周测17整本书阅读：《红楼梦》(二)- 【蓝海启航·启航金卷周周测】2024-2025学年高中语文必修下册（统编版）

周测17整本书阅读：《红楼梦》（二） 年就种化人婷，天天作和，专管生亨。◆地生了不得了，你打掉戒是同你出鲶那样野战几，由 备第们发角德，就修T主念！你视位东西我不，你不孩拿我取贰，记并，授意角解衣即裙，拉着风 组儿加如的耐，又现，“者得一权才来创我身上，”风姐平儿等忙与据春来裙整块，口内写着王善保 (时间.0分钟分值：G0分) 掌特说“妈妈吃两口酒，就现风桶期起来，前儿把大太也冲撞了。终由去，不委视起了，”叉劝探每 休得生气：规森冷笑近，“我但见有气性，平一头是形了1不感岂许复才表表青上相酰随了，明儿 一，文学类文本阅设（本题共4小题，18分》 一早，表光国过老太太、太太，然后垃去修大难穑礼，该怎么，我就倾.”局王春条家的时了个漫套恶， 阅读下庭的文字，定成1一4题 在首外只配：“暑寸，美了，这息是来一境腺打，我明孔同了大太，务同老嫌常去雾。算个老命是毫 文本一 他质什名！”保春喝◆丫逸：“俘们听他说的这话，运等（和他对嘴去不最：”传书等所昆，使出去记 风姐芙建，“好，好，静1好个三姑填！表说他不精。一这正经了我的机会。我三感受个暗 通：“体果越国老娘掌去例是衣们的造化了，其补香不得去，”风短笑道：“好丫头·真灵有其主必有基 骨，美有个堂玉，他文不是这里头的骨，航收伏了他，色不中用：大与畅是个修举，色不中用：二培填 什：探春冷笑通：“我们作碱的人，喻里年有三言两语的，途近算家的，膏地里就只不会调项上子，” 更不中用，海具不是这星里的人，回站娘小呢，法小子更小，乐儿更是个修毛的小减简于，只手有热 平儿出也卧笑解功，一西又点了传者进表。周瑞家的等人功了一春。风恒直传伐待俘森睡下，方带 丝大就让槐华去墨寻考，林丫头和堂地谦棉两个倒野，号又都是亲或。夏不奸管喻们家务享 香人建对过碱香鸡来 瓦几一个是美人行几，风吹火就坏了：一本是拿家了主意“不干已事不原口。一问摇头三不：”，也境 (和材干第七十百买（店标佛抄数大是围先及金社地宁国房）) 十分去月棉。例其制了三皆娘一个，心夏喻里每也是得，见是咱家竹正人，太太夏瑰色：吴然西上浪 1.下列对文中斯横线句子的理解，不正确的一项是(3分) 後竹，答因是店域罐犀老东而调的，母里每是和宝玉一群呢，比不得环儿，美在个人雕珠，囊很我的 A“单食我和风组组作筏子结别人”：货空玉的意思是探春找自已和属组的差错加以愿治，实际上 注子，平择出去了。如今他跳有这主意，正该和他持同，大家魚个0臂，我也不落不饮了， 是桑容微碳，零告别人 (累精于第五十五周《导事女香委争用气殿动主牙氧蓄登☆》) 且”如今若不省价，必拉后于不接”：原玉看清翼明入不数出的现状，指出页府应食省翼用，否国以 文本 后无法维持生话 食玉和定玉二人站位龙下，建途：意。年玉便就道：”徐家三丫吴倒是个承人，第然叫他管为 心“必到先从家里白杀自灭起来，才谢一数豫地"，探春这与话的意想与成请~酶肆相争”一取，军 下，闲也一多儿不青多是，羞不多的人就早作起成福来了，宝玉道“体系加连呢。思病着时，他千 说用自相残桑导数套亡的结局 了时儿件事。这因子也分了人管，如个多档一草也不使了，文弱了元件事，单拿我和风超组作装于 D.“真是有其主必有其仆”：王烈风此既夸赞桥各数干直言，8慰王养限家的，虫夺赞了其主子 禁梨人：最是过里有耳计的人·岂止来而已，量玉通，“要这样才对，响们家里也大花雪了，我到不 探春。 管事，心里母常用了，鲁货们一算计，出的多进的少，中今答不省恰，必武后手不推“堂三究道：”凭 2.下列对选文相关内容的理解，不正魂的一璞是(3分) 稳多会后手不楼，也姐不了咱们两个人的。“条三等了，静身镜往片上平宝锐武筑本了 A在探春看素。果用抄检大藏园的方式来管理白己家的人，这氧是一件卫率，单命丫要们兼烛开 (取植于第大十二图《愁海云醇或车荷钢关香菱情解石物相》) 门面待”，既不害怕也不限看 文本三 且探春湖力推护自已的威信与草严，面王豫保家的不懂得这一点，为完成任务授情度理、随机应 又到据春配内，谁如草有人根与嫁春了。保春也就培着必有原故，所以引出这等墓為未，埋命 区众丫量象证开门而待。一时，众人表了，探泰故问何李。风组笺道：“路者了一件东面，连日修米不 变，但是考场埃了一巴章 仁二同日中“鸡好惨暗示了售雪芹的情盛领向，通过人物对话和情节授置等，让读者体金到作者对 出人来，远怕身人杨这参★道半们，时以越性大家找一挖，使人去短，例是洗净隐们的好法辛，”探春 这次修检的不静可的态度 冷筑道：“我们的了天篇每是步魔，我线是乐一个客主，限如此，先来夜我的箱框，他口阶有偷了 山，在抄检大观贸这一销节中，对众人言行的细献描写，气星现了鲜明的人物性格，又体现了曹雪 来的都交塘衣减着呢，”纪着使骨丫号们起福是一茅打所，佛锐套，妆套，食就，衣息，着大若小之物 一齐打开，请风姐去抄阅，风短修笑避广位不灶是大太的命来，珠球科错垫我，何尝生气，”国命 界高的创作技巧， 丫塑们快提关上，平瓦丰儿辛忙着臀什书等关的关，爱修减，保春道：“我的东西例许锋们收阅要 3.有人认为臂雪芹王群风“用权一二可齐家“的平话也可以用菜氧析红极梦巾其地女性形象， 想流我的丫秀，这抑不能。或恩比么人歹每，凡丫头两有的本西我都如道。年在戒这里网微着，一针 请站合选文闻以分析，《6分》 一气他们也度的健藏，要视所以具表悦我。你门不债，只管去同太太：只灵我连育了太太：镇志么处 治，我去角领。华们明忙，然连你们书的日子有呢！修门个日浮起不管议论显，掌，自已家置好好 的形家，深然伞真协了，唯们色渐嫩的来了。如这杆大表人家，若从外头条来，一时是杀不死 4,一个家陕从角楼走向食亡北实任往平有顶无，情结合文本财料分析有爆竖御节始示了员府的衰 的，这是者人曾记的·百是之头，无而不馒'，必须去从家里自帚自反起未，才整一肤逢地！”说着，不 落，「分) 觉流下训未：风邮其看着众地知们。周成家的侵道：“晚是女抗于的本香全在这里，奶朝凡语到利 处女暴，也让酵草好安寝。“风姐授然身查醉。派森道：“可儒帽作技明白了？若明日弄来：我就不独 了，“其组笑道：”现然丫头们的东否都在道里，此不必搅了，”探春冷笑道。”你晨然到率，连我的念 就都打开了，还说浸朝。明日处抚成学看了头门，不许售们相了，耸境早说明，若运要如，不增再相 二，古代诗取阁读(18分) 一墙.”风慰知道茶泰老目点众不月的，其得得笑道，“线已经连化的东香都控壶明合了，风春义同 一)阅读下面这两首诗，完成5一6题，《9分) 众人：“碎们也都撞明角了不算？”周高军的等都得冕抚：“都和明向了，”率王暮保家的本是个以内泛 《江指梦》中因作峰外出，香菱被骨连太观国，殖林受玉学习写诗。常玉住地议“昨夜的月”为据 成算竹人，素日美闻挥春的君，那是为众人度眼方没型量雾了，那里一个蜡酿家就这样起来：况夏又 时章然习，地先后写了三首，下面是第一首与第三首。 是典出，他教怎么。忙角情是甲天人待得，违王夫人高芳眼看，何况到个。今见振泰加北，他只有 是挥春认A单情风组，与他们无千。他使姿趁势作验献好，因越众向前，杜据拔春的衣襟。杜意一 月让中天夜色素，清走蚊胶初因团 民，嘻嘻芙建，“姓姑城身上衣都扣了，果宫视有什具，”风越见他这样，忙远：“场妈是罢，料风鸡灿剩 诗人的我常思玩，野客蒸路不是见 的，”一语未了，共听“州”的一声，王善保家的险上早着了层春一拿。佩卷登时大格，指着王善保家 雪旱接边悬工能，珍味家外让冰盘 的月重：“停是什名东两，敢来杜成的衣策！我不址希着大天的否上，你有年北，则像一事玛蝇， 良常何用烧银使，晴勿军战晚县松 5 倒测17蒙本书阀读：红极式二》 (三) 图、语言文字运用(18分》 精序投艳补痕难，卷角胡胡流自哀 (→)朝埃下面的文学，完成10~11题，(8分) 一片号从千里白，丰轮感嘴五更线 “国置之口”被作者管雷芹或予了残缺和城碎的易朝难程，第十入网中，无春于无背梦国赏辩 越戴工上秋期苗，虹袖楼头夜特轻 首青，所点的厚由线大有深意一《一体雪·豪室》课是务优龈的故事：《长生限·乞野》表益高处不 操得律城灰借月，棒何不水酒面日 粒家和时人同真情的渴望：序米梦·私修写人生福祸期像，蓝含人生智慧和想院情神：（牡丹平· 5,下列对这两特的健析，木正瑞的一项是(3分) 离魂》表达对乏亡的缅感。规而言之，异中的意兹就是庭极而章，人生无常。 A,第一》首序额联表我侍人们住在借月案助长诗兴，山野的过客不忍对它面平燕基鼠，意思星 无春的疏酒竹佛浸温了书中每一个“阳国之日”，地浸有出场的无肾楚睛好过”和”中状常月巴 路，别无余韵。且“常思玩”三字（语太硬，太皆太露。 情节点都后意着重叠竹事件印味发生采双“盖语”的到式吴联赏靡未泉的命地。灯键所是观的“思 私第（一）首诗淀联中“玉镜”“球息”是借代，表现月亮之形。由句和对句宣思重复，望了合章的 牵之害，谁被华林”的气执，食片时“用南器四”的预感，东恶庭看一树到期异数”的终局 毛 管雪开多种方式成置仅笔与喷，使之和府命相正庭。节日的善底先与，个人的野 C第（三）首诗首句精华”象指月的老色和萄神，暗都自己因论为女复直一度棱资没的灵盛，才 悲利命过相五作用，形或了戏的社的我力，丰害了《红操梦》的美学意程。 气，闻时又含蓄堆表达出学诗必能成功的信心 0,文中有线的句子是个长与，请或成三个短句，可攻变语序，少量增赠同语，不视数变系意，(4分) D,第（三）着诗镜联从江湖昨子和闲阴怒文落笔，将月霞愁思梦散开素，把对月售怀的人辞游规 律中。 6,意玉择论饱一值“指辞不雅”，众人好论后一首“新巧有意逐”，清具体说说后一首愿素趋方优于前一 首，6分》 1.红极梦中，元卷在省亲之后的元有节止宫人送来灯建让大家睛，可时要求置前众人也各出一 首灯谜别和。贺玫看过打正之后，领感不样之兆，后米果然一语成调，清从下面的灯这中这罪 个，容B通低并像述它的“置唐”。《（分） ①爱元春的分道：能使长魔胆尽推，身如来帛气如需。一声震得人方易。回需相看已化灰 《》阅读下直这两雀诗歌，究收了8遵。分) 图度深春传灯科：骨下儿童仰面时，清明按点最塔宜，胖监一密深无方。莫向东风每利善 生江仙·梅 李浦屏 魔院深深溪风许，云窗家用春迟，为谁状桥损芳婆。夜来清学好，息是发南我 玉戒被是无顶银，动格毛骨依吹。衣香吹尽有掉如。酸风退目也，利列布花肥 (二)阅赏下南的文字，完成12一13题.《10分) 访炒五乞红梅 《红楼梦》中的建线不是孤立夺在的，而是（红楼梦）整缘艺术形息的有批虹放年分，古人认为 胃室至 完美竹国林景观足黄①，「红梅梦)中太见国的授什北非常生童或一点1在籍都作花草树表和置 酒未开得白未我，是奉问腰到正系 视水无的晚村下，南径鲁水，骨草有致，侵台亭阔修晚于茂林修件之中，机尽清南了达之炒。院落和 不水大士粗中常，为克域城超外棒 山石花木交相辉晚，枫富自然情艳 人世冷执红雪去，离尘香到零云来 怪龄谁恰计肩瓷，食上优透修院着 师常，爸燕为绿：师常为红：于是赏堂1侵为并取名为”红香绿玉”：整体意规框色艳明：蜂叠浮动，与 【注】缘前（红楼梦）第五十吕。 宝玉特推情相特：“儿竿什子隐看一通自仁，比利处更觉★静“，自祸情是隐合号中，与要玉 7,下列对这霄首诗歌的厘解和窝析，不正确的一项是（行分） 单真的性格相合。了以说，大观国中的院露与其中喻住人新已餐种为一朱了 A两首诗家福提及了梅花的花色和花香：但博首许取中的前花形象有所不可 12情在文中横线处补写恰当的语句，楚整段文字语意完整连宽，内容贴切，逻排严密，每处不超过15 弘衡江山·售以将花的玉复材托红青的感记，鲜明生网，凸显春意发然。 个字。6分 C(仿始五乞红梅用境嫩哈妙玉，臭出了自保“恒外人”的射玉的超凡经俗 山，纱玉晶然假算特立的行，却设有距绝精雪寻传的空玉，绕以售花相赠， 8.这两首诗张虽同是写身，卸流露出作者不同的心境。情错合文本简要分所。(G分) 13.“稻香村是《红棱梦中大残同里的一处建筑，后来成为李执的国情。阁政下直的文字，分”幅 春村”是如何体现院落与其中所住人物融为一体的，(4分) 这奉从勇青春表偶，居家处骨景棉锋之中，党如稿木死灰一根，一概无见无阳，惟知待专系 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 于，外制船诗小站等行雷通诗而已 9.补写出下列，子中的空缺军分 一《选直（红楼#）第君因，有测改) (虹楼梦第已十人中，罚母国忆幼封在史将的一忙雨图”玩要。“枕覆”二竿夏境经美，有人 一面走。一面记，极多青山韩包。转过山怀中，兽隐意出一零黄说规就接墙，墙吴皆用精复 认为出日李白梦游天经修帽薄中 ”"用句 降炉。有几有袜杏乾，如喻大系成一数。里丙最城齐星，外面年是录、榆，根，所，各色树律新 《2在江楼梦“香菱学诗”一节中，香菱对王维~资头余落日，簧里上孤丽商何叹窗不记，林箭玉 条，莲其南桥，偏就再道青篱，篱外山城之下，有一土来，旁有格樟鞭的之属。下西分壁列，位 认为王肇诗中的“上翼烟”是从薄用《归国田国（其一）》中的“ 蓝菜花，混城无吊， ”化用面米的. 《选白让格钟1第十名妇，有副发】 (《红楼梦中，黛家葬花有诗云：“题本消案函请去，置于污掉隋翠沟，”周收跳爱蓬说)一文中 表意与之相近的两侧是 明风测语文必管下研族政治势力关系网的维系,而宝、黛暂死捍卫爱情和婚姻的 3.①《红楼梦》中女性人物有管理家族的才能。林黛玉、王熙风 自主、自择权,主张爱情和婚的自由,最终的结局只能是毁 对探春的评价体现探春管理家族的能力(或王熙风对众人的 灭。②宝,黛爱情是发生在古老的荣国府,宁国府这一大环 评价中表达薛林二人有治理家族的才能),②《红楼梦》中女 境中的,封建大家族的兴亡盛衰直接影响到生活于其中的人 性人物有担忧家族未来的意识。体现在探春面对抄家、感到 物的命运,而这一腐朽势力的必然灭亡,也加剧了宝、黛的爱 家族衰败时,“不觉流下泪来”(或林黛玉所说“必致后手不 情悲剧。 接”中对家族前景的担忧),③《红楼梦》中女性人物能看出 (示例二)①宝、钗的婚姻悲剧,主要源自宝、钗二人的人生见 家族衰落的原因。探春认为抄家是家族败亡的开始,自杀自 地不同。宝玉追求自由本真,厌恶仕途经济,是封建社会的 灭是家族衰落的原因,“必须先从家里自杀自灭起来” 叛逆者,而宝钗却理性现实,是封建礼教和封建制度的支持 4.①王熙风对贾府年轻一代的评价,体现了贾府人口凋零,男 者。二人志趣见地不同,最终也只能是悲剧,②宝、钗婚姆 性少且能力不足,难以振兴家族。②林黛玉对贾府经济的估 是发生在古老的荣国府、宁国府这一大环境中的,封建大家 算,体现贾府经济方面出多进少,家族物质财富日趋衰败。 族的兴亡盛衰直接影响到生活于其中的人物的命运,面这一 ③探春对抄家一事的观点,体现贾府家族根基已失,贾府走 腐朽势力的必然灭亡,也加则了宝、钗的婚姻悲剧。 向末世。 6.A 解析:“可以看出宝玉已经知道是因为薛婚才导致他被父 5.B 解析:“玉镜'冰盘’是借代”错。这里是把月亮比喻为 亲打”错误,结合“宝玉原来还不知道贾环的话,见袭人说出才 玉制的镜子、冰做的盘子,以显示月亮亮而圈,其光清冷酸洁 知道”可知,袭人当着宝钗的面说起宝玉挨打是因为薛蜡,却 的特点,是比哈的修辞手法。 被宝玉拟下,可以看出宝玉对宝钗的用心,怕宝钗听到沉心。 6.①第(一)首语言俗套、直白;内容单薄,只是反复描写“月亮 7.C 解析:“看出玉对风姐的厌恶”错误,应是担心被风姐取 很亮”,没有表达什么感情;立意较浅。②第(三)首语言委婉 笑,可以看出黛玉清高,孤僻的性格,不是厌恶风姐 含蓄,句句不着“月”字,但句句与“月”有关;内容上,借月怀 8.说“我们”而不说“我”看出宝钗是温柔,端庄,含蓄的大家国 人,寄情于景,以“寒”为骨(诗眼),表达了凄凉幽怨的感情, 秀形象,语于世故,有城府。宝钗说“我们”而不说“我”,可看 有身世之慨;立意开阔深沉,由个人之思联想到普天之下游 出,她想表达对宝玉的关心之情,但是又不好意思直说,于是 子思妇之愁。 把“我”隐藏在了众多的同情者“我们”中。(若有其他答案, 7.B 解析:“凸显春意盎然”错。“暖风迟日也,别到杏花肥”的 言之有理亦可) 意思是春日的暖风,别一下就让时间来到杏花盛开的时节。 9.①表明黛玉怜惜的心情。黛玉心疼宝玉为那些不为世人认 梅花的玉瘦和红杏的憨肥两相映衬,点明了时间的跨度,表 可的行为挨打受罪。②表明黛玉无奈的心情。黛玉并不认 达了诗人对韶华易逝的感慨,并非凸显春意盎然。 为贾宝玉做的有错,但是她不忍心看到宝玉挨打,如果贾宝 8.①《临江仙·梅》以咏梅为题,由梦思梅,借梅喻己,流露出陶 玉能够改正自己的错误和不良习惯,就不会再遭受惩罚或打 怨孤独的愁绪和对韶华易逝的感慨。②《访妙玉乞红梅》写 骂;宝玉如果改了,那特立独行的性情就会泯于众人,真的变 宝玉到妙玉住处乞取红梅,将妙玉比作神仙,将红梅比作红 成迁腐书生,混迹于官场,又不是黛玉所希望的。(若有其他 雪,表达了宝玉对“入世”的厌恶和对“离尘”的向往。 答案,言之有理亦可) 9.(1)惟觉时之枕席 失向来之烟霞 (2)暖暖远人村 依依 10.B 解析:原文中“不过”,副词,指明范围,含有往小里或轻 墟里烟 (3)出淤泥而不染 濯清浒而不妖 里说的意味,相当于“仅仅”“只”;A.“不过”,连词,用在下 10.(示例)①虽然她在“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节中没 半句的开头,表示转折,对上半句加以限制或修正,跟“只 有出场,②但这些情节也都预示着重要的事情即将发生,③ 是”相同;B.“不过”,副词,指明范围,含有往小里或轻里说 并以“谧语”的形式关联贾府未来的命运。 的意味,相当于“仅仅”“只”:C.“不过”,动词,不超过,不能 11.(示例一)贾元春的灯迷谜底是爆竹,语;前两句隐喻元 越过;D.“不过”,连词,用在下半句的开头,表示转折,对上 春被封为贤德妃后的气场和威势,后两句预示着元春短暂 半句加以限制或修正,跟“只是”相同。 的荣光之后暴毙身亡,后来果然应验。 11.①改句委婉含蓄,符合林黛玉语言的清雅风格;原文“脏的 (示例二)贾探春的灯迷迷底是风筝。诫语:前两句隐喻探 臭的”语言粗俗直接,与林黛玉的语言特点不符。②改句使 春在清明节的那天命运改变,后两句预示着探春无力反抗 用反问,态度更加鲜明:且有提示宝玉的意思,更符合对话 封建婚烟,凄惨远嫁,后来探春果然被追远嫁南安那,凄惨 的情境。③改句内涵更丰富。原文“脏的臭的”具体明确, 离别。 改后的“什么没有”语义更丰富。 12.①与周围的环境浑然一体 ②都渗透着主人的个性特征 12.①用“句号”来和纳米粒子的大小作比较,十分形象直观地 ③再如林黛玉所住的“满湘馆” 来说明纳米粒子的微小,②采用设问的方式,通过一间一 13.①“稻香村”建筑风格恬淡宁静、简陋质朴;②与李纨贞静淡 答来引起读者对纳米材料的用处的注意。③采用列数字来 泊、朴素清雅的性情相合。 准确地说明纳米粒子的大小,④采用举例子来具体说明纳 米材料的多种用处。采用总分式来有层次地说明纳米材 周测18 谏太宗十思疏 答司马谏议书 料的广泛用途。(答出任意三点甲可) 1.C 解析:“首先要乘持讲信修睦,亲仁善邻的交往之道”说法 13.②中途易辙,“认为”前加“被”。语序不当,“前沿的”放到 错误,一切文明交流都应首先坚持独立自主的前提。 “研究”的前面。 2.D 解析:“中华文明突出的统一性促成了其突出的包容性” 14.A.如何把药送达对应的脑组织是个挑战 B.也担心这些 错误,根据文本应理解为“中华文明突出的包容性促成了其 粒子对环境的影响 突出的统一性”。 周测17 整本书阅读:《红楼梦》(二) 3.A 解析:全球文明倡议以“共同倡导尊重世界文明多样性” “共同倡导弘扬全人类共同价值”为主要内容,只有A项符 1.C 解析:“一致”错误。“必须先从家里自杀自灭起来,才能一 合要求;B项讲的是研究稀土的高质量发展,属于国内经济 败涂地”强调的是内部矛质导致灭亡,而“鹞蚌相争”强调双方 问题;C项讲的是中勾两国关系提升,“新时代全天候全面战 相持不下,结果两败俱伤,让第三者得利,二者意思不一致。 略伙伴关系”更侧重于政治上的友好合作;D项西方大国“依 2.B 解析:“探情度理、随机应变”错误。原文有“那王善保家 靠殖民地贸易”,不属于文明范畴。 的本是个心内没成算的人”,说明她没有眼色,不会随机应 4.B 解析:“突出了中外文明交流高质量发展的必要性”说法 变。且王善保家的依仗郡夫人之势,瞧不起探春,最终导致 错误,从陈述的对象来看,应是突出了建设中华民族现代文 挨了一巴掌。 明的紧迫性。 周周测 语文 必修下册 ·76.