2.1.1 群落的结构-【生物讲堂】2024-2025学年高二生物上册同步备课课件（人教版2019选择性必修2）

群落的结构（一） 1 00 群落 种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体。 群落：同一时间内聚集在一定的自然区域中，各种生物种群的集合 2 同一时间内 聚集在一定区域中 生物种群 的集合，叫做生物群落 一、群落的概念 例1：判断下列实例是否属于群落： A. 一个池塘中全部鱼 B．一块朽木上的全部木耳 C．某菜市场上出售的鸡、鸭、鱼、蘑菇和蔬菜等所有生物是一个群落 D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物 各种 D 二、群落研究内容 例2：下列研究的问题不属于群落水平的是（ ） A. 我国沿海红树林的范围和边界 B．福建武夷山常绿阔叶林中的优势种群 C．我国东北防护林的物种组成 D．青藏高原上藏羚每年死亡个体数 D 研究种群是研究群落的基础 ——种群 00 群落 数量特征 最基本特征 其他特征 年龄结构 性别比例 出生率 死亡率 迁入率 迁出率 影响 直接 影响 波动 下降 数量变化 包括 视角决定问题——以群落和种群研究为例 科学方法 研究种群的核心问题 种群的数量特征及其变化规律 种群密度 4 00 群落 视角决定问题——以群落和种群研究为例 科学方法 研究群落的核心问题 种群的相互关系及其发展 群落的范围和边界如何？ 群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 群落中各个种群分别占据什么位置？ 群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？ 群落具有怎样的时空结构？ 群落的演替情况是怎样的？ 边缘效应 丰富度 优势种 生态位 种间关系 空间结构 群落演替 不同的视角研究，问题也是不同的！ 5 01 群落的物种组成 新疆 北部 针叶林 福建 武夷山 常绿阔叶林 部分物种名录 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉 部分物种名录 米槠、木荷、狗脊、芒萁 物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 6 福建武夷山 常绿阔叶林 新疆北部 针叶林 一般来说，环境条件越优越，组成群落的物种越丰富。 低等植物 840种        低等植物  670种         高等植物 2888种          高等植物  139种  动物  5000种         动物 1000种  脊椎动物  475种         1. 是区别不同群落的重要特征； 三、群落的物种组成 物种组成 也是决定__________最重要的因素 群落性质 衡量指标：________，即群落中______________的多少。 丰富度 物种数目 例1：下列有关群落物种组成的说法，错误的是（ ） A、物种组成是区别不同群落的重要特征 B、物种丰富度是指群落中个体数目的多少 C、不同群落的物种组成可用物种丰富度衡量 D、一般来说，不同群落的物种丰富度是不同的 B 物种数目 三、群落的物种组成 2.优势种 ①地位：不仅_______________，而且对群落中其他物种的_______________。 ②下列叙述能作为优势种依据的是______________ a.个体较大的生物 b.个体数量多，竞争占优势 c.能通过竞争取得资源的优先占有地位 d.在群落中常占有持久不变的优势 ③影响因素： 数量很多 影响也很大 米槠:可高达20米 时间和环境 我国东北部的草原群落中优势种随放牧强度的变化 芒萁 bcd 群落中的物种组成不是固定不变的。 请同学们阅读教材P24，思考讨论下列问题: 1.群落中不同物种之间的关系有哪些？ 5种：原始合作、互利共生、寄生、捕食、种间竞争 2.如何区分原始合作和互利共生？ 原始合作：二者分开后能独立生活。（海葵和寄居蟹） 互利共生：二者若分开，一般不能独立生存或生活的不好。 （豆科植物和根瘤菌） 相互依存，彼此有利 四、种间关系 01 群落的物种组成 一个群落的物种数目，称为物种丰富度。 不同群落的物种组成不同，物种的数目也有差别。 物种丰富度：高 物种丰富度：低 10 01 群落的物种组成 新疆 北部 针叶林 部分物种名录 新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉 1 2 3 1 2 3 新疆云杉 新疆五针松 新疆冷杉 在群落中，有些物种不仅仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。 11 01 群落的物种组成 草原群落的优势物种：羊草 正常放牧 过度放牧 正常放牧：糙隐子草占优势 过度放牧：碱蓬占优势 群落的物种组成不是固定不变的。（教材P23） 12 请同学们阅读教材P24，思考讨论下列问题: 1.群落中不同物种之间的关系有哪些？ 5种：原始合作、互利共生、寄生、捕食、种间竞争 2.如何区分原始合作和互利共生？ 原始合作：二者分开后能独立生活。（海葵和寄居蟹） 互利共生：二者若分开，一般不能独立生存或生活的不好。 （豆科植物和根瘤菌） 相互依存，彼此有利 四、种间关系 02 种间关系 1.原始合作 两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。 ——这种关系没有发展到“相互依存” 14 四、种间关系 豆科植物和根瘤菌 大豆根 空气中N2 铵盐 豆科植物为根瘤菌提供： 。 根瘤菌为豆科植物提供： 。 有机养料 含氮无机盐 因为豆科植物与根瘤菌共生，根瘤菌可以将空气中的氮气转变为含氮的养料，从而增加土壤肥力。 为什么人们会通过间种豆科植物来提高土壤肥力，提高产量？ 互利共生 地衣（藻类和真菌共同体） 真菌为藻类提供： 。 藻类为真菌提供： 。 水、无机盐、CO2 有机物 02 种间关系 2.互利共生 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 ——相互关系非常紧密 大豆根部 植物菌根 16 02 种间关系 2.互利共生 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 ——相互关系非常紧密 地衣(真菌和藻类的共生体 ) 真菌 藻类 免遭干旱和阳光的辐射 提供光合作用产物 17 02 种间关系 2.互利共生 两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。 ——相互关系非常紧密 共栖只对一方有利对另一方无害 A 能量流动： B 18 02 种间关系 3.种间竞争 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象被称为种间竞争。 相互抑制 优势&劣势 大草履虫 带状草履虫 双小核草履虫 相互抑制 优势&劣势 19 四、种间关系 3.两个具有种间竞争关系的物种，竞争的结果一定是一方生存另一方被淘汰吗？ 不一定，可能有两种结果：一种表现为相互抑制，优势和劣势相互交替；另一种表现为一方占优势，一方淘汰。 种间竞争关系 种间竞争关系 两曲线波峰与波谷是正对着的; 4.蝉吸吮树的汁液，羊咀嚼树的树叶。以上描述体现的种间关系是？ 前者是寄生，后者是捕食 四、种间关系 生物A为____________，___增加___减少；一般情况下数量峰值____； 生物B为____________，___增加___减少；一般情况下数量峰值____； 被捕食者 先 先 高 捕食者 后 后 低 ①两曲线波峰与波谷是错开的； ②先增加，先减少的为被捕食者； 后增加，后减少的为捕食者。 ③一般来讲，捕食者的数量少于被捕食者 捕食关系 纵 图甲中捕食者是 坐标代表的生物 捕食者—猎物模型 图甲中最可能代表K值的数据是 。 N2、P2 02 种间关系 3.种间竞争 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象被称为种间竞争。 竞争—相互抑制 一种生物波峰 & 另一生物波谷同时出现 波峰峰值相近 22 02 种间关系 3.种间竞争 两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象被称为种间竞争。 竞争—优势&劣势 双小核草履虫 大草履虫 对照：单独培养 23 02 种间关系 4.捕食 一种生物以另一种生物为食的现象。 24 02 种间关系 4.捕食 一种生物以另一种生物为食的现象。 螳螂：母吃公是捕食关系吗？ 乌鱼吃掉部分子代,保证优势存活 25 02 种间关系 4.捕食 一种生物以另一种生物为食的现象。 (1)捕食-数量关系 峰值不同 波峰出现先后 (2)捕食-能量流动 被捕食者 捕食者 26 02 种间关系 5.寄生 一种生物从另一种（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。 （1）类型：体内 、体表 （2）能量流动 A B A B 27 02 种间关系 5.寄生 一种生物从另一种（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。 （3）判断种间关系 树（植物） 蚜虫 瓢虫 28 02 种间关系 例：判断下列曲线或者能量图反应的种间关系： 时间 数量 0 时间 数量 0 时间 数量 0 捕食 竞争 互利共生 A B C 寄生 互利共生 竞争 甲 乙 丙 29 02 种间关系 方法总结 种群关系的多角度判断 30 探究土壤中的小动物类群的丰富度 思考·讨论 02 种间关系 资料1.红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食生境的范围都比共存时的更大。 资料2.某地海边潮间带分布着海星藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16㎡的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。 讨论1.红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响? 红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。 讨论2. 资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的? 海星与其他四种动物存在捕食关系，后四种动物彼此存在种间竞争关系；自然状态下，他们可以共存，但人为去除海星之后，其他四种生物之间主要是种间竞争，且占优势的物种随时间推移而发生变化。由此可见，捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。 31 探究土壤中的小动物类群的丰富度 思考·讨论 02 种间关系 资料1.红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论红尾鸲还是鹟，它们觅食生境的范围都比共存时的更大。 资料2.某地海边潮间带分布着海星藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16㎡的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该实验样地中占据优势，数量最多；再过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。 讨论3. 除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢? 影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除种间关系外，生物因素还有种内竞争等；非生物因素主要有光照、温度、水、无机盐等。 32 $$