内容正文:
名篇名句默写
北京市第一0一中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷
16. 在横线处填写作品原句。要求:字迹清晰。
(1)《劝学》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________,______________”的观点有相似之处。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中指出,北伐抗金一定要做到知己知彼,若草率出兵,即使有“______________”的雄心壮志,也可能是“______________”的结局。
(3)《琵琶行》反复出现的“月”是情的重要载体:白居易与客人无奈分别时有“别时茫茫江浸月”,一曲终了众人沉醉时“______________”;琵琶女风头正盛时“秋月春风等闲度”,而当她繁华逝去独处江头时只见“______________”。
(4)“猿”善攀爬,叫声似哭似号,闻之令人伤心,是中国古代诗词中重要的意象,诗人常常借此营造孤寂、愁苦、哀伤的氛围。如白居易《琵琶行》中有“______________”一句,李白的《梦游天姥吟留别》中有“______________”的诗句,《登高》中有“风急天高猿啸哀”一句。
(5)“酒文化”与中国古典诗词的创作有密切关系:杜甫《登高》中,“______________”写诗人因病戒酒;白居易《琵琶行》中,“往往取酒还独倾”写诗人被贬后独自饮酒,借酒浇愁;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“一尊还酹江月”写词人把酒洒在地上祭奠江月,表达自己的情感;李清照《声声慢》中“______________”也压不住内心的凄苦。
(6)诗歌中常用借代手法,请在《短歌行》《琵琶行》中任选一首,写出运用借代手法的诗句“______________,______________”。
(7)小明总觉得自己不如别的同学聪明,张老师引用《劝学》中的“______________,______________”两句鼓励他:我们的天性是没有什么区别的,关键是要靠后天的努力。
(8)子曰:“饭疏食饮水,______________,乐亦在其中矣。______________,于我如浮云。”
【答案】 ①. (是故)弟子不必不如师 ②. 师不必贤于弟子 ③. 封狼居胥 ④. 赢得仓皇北顾 ⑤. 唯见江心秋月白 ⑥. 绕船月明江水寒 ⑦. 杜鹃啼血猿哀鸣 ⑧. 渌水荡漾清猿啼 ⑨. 潦倒新停浊酒杯 ⑩. 三杯两盏淡酒 ⑪. 何以解忧 ⑫. 唯有杜康(青青子衿,悠悠我心/主人下马客在船,举酒欲饮无管弦) ⑬. 君子生非异也 ⑭. 善假于物也 ⑮. 曲肱而枕之 ⑯. 不义而富且贵
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:胥、赢、唯、渌、潦、衿、生、肱。
北京市第四中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题
14. 背诵默写
(1)大鹏一日同风起,___________________ 。(李白《上李邕》)
(2)我歌月徘徊,___________________。(李白《月下独酌》)
(3)千岩万转路不定,___________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)___________________,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
(5)___________________,明朝有意抱琴来。(李白《山中与幽人对酌》)
(6)___________________,别有天地非人间。(李白《山中问答》)
(7)白日放歌须纵酒,___________________。(杜甫《闻官军收河南河北》)
(8)可怜后主还祠庙,___________________。(杜甫《登楼》)
(9)___________________,天地一沙鸥。(杜甫《旅夜抒怀》)
(10)艰难苦恨繁霜鬓,___________________。(杜甫《登高》)
(11)___________________,老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
(12)携来百侣曾游,___________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(13)___________________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(14)___________________,无以至千里。(荀子《劝学》)
(15)闻道有先后,____________________。(韩愈《师说》)
(16)彼童子之师,___________________,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)
(17)琵琶女自述身世,引发了诗人的情感共鸣,诗人由此发出“___________________,___________________”的感慨。(白居易《琵琶行》)
(18)班会课上,同学们在讨论学习和思考的关系。你要强调学习的重要性,可以引用荀子的一句话:“______________________,______________________。”(荀子《劝学》)
【答案】 ①. 扶摇直上九万里 ②. 我舞影零乱 ③. 迷花倚石忽已暝 ④. 峨眉山月半轮秋 ⑤. 我醉欲眠卿且去 ⑥. 桃花流水窅然去 ⑦. 青春作伴好还乡 ⑧. 日暮聊为梁甫吟 ⑨. 飘飘何所似 ⑩. 潦倒新停浊酒杯 ⑪. 亲朋无一字 ⑫. 忆往昔峥嵘岁月稠 ⑬. 别有幽愁暗恨生 ⑭. 故不积跬步 ⑮. 术业有专攻 ⑯. 授之书而习其句读者 ⑰. 同是天涯沦落人 ⑱. 相逢何必曾相识 ⑲. 吾尝终日而思矣 ⑳. 不如须臾之所学也。
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有:暝、峨眉、窅、潦倒、停、稠、幽、跬、攻、沦、臾。
北京市第八十中学2024—2025学年高一上学期期中考试语文试卷
22. 在横线处填写作品原句。要求:书写规范,字迹清晰。(共10分)
①吾师道也,__________?(韩愈《师说》)
②__________,无以至千里。(荀子《劝学》)
③何以解忧?__________。(曹操《短歌行》)
④__________,性本爱丘山(陶渊明《归园田居》)
⑤__________,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
⑥__________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
⑦醉不成欢惨将别,__________。(白居易《琵琶行》)
⑧人生如梦,__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
⑨想当年,__________,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
⑩__________,最难将息。(李清照《声声慢》)
【答案】 ①. 夫庸知其年之先后生于吾乎 ②. 故不积跬步 ③. 唯有杜康 ④. 少无适俗韵 ⑤. 安能摧眉折腰事权贵 ⑥. 无边落木萧萧下 ⑦. 别时茫茫江浸月 ⑧. 一尊还酹江月 ⑨. 金戈铁马 ⑩. 乍暖还寒时候
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法,如“庸”“跬”“唯”“适”“摧”“萧”“尊”“酹”“戈”等。
北京市广渠门中学2024-2025学年高一上学期期中语文试题
(二)
17. 在横线处填写作品原句。要求:字迹清晰。
(1)曹操在《短歌行》中以周公自比,用“周公吐哺,______”来表达自己求贤若渴的愿望。
(2)《诗经》对后世的诗歌创作产生了深远影响,曹操《短歌行》中“______,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”,就包含着对《诗经》的化用。
(3)陶渊明《归园田居》中“暧暧远人村,______”,用袅袅炊烟表现乡村生活恬静之美。
(4)陶渊明《归园田居》中的“方宅十余亩,草屋八九间。______,桃李罗堂前”用简笔方式为我们勾勒出田园庭院的素淡与绚丽交掩成趣的自然景象。
(5)诗人对于神仙世界的想象,呈现出奇异的色彩。如《梦游天姥吟留别》写梦境中天界辉煌灿烂:“青冥浩荡不见底,______。”
(6)李白的诗歌富于浪漫主义色彩,其中重要的体现就是长于想象。像《梦游天姥吟留别》中“霓为衣兮风为马,______。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻”中的新奇想象,历来为世人所称道。
(7)杜甫《登高》颔联“无边落木萧萧下,______”写夔州秋景,寄寓韶光易逝的感怆。
(8)当你登临送目,感叹祖国河山壮美、英雄辈出时,可借用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“江山如画,______”抒发自己的情感。
(9)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描写了周瑜英俊风流、意气风发的形象:“遥想公瑾当年。______,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”
(10)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年,金戈铁马,______”三句,描述了当年南朝宋武帝刘裕率领军队驰骋中原、气势威猛如虎的情形。
(11)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾怀古伤今,以“______,尚能饭否”抒发英雄暮年,壮志难酬的慨叹。
(12)李清照的词作《声声慢》手法独到,起句“寻寻觅觅,______,凄凄惨惨戚戚”,运用十四个叠字,层层渲染了词人孤寂凄清的心绪。
【答案】 ①. 天下归心 ②. 呦呦鹿鸣 ③. 依依墟里烟 ④. 榆柳荫后檐 ⑤. 日月照耀金银台 ⑥. 云之君兮纷纷而来下 ⑦. 不尽长江滚滚来 ⑧. 一时多少豪杰 ⑨. 小乔初嫁了 ⑩. 气吞万里如虎 ⑪. 廉颇老矣 ⑫. 冷冷清清
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:呦、墟、榆、荫、檐、初、廉颇。
北京交通大学附属中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题
17. 在下面文段中的横线上,填写出诗文原句。
(1)《沁园春·长沙》中“到中流击水,________?”表现了诗人以天下为己任的凌云壮志。
(2)荀子的《劝学》中,表明作者对“思”与“学”看法的句子是“________,________”。
(3)《赤壁怀古》中,苏轼以酒祭奠江月,感叹人生似梦的句子是“人生如梦,_________”。
(4)《声声慢》中开头有七组叠词,看似平平淡淡无一愁字,却字字含愁,声声写愁,营造了一种如泣如诉的音乐效果,委婉细致地表达了词人的愁苦之情。这句是“寻寻觅觅,冷冷清清,________”。
(5)艺术手法会增强古诗文的表现力和感染力。李白的诗句“________,日月照耀金银台”以奇幻的想象,把我们带入了瑰丽的仙界;《京口北固亭怀古》中辛弃疾巧用典故,借刘裕“_________,________”的壮举,表达了自己驰骋疆场、收复河山的雄心。
(6)诗歌常借助意象抒发情感,这些经典意象在古今诗文中各具风采。杜甫在《登高》中描绘秋叶飘落、江水奔涌,写道“________,________”抒发韶光易逝,壮志难酬的感慨;陶渊明在《归园田居》中借意象“鸟”“鱼”寄托情感,写道“_______,________”表达了对世俗官场的厌倦,对精神自由的向往。
【答案】 ①. 浪遏飞舟 ②. 吾尝终日而思矣 ③. 不如须臾之所学也 ④. 一尊还酹江月 ⑤. 凄凄惨惨戚戚 ⑥. 青冥浩荡不见底 ⑦. 金戈铁马 ⑧. 气吞万里如虎 ⑨. 无边落木萧萧下 ⑩. 不尽长江滚滚来 ⑪. 羁鸟恋旧林 ⑫. 池鱼思故渊
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法,如“遏”“须臾”“尊”“酹”“戚”“冥”“戈”“萧”“羁”等。
北京市海淀区清华大学附属中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题
20. 在横线上填写作品原句。
(1)《静女》中描述两人约会,女子未出现,男子焦急等待的句子是“______,______”。
(2)《诗经》对后世的诗歌创作产生了深远影响,曹操《短歌行》中“______,______。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”就引用了《诗经》。
(3)李白的诗歌富于浪漫主义色彩,比如“霓为衣兮风为马,______。虎鼓瑟兮鸾回车,______”中充满了新奇想象。
(4)《琵琶行》中“______,______”表明诗人与琵琶女同病相怜。
(5)《琵琶行》中“______,______”表明琵琶弹奏过程中短暂的停止产生了余意无穷的艺术效果。
(6)漫漫人生路,所遇不同,所感各异:涉江采芙蓉,诗人情有所系,写道“采之欲遗谁?______”;享受田园,陶潜欣喜于复归自然,写道“______,复得返自然”;蔑视权贵,李白高呼“______,______”,一吐郁闷之气;登高远望,杜甫感叹“______,______”,抒发漂泊异乡、年老多病的惆怅。
(7)《劝学》中,“______,______,______”强调通过积累可以提升精神境界和思想道德水平。
【答案】 ①. 爱而不见 ②. 搔首踟蹰 ③. 呦呦鹿鸣 ④. 食野之苹 ⑤. 云之君兮纷纷而来下 ⑥. 仙之人兮列如麻 ⑦. 同是天涯沦落人 ⑧. 相逢何必曾相识 ⑨. 别有幽愁暗恨生 ⑩. 此时无声胜有声 ⑪. 所思在远道 ⑫. 久在樊笼里 ⑬. 安能摧眉折腰事权贵 ⑭. 使我不得开心颜 ⑮. 艰难苦恨繁霜鬓 ⑯. 潦倒新停浊酒杯 ⑰. 积善成德 ⑱. 而神明自得 ⑲. 圣心备焉
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:踟蹰、呦、苹、沦、幽、樊、事、繁、鬓、潦。
北京市通州区2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题
15. 在横线处填写作品原句。要求:字迹清晰。
(1)曹操在《短歌行》中化用典故,用“山不厌高,海不厌深。______,______”诗句来表达自己欲得贤才实现大业的愿望;苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“______,______”诗句展现战争胜利场景,表现了对建功立业的渴望。
(2)辛弃疾登临北固亭,面对眼前的山川之景,吟诵出“千古江山,______,______”,叹惋江山永恒、英雄难再的现实。
(3)李清照南渡后,望见北雁南飞,诵“雁过也,______,______”,以寄思乡的愁绪。
(4)杜甫在《登高》中描写的秋日凄凉之景“______,______”与郦道元在《三峡》中所写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的景象略有相似。
【答案】 ①. 周公吐哺 ②. 天下归心 ③. 谈笑间 ④. 樯橹灰飞烟灭 ⑤. 英雄无觅 ⑥. 孙仲谋处 ⑦. 正伤心 ⑧. 却是旧时相识 ⑨. 风急天高猿啸哀 ⑩. 渚清沙白鸟飞回
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:“哺”“樯橹”“渚”。
学科网(北京)股份有限公司
$$