专题02 地图（高频非选择题30题）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级地理上学期期末真题分类汇编（天津专用）

七年级地理上学期期末真题分类汇编 专题02 地图 精选高频考题30题·非选择题 内容概览 考点01 地图的阅读（1—12题） 考点02 地形图的判断（13—21题） 考点03 地图的选择和应用（22—30题） 地图的阅读 1．（24-25七年级上·全国·专题练习）【绘制校园平面图】 某学校地理小组的同学们在学习地图知识和绘图方法后，绘制了学校平面图（如下图），读图回答下列问题。 (1)图中指向标箭头的指向为 ；从校门进入校园，沿着行知路向 方向走，可到达科技馆；沿着至美路向 方向走，可到达图书馆。 (2)量算图上距离和实地距离需要借助 ，行知路的图上距离为5厘米，实地距离是 米。 (3)为方便大家，学校计划分别在校园甲、乙、丙、丁四处设置指示牌，上图中的指示牌应设置在 处。 (4)请你为办公楼附近①号路命名 ，并说明寓意 。 2．（24-25七年级上·全国·课后练习）读某市湖滨公园附近的平面分布示意图，完成下列要求。 (1)图中方向的判断依据是 ，将图中比例尺转换为文字式为 。 (2)图中铁路的走向大致是 方向。图中①②③分别代表三位同学的家，日常生活中，受火车噪声影响最大的是 。三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场是 （a/b）运动场。 (3)若量得AB之间的图上距离为2厘米，且三位同学保持20米/分钟的速度划船，说出AB之间的实际距离并计算A处划向B处所需要的时间。 (4)该市一年中多吹东南风（东南方向吹来的风），如果仅从环保的因素考虑，有废气污染的工厂建在图中甲地是否合理，请说明原因。 3．（24-25七年级上·全国·阶段练习）下列四幅均为关于北京市的地图。读下图，回答下列问题。 (1)①②③④图中，比例尺最大的是 ，比例尺最小的是 。 (2)大兴县位于北京的 方。 (3)流经北京市的永定河是一条外流河，根据图中信息，判断永定河的流向，并说出依据。 4．（24-25七年级上·全国·阶段练习）阅读图文材料，完成下列要求。 为了迎接校园开放日活动，同学们积极准备各项事宜，小广和小西绘制学校平面图以方便家长们进入校园后识别位置。图1为小广绘制的学校平面图，图2为小西绘制的学校平面图，两幅图图幅一致。 (1)若他们学校长600米，则小西绘制的平面图长是 厘米。 (2)在小广绘制的平面图上，需要依靠 辨别方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向 方向走。若小广的妈妈看小西绘制的平面图，她可能会向 方向走。 (3)你认为小广和小西绘制的两幅平面图中，较容易看懂的是哪一幅？请从地理角度说明理由。 (4)参考示例，再举一例你在日常生活中使用过的地图，并说明该地图帮你解决的问题。（示例：广西行政区划图，可以查找柳州的位置。） 5．（24-25七年级上·全国·阶段练习）【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。 项目主题：走进新校园，体验新环境 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱生活的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。 (1)此图使用的是 定向法。据图判断，校门在宿舍的 方向。 (2)若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是 （填数字式）。 任务二：分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为 米。[运用第（2）题计算结果] 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在地更合适 ?并说出你的理由 。 (5)请你为教学楼A楼命名，并说明其文化内涵 。 6．（24-25七年级上·全国·课后习题）读图并根据所学知识，回答下列问题。 只要善于观察和发现，校园生活中处处有地理，你会利用所学地理知识来指导生活吗？ 【图说校园】 (1)图1中的指向标没有标明方向，已知花坛在宿舍楼的东南方向，则指向标指示的方向为 。由此可以判断，教学楼位于操场的 方向。清晨时，同学们站在校园中央，若想看到朝阳，应该仰望 A．操场方向的上空  B．校门方向的上空  C．教学楼方向的上空  D．宿舍楼方向的上空 (2)在图1中量得校门距离花坛3厘米，而实地距离为27米，则图1的比例尺应为 。若用与图1相同的图幅绘制泉州市行政区划图，则其比例尺比图1的比例尺要更 （选填“大”或“小”），图中内容更 （选填“简略”或“详细”）。 (3)图2为泉州某学校（位于北回归线以北）教学楼图，该校同学发现，他们的教学楼窗户朝向 方，这样建造的目的是充分利用阳光。 【观察现象】 图3中，甲、乙、丙三点分别是位于泉州的某旗杆投射的影子。 (4)小明发现某日正午的旗杆影子在甲处，达到了一年中最短，该日为 前后（填日期）；正午的旗杆影子最长时在丙处，正值北半球的 （季节），这时南极圈内出现 现象。 7．（24-25七年级上·全国·阶段练习）【地理实践绘制学校乎面图】 衡阳市某学校在开学之初为了让新生熟悉校园，开展了以“我的学校”为主题的地图绘制活动，同学们绘制了学校平面图。阅读图文材料，回答下列问题。 (1)地图是我们日常生活和地理学习必不可少的工具。打开各式各样的地图，尽管它们所表示的内容不同，却具备表示 ， 和 的要素。 (2)该图判断方向的依据是 ，图中食堂位于操场的 方向。 (3)某小组同学根据这幅地图 （能/不能）计算出操场到食堂的距离。请说明原因 (4)假如“衡阳市地图”与该“学校平面图”图幅相同，两幅地图中内容更详细的是 比例尺更小的是 。（选填“衡阳市地图”和“学校乎面图”） 8．（24-25七年级上·全国·阶段练习）2023年6月，某校学生到三门峡市某学农基地开展实践活动。下图示意学农基地平面图，读图，完成下列问题。 (1)该学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，该生应该选择 门。 (2)图中使用 的方法识别方向。报告厅在南门的 方向，学农教室在学生食堂的 方向。 (3)学农教室和学生公寓的图上距离约为5cm，则其实际距离约为 米。 (4)与比例尺1：1000000相比，图中的比例尺较 （填“大”或“小”）。在图幅大小相同的情况下，若要绘制“三门峡地区地图”，应选用较 （填“大”或“小”）的比例尺，内容会更加 （填“详细”或“简单”）。 (5)为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会 （填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越 （填“详细”或“简略”）。 9．（24-25七年级上·全国·阶段练习）读“中国地图和北京及其附近地区图”，回答下列问题。 (1)A图和B图相比，表示范围较大的是 图，表示内容较详细的是 图。 (2)把A图的比例尺转换化为数字式是 。 (3)在B图中，属于注记的有 。 (4)在B图中测得北京到天津的图上距离是1.5厘米，那么北京到天津的实地距离是 千米。 10．（24-25七年级上·全国·课后作业）阅读图文材料，完成下列问题。 材料为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 (1)根据图中信息得知，判读方向的依据是 。 任务二：分析探究 (2)若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺为 。 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得其图上距离为2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 分钟（利用（2）题的比例尺）。 任务三：思考迁移 (4)学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿楼，为避免外部噪音干扰应建在 。 11．（24-25七年级上·全国·阶段练习）学好地理，服务生活。2023年7月，某校组织学生去学农基地进行研学实践活动。请结合学农基地平面图，阅读图文资料完成下面问答。 (1)同学们在鱼塘附近集合进入基地，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门。 (2)学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米，则实地距离约为 米。 (3)与1：1000000相比，图中比例尺为 （大或小）比例尺，表示的实际范围较 （大或小），表示的内容较 （简略或详细）。 12．（24-25七年级上·全国·阶段练习）某校为了让新生熟悉校园，决定开展以“我的学校”为主题的地图绘制活动。为此，学生以小组为单位分别对学校各个建筑、绿地、活动场所等进行位置测量、数据收集整理，并绘制了学校地图（如下图）。据此回答下列问题。 (1)从启航搂到奋进搂上课，最便捷的路线是向 方向走。下课后从奋进楼到体育馆活动，路线和方向是从奋进楼北门沿 方向到操场，再沿 方向到体育馆。 (2)这幅地图和学校所在城市政区图相比，内容更 ，范围更 ，比例尺更 。 地形图的判断 13.（23-24七年级上·天津红桥·期末） 某中学在图示区域开展了一次徒步地理研学活动。读某区域的等高线地形图，完成下列各题。 （1）辅导员介绍当地地形：图示区域地形类型是____（填“平原”“丘陵”或“高原”）；张庄位于____（填地形部位），王庄位于____（填地形部位）。 （2）住宿地选择：不选择受地形阻挡，看不到水库景区的村庄____；不选择暴雨来临时，可能受山洪影响的村庄____。 （3）研学中开展了体育拓展运动：可能在A、B、C三地中的____地，进行图片所示运动项目；判断等理由是____。 （4）若甲、乙两地图上距离为1厘米，则在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划____米。 （5）考察引水线路：B、C两条引水线路中，能自流灌溉的是____线路。 （6）图中水库下游小河的流向为____。 14.（23-24七年级上·天津北辰·期末）某校学生开展研学旅行实践活动，同学们沿图“某地区等高线地形图”中虚线所示线路进行考察。读图回答下面问题。 （1）该图比例尺表达方式为______，同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是______千米。 （2）该图等高距为______，图中A、B的相对高度为______米。 （3）图中河流ab段的流向大致是_______。从A到B经过的地形部位是_______。 （4）两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山顶攀登，则______线路比较轻松，原因是__________。 15.（23-24七年级上·天津河北·期末） 读“珠峰地区等高线地形图”，回答下面问题。 （1）据图可知，一号营地大致位于珠峰的_______方向，二号营地和珠峰的相对高度_______米。 （2）图中①路段和②路段地形部位名称分别是_______和_______。 （3）山峰A到珠峰的图上距离约为5厘米。根据图中比例尺计算，山峰A到珠峰的实际水平距离约是_______千米。 （4）图中①路段和②路段爬坡比较省力的是_______路段，理由是______________。 （5）目前珠峰所在的喜马拉雅山脉每100年大约上升7厘米。造成喜马拉雅山脉不断抬升的主要原因是（ ） A. 板块运动 B. 冰川融化 C. 人类活动 D. 极端天气 15.（23-24七年级上·天津滨海新·期末）影片《攀登者》讲述了中国登山队两次登顶世界最高峰珠穆朗玛峰的壮举。下图为中国队登山线路示意图。读图，完成下列要求。 （1）影片中登峰人员在珠峰捡到了海洋生物化石，这说明（ ） ①青藏高原一直是陆地②青藏高原曾处于海洋环境③地壳发生了变动④有人遗弃海洋生物于此 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （2）队员从北坳营地到突击营地是朝着______方向，沿着______（山脊或山谷）行进的。 （3）行进途中，①前进营地——北坳营地段和②北坳营地段——突击营地段相比爬山比较省力的是______（填数字）段，为什么______？ （4）据测量，珠峰身高在不断长高，请运用板块构造学说解释原因_________。 16.（23-24七年级上·天津部分区·期末）我国某地区因得天独厚的地势条件，适宜优质茶树生长，盛产多个茶叶品种，依此也逐步发展起具有本地特色的乡村旅游业。读该地等高线地形图，回答下面问题。 （1）图中MN两地地形部位名称分别是：M____；N____。 （2）随着乡村振兴事业的不断发展，当地政府在该地发展了茶生态旅游业，准备修建一处登高观景台（海拔越高，视野越开阔），①④两地中最应选择在____。 （3）a、b两条登山线路中，挑战难度较大的是____线路。一条小河横穿了村落，其中横穿村落段小河的流向是____。 （4）某地理研学小组到本地研学时，选取E、F两点绘制地形剖面图。绘制过程中，某同学测得E点和F点的相对高度约为600米，你认为该同学的测量数据____（选填正确或不正确）。四名同学分别绘制了EF一线地形剖面图，你认为更能准确反映两地间地势特点的图是____。 A．B．C．D． 17. （23-24七年级上·天津西青·期末）天津某中学地理兴趣小组学生前往某贫困乡村进行实地调查，读某贫困乡村地区的等高线地形图，回答下列问题。 （1）地理兴趣小组学生计划从乙村庄出发，向西徒步考察西峰，量出图中两地间的直线距离是8厘米，两地之间的实际水平直线距离约是______千米。 （2）根据图中方向判断。在考察路上，学生们听到当地老百姓用山歌表达对精准扶贫政策的拥护和喜爱：“小河弯弯向______（方向）流，脱贫致富跟党走……”。 （3）当地政府打造该村旅游特色产品，计划重点开发极限陡坡攀岩项目，图中ABCD四地中，选择______地将更适合该项目开发，此处的地形部位为______。 （4）若图中B线或C线存在一条河流，则这条河流最有可能发育在______（填“B”或“C”）处。 （5）当地扶贫开发中，想整合旅游资源，改善交通，计划在丙和丁两个度假村之间修建一条旅游观光公路，从坡度陡缓来看线路①、②中坡度相对和缓的是______。 （6）图中乙村所在地的地形类型为______。该聚落形成的有利自然条件______（试列举一条）。 18．（22-23七年级上·天津红桥·期末）读“等高线地形图”，回答下列问题 (1)写出图中不同地形部位的名称。甲 ；乙 。 (2)图中A、B两点间的相对高度大约是 米； (3)沿CD线路比沿AB线路爬到山顶要 （困难/容易）些，其理由是： 。 (4)如果我们要计算陡崖的实际长度，除了要量取陡崖的图上距离外，还必须要知道该图的另一个重要要素 。 19．（22-23七年级上·天津·期末）读等高线地形图，完成下列问题。 (1)图中乙村在甲村的 方向；甲乙两村图上距离是4.5厘米，再依据图中信息 （选填“能”或“不能”）计算两村的实际距离。 (2)写出下列字母表示的地形部位名称B D E (3)据图判断，A处海拔为 米，A处与C处的相对高度为 米。 20．（22-23七年级上·天津河东·期末）读“某地等高线地形图”，完成下列问题。 (1)写出图中字母代表的地形部位的名称，A ；B ；C 。 (2)A地与D地的相对高度约为 米，同一时间测得A、D两地的气温， 地气温更高。B地的相对高度大约为 （选择）。 A．0-50米        B．50-100米        C．100-150米        D．200-400米 (3)小溪的流向大致是自 向 。 (4)若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米。 (5)图中甲乙两条线路，走起来比较费力的是 ，原因是 。 21．（22-23七年级上·天津河北·期末）读“某地等高线地形图”，回答下列问题。 (1)甲地的海拔可能为（   ） A．100米 B．150米 C．240米 D．350米 (2)图中乙点的地形部位是 ，丁点的地形部位是 ，戊地的地形部位是 ；①、②两处坡度较陡的是 ； (3)图中河流的流向大体为自 向 （方向）； (4)丙地在雨季不适宜游客露营，为什么？ (5)根据图中信息，可以计算甲乙两地的实地距离吗 （可以/不可以），为什么 地图的选择和应用 22．（2024七年级上·全国·专题练习）阅读图文材料，回答下列问题。 项目主题：走进新校园 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 (1)据图判断女生宿舍楼在东大门的 方向。 (2)此图的比例尺用数字比例尺表示为 。 (3)有同学认为，宿舍楼到大礼堂距离较远，于是开展实地调查分析。测得从男生宿舍楼到大礼堂的图上距离约为5厘米，若他保持25米/分钟的速度步行，约需要 分钟到达大礼堂。 (4)为美化校园，提升文化内涵，同学们建议给楼宇重新命名，请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。 23．（2024七年级上·全国·专题练习）“中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。贵阳某校学生准备暑假到此研学。图1为中国天眼周边地形图，图2为中国天眼航拍照。完成下列问题。 (1)“中国天眼”所在地的纬度为 ，主要位于 （低/中/高）纬度地区。 (2)图1中瞭望台所在的地形部位为 ，位于中国天眼的 （方向）。图中等高距是 米，“中国天眼”所在地的海拔高度范围是 米，图中A、B两点的相对高度是 米。 (3)从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，你选择哪条登山?请说明理由。 (4)判断下列说法正确的填“正确”，错误的填“错误” ①同学们利用手机软件查询“中国天眼”的具体位置用的是中国地形图( ) ②某同学推测由A——B地势高低起伏的特点：低—高—低( ) ③“中国天眼”是我国重要的科研设施，它对电磁波信号非常敏感，同学们在该区域内研学时应注意不携带手机、相机等电子设备( ) ④“中国天眼”是世界最大、最灵敏的射电望远镜，主要用于太空观测( ) 24．（2024七年级上·全国·专题练习）辽宁某学校2023年秋季开展“开学第一天——消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识，活动后地理老师要求学生绘制教学楼的安全通道简易地图。读图，回答下列问题。 步骤一：收集资料 (1)下列收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ） A．校园地形图 B．辽宁行政区域图 C．学校教学楼平面图 D．辽宁交通图 步骤二：绘制地图 (2)便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标了方向、图例、 。 步骤三：阅读地图 (3)教科研室在体育室的 方向。 步骤四：测算距离 (4)经测量图中维修间到配电房之间的距离为2厘米，则实地距离为 米；相同图幅绘制辽宁行政区域图，比例尺比图中的1：1000要更 （填“大”或“小”），图中的内容更 （填“详细”或“简略”）。 25．（2024七年级上·全国·专题练习）阅读图文材料，完成下列要求。 随着计算机、智能手机、互联网的普及，数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。下图为两种不同类型的数字地图。 (1)要了解某地某时刻的人口分布情况，应选择的地图是 （填图号），此时图中人口数量最多的地方是 ，该地最可能是 （公园/住宅）。 (2)图中显示要到达的目的地位于出发点的 方向，有三条线路可到达该地，你选择哪一条 ?请说明理由 。 26．（2024七年级上·全国·专题练习）阅读图文材料，完成下列问题。 每年的10月18日至11月18日是河南开封一年一度的菊花文化节，2023年中国开封第41届菊花文化节如期举行。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。 (1)贝贝从手机上查询输入的终点是 。 (2)查询后贝贝看到推荐的骑行路线有三种方案，导航为贝贝推荐的方案优点是 。 (3)贝贝用的电子地图比纸质地图更有优势的是____。 A．信息更新及时 B．无需存储设备 C．图幅更大 D．比列尺固定不变 (4)贝贝点开手机“开始导航”后，地图的比例尺将变 （填“大”或“小”），看到的内容会更加的 （填“详细”或“简略”）。 27．（24-25七年级上·天津西青·期中）读“某市交通旅游图”，完成下列各题。 (1)在此图中应根据 辨方向，火车站位于白云宾馆的 方向。 (2)此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实地距离 米。若A、B两点的图上距离为2厘米，则A、B之间的实地距离是 米。 (3)假如你去该市旅游，下火车后直接去长山公园玩，应选择 路公交车，最后再乘 路公交车直接去白云宾馆入住。 (4)B点在A点的 方向。 (5)在图例中代表的是 。 28．（2024七年级上·天津·专题练习）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在中国浙江省杭州市举行。阅读下图，完成问题。 (4)深圳的张航同学想知道杭州的位置，他最有可能查找的地图是（   ） A．世界气候图 B．广东省交通图 C．中国政区图 D．杭州地形图 29．（2023·天津河北·模拟预测）北京时间5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队成功登顶世界最高峰。2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。据图完成下题。 (3)突击营地在珠穆朗玛峰的 方向。 (4)登山队成员们在测量过程中应用了多种最新科技，如5G技术、北斗导航等，其中登山队员与营地进行实时位置共享利用的是（   ） A．植物分布 B．太阳方位 C．电子地图 D．纸质地图 30．（2024七年级上·天津北辰·专题练习）读等高线地形图，完成下列各题 (3)图中A处位于B处的 方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级地理上学期期末真题分类汇编 专题02 地图 精选高频考题30题·非选择题 内容概览 考点01 地图的阅读（1—12题） 考点02 地形图的判断（13—21题） 考点03 地图的选择和应用（22—30题） 地图的阅读 1．（24-25七年级上·全国·专题练习）【绘制校园平面图】 某学校地理小组的同学们在学习地图知识和绘图方法后，绘制了学校平面图（如下图），读图回答下列问题。 (1)图中指向标箭头的指向为 ；从校门进入校园，沿着行知路向 方向走，可到达科技馆；沿着至美路向 方向走，可到达图书馆。 (2)量算图上距离和实地距离需要借助 ，行知路的图上距离为5厘米，实地距离是 米。 (3)为方便大家，学校计划分别在校园甲、乙、丙、丁四处设置指示牌，上图中的指示牌应设置在 处。 (4)请你为办公楼附近①号路命名 ，并说明寓意 。 【答案】(1) 北 北 西 (2) 比例尺 400 (3)乙 (4) 健康路 寓意身心健康，积极向上 【详解】（1）读图，指向标的箭头指向N，N为北方。读图可知，科技馆位于校门的正北方向，因此从校门进入校园，沿着行知路向正北方向走，可到达科技馆；图书馆位于至美路的正西方向，因此沿着至美路向正西方向走，可到达图书馆。 （2）量算图上距离和实地距离需要借助比例尺，图中的比例尺是1：8000，图上1厘米表示实地距离的80米。因此行知路的图上距离为5厘米，实地距离是400米。 （3）读图可知，该指示牌位于科技馆的正南方向、实验楼的正东方向、篮球场的正北方向，最符合该条件的地点是乙地。 （4）示例：健康路，寓意身心健康，积极向上。 2．（24-25七年级上·全国·课后练习）读某市湖滨公园附近的平面分布示意图，完成下列要求。 (1)图中方向的判断依据是 ，将图中比例尺转换为文字式为 。 (2)图中铁路的走向大致是 方向。图中①②③分别代表三位同学的家，日常生活中，受火车噪声影响最大的是 。三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场是 （a/b）运动场。 (3)若量得AB之间的图上距离为2厘米，且三位同学保持20米/分钟的速度划船，说出AB之间的实际距离并计算A处划向B处所需要的时间。 (4)该市一年中多吹东南风（东南方向吹来的风），如果仅从环保的因素考虑，有废气污染的工厂建在图中甲地是否合理，请说明原因。 【答案】(1) 指向标 图上1厘米代表实地距离500米 (2) 南北 ③ a (3)1000米；50分钟 (4)合理。甲地位于该市的西北方向，东南风会把废气吹向西北方，废气对该市的影响较小。 【详解】（1） 由图可知，该图有指向标，需要根据指向标判断方向，图中比例尺为1：50000，转换为文字就是图上l厘米代表实地距离500米。 （2） 由图中指向标可知，图中铁路的走向大致是南北走向，图中③距离铁路最近，所以③处受影响最大。 由图中指向标可知，a运动场位于湖泊西南方向，b运动场位于湖泊西北方向，所以这个运动场是a运动场。 （3）AB之间图上距离是2厘米，图中比例尺为1：50000，所以实地距离是1000米，按20米/分钟的速度，从A到B需要50分钟。 （4）合理。由题可知，该市一年中多吹东南风（东南方向吹来的风）。甲地位于该市的西北方向，东南风会把废气吹向西北方，因而废气对该市的影响较小。 3．（24-25七年级上·全国·阶段练习）下列四幅均为关于北京市的地图。读下图，回答下列问题。 (1)①②③④图中，比例尺最大的是 ，比例尺最小的是 。 (2)大兴县位于北京的 方。 (3)流经北京市的永定河是一条外流河，根据图中信息，判断永定河的流向，并说出依据。 【答案】(1) ① ② (2)南 (3)永定河的流向应该为自西北向东南，因为永定河是一条外流河，因此自西北向东南注入渤海。 【详解】（1）比例尺越大，地图上表示的实地范围越小，内容越详细。①②③④图中，范围从大到小依次是②④③①，比例尺最大的是范围最小的①；比例尺最小的是范围最大的②。 （2）大兴县出现在①图中，北京作为首都的图例符号在图中相应位置，故大兴县位于北京的南方。 （3）根据图③和④，永定河的流向应该为自西北向东南，因为永定河是一条外流河，注入渤海，且河流总是从高处流向低处，图③西北方向的香山海拔高。 4．（24-25七年级上·全国·阶段练习）阅读图文材料，完成下列要求。 为了迎接校园开放日活动，同学们积极准备各项事宜，小广和小西绘制学校平面图以方便家长们进入校园后识别位置。图1为小广绘制的学校平面图，图2为小西绘制的学校平面图，两幅图图幅一致。 (1)若他们学校长600米，则小西绘制的平面图长是 厘米。 (2)在小广绘制的平面图上，需要依靠 辨别方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向 方向走。若小广的妈妈看小西绘制的平面图，她可能会向 方向走。 (3)你认为小广和小西绘制的两幅平面图中，较容易看懂的是哪一幅？请从地理角度说明理由。 (4)参考示例，再举一例你在日常生活中使用过的地图，并说明该地图帮你解决的问题。（示例：广西行政区划图，可以查找柳州的位置。） 【答案】(1)6 (2) 指向标 西北 正北 (3)小广绘制的平面图。 理由：图中既有指向标又有图例，比小西绘制的内容更完整，更容易读懂。 (4)柳州景点分布图，可以查询柳州市内景点的位置。 【详解】（1）由比例尺=图上距离：实际距离可知，图上比例尺为1: 10000，若学校长600米（60000 厘米），则1: 10000=6 (厘米) : 60000 (厘米)，所以小西绘制的平面图长是6 厘米。 （2）由图可知，小广同学绘制的平面图有指向标，需要靠指向标，指向标一般指向北方，A教学楼位于花坛的西北方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向西北方向走。小西绘制的平面图，没有指向标，按照“上北下南，左西右东”来判断方向，A教学楼位于花坛的正北方向，小广的妈妈准备从花坛出发去A教学楼参观小广的教室，她应该向正北方向走。 （3）地图的三要素为比例尺、方向和图例和注记，由图可知，小广和小西绘制的平面图相比，较容易看懂的是小广绘制的，因为小广绘制的平面图中既有指向标又有图例，比小西绘制的内容更完整，更容易读懂。 （4）不同种类的地图有不同的用途，我们要养成在日常生活中使用地图的习惯，学会根据需要选择合适的地图，查找所需的地理信息。如柳州市动物园导游图，设计游览路线；柳州景点分布图，可以查询柳州市内景点的位置等。 5．（24-25七年级上·全国·阶段练习）【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。 项目主题：走进新校园，体验新环境 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱生活的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。 (1)此图使用的是 定向法。据图判断，校门在宿舍的 方向。 (2)若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是 （填数字式）。 任务二：分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为 米。[运用第（2）题计算结果] 任务三：思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在地更合适 ?并说出你的理由 。 (5)请你为教学楼A楼命名，并说明其文化内涵 。 【答案】(1) 指向标 西南 (2)1：5000/（） (3)110 (4) 乙 靠近足球场和篮球场，便于学生进行体育锻炼，同时背靠河流，环境优美/距离教学楼较近（或甲地离公路近，噪音大，不适合建宿舍楼。）（符合题意，意思相近，即可得分） (5)如：奋进楼，寓意是同学们在学习上振奋向前。（符合题意，并正能量，即可得分；只命名，无理由描述的不得分） 【详解】（1）该地图为有指向标的地图，故图中使用的是指向标定向法，根据指向标箭头指北判断方向；据此可知，校门在宿舍的西南方向。 （2）根据所学知识可知，比例尺=图上距离：实地距离，量得新春公路的图上距离约4厘米，且实地距离长约200米，则此图的比例尺=4:20000＝1:5000；其用文字式可表示为：图上1厘米代表实地距离50米。 （3）根据上题得出该图的比例尺为1:5000，即图上距离1厘米代表实地距离50米；现测得两地间的图上距离约为2.2厘米，则两地间的实地距离为2.2×50=110（米）。 （4）读图可知，乙地远离嘈杂的公路，靠近休息时间期间相对安静的足球场和篮球场，方便学生运动，且背靠江河，环境较好，故选乙处修建宿舍楼较为合适；甲处靠近公路，噪音大，不够安静，若建宿舍楼会影响学生的休息和睡眠。 （5）教学楼命名可以从励志、奋发向上、求真其实等角度考虑，命名为励志楼（寓意学生树立远大志向）、奋进楼（寓意同学们在学习上振奋向前）、求真楼（寓意学习实事求是）等。 6．（24-25七年级上·全国·课后习题）读图并根据所学知识，回答下列问题。 只要善于观察和发现，校园生活中处处有地理，你会利用所学地理知识来指导生活吗？ 【图说校园】 (1)图1中的指向标没有标明方向，已知花坛在宿舍楼的东南方向，则指向标指示的方向为 。由此可以判断，教学楼位于操场的 方向。清晨时，同学们站在校园中央，若想看到朝阳，应该仰望 A．操场方向的上空  B．校门方向的上空  C．教学楼方向的上空  D．宿舍楼方向的上空 (2)在图1中量得校门距离花坛3厘米，而实地距离为27米，则图1的比例尺应为 。若用与图1相同的图幅绘制泉州市行政区划图，则其比例尺比图1的比例尺要更 （选填“大”或“小”），图中内容更 （选填“简略”或“详细”）。 (3)图2为泉州某学校（位于北回归线以北）教学楼图，该校同学发现，他们的教学楼窗户朝向 方，这样建造的目的是充分利用阳光。 【观察现象】 图3中，甲、乙、丙三点分别是位于泉州的某旗杆投射的影子。 (4)小明发现某日正午的旗杆影子在甲处，达到了一年中最短，该日为 前后（填日期）；正午的旗杆影子最长时在丙处，正值北半球的 （季节），这时南极圈内出现 现象。 【答案】(1) 正北 西南 A (2) 1：900 小 简略 (3)南 (4) 6月21日 冬季 极昼 【详解】（1）图1中的指向标没有标明方向，已知花坛在宿舍楼的东南方向，可以判断指向标指示北方；由此可以判断，教学楼位于操场的西南方向。太阳从东方升起，清晨时，同学们站在校园中央，若想看到朝阳，据图中指向标所示，应该仰望操场方向的上空 ，A正确，校门方向的上空为西方，教学楼方向的上空为南方，宿舍楼方向的上空为北方，故选A。 （2） 比例尺＝图上距离÷实地距离，图上距离为3厘米，实地距离为27米，即2700厘米，所以比例尺为1：900，在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。若用与图1相同的图幅绘制泉州市行政区划图，则其比例尺比图1的比例尺要更小，图中内容更简略。 （3）由图2可知，教学楼窗户朝向南方，这样建造的目的是充分利用阳光，有利于采光和通风。 （4） 我国位于北半球，北半球的夏至日是一年中正午影子最短的时刻。北半球的冬至日是一年中正午影子最长的时刻。甲处是正午的旗杆影子最短处，该日为夏至日，即6月21日前后；丙处是正午的旗杆顶端影子最长处，该日为12月22日前后，即北半球的冬至日，正值北半球的冬季，此时太阳直射南回归线，南极圈内出现极昼现象。 7．（24-25七年级上·全国·阶段练习）【地理实践绘制学校乎面图】 衡阳市某学校在开学之初为了让新生熟悉校园，开展了以“我的学校”为主题的地图绘制活动，同学们绘制了学校平面图。阅读图文材料，回答下列问题。 (1)地图是我们日常生活和地理学习必不可少的工具。打开各式各样的地图，尽管它们所表示的内容不同，却具备表示 ， 和 的要素。 (2)该图判断方向的依据是 ，图中食堂位于操场的 方向。 (3)某小组同学根据这幅地图 （能/不能）计算出操场到食堂的距离。请说明原因 (4)假如“衡阳市地图”与该“学校平面图”图幅相同，两幅地图中内容更详细的是 比例尺更小的是 。（选填“衡阳市地图”和“学校乎面图”） 【答案】(1) 方向 比例尺 图例和注记 (2) 指向标 东北 (3) 不能 因为这幅地图没有比例尺 (4) 学校平面图 衡阳市地图 【详解】（1）地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具。在地图上，可以直接获得大量有用的地理信息，因此地图被称为地理学的第二语言，还被比喻为人的“眼睛和工具”；在地图上识别不同的地理事物，主要通过地图三要素。地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。 （2） 在地图上辨别方向有三种方法，①一般方法，根据上北下南，左西右东来判断；②带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头挡的方向为北方；③带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向；读图可知，该图有指向标，判断方向的依据是指向标，以操场为中心，图中食堂位于操场的东北方向。 （3）某小组同学想根据这幅地图计算从操场到食堂的距离，不能计算出来；因为这幅地图没有比例尺，无法计算实地距离。 （4）图幅相同，范围越小，比例尺越大，内容越详细；范围越大，比例尺越小，内容越简单。“衡阳市地图”与该“学校平面图”相比，“学校平面图”比例尺更大，内容更详细，范围更小；“衡阳市地图”范围大，比例尺更小，内容简略。 8．（24-25七年级上·全国·阶段练习）2023年6月，某校学生到三门峡市某学农基地开展实践活动。下图示意学农基地平面图，读图，完成下列问题。 (1)该学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，该生应该选择 门。 (2)图中使用 的方法识别方向。报告厅在南门的 方向，学农教室在学生食堂的 方向。 (3)学农教室和学生公寓的图上距离约为5cm，则其实际距离约为 米。 (4)与比例尺1：1000000相比，图中的比例尺较 （填“大”或“小”）。在图幅大小相同的情况下，若要绘制“三门峡地区地图”，应选用较 （填“大”或“小”）的比例尺，内容会更加 （填“详细”或“简单”）。 (5)为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会 （填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越 （填“详细”或“简略”）。 【答案】(1)南 (2) 上北下南，左西右东 西北 东南 (3)500 (4) 大 小 简单 (5) 缩小 详细 【详解】（1）根据学农基地平面图三个门的位置分析，学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，该生应该选择南门。 （2）表示方向有三种方法：指示标；经纬网；“上北下南，左西右东”。图中无指向标和经纬网，通常采用“上北下南，左西右东”的原则确定方向，报告厅在南门的西北方向，学农教室在学生食堂的东南方向。 （3）比例尺=图上距离/实地距离。根据图示数字式比例尺得知，图上1cm代表实地距离100米，学农教室和学生公寓的图上距离约为5cm，则其实际距离约为500米。 （4）比例尺是分子为1的分数，故分母越大，比例尺越小，与比例尺1：1000000相比，学农基地平面图中比例尺的分母小，因此比例尺比较大。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。故因为“三门峡地区地图”的实地范围要比本图大，所以应该选择更小的比例尺，内容更加简单。 （5）我们在手机上对电子地图进行缩放就是在缩放比例尺，同样图幅的地图，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。因此，当我们放大地图时，比例尺变大，故屏幕上显示出的实地范围会缩小，显示出的地理事物越来越详细。 9．（24-25七年级上·全国·阶段练习）读“中国地图和北京及其附近地区图”，回答下列问题。 (1)A图和B图相比，表示范围较大的是 图，表示内容较详细的是 图。 (2)把A图的比例尺转换化为数字式是 。 (3)在B图中，属于注记的有 。 (4)在B图中测得北京到天津的图上距离是1.5厘米，那么北京到天津的实地距离是 千米。 【答案】(1) A B (2)1:00000000 (3)北京、天津等 (4)150 【详解】（1）图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。读图可知，图A是中国，表示的范围大，内容简略；图B主要是北京，相比而言，表示的范围较小，但内容更详细。因此范围更大的是图A，内容更详细的是图B。 （2）比例尺主要有三种形式：数字式、线段式、文字式。读图可知，图A中的比例尺为线段比例尺，代表图上1厘米表示实际距离1000千米，换算成数字式就是1:100000000。 （3）地图的基本因素是方向、比例尺、图例和注记。读图B可知，图中有许多符号，如小圈代表一般城市，大圈内有黑点代表首都，弯曲的线条有些是河流、有些是等高线等，这些都是图例；注记是用来解读图例的，如图中的北京、天津等。 （4）读图B可知，该图的线段比例尺代表图上1厘米表示实际距离100千米，因此图上距离是1.5厘米，表示北京到天津的实际距离是150千米。 10．（24-25七年级上·全国·课后作业）阅读图文材料，完成下列问题。 材料为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一：收集信息 (1)根据图中信息得知，判读方向的依据是 。 任务二：分析探究 (2)若量得图中新春路长约4厘米，实地长度为200米，则此图比例尺为 。 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得其图上距离为2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 分钟（利用（2）题的比例尺）。 任务三：思考迁移 (4)学校要在甲、乙两地选择其中一块修建学生宿楼，为避免外部噪音干扰应建在 。 【答案】(1)指向标 (2)1:5000 (3)2 (4)甲 【详解】（1）读图可知，图中有指向标，采用指向标确定方向，指向标箭头所指的方向为北方。 （2）结合所学，比例尺=图上距离/实际距离=4厘米/200米=4厘米/20000厘米=1/5000，即比例尺为1:5000。 （3）该图比例尺为1:5000，也就是图上1厘米表示实际的50米，宿舍楼到多功能室的图上距离是2厘米，所以两地的实际距离是100米，该同学的步行速度是50米/分钟，需要2分钟。 （4）甲地位于学校靠后的位置，附近主要为学校设施，没有噪音污染，适合建宿舍楼，而乙地旁边是村公路，过往车辆和行人将会产生噪音污染，不适合修建宿舍楼。 11．（24-25七年级上·全国·阶段练习）学好地理，服务生活。2023年7月，某校组织学生去学农基地进行研学实践活动。请结合学农基地平面图，阅读图文资料完成下面问答。 (1)同学们在鱼塘附近集合进入基地，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择 门。 (2)学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米，则实地距离约为 米。 (3)与1：1000000相比，图中比例尺为 （大或小）比例尺，表示的实际范围较 （大或小），表示的内容较 （简略或详细）。 【答案】(1)南 (2)500 (3) 大 小 详细 【详解】（1）由图可知，鱼塘附近集合进入基地，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择南门，东门和西门距离鱼塘较远。 （2）将图中比例尺转化为文字比例尺表示是图上1厘米代表实地距离100米，学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米，则实地距离约为500米。 （3）在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。由图可知，图中比例尺为1：10000，与1：1000000相比，图中比例尺为大比例尺，表示的实际范围较小，表示的内容较详细。 12．（24-25七年级上·全国·阶段练习）某校为了让新生熟悉校园，决定开展以“我的学校”为主题的地图绘制活动。为此，学生以小组为单位分别对学校各个建筑、绿地、活动场所等进行位置测量、数据收集整理，并绘制了学校地图（如下图）。据此回答下列问题。 (1)从启航搂到奋进搂上课，最便捷的路线是向 方向走。下课后从奋进楼到体育馆活动，路线和方向是从奋进楼北门沿 方向到操场，再沿 方向到体育馆。 (2)这幅地图和学校所在城市政区图相比，内容更 ，范围更 ，比例尺更 。 【答案】(1) 正南 正西 正北 (2) 详细 小 大 【分析】本大题以学校地图为材料，涉及地图的方向、比例尺和图例等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。 【详解】（1）图中有指向标，指向标一般指向北方，根据指向标判断方向；从启航楼到奋进楼上课，最便捷的路线是向正南方向走。下课后，从奋进楼到体育馆活动，路线和方向是从奋进楼北门沿正西方向到操场，再沿正北方向到体育馆。 （2）图幅相同，范围越小，比例尺越大，内容越详细；范围越大，比例尺越小，内容越简单。这幅地图和学校所在城市政区图相比，比例尺更大，内容更详细，范围更小。 地形图的判断 13.（23-24七年级上·天津红桥·期末） 某中学在图示区域开展了一次徒步地理研学活动。读某区域的等高线地形图，完成下列各题。 （1）辅导员介绍当地地形：图示区域地形类型是____（填“平原”“丘陵”或“高原”）；张庄位于____（填地形部位），王庄位于____（填地形部位）。 （2）住宿地选择：不选择受地形阻挡，看不到水库景区的村庄____；不选择暴雨来临时，可能受山洪影响的村庄____。 （3）研学中开展了体育拓展运动：可能在A、B、C三地中的____地，进行图片所示运动项目；判断等理由是____。 （4）若甲、乙两地图上距离为1厘米，则在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划____米。 （5）考察引水线路：B、C两条引水线路中，能自流灌溉的是____线路。 （6）图中水库下游小河的流向为____。 【答案】（1） ①. 丘陵 ②. 山脊 ③. 鞍部 （2） ①. 李庄 ②. 刘庄 （3） ①. A ②. 此处是陡崖 （4）500 （5）B （6）流向西北 【解析】（1）据图可知，图示地区海拔在500米以下，地势起伏相对较大，为丘陵。张庄所在地区等高线弯曲部分向低处凸出，为山脊；王庄位于两座山峰之间的低地，属于鞍部。 （2）据图可知，李庄和水库之间隔着山峰，所以受地形阻挡，看不到水库景区的村庄是李庄，张庄、刘庄、王庄均可以看到水库景区。读图可知，张庄位于山脊，刘庄位于山谷，王庄位于鞍部，李庄位于山峰缓坡处，暴雨来临时，可能受山洪影响的村庄是刘庄。 （3）读图可知，照片所示运动项目是攀岩，攀岩应该选择在陡崖处进行。在等高线地形图上，等高线重叠处是陡崖，据图可知，A、B、C三地中，只有A处等高线重叠在一起，属于陡崖，适合攀岩；B、C两地不具备攀岩条件。 （4）根据图中比例尺可知，图上距离1厘米，代表实地距离500米，已知甲乙两地之间图上距离为1厘米，则甲乙两地之间的实地距离是500米，所以在甲、乙两地之间竞速划船，最短要划500米。 （5）据图可知，水源地海拔在320米—340米之间，B点海拔为300米，C地海拔在320米—340米之间，B地比水源地海拔低，能够实现自流灌溉；C线路有从海拔低处输往高处的线路段，不能实现自流灌溉，所以能自流灌溉的是B线路。 （6）图中没有指向标，也没有经纬网，应该根据“上北下南，左西右东”来判读方向，据此结合“水往低处流”的生活常识可知，图中水库下游小河的流向为自东南流向西北。 14.（23-24七年级上·天津北辰·期末）某校学生开展研学旅行实践活动，同学们沿图“某地区等高线地形图”中虚线所示线路进行考察。读图回答下面问题。 （1）该图比例尺表达方式为______，同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是______千米。 （2）该图等高距为______，图中A、B的相对高度为______米。 （3）图中河流ab段的流向大致是_______。从A到B经过的地形部位是_______。 （4）两个登山队分别沿AB、DE两条路线向山顶攀登，则______线路比较轻松，原因是__________。 【答案】（1） ①. 数字式 ②. 1.5 （2） ①. 100米 ②. 400 （3） ①. 自东向西流 ②. 山脊 （4） ①. AB ②. AB处等高线稀疏，坡度平缓。 【解析】（1）比例尺有三种形式：①数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小，如1:50000000或写成1/50，000，000；②线段式：在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实际距离；③文字式：在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米，如：图上1厘米相当于地面距离500千米。图中比例尺表达方式为1:50000，则该图比例尺表达方式为数字式。比例尺=图上距离/实际距离，则实际距离=图上距离/比例尺；图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是3厘米×50000=1.5千米。 （2）等高距是指地形图上相邻两条等高线的高差，则该图等高距为100米。图中A处海拔高度为100米，B处海拔高度为500米，两地的相对高度为500米-100米=400米。 （3）河流自海拔高处流向低处；图中没有指向标，也没有经纬网，根据“上北下南，左西右东”判断方向，河流ab段的流向大致是自东向西流。从A到B处等高线向海拔低处凸，依据“凸低为高（脊）”可判断为山脊。 （4）等高线越密集坡度越陡，等高线越稀疏坡度越缓。据图可看出AB线等高线稀疏，坡度平缓，所以说AB线路比较轻松。 15.（23-24七年级上·天津河北·期末） 读“珠峰地区等高线地形图”，回答下面问题。 （1）据图可知，一号营地大致位于珠峰的_______方向，二号营地和珠峰的相对高度_______米。 （2）图中①路段和②路段地形部位名称分别是_______和_______。 （3）山峰A到珠峰的图上距离约为5厘米。根据图中比例尺计算，山峰A到珠峰的实际水平距离约是_______千米。 （4）图中①路段和②路段爬坡比较省力的是_______路段，理由是______________。 （5）目前珠峰所在的喜马拉雅山脉每100年大约上升7厘米。造成喜马拉雅山脉不断抬升的主要原因是（ ） A. 板块运动 B. 冰川融化 C. 人类活动 D. 极端天气 【答案】（1） ①. 正北 ②. 848.86 （2） ①. 山谷 ②. 山脊 （3）30 （4） ①. ① ②. 等高线稀疏，坡缓 （5）A 【解析】（1）图中既没有指向标，也没有经纬网，可通过“上北下南、左西右东”判断方向，可以看出，一号营地大致位于珠峰的北方；二号营地的海拔是8000米，珠峰的海拔是8848.86米，所以两地的相对高度是848.86米。 （2）读图可知，①路段等高线凸向处，是山谷地形；②路段等高线凸向低处，是山脊地形。 （3）图中比例尺为1：600000，图上1厘米表示实地距离600000厘米=6千米。若CD两点之间的图上距离约为5厘米，则两点之间的实际距离=5×6=30千米。 （4）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。图中①路段和②路段爬坡比较省力的是①路段，因为该路线等高线最稀疏，坡度最缓。 （5）目前珠峰所在的喜马拉雅山脉每100年大约上升7厘米。造成喜马拉雅山脉不断抬升的主要原因是板块运动，喜马拉雅山位于亚欧板块和印度洋板块交界处，两大板块持续的挤压碰撞，导致喜马拉雅山脉抬升，A正确；与冰川融化、人类活动和极端天气无关，排除BCD。故选A。 15.（23-24七年级上·天津滨海新·期末）影片《攀登者》讲述了中国登山队两次登顶世界最高峰珠穆朗玛峰的壮举。下图为中国队登山线路示意图。读图，完成下列要求。 （1）影片中登峰人员在珠峰捡到了海洋生物化石，这说明（ ） ①青藏高原一直是陆地②青藏高原曾处于海洋环境③地壳发生了变动④有人遗弃海洋生物于此 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （2）队员从北坳营地到突击营地是朝着______方向，沿着______（山脊或山谷）行进的。 （3）行进途中，①前进营地——北坳营地段和②北坳营地段——突击营地段相比爬山比较省力的是______（填数字）段，为什么______？ （4）据测量，珠峰身高在不断长高，请运用板块构造学说解释原因_________。 【答案】（2） ① 东南 ②. 山脊 （3） ①. ① ②. 等高线稀疏，坡度缓 【解析】（2）根据指向标可判断，队员从前进营地前往突击营地是朝着东南方向前进，北坳营地到突击营地是沿着等高线向海拔低处凸出的山脊行进。 （3）行进途中，①前进营地——北坳营地段和②北坳营地段——突击营地段相比，①前进营地一北坳营地段处的等高线更稀疏，坡度更缓，更省力。 16.（23-24七年级上·天津部分区·期末）我国某地区因得天独厚的地势条件，适宜优质茶树生长，盛产多个茶叶品种，依此也逐步发展起具有本地特色的乡村旅游业。读该地等高线地形图，回答下面问题。 （1）图中MN两地地形部位名称分别是：M____；N____。 （2）随着乡村振兴事业的不断发展，当地政府在该地发展了茶生态旅游业，准备修建一处登高观景台（海拔越高，视野越开阔），①④两地中最应选择在____。 （3）a、b两条登山线路中，挑战难度较大的是____线路。一条小河横穿了村落，其中横穿村落段小河的流向是____。 （4）某地理研学小组到本地研学时，选取E、F两点绘制地形剖面图。绘制过程中，某同学测得E点和F点的相对高度约为600米，你认为该同学的测量数据____（选填正确或不正确）。四名同学分别绘制了EF一线地形剖面图，你认为更能准确反映两地间地势特点的图是____。 A．B．C．D． 【答案】（1） ①. 山峰 ②. 山谷 （2）① （3） ①. a ②. 从西北向东南流 （4） ①. 不正确 ②. B 【解析】（1）读图可知，M处等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低的为山峰； N处等高线向高处凸出，为山谷，发育河流； （2）当地政府为发展茶生态旅游业，准备修建观景台，应选择在①处，此处为山顶附近，视野开阔，适宜建设观景台。④海拔低，不适合修建观景台。 （3）读图可知，a、b两条登高线路中，挑战难度较大的是a线路，判断理由是a线路等高线密集，坡度陡，攀爬难度大；根据图中的指向标，横穿村落段小河的流向是自西北流向东南。 （4）读图可知，E处海拔在500-600米之间，F海拔在200-300米之间，E点和F点的相对高度约为200-400米之间，某同学测得E点和F点的相对高度约为600米，数据是不正确的。读图可知，EF一线中间为宽阔的平原，根据等高线变化情况可知，由E到F地形坡度先降低后增加，E点海拔高于F点，排除CD。A图的平原面积狭小，A排除，只有B符合，故选B。 17. （23-24七年级上·天津西青·期末）天津某中学地理兴趣小组学生前往某贫困乡村进行实地调查，读某贫困乡村地区的等高线地形图，回答下列问题。 （1）地理兴趣小组学生计划从乙村庄出发，向西徒步考察西峰，量出图中两地间的直线距离是8厘米，两地之间的实际水平直线距离约是______千米。 （2）根据图中方向判断。在考察路上，学生们听到当地老百姓用山歌表达对精准扶贫政策的拥护和喜爱：“小河弯弯向______（方向）流，脱贫致富跟党走……”。 （3）当地政府打造该村旅游特色产品，计划重点开发极限陡坡攀岩项目，图中ABCD四地中，选择______地将更适合该项目开发，此处的地形部位为______。 （4）若图中B线或C线存在一条河流，则这条河流最有可能发育在______（填“B”或“C”）处。 （5）当地扶贫开发中，想整合旅游资源，改善交通，计划在丙和丁两个度假村之间修建一条旅游观光公路，从坡度陡缓来看线路①、②中坡度相对和缓的是______。 （6）图中乙村所在地的地形类型为______。该聚落形成的有利自然条件______（试列举一条）。 【答案】（1）1.6 （2）东 （3） ①. A ②. 陡崖 （4）B （5）② （6） ①. 平原 ②. 地形平坦（水源充足） 【解析】（1）读图可知，此图的比例尺为1:20000，图中两地间的直线距离是8厘米，两地之间的实际水平直线距离约是8×20000=160000厘米=1.6千米。 （2）读图可知，该图根据图中指向标来判断方向，指向标箭头所指的方向是北方，河流总是从海拔高处流向海拔低处，可以判断出图中河流大致自西向东流。 （3）读图可知，图中ABCD四地中，A地多条等高线重合，是陡崖；B地等高线向高处凸出，是山谷；C地等高线向低处凸出，是山脊；D地位于两个山峰之间相对比较低洼的部位，是鞍部。极限陡坡攀岩应该选择在陡崖处进行，所以选择A地更适合该项目开发，山谷、山脊、鞍部都不适合攀岩。 （4）读图可知，B地等高线向高处凸出，是山谷，此处能形成河流。C地等高线向低处凸出，是山脊，不易形成河流。 （5）读图可知，线路①②中坡度相对较缓的是②，该路线沿等高线边缘修建，地面坡度小；①处要经过山脊，工程量大。 （6）读图可知，图中等高距为50，图中乙村处于100~150之间，可判读乙村所在地的地形类型为平原。该聚落形成的有利自然条件是地形平坦，靠近河流，水源充足等。 18．（22-23七年级上·天津红桥·期末）读“等高线地形图”，回答下列问题 (1)写出图中不同地形部位的名称。甲 ；乙 。 (2)图中A、B两点间的相对高度大约是 米； (3)沿CD线路比沿AB线路爬到山顶要 （困难/容易）些，其理由是： 。 (4)如果我们要计算陡崖的实际长度，除了要量取陡崖的图上距离外，还必须要知道该图的另一个重要要素 。 【答案】(1) 陡崖 山峰 (2)300 (3) 容易 等高线稀疏，坡度较缓 (4)比例尺 【详解】（1）读图可知，图中甲处代表的地形部位等高线重合的地方为陡崖， 乙处代表的地形部位等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶。 （2）相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。读图可知，图中A点海拔高度为300米，B点海拔高度约为600米，两点间的相对高度大约是600米－300米= 300米。 （3）读图可知，在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。可判定， 沿AB线路等高线密集，坡度较陡；沿CD线路等高线稀疏，坡度较缓；故沿CD线路比沿AB线路爬到山顶要容易些。 （4）由比例尺=图上距离÷实地距离可知，如果我们要计算陡崖的实际长度，除了要量取陡崖的图上距离外，还必须要知道该图比例尺.。 19．（22-23七年级上·天津·期末）读等高线地形图，完成下列问题。 (1)图中乙村在甲村的 方向；甲乙两村图上距离是4.5厘米，再依据图中信息 （选填“能”或“不能”）计算两村的实际距离。 (2)写出下列字母表示的地形部位名称B D E (3)据图判断，A处海拔为 米，A处与C处的相对高度为 米。 【答案】(1) 东南 能 (2) 山峰 山谷 山脊 (3) 400 100 【详解】（1）根据指向标指示北方可知，乙村在甲村的东南方向；甲乙两村图上距离为4.5cm，依据图中信息给定的有比例尺。所以能计算出两村的实际距离。 （2）图中B等高线闭合，越到中心数值越大，所以为山峰；D处等高线向高处凸，所以为山谷；E处等高线向低处凸，所以为山脊。 （3）据图中信息A处海拔高度可以直接读出为400m，C处海拔高度为300 m。AC之间的相对高差为100m。 20．（22-23七年级上·天津河东·期末）读“某地等高线地形图”，完成下列问题。 (1)写出图中字母代表的地形部位的名称，A ；B ；C 。 (2)A地与D地的相对高度约为 米，同一时间测得A、D两地的气温， 地气温更高。B地的相对高度大约为 （选择）。 A．0-50米        B．50-100米        C．100-150米        D．200-400米 (3)小溪的流向大致是自 向 。 (4)若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 千米。 (5)图中甲乙两条线路，走起来比较费力的是 ，原因是 。 【答案】(1) 山峰 陡崖 山谷 (2) 570 D D (3) 西北 东南 (4)2 (5) 甲 等高线密集，坡度较陡 【详解】（1）读图可知，在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山峰；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。故图中字母A为山峰；B为陡崖；C为山谷。 （2）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度。读图可知，图中A地海拔为670米，D地海拔为100米，故A地与D地的相对高度约为670－100=570米，海拔越高，气温越低。故同一时间测得A、D两地的气温，D地气温更高。B地处为陡崖，处于200~400米的等高线重合处（3条等高线），陡崖的相对高度=（n-1）d<H<(n+1)d＝(3－1)×100米＜H＜(3+1)×100米＝200米＜H＜400米，可判读B地的相对高度大约为200~400米。故选D。 （3）读图可知，图中有表示方向的指向标，可根据指向标箭头所指的方向为北向判断方向，小溪的流向大致是自西北向东南。 （4）根据图中比例尺为1:100000，若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实地距离= 图上距离 / 比例尺=2×100000厘米=2千米。 （5）读图可知，走起来比较费力的是甲，原因是图中甲处等高线密集，坡度较陡，乙处等高线稀疏，坡度缓。 21．（22-23七年级上·天津河北·期末）读“某地等高线地形图”，回答下列问题。 (1)甲地的海拔可能为（   ） A．100米 B．150米 C．240米 D．350米 (2)图中乙点的地形部位是 ，丁点的地形部位是 ，戊地的地形部位是 ；①、②两处坡度较陡的是 ； (3)图中河流的流向大体为自 向 （方向）； (4)丙地在雨季不适宜游客露营，为什么？ (5)根据图中信息，可以计算甲乙两地的实地距离吗 （可以/不可以），为什么 【答案】(1)C (2) 山顶 陡崖 山谷 ② (3) 西北 东南 (4)丙处为山谷，雨季容易形成泥石流。 (5) 不可以 缺少比例尺 【详解】（1）图中等高距为50米，可判定甲地的海拔位于200-250米之间，故C正确。 （2）依据等高线地形部位的判读，图中乙点等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；丁点等高线重合的地方为陡崖；戊处等高线向高处凸出，是山谷地形。依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，①、②两处坡度较陡的是②，原因在于②处等高线密集。 （3）依据“上北下南，左西右东”的规定确定方向，可判定，图中河流的流向大体为自西北向东南。 （4）丙地在雨季不适宜游客露营，原因在于丙处为山谷，雨季容易形成泥石流。 （5）由图可知，图中不能计算出甲乙两地的距离，因为图中缺少了比例尺。 地图的选择和应用 22．（2024七年级上·全国·专题练习）阅读图文材料，回答下列问题。 项目主题：走进新校园 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 (1)据图判断女生宿舍楼在东大门的 方向。 (2)此图的比例尺用数字比例尺表示为 。 (3)有同学认为，宿舍楼到大礼堂距离较远，于是开展实地调查分析。测得从男生宿舍楼到大礼堂的图上距离约为5厘米，若他保持25米/分钟的速度步行，约需要 分钟到达大礼堂。 (4)为美化校园，提升文化内涵，同学们建议给楼宇重新命名，请你选择一幢楼宇，为其重新命名，并说明其文化内涵。 【答案】(1)西北 (2)1：5000 (3)10 (4)教学楼：咀华楼，学习、汲取知识；实验楼：风华楼，动手实践，展现风采。 【详解】（1）带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方。根据图中指向标可知，女生宿舍楼在东大门的西北方向。 （2）读图可知，图中比例尺表明图上距离1厘米代表实地距离50米，即5000厘米，用数字式表示为1：5000。 （3）读图可知，图中比例尺表明图上距离1厘米代表实地距离50米，从男生宿舍楼到大礼堂的图上距离约为5厘米，则实地距离250米，若保持25米/分钟的速度步行，约需250米÷25米/分钟=10分钟。 （4）教学楼命名可以从励志、奋发向上、求真其实等角度考虑，命名为励志楼、奋进楼、求真楼（咀华楼，学习、汲取知识；实验楼：风华楼，动手实践，展现风采）等。 23．（2024七年级上·全国·专题练习）“中国天眼”（又称FAST）位于贵州省平塘县，是世界最大、最灵敏的单口径球面射电望远镜。贵阳某校学生准备暑假到此研学。图1为中国天眼周边地形图，图2为中国天眼航拍照。完成下列问题。 (1)“中国天眼”所在地的纬度为 ，主要位于 （低/中/高）纬度地区。 (2)图1中瞭望台所在的地形部位为 ，位于中国天眼的 （方向）。图中等高距是 米，“中国天眼”所在地的海拔高度范围是 米，图中A、B两点的相对高度是 米。 (3)从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，你选择哪条登山?请说明理由。 (4)判断下列说法正确的填“正确”，错误的填“错误” ①同学们利用手机软件查询“中国天眼”的具体位置用的是中国地形图( ) ②某同学推测由A——B地势高低起伏的特点：低—高—低( ) ③“中国天眼”是我国重要的科研设施，它对电磁波信号非常敏感，同学们在该区域内研学时应注意不携带手机、相机等电子设备( ) ④“中国天眼”是世界最大、最灵敏的射电望远镜，主要用于太空观测( ) 【答案】(1) 25°39′N 低 (2) 山峰 西北 40 840～880 0 (3)选择①，路程较近；或选择②，坡度较缓 (4) 错误 错误 正确 正确 【详解】（1）读图可知，“中国天眼”的经纬度为（25°39′N，106°51′E），故“中国天眼”所在地的纬度为25°39′N。0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。故“中国天眼”所在地主要位于低纬度地区。 （2）读图可知，图中瞭望台所在的地形部位等高线闭合，且中间数值高，四周数值低，所以瞭望台的部位是山峰。图中无指向标，属于一般地图，根据“上北下南，左西右东”来判断方向，瞭望台位于中国天眼的西北方向。图中等高距是40米，“中国天眼”所在地的海拔高度范围是840～880米。读图可知，图中A、B两点都在960米的等高线上，故A、B两点的相对高度是0米。 （3）在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓。从停车场到达瞭望台有①和②两条步道，如果选择①步道，路程短，登山节省时间，但是等高线比较密集，比较费力；如果选择②步道，因为②步道等高线稀疏，坡度缓，比较省力，但是路程长，费时。 （4）同学们利用手机软件查询“中国天眼”的具体位置用的是电子地图中的中国交通图，故①题是错误的；读图可知，图中A——B地势高低起伏的特点：高—低—高，故②题是错误的；“中国天眼”是我国重要的科研设施，它对电磁波信号非常敏感，同学们在该区域内研学时应注意不携带手机、相机等电子设备，故③题是正确的；由材料可知，“中国天眼”是世界最大、最灵敏的射电望远镜，主要用于太空观测，故④题是正确的。 24．（2024七年级上·全国·专题练习）辽宁某学校2023年秋季开展“开学第一天——消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识，活动后地理老师要求学生绘制教学楼的安全通道简易地图。读图，回答下列问题。 步骤一：收集资料 (1)下列收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（   ） A．校园地形图 B．辽宁行政区域图 C．学校教学楼平面图 D．辽宁交通图 步骤二：绘制地图 (2)便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图基本要素在地图上标了方向、图例、 。 步骤三：阅读地图 (3)教科研室在体育室的 方向。 步骤四：测算距离 (4)经测量图中维修间到配电房之间的距离为2厘米，则实地距离为 米；相同图幅绘制辽宁行政区域图，比例尺比图中的1：1000要更 （填“大”或“小”），图中的内容更 （填“详细”或“简略”）。 【答案】(1)C (2)比例尺 (3)西南 (4) 20 小 简略 【详解】（1）绘制教学楼的安全通道简易地图，需要详细了解学校安全通道的具体位置，因此学校教学楼平面图对本次绘图最有参考价值，故C选项正确，地形图、辽宁省交通图、行政区域图对绘图没有关系， ABD选项错误，故选C。 （2） 根据所学知识可知，地图的基本要素包括：方向、图例、比例尺。因此，同学们在绘制地图时，应在地图上标出方向、图例、比例尺。 （3）该图给出了指向标辨别方向，因此可以判断，教科研室位于体育室的西南方向。 （4）该图的比例尺为1:1000，表示图上距离1厘米代表实地距离的10米，维修间到配电房之间的图上距离为2厘米，实地距离为2×10=20米。如果用上图，同样图幅绘制辽宁行政区域图，比例尺要比图中的比例尺更小，内容更简略，因为范围变大。 25．（2024七年级上·全国·专题练习）阅读图文材料，完成下列要求。 随着计算机、智能手机、互联网的普及，数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。下图为两种不同类型的数字地图。 (1)要了解某地某时刻的人口分布情况，应选择的地图是 （填图号），此时图中人口数量最多的地方是 ，该地最可能是 （公园/住宅）。 (2)图中显示要到达的目的地位于出发点的 方向，有三条线路可到达该地，你选择哪一条 ?请说明理由 。 【答案】(1) ② 乙 住宅 (2) 东南 ① 时间短 【详解】（1）据图可知，第一个图为电子地图，为出发点与目的地之间，规划了三条路线。第二个图，图例为人流量大小，故其为人口分布随时间变化图；故要了解某地某时刻的人口分布状况，应选择第二个图（图②）；据图可知，颜色越深，表示人数量最大，乙地颜色最深，故其此时数量最大。结合时间分析，该时间为21：51，故为夜晚，人们主要待在家里；住宅区是人们长期居住的地方，故该时段人口密度自然会相对较高‌， 相比之下，公园功能主要是休闲和娱乐，该时段可能人口较少。 （2）据图可知，图中没有指向标和经纬线，按照“上北下南左西右东”的方法判读，故可以判断目的地位于出发点的东南方向。三条线路相比，①路线时间较短，故应选择该线。 26．（2024七年级上·全国·专题练习）阅读图文材料，完成下列问题。 每年的10月18日至11月18日是河南开封一年一度的菊花文化节，2023年中国开封第41届菊花文化节如期举行。家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具到开封府参观旅游。 (1)贝贝从手机上查询输入的终点是 。 (2)查询后贝贝看到推荐的骑行路线有三种方案，导航为贝贝推荐的方案优点是 。 (3)贝贝用的电子地图比纸质地图更有优势的是____。 A．信息更新及时 B．无需存储设备 C．图幅更大 D．比列尺固定不变 (4)贝贝点开手机“开始导航”后，地图的比例尺将变 （填“大”或“小”），看到的内容会更加的 （填“详细”或“简略”）。 【答案】(1)开封府 (2)用时短，距离短 (3)A (4) 大 详细 【详解】（1）读图可知：贝贝从手机上查询输入的起点是开封北站，终点是开封府。故贝贝从手机上查询输入的终点是开封府。 （2）读图可知：导航为贝贝推荐的骑行路线方案是时间为1小时4分，距离为12.7公里。优点是用时短，距离短。 （3）电子地图比起传统纸质地图，电子地图的信息更新更及时，A正确；需要存储设备，B错误；图幅更小，C错误；比例尺可以任意改变，D错误。故选A。 （4）在图幅不变的情况下，贝贝点开手机“开始导航”后，地图的比例尺变大，所示地图实际范围变小，看到的内容会更加的详细。 27．（24-25七年级上·天津西青·期中）读“某市交通旅游图”，完成下列各题。 (1)在此图中应根据 辨方向，火车站位于白云宾馆的 方向。 (2)此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实地距离 米。若A、B两点的图上距离为2厘米，则A、B之间的实地距离是 米。 (3)假如你去该市旅游，下火车后直接去长山公园玩，应选择 路公交车，最后再乘 路公交车直接去白云宾馆入住。 (4)B点在A点的 方向。 (5)在图例中代表的是 。 【答案】(1) 指向标 西南 (2) 500 1000 (3) 2 3 (4)西北 (5)铁路 【详解】（1）读图可知，在此图中应根据指向标辩方向，指向标所指方向为正北方，因此火车站位于白云宾馆的西南方向。 （2）此图的比例尺表示该图上的1厘米代表实际距离50000厘米=500米。若A、B两点的图上距离为2厘米，则A、B之间的实际距离是2×500米=1000米。 （3）由图可知，假如你去该市旅游，下火车后直接去长山公园玩，应选择2路公交车，直达长山公园大门，最后再乘3路公交车去白云宾馆入住。 （4）读图可知，在此图中应根据指向标辩方向，指向标所指方向为正北方，因此B点在A点的西北方向。 （5）结合所学知识读图可知，该图例代表的是铁路。 28．（2024七年级上·天津·专题练习）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在中国浙江省杭州市举行。阅读下图，完成问题。 (4)深圳的张航同学想知道杭州的位置，他最有可能查找的地图是（   ） A．世界气候图 B．广东省交通图 C．中国政区图 D．杭州地形图 【答案】(4)C 【详解】（4）生活中要根据实际需要选择合适的地图。 深圳的张航同学想知道杭州的位置，他最有可能查找的地图是中国政区图，C正确；世界气候图是看世界气候的，A错误；广东省交通图是看广东的交通线路的，杭州位于浙江省，B错误；杭州地形图反应的是杭州的地形特征，看不出杭州在全国的位置，D错误。故选C。 29．（2023·天津河北·模拟预测）北京时间5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队成功登顶世界最高峰。2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。据图完成下题。 (3)突击营地在珠穆朗玛峰的 方向。 (4)登山队成员们在测量过程中应用了多种最新科技，如5G技术、北斗导航等，其中登山队员与营地进行实时位置共享利用的是（   ） A．植物分布 B．太阳方位 C．电子地图 D．纸质地图 【答案】(3)东北 (4)C 【详解】（3）依据指向标判定方向，符合“上北下南、左西右东”的原则，可判定，突击营地在珠穆朗玛峰的东北方向。 （4）现代电子地图软件一般利用地理信息系统来储存和传送地图数据。可判定，登山队员与营地进行实时位置共享，利用的是电子地图。C正确；植物分布、太阳方位、纸质地图均不能进行实时位置共享，ABD错误。故选C。 30．（2024七年级上·天津北辰·专题练习）读等高线地形图，完成下列各题 (3)图中A处位于B处的 方向。 【答案】(3)西南 【详解】（3）该地图有指向标，要根据指向标来确定方向，指向标指向北方，A处位于B处的西南方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$