周测11在《人民报》创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话- 【蓝海启航·启航金卷周周测】2024-2025学年高中语文必修下册(统编版)

2025-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第10课
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.20 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 河北志东图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-12-05
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

为学生们参与“名校行”只是为了游玩和放松,而非真正的 象地写出了水中鱼儿的鳞光闪闪和空中鸟儿翅膀有力的搏 学习。这种观念显然是对研学旅行日的的误解。研学旅行 击,映村了诗人的远大理想和政治抱负,寄寓了诗人能回归 并非简单的旅游观光,面是应该以学习为核心,让学生在旅 朝廷的期粉 行中收获知识、增长见识。旅行社和导游应该改变观念,重 10.①艰苦奋斗(自力更生)②第路蓝线③峥嵘岁月(丰功 视研学旅行的教育性,精心设计活动内容,确保学生能够真 伟绩) 正从巾受益。 解析:第①处,语境形容老一章革命家在廷安不民艰苦、 此外,研学旅行的质量不仅取决于旅行社的组织能力, 自己奋斗的精神,可用“限苦奋斗”“自力更生”。艰苦奔斗: 更在于学校、家长和社会各方的共同参与和监管.学校应 不畏艰难国苦,进行坚持不懈的斗争。自力更生:形容狼靠 该加强对学生研学旅行的指导和监管,确保活动内容与教 自己的力量把事情办起桑。第②处,语境有“披刑斩棘”,形 育目标相契合:家长也应该关注孩子的研学旅行经历,鼓恸 容老一辈草命家创业的限辛,可用“桌路蓝装”。第路蓝缕: 他们积极参与、深人思考:社会各方面也应该为研学旅行提 指驾着简雕的柴车,穿着破烂的衣服去开畔山林道路。形 供更多的支持和资源,共同营造一个良好的研学环境。只 容创业的艰若。第③处,语境形容党中央在延安的历史功 有这样,我们才能培养出既有知识又有实践能力的新时代 线,可用“峥嵘岁月”。呼嵘岁月:形客不平儿的年月。 青年,为国家的未来发展莫定坚实的基础 1,党的七大,延安文艺座谈会,延安整风运动,大生产运动,著 参考立意:1.研学旅行应回归初心,莫让“名校行”沦为打卡游: 名的“窑洞对”,都是在这里召开,开展,进行的 2.研学旅行应同归学习与探索的本真 解析:画波浪线句共三句语,首先整合主语饰分,把三个句 周测11。在《人民报》创刊纪念会上的演说 子陈迷的对象整合在一起,变为改后的句子的大主语:“党 在马克思墓前的讲话 的七大、延安文艺座谈会,延安整风运动、大生产远动,着名 的·窑洞对'“:然后再整合谓语,三个句子的谓语分别是“召 1,D解析:“只要…就…从而让他们更好地成才”曲解文 开”“开展”“进行”,共同用“在这里”修特假制,整合在一起, 意。材料二最后一段说的是“全社会要共同努力,方能为青 就是“都是在这里召开、开展,遗行的” 年成长戒才提供更良好的法治环境、,更有力的政策支持,更 可靠的社会保障,更温暖的组织关怀” 12.构成:“巍巍家塔山,滚滚延河水”运用了对偶的修辞,“巍 2.D解析:“都够显了新时代青年·年轻充满朝气,青春孕有 境”对“滚滚”,“宝塔山”对“延河水” 希望’的时代精神”错误。由材料二中的“无论是·强国有我, 表达效果:对阀修辞字数相等,同性相同,音节整齐匀称,写 出了宝塔山的巍峨,延河水的奔腾,疑练集中地体现了革命 请党放心’,还是·清澈的爱,只为中国’,青年一代总能自觉 杠起青任,无私奉献,无畏向前,够显了应有的闲动,锐气和 爷地的特色,给人崇高又久远的精神洗礼 担当”可知,够显的是“应有的阁动、锐气和担当” 解析:首先指出对偶的构成,再分析其表达效果。“巍巍宝 3,C解析:A项,“调查“属于实事求是,不做虚功,符合材料一 塔山,滚滚延河水”由两个偏正短语构成,宇数相等,诃性, 的魂点,B项,“逢山开路,递水架桥”形容不曲阻力,春勇前 结构相同,韵律整齐,语言凝练。其中“藏戴”与“浓滚”是两 进,敢担当,能吃苦,肯套斗,符合材补一的观点:C项,表见 个叠青词,描墓事物突出其高峻与锦长:“宝塔山,”与“延河 的是高洁的品质,不能支撑材科一的规点:D项,表见了不 水”是名调,也是延安最具代表性的事物,体现了革命圣地 艰辛、与大自然抗争,颜强生存的精神,特合材料一的现点。 的待色。“蕊巍宝塔山,滚浪延河水”画面感强慧,这种精神 4,①引用论证,引用习近平总书记对青年的寄语,论证了实线 洗礼,带给人种圣又庄严的感觉 的重要性,新时代的青年要有担当有作为:②比喻论证,如 13.①“一排又一排”和“一排排”都是指很多排,②前者更强满 “补足精神之钙,筑牢信仰之基”,使文章形象生动,富有文 波涛一浪接一浪连续不斯。③后者则更强调轮船的整齐程 采。③道理论证,如用“山再高,往上攀,总能登顶;路再长, 度,数量众多、空间上相连相接。 走下去,定能到达”的道理,论证了青年要有能吃苦,背奋斗 14.①逗号使“看”独同成句,突出了作者对大海的喜爱与赞美。 的精神。 ②加强语气,突出强调大海气势雄壮,碧蓝美丽 5,①在实践中坚定理想信念,不断砥丽、经受考验,要做到对党 15.第一个“对”有“对待”之意,第二个“对”有“向”“跟”“和 忠诚,认真对待每一份工作:②在创业中,传承实事求是,不 之意 微虚功,坚持实我锻炼,充实健全知识体系,不断增强自身能 周测12谏逐客书与妻书 力水平,将个人价值融人岗位建功立业:③要有担当,有作 为,秉公办事,凡是有利于党和人民的要事不避难,义不逃 1,C解析:“大家邮心存民族必然复兴的信念”错误,过于幸 责,大胆地干、坚决地干:④在党和人民最需要的时刻冲得出 强。战士们的清沉于文无法推新,学生们去流亡属于被迫, 来,顶得上去,白觉红起责任,无私孝献,无畏向前。(答出任 前逾茫茫:就连“我”这样的文人也是心存递茫,只求“各尽其 意三点即可) 力,民族必能于复兴的信念中” 6.C解析:“实写”蜡,“衮肌宽圭有拜,九泉下、荣感君恩”是想 2.C解析:“但通过·火影与血光·空袋警根·银色铁鹰’·远 象的场景,是虚写。 处起了犬”等画节从侧面展示了当时的战事状况”错误,“火 7.①直抒胸臆:“身草莽”四句,直接点明岳飞出身于贫寒人家, 影与血光”“空袭警银”“银色铁鹰”“运处起了火”等不属于妇 其精神却鼓舞着民众,忠愤之气不灭,虽死犹生。②酸情于 节描写 事:“年少起河朔”六句,追述岳飞早年从军,武艺高强,南征 3.①林觉民的《与妻书》侧重表达自己对妻子的愧欢和希望。 北战,屡建战功,表达了对岳飞的景仰之情。③用典抒情: 作者解释了自己“率性就死不顺汝”的原因,并希望其能培养 “狡兔依然在,良犬先烹”反用古训,写出了岳飞壮志未酬身 好两个孩子继承自己的遗志。②老舍在《一封信》里侧重表 先死,流露出对岳飞之死的无限同情与碗惜,表达对权奸陷 达了对妻子的感谢。“我感谢她,我必须拼命地去做事,好对 害无率忠将的强烈控诉 得起她”,感谢妻子为了支持丈夫的工作,狠心制舍私人情 8,D解析:“直抒胸陵”错误。尾联是速用《后汉书》中的典故 感,深明大义 来表情达意的,属于间接抒情 4,①日军的残忍侵略,使同家到处都充斥着患难与栖牲,作者 9,额联运用借代,拟人的修辞手法。用“鳞”代指鱼,“翼”代指 深感沉痛但又觉得自已力量微薄无力救国。②国难当前,年 “鸟”,“输"体现鱼的神态,“会”体现鸟的动作,将鱼和鸟人格 轻的文艺界明友们有心无力,疲施不堪,甚至有欠严肃近平 化,鱼儿快乐地在骏浪中游泳,鸟儿迎击万里长空。生动形 自杀,作者对此感到十分担优。③学校停课,学生流离失所, 周周测语文必修下册 ·70·周测11在《人民报》创刊纪念会上的演说 这膏后有一个令人请宝的战事。者年得做称为“红接最阳凭工程”。李时,由00多名者年加 成的究去飘,屋过1年百个月的存战,用妈短臂骨头的精种,裤红携某果值程喻是伸了景泉难的616 在马克思墓前的讲话 来。有个御节是,0岁出兵的捶陵风氏老任羊点一次止文无反隔地冲上卷星排阶,陆屑角由的业意 (时间:0分钟分值:0分》 久石失文磨点老黄:就像一条被在腰网的”带子”。重骨”硬骨头“,不福限难叠队,速样的克去队青 年迂有乳5,述林的感人就事不鞋枝华 一规代文阅续(本愿共5小题,21分) 月流情,时空常新。进人新时代,青年一代同样表现变出,令人低愁、今人总动 刻读下正的文序,完成1~5题 他们整守在配货境整一残。前有统计称。我国射响耗食境坚战以未,90多万名干第把仕第 材群一 一书记成歌村干年,其中有相当一年分是青年,比如回乡奉献语写断时代青春之段特黄文寺,他 雨女共河瓷满壮网,一代义一代人接编在十棒捷了个天的中国。济观党的事业前大和情,青年 们在一就条后风雨,罪汤开水,以在喜之成,青春之我,加然历史献乎青年一尺的吉任。 工作至关重要,事美中单民黄床培发限的术来。习近平总省记时青年和青年工作提出了明确鼻求 以虬,无论是在科装攻吴向使香分攀整,还是在壮检板爱皆找冲华惜群,无伦是在典地克礼 与数切刺望, 寡循套月争先,证是在国边防啃位成乳中”,青年一代在党和人民最需要岭时刻冲得中来,顶 得上去,展观出自信自强。刚健有为的精神风说 在实我中,坚定星想然金,信念是觉,对党品减是可基大用能根重任的着要勒概。广天青平正 处在人生呢,快果规和骨值规的成热定型期要亿坚定理想信合竹为终生课难,常修常妹,委以”三 危蜂之中至情神种,关被时财见真章。更难堂可青的是,青年一代集规了请想数台竹修命感。无 论是“强国有我,请克批公”,还是清漾的爱,共为中国”,青年一代总能自凳壮起青任,无和单就,无 个务边”炸为时党念谧的直转检验,在实八中不斯限所,经受考验。委驶到叶党唐诚或动顺一女一 花肉愉,多星了应有的风败,昆气和过结 造,一以食之,路婚表里如一,加行合一,需要广大青年深争用党的创新理论,从党的百年存平史 习近平总卡记在中秀二十大找格中指出,会党要把青年工作作为钱鸣性工作求林,风竟的什学理出 中流取干事制的智慧南力量,补是精神文的,荒学信仰之基。认真时待每一份工传,不第青春相 我荒膏年,用党的制心发命感昼青年,微青年程左的如心人,青年工作的热过人,青年年众的自略人," 华:向着宾现中率民殊伟大复并在勇前进 ★年的发展离不开国家竹坚实侯神,全生金委共同警力,考钱为青年盛表成才视创更良好的生 在鲜业中,传承实事求是。实事点是,不做减功是可培女用能起重任的天就四青,广女青年正 治环境,更有力的我策走诗,麦可意的社会策障,之器暖的组帆买怀 处在长本银长青十的重委时麻,一定程度上存在那论加识礼脸多,实我最雄和真往磨体相对少的阅 (领频自免我新闻客户罐《香复寄币青车!以疹年炎态费研青春)刀 具,能否悠就干率创业真动无,晚素力,关就在于可看坚静关我解博,是否慢上睛:知下锋,林实 L.下列对材料相关内容的理解,不正瑞的一项是(3分】 情,国品,需委率记“实现设有上效”,只有在无线中没取更多智慧香养,连行更多深入易者,丰富完 A广大背年要从党的百年奋斗史中级取千事到业的智慧和力量,夏深学笃用党的创新理陀,竖定 善自身同西,克常雀企:以体系,不晰增盛角身偷力戒平,来个人骨值触人肉丝建站土连,克分彩是 自己的精神信机 鲜时代青年的精神风税,青弗产生低大的无形生产力,才能”让常森在全面建量社会主文现代轮国 且青年往住公有用论知供较多有实置殿篇,岗悦雕体相对较少的问遵,这就若终也门华特实表霜 常的火势实成中规就输丽之花”(月近平总书记对青年的齐语) 嫁,才可使城戴干事创业的硬实力。 在平事中,领境址晚作风。主精作为,坚无可拿是可堪大用能报重经的有力保降,习近平总书 仁叙述”红置集青年利的数事时,作者运用了细节指写与比喻手法,使年轻的险认队长任羊戒 记强两:广女青年委之志使有观想,秋担每,期吃苦,青春年收期时气好青年。作为前针代青年,委 的形象真实蓝人·更靠好引人共璃。 担有作为,束公办事,元是有利于党和人我的冬事不避难,父不逃黄,大四地千,整决地千。鼻超事, 山,只要全社会共何努力,就能为青年成长影供良鲈的法的环痘和有力的政策支持等,从而让他打 干韦,成事,和报展肌尽青,坚特酒则。公抓银有痕的干好,议“行钉于”的特种,“百落成脑”岭制劲、 更好地成才, 2.鞭据材轩内存.下列说法不正瑞的一项是(3分) “时时我心不下”的青任感,在力像对每一项工作幕到实处 A.青年时期正是一个人的人生建、世界藏和价值莲逐步成磐定覆的对期,位是长本领长才干的时 山再高,位上草,感能整填:感再是,是下去,发能到达。身处倍大竹时代:广大青年要时半纪 期,对表素有翟大的题响。 习近千些书亿的做量属托,紧坐格合易与工作实游,加强理论学习,提高党性修系,限形政治品 R习近半总书记到阀南变阳写察时,参理了红催要青年调,因为其青后有一个令人动释的关于青 路,能体过硬素额,以青奉之我,雪怀青种之高,建立雾干之劝,担备时代之音,水毫每平之力,夏纯 年的数事,这体现了德材青年的关心关变。 纬大之民能,唱听新时代青春之我 C无数的生扇事例证明-新时代韵青华坚守平风岗位,勇于开折副新,表现突出,已相起了历史赋 (横临自来鼎4装可基大烟能相重任的新时代青年》】 予的壹任, 篆版材三 D.无论品强同有我,请党饺心”,还是~清澄的爱,只为中国”,都影复了新时代青耶“年轻充调朝 是花清领气,青泰平育套望,” 气,者春孕有希望”的时民精神, 青年在习近十是书记心中占据着童要位置,作为大党大国倾种,习理平品书记一直关过关建 .下列选项,不能作为论指来支撑材料一观点的一填是(多分) 1 青年。伦增说过:“社广大奇年典初总受到党的关爱些在身边,关怀就在眼前.“地迁表示,在青年 A没有调在,餐设有发言权。 且.逢山开路,遇水复桥 成轮的关使对要蒙时挂一把、梦一下“ 二窗龄泥而不染,濯请连面不纸 口吹定青山不放松,立根原在破岩中 中共二十大用泉不久,习近平说移记判河南是阳考军。在虹机录青年润前,他托了这样一提 4.材料一运川了多种论E方法,请简要分析。(G分) 话:“平一代要挖承和发杨吃着时常,自力见生,艰苦备平的精种,根开骑解二气,像我们的父菜一 样起青春肤血情封在两史的本中上“ 司测山在《人民级)自刊记念会上的碳说在号克思嘉演的语话 五,作为新时民的青年,体认为怎样才能成为习了平总书记所希霓的“不负时代,不角华年·的新青年 三、语言文字运用(21分》 呢?请结合材料说明。(6分) (一)阅读下图的文字,完成1012题。(11分) 在延安城异北特一个山增蜡置,坐落着中共中数班地田址一杨家岭系命日址,念的七大:延 安文艺生流会在述里召开:廷姿整风追动,大生产运确,在达黑是员,青名的“多判对“也是在这里 进行的。垂膏杨家岭革◆日址不谒,是是受苯命免念馆。1035年到1948年。毛泽流可志等老一巢 二.古代诗殿鉴营〔18分) 革◆家在是安,往客调、吃粗排。穿有衣,顾季人氏一起①,场就了文黄的什神车牌。 〈一》阅下面这首宋到,完成6一7题.(9分) 六州袋头·题岳第王高 尾号枪棉要代代待承下去。习近平恶书记瑞怀罩情地礼:“足安是中国羊◆的多地,斯中司的 编其。风我家塔山:浪浪醚河水,地安用三荐争粮随荐了中国来产党发质社女,支持了中国羊身儿 判过 肉胜种。安和成安人民为中国羊有事业作出了巨大育故,成们受衣远铭纪,” 中是堵将,是万人英?身草算,人泛免。气埃情,尚如生。年少起河朝,号雨石,然三见,文果汉 背日,者一某羊命掌②,被利转辣,从道会到北家。跨瑞0多年后的今天,朝时代中国共 开碳洛。洗洞庭。孟望青京,陵元像然在,良火光烹。过用时常是,利都有通筑。起故将军,用如领 产党人从就客来的燕安,重温党中来在其安竹自。习近平些书纪抚,是套羊命可鞋见经了线红 现当年事,为候若,不泰证,待邪真?臣有草,破下圣,可皇移,一片心。万右分等土,球不到,旧 党在延金叶期镇导中国革命,挥来具或是主义中国化时气化的光样而程,是一木衣这储不完的书, 好亚。人地夜,白日展,息开刚。襄佩冕★百件,九泉下,求感君恳。看年年三片,满地秀花森,★ 禅迎神, 每决来都温故两知如新,受到深刻兼育和意示, 【注】①宋商米时,垫飞数泰哈以“莫捕有“的带君脑著,正章米为其平风用雪。宁来喜奉日年 10.请在文中横线处填人价当的成研。《3分 (124》,量被追村为事王,网年,刘过图游夏为(◆武买》,逢经岳飞店,作光词凭吊垂飞。函尚寒: 木数帝主外出时愧从的仪仗队。词中指身年三月在店室神存金。 后,下列对这首同的其析,木正瑞的一项是(3分 1儿.请得文中购波浪线的第分改域一个长句,可改查诗岸,少量增副词语,不制改变算意。(4分) .”忆故将军,相如频”,指同人与和郭趋区存活下来的有姓,每当忆及将军,无不泪流如顿 丝“臣有非四句是悦,但子抗管,是有果还是…片丹心,其要皇上圣明.完全可以整察情楚 C,“裳佩冕主百拜”三句,是实写岳飞在九泉下身着王候礼服接是百姓纸群并感念君思的场最。 2.文中画横线的句子桂用了对氧的蜂辞手法,请分析其构成爱表达效果。(4分) D,·看年年三月“三句:想象百姓对面龙的茶德场悬,寄子了有姓对后宽的无限爱筑与无比景角之情 2,这首词是如材择爱情够的?请结合全词简要分所。〔G分) (二)阅这下面的文字,完成13-15题.(10分3 我路在旗津马的海水海崎,看江洋大海,定洞无迎的流率,一排夏一推地杂表冲整而未,也缘是 二阅读下直这首唐诗,完成89题.〔9分) 一电难山去奔滴到耸叠前,前埔越落成美留的水珠。极目站硫,惑律本腾的海水,瓷有尽头,度有追 秋野五首其m) 际底,真竹混白店法水无一色:多么柱可雄青的大海!看,那海水乳任钢大江大湖都不鬼比椒的, 杜有 它气势埠壮伞人绰照,它碧基保策不可删,它美冠魅。使体柔时尊津乌绿一起长长的村创,又银 递亭税沙冷,佳山晚原红。 一事长长的门件,横卧在港湾前,密卫率连来桌社往竹名只。从拉津高看港湾酒岸码头停酒的艳 游解悠平鞋漾,甘界会高风 形,一都雄列队整孝,高举的起堂机杆根平是得遍进为小,见渠湾是多名开阀水深,又有多少巨艳 贴喻家家发,想声个个月 可以自由使松较入批出,这不,忧估间,一整成然大物快接能来。塘黑的自身。大红的轮底,身若无 飞霜任青女平,命抛路南客 人地长区入,像是之着同家+处路那样轻烧。 【注】①免诗作于大历二年(了67)秋,当到将人离居于要州藻因。②喻:时“给“,③重声:整人的数 “绿爷爷原来此是在这群的轮船上眼多,时工作俱尽青。“我对儿于就, 增。①青女:传说为同霜雪之神。居使:《后武书”仲离意传》香冒十一:“芦甚老,网内人。天相 1以文中到棋线的两个句子中的一锋又推“和一推排“语意相近,东有不间。青商要分析。分分) 朴鬼,家其为日,常独直台上,无被,枕提,食槽象。常每夜入白,氧无参,何其就,甚多文,有无召大 官暴岗书以下朝少每,修推线皂准,及得史二人,“后浅剂为年官入直之具,⑧南官:肉当音, 8.下列对这首诗的理解和窗析,不正确的一明是(3分) 八,首联写运乳,选用送岸“秋沙“连山“晚就“等度象,靖险了一解做日晚销别。 14,对文学作品来说,标点标的停银,有时准有表现力。请简要分析文中画敲流线部分中遐号的 表现力。(4分》 出颜联写新能,“家家”“个个“两组叠词,展示了家家户户都在定衣,打装的繁忙景象 C,黄六句从运与近、自慧与生桥的角度可出了诗人的所是所闻,为尾颗的拼情蓝势 山,尾联运用夷放,直伊钩整,表现了诗人虽远在他乡,包仍然牵挂等廷的家国情怀 ,停数额联历来为人所赞,请从修辞手法的角度加以查析。〔6分) 5.请写出文巾两个加点的对学的语意。(3分】 州风离语文必管下研 ■0

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