第5课 工业革命与工厂制度-2024-2025学年高二历史上学期经济生活纵横授课课件（选择性必修2）

工业革命 与 工厂制度 目录 0 1 . 工业革命后生产方式的变化 ——机器大生产与工厂制度 0 2 . 工业革命后生活方式的变化 课程标准： 1.认识近代以来大机器生产、工厂制度等的出现对改变人们劳作方式及集适友式的意义 2.充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义 经济基础 上层建筑 一、机器大生产与工厂制度的诞生 工业革命：又称“产业革命”，开始于18世纪60年代的英国，是社会生产从手工劳动到机器生产的飞跃，即发明、使用机器并用机器生产取代手工生产的过程。 回顾旧知 革命性变化 生产动力 生产组织形式 生产方式 由人力、畜力到机械力【蒸汽力量】 由手工工场到机器工厂 由手工生产到机器生产 蒸汽时代 工厂时代 机器时代 回顾旧知 工业革命首发英国的原因？ 1.政治： 较早确立资本主义制度，政府积极鼓励经济发展 2.资源： 圈地运动提供羊毛以及海外原料的供给 3.资金： 殖民掠夺、海外贸易和圈地运动等积累大量资本 4.劳动力： 圈地运动造就了大批廉价的自由劳动力 5.技术： 手工工场发展水平较高，已成为欧洲科学技术中心之一 6.市场： 通过殖民扩张、圈地运动海内外市场的扩大；工场手工业不能满足市场的需求 7.社会环境： 相对自由的法治环境、重商趋利、保护私人产权、热衷科技的社会风气等 机器大生产 工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，一定程度上实现了生产专业化。 产生背景 ✮生产专业化 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 ✮工业革命 劳作方式和生产关系深刻变革 工厂出现，产业工人被工厂主聚集起来 劳作方式从零碎分散逐渐走向生产集中 工厂制度 背景：随工厂出现而诞生 表现【特点】 倒班制 生产流水线 倒 班 制 生 产 流 水 线 原料由工厂统一供应、调配 制定严格规章制度，强化纪律意识 作用？ 工厂制度 材料一：美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟……流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 材料二：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门自行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者，罚款六便士 ——《被遗忘的苦难——英国工业革命人文实录》 发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 工厂制度诞生的历史意义？ ◎经济层面：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质，从而产生更大的经济效益。 ◎政治层面：促进家庭领域与社会生产领域分化，妇女走出家庭加入社会生产，逐渐提高其社会地位。 ◎社会层面：人们的生产生活方式发生了显著变化，人类由农业社会迈向工业社会。 ◎局限性：大量雇佣童工，一定程度上阻碍近代基础教育发展；此外，还导致了剥削严重、贫富差距、阶级对立等社会现象日趋严重。 工厂制度 对比“工场”与“工厂”两种劳动形式 手工工场 机器工厂 盛行时间 动力机械 生产规模 生产方法 管理制度 约14—18世纪 第一次工业革命后 手工 机器 小 大 简 单 分工 流水线作业 分工细致 以家庭为单位 实习倒班制，实行严格的奖惩制度，统一供应、合理调配原料使用，有详细的市场方案 ①都是资本主义不同时期的生产组织形式 ②都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义大生产 ③都采用分工协作的方式提高生产效率。 “工厂”入中国 一、时间：19世纪中后期 二、时代背景 1.西方列强侵略加剧，民族危机日渐加深 2.统治阶级救亡图存，开展洋务运动 3.民族资产阶级从经济层面救国，开展实业救国运动，民族工业初步发展 4.济世救民思潮的不断发展 “工厂”入中国 三、表现 1.洋务企业 19 世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 2.民族企业 张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来 1917年，“中国民族化学工业之父”范旭东创办，开创中国化学工业的先河。 1926年，“红三角”牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上获最高金质奖章 抗战期间，侯德榜（总工程师）发明“侯氏制碱法” 张謇主张“实业教国”，是中国棉纺织领域早期的开拓者，一生创办了20多家企业，370多所学校，为中国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。 “工厂”入中国 中国化工实业家，中国重化学工业的奠基人，被称为"中国民族化学工业之父”。 范旭东先后创办和筹建久大精盐公司、久大精盐厂，永利碱厂等企业，生产出中国第一批硫酸铵产品、更新了中国联合制碱工艺，其所形的“永久黄“团体，是近代中国第一个大型私营化工生产和研究组织，被毛泽东称赞为中国人民不可忘记的四大实业家之一。 中国第一份企业内刊 久大精盐厂 东亚第一高楼 “工厂”入中国 发展 状况 阶段 19C60、70S 甲午战后 1895 民国 -一战 1912 1919 国民党 统治前期 1927 1937 国民党 统治后期 1949 1956 夹缝生存 初步发展 短暂春天 迅速发展 一落千丈 几近绝境 社会主义改造 中国民族资本主义的发展历程 近代中西方企业的对比辨析 “工厂”入中国 均采用工厂制度和机器生产，推动经济近代化 相同点 不同点 西方——“内生型”： 机器大生产和工厂制度是资本主义生产力发展的结果，并通过殖民扩张、商品输出、资本输出等传播到世界各地，客观上推动各国近代化。 中国——“外发型”： 中国近代企业是在西方工业文明刺激下产生，生存于半殖民地半封建的社会下，肩负反帝反封建的任务，带有救亡图存的色彩。 “工厂”入中国 四、意义 ①经济上：中国自然经济逐步解体；使中国被迫卷入资本主义世界市场，客观上促进了中国民族资本主义的产生与发展 ②政治上：中国的民族危机加深，沦为半殖民地半封建社会；客观上促进中国人民救亡图存，寻求民主、共和、独立之路 ③思想文化：西方思想传入，中国出现“向西方学习”的思潮；促进了民族意识的觉醒；促进了中国近代教育的发展等 ④社会生活：人们的衣食住行等都发生了深刻变化的近代化进程 “搞重工业的张之洞，搞化学工业的范旭东，搞交通运输的卢作孚和搞纺织工业的张謇，他们都是为发展我国民族工业有过贡献的人。” ——毛泽东 二、工业革命后生活方式的变化 城市化 概念解读 随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业（第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。 包括人口城市化、经济城市化（主要是产业结构的城市化）、地理空间城市化和社会文明城市化（包括生活方式、思想文化和社会组织关系等的城市化）。 多维概念 人口学把城市化定义为农村人口转化为城镇人口的过程，地理学角度来看城市化是农村地区或者自然区域转变为城市地区的过程，经济学上从经济模式和生产方式的角度来定义城市化。 多角度概念解读 1.促进城市化的发展，改变了人们的生活空间 城市化 城市化产生问题 人口激增，城市规划建设滞后，工人生活环境恶劣。 应对之策 建设新城，疏解中心城市人口0000000，改善城市居民的居住环境。 工人的居住条件也很恶劣，几乎每个城市都可以看到贫民窟。以伦敦的贫民窟为例，“这里的街道通常是没有铺砌过的、肮脏的、坑坑洼洼的，到处是垃圾，没有排水沟，也没有污水沟，有的只是臭气熏天的死水洼。……工厂工人营养不良、身体畸形乃至丧失劳动力，大批工人早早去世，在工业化初期，工人的平均寿命反而比工业化之前还要低得多。 ——李昕《英国工业革命时期的工厂制度》 交通运输业 2.促进了交通运输业的变革，便利了人们的出行。 英国铁路 英国曼彻斯特运河 表现：工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿，1830年英国已拥有人工运河4000多千米；铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐，1870年英国铁路里程已达2.5万千米。 影响：欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际间、国际间人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 乡村 3.促进了乡村的改变，如农业机械化和大农场的建立 以英国为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。 大量人口从乡村田园生活中走出，开阔了眼界。 时间观念 生活节奏加快，时间观念增强 原因 工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现，使人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则。 表现 城市中社会上层人士出行戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。世界也逐渐统一标准时间。 格林尼治天文台，于1675年创建于英国伦敦泰晤士河畔的皇家格林尼治花园，是世界上著名的综合性天文台。 对人性的束缚！ 教 育 4.初等教育不断推广，人们文化素质逐渐提升 原因 机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求。 表现 1802年英国颁布《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持。 成果 到19世纪末20世纪初，英格兰5-12岁儿童的入学率已达到80% 20世纪初清政府推行“癸卯学制”，大量学堂出现对普及初等教育起到重要作用 教 育 安源路矿工人补习夜校旧址建于清光绪三十一年（1905年）。  民国十年（1921年），李立三奉中共湖南省委组织委派，来安源开展工人运动。当时以教师的合法身份，租下安源路矿工人补习学校旧址楼上的三间做校舍，办起了平民小学，免费招收工人子弟入学。然后以访问学生家长名义，广泛接触工人，了解各方面情形，宣传工人阶级团结奋斗、自己解放自己的道理。经过思想教育和实践考察，民国十一年（1922年）1月，在安源创办了第一所工人补习学校，即工人夜校。白天小学生在这里上课，晚上工人在这里上课。 民国十一年（1922年）9月，安源路矿工人大罢工胜利后，工人夜校由一所发展到七所，学员一千余人，同时还设立了补习部、子弟部、妇女职业部以及阅报室、图书馆，各工作处还设立了读书处，并备有《工人周刊》《劳动周刊》《大公报》等报刊，供工人业余时间自由阅览。  消极影响 （1）表现 ①社会贫富分化加剧、环境污染严重、工人居住条件恶劣、传染病与职业病严重危害产业工人健康等。 ②资源的过度开发，导致环境污染等问题。 ③城市发展带来犯罪等新的杜会问题。 材料：在工人住宅区，房屋简陋，天空浓烟密布，街道狭窄拥挤。在英国，有的工人家庭祖孙三辈挤在一间矮小的房屋里。兰开夏有的工人家“是一间又湿又低的地下室，家具就只有两把旧椅子、一张三条腿的圆桌，一只箱子，没有床，只是墙角有一堆陈麦秸，上面盖有两条脏床单。” ——《世界史：近代史编.下卷》 消极影响 （2）结果 19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；产业工人的待遇有所改善，最长工时受到限制，最低工资得到一定保障。 法国里昂工人起义 课堂小结 工业革命与 工厂制度 生产方式之变 生活方式之变 机器大生产 工厂制度 积极影响 消极影响 精讲精练 1．（2024·山东德州高二上期末·7）19世纪90年代初，广州机制丝在生丝出口中占比为“十之六七”，1894~1895年为89.4%，1900~1901年上升到96.8%。这一变化（　　） A．阻断了中国的现代化               B．加快了自然经济的解体 C．引发了列强的资本输出            D．刺激了民族资本主义产生 精讲精练 2.（2024·黑龙江龙东地区高二上期末·29）1885年，盛宣怀宣布改组轮船招商局，并颁布“用人十条”，取消了招商局内部事务由众商会议协商的条款，规定招商局督办由北洋大臣专派，招商局人事任命、重大公事，皆需向北洋大臣请示。盛宣怀的这些举措（　　） A．折射出晚清近代化转型的艰难 B．适应了实业救国的现实需要 C．反映了官僚资本主义的复杂性 D．提高了洋务企业的经营效率 精讲精练 3.（2024·河北唐山高二上期末·8）1905年到1910年，国内新设厂矿企业出现了一个新的高峰，其中资本在万元以上者有209家，共拥有资本7525.5万元。同1895年至1898年出现过的高峰相比，其资本力量更强，投资范围更广。影响这一变化的主要因素是（　　） A．列强暂时放松对中国经济侵略 B．国民经济建设运动的有力推动 C．清政府放宽对民间设厂的限制 D．新政客观上促进民族企业发展 精讲精练 4.（2024·山西百校联考高二下期末·14）1839年，英国议会拨款20000英镑作为初等教育的经费。1847年，议会通过《十小时工作法》，规定妇女和少年的日劳动时间为10小时，伯明翰地区又出现专门为女工开设的夜校。1841年，英国男子识字人数占67.3%，1951年达69.3%，同期女子识字率人数从51.1%上升到54.8%。这些情况的出现（　　） A．保证了社会化大生产持续高速发展 B．提高了工业生产的效率和质量 C．适应了工业化时期国家发展的需要 D．反映出民众素质得到普遍提高 精讲精练 5.（2024·广东广州高二上期末·15）20世纪30年代初期，世界机器设备出口的大部分被苏联购买；当时位于乌拉尔地区的世界最大的钢铁联合企业马格尼托哥尔斯克大型钢铁厂由美国麦基公司以美国最先进的钢铁企业为蓝本设计的，并有大批美国专家和技术人员参与其建设。这反映了当时（　　） A．苏联工业化过程中优先发展重工业 B．苏联经济实力增强外汇储备量充足 C．国际形势客观助推苏联工业化建设 D．在美国帮助下苏联工业化得以实现 $$