4.活动服务巧积分（教学课件）-五年级信息科技上册同步教学（泰山版2024）

nullnull 第4课 活动服务巧积分 泰山版2024 五年级上册 第1单元 科技活动巧助力 1 趣味导入 科技馆正在招募志愿者，怎样才能提高同学们参与志愿活动的积极性呢？ 2 趣味导入 可以根据每次参与活动的时长积分。 还可以使用梯级积分发放积分。 3 趣味导入 什么是梯级积分？ 4 是一种积分计算方式，它将积分区间划分成若干个阶梯，每个阶梯对应不同的积分值。 梯级积分 趣味导入 要设计“梯级积分”功能的算法，需要哪些步骤？请用你喜欢的方式进行描述。 做中学 步骤1：________________________________________________ 步骤2：________________________________________________ 步骤3：________________________________________________ 要设计“梯级积分”功能的算法，需要哪些步骤？请用你喜欢的方式进行描述。 做中学 步骤1：________________________________________________ 步骤2：________________________________________________ 步骤3：________________________________________________ 明确各个积分阶梯的划分标准以及每个阶梯对应的积分值。 根据用户的行为数据计算其应处于哪个积分阶梯。 根据用户所在阶梯的积分规则，为其分配相应的积分值。 在生活中，往往会遇到一个情境有多个不同结果的选择，这时可以利用分支嵌套结构模型解决问题。 做中学 思维导航 做中学 记1分 志愿活动时长 60分钟 做中学 志愿活动时长 180分钟 60分钟 记5分 做中学 志愿活动时长 180分钟 记8分 定义“时长”“积分”两个变量分别用来代表参加活动时长和积分，利用分支嵌套便能判断参加活动同学的积分属于哪个区间。 做中学 做中学 “阶梯积分” N-S图 分支嵌套的程序能够解决需要多重判断的问题，每个分支都有独立完整的判断，几个分支之间互有逻辑关系，不能随意交换顺序。 小秘笈 做中学 做中学 根据 N-S图，在以下积木中选择合适的积木模拟“阶梯积分”的算法吧! 做中学 做中学 做中学 请运行程序，并将发现的问题记录下来。 做中学 做中学 问题：___________________________________ ___________________________________ 我发现参加活动60-180分钟内积分都是相同的, 这会导致有同学刚过60分钟就离开了。 可以改变积分规则，参加活动时间越长积分提高幅度越大。 做中学 做中学 记1分 志愿活动时长 60分钟 做中学 志愿活动时长 180分钟 60分钟 每1分钟计0.05分 做中学 志愿活动时长 180分钟 超过180分钟后，每1分钟计0.06分 做中学 练一练 为保护环境，节约纸张，学校呼吁每班将用完的废纸进行回收利用，并根据回收利用的重量进行积分，根据积分多少来评比每月的绿色储蓄班级。每月收集废纸1~3千克的，每千克积1分;每月收集3~6千克的，每千克积2分;每月收集6千克以上的，每千克积3分。你能尝试设计绿色储蓄积分计算的算法吗? 练一练 积分规则 1~3千克的，每千克积1分 3~6千克的，每千克积2分 6千克以上的，每千克积3分 练一练 练一练 小兔子正在给哈密瓜称重并发货给顾客。每批货物必须正好20千克，每次他取一个哈密瓜放在秤上后都会执行以下操作: 练一练 如果总重量小于20千克，将把这个哈密瓜留在秤上。 如果总重量超过 20千克，将把这个哈密瓜从秤上拿 走，并且换称下一个哈密瓜 练一练 如果总重量等于20千克，他将把秤上的所有哈密瓜 打包发货给顾客。 练一练 目前传送带上摆放的哈密瓜如下图所示。请问将有多少个哈密瓜被发送给顾客? 8+4+5=17 17+3=20 4个 它就像一把神奇的钥匙，可以帮助我们打开复杂问题的大门，找到解答问题的线索。 知识拓展 计算思维—信息科技魔法 计算思维其实就是用计算机科学的知识来帮助我们思考、解决问题。 知识拓展 计算思维—信息科技魔法 遇到一个看似很难的问题时，可以尝试把这个问题简化，把大问题分解成很多个小问题，这样问题就会变得相对容易解决。 知识拓展 计算思维—信息科技魔法 36 $$nullnull