第二单元《千克和克》（选择题篇五大题型）单元复习讲义（知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练）-2024-2025学年三年级数学上册(苏教版)

第二单元 《千克和克》 单元复习讲义 （导图高清，放大更清晰。） 1、核心素养目标： 在本单元学生应能够理解并掌握质量单位的基本概念，发展量感，提升解决实际问题的能力。学生将通过实践活动，培养对千克和克单位的感知和应用能力，增强数学与日常生活的联系。此外，学生应学会使用天平和其他测量工具，提高观察、比较和推理的逻辑思维能力。 2、学习目标： （1）认识质量单位千克和克，理解它们之间的关系（1千克=1000克）。 （2）能够使用天平等测量工具准确测量物体的质量，并能正确读取测量结果。 （3）掌握千克和克的换算方法，并能解决相关的实际问题。 （4）在日常生活中能够正确使用千克和克作为质量单位，进行简单的质量估算。 （1）比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。 （2）认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 （3）称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。 （1）克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 （2）千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。 易错点拨： (1）填写实际物品的质量单位时，常会出现单位填写错误。如：一个苹果重150(千克)。 (2)一般物品常用“千克”作单位，比较轻的物品常用“克”作单位。在选择质量单位时，要结合生活实际，并同自己熟悉的物品质量进行比较，作出正确判断。 易错点拨： (1)受生活中铁比棉花重的影响，误认为1千克铁比1千克棉花重。 (2)解决此类问题时，要仔细观察、思考，要考虑所比较的两种物体的质量是否相等，不要受已有的生活经验的影响。 易错点拨： (1)比较两个物体的质量时，只比较数据的大小，没有考虑单位的大小。如：900克>1千克。 (2)比较质量的大小时，如果单位名称相同，直接比较数据的大小;如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。 常考易错 题型1：克的认识 【典例精讲1】（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（    ）。 A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉 【答案】A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。 【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意； B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意； C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意； 故答案为：A 常考易错 题型2：千克的认识 【典例精讲2】（23-24三年级上·广西防城港·期中）一头牛重500千克，一头大象的质量是这头牛的6倍，这头大象重（    ）。 A．3000克 B．3千克 C．3000千克 【答案】C 【分析】根据倍的认识，一头大象的质量是这头牛的6倍，用这头牛的质量乘6，求出来的就是这头大象的质量，代入数据计算。 【详解】500×6＝3000（千克） 所以这头大象重3000千克。 故答案为：C 常考易错 题型3： 克、千克之间的换算与比较 【典例精讲3】（23-24三年级上·贵州毕节·期中）9千克和9001克相比，（    ）重。 A．9千克 B．9001克 C．一样 【答案】B 【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。 【详解】9千克＝9000克，9000克＜9001克，所以9001克重。 故答案为：B。 常考易错 题型4：质量单位的选择 【典例精讲4】（23-24三年级上·江苏连云港·期中）下面物品中，质量大约5千克的是（    ）。 A．一袋大米 B．一头大象 C．一个苹果 【答案】A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知： 计量一袋大米的质量用“千克”做单位。 计量一头大象的质量用“吨”做单位。 计量一个苹果的质量用“克”做单位。 【详解】A．一袋大米的质量大约为5千克，符合题意。 B．一头大象的质量大约为3吨，不符合题意。 C．一个苹的质量大约为400克，不符合题意。 故答案为：A 常考易错 题型5： 质量的估计 【典例精讲5】（23-24三年级上·江苏南通·期中）下列物体中，（    ）大约重1千克。 A．2个桔子 B．100粒黄豆 C．4本数学书 【答案】C 【分析】称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母kg表示，千克又叫做公斤。日常生活中，5个苹果大约是1千克。 【详解】A．10个桔子大约重1千克，2个桔子大约重200克； B．5000粒黄豆大约是1千克；100粒黄豆大约重20克； C．4本数学书大约中1千克。 故答案为：C 学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 1、 选择题 1．（22-23三年级上·江苏常州·期中）下面物体的质量，（    ）用千克作单位比较合适。 A．一张课桌 B．一支铅笔 C．一个文具盒 2．（23-24三年级上·江苏宿迁·期中）世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量不超过5克，下面（    ）的质量约为5克。 A．一个核桃 B．一个苹果 C．一个足球 3．（19-20三年级上·江苏苏州·期末）1千克铁块的质量（    ）1000克棉花的质量。 A．大于 B．小于 C．等于 4．（23-24三年级上·湖南邵阳·期末）1千克铁跟1001克棉花相比（    ）。 A．铁重 B．一样重 C．棉花重 5．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）2千克的棉花与2000克的铁比较是（    ）。 A．棉花重 B．一样重 C．铁重 6．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个西瓜重2（    ）。 A．克 B．千克 C．分米 7．（23-24三年级上·广西北海·期末）一瓶果汁放在秤盘上称，显示的质量是2千克，这瓶果汁的净含量（    ）。 A．正好是2千克 B．比2千克多 C．比2千克少 8．（22-23三年级上·江苏连云港·期末）某种品牌的饼干包装盒上标注：净含量220克。把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上可能显示的是哪个结果？（    ） A．205克 B．220克 C．235克 9．（22-23三年级上·湖南邵阳·期末）下面物体的质量大约是5克的是（    ）。 A．一包A4纸 B．一枚硬币 C．一个鸡蛋 10．（23-24三年级上·河南周口·期末）（    ）的质量大约是1千克。 A．1袋大米 B．1个苹果 C．20个鸡蛋 11．（23-24三年级上·山西太原·期末）比1克轻的物品是（    ）。 A．一枚1元硬币 B．10粒黄豆 C．一根头发 12．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）如图，2号杯中的黄豆约重（    ）克。 A．800 B．600 C．400 13．（23-24三年级上·江苏南通·期中）一瓶酱油连瓶重520克，这瓶酱油的净含量（    ）。 A．等于520克 B．小于520克 C．大于520克 14．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）15个图钉大约重10克，（    ）个图钉的质量大约是30克。 A．30 B．45 C．50 15．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）一满杯水连杯重350克，半杯水连杯重250克，一个空杯重（    ）克。 A．100 B．150 C．200 16．（23-24三年级上·江苏泰州·期中）一瓶油连瓶重900克，倒去一半油后连瓶重500克，瓶子重（    ）。 A．400 B．800 C．100 17．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）下面适合用千克做单位的是（    ）。 A．1粒米 B．1个橘子 C．1头牛 18．（20-21三年级上·江苏盐城·期末）把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（    ）。 A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克 19．（23-24三年级上·河南平顶山·期末）（    ）本三年级数学课本的质量大约是1千克。 A．1 B．3 C．10 20．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）一瓶果汁的净含量是800克，如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是（    ）。 A．800克 B．1600克 C．2千克 21．（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（    ）。 A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉 22．（23-24三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（    ）。 A．200克 B．300克 C．400克 23．（23-24三年级上·安徽蚌埠·期末）李阿姨买了两瓶同样质量的牛肉酱，她将两瓶牛肉酱一起放在电子秤上称，结果正好是1千克，一瓶牛肉酱的净含量（    ）。 A．正好500克 B．比500克重 C．比500克轻 24．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）大约1千克重的物品是（    ）。 A．一筐土豆 B．100粒黄豆 C．4个苹果 25．（22-23三年级上·江苏徐州·期末）江苏省宝应县的荷藕产量居全国第一，每户每年大约生产3000（    ）。 A．千克 B．克 C．米 26．（22-23三年级上·山西太原·期末）下面（    ）大约重5千克。 A． B． C． 27．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个1元硬币重（    ）克。 A．6 B．60 C．600 28．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克。如果装满水，那么连杯称（    ）。 A．正好800克 B．小于800克 C．大于800克 29．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下面的物体中，质量大约是200克的物品是（    ）。 A．一个鸡蛋 B．一个苹果 C．一枚1元硬币 30．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）下面物体大约重1千克的是（    ）。 A．两个鸡蛋 B．一本数学书 C．六个苹果 31．（23-24三年级上·江苏南通·期末）下面的物体中，（    ）的质量最接近1千克。 A．10枚1元的硬币 B．4本数学书 C．三年级明明的体重 32．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。6－10岁学龄儿童每天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类150克－200克，蔬菜300克，坚果9克，蛋类25－40克，食用油20－25克等。诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为（    ）克才比较健康。 A．4克 B．40克 C．400克 33．（22-23三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（    ）。 A．200克 B．550克 C．400克 34．（22-23三年级上·江苏扬州·期中）（    ）的重量大约是2千克。 A．一个鸡蛋 B．一只母鸡 C．一只文具盒 35．（22-23三年级上·江苏泰州·期中）（    ）的质量大约1克。 A．6粒黄豆 B．1元硬币 C．1只小狗 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 《千克和克》 单元复习讲义 （导图高清，放大更清晰。） 1、核心素养目标： 在本单元学生应能够理解并掌握质量单位的基本概念，发展量感，提升解决实际问题的能力。学生将通过实践活动，培养对千克和克单位的感知和应用能力，增强数学与日常生活的联系。此外，学生应学会使用天平和其他测量工具，提高观察、比较和推理的逻辑思维能力。 2、学习目标： （1）认识质量单位千克和克，理解它们之间的关系（1千克=1000克）。 （2）能够使用天平等测量工具准确测量物体的质量，并能正确读取测量结果。 （3）掌握千克和克的换算方法，并能解决相关的实际问题。 （4）在日常生活中能够正确使用千克和克作为质量单位，进行简单的质量估算。 （1）比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。 （2）认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。 （3）称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。 （1）克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。 （2）千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。 易错点拨： (1）填写实际物品的质量单位时，常会出现单位填写错误。如：一个苹果重150(千克)。 (2)一般物品常用“千克”作单位，比较轻的物品常用“克”作单位。在选择质量单位时，要结合生活实际，并同自己熟悉的物品质量进行比较，作出正确判断。 易错点拨： (1)受生活中铁比棉花重的影响，误认为1千克铁比1千克棉花重。 (2)解决此类问题时，要仔细观察、思考，要考虑所比较的两种物体的质量是否相等，不要受已有的生活经验的影响。 易错点拨： (1)比较两个物体的质量时，只比较数据的大小，没有考虑单位的大小。如：900克>1千克。 (2)比较质量的大小时，如果单位名称相同，直接比较数据的大小;如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。 常考易错 题型1：克的认识 【典例精讲1】（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（    ）。 A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉 【答案】A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。 【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意； B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意； C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意； 故答案为：A 常考易错 题型2：千克的认识 【典例精讲2】（23-24三年级上·广西防城港·期中）一头牛重500千克，一头大象的质量是这头牛的6倍，这头大象重（    ）。 A．3000克 B．3千克 C．3000千克 【答案】C 【分析】根据倍的认识，一头大象的质量是这头牛的6倍，用这头牛的质量乘6，求出来的就是这头大象的质量，代入数据计算。 【详解】500×6＝3000（千克） 所以这头大象重3000千克。 故答案为：C 常考易错 题型3： 克、千克之间的换算与比较 【典例精讲3】（23-24三年级上·贵州毕节·期中）9千克和9001克相比，（    ）重。 A．9千克 B．9001克 C．一样 【答案】B 【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。 【详解】9千克＝9000克，9000克＜9001克，所以9001克重。 故答案为：B。 常考易错 题型4：质量单位的选择 【典例精讲4】（23-24三年级上·江苏连云港·期中）下面物品中，质量大约5千克的是（    ）。 A．一袋大米 B．一头大象 C．一个苹果 【答案】A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知： 计量一袋大米的质量用“千克”做单位。 计量一头大象的质量用“吨”做单位。 计量一个苹果的质量用“克”做单位。 【详解】A．一袋大米的质量大约为5千克，符合题意。 B．一头大象的质量大约为3吨，不符合题意。 C．一个苹的质量大约为400克，不符合题意。 故答案为：A 常考易错 题型5： 质量的估计 【典例精讲5】（23-24三年级上·江苏南通·期中）下列物体中，（    ）大约重1千克。 A．2个桔子 B．100粒黄豆 C．4本数学书 【答案】C 【分析】称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母kg表示，千克又叫做公斤。日常生活中，5个苹果大约是1千克。 【详解】A．10个桔子大约重1千克，2个桔子大约重200克； B．5000粒黄豆大约是1千克；100粒黄豆大约重20克； C．4本数学书大约中1千克。 故答案为：C 学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 1、 选择题 1．（22-23三年级上·江苏常州·期中）下面物体的质量，（    ）用千克作单位比较合适。 A．一张课桌 B．一支铅笔 C．一个文具盒 【答案】A 【分析】结合实际生活可知，计量较大物品会运用千克或吨表示。 【详解】一张课桌用千克做单位合适，一支铅笔和一个文具盒用克做单位合适。 故答案为：A 【点睛】本题应结合实际进行解答，了解物品的量的大小。 2．（23-24三年级上·江苏宿迁·期中）世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量不超过5克，下面（    ）的质量约为5克。 A．一个核桃 B．一个苹果 C．一个足球 【答案】A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一个核桃大约重5克，一个苹果大约重150克，一个足球大约重420克，据此解答。 【详解】A．一个核桃的重量大约是5克； B．一个苹果的重量比5克多得多； C．一个足球的重量比5克多得多； 故答案为：A 3．（19-20三年级上·江苏苏州·期末）1千克铁块的质量（    ）1000克棉花的质量。 A．大于 B．小于 C．等于 【答案】C 【解析】根据题意，把千克和克换算成统一单位，1千克＝1000克，由此解答。 【详解】1千克＝1000克 故答案为：C 【点睛】本题考查质量单位的换算，掌握换算进率是解题的关键。 4．（23-24三年级上·湖南邵阳·期末）1千克铁跟1001克棉花相比（    ）。 A．铁重 B．一样重 C．棉花重 【答案】C 【分析】1千克＝1000克，1000克＜1001克，所以1001克棉花比1千克铁重，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，1001克棉花比1千克铁重。 故答案为：C 5．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）2千克的棉花与2000克的铁比较是（    ）。 A．棉花重 B．一样重 C．铁重 【答案】B 【分析】根据千克和克之间的进率与换算，1千克＝1000克，据此将单位统一再比较大小，据此解答。 【详解】2千克＝2000千克 所以2千克的棉花与2000克的铁一样重。 故答案为：B 6．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个西瓜重2（    ）。 A．克 B．千克 C．分米 【答案】B 【分析】通过联系生活实际以及数据的大小，选择合适的单位。常见的质量单位有：克、千克、吨。据此判断出合适的单位。 【详解】据分析，一个西瓜重2千克。 故答案为：B 【点睛】根据实际情况选择计量单位，要结合实际、数据大小和计量单位来灵活选择。 7．（23-24三年级上·广西北海·期末）一瓶果汁放在秤盘上称，显示的质量是2千克，这瓶果汁的净含量（    ）。 A．正好是2千克 B．比2千克多 C．比2千克少 【答案】C 【分析】 根据净含量的含义：除去包装容器和其他包装材料后内所装商品的量；果汁放在秤盘上称，显示的质量是2千克，去掉瓶子的重量，果汁的净含量会比2千克少，据此判断即可。 【详解】根据上述分析可得：2千克是瓶和果汁的重量，所以果汁的净含量比2千克少。 故答案为：C 8．（22-23三年级上·江苏连云港·期末）某种品牌的饼干包装盒上标注：净含量220克。把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上可能显示的是哪个结果？（    ） A．205克 B．220克 C．235克 【答案】C 【分析】净含量指的是除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。饼干包装盒上标注：净含量220克，即饼干重220克，那么一盒饼干的重量大于220克。 【详解】把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上显示的结果会比220克重。 故答案为：C 【点睛】本题的解题关键是要理解净含量是指饼干的重量，不包括包装盒的重量。 9．（22-23三年级上·湖南邵阳·期末）下面物体的质量大约是5克的是（    ）。 A．一包A4纸 B．一枚硬币 C．一个鸡蛋 【答案】B 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一包A4纸的质量大约是500克，一枚硬币大约5克，一个鸡蛋大约50克，据此解答。 【详解】由分析得： 物体的质量大约是5克的是一枚硬币。 故答案为：B 【点睛】此题考查质量单位的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。 10．（23-24三年级上·河南周口·期末）（    ）的质量大约是1千克。 A．1袋大米 B．1个苹果 C．20个鸡蛋 【答案】C 【分析】称一般物体的重量用千克（kg）作单位，根据分析每个选项的大概重量，选出大约是1千克的即可。 【详解】A．一袋大米为5千克、10千克或20千克，不符合题意； B．一个苹果约为200g，不足1千克，不符合题意； C．一个鸡蛋约为50g，则20个鸡蛋约为20×50＝1000g＝1千克，符合题意。 20个鸡蛋的质量大约是1千克。 故答案为：C 11．（23-24三年级上·山西太原·期末）比1克轻的物品是（    ）。 A．一枚1元硬币 B．10粒黄豆 C．一根头发 【答案】C 【分析】根据生活实际，判断出各个物体的重量；一枚1元硬币约重6克，10粒黄豆约重2克，一根头发少于1克；即可解答。 【详解】根据分析： A．一枚1元硬币比1克重，不符合； B．10粒黄豆比1克重，不符合； C．一根头发比1克轻，符合。 故答案为：C 12．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）如图，2号杯中的黄豆约重（    ）克。 A．800 B．600 C．400 【答案】C 【分析】通过观察发现，空杯子是80克，1号杯中的黄豆的重量是280－80＝200（克），1号杯中的黄豆大约是2号杯中的黄豆数量的一半，2号杯中装了黄豆200×2＝400（克）；据此解答。 【详解】据分析可知： 280－80＝200（克） 200×2＝400（克） 2号杯中的黄豆约重400克。 故答案为：C 13．（23-24三年级上·江苏南通·期中）一瓶酱油连瓶重520克，这瓶酱油的净含量（    ）。 A．等于520克 B．小于520克 C．大于520克 【答案】B 【分析】一瓶酱油连瓶重520克，说明这瓶酱油的净重加瓶子的重量是520克，所以这瓶酱油的净含量小于520克。 【详解】根据分析可知，这瓶酱油的净含量小于520克。 故答案为：B 14．（23-24三年级上·江苏徐州·期中）15个图钉大约重10克，（    ）个图钉的质量大约是30克。 A．30 B．45 C．50 【答案】B 【分析】30克里面有几个10克，就有几个15个，计算即可。 【详解】30＝10＋10＋10，30克里面有3个10克。 3×15＝45（个） 15个图钉大约重10克，45个图钉的质量大约是30克。 故答案为：B 15．（23-24三年级上·湖南邵阳·期中）一满杯水连杯重350克，半杯水连杯重250克，一个空杯重（    ）克。 A．100 B．150 C．200 【答案】B 【分析】根据题意可知，用一满杯水连杯的重量减去半杯水连杯的重量，求出半杯水的重量，再用半杯水连杯的重量减去半杯水的重量，即可求出空杯的重量；据此解答。 【详解】250－（350－250） ＝250－100 ＝150（克） 所以一个空杯重150克。 故答案为：B 16．（23-24三年级上·江苏泰州·期中）一瓶油连瓶重900克，倒去一半油后连瓶重500克，瓶子重（    ）。 A．400 B．800 C．100 【答案】C 【分析】原来连瓶的质量是900克，倒去一半，连瓶的质量是500克，用900－500即克求出瓶中油的一半，然后乘2即得到原来油的重量，最后再用900减去油的重量即是瓶的重量。 【详解】瓶中油重： 900－500＝400（克） 400×2＝800（克） 瓶重：900－800＝100（克） 故答案为：C 17．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）下面适合用千克做单位的是（    ）。 A．1粒米 B．1个橘子 C．1头牛 【答案】C 【分析】比较小的质量用克来做单位，比较大的质量用千克来做单位，根据生活经验可知，1粒米1克都不到，不适合用千克做单位，1个橘子重几十克，也不适合用千克做单位，1头牛有几百千克重，适合用千克做单位，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，1粒米和1个橘子都不适合用千克做单位，只有1头牛适合用千克做单位。 故答案为：C 18．（20-21三年级上·江苏盐城·期末）把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（    ）。 A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克 【答案】A 【分析】由题意可得，先算5盒饼干的总净含量：200×5＝1000（克）＝1千克；因为饼干盒子本身也有重量，则5盒饼干的总重量大于1千克，据此选择即可。 【详解】200×5＝1000（克）＝1千克，盒子本身另外有重量； 故答案为：A。 【点睛】此题考查了质量的应用，关键是明确净含量的定义。 19．（23-24三年级上·河南平顶山·期末）（    ）本三年级数学课本的质量大约是1千克。 A．1 B．3 C．10 【答案】B 【分析】1千克＝1000克，根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识可知，一本数学课本约重300克，据此进行解答即可。 【详解】1千克＝1000克 一本数学课本约重300克，则3本数学课本约重900克，接近1000克，也就是大约是1千克。 故答案为：B 20．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）一瓶果汁的净含量是800克，如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是（    ）。 A．800克 B．1600克 C．2千克 【答案】B 【分析】一瓶果汁的净含量是800克，瓶身的重量几乎可以忽略不计，则两瓶这样的果汁放上去称，就说明有2个这样的800克，相加即可得出。 【详解】800＋800＝1600（克） 如果把这样的两瓶果汁一起放在电子秤上称一称，秤上显示的质量可能是1600克。 故答案选：B 21．（24-25三年级上·江苏常州·期中）下面哪种水果可能重10克（    ）。 A．一个葡萄 B．一个苹果 C．一根香蕉 【答案】A 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：计量比较轻的物体，常用克作单位，2个曲别针约重1克，由此选择即可。 【详解】A．一个葡萄的质量大约为10克，符合题意； B．一个苹果的质量大约为100克，不符合题意； C．一根香蕉的质量大约为150克，不符合题意； 故答案为：A 22．（23-24三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（    ）。 A．200克 B．300克 C．400克 【答案】C 【分析】用2号杯的总重减1号杯的重量，求出2号杯中果汁重量。3号杯中果汁重量大约是2号杯中果汁重量的2倍，则用2号杯中果汁重量乘2，求出3号杯中果汁重量。 【详解】（300－100）×2 ＝200×2 ＝400（克） 3号杯中的果汁重400克。 故答案为：C 23．（23-24三年级上·安徽蚌埠·期末）李阿姨买了两瓶同样质量的牛肉酱，她将两瓶牛肉酱一起放在电子秤上称，结果正好是1千克，一瓶牛肉酱的净含量（    ）。 A．正好500克 B．比500克重 C．比500克轻 【答案】C 【分析】 1千克＝1000克，用1000克除以2，即可算出一瓶牛肉酱连瓶质量是（1000÷2）克。一瓶牛肉酱的净含量小于连瓶牛肉酱质量。 【详解】1000÷2＝500（克） 李阿姨买了两瓶同样质量的牛肉酱，她将两瓶牛肉酱一起放在电子秤上称，结果正好是1千克，一瓶牛肉酱的净含量小于500克。 故答案为：C 24．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）大约1千克重的物品是（    ）。 A．一筐土豆 B．100粒黄豆 C．4个苹果 【答案】C 【分析】A．一筐土豆有很多，总质量应在十几千克左右； B．黄豆非常的小，100粒黄豆大约有30克左右； C．2个苹果大约500克，4个苹果大约是1千克。 【详解】A．一筐土豆的质量绝对大于1千克； B．100粒黄豆的质量小于1千克； C．4个苹果的重量大概是1千克； 故答案为：C 25．（22-23三年级上·江苏徐州·期末）江苏省宝应县的荷藕产量居全国第一，每户每年大约生产3000（    ）。 A．千克 B．克 C．米 【答案】A 【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量每户每年大约生产荷藕产量用千克作单位。 【详解】江苏省宝应县的荷藕产量居全国第一，每户每年大约生产3000千克。 故答案为：A 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 26．（22-23三年级上·山西太原·期末）下面（    ）大约重5千克。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据对5千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，一个西瓜的质量大约是5千克。 【详解】A．一个西瓜的质量大约是5千克。 B．一头牛的质量大约是300千克。 C．一个足球的质量大约是400克。 故答案为：A 【点睛】本题考查了克、千克的认识，还考查学生对生活常识的掌握。 27．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）一个1元硬币重（    ）克。 A．6 B．60 C．600 【答案】A 【分析】根据对6克、60克、600克实际有多重的认识，结合生活实际以及质量单位的认识，一个1元硬币重6克。 【详解】根据分析可知： 一个1元硬币重6克。 故答案为：A 【点睛】此题考查根据情景选择合适的数据，要注意联系生活实际、质量单位和数据的大小，灵活的选择。 28．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克。如果装满水，那么连杯称（    ）。 A．正好800克 B．小于800克 C．大于800克 【答案】B 【分析】半杯水的质量加上杯子的质量是400克，设杯子质量是100克，那么半杯水的质量是（400－100）克，一杯水的质量是（400－100）克加（400－100）克。一杯水的质量加上杯子的质量，即可算出装满水连杯质量是多少克，再与800克比较大小。 【详解】400－100＝300（克） 300＋300＝600（克） 600＋100＝700（克） 700克＜800克 一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克。如果装满水，那么连杯称小于800克。 故答案为：B 29．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下面的物体中，质量大约是200克的物品是（    ）。 A．一个鸡蛋 B．一个苹果 C．一枚1元硬币 【答案】B 【分析】称比较轻的物体，通常用克作单位。根据生活经验，此题根据物体的大小及重量，要结合生活中的实际情景来判断它的质量。 【详解】A．一个鸡蛋大约重50克； B．一个苹果大约重200克； C．一枚1元硬币大约重1克； 故答案为：B 30．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）下面物体大约重1千克的是（    ）。 A．两个鸡蛋 B．一本数学书 C．六个苹果 【答案】C 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知，称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克。计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克。据此逐项分析解答。 【详解】A．一个鸡蛋大约50克，两个鸡蛋大约100克，不符合题意； B．一本数学书大约150克，不符合题意； C．六个苹果的重量大约是1千克，符合题意； 故答案为：C 31．（23-24三年级上·江苏南通·期末）下面的物体中，（    ）的质量最接近1千克。 A．10枚1元的硬币 B．4本数学书 C．三年级明明的体重 【答案】B 【分析】1千克＝1000克，1枚1元硬币大约重9克，1本数学书大约重200克，三年级学生的体重大约是22千克，据此分析解答。 【详解】A．10×9＝90（克），10枚1元的硬币大约重90克； B．4×200＝800（克），4本数学书大约重800克； C．三年级明明的体重大约是22千克； 所以，最接近1千克的是4本数学书的质量。 故答案为：B 32．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。6－10岁学龄儿童每天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类150克－200克，蔬菜300克，坚果9克，蛋类25－40克，食用油20－25克等。诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为（    ）克才比较健康。 A．4克 B．40克 C．400克 【答案】A 【分析】根据生活经验可知，人们每天食用的盐很少，40克相当于一个鸡蛋的重量，8岁小孩食用的盐不可能有一个鸡蛋重，更不可能是400克，所以诚诚每天食用的盐大约为4克才比较合适，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，诚诚今年8岁了，每天食用盐大约为4克才比较健康。 故答案为：A 33．（22-23三年级上·江苏淮安·期中）如图，有三个相同大小的杯子，1号杯是空杯，2号杯装半杯果汁，3号杯装满了果汁，估计3号杯中的果汁重（    ）。 A．200克 B．550克 C．400克 【答案】C 【分析】根据题意可知，半杯果汁的重量＋空杯的重量＝350克，因此半杯果汁的重量＝350克－空杯的重量，而3号杯中有2个半杯果汁，依此计算。 【详解】350－150＝200（克） 200＋200＝400（克） 3号杯中的果汁大约重400克。 故答案为：C 【点睛】明确半杯果汁的重量，是解题的关键。 34．（22-23三年级上·江苏扬州·期中）（    ）的重量大约是2千克。 A．一个鸡蛋 B．一只母鸡 C．一只文具盒 【答案】B 【分析】根据生活经验、对质量单位的认识以及数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。 【详解】一只母鸡的重量大约是2千克。 故答案为：B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 35．（22-23三年级上·江苏泰州·期中）（    ）的质量大约1克。 A．6粒黄豆 B．1元硬币 C．1只小狗 【答案】A 【详解】常用的质量单位有千克、克，通常较重的物体用千克作单位，微小的物体用克作单位。据此解答。 【分析】A．6粒黄豆的质量大约是1克，比较符合题意； B．1元硬币的质量大约是10克，不合题意； C．1只小狗的质量用千克比较合适，不合题意。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查质量单位的认识。可以积累丰富的生活经验，如身边大约重1克、1千克的物体；还可利用排除法帮助选择。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$