第7单元 生命的演化(名师划重点)-2024-2025学年八年级生物上册芸熙百分期末必刷卷(北师大版)河南专版

2024-12-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第7单元 生命的演化
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.72 MB
发布时间 2024-12-05
更新时间 2024-12-09
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·初中期末
审核时间 2024-12-05
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来源 学科网

内容正文:

△·八年级·生物·上册 想 考点6 遗传病和人类健康 1.疾病可分为非遗传病和遗传病。遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病,致病基因可通过 配子在家族中传递。常见的遗传病有:白化病、色盲、先天性聋哑、并指、血友病等。 2.《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。近亲结婚大 大提高了隐性遗传病的发病率。 3.遗传咨询与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合,能有效地降低遗传病发病率,改善遗 传病患者的生活质量和提高人口素质。 第7单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 考点1 生命的起源 1.巴斯德实验 2烧瓶 无生命产生 烧瓶 打瓶 有微生物生长 证实了细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的 2.化学进化可能吗 (1)生命起源的化学进化过程:物质从无机到有机,分子从小到大。 (2)原始海洋是生命诞生的摇篮 (3)米勒的模拟实验 火花放电 -电极 (模拟闪电和 宇宙射线) 一模拟原始大气 抽真空装置 冷凝装置 冷却水 模拟原始地球 取样活塞 提供水蒸 降温,出现降 气(模拟一 雨的过程 原始海洋) -含有有机小分子的溶液 沸水 实验证明在类似干原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子。 13 河洛芸熙·期末考试必刷卷 熙 考点 2 生物的进化 1.化石为生物进化提供直接证据 (1)化石是研究生物进化过程中最直接、最可靠的证据,但不是 唯一的证据。 (2)形成早的古老地层中,化石生物种类少,结构简单而低等;形 览类植勃 成晚的地层中,化石生物种类多,结构复杂而高等。 (3)生物总的进化趋势是;从简单到复杂、从低等到高等、从水生 。 t7) 到陆生。 2.达尔文的自然选择学说 { (1)自然选择学说的核心内容 生物进化树 加剧 过度繁殖提供大量 r有利变异个体、 (前提) ,被选择的材料 >生存斗争→适者生存 不利变异个体 (动力) 传交异 提供多种 (结果) (内因) “名师点拨 变异是不定向的,变异原本就存在,只是环境选择了有利变异的个体,并不是生物为了适 应环境而产生了有利变异 (2)自然选择的实例:尺蛾的体色变化。 考点3人类的起源与进化 1.类人猿与人类有极为相似的特征 2.直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 (1)现代类人猿与人类的共同祖先--森林古猿 (2)森林古猿的进化 仍然树栖生活现代类人猿的祖先 森林古猿环境变化{ 转向地面生活,人类的最早祖先 (名师点拨 发现于非洲的南方古猿化石是最早的人类化石。 3.人类进化历程分为:南方古猿→能人→直立人→智人 第22章 物种的多样性 考点1 生物的分类 1.根据生物的某些特征将其进行分类 (1)分类单位:从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是生物分类的基本单位。 14 △·八年级·生物·上册 名师点拨 每一个种里只有一种生物(一种生物便是一个物种),同种生物的亲缘关系是最密切的 (2)分类依据:生物性状差异的程度和亲缘关系的远近。 2.双名法统一了生物的命名法 (1)瑞典科学家林奈创立了双名法 (2)命名组成可表示为 属名+种名(+命名者的姓名) 拉丁文斜体 正体 考点 2)原生生物的主要类群 1.原生动物是结构较简单的一类原生生物,整个身体由一个细胞组成,能从周围环境中摄取食 物。如草履虫、变形虫等。 2.藻类是能够进行光合作用的原生生物 (1)藻类的特征:大部分生活在水中;无根、茎、叶等器官的分化;能进行光合作用;都用袍子 繁殖后代。 (2)意义:大气中氧的重要来源;人类的美味食品;医药和工业方面的重要原料;水域污染的 指示生物。 考点③ 植物的主要类群 种子植物 主要类群 苔薛植物 类植物 裸子植物 被子植物 代表植物 满江红、、秘 松、柏、银杏 葫芦薛、地钱 玉来、水稻 森林、溪沟、田野的 生活环境 阴暗潮湿的陆地 适合于各种环境 阴湿陆地 多细胞,结构简单. 具有根、苍、叶等器 根、茎、叶很发达. 分为单子叶植物和双子 有、叶的分化,没 官,体内有输导组 种子裸露,外面没 叶植物。具有根、茎、叶 主要特征 有真正的根;没有 有果皮包被 织和机械组织;叶 花、果实、种子六种器官 输导组织 片背面有产生袍子 且种子外面有果皮包被 的袍子囊 监测空气污染的指 古代类植物形成 在自然 示植物;涵蓄水分 了煤炭;现存的藏 界中的 保持水土:植物界 类植物可食用、人 作用 的拓荒者,与土壤 药、观赏、作为绿 的形成有关等 肥等 考点4 动物的主要类群 1.动物的分类:根据动物体内是否有脊推骨分为无脊稚动物和脊稚动物 (1)无脊稚动物;腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物等 15 河洛芸熙·期末考试必刷卷 (2)脊稚动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺孔类等。 2.无脊相动物 (1)腔肠动物:身体由两层细胞(外肠层和内肠层)及其围成的一个消化腔组成,辐射对称 有口无肚门。如海葵、海、珊瑚虫、水熄、水母等。 (2)扁形动物:身体背腹扁平,两侧对称,有口无肚门。如涡虫、血吸虫、缘虫等。 (3)线虫动物;身体呈细长的圆柱形,具有完整的消化道,有口有肚门。如蝈虫等。 (4)软体动物;身体柔软,有外套膜,常包有贝壳。如河蚌、蝶、乌贼、章鱼(后两种贝壳退化) (5)环节动物;身体分节无附肢。如沙蚕、水蛙、蚯蚓等。蚯蚓不仅有疏松土壤、增加土壤肥 力、改善土壤结构的作用,而且对生态环境的物质循环也起着重要作用。 (6)节肢动物:全身被有坚韧的外骨略(防止体内水分的大量蒸发);身体分节;多数体节有分节的 附肢,运动灵活。如蝗虫。节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 名师点拨 环节动物和节肢动物的区别:环节动物和节肢动物的身体都分节,环节动物的身体各个 体节彼此相似,而节肢动物的体节发生变化。另外,环节动物的体节上不具有附肢。 3.脊稚动物 (1)鱼类:终生生活在水中,体表覆盖黏滑的鳞片,身体一般呈流线型,用鳞游泳,用腮呼吸 易错易混点 名称里有“鱼”的不一定都是鱼类,许多动物以“鱼”来命名,如鲸鱼、章鱼、就鱼、甲鱼等。 判断它们是不是鱼类的依据是看其是否具有鱼类的特征:体表覆盖鳞片,用怨呼吸,用 游泳。鲸鱼属于哺动物,章鱼、鱼属于软体动物,甲鱼属于爬行动物。 (2)两栖动物:少数种类终生在水中生活,如大貌、蛛蛎等。绝大多数种类的幼体生活在水 中,用腮呼吸;成体则水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸;体外受精,体外发育 体温不恒定。如青蛙、。 (3)爬行动物;陆生变温动物,体内受精,体外发育,陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,卵内含有丰 富的营养物质,生殖过程摆脱了对水的依赖;体表覆盖着鳞片或甲(防止体内水分的散失),用肺 呼吸,是真正的陆生脊稚动物。如扬子、龟、赐等。扬子是我国特有的珍稀动物 (4)鸟类:身体被有羽毛,前肢变为翼,适应飞行生活。体温恒定,可适应完全不同的气候。 (5)哺孔动物:胎生、哺孔的恒温动物。如家兔、鲸、蝙蝠等。哺孔动物是最高等的脊稚动物 生物学常见易错字抄写 跳跃 繁衍 骨晶 骨髓 骨连结 关节囊 二头肌 屈时 肌瞄 食物链 危 毛 芽袍 腐生 发醇 晴带 胎盘 盘 砧木 嫁接 接穗 配子 遗传 变异 染色体 藤类植物 哺 16

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