第十三课 实现人生价值（课件＋视频）-2024年秋七年级道德与法治上册高效备课优质课件（统编版2024）

nullnullnullnullnullnull微光可及，耕耘不凡 美好生活是靠劳动创造。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。 为什么要在劳动中创造人生价值？ 怎样才能在奉献中成就精彩人生？ 【新课导入】 第四单元 追求美好人生 第十三课 实现人生价值 目录 CONTENTS 01 人生价值的内涵 02 劳动的作用是什么？ 03 怎样衡量一个人的人生价值？ 04 如何在奉献中成就精彩人生？ 01 在劳动中创造人生价值 劳动者之光 环节一：了解何是人生的价值？ 思考：图中人物的劳动为社会带来了什么？ 【生活观察】 他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步，这是人生价值的体现。 1、人生价值的含义： 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 人的价值都是通过劳动创造的。 人生价值 【课堂笔记】 虚怀若谷初心至上 “我是一名水平钻工”，在钟勤的字典里，这句话再平常不过，却也是他早出晚归，执着追求的职业底气。 敏思求变匠心当道 创新跨越，勇攀高峰。钟勤把“勇于实践，敢于较真”当作匠心的底色，在井下一线的不断实践中越擦越亮。 安如泰山恒心正劲 安全责任重于泰山。钟勤转岗专职安全员工作后打起十二分精力，昂扬专注之劲，结合自身专业优势，迅速实现角色转换和升华。 用心铸就闪光人生 ——记2024年全国五一劳动奖章获得者钟勤 观看视频，分析材料思考：“用心铸就闪光人生 ”钟勤案例启示我们劳动对个人有什么作用？ 环节二：知晓为何要参加劳动？ 劳动对个人的作用： ①人通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 环节二：知晓为何要参加劳动？ 9 思考：从古至今，这些成就的取得靠的是什么？ 千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 故宫 长城 高铁 航天 环节二：知晓为何要参加劳动？ 10 劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人与社会的关系，塑造了人的本质。因此，劳动是人类能力提高和人的天性发展的根本方式，也就是每个人所必需的且是第一位的。 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 请分析马克思这段话的内涵，说明了劳动对社会的作用是什么？ 环节二：知晓为何要参加劳动？ 环节二：知晓为何要参加劳动？ 观看视频，思考问题：我们伟大中国梦的实现要靠谁的努力呢？ 我们始终崇尚劳动,弘扬劳模精神、劳动精神,重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。只有这样，追梦的脚步才格外坚实,圆梦的力量才更加澎湃。 中国 特色社会主义是不断发展、不断前进的事业,犹如一部鸿篇巨作。 幸福 不会从天而降,蓝图也不会自动成真。 需要一代又一代辛勤的劳动者继续奋笔书写。 ②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 环节二：知晓为何要参加劳动？ 劳动对社会的作用： ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 环节二：知晓为何要参加劳动？ 14 2.劳动的作用是什么？ 个人： ①人通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 社会： ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 【课堂笔记】 15 在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？这对我们实现人生价值有什么启示？ 李培生（下）在黄山风景区的悬崖峭壁间清捡垃圾，胡晓春（上）在迎客松附近巡查。 李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴，每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。 环节三：理解如何衡量人生价值？ 16 一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。 ——雨果 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。 ——爱因斯坦 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 结合名言，你认为什么是“人生价值”呢？联系生活与教材内容，说说你的理解。 环节三：理解如何衡量人生价值？ 17 干净的街道 美味的瓜果 人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 环节三：理解如何衡量人生价值？ ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 3、怎样衡量一个人的人生价值？ 【课堂笔记】 19 劳动创造幸福，实干成就伟业。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。 ——习近平 【习语启思】 02 在奉献中成就精彩人生 观看视频，思考问题：为什么称其美多吉为时代楷模？ 其美多吉爱岗敬业，艰苦奋斗，无惧困难，用生命守护了邮件。他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。 每个人都有自己的人生追求，只有把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 环节一：学榜样，成就精彩人生 22 杂交小麦之父 李振声 环节一：学榜样，成就精彩人生 人民医护工作者 路生梅 人民教育家 黄大年 人民科学家家 王小谟 （1）每个人都有自己的人生追求，只有把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 《雷锋日记》 1、雷锋认为人活着就应该做什么事？ 2、雷锋将劳动者比作什么？有何深意？ 环节二：悟做法，成就精彩人生 环节二：悟做法，成就精彩人生 村小老师余启贵在辅导学生功课 清洁工 保持城市的干净整洁 农民工 建造我们的安身之所 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 平凡又有意义的工作 （2）立足岗位作贡献 环节二：悟做法，成就精彩人生 立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。 阅读感悟，材料对我们成就精彩人生有何启示？ 材料对我们成就精彩人生有何启示？ 要沉下心来，脚踏实地，才能实现人生价值。 环节二：悟做法，成就精彩人生 如果你们因光而来，那就让我们回归爱的初衷，为梦想、为美好、为祖国加油，在各自不一样的赛场上，让世界看看，这才是中国青年的样子。 和我们的前辈、先辈一样，接过时代的接力棒，这是我们这代人的使命和荣光。我们永远奔赴热爱、不害怕梦想有多高，远方有多远，我们永远坚定执着，有着打不倒的倔强。从向往光到理解光，从追逐光到用力发光，这是我们这代人的使命和荣光。总有一天你将成为你想象中理想的样子，而这样的我们会是这个世界眼里最耀眼的中国青年的样子。 环节二：悟做法，成就精彩人生 孙颖莎演讲视频《有我》 观看视频，分析材料：我们青年一代该怎样做才能绽放人生的光彩？ （3）在踏实奋进中绽放人生的光彩 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 环节二：悟做法，成就精彩人生 结合张桂梅的事迹，谈谈你对奉献的理解。 云南丽江华坪女子高中校长，最美乡村教师，中国好人榜”敬业奉献好人，全国教书育人楷模……她被授予过40多项荣誉称号。她说：“贫困是女孩儿的隐私。”，所以，在她的眼里没有“贫困女生”，只有“大山里的女孩儿”。她坚守滇西贫困地区40多年，建成了全国第一所全免费女子高中。 环节二：悟做法，成就精彩人生 环节二：悟做法，成就精彩人生 环节二：悟做法，成就精彩人生 （4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。 环节二：悟做法，成就精彩人生 （1）把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 （2）立足岗位作贡献 （3）在踏实奋进中绽放人生的光彩 （4）在奉献中走向伟大，成就精彩人生 4、如何在奉献中成就精彩人生？ 【课堂笔记】 34 前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。 ——习近平 【习语启思】 1.（广州南沙区一模）“全国五一劳动奖章”获得者李广荣，30多年来始终坚守在环卫工作一线，每天与垃圾杂物打交道，积极钻研有关清扫作业的技巧，苦练“叉头扫把”捆扎技术，手指划出一道道伤痕，只为“宁愿一人脏，换来万人洁”。李广荣在平凡岗位上（　　） ①创造出最伟大的物质财富 ②用劳动书写人生价值 ③为环境的整洁美丽作贡献 ④发扬了艰苦奋斗精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 【课堂检测】 36 2.说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情，纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图中我们认识到（　　） ①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富 ②中学生应放弃学业，尽早投身国家的建设事业中 ③这些平凡的工作过于琐碎，没有太大的现实意义 ④人们在奉献社会中创造着自身价值 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ C 【课堂检测】 37 $$null