阶段专练01 世界古代史-2024-2025学年九年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

阶段专练01 世界古代史 ( 栏目设计 模拟基础 练 高频命题点一 古代亚非文明 高频命题点二 古代欧洲文明 高频命题点三 封建时代的欧洲 高频命题点四 封建时代的亚洲国家 素养提升 练 真题实战练 ) 高频命题点一 古代亚非文明 1．“这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是（   ） A．系统的成文法典 B．“众生平等”的佛教 C．神秘的金字塔 D．惊艳后世的哲学成就 2．2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知（   ） A．金字塔的建筑规模高大宏伟 B．尼罗河影响埃及科学文化 C．金字塔是古埃及文明的象征 D．古埃及国王权力逐渐削弱 3．下图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（   ） A．甲骨文 B．金字塔 C．楔形文字 D．阿拉伯数字 4．古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。这主要反映了（   ） A．金字塔是法老的陵墓 B．古埃及社会经济发展的较高水平 C．古埃及王权的强大 D．尼罗河孕育了古埃及文明 5．“如果一个自由民挖出了另一个自由民的眼睛，他的眼睛也该被挖出来。如果一个自由民挖出别人奴隶的眼睛，或者打碎别人奴隶的骨头，他将付它价值的二分之一”。这反映出《汉谟拉比法典》（   ） A．宣扬君权神授 B．关注百姓生计 C．强化男性权威 D．维护等级差别 6．世界上多数的早期文明区域，不但天文历法、数学等相关学科获得了较早、较快的发展，而且大都发明了灌溉工具，修建、疏浚、维护水利工程也往往被当作地区发展的大事。上述现象集中反映了（   ） A．古代文化的成就突出 B．古代历法的精确性高 C．古代文明的多元特点 D．农耕文明的必然要求 7．下图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（    ） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．太阳历 D．阿拉伯数字 8．据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（   ） A．法学系统日臻完整 B．实行君主专制制度 C．商品经济比较活跃 D．法制传统源远流长 9．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一、哈拉帕和摩亨佐·达罗位于（   ） A．恒河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．地中海流域 10．玄奘游历印度时有如下记录：“屠夫、渔夫、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边。”下列说法与材料体现的制度相符的是（   ） A．不同等级相互同婚 B．主要维护吠舍的利益 C．等级身份世代相袭 D．第一等级掌握行政权 11．雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度……在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。据材料可知（   ） A．该制度下的各等级世代相袭，不同等级的人不得通婚 B．低等级的人可以从事高等级的人的职业 C．古代印度建立了森严的种姓制度 D．种姓制度的残余在现代社会中依旧顽固存在 12．早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。公元前3世纪，印度孔雀王朝皇帝阿育王宣布佛教为国教。以上材料说明了（   ） A．佛教教义的矛盾 B．宗教只属于底层民众 C．佛教外传的过程 D．宗教具有政治的属性 高频命题点二 古代欧洲文明 13．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料意在强调（   ） A．自然环境对希腊文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致专制 D．政治文明完全由自然环境左右 14．伴随雅典民主政治的出现，相对应的官员监察机制应运而生。在公职人员任职前，要对其政治观点、道德风尚等进行审查，若不通过则不可任职，公职人员并非终身制且一般情况下不可以连任。这表明雅典（   ） A．维护成文法律 B．注重官员美德 C．发展民主政治 D．具有理性精神 15．苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出，用豆子抓阉的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阉的办法来雇佣一个舵手，或建筑师，或吹笛子的人，或其他行业的人。前文中“抓阉”人物的身份最有可能是雅典的（   ） A．贵族妇女 B．外邦人 C．全体居民 D．成年男性公民 16．《世界史纲》写道：“亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明，亚历山大远征（   ） A．扩大了希腊文化影响 B．促进了东西方文化交汇 C．改变了人们的世界观 D．加强了世界各地的联系 17．公元前五世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，在其上详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。《十二铜表法》的颁布（   ） A．取消了元老院的权力 B．是广大奴隶主斗争的结果 C．取消了贵族的特权 D．是平民与贵族斗争的结果 18．“当元老院授予他‘奥古斯都’的称号时，他欣然接受了。过了几年，街上的市民开始叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。”材料讲述的历史人物是（   ） A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维 19．罗马帝国的统治版图迅速扩大，变为横跨亚欧非三大洲的国家，地中海成为罗马的内湖；被征服人 口迅速增加，统治区域民族数量也进一步增多；罗马帝国也面临着治理广大领土和多样民族的难题。这 些变化反映了（   ） A．罗马帝国君主专制的确立 B．罗马政治军事制度的演变 C．罗马帝国的扩张与征服 D．罗马帝国经济实力的增长 20．历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（   ） 古代罗马的扩张示意图 A．巴勒斯坦地区获得了独立 B．2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马经历了帝国到共和国 D．多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境 21．在公元前500年前后，东西方各个文明的思想家提出的思想原则塑造了不同的文化传统，一直影响着人类的生活。下列属于西方文明代表人物的是（   ） A．孔子 B．释迦牟尼 C．苏格拉底 D．穆罕默德 22．《荷马史诗》中记载了特洛伊战争。德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事，对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，在小亚细亚西北部（今土耳其境内）发现了特洛伊古城遗址，但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入。这反映了（   ） A．口述传说对历史研究有一定价值 B．《荷马史诗》内容真实无误 C．考古发现是了解历史的唯一途径 D．特洛伊是古希腊最早的城邦 23．古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，帕特农神庙是其典型代表，这一特点在古罗马建筑上也有体现，从罗马大竞技场遗址中可直观看到。这说明（   ） A．罗马法律系统高度完善 B．罗马吸收希腊建筑特点 C．罗马全盘移植希腊文化 D．希腊城邦商品经济发达 24．“它是由罗马统治者凯撒采用天文学家的意见制定的，现在通行的公历是在它的基础上修改完善而来的”。它是（   ） A．太阳历 B．儒略历 C．格里高利历 D．太阴历 高频命题点三 封建时代的欧洲 25．公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。据此可知西欧封君封臣间（   ） A．等级秩序森严 B．人身依附紧密 C．存在契约关系 D．地位相互平等 26．基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教。这表明基督教（   ） A．是底层平民的宗教 B．利于强化思想统治 C．提倡自由民主平等 D．已成为世界性宗教 27．下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（   ） A．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英吉利 B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英吉利 C．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③德意志 D．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 28．庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，还有铁匠、金银匠等，很少需要对外交换物品。材料反映了西欧庄园（   ） A．收入全部归领主所有 B．庄园里实行商品经济 C．维护领主的经济利益 D．是自给自足的经济单位 29．佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。材料说明了（   ） A．庄园具有立法权 B．庄园具有财政权 C．庄园具有行政权 D．庄园具有司法权 30．“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作。管事和他的助手可以处罚他，甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（   ） A．庄园佃户 B．手工工匠 C．城市商人 D．行会学徒 31．下图资料卡解释的是（   ） ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 A．自治城市 B．西欧庄园 C．租地农场 D．手工工场 32．法国年鉴派史学家布罗代尔认为，11-12世纪的西欧已进入它的青春期。这里的“青春期”表现为（   ） A．教会权力的削弱 B．城市的发展与大学兴起 C．民主思想的传播 D．城市成为国家政治中心 33．10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家……13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权……是从国王或领主手里取得“特许状”。从材料里不能得到的信息是（   ） A．城市兴起的时间 B．自由城市形成的原因 C．城市的居民构成 D．自由城市形成的影响 34．“博洛尼亚大学处千意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了｀法科大学＇；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体．”这段材料意在强调中世纪的大学（   ） A．具有较大的自治和管理权 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．顺应了社会发展的需要 35．中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算数、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程的设置（   ） A．完全依据了基督教会的要求 B．体现大学具有一定的自治权 C．说明大学注重学生全面发展 D．一定程度反映经济社会需求 36．拜占庭帝国被誉为“千年帝国”，但是最终它仍然走向了灭亡。灭亡拜占庭帝国的国家是（   ） A．奥斯曼帝国 B．法兰克王国 C．葡萄牙 D．波斯帝国 37．这部法典编纂的目的是为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力；该法典在承认。末制的同时也在一定程度上改善了奴隶的地位；该法典奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《宅地法》 38．公元534年，东罗马帝国国王主持编撰了《罗马民法大全》，该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入到西方乃至世界各国的法律中。这表明《罗马民法大全》（   ） A．符合资本主义发展需求 B．奠定了欧洲民法的基础 C．是罗马第一部成文法典 D．维护了奴隶主阶层利益 39．下面三幅图片是某班级办板报收集的素材，根据图片反映的内容判断该板报的主题是（   ） A．罗马帝国的兴与亡 B．古代希腊民主政治 C．拜占庭帝国的文化 D．古代世界民主法制 高频命题点四 封建时代的亚洲国家 40．从《日本书纪》所记载的孝德天皇诏书中，我们可以看出孝德天皇想把日本建立成为一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场触及经济基础的革新运动。这场革新运动史称（   ） A．大化改新 B．明治维新 C．伯里克利改革 D．幕府统治 41．六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书。“新诏书”的颁布使日本（   ） A．进入近700年的幕府统治时期 B．社会矛盾全部消除 C．成为一个中央集权制的封建国家 D．大和政权实现统一 42．中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映如下图信息的诗句是（   ） A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城 43．制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是某学生制作的关于某个国家对人类文明贡献的知识卡片。据此判断，该国家是（   ） 国家：____ 特点1：创立伊斯兰教。 特点2：在沟通中西文明中做了重要贡献。 特点3：《天方夜谭》是其文学瑰宝。 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．查理曼帝国 44．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（   ） A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．深刻影响了中世纪的欧洲发展 C．在多个领域都取得了突出的成就 D．创造了属于自己独特的文化面貌 45．7世纪初，穆罕默德在当时的历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（   ） A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B．部落战争连绵不断 C．人民渴望统一 D．阿拉伯帝国衰落 46．某校九年级同学们以“多源多样共辉的人类文明”为主题开展项目化学习 ， 请你参与完成。 【品读历史，走近图片材料】 下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图 【品读历史，走近文献材料】 不同的生存条件和不同的生产方式就会形成不同的文化类型。当人类进入文明阶段时，不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此，它们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。 ——《马克思恩格斯全集》 （1）请你将下列图中所示的文明成果在地图中进行空间定位（填写下图中字母即可）。 甲     乙     丙      丁 （2）结合所学知识，请你选取A、B、C、D中任一文明成果为同学们写一份解说词。（提示：可以从史学价值、美育价值、时代价值等角度入手，要求史实准确，表述连贯，不少于50个字。） （3）据上述材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 47．古希腊是西方文明之源，雅典民主政治为后世提供了参照。阅读下列材料，回答问题。 【浅析特征】 材料一  雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。 （1）根据材料一概述雅典的重大事务是怎样在公民大会上决定的。谈谈图1中陪审法庭设立的意义。 【探究本质】 材料二 （2）观察材料二中图2，从雅典民主与居民的政治联系来看，雅典民主政治的社会基础是哪个阶层？结合图2、图3，指出哪些人被剥夺了参与公民大会的资格。这反映出雅典民主政治的实质是什么？ 【认识提升】 （3）综合上述材料，你对雅典民主政治有何认识？ 48．阅读材料，完成下列要求。 材料一：法典刻在一个黑色玄武岩柱上……岩柱上部是太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比王权标的浮雕……法典由引言、正文和结语三部分组成……正文共282条，内容包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面……比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况。 ——摘编自付莹莹主编《世界通史》 材料二：在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。相传公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定法典……《十二铜表法》公布于罗马广场……对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 ——摘编自曹胜强主编《世界通史教学指引·古代卷》 （1）结合所学知识，指出材料一中“法典”的名称及其历史地位。 （2）根据材料二，概括《十二铜表法》的进步性。 （3）综合上述材料，说说世界各国颁布的法律文件给你的启示。 49．阅读下列材料，回答问题。 在中国传统农业社会中，自给自足的小农经济是最基本的社会生产形式，土地资源相对于人口增长的稀缺始终是制约农业生产发展的主要因素，农民向土地尽可能多地投入劳动和肥料，并且不厌其烦地精耕细作，不断地改进、创新技术，以提高单位面积产量。 精耕细作（早期中国传统农业就走上了连作的道路，此后逐渐形成了多样性的轮作、间作、套种方式，明清时期，多熟制广泛应用） 封建领主制下庄国经济是自给自足的经济单位，劳动力的投入较为分散，庄园的农民在农业技术的改进和创新上也远没有像自食其力的小农那样有热情。农业生产上，在使用三圃制等土地休耕制的基础上，长期保持了农耕和畜牧的结合，有时畜牧业的重要性甚至要超过农业。 三圃制（耕地被分为春耕、秋耕、休闲三部分。每一块土地在连续耕种两年之后，可以休闲一年） （1）根据上述材料，比较古代中西方农业技术发展模式的异同点。 （2）根据材料结合所学知识，分析东西方农业技术发展出现差异的原因是什么？ （3）农业问题自古以来就是关系国计民生的重要问题。综合上述探究，谈谈你对当今农业发展的建议。 50．某班同学以“封建时代的欧洲”为主题开展探究学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 【中世纪·政治】 材料一：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的，主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西欧封建等级制度的名称及特点。 【中世纪·城市】 材料二：10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。 （2）根据所学知识指出城市兴起的一点原因。根据材料二指出市民阶层壮大的两点影响。 【中世纪·帝国】 材料三：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力 。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）据材料三并结合所学知识，指出拜占庭帝国灭亡的原因及该帝国的积极影响。 51．借鉴、吸收其他文明的优秀成果，是民族崛起的重要途径之一。请完成下列任务。 材料 国家 好学的日本 智慧的阿拉伯帝国 背景 7世纪初阶级矛盾尖锐，部民制衰落；645年改革派发动宫廷政变，建立革新政权，孝德天皇即位，着手主持改革。 7世纪初创立伊斯兰教；622年穆罕默德建立穆斯林公社（阿拉伯国家雏形）；632年结束分裂，基本统一阿拉伯半岛。 遣唐使次数 13次 37次 内容 参照中国典章制度进行封建性质改革；广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容，全面改造日本。政治、经济、社会文化习俗 （建筑、文字、饮食、服饰、节庆、礼俗等）各领域全面“唐朝化”。 与中国经济、科技文化交流频繁而活跃，丝绸、瓷器、茶叶、造纸术、火药术、印刷术先后传入。9世纪建立智慧宫，消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后，创造出自己独具特色的阿拉伯文化。 影响 使日本由落后的奴隶社会过渡到封建社会。 使阿拉伯帝国独具特色并走向辉煌。 （1）根据材料指出日本和阿拉伯帝国对待外来文化的异同点。 （2）根据上述材料，围绕“文明的交流互鉴与社会发展”的关系提炼观点，结合所学知识，围绕观点写一篇150字左右的小论文。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合，至少两例，论述充分，行文流畅，表述完整） 一、选择题 1．（2024·山东日照）古埃及文明是世界上最早的文明之一。能够体现这一古老文明的关键词是（    ） A．金字塔象形文字太阳历 B．孔雀王朝象兵种姓制度 C．60进制楔形文字汉谟拉比 D．雅典卫城城邦伯里克利 2．（2024·山东德州）由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（   ） ——摘编自《简明世界历史读本》 A．国王拥有至高无上的权力 B．实行中央集权的封建专制 C．宰相和州长权力互相制衡 D．受到西方民主政治的影响 3．（2024·山东青岛）他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（   ） A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德 4．（2024·江苏常州）下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（    ） A．大河流经 B．环海多山 C．平原很少 D．岛屿众多 5．（2024·福建）亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（   ） A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺 C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯 6．（2024·广西）据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 7．（2024·山东泰安）下列示意图描述了古代某国家兴起及发展的历程，它是（   ） A．古代希腊 B．亚历山大帝国 C．迦太基 D．古代罗马 8．（2024·江苏南通）早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A．汉朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 9．（2024·西藏）古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是（    ） A． B． C． D． 10．（2024·贵州黔南）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（    ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 11．（2023·海南）下图是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（    ） A．君主制度的创立 B．罗马共和国建立 C．查理曼帝国建立 D．君主立宪制创立 12．（2024·山东烟台）如下资料卡解释的是（    ） A．封君封臣制 B．西欧庄园 C．城市自治 D．大学兴起 13．（2024·江苏徐州）博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（   ） A．推广大众教育 B．都由教会建立 C．推动城市兴起 D．有一定自主权 14．（2024·广东）12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（    ） A．近代科技兴起 B．城市工商业发展 C．庄园经济繁荣 D．生产效率的提高 15．（2024·山东东营）拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《宅地法》 16．（2024·江苏常州）拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（    ） A．阿拉伯帝国 B．法兰克王国 C．查理曼帝国 D．奥斯曼帝国 17．（2024·黑龙江牡丹江）“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（    ） A．罗马扩张 B．城市自治 C．大学兴起 D．大化改新 18．（2023湖南长沙）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（    ） A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B．创造了独具特色的阿拉伯文化 C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色 19．（2024·山东青岛）“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 20．（2024·甘肃兰州）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（    ） A．创造了独特的阿拉伯文化 B．担当了沟通东西方文化的角色 C．垄断了亚欧之间的商贸 D．善于学习其他民族的优秀文化 二、综合题 21．（2023·河南·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一 阳燧取火示意图 阳燧是中国古代取火用具。利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的（如左图），故人们称之为阳燧。《周礼》记载周代有专门职学用阳燧取火的组织，叫作“司烜（烜huǐ：火）氏”。 ——摘编自中国国家博物馆《文物夏商周史》 材料二  古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形（见右图），使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 大金字塔三角形入口 （1）材料一和材料二所述成就有哪些相似之处？ （2）请再举出一例中国古代相似的成就，并说明它的价值。 22．（2023·内蒙古包头·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  表1文化遗产蕴含的历史文化信息   材料二  中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。 表2  三大线性文化遗产历史叙述 长城 丝绸之路 大运河 历史现象 汉武帝派卫青、霍去病率骑兵出击匈奴。北魏孝文帝把北方各族迁到中原，推行汉化措施。 西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原。 大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米。 历史结论 长城是中华民族多元一体、民族碰撞融合的历史见证。 丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。 大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出两处文化遗产所代表的古代文明，并概括两种文明的不同特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，请你为三大线性文化遗产补充不少于3个相关历史现象，并根据历史结论归纳出三大线性文化遗产所反映的共同主题。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈文化遗产的历史价值。 23．（2024·陕西·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物认为世间的事物都有其对立面，他的学说集中在《 》一书中，这部书成为道家的经典；儒家是战国时期有很大影响的一个学派，图B人物是主要代表，其在政治上主张实行“ ”；公元前 年，西汉建立。为了加强中央集权，汉武帝把儒家思想立为正统思想，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；与我国春秋战国同时代的古希腊哲学家 （人物）主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界有重要意义。 材料二  唐代是中国古典诗歌的黄金时代，清朝康熙年间编撰的《全唐诗》，共收录诗歌48900首，诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境；另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。 ——选自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 …… 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——节选自唐·李白《行路难》（其一） （2）依据材料二归纳唐代诗歌兴盛的原因。《行路难》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求，结合所学指出诗作所呈现的时代风貌。 （3）习近平总书记指出：“包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示”。综上所述并结合所学，举例说明中国优秀传统文化中有哪些思想主张能解决当代人类面临的问题。 24．（2020·安徽·中考真题）读下图，完成下列探究活动。 （1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？ （2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。 （3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？ 25．（2023·山东淄博·中考真题）从古至今，丝绸之路上文明交流的步伐从未停息。阅读材料，回答问题。 材料一  新华社北京2023年4月3日电 近日，国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表，鼓励艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作，为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信中指出，从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣赏，书写了互学互鉴的历史佳话。 （1）阅读材料一，写出一例广受中国人民喜爱的古代阿拉伯文学成就。 （2）列举两例古代中阿文明“互学互鉴的历史佳话”。 材料二  西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地之一，也是古丝绸之路的东方起点2100多年前，中国汉代使者张骞自长安出发，出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门……我们要继续在共建“一带一路”合作方面走在前列，推动落实全球发展倡议………携手建设一个合作共赢、相互成就的共同体。 ——国家主席习近平在中国—中亚峰会上的主旨讲话（2023年） （3）解读材料二，写出中国—中亚峰会选择在西安举行的历史渊源。 （4）分析两则材料，古代丝绸之路与今天的“一带一路”有何共同作用？ 19 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阶段专练01 世界古代史 ( 栏目设计 模拟基础 练 高频命题点一 古代亚非文明 高频命题点二 古代欧洲文明 高频命题点三 封建时代的欧洲 高频命题点四 封建时代的亚洲国家 素养提升 练 真题实战练 ) 高频命题点一 古代亚非文明 1．“这是一条流经非洲东部与北部的河流，定期泛滥，人们把泛滥的河水储存起来，精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是（   ） A．系统的成文法典 B．“众生平等”的佛教 C．神秘的金字塔 D．惊艳后世的哲学成就 【答案】C 【解析】根据“一条流经非洲东部与北部的河流，……创造出灿烂的文明”可知，这是对尼罗河的描述。在尼罗河流域产生的“灿烂的文明”是古代埃及文明，金字塔是古埃及文明，是法老的陵墓，C项正确；系统的成文法典是古罗马文明，不在非洲，排除A项；“众生平等”的佛教是古印度文明，不在非洲，排除B项；惊艳后世的哲学成就是古希腊的，不在非洲，排除D项。故选C项。 2．2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，这是有史以来全球最大规模的古埃及文物出境展。由此次展览主题可知（   ） A．金字塔的建筑规模高大宏伟 B．尼罗河影响埃及科学文化 C．金字塔是古埃及文明的象征 D．古埃及国王权力逐渐削弱 【答案】C 【解析】据题干“金字塔之巅：古埃及文明大展”和所学知识可知，展览主题为“金字塔之巅：古埃及文明大展”，其中“金字塔”被用作体现古埃及文明的主题元素，说明金字塔在文化和历史上具有象征性地位，C项正确；材料强调的是“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕，未涉及对金字塔建筑规模的描述，排除A项；材料强调的是“金字塔、古埃及文明”，而不是强调古埃及科学文化成就，排除B项；古埃及国王权力被加强，排除D项。故选C项。 3．下图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（   ） A．甲骨文 B．金字塔 C．楔形文字 D．阿拉伯数字 【答案】B 【解析】根据题干“尼罗河”“图特摩斯三世”等知识可知，年代尺反映的是古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，B项正确；甲骨文是古代中国文明，排除A项；楔形文字是古代两河流域的文明成果，排除C项；阿拉伯数字是古代印度文明，排除D项。故选B项。 4．古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，建于约公元前2600年，原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去。这主要反映了（   ） A．金字塔是法老的陵墓 B．古埃及社会经济发展的较高水平 C．古埃及王权的强大 D．尼罗河孕育了古埃及文明 【答案】B 【解析】根据材料关键信息“原塔高约146米，基底每边长约230米，用石约230万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝，连刀片都插不进去”并结合所学可知，古埃及金字塔规模宏大，工艺水平极高，所需极大的人力物力，体现了古埃及社会经济发展的较高水平，B项正确；金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓，但材料未体现“金字塔是法老的陵墓”，排除A项；材料仅介绍了胡夫金字塔，不能证明“古埃及王权的强大”，排除C项；材料体现古埃及金字塔规模宏大，工艺水平极高，“尼罗河孕育了古埃及文明”与材料信息不符，排除D项。故选B项。 5．“如果一个自由民挖出了另一个自由民的眼睛，他的眼睛也该被挖出来。如果一个自由民挖出别人奴隶的眼睛，或者打碎别人奴隶的骨头，他将付它价值的二分之一”。这反映出《汉谟拉比法典》（   ） A．宣扬君权神授 B．关注百姓生计 C．强化男性权威 D．维护等级差别 【答案】D 【解析】据材料“如果一个自由民挖出了另一个自由民的眼睛，他的眼睛也该被挖出来。如果一个自由民挖出别人奴隶的眼睛，或者打碎别人奴隶的骨头，他将付它价值的二分之一”可知，《汉谟拉比法典》对于自由民和奴隶受到伤害时伤害者的处罚方式不同，体现了《汉谟拉比法典》维护等级差别，D项正确；《汉谟拉比法典》宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威，但材料强调对不同人受到伤害的处罚方式不同，不体现君权神授，排除A项；《汉谟拉比法典》更强调维护统治阶级的利益，且材料信息与此无关，排除B项；材料并未体现《汉谟拉比法典》对男女的规定，强化男性权威无从得出，排除C项。故选D项。 6．世界上多数的早期文明区域，不但天文历法、数学等相关学科获得了较早、较快的发展，而且大都发明了灌溉工具，修建、疏浚、维护水利工程也往往被当作地区发展的大事。上述现象集中反映了（   ） A．古代文化的成就突出 B．古代历法的精确性高 C．古代文明的多元特点 D．农耕文明的必然要求 【答案】D 【解析】根据所学知识，“天文历法、数学等相关学科”为农业发展服务，“灌溉工具”“，修建、疏浚、维护水利工程”更是直接为发展农业，所以材料中的现象集中反映了农耕文明的必然要求，D项正确；材料内容除文化成就外还有农业生产的进步，A项表述片面，排除A项；材料内容不仅仅涉及到古代历法，还包括其他内容，B项表述片面，排除B项；材料没体现古代文明的多元特点，排除C项。故选D项。 7．下图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（    ） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．太阳历 D．阿拉伯数字 【答案】A 【解析】根据图片“幼发拉底河”“底格里斯河”并结合所学知识可知，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项正确；查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，组建一个法典编纂委员会，529年委员会把指2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，排除B项；太阳历是古埃及突出成就之一，排除C项；阿拉伯数字起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地，排除D项。故选A项。 8．据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（   ） A．法学系统日臻完整 B．实行君主专制制度 C．商品经济比较活跃 D．法制传统源远流长 【答案】C 【解析】根据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”和所学可知，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃，C项正确；题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；题干材料说明商品经济在古巴比伦比较活跃，不能体现政治上实行君主专制制度，排除B项；题干材料说明商品经济在古巴比伦比较活跃，没有体现法典本身的意义，排除D项。故选C项。 9．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一、哈拉帕和摩亨佐·达罗位于（   ） A．恒河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．地中海流域 【答案】C 【解析】据题干“城市的出现是人类进入文明时代的标志之一”和所学知识可知，摩亨佐·达罗城市位于印度河流域。在那里发现的哈拉巴和摩亨佐•达罗等早期文明遗址，C项正确；公元前1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域定居下来，建立国家，排除A项；公元前3500年起，两河流域南部逐渐兴起了一些小国，排除B项；古希腊罗马文明诞生于地中海流域，排除D项。故选C项。 10．玄奘游历印度时有如下记录：“屠夫、渔夫、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边。”下列说法与材料体现的制度相符的是（   ） A．不同等级相互同婚 B．主要维护吠舍的利益 C．等级身份世代相袭 D．第一等级掌握行政权 【答案】C 【解析】据材料“屠夫、渔夫、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边。”结合所学可知，材料反映了印度的种姓制度。该制度下等级森严，各等级之间贵贱分明，不得通婚，而且等级身份世代相袭，C项正确；印度种姓制度不同等级之间不得通婚，排除A项；种姓制度维护的是婆罗门、刹帝利的特权，吠舍是第三等级，从事农业、畜牧业、商业，排除B项；种姓制度中第一等级为婆罗门，掌管祭祀，排除D项。故选C项。 11．雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度……在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。据材料可知（   ） A．该制度下的各等级世代相袭，不同等级的人不得通婚 B．低等级的人可以从事高等级的人的职业 C．古代印度建立了森严的种姓制度 D．种姓制度的残余在现代社会中依旧顽固存在 【答案】C 【解析】根据题干“雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度……在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。”可知，雅利安人在进入印度后，建立了严格的社会等级制度，该制度将社会分为不同的等级，而这些等级与种姓制度中的四个主要种姓相对应：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，这表明古代印度建立了森严的种姓制度，C项正确；“该制度下的各等级世代相袭，不同等级的人不得通婚”是种姓制度的特点，但题干材料中并未涉及等级间通婚的限制的情况，排除A项；低等级的人不得从事高等级的人的职业，“低等级的人可以从事高等级的人的职业”表述错误，且题干材料中并未涉及职业流动的情况，排除B项；“种姓制度的残余在现代社会中依旧顽固存在”是种姓制度对后世的影响，但题干中未涉及对现代社会影响的内容，排除D项。故选C项。 12．早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。公元前3世纪，印度孔雀王朝皇帝阿育王宣布佛教为国教。以上材料说明了（   ） A．佛教教义的矛盾 B．宗教只属于底层民众 C．佛教外传的过程 D．宗教具有政治的属性 【答案】D 【解析】据题干“反对第一等级婆罗门的特权”“不拒绝低种姓的人入教”“得到国王和一些富人的支持。公元前3世纪，印度孔雀王朝皇帝阿育王宣布佛教为国教”和所学知识可知，早期佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓人入教，这在一定程度上有利于吸引民众、扩大影响；同时宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人支持，后来又被孔雀王朝宣布为国教，这体现了宗教与政治的紧密结合，宗教被统治阶级利用来维护统治，具有政治属性，D项正确；佛教提倡“众生平等”和“忍耐顺从”，并没有体现矛盾，排除A项；材料提到佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，说明宗教并不只于底层民众，排除B项；题干没有提到外传的过程，排除C项。故选D项。 高频命题点二 古代欧洲文明 13．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料意在强调（   ） A．自然环境对希腊文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致专制 D．政治文明完全由自然环境左右 【答案】A 【解析】依据题干“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”结合所学可知，希腊独特的地理位置推动了民主政治的建立，影响了古希腊的文明，A项正确；“希腊的地理环境只能导致个人主义”表述过于绝对化，也不符合题意，排除B项；“希腊的地理环境只能导致专制”表述与题干“有利于民主制度的发展”相悖，也过于绝对化，排除C项；“政治文明完全由自然地理环境左右”表述过于绝对化，题干也没有体现此观点，排除D项。故选A项。 14．伴随雅典民主政治的出现，相对应的官员监察机制应运而生。在公职人员任职前，要对其政治观点、道德风尚等进行审查，若不通过则不可任职，公职人员并非终身制且一般情况下不可以连任。这表明雅典（   ） A．维护成文法律 B．注重官员美德 C．发展民主政治 D．具有理性精神 【答案】C 【解析】根据材料“相对应的官员监察机制应运而生”“公职人员并非终身制且一般情况下不可以连任”分析可知古代雅典通过设置监察机制、任前审查等形式维护民主政治，C项正确；古代雅典没有明确的成文法律，排除A项；雅典审查官员美德的目的是防止专制、维护民主，排除B项；理性精神是启蒙运动思想主张，排除D项。故选C项。 15．苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出，用豆子抓阉的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阉的办法来雇佣一个舵手，或建筑师，或吹笛子的人，或其他行业的人。前文中“抓阉”人物的身份最有可能是雅典的（   ） A．贵族妇女 B．外邦人 C．全体居民 D．成年男性公民 【答案】D 【解析】根据所学可知，古代雅典只有公民享受公民权，能够参加选举，因此材料中“抓阉”人物必须是公民，D项正确；妇女不是公民，不具有选举权，排除A项；外邦人不具有公民权，排除B项；并非全体居民都是公民，公民指的是本城邦成年男子，排除C项。故选D项。 16．《世界史纲》写道：“亚历山大去世以前，尤其是在他去世以后，人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明，亚历山大远征（   ） A．扩大了希腊文化影响 B．促进了东西方文化交汇 C．改变了人们的世界观 D．加强了世界各地的联系 【答案】C 【解析】根据材料“人们有时间对他进行考虑时，关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了”并结合所学可知，亚历山大远征改变了人们的世界观，在人们的心里构筑了一个世界性的法律和组织的想法，推动了天下统一思想的形成，C项正确；亚历山大远征促进了希腊文化的影响，但与材料的主旨不符，排除A项；材料未涉及亚历山大远征促进了东西方文化交汇的内容，排除B项；亚历山大远征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，加强了不同地区的联系，但材料信息与此无关，排除D项。故选C项。 17．公元前五世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜牌，在其上详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。《十二铜表法》的颁布（   ） A．取消了元老院的权力 B．是广大奴隶主斗争的结果 C．取消了贵族的特权 D．是平民与贵族斗争的结果 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，罗马人最初主要依靠习惯法调整社会关系，但由于贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，引起广大平民的强烈不满，经过斗争，罗马元老院成立立法委员会制定了《十二铜表法》，打破了贵族垄断立法权并随意曲解法律的特权，D项正确；取消了元老院的权力，与史实不符，排除A项；是广大平民积极斗争的结果，而非奴隶主，排除B项；限制了奴隶主贵族的特权，而非取消了贵族的特权，排除C项。故选D项。 18．“当元老院授予他‘奥古斯都’的称号时，他欣然接受了。过了几年，街上的市民开始叫他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。”材料讲述的历史人物是（   ） A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维 【答案】C 【解析】据题干“奥古斯都”和所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，成为首席元老，元老院授予他“奥古斯都”的尊号，罗马共和国开始演变为罗马帝国，他是屋大维，C项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，将雅典民主政治推向顶峰，排除A项；亚历山大东征建立了亚历山大帝国，被称为“亚历山大大帝”，排除B项；克洛维建立了法兰克王国，是法兰克王国的国王，排除D项。故选C项。 19．罗马帝国的统治版图迅速扩大，变为横跨亚欧非三大洲的国家，地中海成为罗马的内湖；被征服人 口迅速增加，统治区域民族数量也进一步增多；罗马帝国也面临着治理广大领土和多样民族的难题。这 些变化反映了（   ） A．罗马帝国君主专制的确立 B．罗马政治军事制度的演变 C．罗马帝国的扩张与征服 D．罗马帝国经济实力的增长 【答案】C 【解析】根据题干“罗马帝国的统治版图迅速扩大，变为横跨亚欧非三大洲的国家”“被征服人 口迅速增加，统治区域民族数量也进一步增多”分析可知，罗马帝国在的扩张使它成为一个地跨欧亚非三大洲的帝国，领土面积不断扩大，C项正确；罗马帝国建立的标志是屋大维创立“元首制”与君主专制的确立无关，排除A项；材料体现了罗马的扩张，与政治军事制度无关，排除B项；材料并未涉及罗马帝国的经济实力，无法得出罗马帝国经济实力的增长，排除D项。故选C项。 20．历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（   ） 古代罗马的扩张示意图 A．巴勒斯坦地区获得了独立 B．2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C．罗马经历了帝国到共和国 D．多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境 【答案】B 【解析】根据材料中的图示信息可知，罗马的领土延伸到欧洲、亚洲和非洲的部分地区，这表明2世纪初，其版图横跨到了欧亚非三大洲，B项正确；公元7世纪阿拉伯人从东罗马帝国手中夺取了巴勒斯坦地区，巴勒斯坦地区并不独立，是罗马帝国的一部分，排除A项；罗马经历了从共和国到帝国，且该地图未体现罗马政体的演变，排除C项；在罗马帝国时期，多瑙河被视为罗马帝国北部边境的界限，被罗马人称之为“多瑙维斯多瑙河”，但“多瑙河的河段都位于罗马帝国的边境”的表述与史实不符，日耳曼部族生活在多瑙河北岸，排除D项。故选B项。 21．在公元前500年前后，东西方各个文明的思想家提出的思想原则塑造了不同的文化传统，一直影响着人类的生活。下列属于西方文明代表人物的是（   ） A．孔子 B．释迦牟尼 C．苏格拉底 D．穆罕默德 【答案】C 【解析】根据材料“属于西方文明代表人物”和结合所学知识，苏格拉底是古希腊的哲学家，他思考人类社会、探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，C项正确；孔子是中国古代的思想家，排除A项；古印度的释迦牟尼创立佛教，排除B项；阿拉伯的穆罕默德创立伊斯兰教，排除D项。故选C项。 22．《荷马史诗》中记载了特洛伊战争。德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事，对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，在小亚细亚西北部（今土耳其境内）发现了特洛伊古城遗址，但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入。这反映了（   ） A．口述传说对历史研究有一定价值 B．《荷马史诗》内容真实无误 C．考古发现是了解历史的唯一途径 D．特洛伊是古希腊最早的城邦 【答案】A 【解析】根据材料“德国人谢里曼根据《荷马史诗》的传说故事，对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，在小亚细亚西北部（今土耳其境内）发现了特洛伊古城遗址，但其中的发现与《荷马史诗》中的描写有出入。”可知，谢里曼的考古发掘活动是基于对《荷马史诗》中特洛伊战争等传说的研究，通过这些传说故事，他能够定位并探索相关的历史遗址。材料反映了口述历史对历史研究有一定的价值，A项正确；材料信息“对小亚细亚及南希腊进行考古发掘”“与《荷马史诗》中的描写有出入”说明《荷马史诗》的记载并非真实无误，排除B项；考古发现是了解历史的唯一途径，说法过于绝对，排除C项；古希腊最早的城邦是雅典，排除D项。故选A项。 23．古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，帕特农神庙是其典型代表，这一特点在古罗马建筑上也有体现，从罗马大竞技场遗址中可直观看到。这说明（   ） A．罗马法律系统高度完善 B．罗马吸收希腊建筑特点 C．罗马全盘移植希腊文化 D．希腊城邦商品经济发达 【答案】B 【解析】根据题干“古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现”结合所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门等，材料说明罗马吸收希腊建筑特点，B项正确；题干体现的是古罗马建筑吸收希腊建筑的特点，与罗马法律系统高度完善无关，排除A项；罗马全盘移植希腊文化过于绝对，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，排除C项；材料体现的是建筑，没有涉及到希腊城邦商品经济发达的信息，排除D项。故选B项。 24．“它是由罗马统治者凯撒采用天文学家的意见制定的，现在通行的公历是在它的基础上修改完善而来的”。它是（   ） A．太阳历 B．儒略历 C．格里高利历 D．太阴历 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，B项正确；排除B项；太阳历是古埃及发明的，排除A项；格里高利历是公历的标准名称，是一种源自于西方社会的历法。它先由意大利医生、天文学家、哲学家、年代学家阿洛伊修斯·里利乌斯与克拉乌等学者在儒略历的基础上加以改革，后由教皇格里高利十三世于1582年颁布，排除C项；太阴历是古巴比伦人发明的，公元前20-18世纪，古巴比伦创建了以月亮围绕地球旋转周期计算的太阴历，排除D项。故选B项。 高频命题点三 封建时代的欧洲 25．公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。据此可知西欧封君封臣间（   ） A．等级秩序森严 B．人身依附紧密 C．存在契约关系 D．地位相互平等 【答案】C 【解析】据材料可知，公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。这表明封君封臣之间存在契约关系，C项正确；材料强调的是“违约”“效忠关系自动解除”等内容，没有体现等级秩序，排除A项；封臣封君间存在是因为契约关系，而如果一方违约，关系将自动解除，而不是因为人身依附紧密，排除B项；封君封臣间的地位是不平等的，排除D项。故选C项。 26．基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教。这表明基督教（   ） A．是底层平民的宗教 B．利于强化思想统治 C．提倡自由民主平等 D．已成为世界性宗教 【答案】B 【解析】根据题干信息“基督教早期反对罗马暴政，2世纪以后，其教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，至4世纪末，被罗马确立为国教”和所学知识可知，基督教宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，这有利于统治者强化对民众的思想统治，让民众服从统治，B项正确；基督教早期虽反对罗马暴政，但2世纪以后教义发生变化，宣扬忍耐、顺从、君权神授等思想，不再完全代表底层平民的利益，排除A项；基督教宣扬的忍耐、顺从等思想，并非提倡自由民主平等，且提倡自由民主平等是启蒙思想的内容，排除C项；材料中并未提及基督教在世界范围内的传播情况，不能得出其已成为世界性宗教的结论，排除D项。故选B项。 27．下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（   ） A．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英吉利 B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英吉利 C．①东罗马帝国②阿拉伯帝国③德意志 D．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国又称拜占庭帝国；814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。因此①②③处对应的国家是①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志，D项正确；经上述分析，①②③处对应的国家是①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志，ABC项对应有误，排除ABC项。故选D项。 28．庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，还有铁匠、金银匠等，很少需要对外交换物品。材料反映了西欧庄园（   ） A．收入全部归领主所有 B．庄园里实行商品经济 C．维护领主的经济利益 D．是自给自足的经济单位 【答案】D 【解析】根据材料信息“庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，很少需要对外交换物品”结合所学可知，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，D项正确；材料信息强调的是庄园经济的自给自足，没有提及庄园内收益的分配问题，无从得知收益是否全部归领主所有，排除A项；材料信息强调的是庄园经济的自给自足，商品经济说法错误，排除B项；材料信息强调的是庄园经济的自给自足，没有提及封建领主的收益情况，无法得出西欧庄园在维护封建领主的经济利益，排除C项。故选D项。 29．佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。材料说明了（   ） A．庄园具有立法权 B．庄园具有财政权 C．庄园具有行政权 D．庄园具有司法权 【答案】D 【解析】根据题干“佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。”可知，佃户如有侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚，说明庄园具有司法权，D项正确；题干反映的是西欧庄园设有庄园法庭，法庭具有司法权，没有立法权，排除A项；题干反映的是庄园法庭具有司法权，与财政权和行政权无关，排除BC项。故选D项。 30．“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作。管事和他的助手可以处罚他，甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（   ） A．庄园佃户 B．手工工匠 C．城市商人 D．行会学徒 【答案】A 【解析】根据材料内容“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，……甚至鞭笞他，如果认为他偷懒的话。”和所学知识可知，该内容反映的是中世纪欧洲的庄园制度。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主，A项正确；手工工匠与中世纪位于农村的庄园无关，与领主自营地不符，排除B项；中世纪欧洲的庄园是在农村，与城市商人无关，排除C项；中世纪欧洲的庄园与行会学徒无关，行会学徒生活在城市之中，排除D项。故选A项。 31．下图资料卡解释的是（   ） ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 A．自治城市 B．西欧庄园 C．租地农场 D．手工工场 【答案】B 【解析】根据题干资料卡“中世纪乡村的典型组织形式”“不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体”“以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等”信息并结合所学知识可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；在领主统治下，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也可自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等，反映了庄园行业的多样，故资料卡解释的是西欧庄园，B项正确；自治城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，其取得的自治权形式，是从国王或领主手里取得“特许状”，但并不能完全摆脱国王和领主的控制，与题干资料卡“中世纪乡村的典型组织形式”等信息不符，排除A项；租地农场是资本主义性质的农场，农产品和畜产品更多地进入市场，推动商品经济的发展，与题干资料卡“中世纪乡村的典型组织形式”不符，排除C项；手工工场是资本主义生产发展早期阶段手工业的一种生产组织形式，与题干资料卡“中世纪乡村的典型组织形式”不符，排除D项。故选B项。 32．法国年鉴派史学家布罗代尔认为，11-12世纪的西欧已进入它的青春期。这里的“青春期”表现为（   ） A．教会权力的削弱 B．城市的发展与大学兴起 C．民主思想的传播 D．城市成为国家政治中心 【答案】B 【解析】结合所学可知，11—12世纪，西欧城市逐渐兴起。农业技术的进步使得农产品产量增加，人口增长，剩余的农产品可以供养更多的非农业人口。城市开始摆脱封建领主的控制，通过金钱赎买或者武装斗争等方式获得了自治权。像意大利的威尼斯、热那亚等城市，成为了商业繁荣的中心，商业活动频繁，城市规模不断扩大。同时期大学也开始兴起。最初大学是从教会学校和城市中的文法学校发展而来的。例如，博洛尼亚大学以法学研究著称，巴黎大学在神学等领域的教学非常突出。大学的兴起培养了大量人才，促进了学术交流和文化的繁荣，是西欧社会走向成熟的重要标志，就像一个人在青春期快速成长一样，这些变化体现了西欧社会的进步与活力，B项正确；在11—12世纪，教会权力没有削弱。中世纪的欧洲，教会在经济、政治、文化等诸多领域都有强大的影响力。例如，教会拥有大量土地，还可以通过宗教法庭等形式对社会进行管控，在这一时期教会权力依然处于上升和稳固阶段，排除A项；民主思想在11—12世纪的西欧还没有广泛传播。当时的政治体制主要是封建等级制度，权力集中在封建领主和教会手中，社会观念也主要是基于封建神学思想，还没有出现大规模的民主思想传播的社会条件，排除C项；在中世纪的西欧，国家政治中心主要是国王或者领主的城堡所在地，城市主要是经济和商业中心。城市的自治权力主要局限在经济和部分行政事务方面，并没有成为国家政治中心，排除D项。故选B项。 33．10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家……13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权……是从国王或领主手里取得“特许状”。从材料里不能得到的信息是（   ） A．城市兴起的时间 B．自由城市形成的原因 C．城市的居民构成 D．自由城市形成的影响 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题。根据所学可知，自由城市形成对国王和封建领主的影响是双方面的。国王通过颁发特许状给城市，既削弱了割据势力，又获得了城市的拥护‌。然而，这些城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者‌。自由城市形成的这些影响在题干材料中没有体现，符合题意，选择D项；根据题干材料“10～11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起”可得出城市兴起的时间，不符合题意，排除A项；根据题干材料“……13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权…………是从国王或领主手里取得‘特许状’”可得出自由城市形成的原因，不符合题意，排除B项；根据题干材料“市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家……”可得出城市的居民构成，不符合题意，排除C项。故选D项。 34．“博洛尼亚大学处千意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了｀法科大学＇；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体．”这段材料意在强调中世纪的大学（   ） A．具有较大的自治和管理权 B．推动了市民阶层的出现 C．得到了封建统治者的支持 D．顺应了社会发展的需要 【答案】D 【解析】据题干“11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称”和所学知识可知，这段材料意在强调博洛尼亚大学法学兴盛的原因在于所处地区有商业纠纷处理的需求，中世纪的大学为社会服务，D项正确；材料没有提及中世纪大学所具有的权利，无从得知中世纪的大学是否具有较大的自治和管理权，排除A项；推动市民阶层兴起的是西欧城市的重新崛起，与大学无关，排除B项；材料没有提及封建统治者的信息，无法得知大学是否得到了封建统治者的支持，排除C项。故选D项。 35．中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算数、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程的设置（   ） A．完全依据了基督教会的要求 B．体现大学具有一定的自治权 C．说明大学注重学生全面发展 D．一定程度反映经济社会需求 【答案】D 【解析】根据材料中大学课程“自由七艺”结合所学可知，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后，学习专业课程，有法学、医学和神学。中世纪大学的课程设置，一方面受基督教会的影响，比如神学的学习，另一方面也反映了经济和社会发展的要求，比如算数、几何等，D项正确；完全依据了基督教会的要求，说法绝对化，与史实不符，排除A项；题干仅仅体现了大学课程的设置，无法说明大学的自治权，排除B项；中世纪的欧洲大学课程的设置与注重学生全面发展的关系不大，排除C项。故选D项。 36．拜占庭帝国被誉为“千年帝国”，但是最终它仍然走向了灭亡。灭亡拜占庭帝国的国家是（   ） A．奥斯曼帝国 B．法兰克王国 C．葡萄牙 D．波斯帝国 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻，1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，A项正确；公元843年，法兰克王国灭亡，查理曼的三个孙子缔结条约，法兰克王国分裂为意大利王国、日耳曼王国、法兰西王国三个王国，1453年拜占庭帝国灭亡，灭亡拜占庭帝国的国家不是法兰克王国，排除B项；灭亡拜占庭帝国的国家是奥斯曼帝国，不是葡萄牙，排除C项；公元前330年，波斯帝国灭亡，1453年拜占庭帝国灭亡，灭亡拜占庭帝国的国家不是波斯帝国，排除D项。故选A项。 37．这部法典编纂的目的是为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力；该法典在承认。末制的同时也在一定程度上改善了奴隶的地位；该法典奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《宅地法》 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学可知，公元6世纪，东罗马皇帝查士丁尼组织编纂了《罗马民法大全》。这部法律在一定程度上改善了奴隶的地位，对财产、买卖、债务等作出了明确规定，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的维护奴隶主利益的法典，排除A项；《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，一定程度上维护了平民利益，这与题意不符，排除B项；《宅地法》是美国南北战争时期颁布的法律，促进资本主义发展，与保证皇帝专制权力不符，排除D项。故选C项。 38．公元534年，东罗马帝国国王主持编撰了《罗马民法大全》，该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入到西方乃至世界各国的法律中。这表明《罗马民法大全》（   ） A．符合资本主义发展需求 B．奠定了欧洲民法的基础 C．是罗马第一部成文法典 D．维护了奴隶主阶层利益 【答案】B 【解析】根据题干“该法典对西方文明的影响被认为仅次于《圣经》，其基本思想和原则已融入到西方乃至世界各国的法律中”和所学知识可知，东罗马帝国的《罗马民法大全》的思想和原则深入影响了西方乃至世界各国的法律中，表明《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，B项正确；该法典中的某些思想和原则奠定欧洲民法的基础，但不能得出该法典就符合资产阶级发展的要求。排除A项；古罗马共和国时期的《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，排除C项；材料反映该法典奠定了欧洲民法的基础，而不是维护奴隶主阶层的利益，排除D项。故选B项。 39．下面三幅图片是某班级办板报收集的素材，根据图片反映的内容判断该板报的主题是（   ） A．罗马帝国的兴与亡 B．古代希腊民主政治 C．拜占庭帝国的文化 D．古代世界民主法制 【答案】D 【解析】结合所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》，奠定欧洲民法的基础，由此分析可知材料反映古代世界民主法制，D项正确；伯里克利是古代希腊的执政官，不是罗马帝国的历史人物，排除A项；《十二铜表法》《罗马民法大全》反映罗马的法学成就，与“古代希腊民主政治”不符，排除B项；题干材料中只有查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》体现拜占庭帝国的文化，排除C项。故选D项。 高频命题点四 封建时代的亚洲国家 40．从《日本书纪》所记载的孝德天皇诏书中，我们可以看出孝德天皇想把日本建立成为一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场触及经济基础的革新运动。这场革新运动史称（   ） A．大化改新 B．明治维新 C．伯里克利改革 D．幕府统治 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，6一9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始.日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”，A项正确；领导明治维新的是明治天皇，排除B项；伯里克利改革发生于古代雅典，排除C项；12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期，排除D项。故选A项。 41．六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书。“新诏书”的颁布使日本（   ） A．进入近700年的幕府统治时期 B．社会矛盾全部消除 C．成为一个中央集权制的封建国家 D．大和政权实现统一 【答案】C 【解析】根据题干“六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力非常强大，政局混乱。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书”可知，材料反映的是日本大化改新实施的背景。结合所学知识可知，大化改新的实施，使日本发展成为中央集权制的封建国家，C项正确；镰仓幕府的设立标志着日本从此进入长达700年的幕府统治时期，排除A项；社会矛盾全部消除过于绝对，社会矛盾仍然存在，排除B项；大和政权实现统一是在大化改新之前，排除D项。故选C项。 42．中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映如下图信息的诗句是（   ） A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城 【答案】D 【解析】依据题干“大化改新”和图片信息，结合所学知识可知，日本向当时世界上最发达的唐朝学习文化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈良城”体现了材料的图片内容，D项正确；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合，题干中没有体现，排除A项；“冲天香阵透长安”是黄巢的诗句，体现的是唐末农民起义，排除B项；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无关，排除C项。故选D。 43．制作知识卡片是学习历史的一种方法。下面是某学生制作的关于某个国家对人类文明贡献的知识卡片。据此判断，该国家是（   ） 国家：____ 特点1：创立伊斯兰教。 特点2：在沟通中西文明中做了重要贡献。 特点3：《天方夜谭》是其文学瑰宝。 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．查理曼帝国 【答案】C 【解析】根据题干“关于某个国家对人类文明贡献的知识卡片”结合和卡片所示内容“创立伊斯兰教”“《天方夜谭》是文学瑰宝”等和所学知识可知，卡片反映的是阿拉伯帝国对人类文明的贡献，C项正确；创立伊斯兰教的是穆罕默德，《天方夜谭》也是阿拉伯文学的瑰宝，与亚历山大帝国、罗马帝国和查理曼帝国无关，排除ABD项。故选C项。 44．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（   ） A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．深刻影响了中世纪的欧洲发展 C．在多个领域都取得了突出的成就 D．创造了属于自己独特的文化面貌 【答案】B 【解析】根据材料“伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚”可知，伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪，这意味着阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响而非强调阿拉伯文化对东西方文化的继承与融合，排除A项；材料不是强调阿拉伯文化的独特性以及成就，而是强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，排除CD项。故选B项。 45．7世纪初，穆罕默德在当时的历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（   ） A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B．部落战争连绵不断 C．人民渴望统一 D．阿拉伯帝国衰落 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题，根据题干“7世纪初，穆罕默德在当时的历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的‘历史条件’不包括”结合所学可知，穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已，消耗了帝国的实力，1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡，D项符合题意，选择D项；6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀，人民渴望停止战争，实现统一，当时阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 46．某校九年级同学们以“多源多样共辉的人类文明”为主题开展项目化学习 ， 请你参与完成。 【品读历史，走近图片材料】 下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图 【品读历史，走近文献材料】 不同的生存条件和不同的生产方式就会形成不同的文化类型。当人类进入文明阶段时，不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此，它们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。 ——《马克思恩格斯全集》 （1）请你将下列图中所示的文明成果在地图中进行空间定位（填写下图中字母即可）。 甲     乙     丙      丁 （2）结合所学知识，请你选取A、B、C、D中任一文明成果为同学们写一份解说词。（提示：可以从史学价值、美育价值、时代价值等角度入手，要求史实准确，表述连贯，不少于50个字。） （3）据上述材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1） B A D C （2）示例：《汉谟拉比法典》是我们了解古巴比伦社会宝贵的一手史料，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平，也反映出古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代较早、体系较为完整的文字，它已经具备了汉字的基本结构，有刀刻也有书写，线条具有横平竖直、疏密匀称的形式美。佛教公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立，反对婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，公元前3世纪后，不断向外传播，发挥了文明教化的作用，成为世界三大宗教之一。 （3）观点：不同的自然地理环境形成不同的文明类型/人与自然是相互作用的/人与自然是生命共同体。说明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域等地区水源丰富、土地肥沃，有利于早期人类的生存及农业的发展，逐步形成了大河文明（农耕文明）；欧洲的爱琴海地区环海、多山、多岛屿，有利于航海与海外贸易的发展，逐步形成了海洋文明。 【解析】（1）填空：①：根据图片信息和所学知识可知，甲位于尼罗河流域，是古埃及文明，文明成果是金字塔，所以是B。 ②：根据图片信息和所学知识可知，乙位于美索不达米亚平原，是古代两河流域文明，文明成果是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，所以是A。 ③：根据图片信息和所学知识可知，丙位于印度河流域，是古印度文明，文明成果是佛教，所以是D。 ④：根据图片信息和所学知识可知，丁位于黄河流域，是古中国文明，文明成果是甲骨文，所以是C。 （2）解说词：A：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 B：结合所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 C：结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。有刀刻也有书写，线条具有横平竖直、疏密匀称的形式美。 D：结合所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；同时，佛教宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰佛教的民众日益增多，佛教一度成为印度最重要的宗教之一。公元前3世纪后，不断向外传播，发挥了文明教化的作用，成为世界三大宗教之一。 （3）观点：根据上述材料和所学知识可知，大河流域的文明与海洋沿岸的文明有不同类型的成就，形成了不同的文明类型，这体现了自然环境对人类的影响，我们应该顺应环境，与自然和谐共生，故可拟观点为“不同的自然地理环境形成不同的文明类型/人与自然是相互作用的/人与自然是生命共同体”。再结合所学四大文明古国的知识进行阐述，如：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域等地区水源丰富、土地肥沃，有利于早期人类的生存及农业的发展，逐步形成了大河文明（农耕文明）；欧洲的爱琴海地区环海、多山、多岛屿，有利于航海与海外贸易的发展，逐步形成了海洋文明。 47．古希腊是西方文明之源，雅典民主政治为后世提供了参照。阅读下列材料，回答问题。 【浅析特征】 材料一  雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。 （1）根据材料一概述雅典的重大事务是怎样在公民大会上决定的。谈谈图1中陪审法庭设立的意义。 【探究本质】 材料二 （2）观察材料二中图2，从雅典民主与居民的政治联系来看，雅典民主政治的社会基础是哪个阶层？结合图2、图3，指出哪些人被剥夺了参与公民大会的资格。这反映出雅典民主政治的实质是什么？ 【认识提升】 （3）综合上述材料，你对雅典民主政治有何认识？ 【答案】（1）登台演说，展开辩论，对议案表决。 打破了贵族垄断司法的积弊，从制度上保证了公民在法律面前人人平等。 （2）自由民。 外邦人、奴隶、妇女被剥夺了参与公民大会的资格。 实质是少数人的民主，是奴隶制民主政治。 （3）在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为近代民主思想与制度设计提供了样本，这无疑是伟大的创举；但雅典民主的实质仍是奴隶制民主政治，是少数人的民主，也有一些难以克服的缺陷。因此我们看待西方民主也应坚持辩证观。 【解析】（1）如何决定：据材料一“在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见”可知，登台演说；据材料一“大会演说通常是针锋相对的激烈辩论”可知，展开辩论；据材料一“辩论结束后再对议案进行表决“可知，对议案表决。 意义：据材料一图1并结合所学可知，陪审法庭是从公民大会中选举产生的，它的设立打破了贵族垄断司法的积弊，从制度上保证了公民在法律面前人人平等。 （2）阶层：据材料二图2可知，古代雅典居民结构比例中占比最多的是自由民，自由民是雅典民主政治的社会基础。 人群：据材料二图3可知，外邦人、奴隶、妇女被剥夺了参与公民大会的资格。 实质：据材料二可知，雅典的民主不包括外邦人、奴隶、妇女，外邦人、奴隶、妇女被剥夺了参与公民大会的资格。其实质是少数人的民主，是奴隶制民主政治。 （3）认识：据所学可知，可从意义和局限性角度回答，意义是在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为近代民主思想与制度设计提供了样本，这无疑是伟大的创举；局限性是雅典民主的实质仍是奴隶制民主政治，是少数人的民主，也有一些难以克服的缺陷。因此，我们看待西方民主也应坚持辩证观。 48．阅读材料，完成下列要求。 材料一：法典刻在一个黑色玄武岩柱上……岩柱上部是太阳神、正义神沙马什授予汉谟拉比王权标的浮雕……法典由引言、正文和结语三部分组成……正文共282条，内容包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面……比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况。 ——摘编自付莹莹主编《世界通史》 材料二：在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。相传公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定法典……《十二铜表法》公布于罗马广场……对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 ——摘编自曹胜强主编《世界通史教学指引·古代卷》 （1）结合所学知识，指出材料一中“法典”的名称及其历史地位。 （2）根据材料二，概括《十二铜表法》的进步性。 （3）综合上述材料，说说世界各国颁布的法律文件给你的启示。 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）使量刑定罪有了文字依据；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （3）这些行为是维护统治阶级利益的；颁布法律有利于维护社会稳定；法治建设是经济发展、社会进步的重要保障；人类的法制传统源远流长；我们要不断健全法律体系，完善相关法律制度，加快建设社会主义法治国家等。 【解析】（1）名称：根据材料一“法典刻在一个黑色玄武岩柱上”“比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况”并结合所学可知“法典”的名称是《汉谟拉比法典》；地位：结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统源远流长。 （2）进步性：根据材料二“对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。”并结合所学知识可知，《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》的制定成为后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学产生重要影响。 （3）启示：综合上述材料，可从法律的本质、法律的作用、法治建设的重要性、历史渊源、未来发展等方面分析作答，如这些行为是维护统治阶级利益的；颁布法律有利于维护社会稳定；法治建设是经济发展、社会进步的重要保障；人类的法制传统源远流长；我们要不断健全法律体系，完善相关法律制度，加快建设社会主义法治国家等。 49．阅读下列材料，回答问题。 在中国传统农业社会中，自给自足的小农经济是最基本的社会生产形式，土地资源相对于人口增长的稀缺始终是制约农业生产发展的主要因素，农民向土地尽可能多地投入劳动和肥料，并且不厌其烦地精耕细作，不断地改进、创新技术，以提高单位面积产量。 精耕细作（早期中国传统农业就走上了连作的道路，此后逐渐形成了多样性的轮作、间作、套种方式，明清时期，多熟制广泛应用） 封建领主制下庄国经济是自给自足的经济单位，劳动力的投入较为分散，庄园的农民在农业技术的改进和创新上也远没有像自食其力的小农那样有热情。农业生产上，在使用三圃制等土地休耕制的基础上，长期保持了农耕和畜牧的结合，有时畜牧业的重要性甚至要超过农业。 三圃制（耕地被分为春耕、秋耕、休闲三部分。每一块土地在连续耕种两年之后，可以休闲一年） （1）根据上述材料，比较古代中西方农业技术发展模式的异同点。 （2）根据材料结合所学知识，分析东西方农业技术发展出现差异的原因是什么？ （3）农业问题自古以来就是关系国计民生的重要问题。综合上述探究，谈谈你对当今农业发展的建议。 【答案】（1）同：自给自足的经济模式；异：中国精耕细作，改进创新技术，提高单位面积产量；西方土地休耕制，保持了农耕和畜牧的结合。 （2）原因：自然环境和政治制度的差异。 （3）建议：重视农业创新，加大农业科技投入。 【解析】（1）异同点：由题干材料“在中国传统农业社会中，自给自足的小农经济是最基本的社会生产形式”“封建领主制下庄国经济是自给自足的经济单位，劳动力的投入较为分散”可知，农业技术发展模式的相同点都是自给自足；由题干材料“农民向土地尽可能多地投入劳动和肥料，并且不厌其烦地精耕细作，不断地改进、创新技术，以提高单位面积产量。”“农业生产上，在使用三圃制等土地休耕制的基础上，长期保持了农耕和畜牧的结合，有时畜牧业的重要性甚至要超过农业。”可知，其不同点是中国精耕细作，改进创新技术，提高单位面积产量；西方土地休耕制，保持了农耕和畜牧的结合。 （2）原因：结合所学可知，东西方农业技术发展出现差异的原因是自然环境和政治制度的差异。 （3）建议：通过上述探究可知，发展农业要重视创新，加大农业科技投入。 50．某班同学以“封建时代的欧洲”为主题开展探究学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 【中世纪·政治】 材料一：西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的，主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西欧封建等级制度的名称及特点。 【中世纪·城市】 材料二：10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。 （2）根据所学知识指出城市兴起的一点原因。根据材料二指出市民阶层壮大的两点影响。 【中世纪·帝国】 材料三：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力 。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）据材料三并结合所学知识，指出拜占庭帝国灭亡的原因及该帝国的积极影响。 【答案】（1）名称：封君与封臣制度。特点：有严格的等级性。 （2）原因：西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。（答出一点即可）影响：为资产阶级的出现提供了可能；为世界市场的扩大做好了铺垫；孕育了自由、平等、民主的现代意识的萌芽。（答出两点即可） （3）原因：保守狭隘，故步自封；（言之有理即可） 积极影响：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【解析】（1）名称：根据材料一“其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。”并结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣对封君要忠诚，封君必须提供保护封臣。故西欧封建等级制度的名称是封君与封臣制度。 特点：根据材料一“其基本特征是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。”并结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。故西欧封建等级制度的特点是：有严格的等级性。 （2）原因：根据所学知识可知，从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。故城市兴起的原因有：西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 影响：根据材料二“农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。”得出，市民阶层壮大的影响是：为资产阶级的出现提供了可能；为世界市场的扩大做好了铺垫；孕育了自由、平等、民主的现代意识的萌芽。 （3）原因：据材料三“拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。”概括得出，拜占庭帝国灭亡的原因是：保守狭隘，故步自封。 积极影响：结合所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，其积极影响是：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 51．借鉴、吸收其他文明的优秀成果，是民族崛起的重要途径之一。请完成下列任务。 材料 国家 好学的日本 智慧的阿拉伯帝国 背景 7世纪初阶级矛盾尖锐，部民制衰落；645年改革派发动宫廷政变，建立革新政权，孝德天皇即位，着手主持改革。 7世纪初创立伊斯兰教；622年穆罕默德建立穆斯林公社（阿拉伯国家雏形）；632年结束分裂，基本统一阿拉伯半岛。 遣唐使次数 13次 37次 内容 参照中国典章制度进行封建性质改革；广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容，全面改造日本。政治、经济、社会文化习俗 （建筑、文字、饮食、服饰、节庆、礼俗等）各领域全面“唐朝化”。 与中国经济、科技文化交流频繁而活跃，丝绸、瓷器、茶叶、造纸术、火药术、印刷术先后传入。9世纪建立智慧宫，消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后，创造出自己独具特色的阿拉伯文化。 影响 使日本由落后的奴隶社会过渡到封建社会。 使阿拉伯帝国独具特色并走向辉煌。 （1）根据材料指出日本和阿拉伯帝国对待外来文化的异同点。 （2）根据上述材料，围绕“文明的交流互鉴与社会发展”的关系提炼观点，结合所学知识，围绕观点写一篇150字左右的小论文。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合，至少两例，论述充分，行文流畅，表述完整） 【答案】（1）同：都虚心向其他先进的国家、民族学习；异：日本几乎全面吸收大唐王朝的先进文化，阿拉伯吸收外来先进文化的同时还创造出自己独特的文化。 （2）小论文：观点：不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步。 论述：亚历山大东征促进了希腊文明、波斯文明、古埃及文明、印度文明等东西方文明的交流互鉴，客观上促进东西方文明的传播、交流和发展；中国大唐王朝先进的文化辐射到了日本，直接助推了日本社会的改革、发展和进步；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等先后传入阿拉伯帝国，再传入欧洲、非洲等地，促进了东西方不同文明的交流，推动了不同文明的发展进步；阿拉伯人吸收了印度梵文数字，经改造后形成了“阿拉伯数字”，流传到世界各地，成为世界通用的数字，促进了世界各地的发展进步；阿拉伯人对东西方文明兼收并蓄，担当了沟通东西方文化交流的使者角色，为世界各地文化的发展作出了卓越贡献。总之，不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步，所以我们要坚持改革开放，对世界各地各民族优秀的文化兼收并蓄，博采众长，为我所用，才能推动我国社会不断地发展进步。 【解析】（1）异同点：根据材料“参照中国典章制度进行封建性质改革；广泛汲取唐朝文化和社会习俗内容，全面改造日本。”“与中国经济、科技文化交流频繁而活跃，丝绸、瓷器、茶叶、造纸术、火药术、印刷术先后传入。”可知，日本和阿拉伯帝国都虚心向其他先进的国家、民族学习；根据材料“政治、经济、社会文化习俗 （建筑、文字、饮食、服饰、节庆、礼俗等）各领域全面‘唐朝化’。”“9世纪建立智慧宫，消化吸收来自中国、印度、希腊、波斯等地先进文化后，创造出自己独具特色的阿拉伯文化。”可知，日本几乎全面吸收大唐王朝的先进文化，阿拉伯吸收外来先进文化的同时还创造出自己独特的文化。 （2）观点：根据材料“使日本由落后的奴隶社会过渡到封建社会。”“使阿拉伯帝国独具特色并走向辉煌。”可知，好学的日本、智慧的阿拉伯帝国可拟定观点为：不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步。 论述：根据拟定的观点，可从亚历山大东征、东西方文化的交流、阿拉伯文化的基本史实进行论述。亚历山大东征促进了希腊文明、波斯文明、古埃及文明、印度文明等东西方文明的交流互鉴，客观上促进东西方文明的传播、交流和发展；中国大唐王朝先进的文化辐射到了日本，直接助推了日本社会的改革、发展和进步；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等先后传入阿拉伯帝国，再传入欧洲、非洲等地，促进了东西方不同文明的交流，推动了不同文明的发展进步；阿拉伯人吸收了印度梵文数字，经改造后形成了“阿拉伯数字”，流传到世界各地，成为世界通用的数字，促进了世界各地的发展进步；阿拉伯人对东西方文明兼收并蓄，担当了沟通东西方文化交流的使者角色，为世界各地文化的发展作出了卓越贡献。总之，不同文明的交流互鉴能推动社会发展进步，所以我们要坚持改革开放，对世界各地各民族优秀的文化兼收并蓄，博采众长，为我所用，才能推动我国社会不断地发展进步。 一、选择题 1．（2024·山东日照）古埃及文明是世界上最早的文明之一。能够体现这一古老文明的关键词是（    ） A．金字塔象形文字太阳历 B．孔雀王朝象兵种姓制度 C．60进制楔形文字汉谟拉比 D．雅典卫城城邦伯里克利 【答案】A 【解析】由题干材料“古埃及文明是世界上最早的文明之一”并结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，A项正确；种姓制度是古印度的文明成就，排除B项；60进制、楔形文字、汉谟拉比，能够体现古巴比伦的文明成就，排除C项；雅典卫城、城邦、伯里克利与雅典文明有关，排除D项。故选A项。 2．（2024·山东德州）由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（   ） ——摘编自《简明世界历史读本》 A．国王拥有至高无上的权力 B．实行中央集权的封建专制 C．宰相和州长权力互相制衡 D．受到西方民主政治的影响 【答案】A 【解析】根据材料“国王掌握国家政治、经济及军事大权”和所学知识可知，国王在古代埃及的政治体系中拥有最高的权力，是绝对的统治者，这种权力的集中体现了国王的至高无上地位，A项正确；国王拥有至高无上的权力，体现了中央集权的特点，但“封建专制”不适合描述古代埃及的政治体系，古代埃及的政治体系更侧重于中央对地方的直接控制，而不是通过封建领主的间接统治，排除B项；根据材料“宰相辅佐国王处理政事”，而“州长拥有行政、司法、赋税及征兵权”可知，材料并没有提到宰相和州长之间存在权力制衡的关系，排除C项；古代埃及文明远早于西方民主政治的发展，因此不可能受到西方民主政治的影响，排除D项。故选A项。 3．（2024·山东青岛）他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”，还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是（   ） A．汉谟拉比 B．亚历山大 C．查士丁尼 D．穆罕默德 【答案】A 【解析】根据材料“他在法典的前言中炫耀自己是‘强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王’，还将这部法典刻在黑色的石柱上”和所学可知，材料中的“他”是古巴比伦国王汉谟拉比。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期，他们制定了《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，使用的是楔形文字。法典刻在一块黑色石柱上，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦王国的社会面貌，A项正确；亚历山是大马其顿王国（亚历山大帝国）国王（前336年—前323年6月13日在位），称亚历山大三世，是世界古代史上杰出的军事家和政治家，与“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”信息不符，排除B项；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，不符合题意，排除C项；穆罕默德出生在阿拉伯半岛的麦加，是伊斯兰教的创立者，与“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”信息不符，排除D项。故选A项。 4．（2024·江苏常州）下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（    ） A．大河流经 B．环海多山 C．平原很少 D．岛屿众多 【答案】A 【解析】根据题干信息“公元前2500年左右的亚非文明的地图”可知，图示文明古国都在大河流域诞生。产生于非洲尼罗河流域的是古代埃及，两河流域文明和古代印度文明，黄河长江流域产生了古代中国，A项正确；环海多山、平原很少、岛屿众多，属于古希腊文明的特征，排除BCD项。故选A项。 5．（2024·福建）亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（   ） A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺 C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 6．（2024·广西）据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 【答案】D 【解析】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；种姓制度，是公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 7．（2024·山东泰安）下列示意图描述了古代某国家兴起及发展的历程，它是（   ） A．古代希腊 B．亚历山大帝国 C．迦太基 D．古代罗马 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，古代罗马城邦兴起于约公元前1000年，公元前509年建立了罗马共和国，公元前27年进入帝制时代，公元4世纪末分裂为东西两个帝国；因此，这个国家是古代罗马，D项正确；古代希腊没有经历共和国时期和帝国时期，不存在分裂为东西两个帝国，排除A项；亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，时间与题干不符，排除B项；迦太基是公元前8世纪-公元前146年，与材料时间上不符，排除C项。故选D项。 8．（2024·江苏南通）早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于（ ） A．汉朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝 【答案】A 【解析】根据材料“早在罗马共和国末年，中国就有大宗丝绸运往罗马，执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物”和所学可知，执政官凯撒是罗马共和国（今地中海沿岸等地区）末期杰出的军事统帅、政治家，生于公元前100年7月，公元前44年遭到暗杀身亡。公元前202年刘邦建立西汉，220年，曹丕篡汉，东汉灭亡，故此时中国正处于汉朝时期，A项正确；综上所述，罗马共和国末年时，中华文明的发展正处于汉朝，西晋、隋朝、唐朝均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 9．（2024·西藏）古希腊是欧洲文明的发祥地。以下属于古希腊遗址的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，帕特农神庙位于希腊雅典卫城的最高处石灰岩的山岗上，是卫城最重要的主体建筑，又译“巴特农神庙”。神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特农原意为“贞女”，是雅典娜的别名。这座神庙是古希腊建筑的杰作，也是古希腊文明的象征之一，B项正确；狮身人面像是古埃及的著名遗址，位于埃及的吉萨金字塔群附近。它与古希腊文明没有直接联系，排除A项；摩亨佐▪达罗遗址是古代印度河流域的一个重要城市遗址，与古希腊文明无关，排除C项；大竞技场是古罗马文明的标志性建筑，与古希腊文明没有直接联系，排除D项。故选B项。 10．（2024·贵州黔南）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（    ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 【答案】D 【解析】根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人的研究，D项正确；题干强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。故选D项。 11．（2023·海南）下图是摘编自一部历史著作的目录，其中？处标题应为（    ） A．君主制度的创立 B．罗马共和国建立 C．查理曼帝国建立 D．君主立宪制创立 【答案】A 【解析】根据“阿尔弗雷德大帝和继承人”结合所学知识可知，阿尔弗雷德是威塞克斯王国埃塞尔沃夫国王的第五个儿子。所以材料反映的是英国君主制度的创立，A项正确；题干材料反映的是英格兰，与罗马共和国、查理曼帝国无关，排除BC项；君主立宪制建立是1689年，排除D项。故选A项。 12．（2024·山东烟台）如下资料卡解释的是（    ） A．封君封臣制 B．西欧庄园 C．城市自治 D．大学兴起 【答案】B 【解析】依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户，庄园以农业为主，在领主统治下，庄园是一个独立的、自给自足的经济和政治单位，包括自由的农民和缺少自由的农奴，庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，庄园法庭设有专门的工作人员，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，因此题干资料卡内容用于解释西欧庄园，B项正确；封君封臣制是以土地的封赐为纽带而形成的封建制度，在西欧已经普遍存在，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役提供金钱等，当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护，封君与封臣的权利义务交织在一起，有一定的契约意义，封君封臣制与题干内容不符，排除A项；题干主要涉及乡村组织形式，与城市和大学无关，排除CD项。故选B项。 13．（2024·江苏徐州）博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。这说明中世纪大学（   ） A．推广大众教育 B．都由教会建立 C．推动城市兴起 D．有一定自主权 【答案】D 【解析】根据题干“博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师、监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控”结合所学可知，中世纪欧洲大学拥有一定的自治权利，D项正确；19 世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育。题干重在强调中世纪大学的自治权利，与“推广大众教育”无关，排除A项；从“社团得到教会的支持”可知，大学得到教会的支持，并不是“都由教会建立”，排除B项；题干讲述的是大学内部内容，不涉及大学与城市之间的关系，排除C项。故选D项。 14．（2024·广东）12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（    ） A．近代科技兴起 B．城市工商业发展 C．庄园经济繁荣 D．生产效率的提高 【答案】B 【解析】根据题干材料“12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”可知，西欧许多城市增加新市场，有利于工商业发展，把郊区变为城区，扩大了城市的面积，促进了城市的发展，B项正确；材料反映了城市工商业发展，没有提到近代科技兴起的情况，排除A项；材料反映了城市工商业发展，材料中没有提及封建庄园的情况，排除C项；材料反映了城市工商业发展，没有反映生产情况，不能推断生产效率是否提高，排除D项。故选B项。 15．（2024·山东东营）拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。下列属于拜占庭帝国“文治”成就的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《宅地法》 【答案】C 【解析】根据题干“拜占庭帝国‘文治’成就”和所学知识可知，《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部法典。其把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律，排除A项；公元前450年左右，罗马共和国时期，颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，排除B项；《宅地法》是美国内战时期颁布的一项法律，排除D项。故选C项。 16．（2024·江苏常州）拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（    ） A．阿拉伯帝国 B．法兰克王国 C．查理曼帝国 D．奥斯曼帝国 【答案】D 【解析】据题干信息“拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁”和所学知识可知，奥斯曼帝国在14世纪初迅速崛起，并逐渐扩展其领土，对拜占庭帝国构成了严重威胁，最终在1453年攻陷君士坦丁堡，灭亡了拜占庭帝国，D项正确；阿拉伯帝国存在时间是632年—1258年，是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，与时间“14世纪初”不符，排除A项；法兰克王国是西欧国家，与题干“面临着来自亚洲的新威胁”不符，排除B项；查理曼帝国843年，根据《凡尔登和约》，帝国分裂，与题干“面临着来自亚洲的新威胁”不符，排除C项。故选D项。 17．（2024·黑龙江牡丹江）“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是（    ） A．罗马扩张 B．城市自治 C．大学兴起 D．大化改新 【答案】D 【解析】依据题干“一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布诏书，大化改新开始，大化改新主要向中国学习，从政治、经济等方面进行改革，经过改革，日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家，大化改新能体现“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”，D项正确；罗马帝国的征服与扩张促进了文明的交流，与题干不符，排除A项；13世纪西方许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自治城市，与题干不符，排除B项；随着经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育最美得花朵，与题干不符，排除C项。故选D项。 18．（2023湖南长沙）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（    ） A．建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B．创造了独具特色的阿拉伯文化 C．传播了欧洲文明的成果 D．担当了沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了使者的角色，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关，排除B项；材料展示的传播的中国和印度文明，排除C项。故选D项。 19．（2024·山东青岛）“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】据题干“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，这一宗教信仰的兴起使得各氏族部落形成了统一的民族力量，为阿拉伯帝国的建立奠定了思想和宗教基础‌。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了政权，实行政教合一体制，逐渐实现了阿拉伯半岛的基本统一‌。穆罕默德去世后，他的继任者通过长期的征战，在公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非，是当时世界上最大的帝国，在帝国繁荣时期，哈里发重视知识，曾在首都巴格达建立智慧宫，在吸收外来文化的基础上，阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，其文学艺术上的代表就是《天方夜谭》，D项正确；题干描述的是阿拉伯帝国的繁荣，亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国都不符合题意，排除ABC项。故选D项。 20．（2024·甘肃兰州）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（    ） A．创造了独特的阿拉伯文化 B．担当了沟通东西方文化的角色 C．垄断了亚欧之间的商贸 D．善于学习其他民族的优秀文化 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，但题干并没有体现这一点，排除A项；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，而不是垄断了亚欧之间的商贸，排除C项；题干意在强调阿拉伯人的传播作用，没有涉及阿拉伯人是否善于学习其他民族的优秀文化，排除D项。故选B项。 二、综合题 21．（2023·河南·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一 阳燧取火示意图 阳燧是中国古代取火用具。利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的（如左图），故人们称之为阳燧。《周礼》记载周代有专门职学用阳燧取火的组织，叫作“司烜（烜huǐ：火）氏”。 ——摘编自中国国家博物馆《文物夏商周史》 材料二  古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形（见右图），使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 大金字塔三角形入口 （1）材料一和材料二所述成就有哪些相似之处？ （2）请再举出一例中国古代相似的成就，并说明它的价值。 【答案】（1）都利用了物理学的相关原理；都借助了自然的力量；都是古代人民智慧的结晶。 （2）筒车，古代灌溉工具，促进了古代农业的发展。（符合题意的其他答案也可） 【解析】（1）根据材料一“利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的”，材料二“在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开”可得出都利用了物理学的相关原理；都借助了自然的力量；都是古代人民智慧的结晶。 （2）依据所学知识可知，筒车利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，筒车促进了古代农业的发展。 22．（2023·内蒙古包头·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  表1文化遗产蕴含的历史文化信息   材料二  中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。 表2  三大线性文化遗产历史叙述 长城 丝绸之路 大运河 历史现象 汉武帝派卫青、霍去病率骑兵出击匈奴。北魏孝文帝把北方各族迁到中原，推行汉化措施。 西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原。 大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米。 历史结论 长城是中华民族多元一体、民族碰撞融合的历史见证。 丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。 大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出两处文化遗产所代表的古代文明，并概括两种文明的不同特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，请你为三大线性文化遗产补充不少于3个相关历史现象，并根据历史结论归纳出三大线性文化遗产所反映的共同主题。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈文化遗产的历史价值。 【答案】（1）文明：古代两河流域文明；古希腊文明。 不同特征：古代两河流域文明，通过法典保护奴隶主的利益；古希腊文明，雅典城邦实行奴隶制民主政治。 （2）历史现象：长城，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城；丝绸之路，13世纪时，活字印刷术沿丝路传到波斯；大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。 共同主题：统一多民族国家的形成与发展。 （3）历史价值：文化遗产承载着厚重的历史，反映了各区域文明不同时期的政治、经济、文化状况，体现了人类文明的多元性。 【解析】（1）文明：结合所学知识，《汉谟拉比法典》是古代两个流域文明的典型代表，雅典卫城是古代希腊文明的典型代表。 特征：结合所学知识，古代两河流域文明，通过法典保护奴隶主的利益；古希腊文明，雅典城邦实行奴隶制民主政治。 （2）历史现象：结合所学知识，长城、丝绸之路、大运河都是中国文化遗产，对中国文明的发展产生了深远的影响。 与长城相关的史实：结合所学知识，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城； 与丝绸之路相关的史实：结合所学知识，13世纪时，活字印刷术沿丝路传到波斯； 与大运河相关的史实：结合所学知识，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。 共同主题：结合所学知识，长城、丝绸之路、大运河都促进民族或中外交流，体现了统一多民族国家的形成与发展。 （3）历史价值：结合所学知识，文化遗产承载着厚重的历史，反映了各区域文明不同时期的政治、经济、文化状况，体现了人类文明的多元性。 23．（2024·陕西·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物认为世间的事物都有其对立面，他的学说集中在《 》一书中，这部书成为道家的经典；儒家是战国时期有很大影响的一个学派，图B人物是主要代表，其在政治上主张实行“ ”；公元前 年，西汉建立。为了加强中央集权，汉武帝把儒家思想立为正统思想，从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；与我国春秋战国同时代的古希腊哲学家 （人物）主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界有重要意义。 材料二  唐代是中国古典诗歌的黄金时代，清朝康熙年间编撰的《全唐诗》，共收录诗歌48900首，诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛，与当时的社会环境分不开。一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境；另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。 ——选自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 …… 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 ——节选自唐·李白《行路难》（其一） （2）依据材料二归纳唐代诗歌兴盛的原因。《行路难》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求，结合所学指出诗作所呈现的时代风貌。 （3）习近平总书记指出：“包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示”。综上所述并结合所学，举例说明中国优秀传统文化中有哪些思想主张能解决当代人类面临的问题。 【答案】（1） 《老子》或《道德经》） 仁政 202 苏格拉底 （2）原因：唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境；科举制的推行也促进了文人的创作。 时代风貌；诗作飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀；诗作呈现了昂扬进取，积极向上的精神风貌；诗作体现了唐朝繁荣与开放的时代特征 （3）说明“道法自然”的思想，要求人与自然和谐相处，能解决当今工业化带来的严重环境污染问题。 【解析】（1）①：根据材料“认为世间的事物都有其对立面”结合所学知识可知，老子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间的事物都有其对立面，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中，因此①处应是《老子》或《道德经》）。 ②：根据材料“民为贵，社稷次之，君为轻”可知，这是孟子的主张，孟子在政治上主张仁政，因此②处应是仁政。 ③：根据所学知识可知，西汉建立于公元前202年，因此③处应是202。 ④：根据题干“认识你自己”结合所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底主张美德即知识，主张人应该“认识你自己”，因此④处应是苏格拉底。 （2）原因：根据材料“唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境”可得出唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境；根据材料“科举制度的推行也促进了文人的创作”可得出科举制的推行也促进了文人的创作。 时代风貌：根据材料结合所学知识可知，《行路难》是唐代大诗人李白的组诗作品。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿与权贵同流合污又不愿独善一身的矛盾，正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使这组诗气象非凡，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势及诗作飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，也呈现了昂扬进取，积极向上的精神风貌，客观上反映了唐朝繁荣与开放的时代特征。 （3）说明：根据材料结合所学知识可知，“道法自然”的思想是中国传统文化的重要组成部分，强调人与自然的和谐相处，能够为解决当今随着社会经济发展而产生的环境污染问题等。 24．（2020·安徽·中考真题）读下图，完成下列探究活动。 （1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？ （2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。 （3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？ 【答案】（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。 A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B国：大化改新。（答具体措施亦可） （2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。积极影响：有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。 （3）开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。 【解析】（1）根据图信息“君士坦丁堡”结合所学知识，可知A是拜占庭帝国；根据图信息“平城京”结合所学知识，可知B是日本。根据所学知识，公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。公元前7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 （2）根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识，唐朝都市长安是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。 （3）本题是开放性题目，言之有理即可。如：开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。 25．（2023·山东淄博·中考真题）从古至今，丝绸之路上文明交流的步伐从未停息。阅读材料，回答问题。 材料一  新华社北京2023年4月3日电 近日，国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表，鼓励艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作，为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信中指出，从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣赏，书写了互学互鉴的历史佳话。 （1）阅读材料一，写出一例广受中国人民喜爱的古代阿拉伯文学成就。 （2）列举两例古代中阿文明“互学互鉴的历史佳话”。 材料二  西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地之一，也是古丝绸之路的东方起点2100多年前，中国汉代使者张骞自长安出发，出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门……我们要继续在共建“一带一路”合作方面走在前列，推动落实全球发展倡议………携手建设一个合作共赢、相互成就的共同体。 ——国家主席习近平在中国—中亚峰会上的主旨讲话（2023年） （3）解读材料二，写出中国—中亚峰会选择在西安举行的历史渊源。 （4）分析两则材料，古代丝绸之路与今天的“一带一路”有何共同作用？ 【答案】（1）例：《天方夜谭》《一千零一夜》 （2）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯，并由阿拉伯人传入欧洲；阿拉伯数字在中国被广泛应用等。 （3）西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地之一，也是古丝绸之路的东方起点。中国汉代使者张骞自长安出发，出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门。 （4）作用：都促进了中国同沿线国家和地区的经济贸易和文化交流。 【解析】（1）成就：根据所学知识可知，脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯文学的瑰宝。 （2）举例：根据所学知识可知，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯，并由阿拉伯人传入欧洲；阿拉伯数字在中国被广泛应用等体现了古代中阿文明“互学互鉴的历史佳话”。 （3）历史渊源：根据材料二“西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地之一，也是古丝绸之路的东方起点2100多年前，中国汉代使者张骞自长安出发，出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门……”可知，西安古称长安，是中华文明和中华民族的重要发祥地之一，也是古丝绸之路的东方起点。中国汉代使者张骞自长安出发，出使西域，打开了中国同中亚友好交往的大门。 （4）作用：根据材料二“我们要继续在共建“一带一路”合作方面走在前列，推动落实全球发展倡议………携手建设一个合作共赢、相互成就的共同体。”结合所学知识可知，古代丝绸之路与今天的“一带一路”都促进了中国同沿线国家和地区的经济贸易和文化交流。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$