精品解析：浙江省金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题

2024-2025学年第一学期七年级科学练习（二）试题卷 本卷考试范围：七下第一章至第三章第2节 考生须知： 1．全卷共四大题，32小题，满分160分。考试时间为120分钟。 2．本卷答案必须填写在答题纸的相应位置上。写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。 4．温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 卷Ⅰ 说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有15小题，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2023年杭州亚运会出现了一大亮点：机器狗助阵铁饼比赛，为裁判提供了辅助。机器狗不属于生物的主要原因是（　　） A. 不能对人的指令作出反应 B. 不能生长和繁殖 C 不需要进行维护 D. 不能运动 2. 科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是（ ） A. 双子叶植物纲植物 B. 蔷薇目植物 C. 蔷薇科植物 D. 蔷薇属植物 3. 目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 建立假设 C. 收集证据，检验假设 D. 作出解释 4. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　） A. 甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒水槽中 C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火 5. 下列关于使用温度计的操作步骤，正确的实验顺序是（ ） ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 A. ①②③④⑤ B. ④③⑤①② C. ④⑤⑧②① D. ③④①②⑤ 6. 观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是 A. 干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行 B. 道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟 C. 池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物 D. 草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物 7. 如图所示为动植物细胞结构模式图，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（　　） A. ①能够保护和支持细胞 B. ②内的液体是细胞液 C. ③是细胞生命活动的控制中心 D. ④内的细胞质中溶解着多种物质 8. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为（ ） A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 9. 下列事实或现象中，能够说明地球是球体是（ ） ①站在大海边，看由远处驶来的帆船，总是先见桅杆，后见船身 ②铅笔在篮球表面移动，看到铅笔长度“变短” ③人类环绕地球的航行 ④天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅 A ①④ B. ①② C. ①③ D. ①②③ 10. 科学研究以实验为基础，正确的操作是确保实验获得理想结果的前提。下列对显微镜的操作正确的是（ ） A. 对光 B. 放片 C. 降镜筒 D. 调距 11. 小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1=9.90厘米、L2=9.91厘米和L3=9.89厘米。取其平均值9.90厘米作为测量结果。以下分析正确的是（　　） A. L1=9.90厘米的测量结果没有误差 B. L1=9.90厘米也可以记录成L1=9.9厘米 C. L2=9.91厘米中0.01厘米是准确值 D. 物体长度可能略大于L=9.90厘米 12. 下列能构成一个生态系统的是（ ） A. 横店八面山及八面山上的所有生物 B. 兰溪马涧杨梅山上的全部杨梅树 C. 武义宣平荷花物种园内的所有荷花 D. 东白山生态旅游区内所有生物 13. 小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的图像如图乙所示。下列相关说法不正确的是（ ） A. 若想放大图乙细胞内的结构，可转动图甲中的② B. 若将玻片向上方移动，图乙中气泡也向上移出视野 C. 图乙中小黑点是洋葱表皮细胞的细胞核 D. 图乙中气泡是细胞在装片制作过程中形成的 14. 如图表示某些生物概念之间的联系，下列不属于图中所示关系的是（ ） 选项 A B C D M 苔藓植物 种子植物 哺乳动物 软体动物 N 藻类植物 裸子植物 爬行动物 节肢动物 Q 海带 水杉 鳄鱼 蝗虫 A. A B. B C. C D. D 15. 如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（　　） A. πd2l1 B. πd3 C. πd2（l1+l2） D. πd2（l1−l2） 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，17小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有7小题，16题3分，其余每空2分，共39分） 16. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）一个拳头的宽度约为1______； （2）0.09米______厘米； （3）60纳米=______米。 17. 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为______厘米。 18. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答： （1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______。 （2）动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。 （3）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。 19. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题： （1）小磊在对光时，应选用______物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为______。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑥ （2）小磊在视野中观察到细胞的细胞质流动方向为逆时针，则细胞中细胞质实际流动方向为______。 20. 如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出： （1）鸟类多样性面临威胁主要来自______。 （2）保护生物多样性最为有效的措施是建立______。 21. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤。 （1）以上实验步骤中，第________（填序号）步有明显错误。 （2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样操作的目的是防止________。 （3）在观察做好的洋葱表皮细胞的临时装片时，发现有严重重叠现象，原因可能是________。 （4）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是________。 22. 读图，按要求填空： （1）请写出图中甲、丙点的经纬度。甲：______，丙：______。 （2）请写出图中甲点在乙点的______方向，位于西半球的是______地。 三、实验探究题（本大题共有5小题，每空2分，共38分） 23. 如图所示是常见几种动物的分类图解，据图回答下列问题。 （1）图示的分类等级中，含生物种类最多的是______。 （2）狗和狐共同的分类单位有______。 （3）以上生物中，与“狗”的亲缘关系最近的是______。 24. 某品牌洗手液声称完全不影响环境，小缙想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。 甲区域 乙区域 实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓 第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷① 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中活蚯蚓的条数 实验结果 （1）将第二步实验中乙区域的①补充完整_______。 （2）该实验的变量是_______。 （3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，原因是_______。 （4）若此品牌洗手液的广告是真实的，则实验结果是_______。 25. 不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。 （1）提出的问题：______； （2）建立猜想与假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）制订计划，即实验设计。 ①所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； ②主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出； （4）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表； 布料种类 涤纶 麻 棉 杯中所剩水量 最多 较少 最少 布块所含水量 最少 较多 最多 （5）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力可能跟布料的种类有关； （6）交流与拓展：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装。 26. 某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。 （1）知识储备 A．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据______原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在______（选填“升高”“不变”或“下降”）； B．温标（温度的标准）的确定 西芒托学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水根作为测温物质，把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分100等份。 施特墨尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 对于温标的确定过程认识正确的有______（可多选）； A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B．西芒托学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程 （2）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。 （3）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法（写出两条即可）； ①换用热胀冷缩更明显的液体 ②______________________________； ③______________________________。 27. 学习了温度的知识后，小柯查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀，线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢？下表是探究小组的实验记录（钢、铜、铝线的横截面积相同）。 实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm ① 钢 1 10 0.12 ② 2 10 0.24 ③ 1 30 0.36 ④ 铜 1 10 0.19 ⑤ 2 10 0.38 ⑥ 铝 1 10 0.23 请根据实验记录完成下列各题： （1）该实验测量长度和温度的仪器分别是激光测距仪和______； （2）比较实验①④⑥，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，物体的线膨胀与材料有关。从减少误差角度考虑，高温下精密测量宜使用______（填“钢”“铜”或“铝”）制卷尺； （3）比较实验①③，可得到的初步结论是______。 四、解答题（本大题共有5小题，每空2分，31（2）4分，共38分） 28. 如图为某村镇稻田生态系统示意图。与传统稻田相比，该生态系统引鸭入田，实现稻鸭共育，增加了经济效益。 （1）影响水稻的生态因素中，非生物因素除水、温度外，还有______（写出两个）。 （2）该生态系统中，青蛙和鸭的种间关系是______；水稻和昆虫的种间关系是______。 （3）写出图中含鸭的一条食物链：____________。 29. 如图是某同学利用显微镜观察到的物像，请写出该同学从观察到物像②到物像⑥的具体操作步骤。 ②-③向______移动装片，直至物像位于视野中央。 ③-④转动______，使高倍镜正对通光孔。 ④-⑤换用______光圈，调节反光镜，使视野明亮。 ⑤-⑥来回调节______，使物像清晰。 30. 生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题： （1）将衣藻、小麦、葫芦藓、肾蕨、银杏归为B类，依据是它们都属于______。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物都有______结构。 （2）如果把C类生物分为蚯蚓、蜗牛、水母和鲫鱼、海豚两类，那么分类的依据是______。 31. 青蒿是一年生草本植物，6-9月开花结果。青蒿素是从青蒿素中提取出来的一种化学物质，是治疗疟疾的一种特效药。 （1）图乙是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿素被分在______（填序号） （2）请将图乙的检索表转换成文字形式的检索表，写在图丙的方框内。 32. 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 （1）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型。指出该模型存在的缺陷：____________。 （2）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 ______ 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有2处缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保，易得且成本低 材料环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 ______ ______ ______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期七年级科学练习（二）试题卷 本卷考试范围：七下第一章至第三章第2节 考生须知： 1．全卷共四大题，32小题，满分160分。考试时间为120分钟。 2．本卷答案必须填写在答题纸的相应位置上。写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。 4．温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 卷Ⅰ 说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应小方框涂黑、涂满。 一、选择题（本大题共有15小题，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2023年杭州亚运会出现了一大亮点：机器狗助阵铁饼比赛，为裁判提供了辅助。机器狗不属于生物的主要原因是（　　） A. 不能对人的指令作出反应 B. 不能生长和繁殖 C. 不需要进行维护 D. 不能运动 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．不能对人的指令作出反应、不需要进行维护、不能运动都不是生物的特征，不能作为机器狗是否属于生物的判断依据，故ACD不符合题意。 B．能生长和繁殖属于生物的共同特征，机器狗不能生长和繁殖，因此不属于生物，故B符合题意。 故选B。 2. 科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是（ ） A. 双子叶植物纲植物 B. 蔷薇目植物 C. 蔷薇科植物 D. 蔷薇属植物 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】生物分类层级中，从界到种逐级变小，每个等级较之前的等级具有更多共同特征。依次为界、门、纲、目、科、属、种。在选项中，“属”（如蔷薇属植物）是最小的分类动物，意味着其成员之间共同特征最多。因此，D选项中的生物间有最多的共同特征。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的 A 提出问题 B. 建立假设 C. 收集证据，检验假设 D. 作出解释 【答案】B 【解析】 【分析】从科学探究的步骤进行解答。科学探究的七个要素：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验收集数据→分析与论证→评估→交流与合作。 【详解】科学探究的七个要素：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验收集数据→分析与论证→评估→交流与合作。近150年来，全球平均气温升高了1℃，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应，这是科学家们提出的猜想与假设，并没有去做实验或做结论等；故选B。 4. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　） A. 甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火 【答案】D 【解析】 【详解】A、若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故处理方法错误； B、做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，不能直接倾倒在水槽中，以防造成水体污染，故处理方法错误； C、烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故处理方法错误； D、燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故处理方法正确。 故选D。 5. 下列关于使用温度计操作步骤，正确的实验顺序是（ ） ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 A. ①②③④⑤ B. ④③⑤①② C. ④⑤⑧②① D. ③④①②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】温度计的使用方法：④估计被测物体的温度；③选取适当温度计；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；①观察温度计读数并记录；②取出温度计，故B 符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是 A. 干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行 B. 道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟 C. 池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物 D. 草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物 【答案】D 【解析】 【分析】根据选项中生物所属类群及相关特征、生活习性等进行分析解答。蜗牛属于软体动物。银杏属于裸子植物。衣藻属于藻类。葫芦藓属于苔藓植物。蚂蚁和蝴蝶都是节肢动物，属于无脊椎动物。 【详解】A．蜗牛是陆生贝壳类软体动物，喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，利用腹足爬行，故A错误。 B．银杏属于裸子植物，有根茎叶分化，但没有花、果实。银杏果是种子不是果实。外种皮肉质化看起来像果实而已，故B错误。 C．衣藻没有根茎叶分化，是单细胞藻类植物。葫芦藓有茎叶分化，无根，属于苔藓植物，故C错误。 D．蚂蚁和蝴蝶，身体和附肢分节，都是节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，故D正确。 故选D。 7. 如图所示为动植物细胞结构模式图，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（　　） A. ①能够保护和支持细胞 B. ②内的液体是细胞液 C. ③是细胞生命活动的控制中心 D. ④内的细胞质中溶解着多种物质 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④液泡。 【详解】A．①是细胞膜，能保护和控制细胞内物质的进出；细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误。 B．④液泡内的液体是细胞液，②是细胞质，B错误。 C．③是细胞核，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，C正确。 D．④是液泡，内含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质，D错误。 故选C。 8. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为（ ） A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，由俯视液体凹液面最低处，读数为30mL，实际比30mL小；仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，仰视液体凹液面的最低处读数为20mL，实际大于20mL，所以取出液体的体积小于10mL； 故选C。 9. 下列事实或现象中，能够说明地球是球体的是（ ） ①站在大海边，看由远处驶来的帆船，总是先见桅杆，后见船身 ②铅笔在篮球表面移动，看到铅笔长度“变短” ③人类环绕地球的航行 ④天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】生活中有许多自然现象能够说明地球是球形，从远处驶来的帆船，先看到桅杆，再看到船身；月食现象发生时地球的影子；登高望远；人类环绕地球的航行等，①③正确；铅笔在篮球上移动，看到的长度不一定变短，还需要看移动的方向，②错误；天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅与地球球形证据无关，④错误；故选C。 10. 科学研究以实验为基础，正确的操作是确保实验获得理想结果的前提。下列对显微镜的操作正确的是（ ） A. 对光 B. 放片 C. 降镜筒 D. 调距 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤主要包括：取镜和安放、对光、安放玻片、调整焦距、观察和收放等。 【详解】A．显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。因此，对光时不需要放载玻片，A错误。 B．放片时镜壁应该朝向胸前，B错误。 C．降镜筒时应该使用粗准焦螺旋，通常是向内旋转来降低镜筒，以便对样品进行初步聚焦，且应该用双手操作，C错误。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，调距时，应该来回旋转细准焦螺旋，使物象清晰成像，D正确。 故选D。 11. 小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1=9.90厘米、L2=9.91厘米和L3=9.89厘米。取其平均值9.90厘米作为测量结果。以下分析正确的是（　　） A. L1=9.90厘米的测量结果没有误差 B. L1=9.90厘米也可以记录成L1=9.9厘米 C. L2=9.91厘米中0.01厘米是准确值 D. 物体长度可能略大于L=9.90厘米 【答案】D 【解析】 【详解】A．误差是不可避免的，所以L1=9.90厘米的测量结果也有误差，故A错误； B．在9.90厘米中“0”是估计数字，“9”是准确数字，在9.9厘米中“9”是估计数字，所以L1=9.90厘米不能记录成L1=9.9厘米，故B错误； C．第二次测量值L2=9.91厘米中，9.9厘米是准确值 ，0.01厘米是估计值，故C错误； D．通过多次测量求得的平均值为9.90厘米，所以物体长度可能略小于9.90厘米，也可能略大于9.90 厘米，故D正确。 故选D。 12. 下列能构成一个生态系统的是（ ） A. 横店八面山及八面山上的所有生物 B. 兰溪马涧杨梅山上的全部杨梅树 C. 武义宣平荷花物种园内的所有荷花 D. 东白山生态旅游区内所有生物 【答案】A 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成生态系统。 【详解】A．生态系统是由生物群落（包括各种生物）和它们所处的无机环境（如土壤、空气、水等）通过物质循环和能量流动形成的一个统一整体。“八面山及八面山上的所有生物”涵盖了生物及其环境，因此能构成生态系统，A正确。 BCD．“兰溪马涧杨梅山上的全部杨梅树”“武义宣平荷花物种园内的所有荷花”“东白山生态旅游区内所有生物”只涉及特定生物或区域内的生物群落，未体现与环境的相互作用，故不能构成一个完整的生态系统，BCD错误。 故选A。 13. 小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的图像如图乙所示。下列相关说法不正确的是（ ） A. 若想放大图乙细胞内的结构，可转动图甲中的② B. 若将玻片向上方移动，图乙中气泡也向上移出视野 C. 图乙中小黑点是洋葱表皮细胞的细胞核 D. 图乙中气泡是细胞在装片制作过程中形成的 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中，①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。 图乙为用显微镜观察洋葱表皮细胞的图像。 【详解】A．②转换器用于更换不同倍数的物镜，以达到放大图像的目的；因此，若想放大图乙细胞内的结构，可转动图甲中的②，A正确。 B．显微镜成的像是倒像，向上移动玻片，视野中的图像应向下移动；因此，若将玻片向上方移动，图乙中气泡会移到视野下方，B错误。 C．小黑点是细胞核，是细胞中染色最深的结构，是洋葱表皮细胞的典型结构，C正确。 D．气泡通常是在装片制作过程中，由于盖盖玻片不规范而产生的。，D正确。 故选B。 14. 如图表示某些生物概念之间的联系，下列不属于图中所示关系的是（ ） 选项 A B C D M 苔藓植物 种子植物 哺乳动物 软体动物 N 藻类植物 裸子植物 爬行动物 节肢动物 Q 海带 水杉 鳄鱼 蝗虫 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】M和N并列关系，N包括Q。 【详解】A．苔藓植物和藻类都产生孢子，海带属于藻类，属于图中所示关系，A正确。 B．种子植物包括被子植物和裸子植物，水杉属于裸子植物，不属于图中所示关系，B错误。 C．哺乳动物和爬行动物都属于脊椎动物，鳄鱼属于爬行动物，属于图中所示关系，C正确。 D．软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物，蝗虫属于节肢动物，属于图中所示关系，D正确。 故选B。 15. 如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（　　） A. πd2l1 B. πd3 C. πd2（l1+l2） D. πd2（l1−l2） 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】酒瓶的底面积为，瓶中水的体积 瓶中空气体积 酒瓶的容积为 故选C。 卷Ⅱ 说明：本卷共有三大题，17小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。 二、填空题（本大题共有7小题，16题3分，其余每空2分，共39分） 16. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）一个拳头的宽度约为1______； （2）0.09米______厘米； （3）60纳米=______米。 【答案】（1）dm （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一个拳头的宽度约为10cm=1dm。 【小问2详解】 已知，则 【小问3详解】 已知，则 17. 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有______，其中木块长度精确度更高的测量值为______厘米。 【答案】 ①. AC ②. 2.20 【解析】 【详解】[1]测量物体的长度时，刻度尺带刻线的位置应紧贴被测物体，因此AC测量的方法正确。 [2]刻度尺的分度值越小，测量出物体的长度越精准，因此读数时按A图读数，A中刻度尺的分度值是0.1cm，则木块长度为 18. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答： （1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______。 （2）动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。 （3）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。 【答案】（1）鸟的身体呈流线型、前肢化为翼、体表被有羽毛 （2）胎生哺乳 （3）AD 【解析】 【分析】图中，图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。 【小问1详解】 家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，等等。 小问2详解】 D家兔，属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，胎生、哺乳的方式给子代提供更好的保护，更充足的营养和更稳定的环境，大大提高了后代的成活率。 【小问3详解】 在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。图中，A属于鸟类、D属于哺乳动物，它们的体温恒定。 19. 观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题： （1）小磊在对光时，应选用______物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为______。 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑥ （2）小磊在视野中观察到细胞的细胞质流动方向为逆时针，则细胞中细胞质实际流动方向为______。 【答案】（1） ①. ③ ②. B （2）逆时针 【解析】 【分析】图中，①②是目镜，其中①是低倍目镜、②是高倍目镜；③④是物镜，其中③是低倍物镜、④是高倍物镜；⑤是低倍镜与玻片的距离、⑥是高倍镜与玻片的距离。 【小问1详解】 显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。图中，③是低倍物镜、④是高倍物镜；因此，小磊在对光时，应选用物镜③。 想要在视野中观察到最少的细胞，需要使用高倍镜，即选择高倍目镜和高倍物镜的组合。因此，选择 ②（高倍目镜）、④（高倍物镜）、⑥（高倍镜与玻片的距离），所以正确答案是B。 故选B。 【小问2详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，小磊在视野中观察到细胞的细胞质流动方向为逆时针，旋转180度后，细胞质仍然是逆时针流动。 20. 如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出： （1）鸟类多样性面临的威胁主要来自______。 （2）保护生物多样性最为有效的措施是建立______。 【答案】（1）栖息地被破坏 （2）自然保护区##就地保护 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【小问1详解】 从图中可以看到，由于栖息地破坏导致的鸟类减少比例最高，因此鸟类多样性面临的主要威胁是栖息地的破坏。 【小问2详解】 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 21. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤。 （1）以上实验步骤中，第________（填序号）步有明显错误。 （2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样操作的目的是防止________。 （3）在观察做好的洋葱表皮细胞的临时装片时，发现有严重重叠现象，原因可能是________。 （4）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是________。 【答案】 ①. ① ②. 产生气泡 ③. 洋葱表皮撕得太厚 ④. 细胞壁、液泡等结构 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】（1）在制作人体口腔上皮细胞临时装片的时候，在载玻片上的滴加的是生理盐水，生理盐水可以保持细胞原有的形态；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的是清水。 （2）盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓 缓地盖在水滴上，这样的操作是防止盖玻片下面产生气泡。 （3）在制作人体口腔上皮细胞的实验时，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠。因此发现有严重重叠现象，原因可能是涂抹不匀造成的。 （4）植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶的表皮细胞和根的细胞内就没有叶绿体，所以口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是有无细胞壁或是有无液泡。 22. 读图，按要求填空： （1）请写出图中甲、丙点的经纬度。甲：______，丙：______。 （2）请写出图中甲点在乙点的______方向，位于西半球的是______地。 【答案】（1） ①. 150°E，20°N ②. 170°E，40°N （2） ①. 正南 ②. 丙 【解析】 【分析】本大题以经纬网图为材料，设置两道小题，涉及经纬度判读、东西半球判断等内容，考查学生对相关知识的掌握。 【小问1详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。甲的经纬度是（150°E，20°N），丙是（170°E，40°N）。 【小问2详解】 在经纬网图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，甲乙位于同一条经线上，故甲点在乙点的正南方向；东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；甲乙位于东半球，丙位于西半球。 三、实验探究题（本大题共有5小题，每空2分，共38分） 23. 如图所示是常见几种动物的分类图解，据图回答下列问题。 （1）图示的分类等级中，含生物种类最多的是______。 （2）狗和狐共同的分类单位有______。 （3）以上生物中，与“狗”的亲缘关系最近的是______。 【答案】（1）食肉目 （2）目、科 （3）狼 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；图中包含的分类单位是目、科、属和种；最大的分类单位是目，含生物种类最多。故图示的分类等级中，含生物种类最多的是食肉目。 【小问2详解】 狗和狐同属食肉目和犬科，因此它们的共同分类单位是目和科。   【小问3详解】 分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 图中，狗和狼同属犬属，因此亲缘关系最近。 24. 某品牌洗手液声称完全不影响环境，小缙想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。 甲区域 乙区域 实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓 第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷① 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中活蚯蚓的条数 实验结果 （1）将第二步实验中乙区域的①补充完整_______。 （2）该实验的变量是_______。 （3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，原因是_______。 （4）若此品牌洗手液的广告是真实的，则实验结果是_______。 【答案】 ①. 10毫升清水##10mL清水 ②. 洗手液 ③. 可以避免实验的偶然性 ④. 甲、乙区域中活蚯蚓的条数相同（表达合理即可） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）（2）第二步：本实验的变量是洗手液，所以一个喷洒洗手液，另一个要喷洒等量的清水，即10毫升清水。 （3）在实验时，每组各用20条蚯蚓做实验而不是1条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。 （4）若此品牌洗手液的广告是真实的，则说明洗手液完全不影响环境，那么结果应是甲、乙区域中活蚯蚓的条数相同。 25. 不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。 （1）提出的问题：______； （2）建立猜想与假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）制订计划，即实验设计。 ①所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； ②主要步骤：将三个烧杯中倒入______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出； （4）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较______，将现象记入下表； 布料种类 涤纶 麻 棉 杯中所剩水量 最多 较少 最少 布块所含水量 最少 较多 最多 （5）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力可能跟布料的种类有关； （6）交流与拓展：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用______类的布料来制作夏装。 【答案】 ①. 布料的吸水能力与布料的种类有关吗？ ②. 等量 ③. 杯中所剩水量 ④. 棉 【解析】 【详解】（1）[1]根据“某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题”可知，提出的问题：布料的吸水能力与布料的种类有关吗? （3）[2]探究布料的吸水能力与布料的种类关系，改变布料的种类，其他因素需要相同，因此将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。 （4）[3]获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入下表。 （6）[4]根据表格数据可知，棉布对应的杯子中剩余水量最少，则说明棉布的吸水能力最强，则：从吸 水多少这个角度说，应尽量采用棉类的布料来制作夏装。 26. 某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。 （1）知识储备 A．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据______原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在______（选填“升高”“不变”或“下降”）； B．温标（温度的标准）的确定 西芒托学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。 1742年，摄尔修斯利用水根作为测温物质，把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分100等份。 施特墨尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。 对于温标的确定过程认识正确的有______（可多选）； A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性 B．西芒托学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的 C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯 D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程 （2）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。 （3）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法（写出两条即可）； ①换用热胀冷缩更明显的液体 ②______________________________； ③______________________________。 【答案】 ①. 气体的热胀冷缩 ②. 下降 ③. ACD ④. 增大玻璃瓶容积 ⑤. 更换更细的玻璃管 【解析】 【详解】（1）[1]伽利略发明的温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的。 [2]若伽利略发明的温度计玻璃 管中水柱上升，说明气体的体积在减小，温度在下降。 [3]对于温标的确定过程认识正确的有：测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性；施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯；温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故正确的有ACD。 （3）[4][5]提高自制温度计的精确度的方法可以换用热胀冷缩更明显的液体、增大玻璃瓶容积、更换更细的玻璃管。 27. 学习了温度的知识后，小柯查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀，线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢？下表是探究小组的实验记录（钢、铜、铝线的横截面积相同）。 实验序号 材料 原长/m 温度升高/℃ 伸长量/mm ① 钢 1 10 0.12 ② 2 10 0.24 ③ 1 30 0.36 ④ 铜 1 10 0.19 ⑤ 2 10 0.38 ⑥ 铝 1 10 0.23 请根据实验记录完成下列各题： （1）该实验测量长度和温度的仪器分别是激光测距仪和______； （2）比较实验①④⑥，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，物体的线膨胀与材料有关。从减少误差角度考虑，高温下精密测量宜使用______（填“钢”“铜”或“铝”）制卷尺； （3）比较实验①③，可得到的初步结论是______。 【答案】（1）温度计 （2）钢 （3）当材料和原长相同时，温度越高，物体的线膨胀程度越大 【解析】 【小问1详解】 本题中需要的定量只有温度与长度(原长与伸长量)，因此测量工具是温度计和长度测量工具激光测距仪。 【小问2详解】 比较实验①④⑥，材料不同，而“原长”与“升高的温度”相同，伸长量不同，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，物体的线膨胀与材料有关。制作刻度尺作为测量的标准，必须线膨胀较小 ，因而选择钢。 【小问3详解】 序号1和序号3中，材料和原长相同，所以比较的量是伸长量与升高的温度的关系；故结论为：同种材料、原长相同时，物体线膨胀与升高的温度有关，即材料和原长相同时，温度越高，物体线膨胀越明显。 四、解答题（本大题共有5小题，每空2分，31（2）4分，共38分） 28. 如图为某村镇稻田生态系统示意图。与传统稻田相比，该生态系统引鸭入田，实现稻鸭共育，增加了经济效益。 （1）影响水稻的生态因素中，非生物因素除水、温度外，还有______（写出两个）。 （2）该生态系统中，青蛙和鸭的种间关系是______；水稻和昆虫的种间关系是______。 （3）写出图中含鸭的一条食物链：____________。 【答案】（1）光照、土壤、空气 （2） ①. 竞争 ②. 捕食 （3）杂草→鸭，杂草→昆虫→鸭，水稻→昆虫→鸭 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【小问1详解】 非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。因此影响水稻的生态因素中，非生物因素除水、温度外，还有光、土壤、空气等。 【小问2详解】 从图中可知，青蛙与鸭都以昆虫为食，二者是竞争关系；昆虫以水稻为食，二者属于捕食关系。 【小问3详解】 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在该生态系统中含有鸭的食物链为：杂草→鸭，杂草→昆虫→鸭，水稻→昆虫→鸭。 29. 如图是某同学利用显微镜观察到的物像，请写出该同学从观察到物像②到物像⑥的具体操作步骤。 ②-③向______移动装片，直至物像位于视野中央。 ③-④转动______，使高倍镜正对通光孔。 ④-⑤换用______光圈，调节反光镜，使视野明亮。 ⑤-⑥来回调节______，使物像清晰。 【答案】 ①. 左下方 ②. 转换器 ③. 大 ④. 细准焦螺旋 【解析】 【分析】低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。 【详解】从②到③需要将物象移到视野中央，所以要向左下方移动装片。 从③到④是要从低倍镜转到高倍镜，需要转动转换器。 从④到⑤观察时，高倍镜光线较暗，所以需要换用小光圈，并调节反光镜以增加亮度 从⑤到⑥为了使物象更加清晰，需要来回调节细准焦螺旋。 30. 生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题： （1）将衣藻、小麦、葫芦藓、肾蕨、银杏归为B类，依据是它们都属于______。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物都有______结构。 （2）如果把C类生物分为蚯蚓、蜗牛、水母和鲫鱼、海豚两类，那么分类的依据是______。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 细胞 （2）脊柱##体内有无脊椎骨组成的脊柱 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【小问1详解】  B类中的生物（衣藻、小麦、葫芦藓、肾蕨、银杏）都是植物，因此可根据它们都属于植物界这一特征进行分类。D类包括除病毒外的其他生物，它们都有细胞结构，而病毒没有。 【小问2详解】 根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；C类分成蚯蚓、蜗牛、水母和鲫鱼、海豚两类，是根据是否有脊柱来分类的。鲫鱼和海豚有脊柱，是脊椎动物，而蚯蚓、蜗牛、水母没有脊柱，是无脊椎动物。 31. 青蒿是一年生草本植物，6-9月开花结果。青蒿素是从青蒿素中提取出来的一种化学物质，是治疗疟疾的一种特效药。 （1）图乙是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿素被分在______（填序号） （2）请将图乙的检索表转换成文字形式的检索表，写在图丙的方框内。 【答案】（1）② （2） 1a能产生种子…2 1b不能产生种子…③ 2a种子裸露…① 2b种子不裸露…② 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。 【小问1详解】 青蒿有果实和种子，属于被子植物，因此，应被分在图乙中的②种子不裸露部分。 【小问2详解】 绿色植物分为能产生种子植物和不能产生种子的植物。根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实。将图乙的检索表转换成文字形式的检索表如下： 1a能产生种子……………2 1b不能产生种子…………③ 2a种子裸露………………① 2b种子不裸露……………② 32. 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 （1）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型。指出该模型存在的缺陷：____________。 （2）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 ______ 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有2处缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保，易得且成本低 材料环保，但成本较高 材料不环保，且成本较高 （3）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 ______ ______ ______ 【答案】（1）缺少细胞壁或细胞核在液泡内 （2）结构完整 （3） ①. 液泡 ②. 气球和水 ③. 气球内装水可表示液泡内有细胞液 【解析】 【分析】动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜起着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是细胞生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养物质储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。 【小问1详解】 植物细胞的细胞结构有细胞壁、液泡、叶绿体、细胞膜、细胞质和细胞核；该模型存在的缺陷是：缺少细胞壁。 【小问2详解】 作品等级分为优秀、合格和待改进，所以结构完整性来看，可分为三个等级，依次是：结构完整、结构较完整有1处缺失、结构不完整有2处及以上缺失。 【小问3详解】 认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，所以可以对液泡进行改进，材料可以选为气球和水，选择理由：气球内装水可表示液泡内有细胞液（或气球内装不同量的水可表示液泡大小变化）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$