《建筑工程测量》项目五任务一 直线定线 45分钟专题训练

浙江省单独招生考试《建筑工程测量》45分钟专题训练专辑，共16份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固建筑类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加建筑类高考的学生。与本专辑配套的还有浙江省单独招生考试《建筑材料》《建筑识图》《建筑力学与结构平法识图》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《建筑工程测量》 项目五：钢尺量距与直线定线 任务一：直线定线 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共10小题,每题3分，共30分) 1.钢尺量距时，量得的距离是（ ）。 A.倾斜距离 B.水平距离 C.垂直距离 D.任意距离 2.直线定线的目的是（ ）。 A.确定直线的方向 B.在两点间的直线上标定若干点 C.测量直线的长度 D.确定直线的位置 3.钢尺量距中，常用的直线定线方法有（ ）。 A.目测定线和经纬仪定线 B.水准仪定线和全站仪定线 C.激光测距仪定线和钢尺定线 D.以上都不对 4.用目测定线时，一般应由（ ）进行操作。 A.一人 B.两人 C.三人 D.四人 5.经纬仪定线时，经纬仪应安置在（ ）。 A.直线一端点 B.直线中间点 C.直线外任意点 D.直线的垂直平分线上 6.钢尺量距时，量距精度通常用（ ）来衡量。 A.相对误差 B.绝对误差 C.中误差 D.限差 7.当钢尺的名义长度大于实际长度时，量得的水平距离（ ）实际水平距离。 A.大于 B.小于 C.等于 D.不确定 8.直线定线后进行钢尺量距，若钢尺未水平，对量得距离的影响是（ ）。 A.使距离偏大 B.使距离偏小 C.无影响 D.有时偏大有时偏小 9.对于钢尺量距，以下说法错误的是（ ）。 A.钢尺应经过检定 B.量距时拉力要均匀 C.可以在钢尺上随意标记 D.要注意保护钢尺 10.在测设已知水平距离时，如果测设的距离与已知距离差值超出限差要求，应该（ ）。 A.调整钢尺读数，使差值符合要求 B.重新进行直线定线和钢尺量距操作 C.改变测设方法 D.忽略该差值，继续后续工作 二、判断题(正确的填A，错误的填B。本题共5小题,每题2分，共10分) 11.直线定线只在距离较长时才有必要进行。（ ） 12.目测定线的精度要高于经纬仪定线的精度。（ ） 13.钢尺量距时，无论钢尺是否水平，最终得到的水平距离都是准确的。（ ） 14.钢尺的零点位置在钢尺的最前端。（ ） 15.在进行钢尺测设已知水平距离时，只要钢尺读数达到要求值就可以确定点位了。（ ） 三、填空(本题共5小题,每小题2分，共10分) 16.钢尺量距时，若钢尺名义长度为 30m，实际长度为 29.98m，用该钢尺量得距离为 120m，则其实际水平距离约为______m（保留两位小数）。 17.目测定线时，位于起点的观测者通过______指挥中间点的立尺员左右移动。 18.经纬仪定线精度较高，它是利用经纬仪的______功能来确定直线上的点。 19.钢尺量距时，为保证量距精度，拉力应与钢尺检定时的拉力______。 20.在直线定线过程中，若要在 A、B 两点间定出多个中间点，一般先定出距离 A 点较______（选填 “近” 或 “远”）的点，再依次确定其他点。 四、名词解释(本题共4小题，每题4分，共16分) 21.直线定线 22.相对误差 23.水平距离 24.测设已知水平距离 五、简答(本题共4小题，每题5分，共20分) 25.直线定线有哪些方法? 26.钢尺量距过程中，如何保证量距的准确性？ 27.比较目测定线和经纬仪定线的适用情况及优缺点。 28.在钢尺测设已知水平距离时，如果钢尺的实际长度与名义长度不一致，如何处理？ 六、计算(本题共1小题，共14分) 29.对某段距离往返丈量的结果已记录在距离丈量记录表中,试完成该记录表的计算工作,并 求出其丈量精度。 第29题图 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省单独招生考试《建筑工程测量》45分钟专题训练专辑，共16份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固建筑类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加建筑类高考的学生。与本专辑配套的还有浙江省单独招生考试《建筑材料》《建筑识图》《建筑力学与结构平法识图》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《建筑工程测量》 项目五：钢尺量距与直线定线 任务一：直线定线 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共10小题,每题3分，共30分) 1.钢尺量距时，量得的距离是（ ）。 A.倾斜距离 B.水平距离 C.垂直距离 D.任意距离 答案：A 解析：钢尺直接量取的是两点间的倾斜距离，若要得到水平距离，还需根据两点高差进行倾斜改正等后续处理，不是直接量得水平或垂直距离，也不是任意无意义的距离，所以选 A。 2.直线定线的目的是（ ）。 A.确定直线的方向 B.在两点间的直线上标定若干点 C.测量直线的长度 D.确定直线的位置 答案：B 解析：当两点间距离较长时，难以直接用钢尺丈量，直线定线就是在这两点确定的直线方向上标定出若干个中间点，便于分段丈量距离，不是确定直线方向、长度或简单的位置，所以选 B。 3.钢尺量距中，常用的直线定线方法有（ ）。 A.目测定线和经纬仪定线 B.水准仪定线和全站仪定线 C.激光测距仪定线和钢尺定线 D.以上都不对 答案：A 解析：目测定线适用于精度要求不高的情况，较为简便；经纬仪定线精度较高，常用于要求较精确的测量工作，水准仪主要用于测高差，全站仪功能多但不是常用的直线定线方法，激光测距仪也不是主要用于直线定线，所以选 A。 4.用目测定线时，一般应由（ ）进行操作。 A.一人 B.两人 C.三人 D.四人 答案：B 解析：目测定线通常需要两人配合，一人站在起点端，指挥另一人在中间点位置左右移动，直至中间点位于起点与终点的连线上，一人难以完成此操作，三人、四人不是常规操作人数，所以选 B。 5.经纬仪定线时，经纬仪应安置在（ ）。 A.直线一端点 B.直线中间点 C.直线外任意点 D.直线的垂直平分线上 答案：A 解析：经纬仪定线是将经纬仪安置在直线的一端点，然后照准另一端点，通过望远镜指挥在直线上标定中间点，安置在其他位置无法准确进行直线定线操作，所以选 A。 6.钢尺量距时，量距精度通常用（ ）来衡量。 A.相对误差 B.绝对误差 C.中误差 D.限差 答案：A 解析：钢尺量距精度用相对误差表示，即往返丈量距离较差与平均距离之比，绝对误差不能全面反映量距精度，中误差多用于多个观测值精度评定，限差是规定的误差允许范围，所以选 A。 7.当钢尺的名义长度大于实际长度时，量得的水平距离（ ）实际水平距离。 A.大于 B.小于 C.等于 D.不确定 答案：B 解析：钢尺名义长度大于实际长度，会使量得的距离偏小，因为钢尺刻度比实际距离对应的刻度长了，所以量得的水平距离小于实际水平距离，所以选 B。 8.直线定线后进行钢尺量距，若钢尺未水平，对量得距离的影响是（ ）。 A.使距离偏大 B.使距离偏小 C.无影响 D.有时偏大有时偏小 答案：A 解析：钢尺未水平时，丈量的倾斜距离会比水平距离长，经倾斜改正后会发现量得的距离比实际水平距离偏大，不是偏小、无影响或不确定，所以选 A。 9.对于钢尺量距，以下说法错误的是（ ）。 A.钢尺应经过检定 B.量距时拉力要均匀 C.可以在钢尺上随意标记 D.要注意保护钢尺 答案：C 解析：钢尺应检定以确定其实际长度与名义长度的关系，量距时拉力均匀保证量距准确性，要保护钢尺防止损坏，不能在钢尺上随意标记，否则会影响钢尺精度和后续使用，所以选 C。 10.在测设已知水平距离时，如果测设的距离与已知距离差值超出限差要求，应该（ ）。 A.调整钢尺读数，使差值符合要求 B.重新进行直线定线和钢尺量距操作 C.改变测设方法 D.忽略该差值，继续后续工作 答案：B 解析：当差值超出限差，说明此次测设不准确，需要重新进行直线定线和钢尺量距操作，保证结果符合精度要求，不能随意调整钢尺读数、改变测设方法或忽略差值，所以选 B。 二、判断题(正确的填A，错误的填B。本题共5小题,每题2分，共10分) 11.直线定线只在距离较长时才有必要进行。（ ） 答案：A 解析：当两点间距离较短时，可直接用钢尺丈量，而距离较长时，难以一次完成丈量，就需要进行直线定线，在直线上标定若干中间点来分段丈量。 12.目测定线的精度要高于经纬仪定线的精度。（ ） 答案：B 解析：目测定线依靠人眼判断，精度相对较低，常用于精度要求不高的情况；而经纬仪定线借助仪器能更精准地确定直线上的点，精度更高。 13.钢尺量距时，无论钢尺是否水平，最终得到的水平距离都是准确的。（ ） 答案：B 解析：钢尺若不水平，丈量的是倾斜距离，需要经过倾斜改正等才能换算为水平距离，否则直接使用量得的距离作为水平距离是不准确的，会存在误差。 14.钢尺的零点位置在钢尺的最前端。（ ） 答案：B 解析：钢尺有端点尺和刻线尺之分，端点尺的零点在尺的最外端，刻线尺的零点是从尺上某一特定刻线算起，并非所有钢尺零点都在最前端。 15.在进行钢尺测设已知水平距离时，只要钢尺读数达到要求值就可以确定点位了。（ ） 答案：B 解析：还需要考虑钢尺的实际长度、拉力、钢尺是否水平等多种因素对距离的影响，不能仅依据读数达到要求值就确定点位，要经过相应的改正和精确操作。 三、填空(本题共5小题,每小题2分，共10分) 16.钢尺量距时，若钢尺名义长度为 30m，实际长度为 29.98m，用该钢尺量得距离为 120m，则其实际水平距离约为______m（保留两位小数）。 答案：119.92 17.目测定线时，位于起点的观测者通过______指挥中间点的立尺员左右移动。 答案：手势 18.经纬仪定线精度较高，它是利用经纬仪的______功能来确定直线上的点。 答案：照准线上标定其他点。 19.钢尺量距时，为保证量距精度，拉力应与钢尺检定时的拉力______。 答案：相同 20.在直线定线过程中，若要在 A、B 两点间定出多个中间点，一般先定出距离 A 点较______（选填 “近” 或 “远”）的点，再依次确定其他点。 答案：近 四、名词解释(本题共4小题，每题4分，共16分) 21.直线定线 答案：当地面上两点的水平距离超过一整尺段长度时,为便于分段丈量直线,需在两点之间插人若干个分段点,使各分段点在同一直线上，这就是直线定线。 22.相对误差 答案：以往,返两次丈量结果的平均值作为AB的距高,以往,返丈量距离之差的绝对值AD与平均值D平均之比,并化为分子为1点分数,称为相对误差K,作为衡量距离丈量的精度。 23.水平距离 答案：是指地面上两点垂直投影到水平面上的直线距离。 24.测设已知水平距离 答案：从一个已知点出发,沿着指定的方向,量出给定的水平距高,标定出线段的终点位量。 五、简答(本题共4小题，每题5分，共20分) 25.直线定线有哪些方法? 答案：方法:目估标杆定线、经纬仪定线。 26.钢尺量距过程中，如何保证量距的准确性？ 答案：要对钢尺进行检定，量距时保证钢尺水平，拉力均匀稳定且与钢尺检定时拉力相同，认真读取并记录钢尺读数，进行往返测量以便检核，计算往返较差并控制在限差范围内，若超差需重测，同时注意直线定线的准确性，减少外界环境干扰。 27.比较目测定线和经纬仪定线的适用情况及优缺点。 答案：目测定线适用于精度要求不高、距离较短的情况，优点是操作简便、速度快，缺点是精度低；经纬仪定线适用于精度要求高、距离较长的情况，优点是精度高、定位准确，缺点是操作相对复杂，需要仪器设备且对人员操作技能有一定要求。 28.在钢尺测设已知水平距离时，如果钢尺的实际长度与名义长度不一致，如何处理？ 答案：先对钢尺进行检定，确定其实际长度与名义长度的差值。设名义长度为 L 名，实际长度为 L 实，测设距离为 D 设，根据比例关系计算出应量取的钢尺读数 D 读，即 D 读 = D 设×L 名/L 实，按此读数在实地测设距离。 六、计算(本题共1小题，共14分) 29.对某段距离往返丈量的结果已记录在距离丈量记录表中,试完成该记录表的计算工作,并 求出其丈量精度。 第29题图 答案： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$