为公民并 徒等非移斯林的保护，以及对商业税的征收，这有助 获得土地，促进了农业发展，①正确：根据材料“第三 于维护商业活动的稳定和秩序，从而营造出一个良好 改革官制，各级官员由国家任免，废除氏姓贵族世餐 的商贸环境，B项正确：材料规定并不是为了实现张教 制，中央设立二官八省，地方设立省、郡、乡等”并结合 平等，而是为了推广伊斯兰教并给子顺依者经济上的 所学可知，大化改新打击了氏族贵族势力，确立了中 优惠，排除八项；规定有助于减少民族矛盾，而不是激 央集权制国家，②正确：根据材料及所学可加，大化改 化，捧除C项：规定并没有直接涉及政治制度的放变， 新促进了日本由奴求社会向封建社会过渡，③正确： 而是关于宗教信仰和税收政策，排除D项。故选 日本武士阶层嘱起于9世纪中期，与材料时间不符， B项。 ④错误。由此可知，①②③正确，故选C项。 4,D解析：根据材料中“没有他们的努力，这古老的文 12.C解析：根据材料可知，高丽建国之初的诏书中引 明就会派灭，科学的发展就会断线”“中世纪就可能出 用汉高祖减赋税之数和周武王发巨桥之聚，散鹿台 现一片悬味黑暗”可知，这些著作传回欧洲所起到的 之财以给贫民者的事例，可见高丽治国思想受到中 作用，D项正确：传回欧洲的是那些翻译著作，并非问 华文化影响，C项正确，材朴看不出高丽模仿中国建 拉伯文化，排除A项：“造就了欧洲文化繁荣局面”过 立中央集权国家，捧除A项：材料未体现高丽王朝 于夸大该翻译运动的影响，排除B项：近代科学革命 “长期推常汉唐制度和文化”，排徐B项：材料并未显 兴起于16一17世纪，排除C项。故选D项。 示强调以儒家学说训诫后世，排徐D项。故选C项。 5.B解析：根据所学可知，阿拉伯文化对世界文化的继 13.D解析：据题意可知，古代朝鲜的选官考试中有以 承和发展具有重要作用，B项正确：A项表述符合史 儒生为考试对象的“瑙圣试”，这说明中国的儒家思 ·45· 答案全解全析 想对朝鲜影响较大，D项正确：“照搬”的说法无从体：22.材料观点是非洲黑人处于野蛮状态，没有自已的 现，排除A项：“均重说”的说法过于夸张，无从体现， 文明。 排除B项：材料反映的是古代朝解选官制度的特点， 这种观点是错误的。 没有体现影响，排除C项。故选D项 非洲是古代农业一个重要的发源地，西非居民班图 14.B解析：材补表明金字塔在埃及和美洲有不同的象 人培有出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养 征，这体现的是文明发展的差异性，B项正确：材料强 了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了治铁技术。在西 调的是非洲金字塔和美涮金字塔功能的不同，不是 非，8一15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起 表明金宇塔功能有多样性，捧除A项：“根源”说法 这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉 不符合史实，排除C项：材料不体现埃及文明和美洲 沙漠的商路和黄金交易，极其富有。马里的城市和 文明谁更优秀，裤除D项。故选B项。 文化相当繁荣，廷巴克图成为西非重要的文化中心， 15.D解析：根据材料可知，大津巴布韦的建筑规模规 不少学者来此讲学和访问。所以，非湖人民创造了 模较大，同时还发现大量的生产工具，锋利的作战武 自己的文明，不是处于野蛮状态 器，中国的陶瓷碎片、波斯的彩色瓷器，印度的佛教 材料中的观点是站在西方殖民者的立场上，为西方 念珠等，说明其对外交流比较广泛，海外贸易频繁，D 殖民者的侵略扩张寻找借口 项正确：材补没有细致的描述大津巴布韦的建筑细 节，无法证明其城市建筑精美，排除A项：材补涉及 阶段检测一范围：第一、二单元 的宗教物品来自外国，因此并不能证明当时宗教氯 1,C解析：据材料可知，西亚、东亚和东南亚美洲各自 国浓郁，排徐B项：材料主旨是大津巴布韦对外贸易 培育了不同的农作物，形成不同的农业生产结构，这 情况，而非当时社会生产发展情况，排除C项。故速 种不同地区农业发展的差异性造成多元发展格局，C D项 项正确：材料只能看出西亚是农业起源的中心之一。 16.B解析：根据材料可知，16世纪早期，廷巴克图在大 未提及西亚农业起源最早，也不能得出西亚文明产生 规模复制书籍的过程中形成了具有明确标注图书作 最早，排除A项：古代美洲的印第安人生活在雨林地 者信息的相关标签，这体现了图书复制向专业化，精 带而非大河流域，“农业文明都源于大河流域”说法绝 准化发展的趋向，B项正确：A、C两项与题干无关，排 对，排除B项：地理环境影响而非决定地城文明，排除 除：材料未涉及学术交流与廷巴克图大规模复制书 D项。故选C项。 籍的关系，排除D项。故选B项。 2.B解析：依塔材料及所学可知，材料涉及法典的组成 17.B解析：根据材斜可知，印加帝国时期对居民、土 及主要内容，由此可知此法真的本质是统治阶级意志 地，规务，宗教，刑法和产品的分配都有规范性的规 的体现可知，B项正确：材料中没有涉及君权来源，排 定，说明国家治理的针对性较强，B项正确：材料来涉 除A项：材料中没有涉及法典的影响，也无具体内容 及对美洲自然条件的论述，排除A项，材科未涉及印 规定，无法判定社会关系，排徐C项：渡法典仅是古巴 加帝国的阶级问题和阶层流动问题，排除C预：D项 比伦的，不属于国际法，排除D项。故选B项。 不符合树料主旨，排除D项。故选B项。 3.D解析：据材料“但到了大约公元前900年，铁器传 18.D解析：根据所学可知，古代美洲的印第安人创造 播到南亚次大陆，使那些无力购买战马和战车的穷人 了辉煌灿烂的文明，其中玛雅人发展了以种杭玉米 也能用盔甲保护自己”可知，铁器传到南亚次大陆后 为主的农业，D项正确：修建了完善道路系统的是印 穷人也可以用盔甲保护自己，这就打破了贵族是断的 加帝国，而非“都修建”，排除A项：发明“浮动因地” 局面，使贵族的支配地位受到冲击，D项正确：古代印 扩大耕地面积的是阿兹特克人，而非印加人，排除B 度被统治阶级的地位并未发生根本变化，擔除A项： 项：采用20进制的是玛雅人，排除C项。故选D项。 材料强调铁器使用对印度社会的影响，无法体现地城 19.B解析：根据材料及所学可知，铁的使用加快了班 之间文明交流的增强，排除B项：材料主旨为铁器传 图人向非洲南部的迁移，反映出铁制工县推动文明 入南亚次大陆后对社会的影响，“社会经济发展呈现 传播，B项正确：材料没有说明班图人分布于非洲各 滞后性”不符合材料主首，排徐C项。故选D项。 地，排除A项：非洲治铁业受到亚洲文明影响，不是 4,B解析：据材料及所学可知，雅典重视交易秩序的雏 独立发展，排除C项：铁器使用助推人口迁徙，D项因 护，B项正骗：据材料“在转让土地后的60天内，必须 采颜例，藉除。故选B项。 以书面形式向抗政官报告，执致官将公告该交易行 20.A解析：根据材料可知，玛雅文明天文历法非常精 为”可知，交易中注重契釣意识，但最终是为了雏护交 确先进，但却没有铁农具，牧业生产形态落后，这诞 易秩序，排除A项材料没有讲述人文精种，撸除C 明其发展后动不是，A项正确：材料主旨并非搅明其 项：材料讲述交易程序，没有讲述法律程序完备，排除 保持农耕特色，其农耕还是比较落后的，导致发展后 D项。故选B项， 动不足，撸除B项：材料没有涉及外来文化，排除C 5.B解析：据材料可知，在波斯帝国的文化盛宴上，表演 项：材料没有对比，无法得知其科技领先世界，排除D 了结合多种文化的舞蹈，说明文化的交融促选艺术的 项。故选A项 发展，B项正确：材料描述的是艺术而非制度，排徐A 21.(1)类型：材料一属于一手文献史料，是旅行家个人 项：材料没有涉及领土扩张的，排除C项：材料没有揣 游记：材料二属于实物史料：材料三属于二手文献史 述经济与社会生洁的关系，推除D项。故选B项。 料，是后代学者的研究著述 6,C解析：根据材料及所学可知，公民大会桐有重要权 (2)认识：撒哈拉以南的非洲大陆受自然环境的影 力，C项正确：“三权分立原即得到贯彻”与罗马的史实 响，与外部世界的交往相对较少：但该地区亦非完全 不符，排除A项：材料体现的是公民大会拥有重要权 与世隔绝，该地与埃及等地的贸易往来比较频繁，而 力，贵族与平民矛盾不可调和的说法不符合材料主旨， 且阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织 排除B项；罗马是奴隶制国家，锥护奴隶主阶领的利 品等各种手工业品输人非洲。 益，人民主权在当时并未凸显，排徐D项。故选C项 周周测历史必修中外历史纲要（下） ·46·