精品解析：湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题：(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案。每小题3分，16个小题共48分） 1. 目前，“宅”已经成为很多人生活方式，但心理学家指出：这种过于脱离社会生活的“宅”，是不利于身心健康和未来生活的。“宅人族”可能退化基本的社交技能，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍。由此，我们可以看到（ ） ①人的健康成长离不开社会环境 ②脱离社会仅仅对个人的健康不利 ③人的生存和发展离不开社会  ④个人是推动社会发展的关键力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（　　） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 3. 2024年9月，长沙市某校八年级同学前往实践基地，开展为期三天的“创动万物，向新而生”主题实践活动，学生通过“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动，收获颇丰，整个活动受到大家好评。你觉得受到好评的原因是（ ） ①能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为 ②培养亲社会行为，只要走进实践基地就能够完成 ③亲社会行为一定要在社会实践中养成 ④这样的行为有利于实现自己的人生价值 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（ ） A. 网络消息多发布 B. 网上朋友多交往 C. 个人信息不透露 D. 他人关心不理睬 5. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 6. 杭州亚运会开幕式结束后，现场7.1万人仅用40分钟全部离场，如此“丝滑”离场受到了亚奥理事会终身名誉副主席的点赞。从中我们可以感受到（ ） A. 有了良好的秩序，社会就能和谐安定 B. 社会秩序的形成，只能依靠人们的自觉性 C. 人们自觉遵守公共秩序，提高了退场效率 D. 良好社会秩序是赢得认可的唯一条件 7. “饿了么”“美团”等外卖方式极大的方便了人们的用餐，节约了人们的时间。但是，负责送餐的外卖小哥在街道上逆行、闯红灯的现象也屡见不鲜，对于这种现象，下列观点正确的是（ ） A. 任何人都要敬畏规则 B 遵守交通规则只能靠自律 C. 外卖小哥赶时间，不用遵守交通秩序 D. 外卖小哥素质低，取消外卖配送行为 8. 一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是 A. 与人为善  平等待人 B. 海纳百川 有容乃大 C. 己所不欲 勿施于人 D. 立足本职 爱岗敬业 9. “冰城”哈尔滨红遍全网，让我们看到数字化使传统经济生产方式发生转变，越来越多的城市凭借网络由“小众”走向“大众”。这体现了（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络为科技创新搭建新平台 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络为经济发展注入新的活力 10. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小莉通过微信将自己的作业拍照后发给同学抄袭 ②小华通过国务院APP为两会政府工作报告提建议 ③同济大学物理学教授利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人 ④小雨在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 11. 《荀子》中说，“人无礼则不生”，这是在强调（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明礼仪对于国家意义重大 D. 文明有礼要从小事做起，从细节做起 12. 坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述要求不一致的是（ ） A. 小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 B. 小红看见有人在路边摘花，自己也随手摘了一朵 C. 小强看见有人过马路翻越护栏，上前制止并劝说 D. 看电影时旁边的人在大声地打电话，小丽提醒他放低声儿 13. 2024年3·15晚会曝光许多市场乱象：主板机黑灰产业链操控网络；假防火玻璃黑产链：生产造假，检验资质造，抽检造假；淋巴、腺体肉眼可见，梅菜扣肉预制菜竟是劣质槽头肉制成。面对这些情况，消费者应该（ ） A. 制定和完善相应的法律法规，加大执法力度 B. 增强辨别和判断能力，选择信誉良好的商家 C. 增强义务意识，坚决履行法定义务 D. 增强诚信意识，珍惜个人诚信记录 14. 处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障是（ ） A. 遵章守法 B. 依法求助 C. 诉讼 D. 律师 15. 下图给我们的警示是（ ） ①未成年人容易受不良诱惑影响，千万不能上网 ②要避免沾染不良习气，防患于未然 ③偶尔吸烟不会影响什么 ④要杜绝生活中的不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 16. 青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的是（ ） ①机智求助他人以便抓住歹徒 ②要能够不畏危险，以死相拼 ③巧妙周旋，趁机逃脱后报警 ④记住不法分子的特征和行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（4个小题，共52分） 17. 【走进社会生活，促进快乐成长】 2024年3月16日，邵阳某校团委组织学生赴南山寨开展以“传承雷锋精神，守护青山绿水”为主题的志愿者服务活动，志愿者分工合作，清理山上的废纸片、包装袋等生活垃圾，用行动传承雷锋精神，守护青山绿水。 （1）体验是最深刻的教育，请你谈谈学校组织学生参加此类社会实践有何积极意义？ （2）请列举两种你曾参加过的类似的社会实践活动。 18. 根据下列情景，回答以下问题。 情形一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情形二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚了款。 （1）两个情景共同说明了什么道理？ （2）我们应该如何做到尊重他人？ 19. 【共建文明网络，营造清朗环境】 材料一 2024年8月，在备受瞩目的巴黎奥运会乒乓球女单决赛上，中国选手包揽金银牌，但赛后，社交平台上却出现关于运动员和教练员的谣言，这些言论中充满阴谋论和贬损、诋毁内容，对相关人员的声誉造成恶劣影响。网暴者往往缺乏规则意识，放大个人自由，他们认为自己只是在网络上说了几句话而已。 材料二 今年，网络”饭圈”乱象频发，公安机关密切关注网上相关动态，依法侦办多起涉及体育领域“饭圈”造谣诽谤、谩骂攻击等网络暴力事件。营造健康、文明、和谐的网络环境。 （1）“网暴者往往缺乏规则意识”，请你告诉他社会生活中的规则有哪些？ （2）你赞同网暴者们认为“自己只是在网络上说了几句话而已”吗？根据材料，请从规则和自由的关系角度阐述你的理由。 （3）面对“饭圈”乱象，作为青少年的我们应该如何参与网络生活，营造健康、文明和谐网络环境？ 20. 【树立法律意识，预防违法犯罪】 2024年3月，发生在河北邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一名初中生被三名同学杀害案引发了社会热议。由于嫌疑人与被害人均是未成年人，关于未成年人犯罪将如何判罚再次成为讨论焦点。根据《中华人民共和国刑法》规定，河北省检察机关报最高人民检察院对嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 为了提升学生法律素养，预防违法犯罪，某校组织学生开展了“树立法律意识，学会保护自我”主题班会活动，请你参与。 ★想一想 在班会课上，班主任老师展示了两则案例。 案例 违法行为 小白捡到李女士的手机拒绝返还，李女士向当地公安机关报警。 小白的行为是①违法行为 黄某虚报火警，被公安机关依法对黄某作出行政拘留十日，并处罚款五百元的处罚。 黄某的行为是②违法行为 （1）根据表格中的两则案例，完成①②两处填空。 ★议一议 （2）三名未成年嫌疑人被核准追诉，从违法类别来看，本案例中他们的行为构成什么性质的违法行为？为什么？ ★悟一悟 （3）如果你或你的同学遭遇到不法分子侵害，你会怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省邵阳市武冈市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷考试时量60分钟，满分100分； 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上； 3．请将答案填写在答题卡上，写在本试卷上无效，请勿折叠答题卡，答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题：(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案。每小题3分，16个小题共48分） 1. 目前，“宅”已经成为很多人的生活方式，但心理学家指出：这种过于脱离社会生活的“宅”，是不利于身心健康和未来生活的。“宅人族”可能退化基本的社交技能，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍。由此，我们可以看到（ ） ①人的健康成长离不开社会环境 ②脱离社会仅仅对个人的健康不利 ③人的生存和发展离不开社会  ④个人是推动社会发展的关键力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①③：“宅人族”可能退化基本的社交技能，甚至会患上“电脑自闭症”，导致心理障碍，告诉我们人的健康成长离不开社会环境，人的生存和发展离不开社会，故①③说法正确； ②：脱离生活对个人的健康不利，也影响社会的发展，故②说法错误； ④：个人是推动社会发展的重要力量，故④说法错误； 故本题选B。 2. “恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于（　　） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ABCD：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系。如行业内部的领导与被领导关系、上下级关系、同学、同事、同级关系，行业外部的彼此合作关系等等。题干中提到的社会关系属于业缘关系，故D符合题意；ABC与题意不符； 故本题选D。 3. 2024年9月，长沙市某校八年级同学前往实践基地，开展为期三天的“创动万物，向新而生”主题实践活动，学生通过“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动，收获颇丰，整个活动受到大家好评。你觉得受到好评的原因是（ ） ①能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为 ②培养亲社会行为，只要走进实践基地就能够完成 ③亲社会行为一定要在社会实践中养成 ④这样的行为有利于实现自己的人生价值 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①④：学生通过“培育平菇”“制作泥塑”“草药种植”等活动，收获颇丰，说明该活动能够培养同学们关注、了解社会的亲社会行为，有利于实现自己的人生价值，故①④说法正确； ②：“就能够完成”说法太绝对，夸大了走进实践基地的作用，故②说法错误； ③：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故③说法错误； 故本题选C。 4. 国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（ ） A. 网络消息多发布 B. 网上朋友多交往 C. 个人信息不透露 D. 他人关心不理睬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络方面的知识。 A：依据教材知识，网络信息良莠不齐，对于网络信息我们要慎重辨别，不能随便的发布，所以A说法错误； B：网络交友要慎重，注意自我保护，所以B说法错误； C：在开放的网络世界里，个人的隐私容易被侵犯，所以我们在上网时要注意保护自己的隐私，个人信息不泄露，所以C说法正确； D：说法和题意无关，D错误； 故本题选C。 5. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（ ） A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为 C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 B：分析题文，中央网信办开展的专项行动重点整治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络中的不良现象，减少此类违规行为的发生，从而净化网络环境；规范公民网络行为；故B符合题意； A：“杜绝网络乱象”的说法过于绝对，网络乱象难以完全杜绝，但可以得到有效遏制和减少；故A错误； C：此次行动主要针对的是自媒体的网络行为，对于调整人际关系的直接作用不明显；故C不符合题意； D：此项行动更多的是对已有法律法规的执行和落实，并不能完善法律体系；故D不符合题意； 故本题选B。 6. 杭州亚运会开幕式结束后，现场7.1万人仅用40分钟全部离场，如此“丝滑”的离场受到了亚奥理事会终身名誉副主席的点赞。从中我们可以感受到（ ） A. 有了良好的秩序，社会就能和谐安定 B. 社会秩序的形成，只能依靠人们的自觉性 C. 人们自觉遵守公共秩序，提高了退场效率 D. 良好的社会秩序是赢得认可的唯一条件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 C：亚运会开幕式结束后，7.1万人仅用40分钟全部离场，体现了社会正常运行需要秩序，我们要自觉遵守公共秩序，提高了退场效率，故C符合题意； A：“有了……就”说法绝对化，良好的秩序有利于社会的和谐安定，故A说法错误； B：社会秩序的形成不仅靠人们的自觉性，还需要靠国家的强制性，故B说法错误； D：良好的社会秩序是赢得认可的条件之一，故D说法错误； 故本题选C。 7. “饿了么”“美团”等外卖方式极大的方便了人们的用餐，节约了人们的时间。但是，负责送餐的外卖小哥在街道上逆行、闯红灯的现象也屡见不鲜，对于这种现象，下列观点正确的是（ ） A. 任何人都要敬畏规则 B. 遵守交通规则只能靠自律 C. 外卖小哥赶时间，不用遵守交通秩序 D. 外卖小哥素质低，取消外卖配送行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序。 A：题文中，外卖小哥在街道上逆行、闯红灯是无视规则的表现，因此任何人都应该自觉遵守规则，敬畏规则，A正确； B：遵守交通规则靠自律和他律，B错误； C：外卖小哥必须遵守交通秩序，C错误； D：不应取消外卖配送行为，应规范外卖配送行为，D错误； 故本题选A。 8. 一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者.还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是 A. 与人为善  平等待人 B. 海纳百川 有容乃大 C. 己所不欲 勿施于人 D. 立足本职 爱岗敬业 【答案】A 【解析】 【详解】在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重，同时也要尊重他人的尊严。从题文中环卫阿姨帮助盲人乞讨者的行为中我们看到了她做到了平等待人，友善待人，A观点正确；与人交往，我们要学会宽以待人、换位思考，做到己所不欲勿施于人，B、C观点体现的是宽容的品质，不合题意；作为社会公民，我们要立足本职、爱岗敬业，践行社会主义核心价值观，D观点正确，不合题意，所以本题选择A答案。 【点睛】尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。社会上有处于不利地位的人群，他们需要得到保护。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 9. “冰城”哈尔滨红遍全网，让我们看到数字化使传统经济生产方式发生转变，越来越多的城市凭借网络由“小众”走向“大众”。这体现了（ ） A. 网络促进了人际交往 B. 网络为科技创新搭建新平台 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络为经济发展注入新的活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：网络推动社会进步。题干中，数字化使传统经济生产方式发生转变，这体现了网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意； ABC：题干未涉及网络促进了人际交往、网络为科技创新搭建新平台、网络促进民主政治的进步，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小莉通过微信将自己的作业拍照后发给同学抄袭 ②小华通过国务院APP为两会政府工作报告提建议 ③同济大学物理学教授利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人 ④小雨在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ②③：结合所学知识，我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，小华通过国务院APP为两会政府工作报告提建议，同济大学物理学教授利用哗哩哗哩平台将制作的物理科普小实验推广给更多的人都属于传递网络正能量，故②③符合题意； ①：小莉通过微信将自己的作业拍照后发给同学抄袭，这样做不利于同学的成长，违背诚信的原则，故①说法错误； ④：小雨打砸美系车以反击美国对中国台湾问题的干涉，这样做会触犯我国的法律，故④说法错误； 故本题选B。 11. 《荀子》中说，“人无礼则不生”，这是在强调（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼促进社会和谐 C. 文明礼仪对于国家意义重大 D. 文明有礼要从小事做起，从细节做起 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼认识和把握。 A：依据题文描述，《荀子》中说，“人无礼则不生”， 这句话的意思是人没有礼义就不能生存，强调的是文明有礼是一个人立身处世的前提，故A说法正确； BCD：题干强调的是文明有礼是一个人立身处世的前提，BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述要求不一致的是（ ） A. 小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 B. 小红看见有人在路边摘花，自己也随手摘了一朵 C. 小强看见有人过马路翻越护栏，上前制止并劝说 D. 看电影时旁边的人在大声地打电话，小丽提醒他放低声儿 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护规则。 A：小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走，是自觉遵守规则的表现，A正确； B：小红看见有人在路边摘花，自己也随手摘了一朵，没有做到遵守规则，B错误； CD：小强和小丽的行为都是提醒、监督、帮助他人遵守规则的表现，CD正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 13. 2024年3·15晚会曝光许多市场乱象：主板机黑灰产业链操控网络；假防火玻璃黑产链：生产造假，检验资质造，抽检造假；淋巴、腺体肉眼可见，梅菜扣肉预制菜竟是劣质槽头肉制成。面对这些情况，消费者应该（ ） A. 制定和完善相应法律法规，加大执法力度 B. 增强辨别和判断能力，选择信誉良好的商家 C. 增强义务意识，坚决履行法定义务 D. 增强诚信意识，珍惜个人诚信记录 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查消费者权益。 A：是国家的角度，故A不符合题意； B：面对2024年3·15晚会曝光的市场乱象，消费者应该增强辨别和判断能力，选择信誉良好的商家，故B符合题意； C：面对市场乱象，消费者应该增强维权意识，依法维权，故C说法错误； D：经营者应该增强诚信意识，依法诚信经营，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障是（ ） A. 遵章守法 B. 依法求助 C. 诉讼 D. 律师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 ABCD：由所学知识可知，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故C说法正确；ABD不符合题意； 故本题选C 15. 下图给我们的警示是（ ） ①未成年人容易受不良诱惑影响，千万不能上网 ②要避免沾染不良习气，防患于未然 ③偶尔吸烟不会影响什么 ④要杜绝生活中的不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ②④：材料中的人一步一步走上违法犯罪的道路，这就警示我们要杜绝生活中的不良行为；要避免沾染不良习气，防患于未然，故②④说法正确； ①：我们要合理利用网络，①说法错误； ③：吸烟是不良嗜好，故③说法错误； 故本题选C。 16. 青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法符合这一要求的是（ ） ①机智求助他人以便抓住歹徒 ②要能够不畏危险，以死相拼 ③巧妙周旋，趁机逃脱后报警 ④记住不法分子的特征和行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①③④：在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。可以机智求助他人以便抓住歹徒 ，巧妙周旋，趁机逃脱后报警，记住不法分子的特征和行为，①③④说法正确； ②：做法缺乏自我保护意识，②错误； 故本题选C。 二、非选择题（4个小题，共52分） 17. 【走进社会生活，促进快乐成长】 2024年3月16日，邵阳某校团委组织学生赴南山寨开展以“传承雷锋精神，守护青山绿水”为主题的志愿者服务活动，志愿者分工合作，清理山上的废纸片、包装袋等生活垃圾，用行动传承雷锋精神，守护青山绿水。 （1）体验是最深刻的教育，请你谈谈学校组织学生参加此类社会实践有何积极意义？ （2）请列举两种你曾参加过的类似的社会实践活动。 【答案】（1）①促进学生融入社会，有利于实现人生价值；②有利于学生养成亲社会行为，促进其全面发展；③引导学生关心国家治理和发展，增强主人翁意识；等等。 （2）参加环保知识宣传活动；参加义务植树活动；去街道清理垃圾等。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赴南山寨开展以“传承雷锋精神，守护青山绿水”为主题的志愿者服务活动→可链接促进学生融入社会，有利于实现人生价值；有利于学生养成亲社会行为，促进其全面发展；引导学生关心国家治理和发展，增强主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求列举两种自己参加过的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 根据下列情景，回答以下问题。 情形一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情形二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚了款。 （1）两个情景共同说明了什么道理？ （2）我们应该如何做到尊重他人？ 【答案】（1）不懂得尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。 （2）①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 【解析】 【详解】（1）本问考查学生分析问题的能力。结合材料一中同学在校园里说笑打闹，撞人后不道歉，材料二中同学破坏公共场所的环境的行为，我们可以得出他们是不尊重他人的表现；被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿，被罚了款，体现了不尊重他人应该承担的责任，告诉我们不懂得尊重他人的人，也不会得到他人的尊重。 （2）本问考查如何做到尊重他人，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人等角度组织答案。 【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。 19. 【共建文明网络，营造清朗环境】 材料一 2024年8月，在备受瞩目的巴黎奥运会乒乓球女单决赛上，中国选手包揽金银牌，但赛后，社交平台上却出现关于运动员和教练员的谣言，这些言论中充满阴谋论和贬损、诋毁内容，对相关人员的声誉造成恶劣影响。网暴者往往缺乏规则意识，放大个人自由，他们认为自己只是在网络上说了几句话而已。 材料二 今年，网络”饭圈”乱象频发，公安机关密切关注网上相关动态，依法侦办多起涉及体育领域“饭圈”造谣诽谤、谩骂攻击等网络暴力事件。营造健康、文明、和谐的网络环境。 （1）“网暴者往往缺乏规则意识”，请你告诉他社会生活中的规则有哪些？ （2）你赞同网暴者们认为“自己只是在网络上说了几句话而已”吗？根据材料，请从规则和自由的关系角度阐述你的理由。 （3）面对“饭圈”乱象，作为青少年的我们应该如何参与网络生活，营造健康、文明和谐网络环境？ 【答案】（1）社会生活中的规则有：纪律、法律、道德等。 （2）不赞同这种观点。因为①社会规则划定了自由的边界。它受道德、法律、纪律等社会规则的约束。网暴者发表言论的时候，侵犯了他人的合法权益，触犯了法律。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。如公安机关侦办多起网络暴力事件。 （3）①要提高媒介素养，传播网络正能量；②要学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者；④恪守道德、遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：规则的种类、规则与自由的关系、合理利用网络。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题要求回答社会生活中的规则，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：网暴者们认为自己只是在网络上说了几句话而已。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：规则与自由的关系。 论据②：违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络要求，可结合教材知识作答。 20. 【树立法律意识，预防违法犯罪】 2024年3月，发生在河北邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一名初中生被三名同学杀害案引发了社会热议。由于嫌疑人与被害人均是未成年人，关于未成年人犯罪将如何判罚再次成为讨论焦点。根据《中华人民共和国刑法》规定，河北省检察机关报最高人民检察院对嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 为了提升学生法律素养，预防违法犯罪，某校组织学生开展了“树立法律意识，学会保护自我”主题班会活动，请你参与。 ★想一想 在班会课上，班主任老师展示了两则案例。 案例 违法行为 小白捡到李女士的手机拒绝返还，李女士向当地公安机关报警。 小白的行为是①违法行为 黄某虚报火警，被公安机关依法对黄某作出行政拘留十日，并处罚款五百元的处罚。 黄某的行为是②违法行为 （1）根据表格中的两则案例，完成①②两处填空。 ★议一议 （2）三名未成年嫌疑人被核准追诉，从违法类别来看，本案例中他们的行为构成什么性质的违法行为？为什么？ ★悟一悟 （3）如果你或你的同学遭遇到不法分子侵害，你会怎么做？ 【答案】（1）①民事；②行政。 （2）可能构成刑事违法行为(犯罪行为)；②因为3人的行为情节恶劣，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当追究刑事责任，受到刑罚处罚。 （3）①沉着冷静，机智勇敢与犯罪分子巧妙周旋。②及时拨打报警电话。③寻找父母老师帮助，通过合法途径解决。④寻求法律保护，维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪行为、同违法行为作斗争。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小白捡到李女士的手机拒绝返还→这是侵犯他人合法权利的民事违法行为。 关键词②：黄某虚报火警→这是扰乱社会秩序的行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名初中生被三名同学杀害→他们的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当追究刑事责任，受到刑罚处罚，是犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查同违法行为作斗争，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$