精品解析：山东省枣庄市山亭区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度第一学期学业质量监测 八年级生物（A卷） 2024．11 （时间：60分钟 分值：100分） 第I卷选择题 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图是花的结构示意图，下列叙述中，正确的是（ ） A. 图中结构①能产生花粉 B. 只有①②④组成的雄蕊才是花的最重要的部分 C. 该图所示的花既是完全花又是两性花 D. 图中花的主要结构为④和⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是柱头；②是花柱；③是卵细胞；④是子房；⑤是雌蕊；⑥是雄蕊。 【详解】A．图中①为柱头不能产生花粉，产生花粉的结构是⑥雄蕊的花药，A错误。 BD．⑤雌蕊和⑥雄蕊与繁殖后代有直接关系，是花的最重要的部分，是花的主要结构，BD错误。 C．一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花；一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫单性花；一朵完全花是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊构成的。由图看出此花是完全花、两性花，C正确。 故选C。 2. 黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实，菜农把它们称为“慌花”。下列相关叙述错误的是（ ） A. 黄瓜、南瓜中的“慌花”属于雄花 B. 黄瓜、南瓜的花不是完全花 C. 黄瓜、南瓜中不结果的花是因为没有昆虫为它传粉 D. 黄瓜、南瓜花的传粉过程属于异花传粉 【答案】C 【解析】 【分析】花的结构包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。 【详解】A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黄瓜和南瓜都是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊，没有雌蕊，A不符合题意。 B．根据花的构造状况，花可以分为完全花和不完全花两类。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花，如白菜花、桃花；缺少其中一至三部分的，叫不完全花，如南瓜花、黄瓜花缺雄蕊或雌蕊，B不符合题意。 C．黄瓜、南瓜等植物上的“慌花”实际上是雄花，雄花只含雄蕊，没有雌蕊，因此不具备结果的功能，即便昆虫传粉，雄花也本身不具备结果的能力，C符合题意。 D．黄瓜、南瓜的花通常是通过昆虫等媒介进行异花传粉，D不符合题意。 故选C。 3. 下图是南瓜的花、果实和种子的结构示意图，据图分析下列说法不正确的是（ ） A. 南瓜花是单性花，南瓜属于雌雄异株植物 B. 雌花的子房将发育成南瓜果实 C. 果实内有多枚种子原因是子房内有多枚胚珠 D. 子叶为南瓜种子萌发提供营养 【答案】A 【解析】 【分析】单性花：指具有雄蕊或雌蕊中的一种，一朵花只能起雄花或雌花的作用。 子房：雌花的子房发育成熟后会形成果实。 【详解】A．南瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊，没有同时包含雄蕊和雌蕊，因此它是单性花；但南瓜是雌雄同株植物，即一株植物上同时有雄花和雌花，而不是雌雄异株植物（雌雄异株植物指雌雄花分布在不同的个体上），A错误。 B．在植物的生殖过程中，雌花的子房经过受精后会发育成果实，B正确。 C．果实内的种子数量通常与子房内的胚珠数量相对应。每个胚珠在受精后都有可能发育成一个种子。所以，果实内有多枚种子，说明子房内有多枚胚珠，C正确。 D．南瓜是双子叶植物，其种子在萌发时，主要依赖子叶中的营养物质来提供能量和养分，D正确。 故选A。 4. 一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和最少的花粉粒的个数分别是（　　） A. 3，3，6 B. 1，1，6 C. 1，3，3 D. 1，3，6 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 【详解】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，在一朵花中能否成果实的是雌蕊的子房，发育成种子的是胚珠，一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少，在传粉充分的情况下，一个胚珠发育成一粒种子，需要两个精子，一粒花粉，一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的1个子房、3个胚珠和最少3粒花粉粒，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 为研究“皱叶醉鱼草种子萌发的条件”得到如图所示实验数据。下列分析错误的是（ ） A. 该实验研究的变量是温度和时间 B. 皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是25℃ C. 当温度高于35℃时，种子失去生命力 D. 每组挑选数量充足且粒大饱满的种子进行实验 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。 【详解】A．根据图中数据可知，不同温度下种子的发芽率随时间的变化比较明显，因此可以得出该实验研究的变量是温度和时间，故A正确。 B．由图中种子发芽率可知，在环境温度为20℃时，种子发芽率最高，所以该植物种子萌发的最适温度约为20℃，故B错误。 C．由曲线分析可知，35℃条件下，种子没有萌发，说明当温度高于35℃时，种子失去生命力，故C正确。 D．每组挑选数量充足且粒大饱满的种子进行实验，这样可以避免种子自身条件对实验造成影响，使实验结论更可靠，故D正确。 故选B。 6. 水泉镇的冬桃是一种奇特、罕见的果品。它以核小肉嫩，甘甜清脆而著名，表成熟后面微红色，很耐贮存。冬桃的花是两性花，粉红色、红色，果实中含有多种人体需要的营养物质。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 一朵冬桃花中雄蕊包括花药和花柱 B. 传粉是指花粉传到雌蕊花药上的过程 C. 图中①主要是由花中子房发育来的 D. 图中的②是由花中胚珠发育来的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图中，①果皮，②种子。 （2）子房发育如图：. 【详解】A．冬桃的花属于两性花，一朵冬桃花中既有雌蕊又有雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，A错误。 B．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，B错误。 C．图中①中果皮主要是由花中子房壁发育来的，花的子房将来发育成果实，C错误。 D．冬桃核中的②是种子，种子是由胚珠发育来的，D正确。 故选D。 7. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是 A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚 B. 图甲中的⑥将来发育成根 C. 图乙中的⑨将来发育成茎 D. 图丙中的b和c可以使根不断长长 【答案】A 【解析】 【分析】题图甲中，①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 题图乙中，⑦生长点，⑧叶原基，⑨胚轴，⑩芽原基。 题图丙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。 【详解】A．在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括⑥胚根、④胚芽、⑤胚轴、③子叶四部分，A符合题意。 B．种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，B不符合题意。 C．枝芽的结构中，⑦生长点可以使芽轴不断伸长，⑧叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，⑨芽轴将来发育成茎，⑩芽原基将来发育成侧芽，C不符合题意。 D．根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖c分生区的细胞不断分裂和b伸长区的细胞不断伸长的缘故，D不符合题意。 故选A。 8. 下列实验和操作中，步骤不规范的是（ ） A. 观察花的结构时，不需要设置对照实验 B. 观察玉米种子结构时，将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，变成蓝色的结构是胚乳 C. 在植物杂交实验时，人工授粉要对接受花粉的花朵进行去雄处理，然后套上透气的纸袋 D. 观察芽的结构时，用解剖针轻轻拨开枝芽内部，借助显微镜观察枝芽的结构 【答案】D 【解析】 【分析】观察花的结构一般不需要设置对照实验；玉米种子的胚乳中含有淀粉，遇碘液变蓝；人工辅助授粉时需对接受花粉的花朵进行去雄处理后套袋，袋应使用不透气的材质以防止其他花粉进入；观察芽的结构可借助解剖针和显微镜。 【详解】A．观察花结构时，主要目的是了解花的各部分结构和功能，这是一个描述性的观察实验，不需要设置对照实验。对照实验通常用于探究某种因素对实验结果的影响，而在此实验中，我们关注的是花的自然结构和功能，因此不需要对照，A正确。 B．观察玉米种子结构时，由于胚乳富含淀粉，当碘液滴在玉米种子的纵剖面上时，胚乳部分会变成蓝色。这是因为碘与淀粉反应会产生蓝色复合物，B正确。 C．在植物杂交实验时，为了确保杂交的成功，需要对接受花粉的花朵进行去雄处理，以防止自花授粉。去雄后，再套上透气的纸袋以防止外来花粉的干扰。这样，当人工授粉时，就能确保是所需的父本花粉与母本结合，C正确。 D．观察芽的结构时，通常使用放大镜进行观察，因为芽的结构相对较大，不需要使用显微镜。此外，用解剖针轻轻拨开枝芽内部时，应直接观察或借助放大镜观察，而不是使用显微镜。显微镜通常用于观察更微小的结构，如细胞，D错误。 故选D 9. 枣树常用嫁接的方式进行繁殖。以下说法错误的是（ ） A. 嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状 B. 嫁接枝条上所结果实的性状是由砧木决定的 C. 新植株的形成不经过两性生殖细胞的结合 D. 嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。 【详解】AC．无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。植物的扦插、嫁接不经过生殖细胞的结合，属于无性繁殖，因而能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，故AC正确。 B．植物嫁接后的新个体的遗传特性主要是由接穗决定的，故B错误。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，因此，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，故D正确。 故选B。 10. 下图是三种生物的发育过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. ①是蛹，②是幼虫 B. 蝗虫的发育不需要经过①时期 C. ③生活在水中，用鳃呼吸 D. 青蛙的生殖发育特点是体内受精，变态发育 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。 【详解】A．根据分析，昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种方式：一种是经过卵、幼虫、①蛹和成虫四个时期，另一种是经过卵、②若虫、成虫三个时期，A正确。 B．蝗虫的发育为不完全变态发育，一生经过卵、②若虫、成虫三个时期，不经过①蛹期，B正确。 C．结合分析，青蛙的生殖和幼体发育离不开水环境，一生经过受精卵、③蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，C正确。 D．结合分析，青蛙的精子和卵细胞在水中完成受精，故属于体外受精；发育为变态发育，D错误。 故选D。 11. 两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失，这体现了结构与功能相适应。下列分析合理的是（ ） A. 毛蛙的呼吸器官是皮肤，其内密布毛细血管有利于气体交换、 B. 毛蛙皮肤上的细毛能够增大气体交换面积 C. 毛蛙的成体既能生活在水中，也能生活在陆地上 D. 毛蛙的受精卵上面的颜色浅，有利于受精卵的发育 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的进化历程来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．毛蛙属于两栖类，呼吸器官是肺和皮肤，故A错误。 B．细毛与空气的接触面积就越大，有利于皮肤进行气体交换，体现了结构与功能相适应，故B正确。 C．毛蛙属于两栖动物，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，这是两栖动物的特征，没有体现结构与功能相适应，故C错误。 D．受精卵颜色浅和受精卵的发育无显著关系，没有体现结构与功能相适应，故D错误。 故选B。 12. 图1是“观察鸡蛋的结构”部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析正确的是（ ） A. 鸟卵的卵细胞由胚盘、卵黄、卵黄膜构成 B. 进行胚胎发育的部位是② C. 卵黄中央的小白点①一定为受精的胚盘，内含遗传物质 D. 将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 【答案】A 【解析】 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育。胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用。卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用。另外气室内有空气，与细胞进行气体交换。系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化。图中结构①是胚盘②是卵黄膜③是系带④是卵白。 【详解】A．鸟卵的卵细胞由胚盘、卵黄、卵黄膜构成，A正确。 B．进行胚胎发育的部位是①胚盘，B错误。 C．卵黄中央的小白点①不一定为受精的胚盘，内含遗传物质，C错误。 D．将鸟卵钝端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室，D错误。 故选A。 13. 我国有着悠久的科学研究史，其中不少成语和诗句中有描述生物生殖发育的现象，下列分析错误的是（ ） A. 金蝉脱壳一化蛹 B. 蜻蜓点水一产卵 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴一育雏 D. 秋蝉鸣树间一求偶 【答案】A 【解析】 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。 【详解】A．蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，A符合题意。 B．蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵，是属于繁殖行为，B不符合题意。 C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴，属于繁殖行为中的育雏行为，C不符合题意。 D．秋蝉鸣树间，属于繁殖行为中的求偶行为，D不符合题意。 故选A。 14. 近日我国科研人员首次在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统，揭示了人体从受精卵到早期胚胎的发育过程，从而为胚胎早期发育的研究建立了重要的基础。下列关于人的生殖和发育的叙述不正确的是（ ） A. ①的形成发生在女性的子宫中 B. ②中细胞所含的遗传物质与①相同 C. ②→③过程经历了细胞的分裂和分化 D. 人胚胎三维培养系统模拟了人体内的胚胎发育环境 【答案】A 【解析】 【分析】精子和卵细胞在输卵管内相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；即精子与卵细胞结合的部位是输卵管。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。图中①受精卵，②胚泡，③胎儿。 【详解】A．男性主要的性器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素；精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成①受精卵；A错误。 B．细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，可见②胚泡中细胞所含的遗传物质与①受精卵相同，B正确。 C.胚泡植入子宫内膜，经历了细胞的分裂和分化形成③胎儿，C正确。 D.在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统，揭示了人体从受精卵到早期胚胎的发育过程，可见人胚胎三维培养系统模拟了人体内的胚胎发育环境，D正确。 【点睛】本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能。 15. 下图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. 女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素 B. 精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵 C. 图中③为女性的主要性器官，是胎儿发育的场所 D. 胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是胎盘。 【详解】A．①卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。女性进入青春期后会出现女性的第二性征，这与卵巢分泌的雌性激素有关，A正确。 B．②输卵管是精子和卵细胞相遇并结合形成受精卵的场所，输卵管位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，B正确。 C．③子宫是女性产生月经和胎儿在母体内发育成熟的场所，①卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，C错误。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过④胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。 故选C。 16. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的DNA片段，决定生物的性状 B. DNA分子呈双螺旋结构，一个DNA中通常有多个基因 C. 染色体是遗传物质的载体，一条染色体中有多个DNA分子 D. 染色体主要成分是DNA和蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子还有许多遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，而基因是有遗传效应的DNA片段。DNA分子和它们所携带的基因大多数有规律的集中在染色体上，染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体形态和数目都是一定的。 【详解】A．生物的性状是由基因控制的，基因是有遗传效应的DNA片段，A正确。 B．DNA分子是由两条长长的链状盘旋而成的，呈双螺旋结构，一个DNA中有多个基因，B正确。 C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体，一般情况下，一条染色体中有一个DNA分子，C错误。 D．染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体，D正确。 故选C。 17. 某探究小组对三位不能卷舌同学的父母进行遗传调查，结果如下表，分析错误的是（　　） 家庭 父亲 母亲 孩子 甲 不能卷舌 不能卷舌 不能卷舌 乙 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 丙 能卷舌 不能卷舌 不能卷舌 A. 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 B. 甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象 C. 根据乙家庭的调查结果可知，不能卷舌为隐性性状 D. 丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因 【答案】D 【解析】 【分析】同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。 【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，故能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A正确。 B．遗传是指亲子间的相似性。故甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象，B正确。 C．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。故由乙家庭的调查结果“亲代：能卷舌×能卷舌→子代不能卷舌”可知，不能卷舌为隐性性状，C正确。 D．丙家庭生了不能卷舌的孩子（基因组成可表示为aa），a基因一定遗传自父亲和母亲，说明：父亲含有隐性基因a，故父亲的基因组成为Aa：一个显性基因、一个隐性基因，D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、相对性状的概念，掌握基因的遗传规律。 18. 大熊猫的性别决定方式与人类相似。图示是大熊猫“萌兰”某个细胞的染色体组成，据图分析正确的是（　　） A. “萌兰”是雄性大熊猫 B. 该细胞有20对染色体 C. 该细胞是生殖细胞 D. 该细胞共含21对基因 【答案】A 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。大熊猫的性别决定方式与人类相似，是由X、Y染色体决定的；因此，雄性大熊猫的性染色体是XY，雌性大熊猫的性染色体是XX。 【详解】A．由图可以看出，大熊猫“萌兰”细胞中的性染色体为XY，因此该大熊猫为雄性大熊猫，A正确。 B．由图可以看出，该细胞有20对常染色体和1对性染色体，一共有21对染色体，B错误。 C．一般情况下，生物体细胞中的染色体是成对的，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，并且染色体不成对。由图可以看出，该细胞中的染色体都是成对的，因此该细胞为体细胞，不是生殖细胞，C错误。 D．染色体是基因的载体，在每一对染色体上有很多对基因，该细胞中共含有21对染色体，但不是21对基因，该细胞中有很多对基因，D错误。 故选A。 19. 有翅昆虫中有时会出现残翅或无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被风吹到海中淹死。这说明（ ） A. 变异对生物是有害的 B. 变异对生物是有利的 C. 变异是定向 D. 变异的有害或有利，取决于生物的生存环境 【答案】D 【解析】 【分析】变异对于生物个体而言，有有利的也有有害的变异。变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境。 【详解】由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。因此变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境，适应环境的变异就是有利变异，不适应环境的变异是不利变异。故选D项。 【点睛】本题考查了学生对生物变异是否有利的理解。 20. 关于人类遗传病及其预防，下列叙述正确的是（ ） A. 遗传病一般能得到根治 B. 遗传病患者一定都携带了致病基因 C. 人类基因组的研究可有针对性地预防和治疗遗传病 D. 携带致病基因一定患遗传病 【答案】C 【解析】 【分析】受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的下一代遗传物质改变形成的先天疾病，称之遗传病。主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。 【详解】A．遗传病由于是由遗传物质发生改变引起的，虽然随着现代医学的发展，弄清了一些遗传病的发病过程，为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，但目前遗传病还不能根治，只能通过早期干预和管理来改善病情，故A错误。 B．遗传病患者是由于携带了致病基因或染色体异常引起的，因此遗传病患者不一定都携带了致病基因，如染色体遗传病不一定携带致病基因，故B错误。 C．人类基因组可以了解人的全部遗传奥妙，有针对性地预防和治疗遗传病和癌症等，故C正确。 D．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。遗传病一般是由隐性基因控制的，一对基因只有都是隐性致病基因时才会表现出遗传病，而一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。因此，携带致病基因不一定患遗传病，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共4小题，共60分） 21. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题： （1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是________。图乙中的[A]是由图甲中的[　]_______发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要___个精子。 （2）种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的____（填序号）组成。丁图中的[b]是由丙图中的[　]______发育来的。 （3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[　]__________。种子萌发需要的外部条件是______________。 【答案】（1） ①. 两性花 ②. [③]子房壁 ③. 10##十 （2） ①. 1、2、3、4 ②. [2]胚芽 （3） ①. [4]子叶 ②. 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 【解析】 【分析】1．图甲中：①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房，⑥花药，⑦花丝。图乙中：A果皮，B种子。图丙中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮。图丁中：a叶，b茎，c子叶，d根。 2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。可见，图甲所示花的类型是两性花。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。可见，图乙中的[A]果皮是由图甲中的[③]子房壁发育来的。传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。也就是每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两个精子。可见，要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要10个精子。 【小问2详解】 子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，丙图中的1、2、3、4组成胚。丁图中的[b]茎是由丙图中的[2]胚芽发育来的。 【小问3详解】 豆科植物属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质，能够保证种子正常萌发。可见，种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[4]子叶。结合分析可知，种子萌发需要的外部条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 22. 玉米是我国的重要粮食作物，被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是非常高的，请据图分析回答： （1）玉米播种前，要适当松土，目的是为种子萌发提供充足的______。 （2）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，胚根先突破种皮发育成______，胚芽发育成______；在生长过程中，主要靠根尖的______从土壤中吸收水分和无机盐，逐步发育成幼苗。由图可以看出，玉米的根系为______。 （3）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。玉米的花为______（填“单性花”或“两性花”）。玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式______。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上出现缺粒现象，为解决这一问题，在玉米开花时，农民常常要对玉米进行______。 （4）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的[ ]______中；从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由______发育而来，由果皮和种皮、______、胚乳组成。 【答案】（1）空气 （2） ①. 根 ②. 茎和叶 ③. 成熟区 ④. 须根系 （3） ①. 单性花 ②. 异花传粉 ③. 人工辅助授粉 （4） ①. A胚乳 ②. 子房 ③. 胚 【解析】 【分析】图可知，A胚乳，B子叶，C胚芽，D胚轴，E胚根。 【小问1详解】 玉米播种前，要适当松土，有利于种子进入土壤，有利于根的呼吸作用，这样做的目的是为种子萌发提供充足的空气。 【小问2详解】 种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，胚根先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。 成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，所以在生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐，逐步发育成幼苗。由图可以看出，玉米的根系为须根系，因为没有主根，侧根发达。 【小问3详解】 在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花，只有雌蕊或雄蕊的花是单性花，所以玉米的花为单性花。雄蕊花药里的花粉，经过外力（风力，水力，昆虫或人的活动）把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉。 在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。人工辅助授粉的具体方法，在不同作物不完全一样，果农常用人工授粉的方法是先从雄蕊上采集花粉，然后应将花粉涂抹在雌蕊柱头上。因此人工辅助授粉的意义是可以弥补自然授粉的不足。 因此，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式异花传粉。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上出现缺粒现象，为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行人工辅助授粉。 【小问4详解】 玉米种子由种皮，胚和胚乳组成，营养物质储存在胚乳中的，种皮起保护作用，胚由胚根，胚芽、胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部分，新生植物的幼体。因此，糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的A胚乳中；从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由子房发育而来，由果皮和种皮、胚、胚乳组成。 23. 图一是昆虫的发育过程、图二是青蛙的发育过程，图三是鸟卵结构、图四是女性子宫结构示意图，请根据所学知识回答问题： （1）昆虫、青蛙、鸟类和人个体发育的起点都是______。 （2）若D为受精卵，则蝗虫的发育过程可表示为______。（用图一中字母和箭头表示）；与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了图一中的[ ]______这个阶段。蝗虫和果蝇的发育过程中，幼虫都有______现象，这是因为外骨骼不能随着身体的生长而长大。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为______，青蛙的发育方式为______发育。 （4）鸟卵中的[ ]______能发育成胚胎，[ ]______和卵白能为胚胎发育提供营养物质。 （5）精子与卵细胞在[ ]______处结合形成受精卵，人类胎儿发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. D→A→C ②. B蛹 ③. 蜕皮 （3） ① 体外受精 ②. 变态 （4） ① 2胚盘 ②. 3卵黄 （5） ①. ①输卵管 ②. 胎盘 【解析】 【分析】（1）完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。 （2）图中：D受精卵，A幼虫，B蛹，C成虫；1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白；①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。 【小问1详解】 昆虫、青蛙、鸟类和人个体发育的起点都是受精卵。受精卵是生命发育的起点，它包含了发育成新个体的全部遗传信息。 【小问2详解】 若D为受精卵，则蝗虫的发育过程可表示为D→A→C。蝗虫的发育过程是不完全变态发育，它经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段，没有蛹这个阶段。与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了图一中的[B]蛹这个阶段，果蝇的发育是完全变态发育，经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。在蝗虫和果蝇的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为它们的外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以需要蜕去旧的外骨骼，换上新的更大的外骨骼。 【小问3详解】 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，这句诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景。这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成体外受精。青蛙的受精方式为体外受精，雌雄蛙在水中抱对，将精子和卵子产在水中，完成受精过程。青蛙的发育方式为变态发育，它的幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）在形态结构和生活习性上有很大的差异。 【小问4详解】 鸟卵中的[2]胚盘能发育成胚胎，它是鸟卵中最重要的部分，包含了发育成新个体的全部遗传信息。而[3]卵黄和卵白则能为胚胎发育提供营养物质，卵黄是胚胎发育的主要营养来源，卵白则提供了水分和养料，以及保护卵细胞的作用。 【小问5详解】 精子与卵细胞在[①]输卵管处结合形成受精卵。在人类生殖系统中，输卵管是精子和卵细胞相遇并结合形成受精卵的地方。人类胎儿发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘和脐带。胎盘是胎儿和母体之间物质交换的重要器官，它能够通过血液循环将母体的营养物质和氧气输送给胎儿，同时将胎儿的代谢废物和二氧化碳排出体外。 24. 番茄的体细胞中染色体数为24条，其红果和黄果是一对相对性状。某生物兴趣小组为研究番茄果色的遗传，进行了如下表中的实验；图示是番茄染色体结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ） 实验组别 亲本组合 子代性状 实验一 红果×红果 红果、黄果 实验二 黄果×黄果 黄果 实验三 红果×黄果 红果、黄果 （1）如图所示，组成染色体的化学成分主要包括[ ]______和[ ]______，番茄果皮颜色性状是由图中[ ]______控制的。 （2）番茄的精子或卵细胞中含有______条染色体。 （3）实验一组中，亲本有红果，子代也有红果，这在生物学上称为______现象，而子代中出现黄果，这在生物学上称为______现象。 （4）根据表中______组（填表中实验组别）可以判断______为显性性状。若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因，则实验一组子代中红果的基因型为______。 （5）实验一和实验三子代中红果番茄的基因组成是否完全相同？______。 （6）将实验三的子代中红果番茄自花传粉，后代会出现______（填果皮颜色性状）。 【答案】（1） ①. 2DNA ②. 4蛋白质 ③. 3基因 （2）12 （3） ①. 遗传 ②. 变异 （4） ①. 实验一 ②. 红果 ③. AA或Aa （5）否##不完全 （6）红果：黄果=3:1 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）图中：1染色体，2DNA，3基因，4蛋白质。 【小问1详解】 观察图示可知，组成染色体的化学成分主要包括4蛋白质和2DNA。染色体是遗传信息的载体，主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质。而番茄果皮颜色性状则是由图中3基因控制的，基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段，它决定了生物体的性状。 【小问2详解】 番茄的体细胞中染色体数为24条，由于生殖细胞中的染色体数目是体细胞中的一半，所以番茄的精子或卵细胞中含有12条染色体。 【小问3详解】 在实验一中，亲本有红果，子代也有红果，这在生物学上称为遗传现象，即亲代的性状在子代中得到了保持。而子代中出现黄果，这在生物学上称为变异现象，即子代出现了与亲代不同的性状。 【小问4详解】 根据表中实验一可以判断红果为显性性状。因为实验一中红果与红果杂交，后代出现了黄果，说明红果是显性性状，黄果是隐性性状。若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因，实验一子代黄果基因型为aa，两个a基因分别来自父母双方，因此，亲本的红果基因型均为Aa。实验一红果番茄杂交遗传图谱如下： 因此，实验一子代红果基因型为AA或Aa。 【小问5详解】 实验三中遗传图谱如下： 由此可见，实验三子代红果基因型为Aa，因此，结合第（4）小题，实验一和实验三红果番茄的基因型不完全相同。 【小问6详解】 实验三的子代红果番茄Aa自花传粉，遗传图谱如下： 由此可见，后代红果与白果的比例为：3：1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期学业质量监测 八年级生物（A卷） 2024．11 （时间：60分钟 分值：100分） 第I卷选择题 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图是花的结构示意图，下列叙述中，正确的是（ ） A. 图中结构①能产生花粉 B. 只有①②④组成的雄蕊才是花的最重要的部分 C. 该图所示花既是完全花又是两性花 D. 图中花的主要结构为④和⑥ 2. 黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实，菜农把它们称为“慌花”。下列相关叙述错误的是（ ） A. 黄瓜、南瓜中的“慌花”属于雄花 B. 黄瓜、南瓜的花不是完全花 C. 黄瓜、南瓜中不结果的花是因为没有昆虫为它传粉 D. 黄瓜、南瓜花的传粉过程属于异花传粉 3. 下图是南瓜的花、果实和种子的结构示意图，据图分析下列说法不正确的是（ ） A. 南瓜花是单性花，南瓜属于雌雄异株植物 B. 雌花的子房将发育成南瓜果实 C. 果实内有多枚种子原因是子房内有多枚胚珠 D. 子叶为南瓜种子萌发提供营养 4. 一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和最少的花粉粒的个数分别是（　　） A. 3，3，6 B. 1，1，6 C. 1，3，3 D. 1，3，6 5. 为研究“皱叶醉鱼草种子萌发的条件”得到如图所示实验数据。下列分析错误的是（ ） A. 该实验研究的变量是温度和时间 B. 皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是25℃ C. 当温度高于35℃时，种子失去生命力 D. 每组挑选数量充足且粒大饱满的种子进行实验 6. 水泉镇的冬桃是一种奇特、罕见的果品。它以核小肉嫩，甘甜清脆而著名，表成熟后面微红色，很耐贮存。冬桃的花是两性花，粉红色、红色，果实中含有多种人体需要的营养物质。据图分析，下列说法正确的是（ ） A. 一朵冬桃花中雄蕊包括花药和花柱 B. 传粉是指花粉传到雌蕊花药上的过程 C. 图中①主要是由花中子房发育来的 D. 图中的②是由花中胚珠发育来的 7. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是 A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚 B. 图甲中的⑥将来发育成根 C. 图乙中的⑨将来发育成茎 D. 图丙中的b和c可以使根不断长长 8. 下列实验和操作中，步骤不规范的是（ ） A. 观察花的结构时，不需要设置对照实验 B. 观察玉米种子结构时，将碘液滴在玉米种子纵剖面上，变成蓝色的结构是胚乳 C. 在植物杂交实验时，人工授粉要对接受花粉花朵进行去雄处理，然后套上透气的纸袋 D. 观察芽的结构时，用解剖针轻轻拨开枝芽内部，借助显微镜观察枝芽的结构 9. 枣树常用嫁接的方式进行繁殖。以下说法错误的是（ ） A. 嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状 B. 嫁接枝条上所结果实的性状是由砧木决定的 C. 新植株的形成不经过两性生殖细胞的结合 D. 嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 10. 下图是三种生物的发育过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. ①是蛹，②是幼虫 B. 蝗虫发育不需要经过①时期 C. ③生活在水中，用鳃呼吸 D. 青蛙的生殖发育特点是体内受精，变态发育 11. 两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多细毛辅助呼吸，繁殖期过后细毛消失，这体现了结构与功能相适应。下列分析合理的是（ ） A. 毛蛙的呼吸器官是皮肤，其内密布毛细血管有利于气体交换、 B. 毛蛙皮肤上的细毛能够增大气体交换面积 C. 毛蛙的成体既能生活在水中，也能生活在陆地上 D. 毛蛙的受精卵上面的颜色浅，有利于受精卵的发育 12. 图1是“观察鸡蛋的结构”部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析正确的是（ ） A. 鸟卵的卵细胞由胚盘、卵黄、卵黄膜构成 B. 进行胚胎发育的部位是② C. 卵黄中央的小白点①一定为受精的胚盘，内含遗传物质 D. 将鸟卵尖端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室 13. 我国有着悠久的科学研究史，其中不少成语和诗句中有描述生物生殖发育的现象，下列分析错误的是（ ） A. 金蝉脱壳一化蛹 B. 蜻蜓点水一产卵 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴一育雏 D. 秋蝉鸣树间一求偶 14. 近日我国科研人员首次在实验室条件下建立了人胚胎三维培养系统，揭示了人体从受精卵到早期胚胎的发育过程，从而为胚胎早期发育的研究建立了重要的基础。下列关于人的生殖和发育的叙述不正确的是（ ） A. ①的形成发生在女性的子宫中 B. ②中细胞所含的遗传物质与①相同 C. ②→③过程经历了细胞的分裂和分化 D. 人胚胎三维培养系统模拟了人体内的胚胎发育环境 15. 下图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（ ） A. 女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素 B. 精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵 C. 图中③为女性的主要性器官，是胎儿发育的场所 D. 胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气 16. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的DNA片段，决定生物的性状 B. DNA分子呈双螺旋结构，一个DNA中通常有多个基因 C. 染色体是遗传物质的载体，一条染色体中有多个DNA分子 D. 染色体的主要成分是DNA和蛋白质 17. 某探究小组对三位不能卷舌同学的父母进行遗传调查，结果如下表，分析错误的是（　　） 家庭 父亲 母亲 孩子 甲 不能卷舌 不能卷舌 不能卷舌 乙 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 丙 能卷舌 不能卷舌 不能卷舌 A. 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 B. 甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象 C. 根据乙家庭的调查结果可知，不能卷舌为隐性性状 D. 丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因 18. 大熊猫的性别决定方式与人类相似。图示是大熊猫“萌兰”某个细胞的染色体组成，据图分析正确的是（　　） A. “萌兰”是雄性大熊猫 B. 该细胞有20对染色体 C. 该细胞是生殖细胞 D. 该细胞共含21对基因 19. 有翅昆虫中有时会出现残翅或无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被风吹到海中淹死。这说明（ ） A. 变异对生物是有害的 B. 变异对生物是有利的 C. 变异是定向的 D. 变异的有害或有利，取决于生物的生存环境 20. 关于人类遗传病及其预防，下列叙述正确的是（ ） A. 遗传病一般能得到根治 B 遗传病患者一定都携带了致病基因 C. 人类基因组的研究可有针对性地预防和治疗遗传病 D. 携带致病基因一定患遗传病 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（共4小题，共60分） 21. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题： （1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，据此推断图甲所示花的类型是________。图乙中的[A]是由图甲中的[　]_______发育来的。要形成图乙中的5粒种子，则受精时至少需要___个精子。 （2）种子中的胚是新生植物的幼体，由丙图中的____（填序号）组成。丁图中的[b]是由丙图中的[　]______发育来的。 （3）种子萌发时，吸水膨胀，细胞呼吸作用增强，消耗的有机物来自丙图的[　]__________。种子萌发需要的外部条件是______________。 22. 玉米是我国的重要粮食作物，被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是非常高的，请据图分析回答： （1）玉米播种前，要适当松土，目的是为种子萌发提供充足的______。 （2）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，胚根先突破种皮发育成______，胚芽发育成______；在生长过程中，主要靠根尖的______从土壤中吸收水分和无机盐，逐步发育成幼苗。由图可以看出，玉米的根系为______。 （3）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。玉米的花为______（填“单性花”或“两性花”）。玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式______。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上出现缺粒现象，为解决这一问题，在玉米开花时，农民常常要对玉米进行______。 （4）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的[ ]______中；从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由______发育而来，由果皮和种皮、______、胚乳组成。 23. 图一是昆虫的发育过程、图二是青蛙的发育过程，图三是鸟卵结构、图四是女性子宫结构示意图，请根据所学知识回答问题： （1）昆虫、青蛙、鸟类和人个体发育的起点都是______。 （2）若D为受精卵，则蝗虫的发育过程可表示为______。（用图一中字母和箭头表示）；与蝗虫相比，果蝇的发育过程多了图一中的[ ]______这个阶段。蝗虫和果蝇的发育过程中，幼虫都有______现象，这是因为外骨骼不能随着身体的生长而长大。 （3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为______，青蛙的发育方式为______发育。 （4）鸟卵中的[ ]______能发育成胚胎，[ ]______和卵白能为胚胎发育提供营养物质。 （5）精子与卵细胞在[ ]______处结合形成受精卵，人类胎儿发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的结构是______。 24. 番茄的体细胞中染色体数为24条，其红果和黄果是一对相对性状。某生物兴趣小组为研究番茄果色的遗传，进行了如下表中的实验；图示是番茄染色体结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ） 实验组别 亲本组合 子代性状 实验一 红果×红果 红果、黄果 实验二 黄果×黄果 黄果 实验三 红果×黄果 红果、黄果 （1）如图所示，组成染色体的化学成分主要包括[ ]______和[ ]______，番茄果皮颜色性状是由图中[ ]______控制的。 （2）番茄的精子或卵细胞中含有______条染色体。 （3）实验一组中，亲本有红果，子代也有红果，这在生物学上称为______现象，而子代中出现黄果，这在生物学上称为______现象。 （4）根据表中______组（填表中实验组别）可以判断______为显性性状。若用A、a表示控制这对性状的显、隐性基因，则实验一组子代中红果的基因型为______。 （5）实验一和实验三子代中红果番茄的基因组成是否完全相同？______。 （6）将实验三的子代中红果番茄自花传粉，后代会出现______（填果皮颜色性状）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$