第1-5单元阶段质量检测卷（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

第1-5单元阶段质量检测卷-2024-2025学年四年级上册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图是哈尔滨市香坊区地图中的一部分道路，三大动力路与和平路互相垂直，和平路与三合路（    ）。 A．互相垂直 B．互相平行 C．垂直 D．无法确定 2．下面各数中，只读一个零的是（    ）。 A．23090010070 B．390018070 C．283960061000 D．15202000 3．71230999人四舍五入到万位是（     ） ． A．7123万人 B．7124万人 C．7120万人 4．下面最接近376万的数是（          ）。 A．3765000 B．3760002 C．3769999 D．3779999 5．下面画线部分，（    ）是准确数。 A．阳光小学有1089名学生 B．小明身高约143cm C．全世界鱼类约有19050种 D．大天鹅最高能飞9000多米 二、填空题 6．我国汽车发展迅猛，1月至10月份，我国汽车企业约出口1594760辆。横线上的数读作( )，将其改写成以“万”做单位的数是( )。 7．比大小。 856420( )85万    301101( )9999 40400( )40040    2030000( )20300000 8．在5005005000中，从左开始数第1个“5”表示( )个( )，第2个“5”表示( )个( )，第3个“5”表示( )个( )。 9．使用算盘最重要的是( )，先选定一个档定位个位，再从( )向左依次确定十位、百位。 10．某市陆地面值有1360平方千米，就是有　 　公顷，教室的面积约为60　 　． 11．据统计，2000年有[68500000]名少先队员参加了“手拉手”活动，[30800000]名少先队员参加了“保护母亲河”的活动． 68500000 读作　 　；30800000 读作　 　． 12．第七次全国人口普查，广东省总人口达126012510人，这个数读作：( )，把这个数“四舍五入”到万位约是( )万人。 13．两个因数的积是168，一个因数不变，另一个因数除以3，积是( )． 14．把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角肯定是( )角。如果一个直角是一个锐角的3倍，那么这个锐角是( )度。 15．根据8×125＝1000，直接写出下面的得数。 16×125＝( )      56×125＝( ) 三、判断题 16．两个平行四边形拼在一起还是平行四边形。( ) 17．用计算器计算945＋386时，先用数字键按出“945”，再按“＋”键，接着按出“386”，最后按“＝”键。( ) 18．用一副三角板最大可以画出90°的角。( ) 19．三亿四千零七十万零五十六写作：34070056。( ) 20．由80个十万，和54个十组成的数是800054．( ) 四、计算题 21．直按写得数。 17×40＝             150×6＝        190×40＝          22×70＝ 230×30＝            42×30＝        60×70＝           82×50＝ 22．列竖式计算。 178×46＝            408×25＝            37×235＝            380×23＝ 23．脱式计算． 912÷3×88           153×12－850           32×（25×4＋12） 24．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，如果∠2＝70° 那么∠1＝？ 五、作图题 25．分别画出下面平行四边形和梯形的一条高。 六、解答题 26．游乐园准备扩建一块长方形草坪，这块草坪原来面积是240平方米，宽8米。如果长不变，宽增加到24米，扩建后的草坪面积是多少平方米？ 27．一块长方形绿地面积为560平方米，宽是8米，现在要使宽增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 28．一辆汽车往山区运送救灾物资，每小时行65千米，行了6小时到达目的地。返回时用了5小时，返回的速度是多少？ 29．益民商店每副乒乓球拍39元，李老师准备给学校乒乓球队买16副乒乓球拍，他带了600元钱，李老师带的钱够吗？相差多少钱呢？ 30．甲、乙两辆车同时从厦门出发，开往被列入《世界遗产名录》的永定土楼。2小时后，甲车超过中点30千米，乙车离中点还有20千米，如果甲车速度是70千米/时，乙车速度是多少？ 31．小明和小伙伴想测量1亿张纸摞起来有多高，先测量了100张纸的厚度是1厘米，照这样计算，1亿张纸摞起来会有多少米高呢？ 32．一块长方形的玉米地，长500米，宽60米。如果平均每公顷玉米地收玉米10吨，那么这块玉米地能收玉米多少吨？ 33．幸福农场把今年收获的橘子装箱运往外地，每箱装35千克，装了108箱后还剩下27千克．今年共收橘子多少千克？ 34．一个长方形林场的宽为2千米，王叔叔开车绕一圈花了25分钟，正好行了22千米。这个林场的面积是多少公顷？ 35．赵老师和张老师的家分别在图书馆的两侧，他们相约同时从家里出发骑自行车去图书馆看书。赵老师每分钟行300米，张老师每分钟行250米，经过30分钟后他们同时到达图书馆，赵老师和张老师家之间的距离是多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 B C A B A 1．B 【分析】根据题意，三大动力路与和平路互相垂直；从图中可看到三大动力路与三合路也垂直，垂直于同一条直线的两条直线平行，据此可知，和平路与三合路互相平行。 【详解】由分析知，和平路与三合路互相平行。 故答案为：B 2．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．23090010070读作：二百三十亿九千零一万零七十，读了两个零； B．390018070读作：三亿九千零一万八千零七十，读了两个零； C．283960061000读作：二千八百三十九亿六千零六万一千，读了一个零； D．15202000读作：一千五百二十万二千，一个零也不读； 故答案为：C 3．A 【解析】略 4．B 【分析】先算出各数与376万的差值，差值最小的数即为最接近的数。 【详解】376万＝3760000 A．3765000－3760000＝5000； B．3760002－3760000＝2； C．3769999－3760000＝9999； D．3779999－3760000＝19999 比较它们之间的差值，19999＞9999＞5000＞2，可知3760002最接近376万。 故答案为：B。 5．A 【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数；近似数是指与准确数相近的一个数；依此选择。 【详解】A．阳光小学有1089名学生，1089名是准确数。 B．小明身高约143cm，143cm是近似数。 C．全世界鱼类约有19050种，19050种是近似数。 D．大天鹅最高能飞9000多米，9000多米是近似数。 故答案为：A 6． 一百五十九万四千七百六十 159.476万 【分析】（1）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。 （2）把一个数改成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字。 【详解】1594760读作：一百五十九万四千七百六十 1594760＝159.476万 【点睛】熟练掌握整数的读法、整数的改写方法，是解答此题的关键。 7． ＞ ＞ ＞ ＜ 【分析】先将85万改写成整数，然后再按照整数比较大小的方法进行比较，整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。 【详解】85万＝850000，即856420＞85万。 301101是六位数，9999是四位数，即301101＞9999。 40400与40040位数相同，万位上的数都是4，千位上的数都是0，百位上的数4＞0，即40400＞40040。 2030000是七位数，20300000是八位数，即2030000＜20300000。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整数的改写与大数的比较方法。 8． 5 十亿 5 百万 5 千 【分析】数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、…… 计数单位从右往左依次为：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……；依此填空。 【详解】在5005005000中，从左开始数第1个“5”在十亿位上，即表示5个十亿；第2个“5”在百万位上，即表示5个百万；第3个“5”在千位上，即表示5个千。 【点睛】熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。 9． 定位 个位 【详解】使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位。 例如，下图表示的数是602。 10．136000，平方米 【详解】试题分析：（1）是面积的单位换算，把高级单位平方千米化成低级单位公顷，乘进率100； （2）是单位的选取，要根据所给数据结合生活实际选取，教室的面积约为60平方米． 解：（1）1360平方千米=136000公顷； （2）教室的面积约为60平方米； 故答案为136000，平方米． 点评：本题是考查面积单位及面积单位的换算．单位换算关键是记住单位间的进率；单位选取要根据所给数据，再结合生活实际． 11．六千八百五十万；三千零八十万 【详解】试题分析：按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出这两个数． 解：68500000读作：六千八百五十万； 30800000读作：三千零八十万． 故答案为六千八百五十万；三千零八十万． 点评：本题考查了整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0或读错数的情况． 12． 一亿二千六百零一万二千五百一十 12601 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。省略万位后面的尾数，看千位上的数字进行四舍五入，最后在末尾加个“万”字。 【详解】126012510读作：一亿二千六百零一万二千五百一十；“四舍五入”到万位约是12601万人。 【点睛】本题考查了整数的读法与求近似数。 13．56 【解析】略 14． 钝 30 【分析】平角是180度，当把这个平角分成两个角，而其中一个角是锐角，小于90度，则另一个角大于90度小于180度，是一个钝角。直角是90度的角，一个直角是一个锐角的3倍，那么这个锐角是90÷3＝30（度）。 【详解】把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角肯定是钝角。 90÷3＝30（度） 如果一个直角是一个锐角的3倍，那么这个锐角是30度。 【点睛】本题关键是明确平角为180度，直角为90度，一个平角可以分成两个直角，或者一个锐角和一个钝角。 15． 2000 7000 【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，那么积也乘或除以同一个数。（2）如果一个因数乘一个数，另一个因数除以同一个数（0除外），那么积不变；据此解答即可。 【详解】16×125＝（8×2）×125＝1000×2＝2000 56×125＝（8×7）×125＝1000×7＝7000 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。 16．× 【分析】不是任意两个平行四边形拼在一起都能拼成一个大的平行四边形，必须是两个完全一样的平行四边形拼在一起才可以。 【详解】两个不一样的平行四边形不一定能拼成平行四边形，所以判断错误。 【点睛】此题的关键在于不能确定两个平行四边形的形状大小是不是都是一样的。 17．√ 【分析】根据计算运算顺序进行输入，和笔算书写差不多，计算时先输入“945”，再输入“＋”键，接着输入“386”，最后输入＝，屏幕出现的数就是计算的结果。据此解答。 【详解】用计算器计算945＋386时，先用数字键按出“945”，再按“＋”键，接着按出“386”，最后按“＝”键。说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°。据此判断。 【详解】用一副三角板最大可以画出150°的角。题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。 19．× 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写， 哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0，即可写出此数。 【详解】三亿四千零七十万零五十六写作：340700056。与题意中不符。 故答案为：× 20．× 【详解】略 21．680；900；7600；1540 6900；1260；4200；4100 【解析】略 22．8188；10200；8695；8740 【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把几次乘得的数加起来。 【详解】178×46＝8188       408×25＝10200        37×235＝8695      380×23＝8740                      23．26752    986    3584 【详解】略 24．∠1＝40° 【分析】如图，∠1＋∠2＋∠3＝180°，由∠2＝70°，得出180°－（∠2＋∠3）＝∠1，由对折可知∠3＝∠2，进一步求得∠1即可。 【详解】∠1＝180°－70°×2 ＝180°－140° ＝40° 答：∠1是40°。 【点睛】此题考查利用对折重叠的两个角相等和平角等于180°来解决有关角度计算的问题。 25．见详解（画法不唯一） 【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫以这条边为底的平行四边形的高；同样在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫梯形的高。据此画图即可。 【详解】（画法不唯一） 26．720平方米 【分析】一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍，据此先求出扩建后的宽是原来宽的几倍，再根据积的变化规律即可解答。 【详解】24÷8＝3 240×3＝720（平方米） 答：扩建后的草坪面积是720平方米。 【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，积的变化规律及应用。此题也可以根据长方形的面积公式先求出原本的长，再用原本的长乘扩建后的宽解答。 27．1680平方米 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，再根据因数与积的变化规律，一个因数不变，另一个扩大几倍，积就扩大相同的倍数，据此解答。 【详解】560×（24÷8） ＝560×3 ＝1680（平方米） 答：扩大后的绿地面积是1680平方米。 【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用。 28．78千米/小时 【分析】先根据路程＝速度×时间，求出两地间的距离，再根据速度＝路程÷时间即可解答。 【详解】65×6÷5 ＝390÷5 ＝78（千米/小时） 答：这辆汽车返回的速度是78千米/小时。 【点睛】本题主要考查学生以及速度，时间以及路程之间的数量关系解决问题的能力。 29．李老师带的钱不够；相差24元 【分析】根据单价×数量＝总价，先算出16副乒乓球拍需要多少元，再与600元进行比较，用16副乒乓球拍的价钱减去带的钱数，即可求出还差多少元钱。 【详解】总价：39×16＝624（元）； 624元＞600元，总价大于600元； 差价：624－600＝24（元） 答：李老师带的钱不够，相差24元。 【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的乘法，千以内减法的运算以及整数大小的比较，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。 30．45千米/时 【分析】根据题意可知，甲、乙两辆车同时出发，2个小时后，甲比乙多走了30＋20千米。先根据路程＝速度×时间，求出甲车行驶的路程。再减去甲车比乙车多走的路程，求出乙车行驶的路程。再根据速度＝路程÷时间解答。 【详解】70×2＝140（千米） 140－（30＋20） ＝140－50 ＝90（千米） 90÷2＝45（千米/时） 答：乙车速度是45千米/时。 【点睛】熟练掌握公式：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间。解决本题的关键是明确甲车比乙车多行驶了50千米。 31．10000米 【分析】1亿是100000000，1亿里面有1000000个100，则1亿张纸摞起来高1000000个1厘米。米和厘米之间的进率是100，据此将1亿张纸摞起来的高度换算成米，据此解答。 【详解】1亿＝100000000 100000000÷100×1 ＝1000000×1 ＝1000000（厘米） 1000000厘米＝10000米 答：1亿张纸摞起来会有10000米高。 【点睛】本题考查一亿有多大，关键是求出一亿里面有几个100，就高几个1厘米。 32．30吨 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这块地的面积，再将平方米数换算为公顷数，再乘10吨，就是这块玉米地能收入的吨数。 【详解】500×60＝30000（平方米） 1公顷＝10000平方米 所以30000平方米＝3公顷 10×3＝30（吨） 答：这块玉米地能收玉米30吨. 【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的计算应用，注意单位的换算。 33．解：35×108+27 =3780+27 =3807（千克）； 答：今年共收橘子3807千克 【详解】【分析】先求出108箱橘子重多少千克，即35×108千克，再加上先剩下27千克即可解答． 34．1800公顷 【分析】由题干信息可知这个林场的周长是22千米，这个林场是长方形的，长方形周长＝（长＋宽）×2，逆用周长公式，22除以2即可求出长与宽的和是11，再给11减宽，即可求出其长，根据长方形面积＝长×宽，代入数据计算出面积，最后根据1平方千米＝100公顷，将单位化为公顷即可。 【详解】22÷2－2 ＝11－2 ＝9（千米） 9×2＝18（平方千米） 18平方千米＝1800公顷 答：这个林场的面积是1800公顷。 35．16500米 【分析】根据路程＝速度×时间，分别计算出赵老师家到读书馆的距离和张老师家到读书馆的距离，再把两段距离相加，可列综合算式：300×30＋250×30，计算结果即可得到赵老师和张老师家之间的距离。 【详解】300×30＋250×30 ＝9000＋7500 ＝16500（米） 答：赵老师和张老师家之间的距离是16500米。 【点睛】本题考查行程中的相遇问题，及三位数乘两位数的计算。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$