《建筑力学与结构平法识图》项目一任务一 力的认识（1） 45分钟专题训练

浙江省单独招生考试《建筑力学与结构平法识图》45分钟专题训练专辑，共22份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固建筑类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加建筑类高考的学生。与本专辑配套的还有浙江省单独招生考试《建筑材料》《建筑识图》《建筑工程测量》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《建筑力学与结构平法识图》 项目一：力和受力图 任务一：力的认识（1） 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共10小题,每题3分，共30分) 1.作用于同一点的两个力，大小分别为10 kN和15 kN，则其合力大小可能是（ ）。 A.0 B.4 kN C.20 kN D.30 kN 2.体育课上，某同学用力举起杠铃，下列说法正确的是（ ）。 A.手举杠铃的力等于杠铃对手的压力，为一对平衡力 B.手举杠铃的力等于杠铃对手的压力，为一对作用力与反作用力 C.手举杠铃的力大于杠铃对手的压力，所以可将杠铃举起 D.手举杠铃的力小于杠铃对手的压力，所以可将杠铃举起 3.下列关于力的说法正确的是（ ）。 A.两个力只要大小相等就会对物体产生相同的作用效果 B.力是一个只有大小没有方向的量 C.两个物体只有相互作用才能产生力 D.作用力与反作用力是一对平衡力 4.根据“力是一个物体对另一个物体的相互作用”，对受力物体和施力物体的区分是（ ）。 A.前一个物体是受力物体，后一个物体是施力物体 B.前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体 C.根据研究对象，才能确定两个物体中哪一个物体是施力物体或是受力物体 D.以上都不对 5.人拉车前进时，人拉车的力与车拉人的力的大小关系为（ ）。 A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.相等 D.可大可小 6.下列物体受力情况中，属于二力平衡的是（ ）。 A.静止在桌面上的书本，受到的重力和桌面对它的支持力 B.正在加速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力 C.在空中自由下落的苹果，受到的重力和空气阻力 D.用手握住瓶子静止在空中，手对瓶子的握力和瓶子受到的重力 7.一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么这个物体（ ）。 A.一定处于静止状态 B.一定做匀速直线运动 C.运动状态一定改变 D.可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动 8.关于作用力与反作用力以及平衡力，下列说法正确的是（ ）。 A.作用力与反作用力一定是同种性质的力，平衡力一定是不同种性质的力 B.作用力与反作用力和平衡力都是大小相等、方向相反且作用在同一条直线上 C.作用力与反作用力同时产生、同时消失，平衡力不一定同时产生、同时消失 D.以上说法都正确 9.如图所示，用水平向右的力 F 拉着木块在水平面上匀速直线运动，若只画出木块受到的拉力 F 的示意图，下列画法正确的是（ ）。（图略，假设向右为正方向） A.从木块的重心出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F B.从木块的右侧边缘出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F C.从木块的上表面出发，画一条斜向右下方的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F D.从木块的下表面出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F 10.一物体受到两个大小分别为 3N 和 5N 的力作用，若要使物体处于平衡状态，那么还需要施加一个（ ）的力。 A.2N B.8N C.介于 2N 和 8N 之间 D.大小为 2N 或 8N，方向根据具体情况确定 二、判断题(本题共5小题,每题2分，共10分) 11.力可以脱离物体单独存在。（ ） 12.两个力合力的大小一定大于它任意分力的大小。（ ） 13.作用在一刚体上的任意两个力平衡的充分必要条件是这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。（ ） 14.两个力可以合成一个合力，结果只有 1 种。（ ） 15.一个力可以分解成两个力，结果有无数。（ ） 三、填空题(本题共5小题,每题2分，共10分) 16.力是物体间的相互作用，这种作用能引起物体的______发生变化或是物体产生______。 17.力的三要素分别为______、______和______。 18.二力平衡公理和作用与反作用公理的本质区别是：二力平衡中的两个力作用于______物体上，作用与反作用公理中的两个力是作用于______物体上。 19.作用于物体上同一个点的两个力，可以合成为一个合力，该合力的大小和方向由______法则规定。 20.当一个物体受到两个力的作用且处于平衡状态时，若其中一个力的方向水平向左，大小为 6N，那么另一个力的方向一定是______，大小为______N。 四、画图题(本题共5小题，每题10分，共50分) 21.试对下列约束进行简化分析并指出约束名称。 (1)在多层钢结构中,柱与地面之间用预埋普通螺栓连接,并浇筑混凝土(图a)。 (2)单层钢结构建筑,各杆件之间采用球形结点连接(图b)。 (3)现浇框架结构中,独立基础与柱之间的连接(图c)。 (4)连续梁桥结构中,桥梁与桥墩之间采用球形支座连接(图d)。 第21题图 22.图 a、b所示分别为现浇钢筋混凝土雨篷与钢结构雨篷,试确定雨篷的计算简图并绘制其受力图。 第22题图 23.画出图所示小球的受力图,接触面为光滑。 第23题图 24.画出图所示 AB 杆的受力图。 第24题图 25.画出图所示 AB 杆、CD杆及整体的受力图。 第25题图 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省单独招生考试《建筑力学与结构平法识图》45分钟专题训练专辑，共22份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固建筑类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加建筑类高考的学生。与本专辑配套的还有浙江省单独招生考试《建筑材料》《建筑识图》《建筑工程测量》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《建筑力学与结构平法识图》 项目一：力和受力图 任务一：力的认识（1） 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共10小题,每题3分，共30分) 1.作用于同一点的两个力，大小分别为10 kN和15 kN，则其合力大小可能是（ ）。 A.0 B.4 kN C.20 kN D.30 kN 答案：C 解析：两力合成，合力大小范围是两力之差绝对值到两力之和，即5 kN到25 kN，只有20 kN在此范围，选C。 2.体育课上，某同学用力举起杠铃，下列说法正确的是（ ）。 A.手举杠铃的力等于杠铃对手的压力，为一对平衡力 B.手举杠铃的力等于杠铃对手的压力，为一对作用力与反作用力 C.手举杠铃的力大于杠铃对手的压力，所以可将杠铃举起 D.手举杠铃的力小于杠铃对手的压力，所以可将杠铃举起 答案：B 解析：手举杠铃力和杠铃对手压力，分别作用在杠铃和手上，大小相等、方向相反等，是作用力与反作用力，选B。 3.下列关于力的说法正确的是（ ）。 A.两个力只要大小相等就会对物体产生相同的作用效果 B.力是一个只有大小没有方向的量 C.两个物体只有相互作用才能产生力 D.作用力与反作用力是一对平衡力 答案： C 解析： A：力的作用效果由大小、方向、作用点决定，仅大小相等不行，A错。 B：力是矢量，有大小和方向，B错。 C：力是物体间相互作用，需两物体相互作用才产生力，C对。 D：作用力与反作用力分别作用在两物体，平衡力作用在同一物体，D错。 选C。 4.根据“力是一个物体对另一个物体的相互作用”，对受力物体和施力物体的区分是（ ）。 A.前一个物体是受力物体，后一个物体是施力物体 B.前一个物体是施力物体，后一个物体是受力物体 C.根据研究对象，才能确定两个物体中哪一个物体是施力物体或是受力物体 D.以上都不对 答案：C 解析：施力、受力物体依研究对象定，比如研究桌子受力，放桌上物体是施力物体，桌子是受力物体，选C。 5.人拉车前进时，人拉车的力与车拉人的力的大小关系为（ ）。 A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.相等 D.可大可小 答案：C 解析：人拉车力与车拉人力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，二者大小相等，选C。 6.下列物体受力情况中，属于二力平衡的是（ ）。 A.静止在桌面上的书本，受到的重力和桌面对它的支持力 B.正在加速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力 C.在空中自由下落的苹果，受到的重力和空气阻力 D.用手握住瓶子静止在空中，手对瓶子的握力和瓶子受到的重力 答案：A 解析：二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反且作用在同一条直线上。A 选项中，静止在桌面上的书本，重力和桌面对它的支持力都作用在书本上，满足二力平衡条件；B 选项汽车加速行驶，牵引力大于阻力，不是平衡状态；C 选项苹果自由下落，重力大于空气阻力，也不是平衡状态；D 选项手对瓶子的握力方向是水平方向，瓶子重力方向是竖直方向，两力方向不在同一直线上，不符合二力平衡条件，所以选 A。 7.一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么这个物体（ ）。 A.一定处于静止状态 B.一定做匀速直线运动 C.运动状态一定改变 D.可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动 答案：C 解析：力的三要素是大小、方向、作用点，当两个力三要素完全相同，意味着这两个力大小相等、方向相同且作用在同一物体上，这样物体受到的合力就不为零，根据牛顿第二定律，物体的运动状态必然会改变，不可能处于静止或匀速直线运动的平衡状态，所以选 C。 8.关于作用力与反作用力以及平衡力，下列说法正确的是（ ）。 A.作用力与反作用力一定是同种性质的力，平衡力一定是不同种性质的力 B.作用力与反作用力和平衡力都是大小相等、方向相反且作用在同一条直线上 C.作用力与反作用力同时产生、同时消失，平衡力不一定同时产生、同时消失 D.以上说法都正确 答案：D 解析：A 选项，作用力与反作用力是两个物体相互作用产生的，性质必然相同，比如物体间的弹力的反作用力还是弹力；而平衡力可以是不同性质的力，比如物体静止在桌面上，重力和支持力是平衡力，重力是引力性质，支持力是弹力性质，A 正确。B 选项，作用力与反作用力和平衡力都满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力作用在不同物体上，B 正确。C 选项，作用力与反作用力具有同时性，一个力产生、变化、消失，另一个力随之对应变化；而平衡力中若一个力改变，另一个力不一定同时改变，比如用绳子拉着物体匀速上升，若绳子拉力突然消失，重力依然存在，C 正确。所以以上说法都正确，选 D。 9.如图所示，用水平向右的力 F 拉着木块在水平面上匀速直线运动，若只画出木块受到的拉力 F 的示意图，下列画法正确的是（ ）。（图略，假设向右为正方向） A.从木块的重心出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F B.从木块的右侧边缘出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F C.从木块的上表面出发，画一条斜向右下方的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F D.从木块的下表面出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F 答案：A 解析：画力的示意图时，力的作用点通常画在物体的重心上，力的方向按照实际受力方向画，用带箭头的线段表示力，同时要标明力的符号及大小（本题只要求标明符号）。本题中拉力水平向右，所以要从木块的重心出发，画一条水平向右的带箭头的线段，并标明力的大小和字母 F，选 A。 10.一物体受到两个大小分别为 3N 和 5N 的力作用，若要使物体处于平衡状态，那么还需要施加一个（ ）的力。 A.2N B.8N C.介于 2N 和 8N 之间 D.大小为 2N 或 8N，方向根据具体情况确定 答案：D 解析：物体处于平衡状态时所受合力为零。已知有两个力大小分别为 3N 和 5N，这两个力合力的大小范围是|5 3|N 到 5 + 3N，即 2N 到 8N。要使物体平衡，施加的力应与这两个力的合力等大反向，所以需要施加一个大小为 2N 或 8N 的力（方向与合力相反），具体大小和方向根据这两个已知力的合力情况确定，选 D。 二、判断题(本题共5小题,每题2分，共10分) 11.力可以脱离物体单独存在。（ ） 答案：B 解析：力是物体对物体的作用，必须有施力物体和受力物体，不能脱离物体而单独存在，所以该说法错误。 12.两个力合力的大小一定大于它任意分力的大小。（ ） 答案：B 解析：两个力合成时，合力大小范围是介于两力之差的绝对值与两力之和之间。当两个分力方向相反时，合力大小等于两力之差的绝对值，此时合力会小于其中较大的那个分力，所以该说法错误。 13.作用在一刚体上的任意两个力平衡的充分必要条件是这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。（ ） 答案：A 解析：这就是刚体二力平衡的充要条件，满足这三个要素时，刚体所受合力为零，处于平衡状态，所以该说法正确。 14.两个力可以合成一个合力，结果只有 1 种。（ ） 答案：B 解析：根据力的合成的平行四边形定则，两个力合成一个合力时，只要两分力的大小和方向确定了，合力大小和方向就是唯一的，但力是矢量，从矢量运算角度来说，按平行四边形定则去合成是一种常规方式，如果改变参考系等特殊情况去看待力的合成，结果不一定只有 1 种常规理解下的情况，所以该说法错误。 15.一个力可以分解成两个力，结果有无数。（ ） 答案：A 解析：因为根据力的平行四边形定则，以这个力为对角线，可以作出无数个平行四边形，也就意味着可以把一个力分解成无数组不同方向、不同大小的两个分力，所以该说法正确。 三、填空题(本题共5小题,每题2分，共10分) 16.力是物体间的相互作用，这种作用能引起物体的______发生变化或是物体产生______。 答案：运动状态；形变 17.力的三要素分别为______、______和______。 答案：大小；方向；作用点 18.二力平衡公理和作用与反作用公理的本质区别是：二力平衡中的两个力作用于______物体上，作用与反作用公理中的两个力是作用于______物体上。 答案：同一；两个相互作用的不同 19.作用于物体上同一个点的两个力，可以合成为一个合力，该合力的大小和方向由______法则规定。 答案：平行四边形 20.当一个物体受到两个力的作用且处于平衡状态时，若其中一个力的方向水平向左，大小为 6N，那么另一个力的方向一定是______，大小为______N。 答案：水平向右，6 四、画图题(本题共5小题，每题10分，共50分) 21.试对下列约束进行简化分析并指出约束名称。 (1)在多层钢结构中,柱与地面之间用预埋普通螺栓连接,并浇筑混凝土(图a)。 (2)单层钢结构建筑,各杆件之间采用球形结点连接(图b)。 (3)现浇框架结构中,独立基础与柱之间的连接(图c)。 (4)连续梁桥结构中,桥梁与桥墩之间采用球形支座连接(图d)。 第21题图 答案：(1)固定端支座 (2)圆柱铰链约束 (3)固定端支座 (4)可动铰支座 22.图 a、b所示分别为现浇钢筋混凝土雨篷与钢结构雨篷,试确定雨篷的计算简图并绘制其受力图。 第22题图 答案： 23.画出图所示小球的受力图,接触面为光滑。 第23题图 答案： 24.画出图所示 AB 杆的受力图。 第24题图 答案： 25.画出图所示 AB 杆、CD杆及整体的受力图。 第25题图 答案： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$