《生物学》生命活动的调节-知识点训练 江苏省《农林养殖类》 考纲百套卷 第11卷

编写说明：江苏省《农林养殖类考纲百套卷》依据江苏省《农林养殖类考试标准》编写，本套试卷共85份，由三个部分构成，第一部分是知识点训练卷，每个知识点1~4份试卷，共59份试卷，第二部分是常考题训练卷，每个知识模块2~4份训练卷，共16份试卷，第三个部分是参考农林养殖类试卷，编写了10份专业综合训练卷。  本试卷是《农林养殖类考纲百套卷》的第11卷。 江苏省《农林养殖考纲百套卷》第11卷 知识模块 1.生物学 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1．信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用，下列有关说法不正确的是（    ） A．神经元树突膜和胞体膜上有神经递质的受体 B．淋巴细胞膜上可以有细胞因子的受体 C．肝细胞和肌细胞膜上存在胰高血糖素的受体 D．植物幼嫩细胞所含的生长素受体可能多于衰老细胞 【答案】C 2．下列存在于人体内环境的物质中，不能作为人体生命活动调节的信息分子的是（    ） A．乙酰胆碱 B．淋巴因子 C．CO2 D．尿素 【答案】D 3．如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列叙述正确的是（    ） A．若①表示免疫活性物质，其一定存在于内环境中 B．神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用 C．内环境是新陈代谢的主要场所 D．内环境中激素、神经递质、酶等在发挥生理作用后都被灭活 【答案】B 4．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．紧急情况下，肾上腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌肾上腺素过程属于神经一体液调节 B．食物过咸时，垂体细胞会选择性表达抗利尿激素基因并将产物释放到体液中 C．马拉松跑者大量失盐导致内环境渗透压下降，使得机体尿量减少 D．神经纤维受刺激产生的动作电位达到峰值时，膜外与膜内的Na+浓度比值仍大于1 【答案】D 5．人体的神经、体液、免疫调节相互联系，形成完整的调节网络，共同维持机体的稳态。下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是 A．兴奋在传递过程中都是以电信号的形式沿着反射弧双向传递的 B．甲状腺在甲状腺激素的分级调节中属于效应器 C．特异性免疫过程中不需要吞噬细胞参与 D．肌肉或某些腺体细胞表面存在着与神经递质或者某些激素相对应的受体 【答案】D 6．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列叙述中不正确的是（　　） A．方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节 B．性激素、抗利尿激素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙 C．兴奋在M处是单向传递，是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 D．方式丙中激素的释放为神经﹣体液调节的结果，内分泌腺属于效应器 【答案】D 7．有关下丘脑功能的叙述中，正确的是（　　） A．下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡 B．下丘脑有冷觉和热觉的最高级中枢 C．下丘脑是躯体感觉和内分泌调节的主要中枢 D．下丘脑分泌促激素，影响内分泌腺功能 【答案】A 8．给正常人输入500mL的5%医用葡萄糖溶液（渗透压和人体血浆渗透压基本一致），下列对人体产生影响的叙述，错误的是（    ） A．初期与渗透压感受器的变化相比，胰岛B细胞明显产生兴奋 B．初期下丘脑通过分级调节作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌 C．中期血浆渗透压逐渐下降，抗利尿激素分泌减少 D．后期血浆渗透压和血糖浓度逐渐恢复至正常水平 【答案】B 9．下列关于神经——体液——免疫调节机制的叙述，正确的是（    ） A．某人发烧时体温一直维持在39 ℃左右，此时其体内产热量大于散热量 B．饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑分泌抗利尿激素增加 C．人体感染某种链球菌后，免疫系统会攻击心脏瓣膜，这属于过敏反应 D．HIV入侵T细胞，使T细胞数量持续下降，免疫功能减退 【答案】D 10．极性运输就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。这是由遗传物质决定的，而不受重力影响。生长素极性运输的运输方式是（    ） A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．胞吐 【答案】A 11．生长素，分子式为C10H9NO2，是最早发现的促进植物生长的激素。生长素的合成部位不包括（    ） A．芽 B．幼嫩的叶 C．成熟的种子 D．胚芽鞘尖端 【答案】C 12．诗句“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”主要体现了哪种植物激素的作用（    ） A．脱落酸 B．乙烯 C．赤霉素 D．细胞分裂素 【答案】A 13．将离体的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术被称为植物组织培养技术。在人工配制的培养基中需要添加植物激素以参与诱导过程，其中添加的能促进芽的分化且有利于植株叶绿素合成的植物激素是（　　） A．赤霉素 B．生长素 C．细胞分裂素 D．脱落酸 【答案】C 14．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 B．植物的光敏色素只分布在叶肉细胞，参与调控植物生长、发育 C．温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦开花的调节 D．黄瓜和玉米开花期遇到大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物都可以减少损失 【答案】C 15．成熟苹果与新摘的柿子一起密封放置，有助于柿子成熟，与该过程有关的主要激素是（   ） A．生长素 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．赤霉素 【答案】B 二、判断题（本大题共15题，每题2分，共30分） 16．胚芽鞘弯曲生长是由尖端下部生长素产生不均匀造成的。( ) 【答案】错 17．植物生长素的化学本质是蛋白质。( ) 【答案】错 18．温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是吲哚乙酸引起的，并把这种物质命名为生长素。( ) 【答案】错 19．生长素的极性运输不需要ATP水解提供能量。( ) 【答案】错 20．光敏色素将红光和远红光的信号经过转导后传递到细胞核内，影响特定基因的转录和翻译，表明了环境因素调控激素分布 。 【答案】对 21．平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，引起生长素从形态学上端运输到形态学下端，表明了环境因素调控激素分布 。 【答案】错 22．用一定浓度的细胞分裂素类似物抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期 。 【答案】错 23．在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力，则若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救 。 【答案】错 24．降低黄瓜茎端处赤霉素与脱落酸的比值，不利于提高黄瓜的产量 。 【答案】错 25．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用 。 【答案】错 26．植物体内的色氨酸经一系列反应可形成生长素 。 【答案】对 27．用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟。( ) 【答案】对 28．在番茄花期喷洒一定浓度的2,4­D可防止落花落果( ) 【答案】对 29．无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节( ) 【答案】对 30．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长发育有抑制作用，属于生长抑制剂( ) 【答案】对 3、 填空题（本题共6题，每空2分，共20分） 31．植物生命活动的调节有______、激素调节和环境因素影响三个方面。 【答案】基因控制 32．植物激素：由植物体内产生，能从 ，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。 【答案】产生部位运送到作用部位 33．作用方式：生长素 参与细胞代谢，而是作为 给细胞传达一种 的信息。 【答案】 不直接 信息分子 调节代谢 34．作用机理：生长素能促进细胞 ，从而引起植株长高。 【答案】伸长生长 35．光作为一种信号，影响、调控 的全过程。 【答案】植物生长、发育 36． 调控细胞的脱分化和再分化过程。植物生长调节物质包括 植物激素和人工合成的 。 【答案】 植物激素 天然 激素类似物 四、综合题（本题共2题，每题10分，共20分） 37．图是人体内环境稳态的概念图，请回答下列问题： （1）a表示 ；b表示 。现代研究认为，内环境稳态的调节方式是 。 （2）神经调节过程中，感受器产生的兴奋以 和 的形式最终传到神经中枢。 【答案】 免疫调节 温度 神经-体液-免疫调节 电信号 化学信号 38．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。回答下列问题： (1)生长素是植物细胞之间传递 的分子，在其合成部位由 经过一系列反应可转变成生长素。 (2)据图可知，甲是背光侧，乙是向光侧，判断依据是 。若要证明生长素促进细胞伸长生长，可以取甲、乙处作 （填“横切”或“纵切”）片制成装片，在显微镜下观察作出比较。 (3)低浓度的生长素促进细胞的伸长生长，但生长素浓度增高到一定值时又会抑制细胞的伸长生长。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因可能是 。 【答案】(1) 信息 色氨酸 (2) 在单侧光照射下，背光侧生长素含量多于向光侧，使背光侧生长快于向光侧 纵切 (3)生长素浓度高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯能够抑制植物的生长，所以高浓度生长素会抑制植物生长 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6．下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，如图所示为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列叙述中不正确的是（　　） A．方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑的活动受靶腺体分泌激素的负反馈调节 B．性激素、抗利尿激素的合成和分泌分别符合图中方式甲、乙 C．兴奋在M处是单向传递，是因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 D．方式丙中激素的释放为神经﹣体液调节的结果，内分泌腺属于效应器 7．有关下丘脑功能的叙述中，正确的是（　　） A．下丘脑某一区域通过有关神经的作用，可以间接调节血糖平衡 B．下丘脑有冷觉和热觉的最高级中枢 C．下丘脑是躯体感觉和内分泌调节的主要中枢 D．下丘脑分泌促激素，影响内分泌腺功能 8．给正常人输入500mL的5%医用葡萄糖溶液（渗透压和人体血浆渗透压基本一致），下列对人体产生影响的叙述，错误的是（    ） A．初期与渗透压感受器的变化相比，胰岛B细胞明显产生兴奋 B．初期下丘脑通过分级调节作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌 C．中期血浆渗透压逐渐下降，抗利尿激素分泌减少 D．后期血浆渗透压和血糖浓度逐渐恢复至正常水平 9．下列关于神经——体液——免疫调节机制的叙述，正确的是（    ） A．某人发烧时体温一直维持在39 ℃左右，此时其体内产热量大于散热量 B．饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑分泌抗利尿激素增加 C．人体感染某种链球菌后，免疫系统会攻击心脏瓣膜，这属于过敏反应 D．HIV入侵T细胞，使T细胞数量持续下降，免疫功能减退 10．极性运输就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。这是由遗传物质决定的，而不受重力影响。生长素极性运输的运输方式是（    ） A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．胞吐 11．生长素，分子式为C10H9NO2，是最早发现的促进植物生长的激素。生长素的合成部位不包括（    ） A．芽 B．幼嫩的叶 C．成熟的种子 D．胚芽鞘尖端 12．诗句“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”主要体现了哪种植物激素的作用（    ） A．脱落酸 B．乙烯 C．赤霉素 D．细胞分裂素 13．将离体的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术被称为植物组织培养技术。在人工配制的培养基中需要添加植物激素以参与诱导过程，其中添加的能促进芽的分化且有利于植株叶绿素合成的植物激素是（　　） A．赤霉素 B．生长素 C．细胞分裂素 D．脱落酸 14．下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（    ） A．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 B．植物的光敏色素只分布在叶肉细胞，参与调控植物生长、发育 C．温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦开花的调节 D．黄瓜和玉米开花期遇到大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物都可以减少损失 15．成熟苹果与新摘的柿子一起密封放置，有助于柿子成熟，与该过程有关的主要激素是（   ） A．生长素 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．赤霉素 二、判断题（本大题共15题，每题2分，共30分） 16．胚芽鞘弯曲生长是由尖端下部生长素产生不均匀造成的。( ) 17．植物生长素的化学本质是蛋白质。( ) 18．温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是吲哚乙酸引起的，并把这种物质命名为生长素。( ) 19．生长素的极性运输不需要ATP水解提供能量。( ) 20．光敏色素将红光和远红光的信号经过转导后传递到细胞核内，影响特定基因的转录和翻译，表明了环境因素调控激素分布 。 21．平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，引起生长素从形态学上端运输到形态学下端，表明了环境因素调控激素分布 。 22．用一定浓度的细胞分裂素类似物抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期 。 23．在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力，则若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素进行补救 。 24．降低黄瓜茎端处赤霉素与脱落酸的比值，不利于提高黄瓜的产量 。 25．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用 。 26．植物体内的色氨酸经一系列反应可形成生长素 。 27．用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促使其成熟。( ) 28．在番茄花期喷洒一定浓度的2,4­D可防止落花落果( ) 29．无论是植物激素还是动物激素，对动植物体的影响都不是孤立地起作用的，而是多种激素相互作用，共同调节( ) 30．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生长的促进剂；脱落酸与乙烯对植物的生长发育有抑制作用，属于生长抑制剂( ) 3、 填空题（本题共6题，每空2分，共20分） 31．植物生命活动的调节有______、激素调节和环境因素影响三个方面。 32．植物激素：由植物体内产生，能从 ，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。 33．作用方式：生长素 参与细胞代谢，而是作为 给细胞传达一种 的信息。 34．作用机理：生长素能促进细胞 ，从而引起植株长高。 35．光作为一种信号，影响、调控 的全过程。 36． 调控细胞的脱分化和再分化过程。植物生长调节物质包括 植物激素和人工合成的 。 四、综合题（本题共2题，每题10分，共20分） 37．图是人体内环境稳态的概念图，请回答下列问题： （1）a表示 ；b表示 。现代研究认为，内环境稳态的调节方式是 。 （2）神经调节过程中，感受器产生的兴奋以 和 的形式最终传到神经中枢。 38．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。回答下列问题： (1)生长素是植物细胞之间传递 的分子，在其合成部位由 经过一系列反应可转变成生长素。 (2)据图可知，甲是背光侧，乙是向光侧，判断依据是 。若要证明生长素促进细胞伸长生长，可以取甲、乙处作 （填“横切”或“纵切”）片制成装片，在显微镜下观察作出比较。 (3)低浓度的生长素促进细胞的伸长生长，但生长素浓度增高到一定值时又会抑制细胞的伸长生长。从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因可能是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$